SlideShare a Scribd company logo

RPT-PSV-THN-1-2022-2023.docx

•Download as DOCX, PDF•
•
F
FahmiFaiz3

Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran seni visual untuk tahun 1 yang meliputi 21 minggu pelajaran. Mata pelajaran dibagi ke dalam 6 unit yang mencakup berbagai teknik seni seperti menggambar, membuat corak, membentuk binaan, mengenal kraft tradisional, dan proyek pameran seni pada minggu ke-17 hingga ke-21. Setiap minggu dilengkapi dengan standar pembelajaran, tujuan, dan

Education
1 of 18
MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 1 21 Mac – 24 Mac 2022 MINGGU 2 27 Mac – 31 Mac 2022 MINGGU 3 3 April – 7 April 2022 MINGGU TRANSISI TAHUN 1 MINGGU 4 10 April – 14 April 2022 UNIT 1 SENI BERMULA DI SINI Capan MENGGAMBAR -CAPAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.1 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam menggambar. i.Capan 2.1.1 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmenggambar. i.Capan Pada akhir pembelajaran, murid dapat menceritakan kepelbagaian rupa dengan betul. EMK -menghargai alam sekitar KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 6-7 MINGGU 5 17 April – 21 April UNIT 1 SENI BERMULA DI SINI Gajah Menari MENGGAMBAR -CAPAN 3.1 Seni Visual 3.1.1 Menzahirkanideamelaluipelbagai sumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan menggunakan teknik capan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mengaplikasi BBM
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 iii.Membuatkemasanpadahasil karya BT MS 8-9
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 6 24 April – 28 April 2022 UNIT 2 JARI MENARI, WARNA BERSERI Ikatan dan Celupan MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -IKATAN DAN CELUPAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.2 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam membuatcorakdan rekaan. i.Ikatan dan celupan 2.1.2 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmencorakdanmembuatrekaan. i.Ikatan dan Celupan Pada akhir pembelajaran, murid dapat membincangkan bahasa seni visual yang ada pada ikatan dan celupan. EMK - keusahawanan KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 12-13 MINGGU 7 1 Mei – 5 Mei 2022 UNIT 2 JARI MENARI, WARNA BERSERI Songkok Pelangi MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -IKATAN DAN CELUPAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelaluipelbagai sumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan,kefahaman, dan kemahiranbahasaseni visual dalammenghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilankarya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan menggunakan teknik ikatan dan celupan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 14-15
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 8 8 Mei – 12 Mei 2022 UNIT 3 LA LA LA BONEKAKU BERNYANYI Boneka MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -BONEKA 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam membentukdan membuatbinaan. i.Boneka 2.1.3 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmembentukdanmembuat binaan: i.Boneka Pada akhirpembelajaran, muriddapat membuat bonekatongkatdengan menggunakanekspresi muka. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 21-22 MINGGU 9 15 Mei – 19 Mei 2022 UNIT 3 LA LA LA BONEKAKU BERNYANYI Beruang Comel MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -BONEKA 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelaluipelbagai sumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menceritakan tentangpelbagai boneka denganbetul. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 22-23
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 10 22 Mei – 26 Mei 2022 UNIT 4 CANTIK BATIK Batik MENGENAL KRAF TRADISIONAL -BATIK 1.1 Bahasa Seni Visual 2..1 KemahiranSeni Visual 1.1.4 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam mengenal kraf tradisional. i.Batik 2.1.4 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmengenal kraf tradisional: i. Batik Pada akhirpembelajaran, muriddapat menjelaskan kebezaanantarabatikblok dan batiklukis. EMK - patriotisme KBAT -menganalisis BBM BT MS 28-29 MINGGU 11 29 Mei – 2 Jun 2022 UNIT 4 CANTIK BATIK Batik Cantik MENGENAL KRAF TRADISIONAL -BATIK 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalammenghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1Membuat apresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menghasilkan hiasanyang berunsurbatik. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -menilai BBM BT MS 30-31 MINGGU 12 5 Jun – 11 Jun 2022 CUTI PENGGAL 1
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 13 12 Jun – 18 Jun 2022 UNIT 5 TIK TOK TIK, LU KIS DI UDARA Lukisan MENGGAMBAR -LUKISAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2..1 KemahiranSeni Visual 1.1.1 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam menggambar. ii.Lukisan 2.1.1 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual,penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmenggambar. ii.Lukisan Pada akhirpembelajaran, muriddapat membezakan pelbagai mediakering denganbetul. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -menanalisis BBM BT MS 36-37 MINGGU 14 19 – 25 Jun 2022 UNIT 5 TIK TOK TIK, LUKIS DI UDARA Kawanku MENGGAMBAR -LUKISAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagai sumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat melukis Kawankudengan menggunakanmediakering. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -menilai BBM BT MS 38-39
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 15 26 Jun – 2 Julai 2022 UNIT 6 SATU, DUA, TIGA DAYUNG! -Arca Mobail MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasa seni visual yangada pada karyadalam membentukdan membuatbinaan. ii.Arca mobail 2.1.3 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmembentukdanmembuat binaan: i.Boneka ii.Arca Mobail Pada akhirpembelajaran, muriddapat membincangkanbahasa seni visual yangterdapat dalamarca mobail. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -mengaplikasi, menganalisis BBM BT MS 44-45 MINGGU 16 3 Julai – 9 Julai 2022 UNIT 6 SATU, DUA, TIGA DAYUNG! Sampan Kecil MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menciptaarca mobail sampankecil dengan seimbang. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 46-47
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 17 10 Julai – 16 Julai 2022 MINGGU 18 17 Julai – 23 Julai 2022 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2) • Pra Persediaan Pameran Seni  Membuat perancangan . Menggunakan kreativiti dalam merancang pemeran seni - merancang dan membuat persediaan MINGGU 19 24 Julai – 30 Julai 2022 MINGGU 20 31 Julai – 6 Ogos 2022 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni  Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni - merancang dan membuat persediaan MINGGU 21 7 Ogos – 13 Ogos 2022 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)  Pameran Seni  Pameran seni visual
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 22 14 Ogos – 20 Ogos 2022 UNIT 7 DETEKTIF JALINAN MENYIASAT Gosokan MENGGAMBAR -GOSOKAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.1(iv) Mengenal, memahami,danmenamakanbahasa seni visual yangadapada karya dalammenggambar.iv. Gosokan 2.1.1(iv) Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmenggambar. iv.Gosokan Pada akhirpembelajaran, muriddapat menerangkan teknikgosokandengan betul. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -mengaplikasi, menganalisis BBM BT MS 54-55 MINGGU 23 21 Ogos – 27 Ogos 2022 UNIT 7 DETEKTIF JALINAN MENYIASAT Ayam Kampung MENGGAMBAR -GOSOKAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilih danmemanipulasimedia secara kreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalam penghasilankarya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menghasilkan lukisanAyamKampung denganteknikgosokan. EMK - kelestarian alam sekitar KBAT -menganalisis BBM BT MS 56-57
