SlideShare a Scribd company logo
1 of 131
2ο Δημοτικό Σχολείο2ο Δημοτικό Σχολείο
ΚηφισιάςΚηφισιάς
Στ΄ τάξηΣτ΄ τάξη
Ζαχαράκη ΕλένηΖαχαράκη Ελένη
Εκπαιδευτικός ΠΕ 05 (Γαλλικής)Εκπαιδευτικός ΠΕ 05 (Γαλλικής)
Στο πρόγραμμα έλαβαν μέρος οι παρακάτω μαθητές του Στ 1 και Στ 2 αντίστοιχαΣτο πρόγραμμα έλαβαν μέρος οι παρακάτω μαθητές του Στ 1 και Στ 2 αντίστοιχα
1.1. Αντωνόπουλος ΚωνσταντίνοςΑντωνόπουλος Κωνσταντίνος
2.2. Βούζα ΦένιαΒούζα Φένια
3.3. Βουτσινά ΧαράΒουτσινά Χαρά
4.4. Γαμβέτα-Βότση ΝάντιαΓαμβέτα-Βότση Νάντια
5.5. Γκιάλης ΓιώργοςΓκιάλης Γιώργος
6.6. Γκολφινόπουλος ΓιάννηςΓκολφινόπουλος Γιάννης
7.7. Γκοντίκας ΛάζαροςΓκοντίκας Λάζαρος
8.8. Γκούφας ΒαγγέληςΓκούφας Βαγγέλης
9.9. Δημόπουλος ΔημήτρηςΔημόπουλος Δημήτρης
10.10. Καλαϊτζίδου ΑναστασίαΚαλαϊτζίδου Αναστασία
11.11. Καλορίτης ΦίλιπποςΚαλορίτης Φίλιππος
12.12. Κεφάλας ΘανάσηςΚεφάλας Θανάσης
13.13. Κουκουράκη ΜαρίαΚουκουράκη Μαρία
14.14. Λαθουράς ΒαγγέληςΛαθουράς Βαγγέλης
15.15. Μάζη ΒαλέριαΜάζη Βαλέρια
16.16. ΣαδήκΣαδήκ ΣασινέΣασινέ
17.17. Τζόρβας ΣτάθηςΤζόρβας Στάθης
18.18. Χαμακιώτης ΝίκοςΧαμακιώτης Νίκος
1.1. Κεφάλα ΕυγενίαΚεφάλα Ευγενία
2.2. Κεφάλας ΠέτροςΚεφάλας Πέτρος
3.3. Κοντοδίνας ΔημήτρηςΚοντοδίνας Δημήτρης
4.4. Κουτσού ΚατερίναΚουτσού Κατερίνα
5.5. ΜΜεεγαλιός Γιάννηςγαλιός Γιάννης
6.6. Ματουκάς ΜιχάληςΜατουκάς Μιχάλης
7.7. Μεγαλιού ΝαταλίαΜεγαλιού Ναταλία
8.8. Μπατάρα Μαρία-ΤερέζαΜπατάρα Μαρία-Τερέζα
9.9. Παναγιωτοπούλου ΔέσποιναΠαναγιωτοπούλου Δέσποινα
10.10. Παραγγίνη ΒασιλικΠαραγγίνη Βασιλικήή
11.11. Περγαντή ΒΠεργαντή Βίβιανίβιαν
12.12. Περλίτσα ΕμμάνουελΠερλίτσα Εμμάνουελ
13.13. Ρέλλου ΞένιαΡέλλου Ξένια
14.14. Σαδήκ ΣΣαδήκ Σεμιχάεμιχά
15.15. Σμυρλής ΘανάσηςΣμυρλής Θανάσης
16.16. Σπανίδη ΣοφίαΣπανίδη Σοφία
17.17. Σταματόπουλος ΑλέξηςΣταματόπουλος Αλέξης
18.18. Σχοινά ΖωήΣχοινά Ζωή
19.19. Χαφής ΚΧαφής Κωνσταντίνοςωνσταντίνος
ΠεριβαλλοντικόΠεριβαλλοντικό
ΠρόγραμμαΠρόγραμμα
«Κηφισιά: Το κόσμημα της«Κηφισιά: Το κόσμημα της
Αττικής»Αττικής»
ΚΗΦΙΣΙΑΚΗΦΙΣΙΑ
ΤαΤα στοιχεία διάκρισηςστοιχεία διάκρισης τηςτης
Κηφισιάς, στην Αττική, πέραΚηφισιάς, στην Αττική, πέρα
από τα κοινά χαρακτηριστικάαπό τα κοινά χαρακτηριστικά
της όλης περιοχής (κλίμα,της όλης περιοχής (κλίμα,
ήλιος, φως) είναι πολλά.ήλιος, φως) είναι πολλά.
ΚΗΦΙΣΙΑΚΗΦΙΣΙΑ
 Τόπος ευφρόσυνηςΤόπος ευφρόσυνης μόνιμης διαβίωσης καιμόνιμης διαβίωσης και
παραθέρισηςπαραθέρισης (άλλοτε συχνότατης), αλλά και(άλλοτε συχνότατης), αλλά και
επίσκεψηςεπίσκεψης από τους κατοίκους όλου τουαπό τους κατοίκους όλου του
λεκανοπέδιου και όλης της Ελλάδας καιλεκανοπέδιου και όλης της Ελλάδας και
τους ξένους τουρίστες.τους ξένους τουρίστες.
 περιοχή με προσόνταπεριοχή με προσόντα, αναγνωρισμένα από, αναγνωρισμένα από
την αρχαιότητα.την αρχαιότητα.
ΚΗΦΙΣΙΑΚΗΦΙΣΙΑ
 Αποζήτηση και όνειρο ζωής για όσους τηΑποζήτηση και όνειρο ζωής για όσους τη
γνώρισανγνώρισαν..
 Διαμάντι αστραποβόλο του κοσμήματος τηςΔιαμάντι αστραποβόλο του κοσμήματος της
Αττικής γης, αυτής της ευλογημένηςΑττικής γης, αυτής της ευλογημένης
περιοχής της Ελλάδας, της καρδιάς τουπεριοχής της Ελλάδας, της καρδιάς του
κόσμου.κόσμου.
Το κόσμημα της ΑττικήςΤο κόσμημα της Αττικής
Έδαφος και θέση στον ευρύτεροΈδαφος και θέση στον ευρύτερο
χώροχώρο
Χαρακτηριστικά:Χαρακτηριστικά:
Η κλίση και οι πτυχώσεις του εδάφους, ηΗ κλίση και οι πτυχώσεις του εδάφους, η
γειτνίαση με βουνοπλαγιές – βουνά, ογειτνίαση με βουνοπλαγιές – βουνά, ο
προσανατολισμός, η γονιμότητα τουπροσανατολισμός, η γονιμότητα του
εδάφους, η βλάστηση, τα νερά στον τόποεδάφους, η βλάστηση, τα νερά στον τόπο
του ήλιου, του φωτός, του γαλάζιουτου ήλιου, του φωτός, του γαλάζιου
ουρανού.ουρανού.
ΚτίσματαΚτίσματα
Προσεγμένες κατασκευές, εναποτεθημένες σεΠροσεγμένες κατασκευές, εναποτεθημένες σε
οικόπεδα ευρύτατα, γεμάτα πρασινάδα καιοικόπεδα ευρύτατα, γεμάτα πρασινάδα και
άνθη,άνθη,
από ευαίσθητους και ποιοτικούς κατοίκουςαπό ευαίσθητους και ποιοτικούς κατοίκους..
ΤοποθεσίαΤοποθεσία
Η Κηφισιά είναι δημοτική ενότητα καιΗ Κηφισιά είναι δημοτική ενότητα και
ιστορική έδρα του Δήμου Κηφισιάς στοιστορική έδρα του Δήμου Κηφισιάς στο
Βόρειο Τομέα του Αθηναϊκού ΠεδίουΒόρειο Τομέα του Αθηναϊκού Πεδίου
ΧάρτηςΧάρτης
Το όνομά τηςΤο όνομά της
 Η «Κηφισιά» απαντάται ωςΗ «Κηφισιά» απαντάται ως
περιοχή ήδη από την Αρχαιότητα.περιοχή ήδη από την Αρχαιότητα.
Ο ποταμός «Κηφισός» θα τηςΟ ποταμός «Κηφισός» θα της
χαρίσει το όνομά της.χαρίσει το όνομά της.
 Υπάρχει όμως και η λαογραφία πουΥπάρχει όμως και η λαογραφία που
θέλει η πόλη μας να παίρνει τοθέλει η πόλη μας να παίρνει το
όνομά της από την έκφραση «Εκείόνομά της από την έκφραση «Εκεί
Φυσά», που μετεξελίχθηκε σε «’ΚειΦυσά», που μετεξελίχθηκε σε «’Κει
Φυσά», «Κηφισά» και τέλοςΦυσά», «Κηφισά» και τέλος
«Κηφισιά».«Κηφισιά».
Αρχαίος δήμοςΑρχαίος δήμος
 Το κέντρο του αρχαίου δήμου βρισκότανΤο κέντρο του αρχαίου δήμου βρισκόταν
στο Κεφαλάρι, όπου έχουν βρεθείστο Κεφαλάρι, όπου έχουν βρεθεί
παλαίστρα και κρήνη.παλαίστρα και κρήνη.
 Στην αρχαία Κηφισιά κατοικούσανΣτην αρχαία Κηφισιά κατοικούσαν
πλούσιοι γαιοκτήμονες, όπωςπλούσιοι γαιοκτήμονες, όπως
καταδεικνύεται από τους τρεις πολυτελείςκαταδεικνύεται από τους τρεις πολυτελείς
τάφους γεμάτους ευρήματα που βρέθηκαντάφους γεμάτους ευρήματα που βρέθηκαν
στη σημερινή Κάτω Κηφισιά.στη σημερινή Κάτω Κηφισιά.
Μένανδρος ο ΚηφισεύςΜένανδρος ο Κηφισεύς
 Ο «Μένανδρος ο Κηφισεύς» υπήρξε κάτοικόςΟ «Μένανδρος ο Κηφισεύς» υπήρξε κάτοικός
της.της.
 Σήμερα, ο «Μένανδρος ο Κηφισεύς» αποτελείΣήμερα, ο «Μένανδρος ο Κηφισεύς» αποτελεί
το έμβλημα του Δήμου μας.το έμβλημα του Δήμου μας.
 Η ανάπτυξη της Κηφισιάς άρχισε ουσιαστικά ταΗ ανάπτυξη της Κηφισιάς άρχισε ουσιαστικά τα
χρόνια της τουρκοκρατίας. Οι δυτικοίχρόνια της τουρκοκρατίας. Οι δυτικοί
αξιωματούχοι εκείνη την περίοδο έχτιζαν τααξιωματούχοι εκείνη την περίοδο έχτιζαν τα
εξοχικά τους στην περιοχή που σήμερα απλώνεταιεξοχικά τους στην περιοχή που σήμερα απλώνεται
στο λόφο του προφήτη Ηλία και τα Αλώνια.στο λόφο του προφήτη Ηλία και τα Αλώνια.
Διατηρούσαν κήπους και καλλιέργειες και εκείΔιατηρούσαν κήπους και καλλιέργειες και εκεί
χρησιμοποιούσαν Κηφισιώτες κηπουρούς. Απόχρησιμοποιούσαν Κηφισιώτες κηπουρούς. Από
τότε ητότε η Ανθοκομική τέχνηΑνθοκομική τέχνη αποτελούσε δυνατόαποτελούσε δυνατό
σημείο στην πόλη.σημείο στην πόλη.
 Μετά την τουρκοκρατία στο καταπράσινοΜετά την τουρκοκρατία στο καταπράσινο
«χωριό» της Κηφισιάς ήρθαν να μείνουν«χωριό» της Κηφισιάς ήρθαν να μείνουν
μόνιμα οι Σούτσοι, η Δούκισσα τηςμόνιμα οι Σούτσοι, η Δούκισσα της
Πλακεντίας, οι Μαυρομιχάληδες, οιΠλακεντίας, οι Μαυρομιχάληδες, οι
Μποτσαραίοι και ο πρώτος βασιλιάς τηςΜποτσαραίοι και ο πρώτος βασιλιάς της
Ελλάδας Όθωνας.Ελλάδας Όθωνας.
Το περιβάλλονΤο περιβάλλον
Το φυσικό περιβάλλονΤο φυσικό περιβάλλον
Τα πλατάνια της ΚηφισιάςΤα πλατάνια της Κηφισιάς
 Το πιοΤο πιο
χαρακτηριστικό ίσωςχαρακτηριστικό ίσως
δέντρο στην πόλη μαςδέντρο στην πόλη μας
είναι ο πλάτανος.είναι ο πλάτανος.
 Είναι μεγάλοΕίναι μεγάλο
φυλλοβόλο δέντρο μεφυλλοβόλο δέντρο με
ύψος που κυμαίνεταιύψος που κυμαίνεται
από 30 έως 50 μέτρα.από 30 έως 50 μέτρα.
Εκτός από τα πλατάνια συναντάμεΕκτός από τα πλατάνια συναντάμε
δέντρα όπωςδέντρα όπως
- ΠεύκαΠεύκα
- ΛεύκεςΛεύκες
- ΑριέςΑριές
- ΕλιέςΕλιές
- ΚυπαρίσσιαΚυπαρίσσια
- ΔάφνεςΔάφνες
- ΠρούνουςΠρούνους
ΆνθηΆνθη
 Αλλά και ανθοφόρα φυτά που μεΑλλά και ανθοφόρα φυτά που με
