SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
Download to read offline
‫المفتوحة‬ ‫القدس‬ ‫جامعة‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬‫و‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫عمادة‬
‫ماجستير‬ ‫برنامج‬‫القيادة‬+‫السياسات‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬ ‫ورقمه‬ ‫المساق‬ ‫اسم‬(6204+6257)
‫ة‬‫المحاضر‬5
‫إعداد‬:‫أ‬.‫غانم‬ ‫هللا‬ ‫فتح‬ ‫د‬
12/10/2020
‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬‫األول‬2021/2020‫م‬
Samples
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫العينات‬
.1‫فهم‬‫العينة‬‫و‬ ‫االحصائي‬ ‫المجتمع‬ ‫ماهية‬
.2‫االحصائية‬ ‫غير‬ ‫العينات‬‫و‬ ‫االحصائية‬ ‫العينات‬ ‫فهم‬
.3‫فهم‬‫االحصائية‬ ‫وغير‬ ‫االحصائة‬ ‫العيانت‬ ‫اع‬‫و‬‫ان‬
‫التعلم‬ ‫مخرجات‬:
‫العينات‬Samples
‫م‬ ‫لوحدات‬ ‫تمثيلية‬ ‫لكن‬ ،‫صغيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫العينة‬‫ن‬
‫المجموعة‬ ‫تلك‬ ‫حول‬ ‫الحقائق‬ ‫لتحديد‬ ‫يستخدم‬ ‫مجتمع‬.
‫العينات‬Samples
‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫الفردية‬ ‫الحاالت‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫سحب‬ ‫عملية‬
‫المجتمع‬
‫الحص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫طريقة‬‫ول‬
‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫فرعية‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫معلومات‬ ‫على‬
‫مثال‬:
‫أفراد‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫إلى‬ ‫الرئاسية‬ ‫الرأي‬ ‫استطالعات‬ ‫تستند‬
‫االنتخابات‬ ‫في‬ ‫يصوتون‬ ‫قد‬ ‫المجتمع‬
‫العينات‬Samples
‫العينة؟‬ ‫لماذا‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫الموارد‬(‫والمال‬ ‫الوقت‬)‫العمل‬ ‫وعبء‬
‫رياضيا‬ ‫حسابها‬ ‫يمكن‬ ‫معروفة‬ ‫بدقة‬ ‫نتائج‬ ‫يعطي‬
‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫القائمة‬ ‫هو‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬
‫المحتملين‬ ‫المجيبين‬
‫العينات‬Samples
‫العينة‬ ‫تمثيل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫عوامل‬ ‫ثالثة‬
•‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إجراءات‬
•‫العينة‬ ‫حجم‬
•‫المشاركة‬(‫الرد‬)
‫بأكمله؟‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫يمكنك‬ ‫متى‬
•‫جدا‬ ‫صغير‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
•‫كافية‬ ‫موارد‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
•‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫عالية‬ ‫استجابة‬ ‫تتوقع‬ ‫ال‬ ‫عندما‬
‫العينات‬Samples
‫العينات‬Samples
‫العينة‬ ‫لماذا‬
‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أعداد‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫التكلفة‬ ‫انخفاض‬
‫النتائج‬ ‫في‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬
‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫سرعة‬
‫السكانية‬ ‫العناصر‬ ‫توافر‬.
‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫أقل‬ ‫وقت‬
‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬ ‫دراسة‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫العينة‬ ‫لماذا‬
‫نتائجك؟‬ ‫تعميم‬ ‫تريد‬ ‫من‬ ‫إلى‬
•‫نجوم‬ ‫الخمس‬ ‫فنادق‬ ‫جميع‬
•‫السفر‬ ‫وكاالت‬ ‫جميع‬
•‫الفندق‬ ‫نزالء‬ ‫جميع‬
•‫بين‬ ‫أعمارهن‬ ‫تتراوح‬ ‫الالئي‬ ‫النساء‬15‫و‬45‫ا‬ً‫م‬‫عا‬
•‫أخرى‬
‫العينة‬ ‫حجم‬:‫هو‬ ‫للحجم‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬30‫مفردة‬.
‫الجيدة؟‬ ‫العينة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫العينة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬:
1.‫المجتمع‬ ‫ألفراد‬ ‫ممثلة‬.
2.‫المناسب‬ ‫الحجم‬(‫أكبر‬:‫أفضل‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫كلما‬.)
3.‫منحازة‬ ‫غير‬.
4.‫عشوائية‬(‫الصدفة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬ ‫التحديدات‬)
‫أنواع‬‫العينات‬TYPES OF SAMPLE
‫العوامل‬ ‫من‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫العينات‬:
•‫التمثيل‬ ‫أساس‬
•‫االحتمالية‬ ‫العينات‬
•‫االحتمالية‬ ‫غير‬ ‫العينات‬
•‫االختيار‬ ‫آليات‬
•‫المقيدة‬ ‫العينات‬
•‫غير‬ ‫العينات‬‫المقيدة‬
‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫يحدث‬‫المقيد‬‫ة‬‫إض‬ ‫تحكم‬ ‫عناصر‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬‫افية‬
‫العنصر‬ ‫اختيار‬ ‫عملية‬ ‫في‬.‫البسيط‬ ‫العشوائي‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬‫هو‬
‫المقيدة‬ ‫غير‬ ‫االحتمالية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫الشكل‬ ‫ذلك‬
‫االخت‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ ‫فرصة‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫والتي‬‫يار‬.
‫أنواع‬‫العينات‬TYPES OF SAMPLE
‫االحتمالية‬ ‫العينة‬-‫االختيا‬ ‫باستخدام‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫طريقة‬‫ر‬
‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫العشوائي‬/‫احتمال‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫حالة‬
‫االختيار‬ ‫في‬ ٍ‫متساو‬.
‫االحتمالية‬ ‫غير‬ ‫العينة‬-‫وال‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عشوائ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫اختيا‬ ‫تتضمن‬ ‫ال‬‫تعتمد‬
‫االحتماالت‬ ‫لنظرية‬ ‫المنطقي‬ ‫األساس‬ ‫على‬ ‫األساليب‬.
‫أنواع‬‫العينات‬TYPES OF SAMPLE
‫االحتمالية‬ ‫العينات‬(‫عشوائية‬)
•‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
•‫المنتظمة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
•‫الطبقية‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
•‫الكتلة‬ ‫عينة‬/‫العناقيد‬
‫غير‬ ‫العينات‬‫االحتمالية‬Non-Probability Samples
•‫العينات‬‫المقبولة‬(‫الوصول‬ ‫سهولة‬)،‫يتم‬‫م‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬‫ن‬
‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫عناصر‬‫بسهولة‬.
•‫العينة‬‫الهادفة‬(‫القصدية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬)،‫أنت‬‫تع‬ ‫من‬ ‫تختار‬‫أنه‬ ‫تقد‬
‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫الدراسة‬.
•‫الحصصية‬ ‫العينات‬
•‫صناديق‬‫الثلج‬ ‫كراة‬(‫الصديق‬ ‫صديق‬...‫الخ‬).
‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
‫وم‬ ‫ومتجانس‬ ‫صغير‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫للتطبيق‬ ‫قابلة‬‫توفر‬
‫بسهولة‬.
•‫اإلطار‬ ‫لنفس‬ ‫الفرعية‬ ‫المجموعات‬ ‫لجميع‬ ٍ‫متساو‬ ‫احتمال‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬.
‫لالخت‬ ‫متساوية‬ ‫احتمالية‬ ‫اإلطار‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬‫يار‬.
‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫الوحدات‬ ‫لتحديد‬ ‫العشوائية‬ ‫األرقام‬ ‫جدول‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬
‫تحديدها‬.
‫ميزاتها‬
‫االستخدام‬ ‫سهلة‬ ‫طريقة‬
‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫عن‬ ‫مسبقة‬ ‫لمعلومات‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬
‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫لالختيار‬ ‫ومستقلة‬ ‫متساوية‬ ‫فرصة‬
‫سلبياتها‬
‫عملية‬ ‫غير‬ ‫الطريقة‬ ‫فهذه‬ ،‫كبير‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬.
‫المتناسب‬ ‫التكرار‬ ‫تمثل‬ ‫ال‬
‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫البسيطة‬Probability SIMPLE RANDOM SAMPLING
‫المالءمة‬Suitability
•‫الصغيرة‬ ‫المتجانسة‬ ‫للمجموعات‬ ‫مناسبة‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬
•‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫وحدات‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫تقوم‬.
"‫عشوائية‬"‫متس‬ ‫احتمال‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫لكل‬ ً‫رياضيا‬ ‫تعني‬‫في‬ ٍ‫او‬
‫العينة‬ ‫في‬ ‫تضمينها‬ ‫يتم‬ ‫أن‬.
EPS = Equal Probability of Selection
‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫البسيطة‬Probability SIMPLE RANDOM SAMPLING
‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫أخذ‬ ‫مراحل‬‫البسيطة‬
Probability SIMPLE RANDOM SAMPLING
‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫البسيطة‬Probability SIMPLE RANDOM SAMPLING
‫المختارة‬ ‫الوحدات‬ ‫استبدال‬
REPLACEMENT OF SELECTED UNITS
‫باستبدال‬ ‫أو‬ ‫استبدال‬ ‫دون‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫مخططات‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫ت‬ ‫سمكة‬ ‫كل‬ ‫بوزن‬ ‫وقمنا‬ ،‫األسماك‬ ‫بصيد‬ ‫قمنا‬ ‫إذا‬ ،‫م‬
،‫العينة‬ ‫مع‬ ‫المتابعة‬ ‫قبل‬ ‫المياه‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫فو‬ ‫وإعادتها‬ ،‫اصتيادها‬‫تص‬ ‫فهذا‬‫ميم‬
‫بديل‬‫أكث‬ ‫وقياسها‬ ‫نفسه‬ ‫السمك‬ ‫بصيد‬ ‫المطاف‬ ‫بنا‬ ‫ينتهي‬ ‫قد‬ ‫ألنه‬ ،‫مرة‬ ‫من‬ ‫ر‬.
‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫السمكة‬ ‫نرجع‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬(‫أكلنا‬ ‫إذا‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫السمكة‬)،‫بديال‬ ‫غير‬ ‫ا‬ً‫م‬‫تصمي‬ ‫هذا‬ ‫فسيصبح‬.
‫مثال‬:‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫طة‬
‫مثال‬:‫من‬ ‫عينة‬ ‫بتوليد‬ ‫قم‬5‫عدده‬ ‫مجتمع‬ ‫من‬ ‫أشخاص‬12‫ا‬ً‫ص‬‫شخ‬.
‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫بتسمية‬ ‫نقوم‬ ،‫التسهيل‬ ‫بهدف‬
(A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K , L)
‫الرقم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ، ‫مالحظة‬10‫من‬ ‫بدال‬12‫ا‬ً‫د‬‫واح‬ ‫ا‬ً‫م‬‫رق‬ ‫نستخدم‬ ‫سوف‬ ،(‫خانة‬
‫خانتان‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫واحدة‬)‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الرقم‬ ‫أن‬ ‫بما‬ ‫ولكن‬ ،10‫نستخدم‬ ‫فسوف‬ ،
‫يعني‬ ‫وهذا‬ ،‫رقمين‬100‫أو‬99
‫الرقم‬ ‫بقسمة‬100‫على‬ ‫نحص‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫على‬:
100/12=8,‫الباقي‬4
‫مثال‬:‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫طة‬
‫مثال‬:‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫طة‬
‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling
‫العشوائية‬ ‫لألرقام‬ ‫جدول‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ،‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫غرار‬ ‫على‬–‫ا‬‫الختيار‬
‫المجت‬ ‫وحجم‬ ‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫تستخدم‬ ،‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬‫مع‬.
‫مخ‬ ‫لبعض‬ ‫ا‬ً‫وفق‬ ‫المستهدف‬ ‫المجتمع‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫المنتظمة‬ ‫العينة‬ ‫تعتمد‬‫ططات‬
‫المطل‬ ‫القائمة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫منتظمة‬ ‫فترات‬ ‫على‬ ‫العناصر‬ ‫اختيار‬ ‫ثم‬ ،‫الطلب‬‫وبة‬.
‫عن‬ ‫كل‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫يستمر‬ ‫ثم‬ ‫عشوائية‬ ‫بداية‬ ‫المنظمة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫يتضمن‬‫وفقا‬ ‫صر‬
‫عليه‬ ‫اعتمد‬ ‫الذي‬ ‫للعدد‬.
‫ذلك‬ ‫من‬ ً‫بدال‬ ‫ولكن‬ ،‫القائمة‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫هي‬ ‫البداية‬ ‫نقطة‬ ‫تكون‬ ‫أال‬ ‫المهم‬ ‫من‬‫يتم‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ،‫ًا‬‫ي‬‫عشوائ‬ ‫اختيارها‬.
‫الهاتف‬ ‫دليل‬ ‫من‬ ‫العاشر‬ ‫االسم‬ ‫كل‬ ‫اختيار‬ ،‫بسيط‬ ‫مثال‬(‫عينة‬"‫كل‬10"‫إليها‬ ‫يشار‬ ،
‫باسم‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬"‫بتخطي‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬10.)"‫اشخاص‬ ‫ثالثة‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫شخص‬ ‫اختيار‬ ‫أو‬
‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling
‫طريقة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المنتظمة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إن‬EPS،‫احتمالية‬ ‫نفس‬ ‫لها‬ ‫العناصر‬ ‫كل‬ ‫ألن‬
‫االختيار‬(‫أربعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫او‬ ،‫عشرة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ،‫الوارد‬ ‫المثال‬ ‫في‬.)‫ليست‬ ‫إنها‬
"‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬"‫لها‬ ‫الحجم‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫فرعية‬ ‫مجموعات‬ ‫ألن‬
‫مختلفة‬ ‫اختيار‬ ‫احتماالت‬-‫للمجموعة‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬{24،14،4،...،994}
‫المجموعة‬ ‫لكن‬ ،‫عشرة‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫احتمالية‬{4،13،24،34،...}‫لها‬
‫التحديد‬ ‫من‬ ‫صفر‬ ‫احتمال‬.
EPS = Equal Probability of Selection
‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling
‫مثال‬
‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫العينة‬ ‫في‬ ‫تريده‬ ‫الذي‬ ‫الرقم‬ ‫على‬ ‫العناصر‬ ‫عدد‬ ‫إجمالي‬ ‫م‬ ّ‫قس‬‫لمثال‬
24/6=4
‫بين‬ ‫ما‬ ‫رقم‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬1‫و‬4‫الرقم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫رابع‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫حدد‬ ‫ثم‬ ،‫عشوائي‬ ‫بشكل‬
EPS = Equal Probability of Selection
‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling
‫في‬ ‫اإلطار‬ ‫تنظيم‬ ‫يمكن‬ ،‫المتميزة‬ ‫الفئات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫د‬‫عد‬ ‫المجتمع‬ ‫يضم‬ ‫عندما‬"‫ط‬‫بقات‬"
‫منفصلة‬.‫مستقلة‬ ‫فرعية‬ ‫مجموعة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬‫والتي‬ ،
‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫الفردية‬ ‫العناصر‬ ‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يمكن‬.
‫االختيار‬ ‫فرصة‬ ‫نفس‬ ‫لديها‬ ‫طبقة‬ ‫في‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬.
EPS = Equal Probability of Selection
‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling
‫مخ‬ ‫طرق‬ ‫تطبيق‬ ‫يمكن‬ ،‫مستقلة‬ ‫مجموعة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫تعامل‬ ‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫نظ‬‫تلفة‬
‫مختلفة‬ ‫طبقات‬ ‫على‬ ‫العينات‬ ‫ألخذ‬.
‫طبقة‬ ‫لكل‬ ‫منفصل‬ ‫بشكل‬ ‫مجتمع‬ ‫لكل‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫إعداد‬ ‫يجب‬.
‫و‬ ،‫ببعضها‬ ‫مرتبطة‬ ‫الطبقية‬ ‫المتغيرات‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ،‫متعددة‬ ‫معايير‬ ‫فحص‬ ‫عند‬‫ليس‬ ‫لكن‬
‫الطبق‬ ‫فائدة‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫وربما‬ ،‫التصميم‬ ‫تعقيد‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫أخرى‬ ‫بمعايير‬‫ات‬.
‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬(‫الطبق‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫التصميمات‬ ‫مثل‬‫أو‬ ،‫ات‬
‫مجموعة‬ ‫لكل‬ ‫العينة‬ ‫لحجم‬ ‫المحدد‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫ذات‬ ‫تلك‬)‫تتطل‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ،‫ب‬
‫أخرى‬ ‫طرق‬ ‫تتطلبه‬ ‫مما‬ ‫أكبر‬ ‫عينة‬ ‫الطبقية‬ ‫العينات‬.
EPS = Equal Probability of Selection
‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling
‫الطبقية‬ ‫العينات‬ ‫اخذ‬
‫مجموعا‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫تقسيم‬ ‫على‬ ‫ينطوي‬ ‫الذي‬ ‫االحتمالية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إجراء‬‫أو‬ ‫ت‬
‫كل‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫ثم‬ ،‫معينة‬ ‫خصائص‬ ‫وجود‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫طبقات‬
‫طبقة‬.
‫طبقية‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫لرسم‬ ‫خطوات‬
‫خاصية‬ ‫في‬ ‫تشترك‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫طبقات‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫بتجميع‬ ‫قم‬
‫معينة‬.
‫حدة‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫حدد‬
‫طبقات‬ ‫كل‬ ‫داخل‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫اختار‬
‫مثال‬:‫ت‬ ‫وما‬ ،‫المفتوحة‬ ‫القدس‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫واالقتصادية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬‫حتويه‬
‫تخصصات‬ ‫من‬
EPS = Equal Probability of Selection
‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling
‫خص‬ ‫تمثل‬ ‫طبقات‬ ‫أو‬ ‫فئات‬ ‫إلى‬ ‫المجتمع‬ ‫تقسيم‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العينة‬ ‫هي‬‫ائص‬
‫المجتمع‬،‫ن‬ ‫أننا‬ ‫بمعنى‬ ،‫طبقة‬ ‫أو‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫ضمن‬ ‫العشوائي‬ ‫االختيار‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬‫ستخدم‬
‫متباين‬ ‫المجتمع‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫العينات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬.
‫الخطوات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬‫التالية‬:
•‫تحديد‬‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫المتوافرة‬ ‫الفئات‬‫الدراسة‬،‫مثال‬:‫نفس‬ ‫علم‬ ‫طالب‬-‫طال‬‫ب‬
‫خاصة‬ ‫فئات‬–‫إسالمية‬ ‫ثقافه‬ ‫طالب‬-‫فنية‬ ‫طالب‬.
•‫تحديد‬‫على‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫أفراد‬‫حدة‬،‫كم‬‫قسم‬ ‫أو‬ ‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬.
•‫اختيار‬‫بحي‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫فئات‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬‫ث‬
‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫الكلي‬ ‫عددها‬ ‫مع‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫عدد‬ ‫يتناسب‬.
EPS = Equal Probability of Selection
‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling
‫العينة‬ ‫اخذ‬ ‫طريقة‬
1-‫المجتمع‬ ‫وتعريف‬ ‫تحديد‬‫األصلى‬
2-‫حجم‬ ‫تحديد‬‫العينة‬
3-‫المجتمع‬ ‫خصائص‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الفرعية‬ ‫الطبقات‬ ‫تحديد‬‫األصلى‬
4-‫وبحي‬ ‫تحديدها‬ ‫السابق‬ ‫الفرعية‬ ‫للطبقات‬ ً‫وفقا‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫تصنيف‬‫ينتمى‬ ‫ث‬
‫تتداخل‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫وذلك‬ ، ‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫لمجموعة‬ ‫فرد‬ ‫كل‬‫المجموعات‬
5-‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬‫فرعية‬
EPS = Equal Probability of Selection
‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling
‫أهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬‫من‬ ‫المسحوبة‬ ‫العينات‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطرق‬‫الطبقا‬‫ت‬
(‫أ‬)‫التساوى‬ ‫طريقة‬Equal Method :
‫من‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫اختلف‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬ ، ‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫متساوى‬ ‫عدد‬ ‫يؤخذ‬ ‫وفيها‬‫ها‬
‫االختالف‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫حتى‬ ‫الطبقات‬ ‫بين‬ ‫تساوى‬ ‫أنها‬ ‫عليها‬ ‫ويعاب‬ ،0
(‫ب‬)‫التناسب‬ ‫طريقة‬Method Proportional :
‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫الطبقة‬ ‫تمثلها‬ ‫التى‬ ‫النسبة‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫عدد‬ ‫هنا‬ ‫ويؤخذ‬‫األصل‬‫ى‬،‫فإذا‬
‫حجمه‬ ً‫مجتمعا‬ ‫لدينا‬ ‫كان‬(‫ن‬)‫هذه‬ ‫حجم‬ ‫وأن‬ ‫طبقات‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫ويمكن‬
‫ط‬ ‫هو‬ ‫الطبقات‬1‫ط‬ ،2‫ط‬ ،3،.....‫ط‬،‫ن‬‫الطبقات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫اخترنا‬ ‫أننا‬ ‫ونفرض‬
‫ل‬ ‫أحجامها‬1‫ل‬ ،2‫ل‬ ،3،....،‫ل‬‫ن‬‫للعينات‬ ‫الكلى‬ ‫الحجم‬ ‫وأن‬(‫ل‬)
(‫ج‬)‫المثلى‬ ‫الطريقة‬Method Ideal :
‫ط‬ ‫كل‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫العدد‬ ‫تحديد‬ ‫تقصر‬ ‫ال‬ ‫فهى‬ ، ‫الطرق‬ ‫أدق‬ ‫من‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫تعد‬‫بقة‬
‫كبير‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ، ‫طبقة‬ ‫كـل‬ ‫داخل‬ ‫التباين‬ ‫بدرجة‬ ‫تهتم‬ ‫بل‬ ، ‫األصلى‬ ‫للمجتمع‬‫العدد‬ ‫زاد‬ ً‫ا‬
‫قل‬ ‫متجانسة‬ ‫المجموعة‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ ،‫العدد‬،‫فاإلنحرافات‬‫ع‬ ‫للطبقات‬ ‫المعيارية‬1‫ع‬ ،2
‫ع‬ ،3،...،‫ع‬‫ن‬
EPS = Equal Probability of Selection
‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling
‫الطبقية‬ ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫مميزات‬
*‫الفرع‬ ‫طبقاته‬ ‫لكل‬ ‫بل‬ ، ‫األصلى‬ ‫للمجتمع‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ، ‫التمثيل‬ ‫يتحقق‬‫كان‬ ‫مهما‬ ‫ية‬
‫أقلية‬ ‫يشكل‬ ‫بعضها‬‫صغيرة‬.
*‫ت‬ ‫وبالتالى‬ ‫العشوائية‬ ‫تجمع‬ ‫ألنها‬ ، ‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫من‬ ‫أدق‬‫حقق‬
‫م‬ ‫خلوها‬ ‫عدم‬ ‫فنضمن‬ ، ‫والغرضية‬ ، ‫االختيار‬ ‫فى‬ ‫والحياد‬ ، ‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫التكافؤ‬‫ن‬
‫األصلى‬ ‫المجتمع‬ ‫خصائص‬.
*‫ك‬ ‫خاصة‬ ، ‫المعيارى‬ ‫الخطأ‬ ‫حدوث‬ ‫نسبة‬ ‫وانخفاض‬ ‫اإلحصائية‬ ‫بالدقة‬ ‫تتميز‬‫لما‬
‫متجانسة‬ ‫الطبقات‬ ‫أو‬ ‫المجموعات‬ ‫كانت‬ً‫داخليا‬.
EPS = Equal Probability of Selection
‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling
‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫عيوب‬‫الطبقية‬
*‫المجم‬ ‫لتحديد‬ ‫دراسته‬ ‫مجتمع‬ ‫على‬ ‫جيد‬ ‫وبشكل‬ ‫التعرف‬ ‫الباحث‬ ‫من‬ ‫تتطلب‬‫وعات‬
‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التى‬.
*‫است‬ ‫فى‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫كثيرة‬ ‫إجراءات‬ ‫تتطلب‬‫أى‬ ‫خدام‬
‫المنتظمة‬ ‫أو‬ ‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫من‬.
*‫الذى‬ ‫المتغير‬ ‫مستويات‬ ‫لعدد‬ ً‫تبعا‬ ‫العينات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بسحب‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬‫يتعامل‬
‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذى‬ ‫الجهد‬ ‫مضاعفة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫معه‬.
EPS = Equal Probability of Selection
‫العينات‬‫العنقودية‬CLUSTER SAMPLING
EPS = Equal Probability of Selection
‫العينات‬‫العنقودية‬CLUSTER SAMPLING
‫المجموع‬ ‫من‬ ‫استفادة‬ ‫أقصى‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫هو‬ ‫العنقودية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬‫أو‬ ‫ات‬
‫بالنسب‬ ‫المجتمع‬ ‫إجمالي‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫العناقيد‬‫للخاصية‬ ‫ة‬
‫قياسها‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫التي‬.‫موجود‬ ‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫التباين‬ ‫كل‬ ،‫آخر‬ ‫بمعنى‬
‫المجموعة‬ ‫أو‬ ‫الكتلة‬ ‫في‬.‫م‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫اختيار‬ ‫يمكننا‬ ،‫الحال‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬‫ن‬
‫الدراسة‬ ‫إلجراء‬ ‫المجموعات‬ ‫هذه‬.
EPS = Equal Probability of Selection
Difference Between Strata and Clusters
‫المن‬ ‫والطبيقة‬ ‫الكتلة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫تظمة‬
‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫تختلف‬ ‫والعناقيد‬ ‫الطبقات‬.
‫الكت‬ ‫من‬ ‫فرعية‬ ‫مجموعة‬ ‫فقط‬ ‫ولكن‬ ،‫العينة‬ ‫في‬ ‫الطبقات‬ ‫جميع‬ ‫تمثيل‬ ‫يتم‬‫في‬ ‫لة‬
