SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
EWALUACJA
AUTORSKI PLAN LEKCJI
w ramach programu edukacyjnego (adT):
AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ
4.01.- 30.06.2016
SZABLON- PROSZĘ UZUPEŁNIĆ
AUTORSTWO
• IMIĘ I NAZWISKO: Elżbieta Michalska
• SZKOŁA: Zespół Szkół Łączności Gdańsk
• KLASA: II e
• TYTUŁ LEKCJI: Migranci korzyścią czy zagrożeniem dla współczesnej Europy w świetle
komentarzy internetowych?
• GRUPA WIEKOWA: 18
• DATA: 06.04.2016
• ADRES E-MAIL: e.michalska@zsl.gda.pl
- samodzielność uczniów w poszukiwaniu i selekcji informacji
- wymiana opinii
- uczenie krytycznego myślenia, odróżniania opinii od faktu
WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI NA INNOWACYJNOŚĆ
TWOJEGO NAUCZANIA
WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI NA
ODPORNOŚĆ TWOICH UCZNIÓW
WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI NA
KRYTYCZNE I KREATYWNE PROCESY MYŚLOWE
TWOICH UCZNIÓW
- Krytycyzm podczas wyboru komentarzy z Internetu
- Dialog międzygrupowy
- Tolerancja wobec wypowiedzi innych osób
WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI NA ATMOSFERĘ
W KLASIE
- Różne bardzo skrajne poglądy
- Chwilami niektóre osoby próbowały bardzo „żywiołowo” przekonać do swojej opinii pozostałą
część grupy
Jaka atmosfera była w klasie?
DOKUMENTACJA ZDJĘCIOWA
Jaka atmosfera była w klasie?
DOKUMENTACJA ZDJĘCIOWA
MOJE REFLEKSJE PO LEKCJI
- temat wzbudzający bardzo skrajne opinie
- Wymaga wzmożonego nadzoru ze strony nauczyciela, jasnego sprecyzowania celu i sposobu
realizacji lekcji
- z uwagi na „gorącą” dyskusję i zaangażowanie uczniów lepiej realizować go na dwóch godzinach
lekcyjnych
WŁASNY KOMENTARZ, KTÓRY MOŻE BYĆ CYTOWANY I
PUBLIKOWANY O SZKOLENIU, O WŁASNEJ LEKCJI
Nie ukrywam, że temat lekcji był trudny do przeprowadzenia. Uczniowie często wypowiadają
opinie zasłyszane w mediach, forach internetowych. Nie zawsze są skłonni wysłuchać i
zastanowić się na argumentami drugiej strony. Często od razu je odrzucają (z góry są na nie).
Mimo tego uważam, ze powinniśmy rozmawiać na trudne, kontrowersyjne tematy. Pozwalają na
naukę dialogu, tolerancji czy chociaż próbę zrozumienia opinii innych osób.
POZOSTAJEMY DO DYSPOZYCJI
(adT) AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ
Beata Staszyńska - Prezes Zarządu Fundacji Citizen Project
E: staszynska.beata@gmail.com
M: 502 589842

More Related Content

Viewers also liked (11)

E-zsł-gda-i.zin
E-zsł-gda-i.zinE-zsł-gda-i.zin
E-zsł-gda-i.zin
 
E-zsł-gda-m.zygzuła
E-zsł-gda-m.zygzułaE-zsł-gda-m.zygzuła
E-zsł-gda-m.zygzuła
 
PL-zsł-gda-d.blicharz
PL-zsł-gda-d.blicharzPL-zsł-gda-d.blicharz
PL-zsł-gda-d.blicharz
 
PL-zsł-gda-e.michalska
PL-zsł-gda-e.michalskaPL-zsł-gda-e.michalska
PL-zsł-gda-e.michalska
 
E-sp_79-gda-m.jakubowska
E-sp_79-gda-m.jakubowskaE-sp_79-gda-m.jakubowska
E-sp_79-gda-m.jakubowska
 
PL-sp_79-gda-m.jakubowska
PL-sp_79-gda-m.jakubowskaPL-sp_79-gda-m.jakubowska
PL-sp_79-gda-m.jakubowska
 
E-g_28-m.regulinska-2
E-g_28-m.regulinska-2E-g_28-m.regulinska-2
E-g_28-m.regulinska-2
 
E-g_2-k.biesek-2
E-g_2-k.biesek-2E-g_2-k.biesek-2
E-g_2-k.biesek-2
 
PL-g_34-b.glegola-2
PL-g_34-b.glegola-2PL-g_34-b.glegola-2
PL-g_34-b.glegola-2
 
E-g_25-u.pankowska-a.kozlowska-2
E-g_25-u.pankowska-a.kozlowska-2E-g_25-u.pankowska-a.kozlowska-2
E-g_25-u.pankowska-a.kozlowska-2
 
