TUPOKSI

1. 4
BAB II
STRUKTUR ORGANISASI
A. Struktur organisasi.
STRUKTUR ORGANISASI
PAKET KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Tahun Ajaran 2020-2021

2. 5
B. Uraian Tugas
1. Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah memiliki tugas dan kewajiban sebagai berikut:
a. Bertanggung jawab terhadap tugas semua penyelenggaraan pendidikan di
SMK Negeri 1 Jiwan.
b. Memberikan laporan berkala kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Cianjur dan
atau lembaga lainnya berkaitan dengan penyelenggaraan di sekolah
c. Berupaya keras meningkatkan mutu pendidikan sekolah
d. Mengembangkan managemen dan pengeloaan sekolah secara optimal
e. Memiliki rencana strategis untuk lima tahun ke depan
f. Melaksanakan supervisi klinis
g. Menyusun RKS dan RKAS dalam sTKJ tim
2. Ketua Program Keahlian.
a. Menyusun program kerja paket keahlian
b. Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan paket keahlian.
c. Mengkoordinir tugas guru dan paket keahlian
d. Mengkoordinir tugas Pokja pengembangan kurikulum sesuai dengan paket
keahlian
e. Mengevaluasi analisa kurikulum dari masing-masing guru sesuai dengan
tugasnya
f. Mengkoordinir penggunaan ruang praktek dalam paket keahliannya
g. Membantu kepala sekolah dan peningkatan profesi guru sesuai dengan paket
keahlian
h. Membantu urusan administrasi meliputi catatan kewajiban peserta didik, data
guru, inventaris sekolah dalam paket keahliannya
i. Mengajar minimal 12 jam pelajaran
j. Membantu wakil kepala sekolah bidang hubin, sarpras,kesiswaan dan
kurikulum
k. Membantu melaksanakan dan memelihara dengan dunia kerja/dunia industri,
data instansi yang terkait
l. Membantu pelaksana bimbingan penyuluhan kejuruan dalam paket
keahliannya

3. 6
m. Supervisi dan evaluasi kegiatan belajar mengajar dan tugas lain jalan paket
keahliannya
n. Memasarkan dan menelusuri tamatan bersama pokja hubin.
o. Membuat laporan berkala dan insidentil.
p. Menyusun program dan pengembangan program studi.
q. Koordinasi penggunaan ruang praktek.
r. Peningkatan prestasi dalam paket keahlian yang bersangkutan.
s. Mengevaluasi kemajuan dan kemampuan peserta didik dalam paket keahlian
bersangkutan
t. Koordinasi kegiatan guru-guru praktek dan teori.
u. Merencanakan dan menyiapkan bahan-bahan sesuai dengan kebutuhan
kegiatan praktek.
v. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan program studi secara berkala kepada
kepala sekolah melalui ketua paket keahlian.
3. Sekretaris
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan-urasan sebagai berikut:
a. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam merencanakan, melaksanakan
dan melaporkan kegiatan jurusan
b. Menarsipkan atau mendokumentasikan kegiatan jurusan
c. Membuat laporan hasil monitoring dan evaluasi Pelaksanaan pembalajaran di
Program keahliannya setiap TKJ bulan sekali
4. Bendahara Kegiatan
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan – urusan sebagai berikut :
a. Menyusun laporan pertanggungjawabankeuangan
b. Mencatat keuangan
c. Memberikan dana untuk TKJ kegiatan program keahlian setelah ada izin ketua
kompetensi keahlian
d. Mendokumentasikan laporan program keahlian
e. Mengokordinasi urusan Prakerin jurusan
5. Hubin.
a. Mempromosokin jurusan dan mengkoordinir penelusuran tamatan
b. Merencanakan hubungan kerja dan pembinaannya dengan dunia kerja dengan
kepala progam keahlian
c. Merencanakan program PRAKERIN, serta mengkoordinir pelaksanaannya
d. Megelola administrasi bersa kerja khusus (BKK)
e. Merencanakan dan melaksanakan program kunjungan industri