την εποχιακή ανθοφορία τουςτην εποχιακή ανθοφορία τους
διατηρούν στους κήπους τωνδιατηρούν στους κήπους των
σπιτιών την καλλωπιστική τουςσπιτιών την καλλωπιστική τους
αξία.αξία.
Άνθη από τους κήπους μαςΆνθη από τους κήπους μας
ΦυτολόγιοΦυτολόγιο
Βασιλικός, δενρολίβανο, δυόσμοςΒασιλικός, δενρολίβανο, δυόσμος
ΡίγανηΡίγανη
Κυκλάμινο και κρίνοςΚυκλάμινο και κρίνος
Τριαντάφυλλο και μαργαρίταΤριαντάφυλλο και μαργαρίτα
Γεράνι και μαργαρίταΓεράνι και μαργαρίτα
Νυχτολούλουδο και τουλίπαΝυχτολούλουδο και τουλίπα
ΚορομηλιάΚορομηλιά
Πεύκο και φοίνικαςΠεύκο και φοίνικας
Το ανθοσυννεφόλεξοΤο ανθοσυννεφόλεξο
 http://tagul.com/show/163786@1/Blumenhttp://tagul.com/show/163786@1/Blumen
Η Κηφισιά ανθίζει…Η Κηφισιά ανθίζει…
Παρέλαση λουλουδιώνΠαρέλαση λουλουδιών
Το πράσινο και το λουλούδι αποτελούν απόΤο πράσινο και το λουλούδι αποτελούν από
μόνα τους στοιχεία ένδειξης υψηλούμόνα τους στοιχεία ένδειξης υψηλού
πολιτισμικού επιπέδουπολιτισμικού επιπέδου
Ανθοκομική ΈκθεσηΑνθοκομική Έκθεση
 Η Ανθοκομική Έκθεση αποτελεί το κυριότεροΗ Ανθοκομική Έκθεση αποτελεί το κυριότερο
γεγονός του Δήμου μας. Διοργανώνεται από τογεγονός του Δήμου μας. Διοργανώνεται από το
1937 κάθε Μάιο με εξαίρεση την περίοδο 1940-1937 κάθε Μάιο με εξαίρεση την περίοδο 1940-
1955.1955.
 Εμπνευστής της ιδέας δημιουργίας μίας τέτοιαςΕμπνευστής της ιδέας δημιουργίας μίας τέτοιας
Έκθεσης στην Κηφισιά ήταν ο ΚωνσταντίνοςΈκθεσης στην Κηφισιά ήταν ο Κωνσταντίνος
Γουλιμής.Γουλιμής.
 Λαμβάνει χώρα στο Άλσος της Κηφισιάς, το οποίοΛαμβάνει χώρα στο Άλσος της Κηφισιάς, το οποίο
το 2004 ονομάστηκε «Δημήτρης Ζωμόπουλος»το 2004 ονομάστηκε «Δημήτρης Ζωμόπουλος»
προς τιμήν του πρώην Δημάρχου.προς τιμήν του πρώην Δημάρχου.
2.000 είδη φυτών2.000 είδη φυτών
 Οι Έλληνες παραγωγοί που επίΟι Έλληνες παραγωγοί που επί
σειρά ετών έχουν αναδείξει τηνσειρά ετών έχουν αναδείξει την
Ανθοκομική ως κορυφαίο γεγονόςΑνθοκομική ως κορυφαίο γεγονός
της ελληνικής Ανθοκομίας έχουντης ελληνικής Ανθοκομίας έχουν
φέρει περίπου 2.000 διαφορετικάφέρει περίπου 2.000 διαφορετικά
είδη φυτών.είδη φυτών.
 Το πλήθος των ομιλιών σε σχέση με τα φυτάΤο πλήθος των ομιλιών σε σχέση με τα φυτά
καθώς και πολιτιστικών εκδηλώσεωνκαθώς και πολιτιστικών εκδηλώσεων
(φεστιβάλ, παραστάσεις) ολοκληρώνουν την(φεστιβάλ, παραστάσεις) ολοκληρώνουν την
εικόνα μιας εκδήλωσης, αντάξιας τηςεικόνα μιας εκδήλωσης, αντάξιας της
ποιότητας που την έχει καθιερώσει ωςποιότητας που την έχει καθιερώσει ως
κορυφαία εκδήλωση της ελληνικήςκορυφαία εκδήλωση της ελληνικής
Ανθοκομίας.Ανθοκομίας.
Το κοινό της Ανθοκομικής ήταν το πρώτο στον κόσμο που είχε τη δυνατότηταΤο κοινό της Ανθοκομικής ήταν το πρώτο στον κόσμο που είχε τη δυνατότητα
να δει από κοντά φυτά βολλέμιας (να δει από κοντά φυτά βολλέμιας (wollemia nobillis)wollemia nobillis) που ταξίδεψαν από τηνπου ταξίδεψαν από την
Αυστραλία και εκτέθηκαν στην Ανθοκομική μας. Στη συνέχεια δόθηκαν στοΑυστραλία και εκτέθηκαν στην Ανθοκομική μας. Στη συνέχεια δόθηκαν στο
Διομήδειο Βοτανικό Κήπο Αθηνών.Διομήδειο Βοτανικό Κήπο Αθηνών.
 Η Ανθοκομική Έκθεση της ΚηφισιάςΗ Ανθοκομική Έκθεση της Κηφισιάς
μετείχε και στην μεγαλύτερημετείχε και στην μεγαλύτερη
παγκόσμια Έκθεση Ανθοκομίας μεπαγκόσμια Έκθεση Ανθοκομίας με
δικό της περίπτερο με πλατάνια (σήμαδικό της περίπτερο με πλατάνια (σήμα
κατατεθέν της Κηφισιάς), ελιές σεκατατεθέν της Κηφισιάς), ελιές σε
διάφορα μεγέθη, 15 είδη αρωματικώνδιάφορα μεγέθη, 15 είδη αρωματικών
φυτών, δάφνες, φούλια, αμπέλια.φυτών, δάφνες, φούλια, αμπέλια.
Το οικιστικό περιβάλλονΤο οικιστικό περιβάλλον
Η Κηφισιά μας…Η Κηφισιά μας…
 Η πόλη μας καταφέρνει αυτό πουΗ πόλη μας καταφέρνει αυτό που
δύσκολα πετυχαίνουν ακόμα καιδύσκολα πετυχαίνουν ακόμα και
φημισμένα ευρωπαϊκά προάστια:φημισμένα ευρωπαϊκά προάστια:
να δένει το παρελθόν με το παρόν.να δένει το παρελθόν με το παρόν.
 Να υπογράφει κάτω από τοΝα υπογράφει κάτω από το
όνομά της με δύο διαφορετικέςόνομά της με δύο διαφορετικές
αλλά ισότιμες σφραγίδες: τουαλλά ισότιμες σφραγίδες: του
χθες και του σήμερα.χθες και του σήμερα.
Η Κηφισιά είναι γνωστή για την ιδιαίτερηΗ Κηφισιά είναι γνωστή για την ιδιαίτερη
αρχιτεκτονική των σπιτιών τηςαρχιτεκτονική των σπιτιών της
……και των καταστημάτων τηςκαι των καταστημάτων της
……τους επιβλητικούς πυργίσκουςτους επιβλητικούς πυργίσκους
……τις προσωπικότητες που έζησαντις προσωπικότητες που έζησαν
στην πόληστην πόλη
……το δίκτυο ποδηλατόδρομωντο δίκτυο ποδηλατόδρομων
……τα μεγάλα και σύγχρονατα μεγάλα και σύγχρονα
εμπορικά κέντραεμπορικά κέντρα
……τους χώρους τέχνηςτους χώρους τέχνης
……τα πάρκατα πάρκα
……το Άλσος Κηφισιάςτο Άλσος Κηφισιάς
……τα πανέμορφα αμαξάκιατα πανέμορφα αμαξάκια
……με τους υπέροχους αμαξάδες από τουςμε τους υπέροχους αμαξάδες από τους
οποίους πήραμε συνέντευξηοποίους πήραμε συνέντευξη
ΘΕΜΑ : ΑΜΑΞΑΚΙΑ ΚΗΦΙΣΙΑΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
Πληροφορίες για τα αμαξάκια της Κηφισιάς
1) Πόσες άμαξες κυκλοφορούν στην Κηφισιά;
2) Πόσα άτομα χωράνε σε κάθε άμαξα;
3) Που διανυκτερεύουν τα αμαξάκια;
4) Το εξοπλισμό φοράτε στα άλογα;
5) Τι τρώνε τα άλογα;
6) Τι ηλικία έχουν τα άλογα;
7) Ποιος είναι ο μέσος όρος ζωής ενός αλόγου;
8) Πόσες ώρες τα άλογα αντέχουν όρθια;
9) Τα άλογα φοβούνται τους ανθρώπους;
10) Έχετε δώσει ονόματα στα άλογα;
Πληροφορίες σε σχέση με το επάγγελμα του αμαξά
1) Πόσα χρόνια ασχολείστε με αυτό το επάγγελμα;
2) Γιατί αποφασίσατε να κάνετε αυτό το επάγγελμα;
3) Πόσοι αμαξάδες είστε;
4) Πόσο κουραστική είναι η δουλειά που κάνετε;
5) Είστε ευχαριστημένος από τη δουλειά που κάνετε;
6) Θεωρείτε ότι η αμοιβή σας είναι ικανοποιητική σε σχέση με τις δυσκολίες που
αντιμετωπίζετε;
7) Τα άλογα είναι ιδιοκτησία σας ή ανήκουν σε κάποιον άλλο;
8) Θεωρείτε το άλογο φίλο σας;
9) Πόσες ώρες εργάζεστε την ημέρα;
10) Τι προσόντα χρειάζεται για να γίνει κάποιος αμαξάς;
Διαδρομή και κόστος διαδρομής
1) Ποια διαδρομή της Κηφισιάς ακολουθείτε;
2) Υπάρχουν μικρές και μεγάλες βόλτες;
3) Πόσο κοστίζει μία βόλτα με τα άλογα;
4) Πόσο συχνά ζητούν να νοικιάσουν άμαξα για ένα γάμο;
5) Στην περίπτωση ενός γάμου, πόσο κοστίζει η ενοικίαση της άμαξας;
Η σύνταξη των ερωτήσεων έγινε από το σύνολο των μαθητών του Στ 1΄ του 2ου
Δημοτικού Σχολείου Κηφισιάς.
Η συνέντευξη πραγματοποιήθηκε το Δεκέμβριο του 2013 από την εξής ομάδα
μαθητών του ίδιου τμήματος: 1) Θανάσης Κεφάλας 2) Γιώργος Γκιάλης 3) Ευγενία
Κεφάλα 4) Πέτρος Κεφάλας
Οι άμαξες της Κηφισιάς το 1965Οι άμαξες της Κηφισιάς το 1965
……τις παιδικές χαρές και τα πάρκατις παιδικές χαρές και τα πάρκα
……τους αθλητικούς χώρουςτους αθλητικούς χώρους
……τον «ιστορικό» τροχονόμοτον «ιστορικό» τροχονόμο
……του ιστορικούς θερινούςτου ιστορικούς θερινούς
κινηματογράφουςκινηματογράφους
……το νοσοκομείο ατυχημάτων ΚΑΤτο νοσοκομείο ατυχημάτων ΚΑΤ
…… το Μουσείο Φυσικής Ιστορίαςτο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
……το Μουσείο Δροσίνητο Μουσείο Δροσίνη
Μουσείο ΔροσίνηΜουσείο Δροσίνη
…… το Μουσείο Π.Δέλτατο Μουσείο Π.Δέλτα
 Το οικιστικό περιβάλλον της πόλης μαςΤο οικιστικό περιβάλλον της πόλης μας
συνδέεται άμεσα με την ενεργή συμμετοχήσυνδέεται άμεσα με την ενεργή συμμετοχή
του ανθρώπου σε αυτή. Άνθρωποι όλων τωντου ανθρώπου σε αυτή. Άνθρωποι όλων των
ηλικιών μπορούν να ζήσουν μια όμορφη καιηλικιών μπορούν να ζήσουν μια όμορφη και
φυσιολογική ζωή στην πόλη μας.φυσιολογική ζωή στην πόλη μας.