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU 24 28 Ogos – 3 September 2022 MINGGU 25 4 Sept – 10 Sept 2022 Cuti Penggal 2
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 26 11 Sept – 17 Sept 2022 UNIT 7 DETEKTIF JALINAN MENYIASAT Ayam Kampung MENGGAMBAR -GOSOKAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan lukisan Ayam Kampung dengan teknik gosokan. EMK - kelestarian alam sekitar KBAT -menganalisis BBM BT MS 56-57 MINGGU 27 18 Sept – 24 Sept 2022 UNIT 8 LARI SANG TIKUS, LARI! Tiupan MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -TIUPAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yangada pada karya dalammembuat corak dan rekaan. ii.Tiupan 2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalampenghasilan karya bidangmencorak dan membuat rekaan.ii.Tiupan Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mengaplikasi, menganalisis BBM BT MS 62-63 MINGGU 28 25 Sept – 1 Oktober 2022 UNIT 8 LARI SANG TIKUS, LARI! Tiupan MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -TIUPAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yangada pada karya dalammembuat corak dan rekaan. ii.Tiupan 2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalampenghasilan karya bidangmencorak dan membuat rekaan.ii.Tiupan Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mengaplikasi, menganalisis BBM BT MS 62-63
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 29 2 Oktober – 8 Oktober 2022 UNIT 8 LARI SANG TIKUS, LARI! Topi Sang Tikus MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -TIUPAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasimedia secara kreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalam penghasilankarya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menghasilkan topi Sang Tikusdengan tekniktiupan. EMK - keusahawanan KBAT -mencipta BBM BT MS 64-65 MINGGU 30 9 Oktober – 15 Oktober 2022 UNIT 8 LARI SANG TIKUS, LARI! Topi Sang Tikus MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -TIUPAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasimedia secara kreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalam penghasilankarya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menghasilkan topi Sang Tikusdengan tekniktiupan. EMK - keusahawanan KBAT -mencipta BBM BT MS 64-65
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 31 16 Oktober – 22 Oktober 2022 UNIT 9 SERUPA TAPI TIDAK SAMA Model MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MODEL 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam membentukdan membuatbinaan. iii.Model 2.1.3 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmembentukdanmembuat binaan: iii.Model Pada akhirpembelajaran, muriddapat menjelaskan tentangBahasa seni visual yang terdapatdalammodel. EMK - kelestarian alam sekitar KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 70-71 MINGGU 32 23 Oktober – 29 Oktober 2022 UNIT 9 SERUPA TAPI TIDAK SAMA Model MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MODEL 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam membentukdan membuatbinaan. iii.Model 2.1.3 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmembentukdanmembuat binaan. iii.Model Pada akhirpembelajaran, muriddapat menjelaskan tentangBahasa seni visual yang terdapatdalammodel. EMK - kelestarian alam sekitar KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 70-71
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 33 30 Oktober – 5 November 2022 UNIT 9 SERUPA TAPI TIDAK SAMA Rumah Burung MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MODEL 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii.Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii.Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan Rumah Burung dengan menggunakan bahan kutipan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 72-73 MINGGU 34 6 November – 12 November 2022 UNIT 9 SERUPA TAPI TIDAK SAMA Rumah Burung MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MODEL 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii.Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii.Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat membuat apresiasi terhadap karya. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 72-73
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 35 13 November –19 November 2022 UNIT 10 RENJIS, PERCIK, IKUT RENTAK Renjisan dan Percikan MENGGAMBAR -RENJISAN DAN PERCIKAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1(iii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yangada pada karya dalammenggambar. iii.Renjisan dan percikan 2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalampenghasilan karya bidangmenggambar. iii.Renjisan dan percikan Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan perbezaan antara teknik renjisan dan percikan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -menganalisis BBM BT MS 78-79 MINGGU 36 20 November – 26 November 2022 UNIT 10 RENJIS, PERCIK, IKUT RENTAK Bijak Sang Kancil MENGGAMBAR -RENJISAN DAN PERCIKAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii.Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii.Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan perbezaaan antara teknik renjisan dan percikan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 80-81
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 37 27 November – 3 Disember 2022 UNIT 11 HIAS DIRI, IKUT MENARI Alat Perhiasan Diri MENGENAL KRAF TRADISIONAL -ALAT PERHIASAN DIRI 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.4(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yangada pada karya dalammengenal kraf tradisional.ii. Alat perhiasan diri 2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya bidangmengenal kraf tradisional:ii.AlatPerhiasan Diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat menceritakan tentang perhiasan diri. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -menganalisis BBM BT MS 85-86 MINGGU 38 4 Disember – 10 Disember 2022 UNIT 11 HIAS DIRI, IKUT MENARI Dokoh MENGENAL KRAF TRADISIONAL -ALAT PERHIASAN DIRI 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii.Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii.Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menceritakan tentang perhiasan diri. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 87
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 39 11 Disember – 17 Disember 2022 Cuti Penggal 3 MINGGU 40 18 Disember – 24 Disember 2022 Cuti Penggal 3 MINGGU 41 25 Disember – 31 Disember 2022 Cuti Penggal 3 MINGGU 42 1 Januari – 7 Januari 2023 MINGGU 43 8 Januari – 14 Januari Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2) • Pra Persediaan Pameran Seni  Membuat perancangan . Menggunakan kreativiti dalam merancang pemeran seni - merancang dan membuat persediaan
RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 2023 MINGGU 44 15 Januari – 21 Januari 2023 MINGGU 45 22 Januari – 28 Januari 2023 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni  Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni - merancang dan membuat persediaan MINGGU 46 29 Januari – 4 Februari 2023 MINGGU 47 5 Februari – 11 Februari 2023 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)  Pameran Seni  Pameran seni visual