‫العينة‬.
‫د‬ ‫العناصر‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫المسح‬ ‫نتائج‬ ‫أفضل‬ ‫تحدث‬ ،‫الطبقية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫مع‬‫اخل‬
‫ًا‬‫ي‬‫داخل‬ ‫متجانسة‬ ‫الطبقات‬.‫أفض‬ ‫تحدث‬ ،‫العنقودية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫مع‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬‫النتائج‬ ‫ل‬
‫ًا‬‫ي‬‫داخل‬ ‫متجانسة‬ ‫غير‬ ‫المجموعات‬ ‫داخل‬ ‫العناصر‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬.
EPS = Equal Probability of Selection
‫العنقودية‬ ‫العينات‬CLUSTER SAMPLING
‫مثال‬
‫الصناعية‬ ‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬ ‫لطالب‬ ‫دراسة‬ ‫تجري‬ ‫أنت‬
‫واست‬ ‫البلد‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫طالب‬ ‫بجميع‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يمكنك‬‫أخذ‬ ‫كمال‬
‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫العينات‬
‫عملية‬ ‫أكثر‬ ‫ستكون‬ ‫العنقودية‬ ‫العينة‬
‫واحدة‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫بجميع‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬.
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬
‫م‬ ‫طالب‬ ‫بكل‬ ‫اتصل‬ ‫ثم‬ ،‫محددة‬ ‫ثانوية‬ ‫مدرسة‬ ‫لكل‬ ‫بالطالب‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫احصل‬‫ن‬
‫الطالب‬ ‫هؤالء‬.
EPS = Equal Probability of Selection
MULTISTAGE SAMPLING
‫مستوي‬ ‫دمج‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫العنقودية‬ ‫العينات‬ ‫ألخذ‬ ‫معقد‬ ‫شكل‬‫أو‬ ‫ين‬
‫اآلخر‬ ‫في‬ ‫أحدهما‬ ‫الوحدات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬.
‫في‬ ‫المختارة‬ ‫والقرى‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫عشوائي‬ ‫عدد‬ ،‫األولى‬ ‫المرحلة‬
‫البالد‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬.
‫البلديات‬ ‫قرى‬ ‫من‬ ‫عشوائي‬ ‫عدد‬ ،‫الثانية‬ ‫المرحلة‬.
‫المنازل‬ ‫ستكون‬ ‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬ ‫وحدات‬ ‫ثم‬.
‫النهائية‬ ‫الوحدات‬ ‫جميع‬ ‫فحص‬ ‫يتم‬(‫سبيل‬ ‫على‬ ، ‫المنازل‬
‫المثال‬)‫األخيرة‬ ‫الخطوة‬ ‫في‬ ‫المحددة‬.
MULTISTAGE SAMPLING
in summery
‫المراحل‬ ‫متعددة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬
‫مثل‬ ،‫مراحل‬ ‫عدة‬ ‫يتضمن‬ ‫الذي‬ ‫االحتمالي‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إجراء‬
‫العن‬ ‫اختيار‬ ‫ثم‬ ، ‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫من‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫الكتل‬ ‫اختيار‬‫اصر‬
‫الكتل‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬.
Non-Probability Sample
CONVENIENCE SAMPLING
‫العينة‬ ‫او‬ ‫المقبولة‬ ‫العينة‬‫المالءمة‬(‫السهلة‬)
‫يتم‬ ‫حيث‬ ،‫االحتمالية‬ ‫غير‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫المالءمة‬ ‫العينة‬‫أخذ‬
‫إليهم‬ ‫الوصول‬ ‫أو‬ ‫بهم‬ ‫االتصال‬ ‫يسهل‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫العينة‬.
‫وس‬ ‫بقالة‬ ‫محل‬ ‫أو‬ ‫تجاري‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫الوقوف‬ ‫سيكون‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫ؤال‬
‫مالئمة‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ً‫مثاال‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫عن‬ ‫المتسوقون‬.‫عر‬ُ‫ي‬‫هذا‬ ‫ف‬
‫المتوفرة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫باسم‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫من‬ ‫النوع‬.‫معاي‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫أخرى‬ ‫ير‬
‫للمشارك‬ ‫ومستعدين‬ ‫متاحين‬ ‫األفراد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫لطريقة‬‫ة‬.
‫إنشاء‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫طريقة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يتطلب‬ ‫ال‬ ، ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫عينة‬
‫يوافقو‬ ‫المشاركون‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الوحيد‬ ‫المعيار‬ ‫ألن‬ ،‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬‫ن‬
‫المشاركة‬ ‫على‬.
Non-Probability Sample
Judgmental sampling or Purposive sampling
‫العينة‬‫الهادفة‬ ‫العينة‬ ‫او‬ ‫الحكمية‬
‫للدراسة‬ ‫مناسب‬ ‫أنه‬ ‫يعتقد‬ ‫من‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫العينة‬ ‫الباحث‬ ‫يختار‬.‫يس‬‫هذا‬ ‫تخدم‬
‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬
‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبرة‬.
‫العين‬ ‫أخذ‬ ‫أو‬ ‫الهادفة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫وتسمى‬ ،‫الحكمية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬‫ات‬
‫أعض‬ ‫اختيار‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ،‫احتمالية‬ ‫غير‬ ‫عينات‬ ‫ألخذ‬ ‫تقنية‬ ‫هي‬ ،‫الموثوقة‬‫العينة‬ ‫اء‬
‫وحكمته‬ ‫الباحث‬ ‫معرفة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫فقط‬.‫أساس‬ ‫الباحث‬ ‫معرفة‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫نظ‬‫ية‬
‫النتائج‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫فرص‬ ‫هناك‬ ،‫العينات‬ ‫هذه‬ ‫أخذ‬ ‫تقنية‬ ‫نموذج‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬‫التي‬
‫الخطأ‬ ‫هامش‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫مع‬ ‫للغاية‬ ‫دقيقة‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬.
‫الباح‬ ‫التقديرية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫باستخدام‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫عملية‬ ‫تتضمن‬‫انتقاء‬ ‫ثين‬
‫العينة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫جز‬ ‫ليكون‬ ‫بعناية‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫واختيار‬.‫أس‬ ‫الباحث‬ ‫معرفة‬ ‫تعد‬‫اسية‬
‫بش‬ ‫اختيارهم‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫العينة‬ ‫أعضاء‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫هذه‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫عملية‬ ‫في‬‫كل‬
‫عشوائي‬.
Non-Probability Sample
PANEL SAMPLING
‫لوحة‬‫المسح‬
‫لوحة‬‫االمد‬ ‫طويل‬ ‫المسح‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫السوق‬ ‫ألبحاث‬ ‫كطريقة‬ ‫المسح‬.‫يمك‬‫ن‬
‫الناس‬ ‫سلوك‬ ‫لقياس‬ ‫يستخدم‬ ‫كمي‬ ‫أو‬ ‫نوعي‬ ‫استقصاء‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.‫باس‬‫تخدام‬
‫المقاب‬ ‫إجراء‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫بد‬ ،‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫يمكن‬ ،‫المسح‬ ‫لوحة‬‫الت‬
‫الباركود‬ ‫مسح‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫المسوحات‬ ‫استخدام‬ ‫إلى‬.
‫م‬ ،‫الوقت‬ ‫من‬ ‫أطول‬ ‫لفترة‬ ،‫البيانات‬ ‫نفس‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫المسح‬ ‫لوحة‬ ‫تساعد‬‫ن‬
‫المستهدف‬ ‫والجمهور‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬.
‫والسلوكيات‬ ‫المعايير‬ ‫بعض‬ ‫لقياس‬ ‫الفريق‬ ‫مسوحات‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬‫البشرية‬
‫بدقة‬.
‫وتح‬ ‫لجمع‬ ‫االستقصاء‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫ليل‬
‫مبيعات‬ ‫أرقام‬ ‫أو‬ ‫اإلعالن‬ ‫فعالية‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫بتسعير‬ ‫المتعلقة‬ ‫البيانات‬‫المشروع‬.
Non-Probability Sample
PANEL SAMPLING
‫لوحة‬‫المسح‬
‫المسح‬ ‫لوحة‬ ‫تصميم‬
‫االعتب‬ ‫في‬ ‫هدف‬ ‫وضع‬ ‫مع‬ ‫بعناية‬ ‫االستطالع‬ ‫تصميم‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬‫ار‬.‫يمكن‬
‫للم‬ ‫قصوى‬ ‫استجابة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫مغزى‬ ‫وذات‬ ‫موثوقة‬ ‫بيانات‬ ‫جمع‬‫سح‬.
،‫المسح‬ ‫لوحة‬ ‫ونشر‬ ‫بتصميم‬ ‫تقوم‬ ‫عندما‬
‫المسح‬ ‫لوحة‬ ‫تصميم‬ ‫أثناء‬ ‫الرئيسية‬ ‫السمات‬:
‫أهدافك‬ ‫حدد‬
‫المستهدف‬ ‫جمهورك‬ ‫معرفة‬
‫الصحيحة‬ ‫األسئلة‬ ‫اسأل‬
‫المسح‬ ‫طريقة‬ ‫نظم‬(‫الهيكلية‬)
‫دوار‬ ‫بشكل‬ ‫الخاص‬ ‫المسح‬ ‫اعتمد‬
Non-Probability Sample
Snowball SAMPLING
‫عينات‬‫الثلج‬ ‫كراة‬
‫االخت‬ ‫إلجراء‬ ‫آخرين‬ ‫مشاركين‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫يوظف‬ ‫حيث‬ ،‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬‫أو‬ ‫بار‬
‫الدراسة‬.‫المحتملين‬ ‫المشاركين‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫يصعب‬ ‫حيث‬ ‫استخدامه‬ ‫يتم‬.‫عل‬ ‫يطلق‬‫أخذ‬ ‫يه‬
‫ألنه‬ ‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينات‬(‫ا‬ً‫ي‬‫نظر‬)‫من‬ ‫المزيد‬ ‫تلتقط‬ ‫فإنها‬ ،‫للكرة‬ ‫امتالكك‬ ‫بمجرد‬"‫الث‬‫لج‬"‫على‬
‫وأكبر‬ ‫أكبر‬ ‫وتصبح‬ ‫الطريق‬ ‫طول‬.‫محت‬ ‫غير‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫طريقة‬ ‫هو‬ ‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬‫ملة‬.‫ال‬
‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫االحتمال‬ ‫هذا‬ ‫يتضمن‬(‫تكون‬ ‫حيث‬
‫اختياره‬ ‫يتم‬ ‫معين‬ ‫مشارك‬ ‫ألي‬ ‫بالنسبة‬ ‫متماثلة‬ ‫االحتماالت‬.)‫استخد‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بدال‬‫م‬
‫المشاركين‬ ‫الختيار‬ ‫الخاص‬ ‫حكمهم‬ ‫الباحثون‬.
‫لعبة‬ ‫تستخدم‬ ‫لماذا‬Snowball Sampling‫؟‬
‫دراسة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫عليها‬ ‫العثور‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬‫تحقق‬
‫اجتماعي‬ ‫سلوك‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫المخدرات‬ ‫تعاطي‬ ‫أو‬ ‫السرقة‬ ‫أو‬ ‫االختبارات‬ ‫في‬ ‫الغش‬ ‫في‬"‫غير‬
‫مقبول‬"‫التداعي‬ ‫بسبب‬ ‫التقدم‬ ‫من‬ ‫حذرين‬ ‫سيكونون‬ ‫المحتملين‬ ‫المشاركين‬ ‫فإن‬ ،‫ات‬
‫المحتملة‬.‫ا‬ً‫ص‬‫أشخا‬ ‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫اآلخرون‬ ‫المشاركون‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫وطمأنته‬ ‫الدراسة‬ ‫بفوائد‬ ‫اآلخرين‬ ‫يبلغوا‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫مثلهم‬ ‫الموقف‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫آخرين‬‫م‬
‫بالسرية‬.
Non-Probability Sample
Snowball SAMPLING
‫عينات‬‫الثلج‬ ‫كراة‬
‫مزايا‬:
‫المشارك‬ ‫قلة‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫إجراء‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ‫الدراسات‬ ‫بإجراء‬ ‫يسمح‬‫ين‬.
‫الذي‬ ‫بالمجتمع‬ ‫المتعلقة‬ ‫الخصائص‬ ‫اكتشاف‬ ‫في‬ ‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫تساعدك‬ ‫قد‬‫تكن‬ ‫لم‬
‫بوجوده‬ ‫علم‬ ‫على‬.‫برنامج‬ ‫مقابل‬ ‫القانوني‬ ‫غير‬ ‫التنزيل‬ ‫برنامج‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫التنزيل‬
‫الربحي‬.
‫سلبيات‬:
‫المجموع‬ ‫حول‬ ‫استنتاجات‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫خطأ‬ ‫تحديد‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ً‫عادة‬‫ات‬
‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫العينة‬ ‫أساس‬ ‫على‬.
‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫مثل‬‫طة‬
Example: Generate from a population of 12 people a sample
size of 5
To make it simple we name these people with (A, B, C, D, E, F,
G, H, I , J, K, L)
Note, if the number are 10, we will use a single digit, but since
its more than 10 we will use two digits, that mean a 100
Then 100/12 = 8 r 4
‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫مثل‬‫طة‬
Part of a table of Random Numbers
‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫مثل‬‫طة‬
Part of a table of Random Numbers
‫استماعكم‬ ‫لحسن‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شك‬

