Edukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Pagiging Masinop 1. Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng kamalayan sa karapatang pantao ng bata, pagkamasunurin tungo sa kaayusan at kapayapaan ng kapaligiran at ng bansang kinabibilangan.
2. Pamantayang Pagganap: Naisasabuhay ang pagsunod sa iba’t ibang paraan ng pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan sa pamayanan at bansa
3. MELC: Nakagagamit nang masinop ng anumang bagay tulad ng tubig, pagkain, enerhiya at iba pa.
EsP2PPP-IIId-e– 10
1. Naipapahayag ang wastong pagpapahalaga at paggamit ng anumang bagay.
2. Naisasagawa ang wastong pagpapahalaga at paggamit ng anumang bagay.
3. Nakapagbabahagi sa wastong pagpapahalaga at paggamit ng anumang bagay.
1. PAGLALAHAD/PAGTATALAKAY
(naiuugnay ang nakaraang aralin at naipapaliwanag ang kahalagahan ng aralin)
Basahin ang maikling kuwento at sagutin ang mga tanong ukol dito. Piliin ang letra ng iyong sagot.
Ang Paalala Kay Joven
Isinulat ni: Jenny B. Magbanua
Si Joven ay nag-iisang anak. Ang kanyang mga magulang ay laging wala sa kanilang bahay dahil sa paghahanaphuhay. Isang araw, dinala si Joven ng kanyang mga magulang sa bahay ng kanyang lolo at lola upang doon muna mamalagi.
Tinawag ng kanyang lola si Joven dahil handa na ang hapunan. “Joven, maghugas na ng kamay at kakain na tayo.” utos ng kanyang lola. “Opo lola.” tugon ni Joven.
Pagkatapos maghugas ng kamay ay dali-dali siyang naupo sa hapag-kainan upang makakain. “Joven, may nakalimutan ka na naman!” paalala ng kanyang lola. Tumayo agad si Joven at pumunta sa lababo. Isinara niya ang gripo.
“Apo, lagi ko bang ipapaalala sayo ang pagsasara ng gripo pagkatapos mong gamitin?” “Pasensiya na po kayo lola. Gutom na po kasi ako kaya nakalimutan ko ang inyong laging paalala sa akin na maging masinop sa mga bagay sa paligid tulad ng tubig, kuryente, pagkain at iba pang mga bagay.” tugon ni Joven sa kanyang lola.
Muling tumayo si Joven mula sa pagkakaupo sa kusina. Pumunta ito sa sala at tinanggal ang saksakan ng telebisyon.
Nakangiti ang kanyang lolo at lola nang siya ay makabalik sa hapag-kainan. Pagkatapos ng panalangin, kumuha si Joven ng kanin at ulam na kaya lamang niyang ubusin.
Pagkatapos ng pananghalian ay tumulong si Joven sa kanyang lola sa pagliligpit ng pinagkainan. Tinulungan din niya ang kanyang lolo sa pagliligpit ng mga ginamit sa pag-aayos ng sirang tubo ng tubig sa kanilang palikuran.
1. Ano ang paalala kay Joven ng kanyang lola?
a. Maging masinop sa mga bagay sa paligid.
b. Kumain ng masusustansiyang pagkain.
c. Tumulong sa mga gawaing bahay.
2. Bakit biglang tumayo si Joven mula sa kanyang upuan?
a. Nakalimutan niyang isara ang gripo at tanggalin sa saksakan ang kable ng telebisyon.
b. Nakalimutan niyang iligpit ang kanyang laruan at linisin ang mga ito.
c. Nakalimutan niyang magsabon at maghugas ng kanyang kamay bago kumain.
3. Tama bang iniwan ni Joven na nakabukas ang gripo pagkatapos niyang maghugas ng kamay?
a. Opo, dahil m
3. Layunin:
1. Naipapahayag ang wastong
pagpapahalaga at paggamit ng anumang
bagay.
2. Naisasagawa ang wastong pagpapahalaga
at paggamit ng anumang bagay.
3. Nakapagbabahagi sa wastong
pagpapahalaga at paggamit ng anumang
bagay.
4. Balik-aral
Gawin ang oppa hand sign kung
ang larawang nagpapakita ng pagiging
masinop o matipid at thumbs down
naman kung hindi.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Pagganyak
Tunghayan natin ang isang
maikling tula na nagpapakita ng
ibat-ibang paraan ng pagiging
masinop. Basahin ang tula nang
may pang-unawa.
12. May isang batang
Bobot ang pangalan
Sa pagiging masinop
Siya’y tunay na huwaran
Baon niyang sobra
Sa alkansya napupunta
Sa panahon ng kagipitan
May pagkukunan
13. Sa bahay siya’y kinalulugdan
Pagkaing sapat lang kinukuha
Para hindi magsayang
Sa hapuna’y may matitira pa
Pati mga kaibigan
Tinuturuan niya
Ang tubig at kuryente ay mahalaga
Kaya huwag mag-aksaya
14. Mga tanong:
Itanong:
Nagustuhan niyo ba ang tula?
