2. Araling Panlipunan – Unang Baitang
Unang Markahan – Modyul 7: Pagkilala sa Sarili: Mahahalagang Pangyayari sa
Buhay ng Isang Mag-aaral (Pagsilang-tatlong taong gulang)
Ikalawang Edisyon, 2021
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan
na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay
pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda
ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay
ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom ang mga ito upang makuha ang pahintulot
sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-
aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda.
Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang
paraan nang walang pahintulot sa kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Dibisyon ng Pasig
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio
Komite sa Pagsulat ng Modyul
Inilimbag sa Pilipinas ng Dibisyon ng Pasig City
Department of Education – National Capital Region
Office Address: Caruncho Avenue, San Nicolas, Pasig City
Telefax: 641-88-85, 628-28-19
E-mail Address: division.pasig2016@gmail.com
Manunulat: Jesuzette D. Dela Vega
Editors: Ma. Cecilia L. Atuan,
Ana Marie B. Bucad
Tagasuri:
• Nilalaman: Ma. Cecilia L. Atuan,
Ana Marie B. Bucad
• Wika: Leonardo G. Diez Jr.,
Reann A. Virtudazo
• Teknikal: Godofredo D. Garcia Jr.
Tagaguhit: Edison P. Clet
Ernesto D. Tabios
Tagalapat: Godofredo D. Garcia Jr.
Management Team:
Ma. Evalou Concepcion A. Agustin
OIC-Schools Division Superintendent
Carolina T. Rivera, CESE
Assistant Schools Division Superintendent
Manuel A. Laguerta, EdD
Chief, Curriculum Implementation Division
Victor M. Javeña, EdD
Chief, School Governance and Operations Division
Liza A. Alvarez, EPS - Science/STEM/SSP
Teresita P. Tagulao, EdD, EPS
Mathematics, ABM
Joselito E. Calios, EPS - English/SPFL/GAS
Ma. Teresita E. Herrera, EdD, EPS
Filipino/GAS/Piling Larang
Bernard R. Balitao, EPS - AP/HUMSS
Norlyn D. Conde, EdD, EPS
MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports
Perlita M. Ignacio, PhD, EPS - EsP
Librada L. Agon, EdD, EPS
EPP/TLE/TVL/TVE
Dulce O. Santos, PhD, EPS
Kindergarten/MTB-MLE
Susan L. Cobarrubias, EdD, PSDS - Special
Education Program
Wilma Q. Del Rosario, EPS - LRMS/ADM
3.
4. Unang Markahan
Modyul para sa Sariling Pagkatuto 7
Pagkilala sa Sarili: Mahahalagang
Pangyayari sa Buhay ng Isang Mag-aaral
(Pagsilang-tatlong taong gulang)
1
Araling
Panlipunan
5. Paunang Salita
Para sa Tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Araling Panlipunan Baitang 1 ng
Modyul 7 para sa araling Pagkilala sa Sarili: Mahahalagang Pangyayari sa Buhay
ng Isang Mag-aaral (Pagsialng-tatlong taong gulang).
Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa Lokal
na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg. Victor
Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay
makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-lalo na ang 5 Cs
(Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng
modyul sa loob kahong ito:
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang
mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Mga Tala para sa Guro
Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.
6. Para sa Mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Araling Panlipunan Baitang 1 Modyul 7 ukol sa
Pagkilala sa Sarili: Mahahalagang Pangyayari sa Buhay ng Isang Mag-aaral
(Pagsialng-tatlong taong gulang).
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin
nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.
MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.
PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.
BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong natutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.
ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.
MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutan ng mga mag-aaral.
PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibubuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.
PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.
PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
7.
8. 1
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
MGA INAASAHAN
Ang modyul na ito ay nakalaan para sa
mag-aaral ng unang baitang. Mahalagang pag-aralan
mo ito dahil makatutulong ito sa iyo upang malaman at
maintindihan ang mahahalagang pangyayari sa buhay
ng isang mag-aaral mula pagsilang hanggang tatlong
taon gulang.
May mga pagsasanay kang sasagutan upang
masukat mo ang iyong kaalamang dapat na malinang
sa modyul na ito.
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang ginagamit ng isang sanggol para kumain?
A. B. C.
2. Alin sa sumusunod ang kaya nang gawin ng
isang isang taong gulang na bata?
A. B. C.
PAUNANG PAGSUBOK
9. 2
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
3. Alin sa sumusunod ang ginagamit ng isang sanggol sa
pagtulog?
A. B. C.
4. Anong larawan ang gumagamit ng
bagay na ito
A. B. . C.
5. Kaninong gamit kaya ito?
A. B. C.
10. 3
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
Panuto: Tukuyin kung anong uri ito ng kasuotan. Isulat ang
letra ng tamang sagot.
A B
_____1. A. pamasok sa paaralan
_____2. B. pambahay
_____ 3. C. pansimba
_____ 4. D. panlakad
_____ 5. E. pantulog
BALIK-ARAL
11. 4
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
Babasahin ang isang kuwento na may
kinalaman sa mahalagang pangyayari sa buhay ng isang
mag-aaral mula sa kanyang pagsilang hanggang sa
tatlong gulang.
Ang Mga Pagbabago sa Buhay ni Althea
ni: Jesuzette D. Dela Vega
Ito si Althea noong siya ay sanggol pa
lamang. Wala pa siyang kayang gawin
maliban sa umiyak, ngumiti, matulog,
dumede, dumapa at umupo.