More Related Content

What's hot

الأحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء
الأحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاءالأحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء
الأحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاءShahid Shalabi
 
تصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةتصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةng1234567ng
 
تصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةتصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةng1234567ng
 
إحصائيات العينة ومعالم المجتمع
إحصائيات العينة ومعالم المجتمعإحصائيات العينة ومعالم المجتمع
إحصائيات العينة ومعالم المجتمعng1234567ng
 
تحليل البيانات و القوائم باستخدام الطرق الاحصائية
تحليل البيانات و القوائم باستخدام الطرق الاحصائيةتحليل البيانات و القوائم باستخدام الطرق الاحصائية
تحليل البيانات و القوائم باستخدام الطرق الاحصائيةIbrahim Alhariri
 
إعداد وتحليل الاستبيانات – التربويون للاستشارات
إعداد وتحليل الاستبيانات – التربويون للاستشاراتإعداد وتحليل الاستبيانات – التربويون للاستشارات
إعداد وتحليل الاستبيانات – التربويون للاستشاراتIbrahim Alhariri
 
الفصل الثاني اساليب جمع البيانات
الفصل الثاني اساليب جمع البياناتالفصل الثاني اساليب جمع البيانات
الفصل الثاني اساليب جمع البياناتOsama Hosam
 
اساسيات الاحصاء
اساسيات الاحصاءاساسيات الاحصاء
اساسيات الاحصاءIbrahim Alhariri
 

What's hot (9)

الأحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء
الأحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاءالأحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء
الأحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء
 
تصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةتصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحية
 
تصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةتصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحية
 
Sampls
SamplsSampls
Sampls
 
إحصائيات العينة ومعالم المجتمع
إحصائيات العينة ومعالم المجتمعإحصائيات العينة ومعالم المجتمع
إحصائيات العينة ومعالم المجتمع
 
تحليل البيانات و القوائم باستخدام الطرق الاحصائية
تحليل البيانات و القوائم باستخدام الطرق الاحصائيةتحليل البيانات و القوائم باستخدام الطرق الاحصائية
تحليل البيانات و القوائم باستخدام الطرق الاحصائية
 
إعداد وتحليل الاستبيانات – التربويون للاستشارات
إعداد وتحليل الاستبيانات – التربويون للاستشاراتإعداد وتحليل الاستبيانات – التربويون للاستشارات
إعداد وتحليل الاستبيانات – التربويون للاستشارات
 
الفصل الثاني اساليب جمع البيانات
الفصل الثاني اساليب جمع البياناتالفصل الثاني اساليب جمع البيانات
الفصل الثاني اساليب جمع البيانات
 
اساسيات الاحصاء
اساسيات الاحصاءاساسيات الاحصاء
اساسيات الاحصاء
 

Similar to Lecture6 12 10_2020

العينات الاحصائية
العينات الاحصائيةالعينات الاحصائية
العينات الاحصائيةShahid Shalabi
 
مناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الثاني
مناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الثانيمناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الثاني
مناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الثانيجامعة القدس المفتوحة
 
المحاضرة الثالثة العينات علم الاجتماع .pptx
المحاضرة الثالثة العينات علم الاجتماع .pptxالمحاضرة الثالثة العينات علم الاجتماع .pptx
المحاضرة الثالثة العينات علم الاجتماع .pptxgkcfbaddawi
 
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء Hany Atef
 
12_2019_02_07!11_39_55_AM-1.ppt
12_2019_02_07!11_39_55_AM-1.ppt12_2019_02_07!11_39_55_AM-1.ppt
12_2019_02_07!11_39_55_AM-1.pptquestionsasa
 
الباب الثالث.ppt
الباب الثالث.pptالباب الثالث.ppt
الباب الثالث.pptRawabiNahdah
 
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptxعرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptxssuser2dcffe
 
ادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمىادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمىHassan Hamed
 
منهج_البحث__مفهوم_مجتمع_البحث_وعينته_وخطوات.pptx
منهج_البحث__مفهوم_مجتمع_البحث_وعينته_وخطوات.pptxمنهج_البحث__مفهوم_مجتمع_البحث_وعينته_وخطوات.pptx
منهج_البحث__مفهوم_مجتمع_البحث_وعينته_وخطوات.pptxRawabiNahdah
 