Recommended

Teknik gurisan
Teknik gurisanTeknik gurisan
Teknik gurisanSalihin Leen
 
214670372 kertas-kerja-minggu-seni
214670372 kertas-kerja-minggu-seni214670372 kertas-kerja-minggu-seni
214670372 kertas-kerja-minggu-seniRamziahBongsubongsu
 
Konsep seni barat
Konsep seni baratKonsep seni barat
Konsep seni baratNurul Fasya Syarmiemiey
 
Membuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanMembuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanAni Anne
 
WARNA MEMPENGARUHI MURID
WARNA MEMPENGARUHI MURIDWARNA MEMPENGARUHI MURID
WARNA MEMPENGARUHI MURIDAinun Bariah Jaafar
 
Penilaian bagi pembangunan bahan multimedia berasaskan laman web dalam pendid...
Penilaian bagi pembangunan bahan multimedia berasaskan laman web dalam pendid...Penilaian bagi pembangunan bahan multimedia berasaskan laman web dalam pendid...
Penilaian bagi pembangunan bahan multimedia berasaskan laman web dalam pendid...cikgutika
 
Peranan guru pendidikan seni visual
Peranan guru pendidikan seni visualPeranan guru pendidikan seni visual
Peranan guru pendidikan seni visualfitri norlida
 
