SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
1
Κριτήριο Αξιολόγησης
Το πλανητικό χωριό
1 . Η παγκοσμιοποίηση είναι η κυρίαρχη ιδεολογία του τέλους του 20ου αιώνα . Κάτι σαν αυτό που
ήταν ο κομμουνισμός παλιότερα . Συγκριτικά , οι οπαδοί της δεν είναι τόσο φανατικοί . ως
ιδεολογία όμως είναι πολύ πιο εφηρμοσμένη .
2 . Οι αναγκαίοι όροι για τηνύπαρξή τηςείναι τουλάχιστον τρεις : Το πέρασμα από τις βιομηχανικές
κοινωνίες σ’ αυτές της υψηλής τεχνολογίας . Ο πρωταγωνιστικός ρόλος του διεθνούς
χρηματιστικού κεφαλαίου .. Η εξάπλωση της μαζικής ποπ κουλτούρας σε Δύση και Ανατολή .
3 . Η ιδεολογία της παγκοσμιοποίησης διευκολύνει τη διεθνοποιημένη οικονομία της αγοράς . Σε
έναν κόσμο ενωμένο σεΠλανητικό Χωριό οι αγορές και οι πωλήσεις καταναλωτικών προϊόντων και
πληροφοριών γίνονται πολύ πιο απρόσκοπτα .
4 . Θεωρητικά η παγκοσμιοποίηση είναι υπέρ της πολυπολιτισμικότητας . Στην πράξη όμως
εμφανίζεται καπελωμένη από τις ΗΠΑ . Ο Μίκι Μάους , οι χολιγουντιανές ταινίες , η ροκ σκηνή , τα
μπλου τζιν , ηΚόκα Κόλα και τα χάμπουργκερ είναι γνωστά παγκοσμίως . Ο Καραγκιόζης , οι ταινίες
τηςΦίνος Φιλμ , τα ρεμπέτικα , ηφουστανέλα , το ούζο και το σουβλάκι παραμένουν μόνο ελληνικά
.
5 . Ο σπουδαιότερος κίνδυνος της παγκοσμιοποίησης είναι η πλανητική ομοιομορφία . Η εξάλειψη
των τοπικών πολιτιστικών διαφορών , η υποταγή όλων σε ένα ενιαίο μοντέλο , υπό την επίβλεψη
του Μεγάλου Αδελφού .
6 . Το χάπι χρυσώνεται με ποικίλους τρόπους . Έναςαπ’ αυτούςείναι ηδυνατότητα να μετατρέψεις
τις πολιτιστικές ιδιομορφίες σου σε γραφική μόδα – έθνικ . Σε κάποιες σπάνιες περιπτώσεις , όπως
έγινε με την τζαμαϊκανή ρέγκε , η επιρροή σου μπορεί να αποκτήσει διαστάσεις και να γίνει μόνιμη
. Συνήθως όμως μετά από μια φευγαλέα παρουσία στο παγκόσμιο προσκήνιο το έθνικ ξαναπέφτει
στην αφάνεια .
7 . Η πιθανότητα να χάσεις εντελώς την ταυτότητά σου , όταν προέρχεσαι από ένα μικρό έθνος ,
είναι ιδιαίτερα αυξημένη . Ένα συγκρότημα από την Αθήνα , που παίζει hip – hop , αισθάνεται ότι
συμμετέχει στη διεθνή μουσική σκηνή . Κατά πόσο όμως μπορεί να ανταγωνιστεί ένα ανάλογο
αμερικανικό ; Και πως μπορεί να ξεπεράσει το επίπεδο της απλής μίμησης ; 99,9% θα παραμείνει
τριτοκλασάτο και αντιμέτωπο με την απειλή να μην είναι ούτε αμερικάνικο ούτε ελληνικό , δηλαδή
τίποτα .
8 . Στη δεκαετία του ’70 τα ελληνικά ροκ γκρουπ χωρίστηκαν σε δύο κατηγορίες : οι μισοί
προτιμούσαν τον ελληνικό στίχο και οι άλλοι μισοί τα αγγλικά . Ο Σαββόπουλος ανακάλυψε έναν
τρίτο δρόμο . Προσπάθησενα αναμείξει τις επιρροές που έρχονταν από τα εξωτερικό με την ντόπια
μουσική παράδοση . Παγκοσμίως εξακολουθεί να είναι άγνωστος . Στην Ελλάδα , όμως , η
περίπτωσή του αποδείχθηκε εξαιρετικά γόνιμη . Ίσως αυτή να είναι η λύση .
9 . Η παγκοσμιοποίηση δεν έχει ακόμη επιβληθεί ολοκληρωτικά . Βρισκόμαστε σε μεταβατική