تلخيص انواع العينات وتحديد نوع الدراسة والمتغيرات من عنوان البحث.pdf
تلخيص انواع العينات وتحديد نوع الدراسة والمتغيرات من عنوان البحث.pdfتلخيص انواع العينات وتحديد نوع الدراسة والمتغيرات من عنوان البحث.pdf
تلخيص انواع العينات وتحديد نوع الدراسة والمتغيرات من عنوان البحث.pdfezaldeen2013
 
المحاضرة الخامسة حول العينات الجزء الثاني.PPT
المحاضرة الخامسة حول العينات  الجزء الثاني.PPTالمحاضرة الخامسة حول العينات  الجزء الثاني.PPT
المحاضرة الخامسة حول العينات الجزء الثاني.PPTkawtherzerarga
 
فصول مختصرة في منهج البحث العلمي
فصول مختصرة في منهج البحث العلميفصول مختصرة في منهج البحث العلمي
فصول مختصرة في منهج البحث العلميفارس عزيز
 
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولىاختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولىresearchcenterm
 
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
 الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)  الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية) DrMuhammadTamerKhatt
 
تصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةتصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةmansour1911
 
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Pptمرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .PptMohammed Sharaf
 
Principles of Statistics
Principles of StatisticsPrinciples of Statistics
Principles of StatisticsM.Saber
 
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)mr_mohamed1985
 

Similar to Lecture6 12 10_2020 (20)

العينات الاحصائية
العينات الاحصائيةالعينات الاحصائية
العينات الاحصائية
 
مناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الثاني
مناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الثانيمناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الثاني
مناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الثاني
 
المحاضرة الثالثة العينات علم الاجتماع .pptx
المحاضرة الثالثة العينات علم الاجتماع .pptxالمحاضرة الثالثة العينات علم الاجتماع .pptx
المحاضرة الثالثة العينات علم الاجتماع .pptx
 
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء
 
12_2019_02_07!11_39_55_AM-1.ppt
12_2019_02_07!11_39_55_AM-1.ppt12_2019_02_07!11_39_55_AM-1.ppt
12_2019_02_07!11_39_55_AM-1.ppt
 
الباب الثالث.ppt
الباب الثالث.pptالباب الثالث.ppt
الباب الثالث.ppt
 
ملخص الاحصاء التطبيقي - الوحدة الاولى
ملخص الاحصاء التطبيقي - الوحدة الاولىملخص الاحصاء التطبيقي - الوحدة الاولى
ملخص الاحصاء التطبيقي - الوحدة الاولى
 
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptxعرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
 
ادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمىادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمى
 
منهج_البحث__مفهوم_مجتمع_البحث_وعينته_وخطوات.pptx
منهج_البحث__مفهوم_مجتمع_البحث_وعينته_وخطوات.pptxمنهج_البحث__مفهوم_مجتمع_البحث_وعينته_وخطوات.pptx
منهج_البحث__مفهوم_مجتمع_البحث_وعينته_وخطوات.pptx
 
تلخيص انواع العينات وتحديد نوع الدراسة والمتغيرات من عنوان البحث.pdf
تلخيص انواع العينات وتحديد نوع الدراسة والمتغيرات من عنوان البحث.pdfتلخيص انواع العينات وتحديد نوع الدراسة والمتغيرات من عنوان البحث.pdf
تلخيص انواع العينات وتحديد نوع الدراسة والمتغيرات من عنوان البحث.pdf
 
المحاضرة الخامسة حول العينات الجزء الثاني.PPT
المحاضرة الخامسة حول العينات  الجزء الثاني.PPTالمحاضرة الخامسة حول العينات  الجزء الثاني.PPT
المحاضرة الخامسة حول العينات الجزء الثاني.PPT
 
فصول مختصرة في منهج البحث العلمي
فصول مختصرة في منهج البحث العلميفصول مختصرة في منهج البحث العلمي
فصول مختصرة في منهج البحث العلمي
 
الفصل الرابع
الفصل الرابعالفصل الرابع
الفصل الرابع
 
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولىاختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
 
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
 الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)  الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
 
تصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحيةتصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحية
 
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Pptمرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
مرحلة الاستبيان في الدراسة الميدانية .Ppt
 
Principles of Statistics
Principles of StatisticsPrinciples of Statistics
Principles of Statistics
 