 Οι δυνατότητες απασχόλησης στο οικιστικόΟι δυνατότητες απασχόλησης στο οικιστικό
μας περιβάλλον (εμπορικά κέντρα,μας περιβάλλον (εμπορικά κέντρα,
καταστήματα, χώροι ψυχαγωγίας,καταστήματα, χώροι ψυχαγωγίας,
καφετέριες κ.λπ.) δίνουν ένα ζωντανό ρυθμόκαφετέριες κ.λπ.) δίνουν ένα ζωντανό ρυθμό
ζωής για τους κατοίκους της πόλης μαςζωής για τους κατοίκους της πόλης μας
δημιουργώντας ένα υγιές πλαίσιο.δημιουργώντας ένα υγιές πλαίσιο.
Διαχείριση απορριμμάτωνΔιαχείριση απορριμμάτων
στην πόλη μαςστην πόλη μας
 Στα πολύ μεγάλα προβλήματα τηςΣτα πολύ μεγάλα προβλήματα της
Ανθρωπότητας καταλέγεται η ρύπανσηΑνθρωπότητας καταλέγεται η ρύπανση
του πλανήτη.του πλανήτη.
 Πρόβλημα ισάξιο με τη λειψυδρία καιΠρόβλημα ισάξιο με τη λειψυδρία και
το φόρτωμα της ατμόσφαιρας μετο φόρτωμα της ατμόσφαιρας με
υπερβολικό διοξείδιο του άνθρακα.υπερβολικό διοξείδιο του άνθρακα.
 Ο βαθμός του πολισμού μας, τηςΟ βαθμός του πολισμού μας, της
προόδου ενός λαού, μίας χώρας, μίαςπροόδου ενός λαού, μίας χώρας, μίας
οικογένειας, ενός ατόμου κρίνεται απόοικογένειας, ενός ατόμου κρίνεται από
τον τρόπο διαχείρισης τωντον τρόπο διαχείρισης των
απορριμμάτων.απορριμμάτων.
 Η τελειότερη μορφή / διαδικασίαΗ τελειότερη μορφή / διαδικασία
διαχείρισής τους είναι η …εξαφάνισηδιαχείρισής τους είναι η …εξαφάνιση
αυτών και των δοχείων συγκέντρωσήςαυτών και των δοχείων συγκέντρωσής
τους.τους.
Αυτό επιτυγχάνεται με τη διαλογή στον τόποΑυτό επιτυγχάνεται με τη διαλογή στον τόπο
παραγωγής τους σε:παραγωγής τους σε:
 Ανακυκλούμενα, τα οποία θα πάρουνΑνακυκλούμενα, τα οποία θα πάρουν
χωριστά το καθένα την πορεία προςχωριστά το καθένα την πορεία προς
την αναχρησιμοποίησή τους, τηντην αναχρησιμοποίησή τους, την
ανακύκλωσή τους.ανακύκλωσή τους.
 Κομποστοποιούμενα, δηλαδή ταΚομποστοποιούμενα, δηλαδή τα
οργανικά, τα μετατρεπόμενα απόοργανικά, τα μετατρεπόμενα από
τη φύση (με ελάχιστη φροντίδατη φύση (με ελάχιστη φροντίδα
ανθρώπου) σε λιπάσματα,ανθρώπου) σε λιπάσματα,
φυτόχωμα χρήσιμο για φυτά, άνθηφυτόχωμα χρήσιμο για φυτά, άνθη
βεραντών και κήπων, πεζοδρομίων,βεραντών και κήπων, πεζοδρομίων,
αλσυλίων, πάρκων και δασών.αλσυλίων, πάρκων και δασών.
 Η Κηφισιά είναι πρωτοπόροςΗ Κηφισιά είναι πρωτοπόρος
Δήμος στον τομέα διαχείρισης τωνΔήμος στον τομέα διαχείρισης των
απορριμμάτων.απορριμμάτων.
Ηλιακοί κάδοι στην Κηφισιά για τηΗλιακοί κάδοι στην Κηφισιά για τη
μείωση των αποκομιδώνμείωση των αποκομιδών
 Τροφοδοτούνται με ηλιακή ενέργεια και χωράνεΤροφοδοτούνται με ηλιακή ενέργεια και χωράνε
έως και 8 φορές περισσότερα σκουπίδια από ό,τι οιέως και 8 φορές περισσότερα σκουπίδια από ό,τι οι
συμβατικοί κάδοι ιδίου μεγέθους. Χρησιμοποιούνσυμβατικοί κάδοι ιδίου μεγέθους. Χρησιμοποιούν
την ενέργεια από τον ήλιο για να μπει σε ενέργειατην ενέργεια από τον ήλιο για να μπει σε ενέργεια
μηχανισμός που μειώνει τον όγκο των σκουπιδιώνμηχανισμός που μειώνει τον όγκο των σκουπιδιών
στο ένα όγδοο του πραγματικού μεγέθους.στο ένα όγδοο του πραγματικού μεγέθους.
 Ας δούμε σχετικό βίντεο:Ας δούμε σχετικό βίντεο:
 https://www.youtube.com/watch?v=ctURCCVUX3Uhttps://www.youtube.com/watch?v=ctURCCVUX3U
 Περισυλλογή περιττωμάτων σκύλωνΠερισυλλογή περιττωμάτων σκύλων
 https://www.youtube.com/watch?v=EnDP-Mdr6ichttps://www.youtube.com/watch?v=EnDP-Mdr6ic
ΑνακύκλωσηΑνακύκλωση
Η Κηφισιά πρώτος Δήμος στη χώραΗ Κηφισιά πρώτος Δήμος στη χώρα
μας σε ανακύκλωσημας σε ανακύκλωση
 Στο βίντεο που ακολουθεί θα βρούμε χρήσιμεςΣτο βίντεο που ακολουθεί θα βρούμε χρήσιμες
πληροφορίες για την ανακύκλωση που όλοιπληροφορίες για την ανακύκλωση που όλοι
πρέπει να κάνουμεπρέπει να κάνουμε
 httpshttps
://www.youtube.com/watch?v=-zuIQphGbNg://www.youtube.com/watch?v=-zuIQphGbNg
Στην Κηφισιά η ανακύκλωση είναι υπόγειαΣτην Κηφισιά η ανακύκλωση είναι υπόγεια
 Υπόγειοι κάδοι ανακύκλωσης στην ΚηφισιάΥπόγειοι κάδοι ανακύκλωσης στην Κηφισιά
 https://www.youtube.com/watch?v=oiKWqTSQhttps://www.youtube.com/watch?v=oiKWqTSQ
ΚομποστοποίησηΚομποστοποίηση
Κομποστοποιούμε:Κομποστοποιούμε:
 ΓκαζόνΓκαζόν
 ΚλαδέματαΚλαδέματα
 Ξερά φύλλαΞερά φύλλα
 ΦρούταΦρούτα
 ΛαχανικάΛαχανικά
 Οικιακά φυτάΟικιακά φυτά
 ΦύλλαΦύλλα
 Τσόφλια αβγώνΤσόφλια αβγών
 Υπολείμματα γαλλικού καφέΥπολείμματα γαλλικού καφέ
Κομποστοποιούμε επίσης:Κομποστοποιούμε επίσης:
 Χαρτί κουζίναςΧαρτί κουζίνας
 Φλούδες κορμώνΦλούδες κορμών
 ΆχυραΆχυρα
 ΠριονίδιαΠριονίδια
 Ξεραμένη χλόηΞεραμένη χλόη
 Στέλεχος καλαμποκιούΣτέλεχος καλαμποκιού
 ΣτάχτηΣτάχτη
Κομποστοποιούμε υπόΚομποστοποιούμε υπό
προϋποθέσεις:προϋποθέσεις:
 ΞύλαΞύλα
 ΛεμονόκουπεςΛεμονόκουπες
 ΠορτοκαλόφλουδεςΠορτοκαλόφλουδες
Δεν κομποστοποιούμε:Δεν κομποστοποιούμε:
 ΚόκκαλαΚόκκαλα
 Απορρίμματα σκύλων / γατώνΑπορρίμματα σκύλων / γατών
 ΛάδιαΛάδια
 ΛίπηΛίπη
 Λιπαρές ουσίεςΛιπαρές ουσίες
 Υπολείμματα από κρέατα ή ψάριαΥπολείμματα από κρέατα ή ψάρια
 ΓαλακτοκομικάΓαλακτοκομικά
 Ψωμί / ζυμαρικάΨωμί / ζυμαρικά
 Θα παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεοΘα παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεο
που αναφέρεται στο πρόγραμμαπου αναφέρεται στο πρόγραμμα
κομποστοποίησης στο Δήμο Κηφισιάς.κομποστοποίησης στο Δήμο Κηφισιάς.
 httpshttps
://www.youtube.com/watch?v=N1SmxL18t_Q://www.youtube.com/watch?v=N1SmxL18t_Q
Το γαλλικό συννεφόλεξο τηςΤο γαλλικό συννεφόλεξο της
Κηφισιάς μαςΚηφισιάς μας
Γράφουμε για την πόλη μας…Γράφουμε για την πόλη μας…
Γράφουμε ποιήματα…Γράφουμε ποιήματα…
……για την αγαπημένη μας πόληγια την αγαπημένη μας πόλη
……το διαμάντι της Αττικήςτο διαμάντι της Αττικής
Οι στόχοι του προγράμματος ήταν:Οι στόχοι του προγράμματος ήταν:
 Να γίνουμε ενεργοί πολίτες που θα λειτουργήσουμεΝα γίνουμε ενεργοί πολίτες που θα λειτουργήσουμε
αποτρεπτικά στην αλλοίωση της ιδιαίτερης αισθητικήςαποτρεπτικά στην αλλοίωση της ιδιαίτερης αισθητικής
εικόνας του τόπου μας.εικόνας του τόπου μας.
 Να έρθουμε σε επαφή και να εκτιμήσουμε την υψηλήΝα έρθουμε σε επαφή και να εκτιμήσουμε την υψηλή
αισθητική της δομής της τοπικής μας κοινωνίας.αισθητική της δομής της τοπικής μας κοινωνίας.
 Να έρθουμε σε επαφή με τα άλση και τους χώρουςΝα έρθουμε σε επαφή με τα άλση και τους χώρους
πράσινου της Κηφισιάς ώστε να αποκτήσουμεπράσινου της Κηφισιάς ώστε να αποκτήσουμε
περιβαλλοντική κουλτούρα.περιβαλλοντική κουλτούρα.
 Να συνδεθούμε με τα τοπικά δρώμενα της πόλης μας.Να συνδεθούμε με τα τοπικά δρώμενα της πόλης μας.
 Να αγαπήσουμε την πόλη μας.Να αγαπήσουμε την πόλη μας.
 Και εδώ φτάσαμε στο τέλος!Και εδώ φτάσαμε στο τέλος!
 Αποχαιρετούμε το Δημοτικό Σχολείο με τιςΑποχαιρετούμε το Δημοτικό Σχολείο με τις
καλύτερες αναμνήσεις και με την ελπίδα ότικαλύτερες αναμνήσεις και με την ελπίδα ότι
θα αγαπάμε και θα φροντίζουμε για πάνταθα αγαπάμε και θα φροντίζουμε για πάντα
τον τόπο των παιδικών μας χρόνων.τον τόπο των παιδικών μας χρόνων.
ΠηγέςΠηγές
ΙστοσελίδεςΙστοσελίδες
 www.kifissia.grwww.kifissia.gr
 http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BB%http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BB%
 http://www.athensmagazine.gr/portal/guides/2http://www.athensmagazine.gr/portal/guides/2
60#.U2kTBPl5OP860#.U2kTBPl5OP8
ΠηγέςΠηγές
Βιβλία - περιοδικάΒιβλία - περιοδικά
 Κηφισιά η καλλίστη, Γιολάντα Πατεράκη,Κηφισιά η καλλίστη, Γιολάντα Πατεράκη,
Σεπτέμβριο 1999, Εκδόσεις ΓκούμαΣεπτέμβριο 1999, Εκδόσεις Γκούμα
 ΚηφισιάΚηφισιά magazine, winter 2014magazine, winter 2014