φάση . Κάτι τέτοιες φάσεις θυμίζουν μετακόμιση . Βγάζεις τα πράγματά σου από την αποθήκη ή το
πατάρι . Ανακαλύπτεις ένα σωρό ξεχασμένα αντικείμενα και αναρωτιέσαι αν πρέπει να τα πετάξεις
ή να τα πάρεις μαζί σου στο καινούργιο σπίτι . Η όξυνση των εθνικισμών , ακόμη και η
αναζωπύρωσητων θρησκευτικών δοξασιών , είναι αυτό ακριβώς .Καθώς μεταβάλλονται ,οι μικρές
κοινωνίες αρπάζονται με νοσταλγία από τα υπάρχοντα που έκρυβαν στηναποθήκητου συλλογικού
τους υποσυνείδητου . Και επανεξετάζουν ποια απ’ όλα θα πάρουν μαζί τους στη νέα τους
διεύθυνση και ποια όχι .
10 . Η παγκοσμιοποίηση γκρεμίζει τα τοπικά τείχη . Τα μικρά έθνη χάνουν τη σιγουριά του
παρελθόντος και πλημμυρίζουν από ανασφάλεια . Το θετικό στην όλη υπόθεση είναι η κατάργηση
του απομονωτισμού , το τέλος της ασφυκτικής ομφαλοσκόπησης . Ως τώρα , ιδίως στην Ελλάδα ,
το ρητό ότι « κανείς δεν γίνεται μεγάλος στον τόπο του » είχε μεγάλη πέραση . Παρόμοια
αποφθέγματα δεν θα σημαίνουν πια και πολλά . Δεν θα χρειάζεται να πας στο εξωτερικό για να
αναδειχθείς . Το εξωτερικό έρχεται εκεί όπου βρίσκεσαι για να σε συναντήσει .
2
11 . Η παγκοσμιοποίηση είναι κάτι αναπόφευκτο , δεν έχει νόημα να είσαι υπέρ ή κατά της .
Προτιμότερο είναι να την αποδεχθείς ως μια αντικειμενική πραγματικότητα και να αγωνιστείς να
αντιμετωπίσεις τους κινδύνους που φέρνει μαζί της .
12 . Στις αρχαίες ελληνικές τραγωδίες ο χορός απευθυνόταν όχι στο λαό της Θήβας , φερ’ ειπείν ,
όπου εκτυλισσόταν το έργο , ή στους θεατές , αλλά σε ολόκληρο το ανθρώπινο γένος . Αν και οι
τοπικές παραδόσεις δεν χαρακτηρίζονται πάντα από τόσο μεγάλη ευρύτητα πνεύματος , δεν
παύουν να διαθέτουν στοιχεία που είναι ή που μπορούν εν δυνάμει να γίνουν διεθνή . Είναι
προφανές ότι αυτά θα προκριθούν , όταν φτάσει η στιγμή της κρίσης.
13 . Για τους δημιουργούς που κατάγονται από μικρά έθνη της περιφέρειας , όπως η Ελλάδα , αλλά
και για τους πολίτες τους , το στοίχημα είναι απλό . Να βάλουν σ’ ένα μίξερ τα στοιχεία του
επερχόμενου παγκοσμιοποιημένου πολιτισμού , μαζί με όσα θεωρούν ανθεκτικά και
αναντικατάστατα από την παράδοσή τους , και να πατήσουν το κουμπί . Το μείγμα που θα
προκύψει θα είναι το μελλοντικό στίγμα τους .
Βαγγέλης Ραπτόπουλος , εφημερίδα Το Βήμα .
Ερωτήσεις
1 . Να γράψετε την περίληψη του κειμένου σε 100 λέξεις .
2 . Ποια είναι η δομή και ποια η μέθοδος ανάπτυξης της 9ης παραγράφου ;
3 . Ποια είναι η συλλογιστική πορεία της 7ης παραγράφου ;
4 . « Ο σπουδαιότερος κίνδυνος της παγκοσμιοποίησης είναι η πλανητική ομοιομορφία » : Να
αναπτύξετε το περιεχόμενο της περιόδους με τη μέθοδο των παραδειγμάτων ( 80 λέξεις )
Παραγωγή Λόγου
Πώς πιστεύετε ότι μπορεί ο σύγχρονος άνθρωπος να αντιμετωπίσει τις αρνητικές συνέπειες της
παγκοσμιοποίησης , αποφεύγοντας παράλληλα και τις εθνικιστικές εξάρσεις ; ( 500 λέξεις )