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
 

Lecture6 12 10_2020

  • 1. ‫المفتوحة‬ ‫القدس‬ ‫جامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬‫و‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫عمادة‬ ‫ماجستير‬ ‫برنامج‬‫القيادة‬+‫السياسات‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬ ‫ورقمه‬ ‫المساق‬ ‫اسم‬(6204+6257) ‫ة‬‫المحاضر‬5 ‫إعداد‬:‫أ‬.‫غانم‬ ‫هللا‬ ‫فتح‬ ‫د‬ 12/10/2020 ‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬‫األول‬2021/2020‫م‬ Samples ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫العينات‬
  • 2. .1‫فهم‬‫العينة‬‫و‬ ‫االحصائي‬ ‫المجتمع‬ ‫ماهية‬ .2‫االحصائية‬ ‫غير‬ ‫العينات‬‫و‬ ‫االحصائية‬ ‫العينات‬ ‫فهم‬ .3‫فهم‬‫االحصائية‬ ‫وغير‬ ‫االحصائة‬ ‫العيانت‬ ‫اع‬‫و‬‫ان‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬:
  • 3. ‫العينات‬Samples ‫م‬ ‫لوحدات‬ ‫تمثيلية‬ ‫لكن‬ ،‫صغيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫العينة‬‫ن‬ ‫المجموعة‬ ‫تلك‬ ‫حول‬ ‫الحقائق‬ ‫لتحديد‬ ‫يستخدم‬ ‫مجتمع‬.
  • 4. ‫العينات‬Samples ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫الفردية‬ ‫الحاالت‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫سحب‬ ‫عملية‬ ‫المجتمع‬ ‫الحص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫طريقة‬‫ول‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫فرعية‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫مثال‬: ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫إلى‬ ‫الرئاسية‬ ‫الرأي‬ ‫استطالعات‬ ‫تستند‬ ‫االنتخابات‬ ‫في‬ ‫يصوتون‬ ‫قد‬ ‫المجتمع‬
  • 5. ‫العينات‬Samples ‫العينة؟‬ ‫لماذا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الموارد‬(‫والمال‬ ‫الوقت‬)‫العمل‬ ‫وعبء‬ ‫رياضيا‬ ‫حسابها‬ ‫يمكن‬ ‫معروفة‬ ‫بدقة‬ ‫نتائج‬ ‫يعطي‬ ‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫القائمة‬ ‫هو‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫المحتملين‬ ‫المجيبين‬
  • 6. ‫العينات‬Samples ‫العينة‬ ‫تمثيل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫عوامل‬ ‫ثالثة‬ •‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إجراءات‬ •‫العينة‬ ‫حجم‬ •‫المشاركة‬(‫الرد‬) ‫بأكمله؟‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫يمكنك‬ ‫متى‬ •‫جدا‬ ‫صغير‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ •‫كافية‬ ‫موارد‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ •‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫عالية‬ ‫استجابة‬ ‫تتوقع‬ ‫ال‬ ‫عندما‬
  • 9. ‫العينة‬ ‫لماذا‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أعداد‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫التكلفة‬ ‫انخفاض‬ ‫النتائج‬ ‫في‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫سرعة‬ ‫السكانية‬ ‫العناصر‬ ‫توافر‬. ‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫أقل‬ ‫وقت‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬ ‫دراسة‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
  • 10. ‫العينة‬ ‫لماذا‬ ‫نتائجك؟‬ ‫تعميم‬ ‫تريد‬ ‫من‬ ‫إلى‬ •‫نجوم‬ ‫الخمس‬ ‫فنادق‬ ‫جميع‬ •‫السفر‬ ‫وكاالت‬ ‫جميع‬ •‫الفندق‬ ‫نزالء‬ ‫جميع‬ •‫بين‬ ‫أعمارهن‬ ‫تتراوح‬ ‫الالئي‬ ‫النساء‬15‫و‬45‫ا‬ً‫م‬‫عا‬ •‫أخرى‬ ‫العينة‬ ‫حجم‬:‫هو‬ ‫للحجم‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬30‫مفردة‬.
  • 11. ‫الجيدة؟‬ ‫العينة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫العينة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬: 1.‫المجتمع‬ ‫ألفراد‬ ‫ممثلة‬. 2.‫المناسب‬ ‫الحجم‬(‫أكبر‬:‫أفضل‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫كلما‬.) 3.‫منحازة‬ ‫غير‬. 4.‫عشوائية‬(‫الصدفة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬ ‫التحديدات‬)
  • 12. ‫أنواع‬‫العينات‬TYPES OF SAMPLE ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫العينات‬: •‫التمثيل‬ ‫أساس‬ •‫االحتمالية‬ ‫العينات‬ •‫االحتمالية‬ ‫غير‬ ‫العينات‬ •‫االختيار‬ ‫آليات‬ •‫المقيدة‬ ‫العينات‬ •‫غير‬ ‫العينات‬‫المقيدة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫يحدث‬‫المقيد‬‫ة‬‫إض‬ ‫تحكم‬ ‫عناصر‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬‫افية‬ ‫العنصر‬ ‫اختيار‬ ‫عملية‬ ‫في‬.‫البسيط‬ ‫العشوائي‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬‫هو‬ ‫المقيدة‬ ‫غير‬ ‫االحتمالية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫الشكل‬ ‫ذلك‬ ‫االخت‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ ‫فرصة‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫والتي‬‫يار‬.
  • 13. ‫أنواع‬‫العينات‬TYPES OF SAMPLE ‫االحتمالية‬ ‫العينة‬-‫االختيا‬ ‫باستخدام‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫طريقة‬‫ر‬ ‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫العشوائي‬/‫احتمال‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫حالة‬ ‫االختيار‬ ‫في‬ ٍ‫متساو‬. ‫االحتمالية‬ ‫غير‬ ‫العينة‬-‫وال‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عشوائ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫اختيا‬ ‫تتضمن‬ ‫ال‬‫تعتمد‬ ‫االحتماالت‬ ‫لنظرية‬ ‫المنطقي‬ ‫األساس‬ ‫على‬ ‫األساليب‬.
  • 14. ‫أنواع‬‫العينات‬TYPES OF SAMPLE ‫االحتمالية‬ ‫العينات‬(‫عشوائية‬) •‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ •‫المنتظمة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ •‫الطبقية‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ •‫الكتلة‬ ‫عينة‬/‫العناقيد‬
  • 15. ‫غير‬ ‫العينات‬‫االحتمالية‬Non-Probability Samples •‫العينات‬‫المقبولة‬(‫الوصول‬ ‫سهولة‬)،‫يتم‬‫م‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬‫ن‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫عناصر‬‫بسهولة‬. •‫العينة‬‫الهادفة‬(‫القصدية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬)،‫أنت‬‫تع‬ ‫من‬ ‫تختار‬‫أنه‬ ‫تقد‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫الدراسة‬. •‫الحصصية‬ ‫العينات‬ •‫صناديق‬‫الثلج‬ ‫كراة‬(‫الصديق‬ ‫صديق‬...‫الخ‬).
  • 16. ‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫وم‬ ‫ومتجانس‬ ‫صغير‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫للتطبيق‬ ‫قابلة‬‫توفر‬ ‫بسهولة‬. •‫اإلطار‬ ‫لنفس‬ ‫الفرعية‬ ‫المجموعات‬ ‫لجميع‬ ٍ‫متساو‬ ‫احتمال‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬. ‫لالخت‬ ‫متساوية‬ ‫احتمالية‬ ‫اإلطار‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬‫يار‬. ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫الوحدات‬ ‫لتحديد‬ ‫العشوائية‬ ‫األرقام‬ ‫جدول‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫تحديدها‬. ‫ميزاتها‬ ‫االستخدام‬ ‫سهلة‬ ‫طريقة‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫عن‬ ‫مسبقة‬ ‫لمعلومات‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫لالختيار‬ ‫ومستقلة‬ ‫متساوية‬ ‫فرصة‬ ‫سلبياتها‬ ‫عملية‬ ‫غير‬ ‫الطريقة‬ ‫فهذه‬ ،‫كبير‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬. ‫المتناسب‬ ‫التكرار‬ ‫تمثل‬ ‫ال‬
  • 17. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫البسيطة‬Probability SIMPLE RANDOM SAMPLING ‫المالءمة‬Suitability •‫الصغيرة‬ ‫المتجانسة‬ ‫للمجموعات‬ ‫مناسبة‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ •‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫وحدات‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫تقوم‬. "‫عشوائية‬"‫متس‬ ‫احتمال‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫لكل‬ ً‫رياضيا‬ ‫تعني‬‫في‬ ٍ‫او‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫تضمينها‬ ‫يتم‬ ‫أن‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 18. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫البسيطة‬Probability SIMPLE RANDOM SAMPLING ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫أخذ‬ ‫مراحل‬‫البسيطة‬ Probability SIMPLE RANDOM SAMPLING
  • 19. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫البسيطة‬Probability SIMPLE RANDOM SAMPLING ‫المختارة‬ ‫الوحدات‬ ‫استبدال‬ REPLACEMENT OF SELECTED UNITS ‫باستبدال‬ ‫أو‬ ‫استبدال‬ ‫دون‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫مخططات‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫ت‬ ‫سمكة‬ ‫كل‬ ‫بوزن‬ ‫وقمنا‬ ،‫األسماك‬ ‫بصيد‬ ‫قمنا‬ ‫إذا‬ ،‫م‬ ،‫العينة‬ ‫مع‬ ‫المتابعة‬ ‫قبل‬ ‫المياه‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫فو‬ ‫وإعادتها‬ ،‫اصتيادها‬‫تص‬ ‫فهذا‬‫ميم‬ ‫بديل‬‫أكث‬ ‫وقياسها‬ ‫نفسه‬ ‫السمك‬ ‫بصيد‬ ‫المطاف‬ ‫بنا‬ ‫ينتهي‬ ‫قد‬ ‫ألنه‬ ،‫مرة‬ ‫من‬ ‫ر‬. ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫السمكة‬ ‫نرجع‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬(‫أكلنا‬ ‫إذا‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫السمكة‬)،‫بديال‬ ‫غير‬ ‫ا‬ً‫م‬‫تصمي‬ ‫هذا‬ ‫فسيصبح‬.
  • 20.
  • 21. ‫مثال‬:‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬‫طة‬ ‫مثال‬:‫من‬ ‫عينة‬ ‫بتوليد‬ ‫قم‬5‫عدده‬ ‫مجتمع‬ ‫من‬ ‫أشخاص‬12‫ا‬ً‫ص‬‫شخ‬. ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫بتسمية‬ ‫نقوم‬ ،‫التسهيل‬ ‫بهدف‬ (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K , L) ‫الرقم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ، ‫مالحظة‬10‫من‬ ‫بدال‬12‫ا‬ً‫د‬‫واح‬ ‫ا‬ً‫م‬‫رق‬ ‫نستخدم‬ ‫سوف‬ ،(‫خانة‬ ‫خانتان‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫واحدة‬)‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الرقم‬ ‫أن‬ ‫بما‬ ‫ولكن‬ ،10‫نستخدم‬ ‫فسوف‬ ، ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ،‫رقمين‬100‫أو‬99 ‫الرقم‬ ‫بقسمة‬100‫على‬ ‫نحص‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫على‬: 100/12=8,‫الباقي‬4
  • 24. ‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling ‫العشوائية‬ ‫لألرقام‬ ‫جدول‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ،‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫غرار‬ ‫على‬–‫ا‬‫الختيار‬ ‫المجت‬ ‫وحجم‬ ‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫تستخدم‬ ،‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬‫مع‬. ‫مخ‬ ‫لبعض‬ ‫ا‬ً‫وفق‬ ‫المستهدف‬ ‫المجتمع‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫المنتظمة‬ ‫العينة‬ ‫تعتمد‬‫ططات‬ ‫المطل‬ ‫القائمة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫منتظمة‬ ‫فترات‬ ‫على‬ ‫العناصر‬ ‫اختيار‬ ‫ثم‬ ،‫الطلب‬‫وبة‬. ‫عن‬ ‫كل‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫يستمر‬ ‫ثم‬ ‫عشوائية‬ ‫بداية‬ ‫المنظمة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫يتضمن‬‫وفقا‬ ‫صر‬ ‫عليه‬ ‫اعتمد‬ ‫الذي‬ ‫للعدد‬. ‫ذلك‬ ‫من‬ ً‫بدال‬ ‫ولكن‬ ،‫القائمة‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫هي‬ ‫البداية‬ ‫نقطة‬ ‫تكون‬ ‫أال‬ ‫المهم‬ ‫من‬‫يتم‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ،‫ًا‬‫ي‬‫عشوائ‬ ‫اختيارها‬. ‫الهاتف‬ ‫دليل‬ ‫من‬ ‫العاشر‬ ‫االسم‬ ‫كل‬ ‫اختيار‬ ،‫بسيط‬ ‫مثال‬(‫عينة‬"‫كل‬10"‫إليها‬ ‫يشار‬ ، ‫باسم‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬"‫بتخطي‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬10.)"‫اشخاص‬ ‫ثالثة‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫شخص‬ ‫اختيار‬ ‫أو‬
