SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Mengungkapkan Pendapat
Terhadap Puisi Melalui Diskusi
Kelompok 6
 Jamaludin
 Haflan Nur Iman
 Irfan Fajar M
 Isni Fariha
Pendapat atau Opini
Pengertian Pendapat atau opini
Perkiraan,pikiran atau tanggapan tentang suatu hal (seperti
orang atau peristiwa)
Contoh : menurut saya anak itu tidak baik.
Puisi
Pengertian puisi
Bentuk karya sastra yang mengungkapkan pikiran
dan perasaan penyair yang secara fisik terikat oleh
jumlah baris,kata,dan bait
Jenis-jenis puisi
 Puisi lama
Puisi yang terikat oleh aturan-aturan
Contohnya :
mantra,pantun,gurindam,karmina,seloka,syair,talibun
 Puisi baru
Puisi yang tidak terikat oleh aturan
Contohnya : balada,himne,ode,epigram,romansa,elegi,satire
Struktur fisik puisi
 Diksi
 Imaji
 Kata konkret
 Majas
 Rima atau irama
 Tipografi
Struktur batin puisi
Tema
Rasa atau feeling
Nada atau tone
amanat
Diskusi
Pengertian diskusi
Suatu interaksi komunikasi antara dua orang atau
lebih (kelompok)
Dalam teknis pelaksanaan diskusi di bagi
2 :
Diskusi formal (resmi)
Diskusi non formal (tidak resmi)
Unsur-unsur diskusi
 Materi
 Manusia sebagai
Pelaksana(moderator,notulis,peserta,pemakalah,)
 perlengkapan
Macam-macam diskusi
 Seminar
 Sarasehan
 Loka karya atau sanggar kerja
 Saimposiun
 Muktamar
 Konferensi
 Diskusi panel
 Diskusi kelompok
Mengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi
Melalui Diskusi
ANALISIS PUISI “SENDIRI”
KARYA
MAYA PURNAMA SARI
Sendiri
Dalam sunyi aku terpaku
Berteriak meraung tak bersuara
Ruang waktu kian menyempit
Aku sendiri di tengah keramaian
Menaiki liku hidup yang semakin tinggi
Aku terjatuh…
Angin menertawaiku
Kerikil-kerikil tajam mengejekku
Mematahkan setiap puing semangat yang ku punya
Dan kinipun langkahku tersesat dalam hidup
Tanpa arah yang pasti
 a. Puisi ini terisnpirasi dari pengalaman pribadi di
masa lampau.waktu itu pengarang
yang suka menyendiri,sehingga tidak mempunyai teman.
 b. Dalam puisi ini pengarang ingin menyampaikan kepada para pembaca bahwasan
ya kita tidak akan mampu melalui hidup ini sendiri, sepintar apapun kita. Jadi beri
nteraksi atau berbaurlah dengan kehidupan di sebelahmu agar kamu tidak sendiri.
c. Puisi ini menceritakan tentang seseorang yang
dalam hidup nya tidak mampu berbaur dalam lingkungan hidupnya.Dalam hidup di
a sendiri,padahal ada begitu banyak
orang di dunia ini. Sehingga saat ia mengalami suatu permasalahan ia merasa sulit
melaluinya. Saat ia bersuara seakan-akan suaranya tak mampu keluar,karena
tak ada teman yang akan mendengarkan nya.
Aliran sastra
Puisi yang berjudul “sendiri” ini termasuk ke dalam puisi
yang beraliran impresionalisme yaitu apa
yang dikemukakan dalam puisi adalah
kesan penyair setelah mengalami kenyataan hidup ini.Penulis mengataka
n demikian berdsarkan puisi berikut
1) Dalam sunyi aku terpaku maknanya seseorang
yang dalam kesendiriannya dia teringat akan suatu kejadian yang membuatnya terdiam membungkam.
2) Berteriak meraung tak bersuara maknanya seseorang yang tengah mencoba bicara pada orang-