PL-sp_79-gda-k.nowak
PL-sp_79-gda-k.nowakPL-sp_79-gda-k.nowak
PL-sp_79-gda-k.nowak
 

Similar to E-zsł-gda-e.michalska (8)

Dobre praktyki edukacji globalnej
Dobre praktyki edukacji globalnejDobre praktyki edukacji globalnej
Dobre praktyki edukacji globalnej
 
Głos Nauczycielski 22.05.2013
Głos Nauczycielski 22.05.2013Głos Nauczycielski 22.05.2013
Głos Nauczycielski 22.05.2013
 
Uniwersytet III wieku
Uniwersytet III wiekuUniwersytet III wieku
Uniwersytet III wieku
 
Projekt międzykulturowy
Projekt międzykulturowyProjekt międzykulturowy
Projekt międzykulturowy
 
Kompetencje kluczowe w edukacji
Kompetencje kluczowe w edukacjiKompetencje kluczowe w edukacji
Kompetencje kluczowe w edukacji
 
Nowe obszary cyfrowej edukacji
Nowe obszary cyfrowej edukacjiNowe obszary cyfrowej edukacji
Nowe obszary cyfrowej edukacji
 
Ischools 2019 Marzena Swigon
Ischools 2019 Marzena SwigonIschools 2019 Marzena Swigon
Ischools 2019 Marzena Swigon
 
SLAMIT 4 after
SLAMIT 4 afterSLAMIT 4 after
SLAMIT 4 after
 

E-zsł-gda-e.michalska

  • 1. EWALUACJA AUTORSKI PLAN LEKCJI w ramach programu edukacyjnego (adT): AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ 4.01.- 30.06.2016 SZABLON- PROSZĘ UZUPEŁNIĆ
  • 2. AUTORSTWO • IMIĘ I NAZWISKO: Elżbieta Michalska • SZKOŁA: Zespół Szkół Łączności Gdańsk • KLASA: II e • TYTUŁ LEKCJI: Migranci korzyścią czy zagrożeniem dla współczesnej Europy w świetle komentarzy internetowych? • GRUPA WIEKOWA: 18 • DATA: 06.04.2016 • ADRES E-MAIL: e.michalska@zsl.gda.pl
  • 3. - samodzielność uczniów w poszukiwaniu i selekcji informacji - wymiana opinii - uczenie krytycznego myślenia, odróżniania opinii od faktu WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI NA INNOWACYJNOŚĆ TWOJEGO NAUCZANIA
  • 4. WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI NA ODPORNOŚĆ TWOICH UCZNIÓW
  • 5. WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI NA KRYTYCZNE I KREATYWNE PROCESY MYŚLOWE TWOICH UCZNIÓW - Krytycyzm podczas wyboru komentarzy z Internetu - Dialog międzygrupowy - Tolerancja wobec wypowiedzi innych osób
  • 6. WPŁYW WYBRANYCH NARZĘDZI NA ATMOSFERĘ W KLASIE - Różne bardzo skrajne poglądy - Chwilami niektóre osoby próbowały bardzo „żywiołowo” przekonać do swojej opinii pozostałą część grupy
  • 7. Jaka atmosfera była w klasie? DOKUMENTACJA ZDJĘCIOWA
  • 8. Jaka atmosfera była w klasie? DOKUMENTACJA ZDJĘCIOWA
  • 9. MOJE REFLEKSJE PO LEKCJI - temat wzbudzający bardzo skrajne opinie - Wymaga wzmożonego nadzoru ze strony nauczyciela, jasnego sprecyzowania celu i sposobu realizacji lekcji - z uwagi na „gorącą” dyskusję i zaangażowanie uczniów lepiej realizować go na dwóch godzinach lekcyjnych
  • 10. WŁASNY KOMENTARZ, KTÓRY MOŻE BYĆ CYTOWANY I PUBLIKOWANY O SZKOLENIU, O WŁASNEJ LEKCJI Nie ukrywam, że temat lekcji był trudny do przeprowadzenia. Uczniowie często wypowiadają opinie zasłyszane w mediach, forach internetowych. Nie zawsze są skłonni wysłuchać i zastanowić się na argumentami drugiej strony. Często od razu je odrzucają (z góry są na nie). Mimo tego uważam, ze powinniśmy rozmawiać na trudne, kontrowersyjne tematy. Pozwalają na naukę dialogu, tolerancji czy chociaż próbę zrozumienia opinii innych osób.
  • 11. POZOSTAJEMY DO DYSPOZYCJI (adT) AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ Beata Staszyńska - Prezes Zarządu Fundacji Citizen Project E: staszynska.beata@gmail.com M: 502 589842