  • 25. ‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling ‫طريقة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المنتظمة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إن‬EPS،‫احتمالية‬ ‫نفس‬ ‫لها‬ ‫العناصر‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ‫االختيار‬(‫أربعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫او‬ ،‫عشرة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ،‫الوارد‬ ‫المثال‬ ‫في‬.)‫ليست‬ ‫إنها‬ "‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬"‫لها‬ ‫الحجم‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫فرعية‬ ‫مجموعات‬ ‫ألن‬ ‫مختلفة‬ ‫اختيار‬ ‫احتماالت‬-‫للمجموعة‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬{24،14،4،...،994} ‫المجموعة‬ ‫لكن‬ ،‫عشرة‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫احتمالية‬{4،13،24،34،...}‫لها‬ ‫التحديد‬ ‫من‬ ‫صفر‬ ‫احتمال‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 26. ‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling ‫مثال‬ ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫العينة‬ ‫في‬ ‫تريده‬ ‫الذي‬ ‫الرقم‬ ‫على‬ ‫العناصر‬ ‫عدد‬ ‫إجمالي‬ ‫م‬ ّ‫قس‬‫لمثال‬ 24/6=4 ‫بين‬ ‫ما‬ ‫رقم‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬1‫و‬4‫الرقم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫رابع‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫حدد‬ ‫ثم‬ ،‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ EPS = Equal Probability of Selection
  • 27. ‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling ‫في‬ ‫اإلطار‬ ‫تنظيم‬ ‫يمكن‬ ،‫المتميزة‬ ‫الفئات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫د‬‫عد‬ ‫المجتمع‬ ‫يضم‬ ‫عندما‬"‫ط‬‫بقات‬" ‫منفصلة‬.‫مستقلة‬ ‫فرعية‬ ‫مجموعة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬‫والتي‬ ، ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫الفردية‬ ‫العناصر‬ ‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يمكن‬. ‫االختيار‬ ‫فرصة‬ ‫نفس‬ ‫لديها‬ ‫طبقة‬ ‫في‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 28. ‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling ‫مخ‬ ‫طرق‬ ‫تطبيق‬ ‫يمكن‬ ،‫مستقلة‬ ‫مجموعة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫تعامل‬ ‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫نظ‬‫تلفة‬ ‫مختلفة‬ ‫طبقات‬ ‫على‬ ‫العينات‬ ‫ألخذ‬. ‫طبقة‬ ‫لكل‬ ‫منفصل‬ ‫بشكل‬ ‫مجتمع‬ ‫لكل‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إطار‬ ‫إعداد‬ ‫يجب‬. ‫و‬ ،‫ببعضها‬ ‫مرتبطة‬ ‫الطبقية‬ ‫المتغيرات‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ،‫متعددة‬ ‫معايير‬ ‫فحص‬ ‫عند‬‫ليس‬ ‫لكن‬ ‫الطبق‬ ‫فائدة‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫وربما‬ ،‫التصميم‬ ‫تعقيد‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫أخرى‬ ‫بمعايير‬‫ات‬. ‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬(‫الطبق‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫التصميمات‬ ‫مثل‬‫أو‬ ،‫ات‬ ‫مجموعة‬ ‫لكل‬ ‫العينة‬ ‫لحجم‬ ‫المحدد‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫ذات‬ ‫تلك‬)‫تتطل‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ،‫ب‬ ‫أخرى‬ ‫طرق‬ ‫تتطلبه‬ ‫مما‬ ‫أكبر‬ ‫عينة‬ ‫الطبقية‬ ‫العينات‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 29. ‫العينات‬‫المنتظمة‬Systematic Sampling ‫الطبقية‬ ‫العينات‬ ‫اخذ‬ ‫مجموعا‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫تقسيم‬ ‫على‬ ‫ينطوي‬ ‫الذي‬ ‫االحتمالية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إجراء‬‫أو‬ ‫ت‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫ثم‬ ،‫معينة‬ ‫خصائص‬ ‫وجود‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫طبقات‬ ‫طبقة‬. ‫طبقية‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫لرسم‬ ‫خطوات‬ ‫خاصية‬ ‫في‬ ‫تشترك‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫طبقات‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫بتجميع‬ ‫قم‬ ‫معينة‬. ‫حدة‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫حدد‬ ‫طبقات‬ ‫كل‬ ‫داخل‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫اختار‬ ‫مثال‬:‫ت‬ ‫وما‬ ،‫المفتوحة‬ ‫القدس‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫واالقتصادية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬‫حتويه‬ ‫تخصصات‬ ‫من‬ EPS = Equal Probability of Selection
  • 30. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling ‫خص‬ ‫تمثل‬ ‫طبقات‬ ‫أو‬ ‫فئات‬ ‫إلى‬ ‫المجتمع‬ ‫تقسيم‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العينة‬ ‫هي‬‫ائص‬ ‫المجتمع‬،‫ن‬ ‫أننا‬ ‫بمعنى‬ ،‫طبقة‬ ‫أو‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫ضمن‬ ‫العشوائي‬ ‫االختيار‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬‫ستخدم‬ ‫متباين‬ ‫المجتمع‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫العينات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬. ‫الخطوات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬‫التالية‬: •‫تحديد‬‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫المتوافرة‬ ‫الفئات‬‫الدراسة‬،‫مثال‬:‫نفس‬ ‫علم‬ ‫طالب‬-‫طال‬‫ب‬ ‫خاصة‬ ‫فئات‬–‫إسالمية‬ ‫ثقافه‬ ‫طالب‬-‫فنية‬ ‫طالب‬. •‫تحديد‬‫على‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫أفراد‬‫حدة‬،‫كم‬‫قسم‬ ‫أو‬ ‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬. •‫اختيار‬‫بحي‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫فئات‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬‫ث‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫الكلي‬ ‫عددها‬ ‫مع‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫عدد‬ ‫يتناسب‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 31. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling ‫العينة‬ ‫اخذ‬ ‫طريقة‬ 1-‫المجتمع‬ ‫وتعريف‬ ‫تحديد‬‫األصلى‬ 2-‫حجم‬ ‫تحديد‬‫العينة‬ 3-‫المجتمع‬ ‫خصائص‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الفرعية‬ ‫الطبقات‬ ‫تحديد‬‫األصلى‬ 4-‫وبحي‬ ‫تحديدها‬ ‫السابق‬ ‫الفرعية‬ ‫للطبقات‬ ً‫وفقا‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫تصنيف‬‫ينتمى‬ ‫ث‬ ‫تتداخل‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫وذلك‬ ، ‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫لمجموعة‬ ‫فرد‬ ‫كل‬‫المجموعات‬ 5-‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬‫فرعية‬ EPS = Equal Probability of Selection
  • 32. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling ‫أهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬‫من‬ ‫المسحوبة‬ ‫العينات‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطرق‬‫الطبقا‬‫ت‬ (‫أ‬)‫التساوى‬ ‫طريقة‬Equal Method : ‫من‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫اختلف‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬ ، ‫طبقة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫متساوى‬ ‫عدد‬ ‫يؤخذ‬ ‫وفيها‬‫ها‬ ‫االختالف‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫حتى‬ ‫الطبقات‬ ‫بين‬ ‫تساوى‬ ‫أنها‬ ‫عليها‬ ‫ويعاب‬ ،0 (‫ب‬)‫التناسب‬ ‫طريقة‬Method Proportional : ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫الطبقة‬ ‫تمثلها‬ ‫التى‬ ‫النسبة‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫عدد‬ ‫هنا‬ ‫ويؤخذ‬‫األصل‬‫ى‬،‫فإذا‬ ‫حجمه‬ ً‫مجتمعا‬ ‫لدينا‬ ‫كان‬(‫ن‬)‫هذه‬ ‫حجم‬ ‫وأن‬ ‫طبقات‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫ويمكن‬ ‫ط‬ ‫هو‬ ‫الطبقات‬1‫ط‬ ،2‫ط‬ ،3،.....‫ط‬،‫ن‬‫الطبقات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫اخترنا‬ ‫أننا‬ ‫ونفرض‬ ‫ل‬ ‫أحجامها‬1‫ل‬ ،2‫ل‬ ،3،....،‫ل‬‫ن‬‫للعينات‬ ‫الكلى‬ ‫الحجم‬ ‫وأن‬(‫ل‬) (‫ج‬)‫المثلى‬ ‫الطريقة‬Method Ideal : ‫ط‬ ‫كل‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫العدد‬ ‫تحديد‬ ‫تقصر‬ ‫ال‬ ‫فهى‬ ، ‫الطرق‬ ‫أدق‬ ‫من‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫تعد‬‫بقة‬ ‫كبير‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ، ‫طبقة‬ ‫كـل‬ ‫داخل‬ ‫التباين‬ ‫بدرجة‬ ‫تهتم‬ ‫بل‬ ، ‫األصلى‬ ‫للمجتمع‬‫العدد‬ ‫زاد‬ ً‫ا‬ ‫قل‬ ‫متجانسة‬ ‫المجموعة‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ ،‫العدد‬،‫فاإلنحرافات‬‫ع‬ ‫للطبقات‬ ‫المعيارية‬1‫ع‬ ،2 ‫ع‬ ،3،...،‫ع‬‫ن‬ EPS = Equal Probability of Selection
  • 33. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling ‫الطبقية‬ ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫مميزات‬ *‫الفرع‬ ‫طبقاته‬ ‫لكل‬ ‫بل‬ ، ‫األصلى‬ ‫للمجتمع‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ، ‫التمثيل‬ ‫يتحقق‬‫كان‬ ‫مهما‬ ‫ية‬ ‫أقلية‬ ‫يشكل‬ ‫بعضها‬‫صغيرة‬. *‫ت‬ ‫وبالتالى‬ ‫العشوائية‬ ‫تجمع‬ ‫ألنها‬ ، ‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫من‬ ‫أدق‬‫حقق‬ ‫م‬ ‫خلوها‬ ‫عدم‬ ‫فنضمن‬ ، ‫والغرضية‬ ، ‫االختيار‬ ‫فى‬ ‫والحياد‬ ، ‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫التكافؤ‬‫ن‬ ‫األصلى‬ ‫المجتمع‬ ‫خصائص‬. *‫ك‬ ‫خاصة‬ ، ‫المعيارى‬ ‫الخطأ‬ ‫حدوث‬ ‫نسبة‬ ‫وانخفاض‬ ‫اإلحصائية‬ ‫بالدقة‬ ‫تتميز‬‫لما‬ ‫متجانسة‬ ‫الطبقات‬ ‫أو‬ ‫المجموعات‬ ‫كانت‬ً‫داخليا‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 34. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬(‫الطبقية‬)Stratified Random Sampling ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫عيوب‬‫الطبقية‬ *‫المجم‬ ‫لتحديد‬ ‫دراسته‬ ‫مجتمع‬ ‫على‬ ‫جيد‬ ‫وبشكل‬ ‫التعرف‬ ‫الباحث‬ ‫من‬ ‫تتطلب‬‫وعات‬ ‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التى‬. *‫است‬ ‫فى‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫كثيرة‬ ‫إجراءات‬ ‫تتطلب‬‫أى‬ ‫خدام‬ ‫المنتظمة‬ ‫أو‬ ‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫من‬. *‫الذى‬ ‫المتغير‬ ‫مستويات‬ ‫لعدد‬ ً‫تبعا‬ ‫العينات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بسحب‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬‫يتعامل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذى‬ ‫الجهد‬ ‫مضاعفة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫معه‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 36. ‫العينات‬‫العنقودية‬CLUSTER SAMPLING ‫المجموع‬ ‫من‬ ‫استفادة‬ ‫أقصى‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫هو‬ ‫العنقودية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬‫أو‬ ‫ات‬ ‫بالنسب‬ ‫المجتمع‬ ‫إجمالي‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫العناقيد‬‫للخاصية‬ ‫ة‬ ‫قياسها‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫التي‬.‫موجود‬ ‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫التباين‬ ‫كل‬ ،‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ‫المجموعة‬ ‫أو‬ ‫الكتلة‬ ‫في‬.‫م‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫اختيار‬ ‫يمكننا‬ ،‫الحال‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬‫ن‬ ‫الدراسة‬ ‫إلجراء‬ ‫المجموعات‬ ‫هذه‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 37. Difference Between Strata and Clusters ‫المن‬ ‫والطبيقة‬ ‫الكتلة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫تظمة‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫تختلف‬ ‫والعناقيد‬ ‫الطبقات‬. ‫الكت‬ ‫من‬ ‫فرعية‬ ‫مجموعة‬ ‫فقط‬ ‫ولكن‬ ،‫العينة‬ ‫في‬ ‫الطبقات‬ ‫جميع‬ ‫تمثيل‬ ‫يتم‬‫في‬ ‫لة‬ ‫العينة‬. ‫د‬ ‫العناصر‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫المسح‬ ‫نتائج‬ ‫أفضل‬ ‫تحدث‬ ،‫الطبقية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫مع‬‫اخل‬ ‫ًا‬‫ي‬‫داخل‬ ‫متجانسة‬ ‫الطبقات‬.‫أفض‬ ‫تحدث‬ ،‫العنقودية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫مع‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬‫النتائج‬ ‫ل‬ ‫ًا‬‫ي‬‫داخل‬ ‫متجانسة‬ ‫غير‬ ‫المجموعات‬ ‫داخل‬ ‫العناصر‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 38. ‫العنقودية‬ ‫العينات‬CLUSTER SAMPLING ‫مثال‬ ‫الصناعية‬ ‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬ ‫لطالب‬ ‫دراسة‬ ‫تجري‬ ‫أنت‬ ‫واست‬ ‫البلد‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫طالب‬ ‫بجميع‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يمكنك‬‫أخذ‬ ‫كمال‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫العينات‬ ‫عملية‬ ‫أكثر‬ ‫ستكون‬ ‫العنقودية‬ ‫العينة‬ ‫واحدة‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫بجميع‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬. ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫م‬ ‫طالب‬ ‫بكل‬ ‫اتصل‬ ‫ثم‬ ،‫محددة‬ ‫ثانوية‬ ‫مدرسة‬ ‫لكل‬ ‫بالطالب‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫احصل‬‫ن‬ ‫الطالب‬ ‫هؤالء‬. EPS = Equal Probability of Selection