More Related Content

What's hot

Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των ΑβδήρωνΕκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................Καλλιόπη Κωσταριδάκη
 
η οριστικη απομακρυνση τησ περσικησ επιθεσησ
η οριστικη απομακρυνση τησ περσικησ επιθεσηση οριστικη απομακρυνση τησ περσικησ επιθεσησ
η οριστικη απομακρυνση τησ περσικησ επιθεσησmavraroda
 
ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝnipiagogioakrinis
 
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.2gymkor
 
τα επτάνησα
τα επτάνησατα επτάνησα
τα επτάνησαdemosthenes77
 
Ιππείς Upload 2
Ιππείς Upload 2Ιππείς Upload 2
Ιππείς Upload 2nikana7
 
Ανακύκλωση στην Αρχαιότητα
Ανακύκλωση στην ΑρχαιότηταΑνακύκλωση στην Αρχαιότητα
Ανακύκλωση στην ΑρχαιότηταSophia Kouzouli
 
Project xabah 0 5 ομάδα 5
Project xabah 0 5 ομάδα 5Project xabah 0 5 ομάδα 5
Project xabah 0 5 ομάδα 52gymkor
 
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων 6o Lykeio Kavalas
 
μια φορα κι εναν καιρο ηταν το νερό
μια  φορα  κι  εναν  καιρο  ηταν  το νερόμια  φορα  κι  εναν  καιρο  ηταν  το νερό
μια φορα κι εναν καιρο ηταν το νερό93dimath
 
νομος κορινθιας δ2
νομος κορινθιας δ2νομος κορινθιας δ2
νομος κορινθιας δ2tpe2gythio
 
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2Καλλιόπη Κωσταριδάκη
 
Η καθημερινή ζωή των αρχαίων. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Η καθημερινή ζωή των αρχαίων. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη ΕύαΗ καθημερινή ζωή των αρχαίων. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Η καθημερινή ζωή των αρχαίων. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη ΕύαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Πρωτομαγιά (έθιμα)
Πρωτομαγιά (έθιμα)Πρωτομαγιά (έθιμα)
Πρωτομαγιά (έθιμα)parkouk Koukoulis
 
Έθιμα της Αποκριάς
Έθιμα της ΑποκριάςΈθιμα της Αποκριάς
Έθιμα της Αποκριάςzarkosdim
 

What's hot (20)

Φύλλο φίλος μας οδηγεί
Φύλλο φίλος μας οδηγείΦύλλο φίλος μας οδηγεί
Φύλλο φίλος μας οδηγεί
 
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των ΑβδήρωνΕκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
 
ΒΟΥΚΟΥΡΕΣΤΙ
ΒΟΥΚΟΥΡΕΣΤΙΒΟΥΚΟΥΡΕΣΤΙ
ΒΟΥΚΟΥΡΕΣΤΙ
 
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................
Μελιδόνι Ρεθύμνου : λαογραφικά και άλλα .................
 
Φαγιούμ
Φαγιούμ Φαγιούμ
Φαγιούμ
 
η οριστικη απομακρυνση τησ περσικησ επιθεσησ
η οριστικη απομακρυνση τησ περσικησ επιθεσηση οριστικη απομακρυνση τησ περσικησ επιθεσησ
η οριστικη απομακρυνση τησ περσικησ επιθεσησ
 
Παρισι
ΠαρισιΠαρισι
Παρισι
 
ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
 
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
 
τα επτάνησα
τα επτάνησατα επτάνησα
τα επτάνησα
 
Ιππείς Upload 2
Ιππείς Upload 2Ιππείς Upload 2
Ιππείς Upload 2
 
Ανακύκλωση στην Αρχαιότητα
Ανακύκλωση στην ΑρχαιότηταΑνακύκλωση στην Αρχαιότητα
Ανακύκλωση στην Αρχαιότητα
 
Project xabah 0 5 ομάδα 5
Project xabah 0 5 ομάδα 5Project xabah 0 5 ομάδα 5
Project xabah 0 5 ομάδα 5
 
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
 
μια φορα κι εναν καιρο ηταν το νερό
μια  φορα  κι  εναν  καιρο  ηταν  το νερόμια  φορα  κι  εναν  καιρο  ηταν  το νερό
μια φορα κι εναν καιρο ηταν το νερό
 
νομος κορινθιας δ2
νομος κορινθιας δ2νομος κορινθιας δ2
νομος κορινθιας δ2
 
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
 
Η καθημερινή ζωή των αρχαίων. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Η καθημερινή ζωή των αρχαίων. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη ΕύαΗ καθημερινή ζωή των αρχαίων. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Η καθημερινή ζωή των αρχαίων. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
 
Πρωτομαγιά (έθιμα)
Πρωτομαγιά (έθιμα)Πρωτομαγιά (έθιμα)
Πρωτομαγιά (έθιμα)
 
Έθιμα της Αποκριάς
Έθιμα της ΑποκριάςΈθιμα της Αποκριάς
Έθιμα της Αποκριάς
 

Similar to κηφισιά το κόσμημα της αττικής1

σπηλαιο περαματος
σπηλαιο περαματοςσπηλαιο περαματος
σπηλαιο περαματοςkar_dim
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Nora Pournara
 
Perivallontiki2014
Perivallontiki2014Perivallontiki2014
Perivallontiki2014ntakaletsi
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Nora Pournara
 
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Chrysostomos Fountoulis
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχηeythymia
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχηeythymia
 