More Related Content

What's hot

Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουbill mavrelis
 
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη ΓυμνασίουΚείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.guest1003a05
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμόςzazagina
 
ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΒΡΑΣΜΕΝΟΣ
ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΒΡΑΣΜΕΝΟΣΒΑΤΡΑΧΟΣ ΒΡΑΣΜΕΝΟΣ
ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΒΡΑΣΜΕΝΟΣLavriaki.gr
 
Ανέκδοτη ομιλία του Ιωάννη Κακριδή για τα Αρχαία Ελληνικά
Ανέκδοτη ομιλία του Ιωάννη Κακριδή για τα Αρχαία ΕλληνικάΑνέκδοτη ομιλία του Ιωάννη Κακριδή για τα Αρχαία Ελληνικά
Ανέκδοτη ομιλία του Ιωάννη Κακριδή για τα Αρχαία ΕλληνικάEugenia Spetsiotou-Melliou
 
Κριτήριο αξιολόγησης ενεργός πολιτότητα
Κριτήριο αξιολόγησης ενεργός πολιτότηταΚριτήριο αξιολόγησης ενεργός πολιτότητα
Κριτήριο αξιολόγησης ενεργός πολιτότηταStella Karioti
 
δημόσια ιστορία-κομοτηνή-Kastoria
δημόσια ιστορία-κομοτηνή-Kastoriaδημόσια ιστορία-κομοτηνή-Kastoria
δημόσια ιστορία-κομοτηνή-KastoriaDionysia Nima
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΜΕΡΟΣ 2ο: «ΜΗΓΑΡΙΣ ΕΧΩ AΛΛΟ ΣΤΟ ΝΟY ΜΟΥ, ΠΑΡΕΞ ΕΛΕΥΘΕΡ...
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ -  ΜΕΡΟΣ  2ο: «ΜΗΓΑΡΙΣ  ΕΧΩ AΛΛΟ ΣΤΟ ΝΟY ΜΟΥ, ΠΑΡΕΞ ΕΛΕΥΘΕΡ...Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ -  ΜΕΡΟΣ  2ο: «ΜΗΓΑΡΙΣ  ΕΧΩ AΛΛΟ ΣΤΟ ΝΟY ΜΟΥ, ΠΑΡΕΞ ΕΛΕΥΘΕΡ...
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΜΕΡΟΣ 2ο: «ΜΗΓΑΡΙΣ ΕΧΩ AΛΛΟ ΣΤΟ ΝΟY ΜΟΥ, ΠΑΡΕΞ ΕΛΕΥΘΕΡ...ΠΑΖΛ ΕΠΙΛΟΓΕΣ
 
Ο αναλφαβητισμός
Ο αναλφαβητισμόςΟ αναλφαβητισμός
Ο αναλφαβητισμόςAkis Ampelas
 
φαινόμενα αρχαιολατρείας
φαινόμενα αρχαιολατρείαςφαινόμενα αρχαιολατρείας
φαινόμενα αρχαιολατρείαςJohnMour1
 
τι ειναι η πατριδα μασ (Project)
τι ειναι η πατριδα μασ (Project)τι ειναι η πατριδα μασ (Project)
τι ειναι η πατριδα μασ (Project)xpapas
 
'Εχει πολύ ακόμη για την Ιθάκη
'Εχει πολύ ακόμη για την Ιθάκη'Εχει πολύ ακόμη για την Ιθάκη
'Εχει πολύ ακόμη για την Ιθάκηdimskalas
 
ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Από την ιστοριογραφία και την...
ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Από την ιστοριογραφία και την...ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Από την ιστοριογραφία και την...
ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Από την ιστοριογραφία και την...Kvarnalis75
 
Eργαστήριο σακκά κastoria
Eργαστήριο σακκά κastoriaEργαστήριο σακκά κastoria
Eργαστήριο σακκά κastoriaDionysia Nima
 

What's hot (20)

Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
 
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη ΓυμνασίουΚείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
 
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.
 