orang di sekitarnya tapi tidak dihiraukan sehingga teriakan suaranya itu tidak berbunyi.
3) Ruang waktu kian menyempit makna nya ialah tentang seseorang yang
sudah tidak sanggup lagi menjalani waktunya sehingga waktu itu terasa menyesak nya.
4) Aku sendiri di tengah keramaian maknanya ialah seseorang
yang tidak mampu berinteraksi dengan lingkungannya sehingga di
keramaian pun ia tetap merasa sendiri.
5) Menaiki liku hidup yang semakin tinggi maknanya seseorang yang
merasakan bahwa dalam menjalani hidup ini masalah dari hari kehari itu semakin banyak dan semakin
sulit untuk dilewati.
6) Aku terjatuh maknanya seseorang itu mengalami semakin banyak ujian dalam hidup
nya. Ia sudah hamper menyerah dalam mengikuti langkah hidup.
7) Angin menertawaiku maknanya ialah seseorang itu merasakan rasa malu yang
begitu besar sampai-sampai dalam hatinya pun angin yang
bukan makhluk hidup menertawai nya.
8) Kerikil-
kerikil tajam mengejek ku maknanya sama seperti makna “angin menertawaiku” yaitu se
suatu yang
tidak mungkin pun mengejek nya karena ia begitu lemah dalam menjalani hidup sendirian t
anpa teman / sandaran.
9) Setiap puing semangat maknanya ialah semangat-
semangat yang dicoba dikumpulkan oleh seseorang itu untuk terus kuat menjalani hidup ny
a.
10) Langkah ku tersesat makna nya seseorang tersebut benar-
benar kehilangan arah / tujuan hidup nya.Ia sudah tidak tahu lagi ia harus hidup di
mana dengan cara apa karena ia merasakan masalah hidup yang
ia lewati begitu berat karena ia hanya sendiri menghadapi semua itu.
Unsur Hakikat Puisi
1. Tema
Tema adalah gagasan pokok atau subject-matter yang dikemukakan oleh
penyair.Tema dari puisi “sendiri” ini adalah tentang seseorang yang mengalami
kesulitan dalam menjalani hidupnya karena ketidakmampuannya dalam bergaul.
2. Perasaan (Feeling)
Dalam mengungkapkan puisi,suasana perasaan penyair ikut diekspresikan dan
harus dapat dihayati oleh pembaca.Perasaan dalm puisi “sendiri” ini yaitu
perasaan sedih
3. Nada dan Suasana
Nada merupakan sikap penyair terhadap pembaca,maka suasana adalah keadaan jiwa
pembaca setelah membaca puisi itu atau akibat psikologis yang ditimbulkan puisi itu
terhadap pembaca.Dalam puisi “sendiri” penyair menyampaikan puisi yang bernada
santai.Dan suasana yang tercipta oleh puisi “sendiri” adalah suasana sedih dan
terharu.
4. Amanat ( pesan )
Amanat atau pesan yang ingin disampaikan oleh penyair dalam puisi “sendiri” ini ialah
supaya kita mampu bergaul sesama makhluk sosial,karena pada dasarnya kita tidak
mampu hidup sendiri tanpa bantun dari orang lain.Jadi bergaullah dengan orang-orang
yang berada di sekitar kita supaya kita tidak kesepian dan sendirian dalam menjalani
hidup,sehingga hidup terasa lebih indah.
Setelah paham baru kita
mengungkapkan pendapat kita
Contohnya :
 puisi yang berjudul “sendiri” sangat menyentuh
hati kita sehingga kita merasakan isi dari puisi
tersebut
 Puisi yang berjudul “sendiri” ini juga banyak
sekali mengandung makna
 Dll sesuai pendapat maing-maing
ANALISIS PUISI
ANALISIS PUISI

