1. 1
IMIĘ I NAZWISKO
SZKOŁA
DATA
ADRES E-MAIL
TYTUŁ
LEKCJI
PRZEDMIOT PROGRAMOWY (LEKCJA, ZAJĘCIA) POZAPROGRAMOWE
JEŻELI PROGRAMOWY, TO JAKI PRZEDMIOT
WYZWANIA/
SZANSE
CELE
NAUCZANIA
- zwiększenie świadomości zdrowotnej.
- wzbudzenie potrzeby systematycznego ćwiczenia w życiu codziennym.
KRYTERIA
SUKCESU
- pogłębienie wiedzy i świadomości zdrowotnej.
NARZĘDZIA
NOWY TEMAT - samoświadomość potrzeb własnego organizmu.
ELEMENTY PROFILAKTYKI
WYBRANA DOBRA PRAKTYKA
INTERAKTYWNYCH DYDAKTYK
WYBRANA DOBRA PRAKTYKA
NOWYCH TECHNOLOGII
- umiejętność wyszukiwania potrzebnych treści w Internecie: filmy
szkoleniowe, wywiady; instalacja aplikacji zdrowotnych w
smartfonach.
PLANOWANY WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI
PLAN LEKCJI (45 minut)
(adT) AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ_ SZKOLENIA Gdańsk 29.02 – 22.04. 2016
2. 2
NA INNOWACYJNOŚĆ
MOJEGO
NAUCZANIA
- wykorzystanie internetowych portali zdrowotnych, motywujących do
ćwiczeń filmów w YouTube, wykorzystanie aplikacji na smartfony do
pomiarów postępów w ćwiczeniach.
NA ODPORNOŚĆ
MOICH UCZNIÓW
- wzrost świadomości zdrowotnej, wzrost wiedzy o własnym organizmie i
jego potrzebach.
NA KRYTYCZNE I
KREATYWNE PROCESY
MYŚLOWE MOICH
UCZNIÓW
- autorefleksja dotycząca zdrowia i sprawności fizycznej;
- satysfakcja z podjętych zobowiązań;
NA ATMOSFERĘ
W KLASIE
Pozytywny dzięki zastosowaniu nowych technologii – smartfony,
aplikacje mierzące postępy, filmy motywujące do ćwiczeń.
OPIS PLANU LEKCJI/ PRZEBIEG
CZAS
45`
3. 3
3 min.
5 min.
3 min.
10 min.
3 min.
8 min.
5 min.
5 min.
in.
- krótkie wprowadzenie w zagadnienie sprawności fizycznej, potrzeby dbania o zdrowie,
podanie podstawowych definicji i pojęć.
- wyświetlenie filmu na temat ćwiczeń fizycznych i zalet aktywnego wypoczynku z
komentarzem specjalisty – lekarza kardiologa.
- krótka dyskusja po filmie.
- wyświetlenie filmu motywującego do ćwiczeń, przedstawiającego podstawowe formy
aktywności;
- krótka dyskusja po filmie.
- prezentacja i omówienie darmowych aplikacji mierzących postępy w ćwiczeniach;
instalacja wybranej aplikacji biegowej na smartfonach.
- wyświetlenie filmu prezentującego osiągnięcia osoby rekreacyjnie uprawiającej wybraną
dyscyplinę.
- przeprowadzenie krótkiej ankiety badającej poziom aktualnej sprawności fizycznej
uczniów; krytyczna ocena własnej sprawności i deklaracja podjęcia form aktywnego
wypoczynku w przyszłości.
- podsumowanie omówionych zagadnień; wspólne zdjęcie uczestników, zakończenie lekcji.
