SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
MALIKOT SI MINGMING
ISANG MALIKOT NA KUTING SI
MINGMING.
Sa apat na anak ni Muning,siya ang
pinakamalikot.Lahat ng bagay, nilikot ni
Mingming.Walang nakaliligtas sa kalikutan
niya.
“MINGMING, HUWAG KANG MASYADONGMALIKOT,”MADALAS
SABIHINNI MUNING SA ANAK. “BAKA MAGALIT SA ATINSINA
MANG BERTOAT ALING ANA”.
SI ALEX, ANAK NINAMANGBERTOAT ALING ANA, AY MAHILIGSA MGA
MAMAHALINGLARUAN NA MAY IBA’T IBANGTUNOG.IBINIBIGAYITONG
LAHAT NINAMANGBERTOAT ALING ANA SA KANYA. ITINATABI NI
ALEX NANGMAAYOSANGKANYANGMGA LARUANSA ISANG
ESKAPARATEKAPAG SIYAAY NSAPAARALAN.
ISANG ARAW, PUMASOK SA PAARALAN SI ALEX. NAISIPANG TINGNAN NI
MINGMING ANG MGA LARUAN.”NAKU,ANG GAGANDA,ANG SARAP
LARUIN”, ANG SABI NI MINGMING. “PERO ANG TAAS NG ESKAPARATE.”AH,
ALAM KO NA, LULUNDAG AKO SA ITAAS”, ANG SABI NIYA. AT SIYA AY
LUMUNDAG NG MATAAS SA IBABAW NANG ESKAPARATE. ANG UNA
NIYANG HINAWAKAN AY ANG EROPLANO. SINUSIAN NIYA ITO AT BIGLANG
TUMUNOG NG E-EENG”. HINILA NIYA ANG PISI NG LARUANG KAMPANA AT
NARINIG NIYA ANG “KLENG-KLENG”.
“TSUG-TSUGTSUG” NAMAN ANG TUNOG NG TREN. TUWANG-TUWANG
BUMABA SI MINGMING.LUNDAG NANG LUNDAG SIYA.
SA KAIIKOT NIYA AY NABUNGGO NIYA ANG ESKAPARATE AT NAHULOG ANG MGA LARUAN, SA
SAHIG. NAGALIT NA SI MANG BERTO.”TALAGANG MALIGALIG NA KUTING IYAN. NAGALIT NA RIN
SI ALING ANA. “NAKAKAINIS NA ANG KUTING NA’YAN” ANIYA. “BUKOD-TANGI ANG
LIKOT NIYA.”
ISANG UMAGA, NASA GARDEN SI MINGMING. NAKITA NIYA ANG ISANG LATANG BIBITIN-BITIN SA
SANGA NG PUNO NA MAY NAKALAWIT NA TALING HALOS SAYAD SA LUPA. UMANDAR NA NAMAN
ANG LIKOT NI MINGMING. NAISIP NIYANG BUMITIN SA TALI.ISASABIT NIYA ROON ANG KANYANG
KUKO AT MAGPAUGOY-UGOY.”SIGURO MAS MALAKAS ANG TUNOG NITO KAYSA ROON SA MALIIT
NA KAMPANA NI ALEX.” NAIISIP NIYA.
ANG HINDI NIYA ALAM, PATIBONG NI MANG BERTO ANG LARUANG TALI. PUNO IYON NG
TUBIG.PAG NAHATAK ANG PISI, BUBUKAS ANG ILALIM AT BUBUHOS ANG TUBIG.TIYAK NA
MABABASA ANG HIHILA NG TALI. LUMAPIT NA SIYA SA TALI. AT SA ISANG TALON AY NAISABIT
NIYA ROON ANG KUKO AT NAKITA ANG TALI. “ WHHOOSSHHH!” NAPASIGAW SI MUNING NANG
BUMUHOS SA KANYA ANG TUBIG MULA SA LATA. BASANG-BASA SIYA. NANGINGINIG SIYA SA
GINAW NA TUMAKBO SA KINAROROONAN NI MUNING AT NG KANYANG MGA KAPATID.
“HINDI SANA AKO NABASA KUNG SINUNOD KO SI INA,”ANG SABI NI MINGMING SA
SARILI.
TAWA NANG TAWA SINA MANG BERTO SA NANGYARI, KITANG-KITA NILA ANG
NANGYARI SA MALIKOT NA KUTING. “NGAYON,MADADALA NA SA PAGLILIKOT ANG
KUTING NA IYON,”SABI NI MANG BERTO.