Tαξιδεύω στην αρχαία Ελλάδα γνωρίζοντας Έλληνες Μαθηματικούς
Tαξιδεύω στην αρχαία Ελλάδα γνωρίζοντας Έλληνες ΜαθηματικούςTαξιδεύω στην αρχαία Ελλάδα γνωρίζοντας Έλληνες Μαθηματικούς
Tαξιδεύω στην αρχαία Ελλάδα γνωρίζοντας Έλληνες ΜαθηματικούςΧρυσούλα Λέλε
 
φλώρινα
φλώριναφλώρινα
φλώριναgiangeorge
 
μινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμόςμινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμόςgioulaavgoustaki
 
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Project οδοί της κορίνθου ομάδα 2
Project  οδοί της κορίνθου ομάδα 2Project  οδοί της κορίνθου ομάδα 2
Project οδοί της κορίνθου ομάδα 22gymkor
 
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικοαινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικοMZaxou
 
κορινθιας δ2
κορινθιας δ2κορινθιας δ2
κορινθιας δ2tpe2gythio
 
Από φωτιά και μέταλλο εφτιάχτηκε ο Τάλως, την Κρήτη να περιφρουρεί όσο κανένα...
Από φωτιά και μέταλλο εφτιάχτηκε ο Τάλως, την Κρήτη να περιφρουρεί όσο κανένα...Από φωτιά και μέταλλο εφτιάχτηκε ο Τάλως, την Κρήτη να περιφρουρεί όσο κανένα...
Από φωτιά και μέταλλο εφτιάχτηκε ο Τάλως, την Κρήτη να περιφρουρεί όσο κανένα...George Markatatos
 
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - Private lives 19_th c.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - Private lives 19_th c.ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - Private lives 19_th c.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - Private lives 19_th c.nikseis
 
παρουσιαση β κομμωτικησ
παρουσιαση β κομμωτικησπαρουσιαση β κομμωτικησ
παρουσιαση β κομμωτικησ2epasthess
 

Similar to κηφισιά το κόσμημα της αττικής1 (20)

σπηλαιο περαματος
σπηλαιο περαματοςσπηλαιο περαματος
σπηλαιο περαματος
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2
 
Perivallontiki2014
Perivallontiki2014Perivallontiki2014
Perivallontiki2014
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2
 
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχη
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχη
 
Tαξιδεύω στην αρχαία Ελλάδα γνωρίζοντας Έλληνες Μαθηματικούς
Tαξιδεύω στην αρχαία Ελλάδα γνωρίζοντας Έλληνες ΜαθηματικούςTαξιδεύω στην αρχαία Ελλάδα γνωρίζοντας Έλληνες Μαθηματικούς
Tαξιδεύω στην αρχαία Ελλάδα γνωρίζοντας Έλληνες Μαθηματικούς
 
Ellada
ElladaEllada
Ellada
 
Γνωρίζοντας την Κρήτη του Μίνωα!
Γνωρίζοντας την Κρήτη του Μίνωα!Γνωρίζοντας την Κρήτη του Μίνωα!
Γνωρίζοντας την Κρήτη του Μίνωα!
 
φλώρινα
φλώριναφλώρινα
φλώρινα
 
μινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμόςμινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμός
 
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
 
Project οδοί της κορίνθου ομάδα 2
Project  οδοί της κορίνθου ομάδα 2Project  οδοί της κορίνθου ομάδα 2
Project οδοί της κορίνθου ομάδα 2
 
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικοαινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
 
κορινθιας δ2
κορινθιας δ2κορινθιας δ2
κορινθιας δ2
 
IKARIA PANIGIRIA
IKARIA PANIGIRIAIKARIA PANIGIRIA
IKARIA PANIGIRIA
 
Από φωτιά και μέταλλο εφτιάχτηκε ο Τάλως, την Κρήτη να περιφρουρεί όσο κανένα...
Από φωτιά και μέταλλο εφτιάχτηκε ο Τάλως, την Κρήτη να περιφρουρεί όσο κανένα...Από φωτιά και μέταλλο εφτιάχτηκε ο Τάλως, την Κρήτη να περιφρουρεί όσο κανένα...
Από φωτιά και μέταλλο εφτιάχτηκε ο Τάλως, την Κρήτη να περιφρουρεί όσο κανένα...
 
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - Private lives 19_th c.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - Private lives 19_th c.ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - Private lives 19_th c.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - Private lives 19_th c.
 
παρουσιαση β κομμωτικησ
παρουσιαση β κομμωτικησπαρουσιαση β κομμωτικησ
παρουσιαση β κομμωτικησ
 

More from Dimitris Gkotzos

Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptxDeadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptxDimitris Gkotzos
 
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Dimitris Gkotzos
 
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"Dimitris Gkotzos
 
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝDimitris Gkotzos
 
Deadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, GreeceDeadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, GreeceDimitris Gkotzos
 
Presentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzosPresentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzosDimitris Gkotzos
 
Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -Dimitris Gkotzos
 
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικήςIστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικήςDimitris Gkotzos
 
Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017Dimitris Gkotzos
 
παρουσίαση μαρη 3 11 2017
παρουσίαση μαρη   3 11 2017παρουσίαση μαρη   3 11 2017
παρουσίαση μαρη 3 11 2017Dimitris Gkotzos
 
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17Dimitris Gkotzos
 

More from Dimitris Gkotzos (20)

Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptxDeadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
 
EE_SDE at school.pptx
EE_SDE at school.pptxEE_SDE at school.pptx
EE_SDE at school.pptx
 
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
 
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
 
Presentation korinthos
Presentation korinthosPresentation korinthos
Presentation korinthos
 
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
 
Deadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, GreeceDeadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, Greece
 
Action aid blog
Action aid blogAction aid blog
Action aid blog
 
LEAF Greece
LEAF GreeceLEAF Greece
LEAF Greece
 
FAFCCM program
FAFCCM programFAFCCM program
FAFCCM program
 
Leafmalta
LeafmaltaLeafmalta
Leafmalta
 
Presentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzosPresentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzos
 
ανασκοπηση17 18
ανασκοπηση17 18ανασκοπηση17 18
ανασκοπηση17 18
 
Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -
 
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικήςIστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
 
Gkotzos leaf
Gkotzos leafGkotzos leaf
Gkotzos leaf
 
Petridou 11 11-2017
Petridou 11 11-2017Petridou 11 11-2017
Petridou 11 11-2017
 
Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017
 
παρουσίαση μαρη 3 11 2017
παρουσίαση μαρη   3 11 2017παρουσίαση μαρη   3 11 2017
παρουσίαση μαρη 3 11 2017
 