Nota psv (perkembangan seni kanak)
Nota psv (perkembangan seni kanak)Nota psv (perkembangan seni kanak)
Nota psv (perkembangan seni kanak)Rossly Hamid
 

Recommended

Teknik gurisan
Teknik gurisanTeknik gurisan
Teknik gurisanSalihin Leen
 
214670372 kertas-kerja-minggu-seni
214670372 kertas-kerja-minggu-seni214670372 kertas-kerja-minggu-seni
214670372 kertas-kerja-minggu-seniRamziahBongsubongsu
 
Konsep seni barat
Konsep seni baratKonsep seni barat
Konsep seni baratNurul Fasya Syarmiemiey
 
Membuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanMembuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanAni Anne
 
WARNA MEMPENGARUHI MURID
WARNA MEMPENGARUHI MURIDWARNA MEMPENGARUHI MURID
WARNA MEMPENGARUHI MURIDAinun Bariah Jaafar
 
Penilaian bagi pembangunan bahan multimedia berasaskan laman web dalam pendid...
Penilaian bagi pembangunan bahan multimedia berasaskan laman web dalam pendid...Penilaian bagi pembangunan bahan multimedia berasaskan laman web dalam pendid...
Penilaian bagi pembangunan bahan multimedia berasaskan laman web dalam pendid...cikgutika
 
Peranan guru pendidikan seni visual
Peranan guru pendidikan seni visualPeranan guru pendidikan seni visual
Peranan guru pendidikan seni visualfitri norlida
 
Nota psv (perkembangan seni kanak)
Nota psv (perkembangan seni kanak)Nota psv (perkembangan seni kanak)
Nota psv (perkembangan seni kanak)Rossly Hamid
 
Rph (cetakan)
Rph (cetakan)Rph (cetakan)
Rph (cetakan)NJ1617
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rphtamya65
 
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visualTopik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visualWany Hardy
 
Rekabentuk Visual
Rekabentuk VisualRekabentuk Visual
Rekabentuk Visualsahronzulkepli
 
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanLinda Midy
 
Pelan bilik darjah linus
Pelan bilik darjah linusPelan bilik darjah linus
Pelan bilik darjah linusMiezza Hashim
 
Peralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualPeralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualArliliza Liz
 
Pentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seniPentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seniLaila Wati Johari
 
Rubrik pemarkahan pendidikan seni visual 2014
Rubrik pemarkahan pendidikan seni visual 2014Rubrik pemarkahan pendidikan seni visual 2014
Rubrik pemarkahan pendidikan seni visual 2014AC TS ABD HAMID BIN MOHAMMAD
 
Assgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seniAssgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seniAhmad NazRi
 
Contoh senarai semak
Contoh senarai semakContoh senarai semak
Contoh senarai semakAzlinda Abdullah
 
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualshiemah
 
Teknik Gosokan
Teknik GosokanTeknik Gosokan
Teknik Gosokanrurounidin
 
1. pentaksiran
1. pentaksiran1. pentaksiran
1. pentaksiranIPGMIK
 
Teknik mengambil dan membuat nota
Teknik mengambil dan membuat nota Teknik mengambil dan membuat nota
Teknik mengambil dan membuat nota Nor Yusof
 
teknik resis
teknik resisteknik resis
teknik resisNadwah Khalid
 
Contoh rubrik psv
Contoh rubrik psvContoh rubrik psv
Contoh rubrik psvJamalliah Sksa
 
Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratPerbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratIzzat Hakim
 
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020Farah Fatin
 
Seni kanak kanak
Seni kanak kanakSeni kanak kanak
Seni kanak kanakAzrin Ahmed
 
RPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docxRPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docxFeriyantierinaYaakob
 
Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021zatiesya
 

More Related Content

What's hot

Rph (cetakan)
Rph (cetakan)Rph (cetakan)
Rph (cetakan)NJ1617
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rphtamya65
 
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visualTopik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visualWany Hardy
 
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanLinda Midy
 
Pelan bilik darjah linus
Pelan bilik darjah linusPelan bilik darjah linus
Pelan bilik darjah linusMiezza Hashim
 
Peralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualPeralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualArliliza Liz
 
Pentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seniPentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seniLaila Wati Johari
 
Assgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seniAssgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seniAhmad NazRi
 
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualshiemah
 
Teknik Gosokan
Teknik GosokanTeknik Gosokan
Teknik Gosokanrurounidin
 
1. pentaksiran
1. pentaksiran1. pentaksiran
1. pentaksiranIPGMIK
 
Teknik mengambil dan membuat nota
Teknik mengambil dan membuat nota Teknik mengambil dan membuat nota
Teknik mengambil dan membuat nota Nor Yusof
 
Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratPerbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratIzzat Hakim
 