  • 39. MULTISTAGE SAMPLING ‫مستوي‬ ‫دمج‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫العنقودية‬ ‫العينات‬ ‫ألخذ‬ ‫معقد‬ ‫شكل‬‫أو‬ ‫ين‬ ‫اآلخر‬ ‫في‬ ‫أحدهما‬ ‫الوحدات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬. ‫في‬ ‫المختارة‬ ‫والقرى‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫عشوائي‬ ‫عدد‬ ،‫األولى‬ ‫المرحلة‬ ‫البالد‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬. ‫البلديات‬ ‫قرى‬ ‫من‬ ‫عشوائي‬ ‫عدد‬ ،‫الثانية‬ ‫المرحلة‬. ‫المنازل‬ ‫ستكون‬ ‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬ ‫وحدات‬ ‫ثم‬. ‫النهائية‬ ‫الوحدات‬ ‫جميع‬ ‫فحص‬ ‫يتم‬(‫سبيل‬ ‫على‬ ، ‫المنازل‬ ‫المثال‬)‫األخيرة‬ ‫الخطوة‬ ‫في‬ ‫المحددة‬.
  • 40. MULTISTAGE SAMPLING in summery ‫المراحل‬ ‫متعددة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫مثل‬ ،‫مراحل‬ ‫عدة‬ ‫يتضمن‬ ‫الذي‬ ‫االحتمالي‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫إجراء‬ ‫العن‬ ‫اختيار‬ ‫ثم‬ ، ‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫من‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫الكتل‬ ‫اختيار‬‫اصر‬ ‫الكتل‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬.
  • 41. Non-Probability Sample CONVENIENCE SAMPLING ‫العينة‬ ‫او‬ ‫المقبولة‬ ‫العينة‬‫المالءمة‬(‫السهلة‬) ‫يتم‬ ‫حيث‬ ،‫االحتمالية‬ ‫غير‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫المالءمة‬ ‫العينة‬‫أخذ‬ ‫إليهم‬ ‫الوصول‬ ‫أو‬ ‫بهم‬ ‫االتصال‬ ‫يسهل‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫العينة‬. ‫وس‬ ‫بقالة‬ ‫محل‬ ‫أو‬ ‫تجاري‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫الوقوف‬ ‫سيكون‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫ؤال‬ ‫مالئمة‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ً‫مثاال‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫عن‬ ‫المتسوقون‬.‫عر‬ُ‫ي‬‫هذا‬ ‫ف‬ ‫المتوفرة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫باسم‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫من‬ ‫النوع‬.‫معاي‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫أخرى‬ ‫ير‬ ‫للمشارك‬ ‫ومستعدين‬ ‫متاحين‬ ‫األفراد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫لطريقة‬‫ة‬. ‫إنشاء‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫طريقة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يتطلب‬ ‫ال‬ ، ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫عينة‬ ‫يوافقو‬ ‫المشاركون‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الوحيد‬ ‫المعيار‬ ‫ألن‬ ،‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬‫ن‬ ‫المشاركة‬ ‫على‬.
  • 42. Non-Probability Sample Judgmental sampling or Purposive sampling ‫العينة‬‫الهادفة‬ ‫العينة‬ ‫او‬ ‫الحكمية‬ ‫للدراسة‬ ‫مناسب‬ ‫أنه‬ ‫يعتقد‬ ‫من‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫العينة‬ ‫الباحث‬ ‫يختار‬.‫يس‬‫هذا‬ ‫تخدم‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبرة‬. ‫العين‬ ‫أخذ‬ ‫أو‬ ‫الهادفة‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫وتسمى‬ ،‫الحكمية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬‫ات‬ ‫أعض‬ ‫اختيار‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ،‫احتمالية‬ ‫غير‬ ‫عينات‬ ‫ألخذ‬ ‫تقنية‬ ‫هي‬ ،‫الموثوقة‬‫العينة‬ ‫اء‬ ‫وحكمته‬ ‫الباحث‬ ‫معرفة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫فقط‬.‫أساس‬ ‫الباحث‬ ‫معرفة‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫نظ‬‫ية‬ ‫النتائج‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫فرص‬ ‫هناك‬ ،‫العينات‬ ‫هذه‬ ‫أخذ‬ ‫تقنية‬ ‫نموذج‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬‫التي‬ ‫الخطأ‬ ‫هامش‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫مع‬ ‫للغاية‬ ‫دقيقة‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬. ‫الباح‬ ‫التقديرية‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫باستخدام‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫عملية‬ ‫تتضمن‬‫انتقاء‬ ‫ثين‬ ‫العينة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫جز‬ ‫ليكون‬ ‫بعناية‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫واختيار‬.‫أس‬ ‫الباحث‬ ‫معرفة‬ ‫تعد‬‫اسية‬ ‫بش‬ ‫اختيارهم‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫العينة‬ ‫أعضاء‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫هذه‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫عملية‬ ‫في‬‫كل‬ ‫عشوائي‬.
  • 43. Non-Probability Sample PANEL SAMPLING ‫لوحة‬‫المسح‬ ‫لوحة‬‫االمد‬ ‫طويل‬ ‫المسح‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫السوق‬ ‫ألبحاث‬ ‫كطريقة‬ ‫المسح‬.‫يمك‬‫ن‬ ‫الناس‬ ‫سلوك‬ ‫لقياس‬ ‫يستخدم‬ ‫كمي‬ ‫أو‬ ‫نوعي‬ ‫استقصاء‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.‫باس‬‫تخدام‬ ‫المقاب‬ ‫إجراء‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫بد‬ ،‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫يمكن‬ ،‫المسح‬ ‫لوحة‬‫الت‬ ‫الباركود‬ ‫مسح‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫المسوحات‬ ‫استخدام‬ ‫إلى‬. ‫م‬ ،‫الوقت‬ ‫من‬ ‫أطول‬ ‫لفترة‬ ،‫البيانات‬ ‫نفس‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫المسح‬ ‫لوحة‬ ‫تساعد‬‫ن‬ ‫المستهدف‬ ‫والجمهور‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬. ‫والسلوكيات‬ ‫المعايير‬ ‫بعض‬ ‫لقياس‬ ‫الفريق‬ ‫مسوحات‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬‫البشرية‬ ‫بدقة‬. ‫وتح‬ ‫لجمع‬ ‫االستقصاء‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫ليل‬ ‫مبيعات‬ ‫أرقام‬ ‫أو‬ ‫اإلعالن‬ ‫فعالية‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫بتسعير‬ ‫المتعلقة‬ ‫البيانات‬‫المشروع‬.
  • 44. Non-Probability Sample PANEL SAMPLING ‫لوحة‬‫المسح‬ ‫المسح‬ ‫لوحة‬ ‫تصميم‬ ‫االعتب‬ ‫في‬ ‫هدف‬ ‫وضع‬ ‫مع‬ ‫بعناية‬ ‫االستطالع‬ ‫تصميم‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬‫ار‬.‫يمكن‬ ‫للم‬ ‫قصوى‬ ‫استجابة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫مغزى‬ ‫وذات‬ ‫موثوقة‬ ‫بيانات‬ ‫جمع‬‫سح‬. ،‫المسح‬ ‫لوحة‬ ‫ونشر‬ ‫بتصميم‬ ‫تقوم‬ ‫عندما‬ ‫المسح‬ ‫لوحة‬ ‫تصميم‬ ‫أثناء‬ ‫الرئيسية‬ ‫السمات‬: ‫أهدافك‬ ‫حدد‬ ‫المستهدف‬ ‫جمهورك‬ ‫معرفة‬ ‫الصحيحة‬ ‫األسئلة‬ ‫اسأل‬ ‫المسح‬ ‫طريقة‬ ‫نظم‬(‫الهيكلية‬) ‫دوار‬ ‫بشكل‬ ‫الخاص‬ ‫المسح‬ ‫اعتمد‬
  • 45. Non-Probability Sample Snowball SAMPLING ‫عينات‬‫الثلج‬ ‫كراة‬ ‫االخت‬ ‫إلجراء‬ ‫آخرين‬ ‫مشاركين‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫يوظف‬ ‫حيث‬ ،‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬‫أو‬ ‫بار‬ ‫الدراسة‬.‫المحتملين‬ ‫المشاركين‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫يصعب‬ ‫حيث‬ ‫استخدامه‬ ‫يتم‬.‫عل‬ ‫يطلق‬‫أخذ‬ ‫يه‬ ‫ألنه‬ ‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينات‬(‫ا‬ً‫ي‬‫نظر‬)‫من‬ ‫المزيد‬ ‫تلتقط‬ ‫فإنها‬ ،‫للكرة‬ ‫امتالكك‬ ‫بمجرد‬"‫الث‬‫لج‬"‫على‬ ‫وأكبر‬ ‫أكبر‬ ‫وتصبح‬ ‫الطريق‬ ‫طول‬.‫محت‬ ‫غير‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫طريقة‬ ‫هو‬ ‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬‫ملة‬.‫ال‬ ‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫االحتمال‬ ‫هذا‬ ‫يتضمن‬(‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫اختياره‬ ‫يتم‬ ‫معين‬ ‫مشارك‬ ‫ألي‬ ‫بالنسبة‬ ‫متماثلة‬ ‫االحتماالت‬.)‫استخد‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بدال‬‫م‬ ‫المشاركين‬ ‫الختيار‬ ‫الخاص‬ ‫حكمهم‬ ‫الباحثون‬. ‫لعبة‬ ‫تستخدم‬ ‫لماذا‬Snowball Sampling‫؟‬ ‫دراسة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫عليها‬ ‫العثور‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬‫تحقق‬ ‫اجتماعي‬ ‫سلوك‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫المخدرات‬ ‫تعاطي‬ ‫أو‬ ‫السرقة‬ ‫أو‬ ‫االختبارات‬ ‫في‬ ‫الغش‬ ‫في‬"‫غير‬ ‫مقبول‬"‫التداعي‬ ‫بسبب‬ ‫التقدم‬ ‫من‬ ‫حذرين‬ ‫سيكونون‬ ‫المحتملين‬ ‫المشاركين‬ ‫فإن‬ ،‫ات‬ ‫المحتملة‬.‫ا‬ً‫ص‬‫أشخا‬ ‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫اآلخرون‬ ‫المشاركون‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫وطمأنته‬ ‫الدراسة‬ ‫بفوائد‬ ‫اآلخرين‬ ‫يبلغوا‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫مثلهم‬ ‫الموقف‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫آخرين‬‫م‬ ‫بالسرية‬.
  • 46. Non-Probability Sample Snowball SAMPLING ‫عينات‬‫الثلج‬ ‫كراة‬ ‫مزايا‬: ‫المشارك‬ ‫قلة‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫إجراء‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ‫الدراسات‬ ‫بإجراء‬ ‫يسمح‬‫ين‬. ‫الذي‬ ‫بالمجتمع‬ ‫المتعلقة‬ ‫الخصائص‬ ‫اكتشاف‬ ‫في‬ ‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينات‬ ‫أخذ‬ ‫تساعدك‬ ‫قد‬‫تكن‬ ‫لم‬ ‫بوجوده‬ ‫علم‬ ‫على‬.‫برنامج‬ ‫مقابل‬ ‫القانوني‬ ‫غير‬ ‫التنزيل‬ ‫برنامج‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫التنزيل‬ ‫الربحي‬. ‫سلبيات‬: ‫المجموع‬ ‫حول‬ ‫استنتاجات‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫العينات‬ ‫أخذ‬ ‫خطأ‬ ‫تحديد‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ً‫عادة‬‫ات‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫العينة‬ ‫أساس‬ ‫على‬.
  • 47. ‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫مثل‬‫طة‬ Example: Generate from a population of 12 people a sample size of 5 To make it simple we name these people with (A, B, C, D, E, F, G, H, I , J, K, L) Note, if the number are 10, we will use a single digit, but since its more than 10 we will use two digits, that mean a 100 Then 100/12 = 8 r 4
  • 48. ‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫مثل‬‫طة‬ Part of a table of Random Numbers
  • 49. ‫البسي‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫مثل‬‫طة‬ Part of a table of Random Numbers