όλοι ίσοι όλοι διαφορετικοί.
όλοι ίσοι όλοι διαφορετικοί.όλοι ίσοι όλοι διαφορετικοί.
όλοι ίσοι όλοι διαφορετικοί.
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 
ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΒΡΑΣΜΕΝΟΣ
ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΒΡΑΣΜΕΝΟΣΒΑΤΡΑΧΟΣ ΒΡΑΣΜΕΝΟΣ
ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΒΡΑΣΜΕΝΟΣ
 
Ρατσισμός
Ρατσισμός Ρατσισμός
Ρατσισμός
 
Ανέκδοτη ομιλία του Ιωάννη Κακριδή για τα Αρχαία Ελληνικά
Ανέκδοτη ομιλία του Ιωάννη Κακριδή για τα Αρχαία ΕλληνικάΑνέκδοτη ομιλία του Ιωάννη Κακριδή για τα Αρχαία Ελληνικά
Ανέκδοτη ομιλία του Ιωάννη Κακριδή για τα Αρχαία Ελληνικά
 
Κριτήριο αξιολόγησης ενεργός πολιτότητα
Κριτήριο αξιολόγησης ενεργός πολιτότηταΚριτήριο αξιολόγησης ενεργός πολιτότητα
Κριτήριο αξιολόγησης ενεργός πολιτότητα
 
δημόσια ιστορία-κομοτηνή-Kastoria
δημόσια ιστορία-κομοτηνή-Kastoriaδημόσια ιστορία-κομοτηνή-Kastoria
δημόσια ιστορία-κομοτηνή-Kastoria
 
B omada
B omadaB omada
B omada
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΜΕΡΟΣ 2ο: «ΜΗΓΑΡΙΣ ΕΧΩ AΛΛΟ ΣΤΟ ΝΟY ΜΟΥ, ΠΑΡΕΞ ΕΛΕΥΘΕΡ...
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ -  ΜΕΡΟΣ  2ο: «ΜΗΓΑΡΙΣ  ΕΧΩ AΛΛΟ ΣΤΟ ΝΟY ΜΟΥ, ΠΑΡΕΞ ΕΛΕΥΘΕΡ...Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ -  ΜΕΡΟΣ  2ο: «ΜΗΓΑΡΙΣ  ΕΧΩ AΛΛΟ ΣΤΟ ΝΟY ΜΟΥ, ΠΑΡΕΞ ΕΛΕΥΘΕΡ...
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΜΕΡΟΣ 2ο: «ΜΗΓΑΡΙΣ ΕΧΩ AΛΛΟ ΣΤΟ ΝΟY ΜΟΥ, ΠΑΡΕΞ ΕΛΕΥΘΕΡ...
 
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
 
3 6nazismos
3 6nazismos3 6nazismos
3 6nazismos
 
Ο αναλφαβητισμός
Ο αναλφαβητισμόςΟ αναλφαβητισμός
Ο αναλφαβητισμός
 
φαινόμενα αρχαιολατρείας
φαινόμενα αρχαιολατρείαςφαινόμενα αρχαιολατρείας
φαινόμενα αρχαιολατρείας
 
τι ειναι η πατριδα μασ (Project)
τι ειναι η πατριδα μασ (Project)τι ειναι η πατριδα μασ (Project)
τι ειναι η πατριδα μασ (Project)
 
'Εχει πολύ ακόμη για την Ιθάκη
'Εχει πολύ ακόμη για την Ιθάκη'Εχει πολύ ακόμη για την Ιθάκη
'Εχει πολύ ακόμη για την Ιθάκη
 
ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Από την ιστοριογραφία και την...
ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Από την ιστοριογραφία και την...ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Από την ιστοριογραφία και την...
ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Από την ιστοριογραφία και την...
 