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17
 

κηφισιά το κόσμημα της αττικής1

  • 1. 2ο Δημοτικό Σχολείο2ο Δημοτικό Σχολείο ΚηφισιάςΚηφισιάς Στ΄ τάξηΣτ΄ τάξη Ζαχαράκη ΕλένηΖαχαράκη Ελένη Εκπαιδευτικός ΠΕ 05 (Γαλλικής)Εκπαιδευτικός ΠΕ 05 (Γαλλικής)
  • 2. Στο πρόγραμμα έλαβαν μέρος οι παρακάτω μαθητές του Στ 1 και Στ 2 αντίστοιχαΣτο πρόγραμμα έλαβαν μέρος οι παρακάτω μαθητές του Στ 1 και Στ 2 αντίστοιχα 1.1. Αντωνόπουλος ΚωνσταντίνοςΑντωνόπουλος Κωνσταντίνος 2.2. Βούζα ΦένιαΒούζα Φένια 3.3. Βουτσινά ΧαράΒουτσινά Χαρά 4.4. Γαμβέτα-Βότση ΝάντιαΓαμβέτα-Βότση Νάντια 5.5. Γκιάλης ΓιώργοςΓκιάλης Γιώργος 6.6. Γκολφινόπουλος ΓιάννηςΓκολφινόπουλος Γιάννης 7.7. Γκοντίκας ΛάζαροςΓκοντίκας Λάζαρος 8.8. Γκούφας ΒαγγέληςΓκούφας Βαγγέλης 9.9. Δημόπουλος ΔημήτρηςΔημόπουλος Δημήτρης 10.10. Καλαϊτζίδου ΑναστασίαΚαλαϊτζίδου Αναστασία 11.11. Καλορίτης ΦίλιπποςΚαλορίτης Φίλιππος 12.12. Κεφάλας ΘανάσηςΚεφάλας Θανάσης 13.13. Κουκουράκη ΜαρίαΚουκουράκη Μαρία 14.14. Λαθουράς ΒαγγέληςΛαθουράς Βαγγέλης 15.15. Μάζη ΒαλέριαΜάζη Βαλέρια 16.16. ΣαδήκΣαδήκ ΣασινέΣασινέ 17.17. Τζόρβας ΣτάθηςΤζόρβας Στάθης 18.18. Χαμακιώτης ΝίκοςΧαμακιώτης Νίκος 1.1. Κεφάλα ΕυγενίαΚεφάλα Ευγενία 2.2. Κεφάλας ΠέτροςΚεφάλας Πέτρος 3.3. Κοντοδίνας ΔημήτρηςΚοντοδίνας Δημήτρης 4.4. Κουτσού ΚατερίναΚουτσού Κατερίνα 5.5. ΜΜεεγαλιός Γιάννηςγαλιός Γιάννης 6.6. Ματουκάς ΜιχάληςΜατουκάς Μιχάλης 7.7. Μεγαλιού ΝαταλίαΜεγαλιού Ναταλία 8.8. Μπατάρα Μαρία-ΤερέζαΜπατάρα Μαρία-Τερέζα 9.9. Παναγιωτοπούλου ΔέσποιναΠαναγιωτοπούλου Δέσποινα 10.10. Παραγγίνη ΒασιλικΠαραγγίνη Βασιλικήή 11.11. Περγαντή ΒΠεργαντή Βίβιανίβιαν 12.12. Περλίτσα ΕμμάνουελΠερλίτσα Εμμάνουελ 13.13. Ρέλλου ΞένιαΡέλλου Ξένια 14.14. Σαδήκ ΣΣαδήκ Σεμιχάεμιχά 15.15. Σμυρλής ΘανάσηςΣμυρλής Θανάσης 16.16. Σπανίδη ΣοφίαΣπανίδη Σοφία 17.17. Σταματόπουλος ΑλέξηςΣταματόπουλος Αλέξης 18.18. Σχοινά ΖωήΣχοινά Ζωή 19.19. Χαφής ΚΧαφής Κωνσταντίνοςωνσταντίνος
  • 4.
  • 5.
  • 6. ΚΗΦΙΣΙΑΚΗΦΙΣΙΑ ΤαΤα στοιχεία διάκρισηςστοιχεία διάκρισης τηςτης Κηφισιάς, στην Αττική, πέραΚηφισιάς, στην Αττική, πέρα από τα κοινά χαρακτηριστικάαπό τα κοινά χαρακτηριστικά της όλης περιοχής (κλίμα,της όλης περιοχής (κλίμα, ήλιος, φως) είναι πολλά.ήλιος, φως) είναι πολλά.
  • 7. ΚΗΦΙΣΙΑΚΗΦΙΣΙΑ  Τόπος ευφρόσυνηςΤόπος ευφρόσυνης μόνιμης διαβίωσης καιμόνιμης διαβίωσης και παραθέρισηςπαραθέρισης (άλλοτε συχνότατης), αλλά και(άλλοτε συχνότατης), αλλά και επίσκεψηςεπίσκεψης από τους κατοίκους όλου τουαπό τους κατοίκους όλου του λεκανοπέδιου και όλης της Ελλάδας καιλεκανοπέδιου και όλης της Ελλάδας και τους ξένους τουρίστες.τους ξένους τουρίστες.  περιοχή με προσόνταπεριοχή με προσόντα, αναγνωρισμένα από, αναγνωρισμένα από την αρχαιότητα.την αρχαιότητα.
  • 8. ΚΗΦΙΣΙΑΚΗΦΙΣΙΑ  Αποζήτηση και όνειρο ζωής για όσους τηΑποζήτηση και όνειρο ζωής για όσους τη γνώρισανγνώρισαν..  Διαμάντι αστραποβόλο του κοσμήματος τηςΔιαμάντι αστραποβόλο του κοσμήματος της Αττικής γης, αυτής της ευλογημένηςΑττικής γης, αυτής της ευλογημένης περιοχής της Ελλάδας, της καρδιάς τουπεριοχής της Ελλάδας, της καρδιάς του κόσμου.κόσμου.
  • 9. Το κόσμημα της ΑττικήςΤο κόσμημα της Αττικής
  • 10. Έδαφος και θέση στον ευρύτεροΈδαφος και θέση στον ευρύτερο χώροχώρο Χαρακτηριστικά:Χαρακτηριστικά: Η κλίση και οι πτυχώσεις του εδάφους, ηΗ κλίση και οι πτυχώσεις του εδάφους, η γειτνίαση με βουνοπλαγιές – βουνά, ογειτνίαση με βουνοπλαγιές – βουνά, ο προσανατολισμός, η γονιμότητα τουπροσανατολισμός, η γονιμότητα του εδάφους, η βλάστηση, τα νερά στον τόποεδάφους, η βλάστηση, τα νερά στον τόπο του ήλιου, του φωτός, του γαλάζιουτου ήλιου, του φωτός, του γαλάζιου ουρανού.ουρανού.
  • 11. ΚτίσματαΚτίσματα Προσεγμένες κατασκευές, εναποτεθημένες σεΠροσεγμένες κατασκευές, εναποτεθημένες σε οικόπεδα ευρύτατα, γεμάτα πρασινάδα καιοικόπεδα ευρύτατα, γεμάτα πρασινάδα και άνθη,άνθη, από ευαίσθητους και ποιοτικούς κατοίκουςαπό ευαίσθητους και ποιοτικούς κατοίκους..
  • 12. ΤοποθεσίαΤοποθεσία Η Κηφισιά είναι δημοτική ενότητα καιΗ Κηφισιά είναι δημοτική ενότητα και ιστορική έδρα του Δήμου Κηφισιάς στοιστορική έδρα του Δήμου Κηφισιάς στο Βόρειο Τομέα του Αθηναϊκού ΠεδίουΒόρειο Τομέα του Αθηναϊκού Πεδίου
  • 14.
  • 15. Το όνομά τηςΤο όνομά της  Η «Κηφισιά» απαντάται ωςΗ «Κηφισιά» απαντάται ως περιοχή ήδη από την Αρχαιότητα.περιοχή ήδη από την Αρχαιότητα. Ο ποταμός «Κηφισός» θα τηςΟ ποταμός «Κηφισός» θα της χαρίσει το όνομά της.χαρίσει το όνομά της.
  • 16.  Υπάρχει όμως και η λαογραφία πουΥπάρχει όμως και η λαογραφία που θέλει η πόλη μας να παίρνει τοθέλει η πόλη μας να παίρνει το όνομά της από την έκφραση «Εκείόνομά της από την έκφραση «Εκεί Φυσά», που μετεξελίχθηκε σε «’ΚειΦυσά», που μετεξελίχθηκε σε «’Κει Φυσά», «Κηφισά» και τέλοςΦυσά», «Κηφισά» και τέλος «Κηφισιά».«Κηφισιά».
  • 17. Αρχαίος δήμοςΑρχαίος δήμος  Το κέντρο του αρχαίου δήμου βρισκότανΤο κέντρο του αρχαίου δήμου βρισκόταν στο Κεφαλάρι, όπου έχουν βρεθείστο Κεφαλάρι, όπου έχουν βρεθεί παλαίστρα και κρήνη.παλαίστρα και κρήνη.  Στην αρχαία Κηφισιά κατοικούσανΣτην αρχαία Κηφισιά κατοικούσαν πλούσιοι γαιοκτήμονες, όπωςπλούσιοι γαιοκτήμονες, όπως καταδεικνύεται από τους τρεις πολυτελείςκαταδεικνύεται από τους τρεις πολυτελείς τάφους γεμάτους ευρήματα που βρέθηκαντάφους γεμάτους ευρήματα που βρέθηκαν στη σημερινή Κάτω Κηφισιά.στη σημερινή Κάτω Κηφισιά.
  • 18. Μένανδρος ο ΚηφισεύςΜένανδρος ο Κηφισεύς  Ο «Μένανδρος ο Κηφισεύς» υπήρξε κάτοικόςΟ «Μένανδρος ο Κηφισεύς» υπήρξε κάτοικός της.της.  Σήμερα, ο «Μένανδρος ο Κηφισεύς» αποτελείΣήμερα, ο «Μένανδρος ο Κηφισεύς» αποτελεί το έμβλημα του Δήμου μας.το έμβλημα του Δήμου μας.
  • 19.  Η ανάπτυξη της Κηφισιάς άρχισε ουσιαστικά ταΗ ανάπτυξη της Κηφισιάς άρχισε ουσιαστικά τα χρόνια της τουρκοκρατίας. Οι δυτικοίχρόνια της τουρκοκρατίας. Οι δυτικοί αξιωματούχοι εκείνη την περίοδο έχτιζαν τααξιωματούχοι εκείνη την περίοδο έχτιζαν τα εξοχικά τους στην περιοχή που σήμερα απλώνεταιεξοχικά τους στην περιοχή που σήμερα απλώνεται στο λόφο του προφήτη Ηλία και τα Αλώνια.στο λόφο του προφήτη Ηλία και τα Αλώνια. Διατηρούσαν κήπους και καλλιέργειες και εκείΔιατηρούσαν κήπους και καλλιέργειες και εκεί χρησιμοποιούσαν Κηφισιώτες κηπουρούς. Απόχρησιμοποιούσαν Κηφισιώτες κηπουρούς. Από τότε ητότε η Ανθοκομική τέχνηΑνθοκομική τέχνη αποτελούσε δυνατόαποτελούσε δυνατό σημείο στην πόλη.σημείο στην πόλη.
  • 20.  Μετά την τουρκοκρατία στο καταπράσινοΜετά την τουρκοκρατία στο καταπράσινο «χωριό» της Κηφισιάς ήρθαν να μείνουν«χωριό» της Κηφισιάς ήρθαν να μείνουν μόνιμα οι Σούτσοι, η Δούκισσα τηςμόνιμα οι Σούτσοι, η Δούκισσα της Πλακεντίας, οι Μαυρομιχάληδες, οιΠλακεντίας, οι Μαυρομιχάληδες, οι Μποτσαραίοι και ο πρώτος βασιλιάς τηςΜποτσαραίοι και ο πρώτος βασιλιάς της Ελλάδας Όθωνας.Ελλάδας Όθωνας.
  • 22. Το φυσικό περιβάλλονΤο φυσικό περιβάλλον
  • 23. Τα πλατάνια της ΚηφισιάςΤα πλατάνια της Κηφισιάς  Το πιοΤο πιο χαρακτηριστικό ίσωςχαρακτηριστικό ίσως δέντρο στην πόλη μαςδέντρο στην πόλη μας είναι ο πλάτανος.είναι ο πλάτανος.  Είναι μεγάλοΕίναι μεγάλο φυλλοβόλο δέντρο μεφυλλοβόλο δέντρο με ύψος που κυμαίνεταιύψος που κυμαίνεται από 30 έως 50 μέτρα.από 30 έως 50 μέτρα.
  • 24.
  • 25. Εκτός από τα πλατάνια συναντάμεΕκτός από τα πλατάνια συναντάμε δέντρα όπωςδέντρα όπως - ΠεύκαΠεύκα - ΛεύκεςΛεύκες - ΑριέςΑριές - ΕλιέςΕλιές - ΚυπαρίσσιαΚυπαρίσσια - ΔάφνεςΔάφνες - ΠρούνουςΠρούνους
  • 26.