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020Farah Fatin
 
Seni kanak kanak
Seni kanak kanakSeni kanak kanak
Seni kanak kanakAzrin Ahmed
 

What's hot (20)

Rph (cetakan)
Rph (cetakan)Rph (cetakan)
Rph (cetakan)
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visualTopik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
 
Rekabentuk Visual
Rekabentuk VisualRekabentuk Visual
Rekabentuk Visual
 
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
 
Pelan bilik darjah linus
Pelan bilik darjah linusPelan bilik darjah linus
Pelan bilik darjah linus
 
Peralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualPeralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visual
 
Pentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seniPentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seni
 
Rubrik pemarkahan pendidikan seni visual 2014
Rubrik pemarkahan pendidikan seni visual 2014Rubrik pemarkahan pendidikan seni visual 2014
Rubrik pemarkahan pendidikan seni visual 2014
 
Assgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seniAssgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seni
 
Contoh senarai semak
Contoh senarai semakContoh senarai semak
Contoh senarai semak
 
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
 
Teknik Gosokan
Teknik GosokanTeknik Gosokan
Teknik Gosokan
 
1. pentaksiran
1. pentaksiran1. pentaksiran
1. pentaksiran
 
Teknik mengambil dan membuat nota
Teknik mengambil dan membuat nota Teknik mengambil dan membuat nota
Teknik mengambil dan membuat nota
 
teknik resis
teknik resisteknik resis
teknik resis
 
Contoh rubrik psv
Contoh rubrik psvContoh rubrik psv
Contoh rubrik psv
 
Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratPerbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
 
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
 
Seni kanak kanak
Seni kanak kanakSeni kanak kanak
Seni kanak kanak
 

Similar to RPT-PSV-THN-1-2022-2023.docx

Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021zatiesya
 
rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019SK BATANG BENAR
 
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docxRPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docxshazreensyafiqah02
 
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdfRPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdfRENAROZAINIBTMDYUSOF
 
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docxRPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docxrohaida rahman
 
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academyRpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academyRoza Yus
 
1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019ndinurwan2
 
1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019Ismail Skdrm
 
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4NorHazirahHaron
 
1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019SK BATANG BENAR
 
Rancangan tahunan pendidikan kesenian
Rancangan tahunan pendidikan kesenianRancangan tahunan pendidikan kesenian
Rancangan tahunan pendidikan kesenianshahrulazuans
 
Rancangan tahunan pendidikan kesenian
Rancangan tahunan pendidikan kesenianRancangan tahunan pendidikan kesenian
Rancangan tahunan pendidikan kesenianshahrulazuans
 
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxRancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxNALIBASAHBTSABONKPMG
 
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcnRPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcnAzliaShakiela
 
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docxRPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docxHadeeAmar
 
RPT PSV TAHUN 3 2023 2024.docx
RPT PSV TAHUN 3 2023 2024.docxRPT PSV TAHUN 3 2023 2024.docx
RPT PSV TAHUN 3 2023 2024.docxsyahidaamira1
 
RPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxRPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxFeJoe
 

Similar to RPT-PSV-THN-1-2022-2023.docx (20)

RPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docxRPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docx
 
Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021Rpt psv-thn-1-2021
Rpt psv-thn-1-2021
 
rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019rpt pk seni visual th 1 2019
rpt pk seni visual th 1 2019
 
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docxRPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
 
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdfRPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
RPT PSV THN 1 2023-2024 by Rozayus Academy.pdf
 
RPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docxRPT PSV THN 1.docx
RPT PSV THN 1.docx
 
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docxRPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
RPT 2020 Pendidikan kesenian Tahun 2 KSSR Semakan Seni Visual.docx
 
RPT-PSV-THN-3.docx
RPT-PSV-THN-3.docxRPT-PSV-THN-3.docx
RPT-PSV-THN-3.docx
 
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academyRpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 2 2021 by rozayus academy
 
1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019
 
1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019
 
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
Rancangan pengajaran tahunan psv tahun 4
 
1.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 20191.rpt pk seni visual th 2 2019
1.rpt pk seni visual th 2 2019
 
Rancangan tahunan pendidikan kesenian
Rancangan tahunan pendidikan kesenianRancangan tahunan pendidikan kesenian
Rancangan tahunan pendidikan kesenian
 
Rancangan tahunan pendidikan kesenian
Rancangan tahunan pendidikan kesenianRancangan tahunan pendidikan kesenian
Rancangan tahunan pendidikan kesenian
 
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docxRancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
Rancangan Pengajaran Tahunan -Pendidikan Seni Visual-THN-4.docx
 
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcnRPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
RPT-PSV-THN-2.docx skjckjhcdsjkchsljchlzxcn
 
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docxRPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
 