Ano ang pamagat nga tula? Sino ang
may-akda?
Ilang linya mayroon ang tula?
Taludtud? Saknong?
Ano ang mensahe na nais ipahiwatig
nito sa inyo?
15. Paglalahad
Tunghayan natin ang isang maikling
kuwento ng dalawang magkaibigan na
katulad mo na nasa Ikalawang Baitang. Sa
tulong ng iyong magulang o
nakatatandang kasama sa bahay, basahin
ito nang may buong pag-unawa.
17. Si Isang at Lita ay
parehong nasa
Ikalawang Baitang.
Sila ay sabay na
pumapasok sa
paaralan.
18. Tuwing oras ng recess
sabay silang pumupunta
sa kantina para bumili ng
meryenda. Inuubos ni
Isang ang lahat ng
kanyang baon,
samantalang si Lita ay
nagtitira para ilagay sa
kaniyang alkansiya.
19. Habang ang magkaibigan ay
kumakain, pinuna ni Lita ang
kaibigan ukol sa labis na paggasta
nito sa kaniyang baon. Napatigil sa
pagkain si Isang at nakinig sa
kaniyang kaibigan na si Lita.
20. Napaisip ito at tinanong ang kaniyang
sarili “Bakit nga ba ako magastos?” Sa
kanilang pag-uusap ibinida ni Lita ang
kaniyang alkansiya na binili ng
kaniyang tatay upang maipon niya
ang mga sobra sa kaniyang baon.
Sinabi niya na mapupuno na ito at
makakabili na siya nang gustong-
gusto niyang bisikleta.
21. Binigyan niya ng payo ang kaibigang
si Isang kung paanong paraan
magiging masinop sa mga iba pang
bagay. Sumang ayon naman si Isang
at nangako kay Lita na magsisimula
na rin siyang mag- ipon at hindi na
uubusin ang lahat ng kaniyang baon.
23. Pagmomodelo (I do)
Nasiyahan ka ba sa ating kuwento?
Ngayon naman, mula sa kuwentong
iyong binasa, sagutin ang mga
sumusunod na tanong.
24. 1. Sino sa dalawang
magkaibigan ang masinop
sa kuwento?
a. Lita
b. Isang
c. Rita
25. 2. Ano ang ginagawa ni Lita
sa kaniyang sobrang baon?
a. binibigay sa nanay
b. binibili ng pasalubong
c. iniipon sa alkansya
26. 3. Ano ang planong bilhin ni
Lita sa naipong pera?
a. damit
b. manika
c. bisikleta
27. 4. Ano ang ipinangako ni
Isang sa kaibigang si Lita?
a. bibigyan niya ito ng lapis
b. magsisimula na din itong
mag ipon
c. maglalaro sila
28. 5. Dapat bang tularan ang
pagiging masinop ni Lita?
a. oo
b. hindi
c. marahil
29. Mahalaga ang pagtitipid hindi lamang
ng pera kundi pati na rin ng kuryente,
tubig, at iba pang bagay. Ang
wastong paggasta ng pera ay isang
paraan upang makapag-impok. Kung
may pera kang naitago, may
magagamit ka sa oras ng iyong
pangangailangan.
30. Ang wastong paggamit
naman ng tubig at kuryente
ay makakatulong hindi
lamang sa pamilya kundi
gayundin sa ating bansa at
sa buong mundo.
31. Ang wasto at matalinong paraan
ng paggamit sa ating mga
kagamitan ay isang paraan din
ng pagtitipid. Makakatipid tayo
kung ang bibilhin natin ay mga
bagay na kailangan lamang
natin.
32. Ginabayang Pagsasanay (We do)
Isulat ang Tama kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at
Mali kung di wasto ang
pangungusap.
33. 1. Tinatapon ko na ang pudpod na krayola.
2. Sinasara ko ang gripo kapag hindi ito
ginagamit.
3. Pinapatay ko ang mga appliances na hindi
ginagamit.
4. Gumagamit ako ng timba at tabo sa paliligo
para hindi maaksaya sa tubig.
5. Magtatanim ako ng mga halamang gulay
sa aming bakuran.
34. Malayang Pagsasanay (You do)
Isulat sa iyong sagutang papel
ang salitang Wasto kung ang
larawan ay nagpapakita ng
pagtitipid at Hindi Wasto naman
kung hindi.
41. Pagtataya
Iguhit ang masayang mukha ☺ kung ang
pangungusap o sitwasyon ay nagsasaad ng
pagiging matipi at malungkot na mukha ☹
naman kung hindi. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
42. 1. Nakabukas ang gripo habang ako ay
nagsisipilyo.
2. Hinuhulog ko sa alkansya ang sobra kong
pera.
3. Binubuksan ko ang lahat ng ilaw sa silid kahit
na maliwanag.
4. Hindi ko ginagastos ang perang bigay sa akin
ni nanay para may pambili ako ng sitsirya.
5. Isinusuot ko pa rin ang luma kong sapatos
dahil wala pa itong sira at kasya pa sa akin.