More Related Content

More from EmilyDeJesus6

PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan.pptx
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan.pptxPPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan.pptx
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan.pptx
EmilyDeJesus6
 
PPT_MATH_Q1_W2_D1-5_Nakikilala ang mga Bilang mula 11 Hanggang 20.pptx
PPT_MATH_Q1_W2_D1-5_Nakikilala ang mga Bilang mula 11 Hanggang 20.pptxPPT_MATH_Q1_W2_D1-5_Nakikilala ang mga Bilang mula 11 Hanggang 20.pptx
PPT_MATH_Q1_W2_D1-5_Nakikilala ang mga Bilang mula 11 Hanggang 20.pptx
EmilyDeJesus6
 
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan (...
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan (...PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan (...
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan (...
EmilyDeJesus6
 
tle9agricrop_q1_m1_L12_preparingmaterialstoolsequipmentforhorticulturalwork_v...
tle9agricrop_q1_m1_L12_preparingmaterialstoolsequipmentforhorticulturalwork_v...tle9agricrop_q1_m1_L12_preparingmaterialstoolsequipmentforhorticulturalwork_v...
tle9agricrop_q1_m1_L12_preparingmaterialstoolsequipmentforhorticulturalwork_v...
EmilyDeJesus6
 
PPT_AP_Q1_W1_D1_Pagkilala sa Sarili.pptx
PPT_AP_Q1_W1_D1_Pagkilala sa Sarili.pptxPPT_AP_Q1_W1_D1_Pagkilala sa Sarili.pptx
PPT_AP_Q1_W1_D1_Pagkilala sa Sarili.pptx
EmilyDeJesus6
 

More from EmilyDeJesus6 (14)

623684691-Organization-and-Structure-of-the-Philippine-Education-System.pptx
623684691-Organization-and-Structure-of-the-Philippine-Education-System.pptx623684691-Organization-and-Structure-of-the-Philippine-Education-System.pptx
623684691-Organization-and-Structure-of-the-Philippine-Education-System.pptx
 
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan.pptx
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan.pptxPPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan.pptx
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan.pptx
 
PPT_MATH_Q1_W2_D1-5_Nakikilala ang mga Bilang mula 11 Hanggang 20.pptx
PPT_MATH_Q1_W2_D1-5_Nakikilala ang mga Bilang mula 11 Hanggang 20.pptxPPT_MATH_Q1_W2_D1-5_Nakikilala ang mga Bilang mula 11 Hanggang 20.pptx
PPT_MATH_Q1_W2_D1-5_Nakikilala ang mga Bilang mula 11 Hanggang 20.pptx
 
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan (...
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan (...PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan (...
PPT_MTB_Q1_W1_D3_Pagbigkas ng Tamang Hunitunog ng mga Bagay na nasa Larawan (...
 
tle9agricrop_q1_m1_L12_preparingmaterialstoolsequipmentforhorticulturalwork_v...
tle9agricrop_q1_m1_L12_preparingmaterialstoolsequipmentforhorticulturalwork_v...tle9agricrop_q1_m1_L12_preparingmaterialstoolsequipmentforhorticulturalwork_v...
tle9agricrop_q1_m1_L12_preparingmaterialstoolsequipmentforhorticulturalwork_v...
 