RPT PSV TAHUN 3 2023 2024.docx
RPT PSV TAHUN 3 2023 2024.docxRPT PSV TAHUN 3 2023 2024.docx
RPT PSV TAHUN 3 2023 2024.docx
 
RPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docxRPT PSV THN 4 2021 .docx
RPT PSV THN 4 2021 .docx
 

Recently uploaded

Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 

Recently uploaded (20)

Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 

RPT-PSV-THN-1-2022-2023.docx

  • 1. MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 1 21 Mac – 24 Mac 2022 MINGGU 2 27 Mac – 31 Mac 2022 MINGGU 3 3 April – 7 April 2022 MINGGU TRANSISI TAHUN 1 MINGGU 4 10 April – 14 April 2022 UNIT 1 SENI BERMULA DI SINI Capan MENGGAMBAR -CAPAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.1 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam menggambar. i.Capan 2.1.1 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmenggambar. i.Capan Pada akhir pembelajaran, murid dapat menceritakan kepelbagaian rupa dengan betul. EMK -menghargai alam sekitar KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 6-7 MINGGU 5 17 April – 21 April UNIT 1 SENI BERMULA DI SINI Gajah Menari MENGGAMBAR -CAPAN 3.1 Seni Visual 3.1.1 Menzahirkanideamelaluipelbagai sumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan menggunakan teknik capan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mengaplikasi BBM
  • 2. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 iii.Membuatkemasanpadahasil karya BT MS 8-9
  • 3. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 6 24 April – 28 April 2022 UNIT 2 JARI MENARI, WARNA BERSERI Ikatan dan Celupan MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -IKATAN DAN CELUPAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.2 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam membuatcorakdan rekaan. i.Ikatan dan celupan 2.1.2 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmencorakdanmembuatrekaan. i.Ikatan dan Celupan Pada akhir pembelajaran, murid dapat membincangkan bahasa seni visual yang ada pada ikatan dan celupan. EMK - keusahawanan KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 12-13 MINGGU 7 1 Mei – 5 Mei 2022 UNIT 2 JARI MENARI, WARNA BERSERI Songkok Pelangi MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -IKATAN DAN CELUPAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelaluipelbagai sumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan,kefahaman, dan kemahiranbahasaseni visual dalammenghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilankarya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan karya dengan menggunakan teknik ikatan dan celupan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 14-15
  • 4. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 8 8 Mei – 12 Mei 2022 UNIT 3 LA LA LA BONEKAKU BERNYANYI Boneka MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -BONEKA 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam membentukdan membuatbinaan. i.Boneka 2.1.3 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmembentukdanmembuat binaan: i.Boneka Pada akhirpembelajaran, muriddapat membuat bonekatongkatdengan menggunakanekspresi muka. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 21-22 MINGGU 9 15 Mei – 19 Mei 2022 UNIT 3 LA LA LA BONEKAKU BERNYANYI Beruang Comel MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -BONEKA 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelaluipelbagai sumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menceritakan tentangpelbagai boneka denganbetul. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 22-23
  • 5. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 10 22 Mei – 26 Mei 2022 UNIT 4 CANTIK BATIK Batik MENGENAL KRAF TRADISIONAL -BATIK 1.1 Bahasa Seni Visual 2..1 KemahiranSeni Visual 1.1.4 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam mengenal kraf tradisional. i.Batik 2.1.4 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmengenal kraf tradisional: i. Batik Pada akhirpembelajaran, muriddapat menjelaskan kebezaanantarabatikblok dan batiklukis. EMK - patriotisme KBAT -menganalisis BBM BT MS 28-29 MINGGU 11 29 Mei – 2 Jun 2022 UNIT 4 CANTIK BATIK Batik Cantik MENGENAL KRAF TRADISIONAL -BATIK 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalammenghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1Membuat apresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menghasilkan hiasanyang berunsurbatik. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -menilai BBM BT MS 30-31 MINGGU 12 5 Jun – 11 Jun 2022 CUTI PENGGAL 1
  • 6. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 13 12 Jun – 18 Jun 2022 UNIT 5 TIK TOK TIK, LU KIS DI UDARA Lukisan MENGGAMBAR -LUKISAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2..1 KemahiranSeni Visual 1.1.1 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam menggambar. ii.Lukisan 2.1.1 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual,penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmenggambar. ii.Lukisan Pada akhirpembelajaran, muriddapat membezakan pelbagai mediakering denganbetul. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -menanalisis BBM BT MS 36-37 MINGGU 14 19 – 25 Jun 2022 UNIT 5 TIK TOK TIK, LUKIS DI UDARA Kawanku MENGGAMBAR -LUKISAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagai sumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat melukis Kawankudengan menggunakanmediakering. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -menilai BBM BT MS 38-39
