Aeaeae
- 6. الرقمي التعلم مكونات
1
.
والمعل كالطالب التعليمية العناصر
مين
التعل والمواد التعليمية الهيئة واعضاء
يمية
2
.
ا الحاسب كأجهزة التكنولوجية العناصر
آللي
االنت شبكة على والمواقع الرقمية والبرامج
رنت
3
.
والبرامج كالخطط االداري المكون
الر بالتعلم تتعلق التي والموازنات
قمي
- 7. الرقمي التعلم أهداف
1
.
والم العلمية المتعلمين وحاجات رغبات تلبية
عرفية
.
2
.
تطوير
عملية
االحتفاظ
بالمعلومات
المكتسبة
وس
هولة
الوصول
إليها
عند
الضرورة
.
3
.
تحفيز
التفاعل
بين
طرفي
العملية
التعلمية
المعلم
والمتعلم
،
وسهولة
وصول
المتعلمين
الى
المعلمين
.
4
.
تجديد
المعلومات
والمعارف
وترتيبها
حسب
األهم
ية
و
الحاجة
لها
.
5
.
التغلب
على
مشكلة
ارتفاع
أعداد
المتعلمين
مع
ضيق
و
نقص
القاعات
واالمكانيات
التعلمية
المتاحة
6
.
توفير
الوقت
والجهد
المبذولين
في
عملية
الت
علم
7
.
المختلفة التعلم مصادر تنوع
- 8. الرقمي التعلم مميزات
1
.
الطالب بين االتصال امكانية زيادة
.
2
.
المساهمة
في
وجهات
النظر
المختلفة
للطالب
.
3
.
االحساس
بالمساواة
.
4
.
سهولة
الوصول
الى
المعلم
.
5
.
امكانية
تحوير
طريقة
التدريس
.
6
.
مالئمة
مختلف
اساليب
التعلم
.
7
.
التكرار على االضافية المساعدة
.
- 9. الرقمي التعلم مميزات
8
.
االسبوع ايام كل وفي اليوم طوال المناهج توفر
.
9
.
االستمرارية
في
الوصول
الى
المناهج
.
10
.
عدم
االعتماد
على
الحضور
الفعلي
.
11
.
سهولة
وتعدد
طرق
تقييم
تطور
الطالب
.
12
.
االستفادة
القصوى
من
الزمن
.
13
.
تقليل
االعباء
االدارية
بالنسبة
للمعلم
.
14
.
العمل حجم تقليل
.