Eργαστήριο σακκά κastoria
Eργαστήριο σακκά κastoriaEργαστήριο σακκά κastoria
Eργαστήριο σακκά κastoria
 

Similar to κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίση

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1anny1976
 
Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμος
Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμοςBrain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμος
Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμοςVasilis Vasileiou
 
Apoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoliApoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoliAnge Ta
 
Apoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoliApoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoliAnge Ta
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣEleni Kots
 
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1guestb17a6be
 
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1sokaniak
 
Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο Μάρτιος 20191gympyl
 
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α31gympyl
 
Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίησηchavalesnick
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηnikosas
 
ΕΛΠ 10 - Εισαγωγή στην έννοια του πολιτισμού - Σημειώσεις
ΕΛΠ 10 - Εισαγωγή στην έννοια του πολιτισμού - ΣημειώσειςΕΛΠ 10 - Εισαγωγή στην έννοια του πολιτισμού - Σημειώσεις
ΕΛΠ 10 - Εισαγωγή στην έννοια του πολιτισμού - ΣημειώσειςOnlearn
 
1η ενότητα Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου (Ασκήσεις).docx
1η ενότητα Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου (Ασκήσεις).docx1η ενότητα Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου (Ασκήσεις).docx
1η ενότητα Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου (Ασκήσεις).docxssuser2475ab
 
εθνικισμός
εθνικισμόςεθνικισμός
εθνικισμόςnikosas
 
Ekθεση β΄λυκειου
Ekθεση β΄λυκειουEkθεση β΄λυκειου
Ekθεση β΄λυκειουsomakris
 

Similar to κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίση (20)

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1
 
Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμος
Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμοςBrain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμος
Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμος
 
Apoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoliApoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoli
 
Apoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoliApoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoli
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
 
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
 
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
φυλλα εργασιασ για το μαθημα τησ φιλοσοφιασ 1
 
@λάτσι
@λάτσι@λάτσι
@λάτσι
 
Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
 
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
 
Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιηση
 
axxaxsadf
axxaxsadfaxxaxsadf
axxaxsadf
 
Greece rebirth
Greece rebirthGreece rebirth
Greece rebirth
 
ΕΛΠ 10 - Εισαγωγή στην έννοια του πολιτισμού - Σημειώσεις
ΕΛΠ 10 - Εισαγωγή στην έννοια του πολιτισμού - ΣημειώσειςΕΛΠ 10 - Εισαγωγή στην έννοια του πολιτισμού - Σημειώσεις
ΕΛΠ 10 - Εισαγωγή στην έννοια του πολιτισμού - Σημειώσεις
 
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
 
ενδυμασια μοδα
ενδυμασια  μοδαενδυμασια  μοδα
ενδυμασια μοδα
 
1η ενότητα Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου (Ασκήσεις).docx
1η ενότητα Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου (Ασκήσεις).docx1η ενότητα Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου (Ασκήσεις).docx
1η ενότητα Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου (Ασκήσεις).docx
 
εθνικισμός
εθνικισμόςεθνικισμός
εθνικισμός
 
Ekθεση β΄λυκειου
Ekθεση β΄λυκειουEkθεση β΄λυκειου
Ekθεση β΄λυκειου
 

More from EleniKarafoti

Η Τιμή και το Χρήμα.pptx
Η Τιμή και το Χρήμα.pptxΗ Τιμή και το Χρήμα.pptx
Η Τιμή και το Χρήμα.pptxEleniKarafoti
 
ΜΕΘΟΔΟΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.pdf
ΜΕΘΟΔΟΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.pdfΜΕΘΟΔΟΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.pdf
ΜΕΘΟΔΟΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.pdfEleniKarafoti
 
θεατρικα-παιχνιδια-για-ηθοποιους-και-μη-a.boal_.pdf
θεατρικα-παιχνιδια-για-ηθοποιους-και-μη-a.boal_.pdfθεατρικα-παιχνιδια-για-ηθοποιους-και-μη-a.boal_.pdf
θεατρικα-παιχνιδια-για-ηθοποιους-και-μη-a.boal_.pdfEleniKarafoti
 