  • 7. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 15 26 Jun – 2 Julai 2022 UNIT 6 SATU, DUA, TIGA DAYUNG! -Arca Mobail MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasa seni visual yangada pada karyadalam membentukdan membuatbinaan. ii.Arca mobail 2.1.3 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmembentukdanmembuat binaan: i.Boneka ii.Arca Mobail Pada akhirpembelajaran, muriddapat membincangkanbahasa seni visual yangterdapat dalamarca mobail. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -mengaplikasi, menganalisis BBM BT MS 44-45 MINGGU 16 3 Julai – 9 Julai 2022 UNIT 6 SATU, DUA, TIGA DAYUNG! Sampan Kecil MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasi mediasecarakreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalampenghasilan karya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menciptaarca mobail sampankecil dengan seimbang. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 46-47
  • 8. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 17 10 Julai – 16 Julai 2022 MINGGU 18 17 Julai – 23 Julai 2022 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2) • Pra Persediaan Pameran Seni  Membuat perancangan . Menggunakan kreativiti dalam merancang pemeran seni - merancang dan membuat persediaan MINGGU 19 24 Julai – 30 Julai 2022 MINGGU 20 31 Julai – 6 Ogos 2022 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni  Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni - merancang dan membuat persediaan MINGGU 21 7 Ogos – 13 Ogos 2022 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)  Pameran Seni  Pameran seni visual
  • 9. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 22 14 Ogos – 20 Ogos 2022 UNIT 7 DETEKTIF JALINAN MENYIASAT Gosokan MENGGAMBAR -GOSOKAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.1(iv) Mengenal, memahami,danmenamakanbahasa seni visual yangadapada karya dalammenggambar.iv. Gosokan 2.1.1(iv) Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmenggambar. iv.Gosokan Pada akhirpembelajaran, muriddapat menerangkan teknikgosokandengan betul. EMK - kreativiti daninovasi KBAT -mengaplikasi, menganalisis BBM BT MS 54-55 MINGGU 23 21 Ogos – 27 Ogos 2022 UNIT 7 DETEKTIF JALINAN MENYIASAT Ayam Kampung MENGGAMBAR -GOSOKAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilih danmemanipulasimedia secara kreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalam penghasilankarya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menghasilkan lukisanAyamKampung denganteknikgosokan. EMK - kelestarian alam sekitar KBAT -menganalisis BBM BT MS 56-57
  • 10. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU 24 28 Ogos – 3 September 2022 MINGGU 25 4 Sept – 10 Sept 2022 Cuti Penggal 2
  • 11. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 26 11 Sept – 17 Sept 2022 UNIT 7 DETEKTIF JALINAN MENYIASAT Ayam Kampung MENGGAMBAR -GOSOKAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan lukisan Ayam Kampung dengan teknik gosokan. EMK - kelestarian alam sekitar KBAT -menganalisis BBM BT MS 56-57 MINGGU 27 18 Sept – 24 Sept 2022 UNIT 8 LARI SANG TIKUS, LARI! Tiupan MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -TIUPAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yangada pada karya dalammembuat corak dan rekaan. ii.Tiupan 2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalampenghasilan karya bidangmencorak dan membuat rekaan.ii.Tiupan Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mengaplikasi, menganalisis BBM BT MS 62-63 MINGGU 28 25 Sept – 1 Oktober 2022 UNIT 8 LARI SANG TIKUS, LARI! Tiupan MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -TIUPAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.2(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yangada pada karya dalammembuat corak dan rekaan. ii.Tiupan 2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalampenghasilan karya bidangmencorak dan membuat rekaan.ii.Tiupan Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mengaplikasi, menganalisis BBM BT MS 62-63
  • 12. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 29 2 Oktober – 8 Oktober 2022 UNIT 8 LARI SANG TIKUS, LARI! Topi Sang Tikus MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -TIUPAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasimedia secara kreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalam penghasilankarya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menghasilkan topi Sang Tikusdengan tekniktiupan. EMK - keusahawanan KBAT -mencipta BBM BT MS 64-65 MINGGU 30 9 Oktober – 15 Oktober 2022 UNIT 8 LARI SANG TIKUS, LARI! Topi Sang Tikus MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -TIUPAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati KaryaSeni 3.1.1 Menzahirkanideamelalui pelbagaisumberdan teknologi denganmengaplikasikanpengetahuan, kefahaman,dankemahiranbahasaseni visual dalam menghasilkankarya. i.Memilihdanmemanipulasimedia secara kreatif ii.Menggunakanbahasaseni visual dalam penghasilankarya iii.Membuatkemasanpadahasil karya 4.1.1 Membuatapresiasi terhadapkaryasendiri danrakan berpandukanbahasaseni visual ,teknikdanproses. Pada akhirpembelajaran, muriddapat menghasilkan topi Sang Tikusdengan tekniktiupan. EMK - keusahawanan KBAT -mencipta BBM BT MS 64-65