Ito naman siya noong siya ay 1
taong gulang na.
Sa pagkakataong ito ay marunong na
siyang gumapang, tumayo at sumusubok
na rin siyang maglakad at kumakain na
rin siya ng malalambot na pagkain.
Ito naman ang larawan ni Althea
noong siya ay 2 taong gulang . Tingnan
mo!
Nakatatakbo na siya, at ang bilis pa! Hindi
lang yan, huminto na siya sa pagdede sa
bote, maari na siyang kumain ng kanin,
isda, gulay at karne. Kaya naman ang
lusog lusog niya ngayon.
ARALIN
12. 5
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
Ang bilis ng panahon, 3 taong
gulang na pala si Althea. Aba,
marunong na siyang magsalita, kumanta
at sumayaw. Nakapaglalaro na rin siya,
sa katunayan ay
marunong na rin siya magbisikleta
.
Gabay Tanong:
Panuto: Sagutin ang sumusunod na tanong
1. Sino ang bata sa kuwento? _____________________
2. Ano-ano ang kaya niyang gawin noong siya ay
sanggol pa lamang?
__________________________________________________
3. Ilang taon si Althea noong siya ay natutong
Kumanta?
__________________________________________________
Paliwanag:
Lahat ng bagay ay may simula. Lalo na ang buhay
ng tao. Katulad ni Althea tayong lahat ay nagsimula sa
pagiging sanggol. Habang nadaragdagan ang ating
edad ay maraming pagbabagong nagaganap. Ito ay
maaaring sa panlabas o panloob na kaanyuan ng tao,
at naipakikita sa pamamagitan ng isang timeline katulad
ng nasa ibaba.
Ipinakikita sa atin ng timeline sa ibaba kung kailan
naganap ang mga pangyayari at kung ano-ano ang
nagbago.
13. 6
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
Pagsasanay 1
Panuto: Isulat ang Tama kung ang pangungusap ay
nagpapahayag ng katotohanan at Mali naman
kung walang katotohanan.
__________1. Ang isang sanggol ay nakakalakad na.
__________2. Hindi pa kayang makipaglaro ng isang
tatlong taong gulang na bata.
__________3. Noong dalawang taong gulang na si Althea
ay nakakalakad na siya.
__________4. Nakakapagsalita na ang tatlong taong
gulang na bata.
0 1 taon 2 taon 3 taon
umiyak gumapang
Nakalalakad
ng mabilis
Nakapagsasalita
pero bulol pa
dumede tumayo nakakakanta ng
pautal-utal pa
tumawa nakahahakbang Nakalulundag nauutusan
matulog Kumain ng
malambot na
pagkain
nakakakain na
ng karne, isda,
gulay at kanin
nagbibisikleta
umupo Nakakasipa ng
bola
ngumiti Nakatatakbo nakakasayaw
MGA PAGSASANAY
14. 7
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
__________5. Wala pang kayang gawin ang isang sanggol
maliban sa umiyak, ngumiti, dumede at
matulog.
Pagsasanay 2
Panuto: Tukuyin ang edad ng bata sa mga gawaing
mababanggit.
Isulat ang 0- para sa sanggol
1- para sa isang taon gulang
2- para sa dalawang taon gulang
3- para sa tatlong taong gulang
__________1. marunong nang magbisekleta.
__________2. kaya na niyang umupo mag-isa
__________3. nakakatayo na
__________4. Nakasisipa ng bola
__________5. Nakalalakad na
Pagsasanay 3
Panuto: Pagsunod-sunurin ang larawan. Isulat ang 1, 2, 3,
at 4 sa patlang.
_________ ________ _________ ________
15. 8
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
Panuto: Isulat sa kahon ang letra ng bubuo sa salitang
tinutukoy sa pahayag sa ibaba.
Ipinakikita nito ang mahahalagang pangyayaring
nagaganap sa buhay ng isang Mag-aaral .
Panuto: Isulat ang Tama kung ang pangungusap ay
nagpapahayag ng pagpapahalaga sa buhay,
isulat naman ang Mali kung hindi.
__________1. Kumakain ng prutas at gulay si Emma upang
siya ay maging malusog.
__________2. Madalas makalimutan ni Pedro na
maghugas ng kamay bago kumain.
__________3. Maagang natutulog ang mga bata upang
hindi sila magkasakit.
__________4. Palaging nagsusuot ng mask ang Pamilya
Jacinto upang hindi mahawaan ng virus.
__________5. Pagkagising sa umaga ay nag-eehersisyo
agad si Karla upang lumakas ang kanyang
resistensiya.
PAGLALAHAT
PAGPAPAHALAGA
T
16. 9
SDO_Pasig_Q1_AP_1_Modyul_7
Panuto: Bilugan ang letra ng tamang sagot.
1. Sa edad na ito ang isang bata ay nakakalakad a
nakatatakbo na.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
2. Sa edad na ito ang isang bata ay nakagagapang na
at sumusubok nang lumakad.
A.0 B. 1 C. 2 D. 3
3. Sa edad na ito ay wala pang kayang gawin ng
mag-isa ang isang bata.
A.0 B. 1 C. 2 D. 3
4. Sa edad na ito ang isang bata ay nakalalakad na.
A.0 B. 1 C. 2 D. 3
5. Sa edad na ito ang isang bata ay may kakayahan
nang maupo mag-isa.
A.0 B. 1 C. 2 D. 3
PANAPOS NA PAGSUSULIT