Ταινίες για πρόσφυγες.docx
Ταινίες για πρόσφυγες.docxΤαινίες για πρόσφυγες.docx
Ταινίες για πρόσφυγες.docxEleniKarafoti
 
2017-LANGUAGE 1-EL.pdf
2017-LANGUAGE 1-EL.pdf2017-LANGUAGE 1-EL.pdf
2017-LANGUAGE 1-EL.pdfEleniKarafoti
 
διαγωνισμα α
διαγωνισμα αδιαγωνισμα α
διαγωνισμα αEleniKarafoti
 
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντηςγυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντηςEleniKarafoti
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησEleniKarafoti
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησEleniKarafoti
 
συν 109322 ν_γλωσσα_γσιου_2021_22
συν 109322 ν_γλωσσα_γσιου_2021_22συν 109322 ν_γλωσσα_γσιου_2021_22
συν 109322 ν_γλωσσα_γσιου_2021_22EleniKarafoti
 
λίγα... για την θεωρία της λογοτεχνίας β λυκείου
λίγα... για την θεωρία της λογοτεχνίας β λυκείουλίγα... για την θεωρία της λογοτεχνίας β λυκείου
λίγα... για την θεωρία της λογοτεχνίας β λυκείουEleniKarafoti
 

More from EleniKarafoti (11)

Η Τιμή και το Χρήμα.pptx
Η Τιμή και το Χρήμα.pptxΗ Τιμή και το Χρήμα.pptx
Η Τιμή και το Χρήμα.pptx
 
ΜΕΘΟΔΟΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.pdf
ΜΕΘΟΔΟΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.pdfΜΕΘΟΔΟΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.pdf
ΜΕΘΟΔΟΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.pdf
 
θεατρικα-παιχνιδια-για-ηθοποιους-και-μη-a.boal_.pdf
θεατρικα-παιχνιδια-για-ηθοποιους-και-μη-a.boal_.pdfθεατρικα-παιχνιδια-για-ηθοποιους-και-μη-a.boal_.pdf
θεατρικα-παιχνιδια-για-ηθοποιους-και-μη-a.boal_.pdf
 
Ταινίες για πρόσφυγες.docx
Ταινίες για πρόσφυγες.docxΤαινίες για πρόσφυγες.docx
Ταινίες για πρόσφυγες.docx
 
2017-LANGUAGE 1-EL.pdf
2017-LANGUAGE 1-EL.pdf2017-LANGUAGE 1-EL.pdf
2017-LANGUAGE 1-EL.pdf
 
διαγωνισμα α
διαγωνισμα αδιαγωνισμα α
διαγωνισμα α
 
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντηςγυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
 
συν 109322 ν_γλωσσα_γσιου_2021_22
συν 109322 ν_γλωσσα_γσιου_2021_22συν 109322 ν_γλωσσα_γσιου_2021_22
συν 109322 ν_γλωσσα_γσιου_2021_22
 
λίγα... για την θεωρία της λογοτεχνίας β λυκείου
λίγα... για την θεωρία της λογοτεχνίας β λυκείουλίγα... για την θεωρία της λογοτεχνίας β λυκείου
λίγα... για την θεωρία της λογοτεχνίας β λυκείου
 

Recently uploaded

Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 

Recently uploaded (13)

Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 

κριτήριο αξιολόγησης παγκοσμιοποίση

  • 1. 1 Κριτήριο Αξιολόγησης Το πλανητικό χωριό 1 . Η παγκοσμιοποίηση είναι η κυρίαρχη ιδεολογία του τέλους του 20ου αιώνα . Κάτι σαν αυτό που ήταν ο κομμουνισμός παλιότερα . Συγκριτικά , οι οπαδοί της δεν είναι τόσο φανατικοί . ως ιδεολογία όμως είναι πολύ πιο εφηρμοσμένη . 2 . Οι αναγκαίοι όροι για τηνύπαρξή τηςείναι τουλάχιστον τρεις : Το πέρασμα από τις βιομηχανικές κοινωνίες σ’ αυτές της υψηλής τεχνολογίας . Ο πρωταγωνιστικός ρόλος του διεθνούς χρηματιστικού κεφαλαίου .. Η εξάπλωση της μαζικής ποπ κουλτούρας σε Δύση και Ανατολή . 3 . Η ιδεολογία της παγκοσμιοποίησης διευκολύνει τη διεθνοποιημένη οικονομία της αγοράς . Σε έναν κόσμο ενωμένο σεΠλανητικό Χωριό οι αγορές και οι πωλήσεις καταναλωτικών προϊόντων και πληροφοριών γίνονται πολύ πιο απρόσκοπτα . 4 . Θεωρητικά η παγκοσμιοποίηση είναι υπέρ της πολυπολιτισμικότητας . Στην πράξη όμως εμφανίζεται καπελωμένη από τις ΗΠΑ . Ο Μίκι Μάους , οι χολιγουντιανές ταινίες , η ροκ σκηνή , τα μπλου τζιν , ηΚόκα Κόλα και τα χάμπουργκερ είναι γνωστά παγκοσμίως . Ο Καραγκιόζης , οι ταινίες τηςΦίνος Φιλμ , τα ρεμπέτικα , ηφουστανέλα , το ούζο και το σουβλάκι παραμένουν μόνο ελληνικά . 5 . Ο σπουδαιότερος κίνδυνος της παγκοσμιοποίησης είναι η πλανητική ομοιομορφία . Η εξάλειψη των τοπικών πολιτιστικών διαφορών , η υποταγή όλων σε ένα ενιαίο μοντέλο , υπό την επίβλεψη του Μεγάλου Αδελφού . 6 . Το χάπι χρυσώνεται με ποικίλους τρόπους . Έναςαπ’ αυτούςείναι ηδυνατότητα να μετατρέψεις τις πολιτιστικές ιδιομορφίες σου σε γραφική μόδα – έθνικ . Σε κάποιες σπάνιες περιπτώσεις , όπως έγινε με την τζαμαϊκανή ρέγκε , η επιρροή σου μπορεί να αποκτήσει διαστάσεις και να γίνει μόνιμη . Συνήθως όμως μετά από μια φευγαλέα παρουσία στο παγκόσμιο προσκήνιο το έθνικ ξαναπέφτει στην αφάνεια . 7 . Η πιθανότητα να χάσεις εντελώς την ταυτότητά σου , όταν προέρχεσαι από ένα μικρό έθνος , είναι ιδιαίτερα αυξημένη . Ένα συγκρότημα από την Αθήνα , που παίζει hip – hop , αισθάνεται ότι συμμετέχει στη διεθνή μουσική σκηνή . Κατά πόσο όμως μπορεί να ανταγωνιστεί ένα ανάλογο αμερικανικό ; Και πως μπορεί να ξεπεράσει το επίπεδο της απλής μίμησης ; 99,9% θα παραμείνει τριτοκλασάτο και αντιμέτωπο με την απειλή να μην είναι ούτε αμερικάνικο ούτε ελληνικό , δηλαδή τίποτα . 8 . Στη δεκαετία του ’70 τα ελληνικά ροκ γκρουπ χωρίστηκαν σε δύο κατηγορίες : οι μισοί προτιμούσαν τον ελληνικό στίχο και οι άλλοι μισοί τα αγγλικά . Ο Σαββόπουλος ανακάλυψε έναν τρίτο δρόμο . Προσπάθησενα αναμείξει τις επιρροές που έρχονταν από τα εξωτερικό με την ντόπια μουσική παράδοση . Παγκοσμίως εξακολουθεί να είναι άγνωστος . Στην Ελλάδα , όμως , η περίπτωσή του αποδείχθηκε εξαιρετικά γόνιμη . Ίσως αυτή να είναι η λύση . 