4. 7
6. Pokja Sarana prasarana
a. Menyusun program dan rencana kerja
b. Mempersiapkan usul pengadaan dan pendistribusian sarana dan prasarana
c. Membuat analisa kebutuhan sarana dan prasarana
d. Melakukan fasilitasi terhadap perlengkapan sarana dan prasarana
e. Melaporkan seluruh pelaksanaan tugas kepada ketua program keahlian
7. Pokja kesiswaan
a. Menyusun program pembinaan kesiswaan
b. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa di
tingkat jurusan
c. Menyusun program dan jadwal pembinaan secara berkala dan insidental
8. Pokja kurikulum
a. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
b. Menyusun kurikulum jurusan dan arah stategi pembelajaran.
c. Mengimplementasikan budaya lokal dgn kurikum.
d. Mengevaluasi analisa kurikulum dari masing-masing guru sesuai dengan
tugasnya
e. Mengatur penyusunan program pengajaran, program satuan pelajaran dan
persiapan mengajar, penjabaran dan penyesuaian kurikulum tingkat jurusan.
f. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler-jurusan
g. Mengatur pelaksanaan program penilaian kriteria kenaikan kelas, kriteria
kelulusan, dan laporan kemajuan belajar siswa jurusan.
h. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran.
i. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.
j. Mengatur pengembangan MGMP dan koordinator mata pelajaran.
k. Mengatur mutasi siswa.
l. Melakukan supervisi administrasi dan akademis.
m. Menyusun laporan.
9. Sie/Lab/ Ketua bengkel
a. Membangun budaya kebersihan, ketertiban dan keselamatan kerja.
b. Menyusun rencana pengembangan bengkel.
c. Merencanakan pengelolaan bengkel.
d. Mengembangkan sistem administrasi bengkel.
e. Menyusun prosedur struktur standart (POS) kerja bengkel.
f. Mengkoordinasi kerja praktikum dengan guru.
g. Menyusun jadwal kegiatan bengkel.
h. Menyusun laporan kegiatan bengkel.

5. 8
i. Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran
j. Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran.
k. Mengkoordinasi kesediaan alat dan bahan.
l. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
m. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi
Keahlian
n. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Farm
o. Memperbaiki Peralatan Praktek yang rusak secara berkala
p. Memelihara ruang dan Alat Praktek dan membuat tata tertib penggunaan
Lab/Teaching Farm
q. Menyusun buku program kerja laboratoriun mengenai perkembangan
kelemahan dan kekuatan progam tahunan. Untuk perkembangan bengkel
jurusan.
r. Membantu anak untuk mendapatkan bimbingan teknis sebelum dan sesudah
uji kompetensi maupun pertandingan.
s. Bekerja sama dengan guru program produktif membahas perkembangan
teknologi terkini dan pembahasan soal ujikom secara teknis.
10. Teknisi Laboran/ tollman
a. Menjaga K3 (Kebersihan, ketertiban, dan keselamatan kerja);
b. Mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk praktek.
c. Mengecek kelayakan alat untuk bisa digunakan praktek.
d. Melayani peminjaman alat dan bahan.
e. Merawat peralatan bengkel.
f. Memastikan kuantitas peralatan kembali ke gudang.
g. Menjaga stabilitas bengkel serta membuka dan menutup bengkel pada
waktunya
11. Wali Kelas.
a. Menguasai nama siswa dan karakter mereka dari kelas yang diasuhnya
b. Menata tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas
c. Mempunyai hubungan yang baik dengan orang tua siswa
d. Menghubungi orang tua/wali siswa tentang kenakalan atau ketidakhadiran
siswa lebih dari 2 hari.
e. Mengadakan mutasi/perpindahan tempat duduk siswa di dalam kelas
f. Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran Uang sekolah
g. Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya
h. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku/Daftar
Kumpulan Nilai (DKN)
i. Mengisi dan membagikan laporan pendidikan (Raport)
j. Membantu Guru BP/BK dalam menangani siswa yang menghadapi masalah.
k. Membina budi pekerti siswa.
l. Membantu siswa dalam memecahkan masalah.
m. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 5K dan 7K.
n. Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Ketua Kompetensi keahlian.