2. 1. aldaketa pertsona eta ibilbidea argitu
› Eskolarik gabeko etorkizuna
› Eskoletan egiten denaren osagarria
2. aldaketa pertsonal, kolektibo eta ohiko
hezkuntza praktiketan
3. Elearning
› Eragin kualitatibo eskasa
› Aldaketa metodologiko handirik ez
Web 2.0.
› Ikaskuntza informala
› Erabiltzaileen eta informazioaren harremana
› Ikaskuntza moten arteko mugak lausotu
4. Software plataforma berria
Ideia pedagogikoa.
Ikaskuntza, harremana, dinamika eta jatorria
ikusteko modua
Tresna multzoak, informazio iturriak, loturak
eta ariketak.
5. Oinarrizko prozesu kognitiboen inguruan
› Irakurtzea
› Hausnartzea
› Partekatzea
Elementu motak
› Irakurtzeko estrategiak
› Hausnartzeko estrategiak
› Harremantzeko estrategiak
6. Tresna multzoak
› Informaziorako sarbidea
› Informazioa sortzeko eta eraldatzeko
› Besteekin harremanzteko
Sare motak
› Partekatzen ditugun objektuen bidezkoa
› Esperientzia eta ariketen bidez
› Harreman pertsonalen bidez
7. Ikasleengan
› Subjektu aktiboa, ikertzailea, eraldatzailea
sortzailea, egokitzailea eta edukien emailea
Prozesuaren egokitzapenaren aukera
› Ikaskuntza aukerak bilatu eta aprobetxatu
› Neurriko zerbitzuak eta tresnak erabili
Edukiengan
› Interneten eskuratutakoak edo gomendatutakoak
8. Konpromezu sozialengan
› Praktiken inplikazioa
Datuen babes eta jabetzan
› Dohain eskuratu, erreproduzitu eta erabili
› Egileen baldintzen menpe
Kultura hezitzailea eta antolatzailean
› Bakarrik antolatzeko gai den ikasle bat sortzeko
Alderdi teknologikoetan
› Software sozialeko tresnak
› Informazio iturri anitzak