  • 13. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 31 16 Oktober – 22 Oktober 2022 UNIT 9 SERUPA TAPI TIDAK SAMA Model MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MODEL 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam membentukdan membuatbinaan. iii.Model 2.1.3 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmembentukdanmembuat binaan: iii.Model Pada akhirpembelajaran, muriddapat menjelaskan tentangBahasa seni visual yang terdapatdalammodel. EMK - kelestarian alam sekitar KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 70-71 MINGGU 32 23 Oktober – 29 Oktober 2022 UNIT 9 SERUPA TAPI TIDAK SAMA Model MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MODEL 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 KemahiranSeni Visual 1.1.3 Mengenal, memahami,danmenamakanbahasaseni visual yangada pada karyadalam membentukdan membuatbinaan. iii.Model 2.1.3 Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, penggunaanmediasertateknikdanprosesdalam penghasilankaryabidangmembentukdanmembuat binaan. iii.Model Pada akhirpembelajaran, muriddapat menjelaskan tentangBahasa seni visual yang terdapatdalammodel. EMK - kelestarian alam sekitar KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 70-71
  • 14. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 33 30 Oktober – 5 November 2022 UNIT 9 SERUPA TAPI TIDAK SAMA Rumah Burung MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MODEL 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii.Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii.Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan Rumah Burung dengan menggunakan bahan kutipan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 72-73 MINGGU 34 6 November – 12 November 2022 UNIT 9 SERUPA TAPI TIDAK SAMA Rumah Burung MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MODEL 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii.Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii.Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat membuat apresiasi terhadap karya. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 72-73
  • 15. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 35 13 November –19 November 2022 UNIT 10 RENJIS, PERCIK, IKUT RENTAK Renjisan dan Percikan MENGGAMBAR -RENJISAN DAN PERCIKAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.1(iii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yangada pada karya dalammenggambar. iii.Renjisan dan percikan 2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalampenghasilan karya bidangmenggambar. iii.Renjisan dan percikan Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan perbezaan antara teknik renjisan dan percikan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -menganalisis BBM BT MS 78-79 MINGGU 36 20 November – 26 November 2022 UNIT 10 RENJIS, PERCIK, IKUT RENTAK Bijak Sang Kancil MENGGAMBAR -RENJISAN DAN PERCIKAN 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii.Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii.Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan perbezaaan antara teknik renjisan dan percikan. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mengaplikasi BBM BT MS 80-81
  • 16. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 37 27 November – 3 Disember 2022 UNIT 11 HIAS DIRI, IKUT MENARI Alat Perhiasan Diri MENGENAL KRAF TRADISIONAL -ALAT PERHIASAN DIRI 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 1.1.4(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yangada pada karya dalammengenal kraf tradisional.ii. Alat perhiasan diri 2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya bidangmengenal kraf tradisional:ii.AlatPerhiasan Diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat menceritakan tentang perhiasan diri. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -menganalisis BBM BT MS 85-86 MINGGU 38 4 Disember – 10 Disember 2022 UNIT 11 HIAS DIRI, IKUT MENARI Dokoh MENGENAL KRAF TRADISIONAL -ALAT PERHIASAN DIRI 3.1 Seni Visual 4.1 Menghayati Karya Seni 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif ii.Menggunakan bahasa seni visual dalampenghasilan karya iii.Membuat kemasan pada hasil karya 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual ,teknik dan proses. Pada akhir pembelajaran, murid dapat menceritakan tentang perhiasan diri. EMK - kreativiti dan inovasi KBAT -mencipta BBM BT MS 87
  • 17. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 MINGGU TARIKH UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN MINGGU 39 11 Disember – 17 Disember 2022 Cuti Penggal 3 MINGGU 40 18 Disember – 24 Disember 2022 Cuti Penggal 3 MINGGU 41 25 Disember – 31 Disember 2022 Cuti Penggal 3 MINGGU 42 1 Januari – 7 Januari 2023 MINGGU 43 8 Januari – 14 Januari Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2) • Pra Persediaan Pameran Seni  Membuat perancangan . Menggunakan kreativiti dalam merancang pemeran seni - merancang dan membuat persediaan
  • 18. RPTPENDIDIKAN SENIVISUAL TAHUN 1 2022 2023 MINGGU 44 15 Januari – 21 Januari 2023 MINGGU 45 22 Januari – 28 Januari 2023 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni  Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni - merancang dan membuat persediaan MINGGU 46 29 Januari – 4 Februari 2023 MINGGU 47 5 Februari – 11 Februari 2023 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)  Pameran Seni  Pameran seni visual