  • 27.
  • 28. ΆνθηΆνθη  Αλλά και ανθοφόρα φυτά που μεΑλλά και ανθοφόρα φυτά που με την εποχιακή ανθοφορία τουςτην εποχιακή ανθοφορία τους διατηρούν στους κήπους τωνδιατηρούν στους κήπους των σπιτιών την καλλωπιστική τουςσπιτιών την καλλωπιστική τους αξία.αξία.
  • 29. Άνθη από τους κήπους μαςΆνθη από τους κήπους μας
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. Το ανθοσυννεφόλεξοΤο ανθοσυννεφόλεξο  http://tagul.com/show/163786@1/Blumenhttp://tagul.com/show/163786@1/Blumen
  • 43.
  • 44.
  • 45. Η Κηφισιά ανθίζει…Η Κηφισιά ανθίζει…
  • 47. Το πράσινο και το λουλούδι αποτελούν απόΤο πράσινο και το λουλούδι αποτελούν από μόνα τους στοιχεία ένδειξης υψηλούμόνα τους στοιχεία ένδειξης υψηλού πολιτισμικού επιπέδουπολιτισμικού επιπέδου
  • 48.
  • 49.
  • 50. Ανθοκομική ΈκθεσηΑνθοκομική Έκθεση  Η Ανθοκομική Έκθεση αποτελεί το κυριότεροΗ Ανθοκομική Έκθεση αποτελεί το κυριότερο γεγονός του Δήμου μας. Διοργανώνεται από τογεγονός του Δήμου μας. Διοργανώνεται από το 1937 κάθε Μάιο με εξαίρεση την περίοδο 1940-1937 κάθε Μάιο με εξαίρεση την περίοδο 1940- 1955.1955.  Εμπνευστής της ιδέας δημιουργίας μίας τέτοιαςΕμπνευστής της ιδέας δημιουργίας μίας τέτοιας Έκθεσης στην Κηφισιά ήταν ο ΚωνσταντίνοςΈκθεσης στην Κηφισιά ήταν ο Κωνσταντίνος Γουλιμής.Γουλιμής.  Λαμβάνει χώρα στο Άλσος της Κηφισιάς, το οποίοΛαμβάνει χώρα στο Άλσος της Κηφισιάς, το οποίο το 2004 ονομάστηκε «Δημήτρης Ζωμόπουλος»το 2004 ονομάστηκε «Δημήτρης Ζωμόπουλος» προς τιμήν του πρώην Δημάρχου.προς τιμήν του πρώην Δημάρχου.
  • 51. 2.000 είδη φυτών2.000 είδη φυτών  Οι Έλληνες παραγωγοί που επίΟι Έλληνες παραγωγοί που επί σειρά ετών έχουν αναδείξει τηνσειρά ετών έχουν αναδείξει την Ανθοκομική ως κορυφαίο γεγονόςΑνθοκομική ως κορυφαίο γεγονός της ελληνικής Ανθοκομίας έχουντης ελληνικής Ανθοκομίας έχουν φέρει περίπου 2.000 διαφορετικάφέρει περίπου 2.000 διαφορετικά είδη φυτών.είδη φυτών.
  • 52.  Το πλήθος των ομιλιών σε σχέση με τα φυτάΤο πλήθος των ομιλιών σε σχέση με τα φυτά καθώς και πολιτιστικών εκδηλώσεωνκαθώς και πολιτιστικών εκδηλώσεων (φεστιβάλ, παραστάσεις) ολοκληρώνουν την(φεστιβάλ, παραστάσεις) ολοκληρώνουν την εικόνα μιας εκδήλωσης, αντάξιας τηςεικόνα μιας εκδήλωσης, αντάξιας της ποιότητας που την έχει καθιερώσει ωςποιότητας που την έχει καθιερώσει ως κορυφαία εκδήλωση της ελληνικήςκορυφαία εκδήλωση της ελληνικής Ανθοκομίας.Ανθοκομίας.
  • 53. Το κοινό της Ανθοκομικής ήταν το πρώτο στον κόσμο που είχε τη δυνατότηταΤο κοινό της Ανθοκομικής ήταν το πρώτο στον κόσμο που είχε τη δυνατότητα να δει από κοντά φυτά βολλέμιας (να δει από κοντά φυτά βολλέμιας (wollemia nobillis)wollemia nobillis) που ταξίδεψαν από τηνπου ταξίδεψαν από την Αυστραλία και εκτέθηκαν στην Ανθοκομική μας. Στη συνέχεια δόθηκαν στοΑυστραλία και εκτέθηκαν στην Ανθοκομική μας. Στη συνέχεια δόθηκαν στο Διομήδειο Βοτανικό Κήπο Αθηνών.Διομήδειο Βοτανικό Κήπο Αθηνών.
  • 54.  Η Ανθοκομική Έκθεση της ΚηφισιάςΗ Ανθοκομική Έκθεση της Κηφισιάς μετείχε και στην μεγαλύτερημετείχε και στην μεγαλύτερη παγκόσμια Έκθεση Ανθοκομίας μεπαγκόσμια Έκθεση Ανθοκομίας με δικό της περίπτερο με πλατάνια (σήμαδικό της περίπτερο με πλατάνια (σήμα κατατεθέν της Κηφισιάς), ελιές σεκατατεθέν της Κηφισιάς), ελιές σε διάφορα μεγέθη, 15 είδη αρωματικώνδιάφορα μεγέθη, 15 είδη αρωματικών φυτών, δάφνες, φούλια, αμπέλια.φυτών, δάφνες, φούλια, αμπέλια.
  • 55.
  • 56. Το οικιστικό περιβάλλονΤο οικιστικό περιβάλλον
  • 57. Η Κηφισιά μας…Η Κηφισιά μας…  Η πόλη μας καταφέρνει αυτό πουΗ πόλη μας καταφέρνει αυτό που δύσκολα πετυχαίνουν ακόμα καιδύσκολα πετυχαίνουν ακόμα και φημισμένα ευρωπαϊκά προάστια:φημισμένα ευρωπαϊκά προάστια: να δένει το παρελθόν με το παρόν.να δένει το παρελθόν με το παρόν.
  • 58.  Να υπογράφει κάτω από τοΝα υπογράφει κάτω από το όνομά της με δύο διαφορετικέςόνομά της με δύο διαφορετικές αλλά ισότιμες σφραγίδες: τουαλλά ισότιμες σφραγίδες: του χθες και του σήμερα.χθες και του σήμερα.
  • 59. Η Κηφισιά είναι γνωστή για την ιδιαίτερηΗ Κηφισιά είναι γνωστή για την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική των σπιτιών τηςαρχιτεκτονική των σπιτιών της
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63. ……και των καταστημάτων τηςκαι των καταστημάτων της
  • 64.
  • 65. ……τους επιβλητικούς πυργίσκουςτους επιβλητικούς πυργίσκους
  • 66. ……τις προσωπικότητες που έζησαντις προσωπικότητες που έζησαν στην πόληστην πόλη
  • 67.
  • 68.
  • 69. ……το δίκτυο ποδηλατόδρομωντο δίκτυο ποδηλατόδρομων
  • 70.
  • 71. ……τα μεγάλα και σύγχρονατα μεγάλα και σύγχρονα εμπορικά κέντραεμπορικά κέντρα
  • 74. ……το Άλσος Κηφισιάςτο Άλσος Κηφισιάς
  • 75. ……τα πανέμορφα αμαξάκιατα πανέμορφα αμαξάκια
  • 76.
  • 77.
  • 78. ……με τους υπέροχους αμαξάδες από τουςμε τους υπέροχους αμαξάδες από τους οποίους πήραμε συνέντευξηοποίους πήραμε συνέντευξη ΘΕΜΑ : ΑΜΑΞΑΚΙΑ ΚΗΦΙΣΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Πληροφορίες για τα αμαξάκια της Κηφισιάς 1) Πόσες άμαξες κυκλοφορούν στην Κηφισιά; 2) Πόσα άτομα χωράνε σε κάθε άμαξα; 3) Που διανυκτερεύουν τα αμαξάκια; 4) Το εξοπλισμό φοράτε στα άλογα; 5) Τι τρώνε τα άλογα; 6) Τι ηλικία έχουν τα άλογα; 7) Ποιος είναι ο μέσος όρος ζωής ενός αλόγου; 8) Πόσες ώρες τα άλογα αντέχουν όρθια; 9) Τα άλογα φοβούνται τους ανθρώπους; 10) Έχετε δώσει ονόματα στα άλογα; Πληροφορίες σε σχέση με το επάγγελμα του αμαξά 1) Πόσα χρόνια ασχολείστε με αυτό το επάγγελμα; 2) Γιατί αποφασίσατε να κάνετε αυτό το επάγγελμα; 3) Πόσοι αμαξάδες είστε; 4) Πόσο κουραστική είναι η δουλειά που κάνετε; 5) Είστε ευχαριστημένος από τη δουλειά που κάνετε; 6) Θεωρείτε ότι η αμοιβή σας είναι ικανοποιητική σε σχέση με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζετε; 7) Τα άλογα είναι ιδιοκτησία σας ή ανήκουν σε κάποιον άλλο; 8) Θεωρείτε το άλογο φίλο σας; 9) Πόσες ώρες εργάζεστε την ημέρα; 10) Τι προσόντα χρειάζεται για να γίνει κάποιος αμαξάς; Διαδρομή και κόστος διαδρομής 1) Ποια διαδρομή της Κηφισιάς ακολουθείτε; 2) Υπάρχουν μικρές και μεγάλες βόλτες; 3) Πόσο κοστίζει μία βόλτα με τα άλογα; 4) Πόσο συχνά ζητούν να νοικιάσουν άμαξα για ένα γάμο; 5) Στην περίπτωση ενός γάμου, πόσο κοστίζει η ενοικίαση της άμαξας; Η σύνταξη των ερωτήσεων έγινε από το σύνολο των μαθητών του Στ 1΄ του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κηφισιάς. Η συνέντευξη πραγματοποιήθηκε το Δεκέμβριο του 2013 από την εξής ομάδα μαθητών του ίδιου τμήματος: 1) Θανάσης Κεφάλας 2) Γιώργος Γκιάλης 3) Ευγενία Κεφάλα 4) Πέτρος Κεφάλας
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82. Οι άμαξες της Κηφισιάς το 1965Οι άμαξες της Κηφισιάς το 1965
  • 83. ……τις παιδικές χαρές και τα πάρκατις παιδικές χαρές και τα πάρκα
  • 84. ……τους αθλητικούς χώρουςτους αθλητικούς χώρους
  • 85. ……τον «ιστορικό» τροχονόμοτον «ιστορικό» τροχονόμο
  • 86.
  • 87. ……του ιστορικούς θερινούςτου ιστορικούς θερινούς κινηματογράφουςκινηματογράφους
  • 88. ……το νοσοκομείο ατυχημάτων ΚΑΤτο νοσοκομείο ατυχημάτων ΚΑΤ
  • 89. …… το Μουσείο Φυσικής Ιστορίαςτο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
  • 90. ……το Μουσείο Δροσίνητο Μουσείο Δροσίνη
  • 91.
  • 92.
  • 94.
  • 95. …… το Μουσείο Π.Δέλτατο Μουσείο Π.Δέλτα