PPT_AP_Q1_W1_D1_Pagkilala sa Sarili.pptx
PPT_AP_Q1_W1_D1_Pagkilala sa Sarili.pptxPPT_AP_Q1_W1_D1_Pagkilala sa Sarili.pptx
PPT_AP_Q1_W1_D1_Pagkilala sa Sarili.pptx
 
ANG MAYABANG NA OSO.pptx
ANG MAYABANG NA OSO.pptxANG MAYABANG NA OSO.pptx
ANG MAYABANG NA OSO.pptx
 
AP1-Q1-M7-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M7-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M7-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M7-FINAL_SLM.pdf
 
AP1-Q1-M7-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M7-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M7-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M7-FINAL_SLM.pdf
 
AP1-Q1-M6-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M6-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M6-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M6-FINAL_SLM.pdf
 
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
 
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M4-FINAL_SLM.pdf
 
AP1-Q1-M3-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M3-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M3-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M3-FINAL_SLM.pdf
 
AP1-Q1-M1-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M1-FINAL_SLM.pdfAP1-Q1-M1-FINAL_SLM.pdf
AP1-Q1-M1-FINAL_SLM.pdf
 

Recently uploaded

SPLICE Working Group: Reusable Code Examples
SPLICE Working Group:Reusable Code ExamplesSPLICE Working Group:Reusable Code Examples
SPLICE Working Group: Reusable Code Examples
Peter Brusilovsky
 

Recently uploaded (20)

AIM of Education-Teachers Training-2024.ppt
AIM of Education-Teachers Training-2024.pptAIM of Education-Teachers Training-2024.ppt
AIM of Education-Teachers Training-2024.ppt
 
VAMOS CUIDAR DO NOSSO PLANETA! .
VAMOS CUIDAR DO NOSSO PLANETA!                    .VAMOS CUIDAR DO NOSSO PLANETA!                    .
VAMOS CUIDAR DO NOSSO PLANETA! .
 
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptxWellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
 
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...
 
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...
 
OS-operating systems- ch05 (CPU Scheduling) ...
OS-operating systems- ch05 (CPU Scheduling) ...OS-operating systems- ch05 (CPU Scheduling) ...
OS-operating systems- ch05 (CPU Scheduling) ...
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
 
Introduction to TechSoup’s Digital Marketing Services and Use Cases
Introduction to TechSoup’s Digital Marketing  Services and Use CasesIntroduction to TechSoup’s Digital Marketing  Services and Use Cases
Introduction to TechSoup’s Digital Marketing Services and Use Cases
 
Model Attribute _rec_name in the Odoo 17
Model Attribute _rec_name in the Odoo 17Model Attribute _rec_name in the Odoo 17
Model Attribute _rec_name in the Odoo 17
 
UGC NET Paper 1 Unit 7 DATA INTERPRETATION.pdf
UGC NET Paper 1 Unit 7 DATA INTERPRETATION.pdfUGC NET Paper 1 Unit 7 DATA INTERPRETATION.pdf
UGC NET Paper 1 Unit 7 DATA INTERPRETATION.pdf
 
Details on CBSE Compartment Exam.pptx1111
Details on CBSE Compartment Exam.pptx1111Details on CBSE Compartment Exam.pptx1111
Details on CBSE Compartment Exam.pptx1111
 
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdf
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdfDiuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdf
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdf
 
How to Manage Call for Tendor in Odoo 17
How to Manage Call for Tendor in Odoo 17How to Manage Call for Tendor in Odoo 17
How to Manage Call for Tendor in Odoo 17
 
How to Add a Tool Tip to a Field in Odoo 17
How to Add a Tool Tip to a Field in Odoo 17How to Add a Tool Tip to a Field in Odoo 17
How to Add a Tool Tip to a Field in Odoo 17
 
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptx
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptxObserving-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptx
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptx
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
 
SPLICE Working Group: Reusable Code Examples
SPLICE Working Group:Reusable Code ExamplesSPLICE Working Group:Reusable Code Examples
SPLICE Working Group: Reusable Code Examples
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
 
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learning
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learningdusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learning
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learning
 

