Isang estratehiya upang mas maging masaya at malikhain ang pagkatuto sa Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP 4)

1. MELC - Based
Edukasyon sa Pagpapakatao
Week 2
Damdamin Mo,
Nauunawaan Ko

2. Layunin:
1.Nakapagbabahagi ng sariling
karanasan o makabuluhang
pangyayaring nagpapakita ng
pangunawa sa
kalagayan/pangangailangan ng
kapwa.
2.Naipakikita ang pagdamay sa
kapwa

3. Alamin
Natin

5. Kataka-takang walang imik buong
araw si Lydia. Napansin kong sa buong
araw ay hindi man lang siya nakibahagi
sa mga talakayan. Sa mga pangkatang
gawain ay hindi rin siya nakilahok. Wala
man lang ngiti sa kanyang mukha. Bakas
sa kanyang mga mata na siya ay umiyak.
Hindi ako sanay may makitang ganito di
Lydia.

6. Nang lapitan ko siya ay bigla na siyang
umiyak. Tinapik ko ang kanyang mga balikat at
tumabi sa kaniya. Nagsimula siyang magkuwento
na ngayon ang kaisang taon ng pagkamatay ng
kanyang mahal na tatay. Tahimik kaming dalawa
habang nakaupo pagkatapos niyang magkwento
na noong buhay pa ang kanyang tatay ay hindi
nito nakakaligtaang mag-uwi ng pasalubong
mula sa kanyang trabaho kahit ito ay kendi lang,
pansit na hindi nauubos o di kaya’y lapis na
maaaring gamitin ni Lydia sa paaralan. TInapik ko
ang kaniyang balikat sabay sabi:” Lydia, ganyan
talaga ang buhay.

7. Lahat tayo ay
pahiram lang sa mundo.
Nauna lang ang tatay mo.
Magpasalamat na lang
tayo at minsan ay
naranasan natin ang
pagmamahal ng ating
tatay. May mga bata na
hindi na nila nakita o
nakilala man lang ang
kanilang magulang”

8. 1. Kilalanin mo sina Mina at Lydia
batay sa binasang kwento. Magbigay
ng katangian ng dalawa.
2. Mula sa mga katangiang iyong
nabanggit, masasabi mo ba kung
sino sa kanila ang nagpapakita ng
pag-unawa sa damdamin ng
kapuwa? Ipaliwanag ang iyong sagot
3. May maibabahagi ka bang
karanasan tulad ng kay Mina?

9. Isagawa
Natin

10. Batang nahiwalay
sa kanyang
magulang sa parke Batang
kinagagalitan
ng guro
1. Suriin ang mga larawan

11. Batang marurumi
at namumulot ng
basura
Batang pilay na
pinatid ng isa
ring bata

12. 2. Gamit ang iyong kuwaderno,
gumuhit ng dalawang puso.
3. Sa unang puso, isulat kung ano
ang iyong nararamdaman tungkol sa
larawan tungkol sa mga larawan A,
B, C at D. Sa ikalawang puso kung
paano mo ipakikita ang iyong
pagdamay

13. Damdamin ko para sa
aking kapwa
A.
B.
C.
D.
Gagawin ko upang maipakita
ang aking pagdamay
A.
B.
C.
D.

14. Isapuso
Natin

15. Ayon sa iyong
ibinahaging karanasan
sa pagdamay a
kapwa, lam mo na
ngayon kung sino ang
nangangailangan ng
iyong pang-unawa.
Dugtungan ang
panalangin para sa
kanila. Gawin ito sa
kwaderno.
Panginoon, bigyan mo po
ng lakas ng loob ang mga
batang nawawalan ng pag-
asa sa buhay
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________.
Amen.

16. Bawat tao ay maaaring magkaroon ng oras
na siya ay masayang-masaya, ngunit may mga
panahon din na siya ay malungkot dahil sa
problema. Sa ganitong pagkakataon,
kakailanganin niya ng taong puwedeng dumamay
sa kanya. Dahil bawat tao ay gumagalaw sa
isang komunidad, marapat na siya ay makipag-
ugnayan o makibahagi sa ibang mga tao. Sa
kanyang pakikibahagi, natutuhan niya ang
pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba,
hanggang maipamalas niya ang paglalagay ng

17. kanyang sa sarili sa kinalalagyan ng ibang tao.
Sa paraang ito ay nakatutulong na siya.
Maaaring materyal na bagay ang tulong na
maibabahagi natin ngunit hindi laging ito ang
kailangan ng iba. May mga panahon na kailangan
ng isang kaibigan ng makikinig at magbibigay ng
payo. Kung minsan nama’y kasama sa pagsasaya
sa isang tagumpay ang kailangan ng tao. Sa
lahat ng pagkakataon, kailangan lang maging
sensitibo sa damdamin at pangangailangan ng
kapwa. Ito ang pinakamabuting paraan upang
maipadama natin ang ating pagmamahal at pag-
unawa ng walang anumang hinhintay na kapalit.

18. Subukin
Natin

19. Gawain 1
Masayang masaya ang nanalo sa
paligsahang ito. Ano kaya sa palagay mo ang
damdamin ng hindi pinalad na manalo? Sumulat
ng isang sanaysay para sa natalong kandidata
at iparamdam sa kanya ang iyong pag-unawa

20. Gawain 2
Malungkot ang iyong kamag-aral na
si Mico. Napagalitan siya ng kanyang
magulang sapagkat bumaba ang kanyang
marka. Kasama siya dati sa mga
nangunguna sa klase subalit dahil sa
pagbaba ng kanyang marka ay hindi na
siya nakasama. Ano ang maaari mong
sabihin kay Mico.

21. Gumuhit sa iyong kuwaderno ng speech balloon
at isulat sa loob nito ang iyong payo sa
kaniya.
Mico, nais kong sabihin
sa iyo na
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
______________
Ngayon ay alam mo na kung paano tumugon sa
damdamin at pangangailang ng iyong kapwa.
Ipagpatuloy ito at ibahagi sa iba.