9 . Η παγκοσμιοποίηση δεν έχει ακόμη επιβληθεί ολοκληρωτικά . Βρισκόμαστε σε μεταβατική φάση . Κάτι τέτοιες φάσεις θυμίζουν μετακόμιση . Βγάζεις τα πράγματά σου από την αποθήκη ή το πατάρι . Ανακαλύπτεις ένα σωρό ξεχασμένα αντικείμενα και αναρωτιέσαι αν πρέπει να τα πετάξεις ή να τα πάρεις μαζί σου στο καινούργιο σπίτι . Η όξυνση των εθνικισμών , ακόμη και η αναζωπύρωσητων θρησκευτικών δοξασιών , είναι αυτό ακριβώς .Καθώς μεταβάλλονται ,οι μικρές κοινωνίες αρπάζονται με νοσταλγία από τα υπάρχοντα που έκρυβαν στηναποθήκητου συλλογικού τους υποσυνείδητου . Και επανεξετάζουν ποια απ’ όλα θα πάρουν μαζί τους στη νέα τους διεύθυνση και ποια όχι . 10 . Η παγκοσμιοποίηση γκρεμίζει τα τοπικά τείχη . Τα μικρά έθνη χάνουν τη σιγουριά του παρελθόντος και πλημμυρίζουν από ανασφάλεια . Το θετικό στην όλη υπόθεση είναι η κατάργηση του απομονωτισμού , το τέλος της ασφυκτικής ομφαλοσκόπησης . Ως τώρα , ιδίως στην Ελλάδα , το ρητό ότι « κανείς δεν γίνεται μεγάλος στον τόπο του » είχε μεγάλη πέραση . Παρόμοια αποφθέγματα δεν θα σημαίνουν πια και πολλά . Δεν θα χρειάζεται να πας στο εξωτερικό για να αναδειχθείς . Το εξωτερικό έρχεται εκεί όπου βρίσκεσαι για να σε συναντήσει .
  • 2. 2 11 . Η παγκοσμιοποίηση είναι κάτι αναπόφευκτο , δεν έχει νόημα να είσαι υπέρ ή κατά της . Προτιμότερο είναι να την αποδεχθείς ως μια αντικειμενική πραγματικότητα και να αγωνιστείς να αντιμετωπίσεις τους κινδύνους που φέρνει μαζί της . 12 . Στις αρχαίες ελληνικές τραγωδίες ο χορός απευθυνόταν όχι στο λαό της Θήβας , φερ’ ειπείν , όπου εκτυλισσόταν το έργο , ή στους θεατές , αλλά σε ολόκληρο το ανθρώπινο γένος . Αν και οι τοπικές παραδόσεις δεν χαρακτηρίζονται πάντα από τόσο μεγάλη ευρύτητα πνεύματος , δεν παύουν να διαθέτουν στοιχεία που είναι ή που μπορούν εν δυνάμει να γίνουν διεθνή . Είναι προφανές ότι αυτά θα προκριθούν , όταν φτάσει η στιγμή της κρίσης. 13 . Για τους δημιουργούς που κατάγονται από μικρά έθνη της περιφέρειας , όπως η Ελλάδα , αλλά και για τους πολίτες τους , το στοίχημα είναι απλό . Να βάλουν σ’ ένα μίξερ τα στοιχεία του επερχόμενου παγκοσμιοποιημένου πολιτισμού , μαζί με όσα θεωρούν ανθεκτικά και αναντικατάστατα από την παράδοσή τους , και να πατήσουν το κουμπί . Το μείγμα που θα προκύψει θα είναι το μελλοντικό στίγμα τους . Βαγγέλης Ραπτόπουλος , εφημερίδα Το Βήμα . Ερωτήσεις 1 . Να γράψετε την περίληψη του κειμένου σε 100 λέξεις . 2 . Ποια είναι η δομή και ποια η μέθοδος ανάπτυξης της 9ης παραγράφου ; 3 . Ποια είναι η συλλογιστική πορεία της 7ης παραγράφου ; 4 . « Ο σπουδαιότερος κίνδυνος της παγκοσμιοποίησης είναι η πλανητική ομοιομορφία » : Να αναπτύξετε το περιεχόμενο της περιόδους με τη μέθοδο των παραδειγμάτων ( 80 λέξεις ) Παραγωγή Λόγου Πώς πιστεύετε ότι μπορεί ο σύγχρονος άνθρωπος να αντιμετωπίσει τις αρνητικές συνέπειες της παγκοσμιοποίησης , αποφεύγοντας παράλληλα και τις εθνικιστικές εξάρσεις ; ( 500 λέξεις )