MALIKOT SI MINGMING.pptx

  • 2. ISANG MALIKOT NA KUTING SI MINGMING.
  • 3. Sa apat na anak ni Muning,siya ang pinakamalikot.Lahat ng bagay, nilikot ni Mingming.Walang nakaliligtas sa kalikutan niya.
  • 4. “MINGMING, HUWAG KANG MASYADONGMALIKOT,”MADALAS SABIHINNI MUNING SA ANAK. “BAKA MAGALIT SA ATINSINA MANG BERTOAT ALING ANA”.
  • 5. SI ALEX, ANAK NINAMANGBERTOAT ALING ANA, AY MAHILIGSA MGA MAMAHALINGLARUAN NA MAY IBA’T IBANGTUNOG.IBINIBIGAYITONG LAHAT NINAMANGBERTOAT ALING ANA SA KANYA. ITINATABI NI ALEX NANGMAAYOSANGKANYANGMGA LARUANSA ISANG ESKAPARATEKAPAG SIYAAY NSAPAARALAN.
  • 6. ISANG ARAW, PUMASOK SA PAARALAN SI ALEX. NAISIPANG TINGNAN NI MINGMING ANG MGA LARUAN.”NAKU,ANG GAGANDA,ANG SARAP LARUIN”, ANG SABI NI MINGMING. “PERO ANG TAAS NG ESKAPARATE.”AH, ALAM KO NA, LULUNDAG AKO SA ITAAS”, ANG SABI NIYA. AT SIYA AY LUMUNDAG NG MATAAS SA IBABAW NANG ESKAPARATE. ANG UNA NIYANG HINAWAKAN AY ANG EROPLANO. SINUSIAN NIYA ITO AT BIGLANG TUMUNOG NG E-EENG”. HINILA NIYA ANG PISI NG LARUANG KAMPANA AT NARINIG NIYA ANG “KLENG-KLENG”.
  • 7.
  • 8. “TSUG-TSUGTSUG” NAMAN ANG TUNOG NG TREN. TUWANG-TUWANG BUMABA SI MINGMING.LUNDAG NANG LUNDAG SIYA.
  • 9. SA KAIIKOT NIYA AY NABUNGGO NIYA ANG ESKAPARATE AT NAHULOG ANG MGA LARUAN, SA SAHIG. NAGALIT NA SI MANG BERTO.”TALAGANG MALIGALIG NA KUTING IYAN. NAGALIT NA RIN SI ALING ANA. “NAKAKAINIS NA ANG KUTING NA’YAN” ANIYA. “BUKOD-TANGI ANG LIKOT NIYA.”
  • 10.
  • 11. ISANG UMAGA, NASA GARDEN SI MINGMING. NAKITA NIYA ANG ISANG LATANG BIBITIN-BITIN SA SANGA NG PUNO NA MAY NAKALAWIT NA TALING HALOS SAYAD SA LUPA. UMANDAR NA NAMAN ANG LIKOT NI MINGMING. NAISIP NIYANG BUMITIN SA TALI.ISASABIT NIYA ROON ANG KANYANG KUKO AT MAGPAUGOY-UGOY.”SIGURO MAS MALAKAS ANG TUNOG NITO KAYSA ROON SA MALIIT NA KAMPANA NI ALEX.” NAIISIP NIYA.
  • 12. ANG HINDI NIYA ALAM, PATIBONG NI MANG BERTO ANG LARUANG TALI. PUNO IYON NG TUBIG.PAG NAHATAK ANG PISI, BUBUKAS ANG ILALIM AT BUBUHOS ANG TUBIG.TIYAK NA MABABASA ANG HIHILA NG TALI. LUMAPIT NA SIYA SA TALI. AT SA ISANG TALON AY NAISABIT NIYA ROON ANG KUKO AT NAKITA ANG TALI. “ WHHOOSSHHH!” NAPASIGAW SI MUNING NANG BUMUHOS SA KANYA ANG TUBIG MULA SA LATA. BASANG-BASA SIYA. NANGINGINIG SIYA SA GINAW NA TUMAKBO SA KINAROROONAN NI MUNING AT NG KANYANG MGA KAPATID.
  • 13. “HINDI SANA AKO NABASA KUNG SINUNOD KO SI INA,”ANG SABI NI MINGMING SA SARILI. TAWA NANG TAWA SINA MANG BERTO SA NANGYARI, KITANG-KITA NILA ANG NANGYARI SA MALIKOT NA KUTING. “NGAYON,MADADALA NA SA PAGLILIKOT ANG KUTING NA IYON,”SABI NI MANG BERTO.