  • 96.  Το οικιστικό περιβάλλον της πόλης μαςΤο οικιστικό περιβάλλον της πόλης μας συνδέεται άμεσα με την ενεργή συμμετοχήσυνδέεται άμεσα με την ενεργή συμμετοχή του ανθρώπου σε αυτή. Άνθρωποι όλων τωντου ανθρώπου σε αυτή. Άνθρωποι όλων των ηλικιών μπορούν να ζήσουν μια όμορφη καιηλικιών μπορούν να ζήσουν μια όμορφη και φυσιολογική ζωή στην πόλη μας.φυσιολογική ζωή στην πόλη μας.
  • 97.  Οι δυνατότητες απασχόλησης στο οικιστικόΟι δυνατότητες απασχόλησης στο οικιστικό μας περιβάλλον (εμπορικά κέντρα,μας περιβάλλον (εμπορικά κέντρα, καταστήματα, χώροι ψυχαγωγίας,καταστήματα, χώροι ψυχαγωγίας, καφετέριες κ.λπ.) δίνουν ένα ζωντανό ρυθμόκαφετέριες κ.λπ.) δίνουν ένα ζωντανό ρυθμό ζωής για τους κατοίκους της πόλης μαςζωής για τους κατοίκους της πόλης μας δημιουργώντας ένα υγιές πλαίσιο.δημιουργώντας ένα υγιές πλαίσιο.
  • 99.
  • 100.  Στα πολύ μεγάλα προβλήματα τηςΣτα πολύ μεγάλα προβλήματα της Ανθρωπότητας καταλέγεται η ρύπανσηΑνθρωπότητας καταλέγεται η ρύπανση του πλανήτη.του πλανήτη.  Πρόβλημα ισάξιο με τη λειψυδρία καιΠρόβλημα ισάξιο με τη λειψυδρία και το φόρτωμα της ατμόσφαιρας μετο φόρτωμα της ατμόσφαιρας με υπερβολικό διοξείδιο του άνθρακα.υπερβολικό διοξείδιο του άνθρακα.
  • 101.  Ο βαθμός του πολισμού μας, τηςΟ βαθμός του πολισμού μας, της προόδου ενός λαού, μίας χώρας, μίαςπροόδου ενός λαού, μίας χώρας, μίας οικογένειας, ενός ατόμου κρίνεται απόοικογένειας, ενός ατόμου κρίνεται από τον τρόπο διαχείρισης τωντον τρόπο διαχείρισης των απορριμμάτων.απορριμμάτων.  Η τελειότερη μορφή / διαδικασίαΗ τελειότερη μορφή / διαδικασία διαχείρισής τους είναι η …εξαφάνισηδιαχείρισής τους είναι η …εξαφάνιση αυτών και των δοχείων συγκέντρωσήςαυτών και των δοχείων συγκέντρωσής τους.τους.
  • 102. Αυτό επιτυγχάνεται με τη διαλογή στον τόποΑυτό επιτυγχάνεται με τη διαλογή στον τόπο παραγωγής τους σε:παραγωγής τους σε:  Ανακυκλούμενα, τα οποία θα πάρουνΑνακυκλούμενα, τα οποία θα πάρουν χωριστά το καθένα την πορεία προςχωριστά το καθένα την πορεία προς την αναχρησιμοποίησή τους, τηντην αναχρησιμοποίησή τους, την ανακύκλωσή τους.ανακύκλωσή τους.
  • 103.  Κομποστοποιούμενα, δηλαδή ταΚομποστοποιούμενα, δηλαδή τα οργανικά, τα μετατρεπόμενα απόοργανικά, τα μετατρεπόμενα από τη φύση (με ελάχιστη φροντίδατη φύση (με ελάχιστη φροντίδα ανθρώπου) σε λιπάσματα,ανθρώπου) σε λιπάσματα, φυτόχωμα χρήσιμο για φυτά, άνθηφυτόχωμα χρήσιμο για φυτά, άνθη βεραντών και κήπων, πεζοδρομίων,βεραντών και κήπων, πεζοδρομίων, αλσυλίων, πάρκων και δασών.αλσυλίων, πάρκων και δασών.
  • 104.  Η Κηφισιά είναι πρωτοπόροςΗ Κηφισιά είναι πρωτοπόρος Δήμος στον τομέα διαχείρισης τωνΔήμος στον τομέα διαχείρισης των απορριμμάτων.απορριμμάτων.
  • 105. Ηλιακοί κάδοι στην Κηφισιά για τηΗλιακοί κάδοι στην Κηφισιά για τη μείωση των αποκομιδώνμείωση των αποκομιδών  Τροφοδοτούνται με ηλιακή ενέργεια και χωράνεΤροφοδοτούνται με ηλιακή ενέργεια και χωράνε έως και 8 φορές περισσότερα σκουπίδια από ό,τι οιέως και 8 φορές περισσότερα σκουπίδια από ό,τι οι συμβατικοί κάδοι ιδίου μεγέθους. Χρησιμοποιούνσυμβατικοί κάδοι ιδίου μεγέθους. Χρησιμοποιούν την ενέργεια από τον ήλιο για να μπει σε ενέργειατην ενέργεια από τον ήλιο για να μπει σε ενέργεια μηχανισμός που μειώνει τον όγκο των σκουπιδιώνμηχανισμός που μειώνει τον όγκο των σκουπιδιών στο ένα όγδοο του πραγματικού μεγέθους.στο ένα όγδοο του πραγματικού μεγέθους.  Ας δούμε σχετικό βίντεο:Ας δούμε σχετικό βίντεο:  https://www.youtube.com/watch?v=ctURCCVUX3Uhttps://www.youtube.com/watch?v=ctURCCVUX3U
  • 106.  Περισυλλογή περιττωμάτων σκύλωνΠερισυλλογή περιττωμάτων σκύλων  https://www.youtube.com/watch?v=EnDP-Mdr6ichttps://www.youtube.com/watch?v=EnDP-Mdr6ic
  • 108.
  • 109. Η Κηφισιά πρώτος Δήμος στη χώραΗ Κηφισιά πρώτος Δήμος στη χώρα μας σε ανακύκλωσημας σε ανακύκλωση  Στο βίντεο που ακολουθεί θα βρούμε χρήσιμεςΣτο βίντεο που ακολουθεί θα βρούμε χρήσιμες πληροφορίες για την ανακύκλωση που όλοιπληροφορίες για την ανακύκλωση που όλοι πρέπει να κάνουμεπρέπει να κάνουμε  httpshttps ://www.youtube.com/watch?v=-zuIQphGbNg://www.youtube.com/watch?v=-zuIQphGbNg
  • 110. Στην Κηφισιά η ανακύκλωση είναι υπόγειαΣτην Κηφισιά η ανακύκλωση είναι υπόγεια  Υπόγειοι κάδοι ανακύκλωσης στην ΚηφισιάΥπόγειοι κάδοι ανακύκλωσης στην Κηφισιά  https://www.youtube.com/watch?v=oiKWqTSQhttps://www.youtube.com/watch?v=oiKWqTSQ
  • 111.
  • 112.
  • 114.
  • 115. Κομποστοποιούμε:Κομποστοποιούμε:  ΓκαζόνΓκαζόν  ΚλαδέματαΚλαδέματα  Ξερά φύλλαΞερά φύλλα  ΦρούταΦρούτα  ΛαχανικάΛαχανικά  Οικιακά φυτάΟικιακά φυτά  ΦύλλαΦύλλα  Τσόφλια αβγώνΤσόφλια αβγών  Υπολείμματα γαλλικού καφέΥπολείμματα γαλλικού καφέ
  • 116. Κομποστοποιούμε επίσης:Κομποστοποιούμε επίσης:  Χαρτί κουζίναςΧαρτί κουζίνας  Φλούδες κορμώνΦλούδες κορμών  ΆχυραΆχυρα  ΠριονίδιαΠριονίδια  Ξεραμένη χλόηΞεραμένη χλόη  Στέλεχος καλαμποκιούΣτέλεχος καλαμποκιού  ΣτάχτηΣτάχτη
  • 117. Κομποστοποιούμε υπόΚομποστοποιούμε υπό προϋποθέσεις:προϋποθέσεις:  ΞύλαΞύλα  ΛεμονόκουπεςΛεμονόκουπες  ΠορτοκαλόφλουδεςΠορτοκαλόφλουδες
  • 118. Δεν κομποστοποιούμε:Δεν κομποστοποιούμε:  ΚόκκαλαΚόκκαλα  Απορρίμματα σκύλων / γατώνΑπορρίμματα σκύλων / γατών  ΛάδιαΛάδια  ΛίπηΛίπη  Λιπαρές ουσίεςΛιπαρές ουσίες  Υπολείμματα από κρέατα ή ψάριαΥπολείμματα από κρέατα ή ψάρια  ΓαλακτοκομικάΓαλακτοκομικά  Ψωμί / ζυμαρικάΨωμί / ζυμαρικά
  • 119.  Θα παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεοΘα παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεο που αναφέρεται στο πρόγραμμαπου αναφέρεται στο πρόγραμμα κομποστοποίησης στο Δήμο Κηφισιάς.κομποστοποίησης στο Δήμο Κηφισιάς.  httpshttps ://www.youtube.com/watch?v=N1SmxL18t_Q://www.youtube.com/watch?v=N1SmxL18t_Q
  • 120. Το γαλλικό συννεφόλεξο τηςΤο γαλλικό συννεφόλεξο της Κηφισιάς μαςΚηφισιάς μας
  • 121.
  • 122. Γράφουμε για την πόλη μας…Γράφουμε για την πόλη μας…
  • 123.
  • 125. ……για την αγαπημένη μας πόληγια την αγαπημένη μας πόλη
  • 126.
  • 127. ……το διαμάντι της Αττικήςτο διαμάντι της Αττικής
  • 128. Οι στόχοι του προγράμματος ήταν:Οι στόχοι του προγράμματος ήταν:  Να γίνουμε ενεργοί πολίτες που θα λειτουργήσουμεΝα γίνουμε ενεργοί πολίτες που θα λειτουργήσουμε αποτρεπτικά στην αλλοίωση της ιδιαίτερης αισθητικήςαποτρεπτικά στην αλλοίωση της ιδιαίτερης αισθητικής εικόνας του τόπου μας.εικόνας του τόπου μας.  Να έρθουμε σε επαφή και να εκτιμήσουμε την υψηλήΝα έρθουμε σε επαφή και να εκτιμήσουμε την υψηλή αισθητική της δομής της τοπικής μας κοινωνίας.αισθητική της δομής της τοπικής μας κοινωνίας.  Να έρθουμε σε επαφή με τα άλση και τους χώρουςΝα έρθουμε σε επαφή με τα άλση και τους χώρους πράσινου της Κηφισιάς ώστε να αποκτήσουμεπράσινου της Κηφισιάς ώστε να αποκτήσουμε περιβαλλοντική κουλτούρα.περιβαλλοντική κουλτούρα.  Να συνδεθούμε με τα τοπικά δρώμενα της πόλης μας.Να συνδεθούμε με τα τοπικά δρώμενα της πόλης μας.  Να αγαπήσουμε την πόλη μας.Να αγαπήσουμε την πόλη μας.
  • 129.  Και εδώ φτάσαμε στο τέλος!Και εδώ φτάσαμε στο τέλος!  Αποχαιρετούμε το Δημοτικό Σχολείο με τιςΑποχαιρετούμε το Δημοτικό Σχολείο με τις καλύτερες αναμνήσεις και με την ελπίδα ότικαλύτερες αναμνήσεις και με την ελπίδα ότι θα αγαπάμε και θα φροντίζουμε για πάνταθα αγαπάμε και θα φροντίζουμε για πάντα τον τόπο των παιδικών μας χρόνων.τον τόπο των παιδικών μας χρόνων.
  • 131. ΠηγέςΠηγές Βιβλία - περιοδικάΒιβλία - περιοδικά  Κηφισιά η καλλίστη, Γιολάντα Πατεράκη,Κηφισιά η καλλίστη, Γιολάντα Πατεράκη, Σεπτέμβριο 1999, Εκδόσεις ΓκούμαΣεπτέμβριο 1999, Εκδόσεις Γκούμα  ΚηφισιάΚηφισιά magazine, winter 2014magazine, winter 2014