More Related Content

What's hot

Laporan konseling kelompok realita
Laporan konseling kelompok realitaLaporan konseling kelompok realita
Laporan konseling kelompok realitaNur Arifaizal Basri
 
Makalah Hakikat dan Fungsi Pendidikan Kelas Khusus Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
Makalah Hakikat dan Fungsi Pendidikan Kelas Khusus Bagi Anak Berkebutuhan KhususMakalah Hakikat dan Fungsi Pendidikan Kelas Khusus Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
Makalah Hakikat dan Fungsi Pendidikan Kelas Khusus Bagi Anak Berkebutuhan KhususDedy Wiranto
 
MAKALAH K.3 PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN.docx
MAKALAH K.3 PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN.docxMAKALAH K.3 PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN.docx
MAKALAH K.3 PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN.docxFeniannisa
 
Naskah drama jepang - Pembunuhan di restoran
Naskah drama jepang - Pembunuhan di restoranNaskah drama jepang - Pembunuhan di restoran
Naskah drama jepang - Pembunuhan di restoranAniez NarutoOva
 
Pendekatan Dalam Konseling Kelompok
Pendekatan Dalam Konseling KelompokPendekatan Dalam Konseling Kelompok
Pendekatan Dalam Konseling KelompokAinun Nuril Haq
 
Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Learning Object: Apa dan Bagaimana?Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Learning Object: Apa dan Bagaimana?Uwes Chaeruman
 
R1 dan r2 rangkaian astabel dan monostabel
R1 dan r2 rangkaian astabel dan monostabelR1 dan r2 rangkaian astabel dan monostabel
R1 dan r2 rangkaian astabel dan monostabelNurul Hasanah
 
Ppt ct scan abdomen pada kasus tumor hati
Ppt ct scan abdomen pada kasus tumor hatiPpt ct scan abdomen pada kasus tumor hati
Ppt ct scan abdomen pada kasus tumor hatiNona Zesifa
 
Analisis film i am not stupid
Analisis film i am not stupidAnalisis film i am not stupid
Analisis film i am not stupidJay Mi
 
Uji kebocoran kaset radiografi
Uji kebocoran kaset radiografiUji kebocoran kaset radiografi
Uji kebocoran kaset radiografiAmalia Annisa
 
4 Intensitas Penerangan
4 Intensitas Penerangan4 Intensitas Penerangan
4 Intensitas PeneranganSimon Patabang
 

What's hot (20)

Laporan konseling kelompok realita
Laporan konseling kelompok realitaLaporan konseling kelompok realita
Laporan konseling kelompok realita
 
Makalah Hakikat dan Fungsi Pendidikan Kelas Khusus Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
Makalah Hakikat dan Fungsi Pendidikan Kelas Khusus Bagi Anak Berkebutuhan KhususMakalah Hakikat dan Fungsi Pendidikan Kelas Khusus Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
Makalah Hakikat dan Fungsi Pendidikan Kelas Khusus Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
 
MAKALAH K.3 PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN.docx
MAKALAH K.3 PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN.docxMAKALAH K.3 PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN.docx
MAKALAH K.3 PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN.docx
 
GARDU INDUK SISTEM TENAGA LISTRIK
GARDU INDUK SISTEM TENAGA LISTRIK  GARDU INDUK SISTEM TENAGA LISTRIK
GARDU INDUK SISTEM TENAGA LISTRIK
 
Naskah drama jepang - Pembunuhan di restoran
Naskah drama jepang - Pembunuhan di restoranNaskah drama jepang - Pembunuhan di restoran
Naskah drama jepang - Pembunuhan di restoran
 
PPAE-KOLABORASI.pptx
PPAE-KOLABORASI.pptxPPAE-KOLABORASI.pptx
PPAE-KOLABORASI.pptx
 
Pendekatan Dalam Konseling Kelompok
Pendekatan Dalam Konseling KelompokPendekatan Dalam Konseling Kelompok
Pendekatan Dalam Konseling Kelompok
 
Makalah psikologi dkb kel.7
Makalah psikologi dkb kel.7Makalah psikologi dkb kel.7
Makalah psikologi dkb kel.7
 
Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Learning Object: Apa dan Bagaimana?Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Learning Object: Apa dan Bagaimana?
 
Zina tangan
Zina tanganZina tangan
Zina tangan
 
Sastra Anak
Sastra AnakSastra Anak
Sastra Anak
 
R1 dan r2 rangkaian astabel dan monostabel
R1 dan r2 rangkaian astabel dan monostabelR1 dan r2 rangkaian astabel dan monostabel
R1 dan r2 rangkaian astabel dan monostabel
 
Proposal kp ip priok
Proposal kp ip priokProposal kp ip priok
Proposal kp ip priok
 
GARDU INDUK TENAGA LISTRIK
GARDU INDUK TENAGA LISTRIK GARDU INDUK TENAGA LISTRIK
GARDU INDUK TENAGA LISTRIK
 
C arm ppt
C arm pptC arm ppt
C arm ppt
 
Proposal kegiatan
Proposal  kegiatanProposal  kegiatan
Proposal kegiatan
 
Ppt ct scan abdomen pada kasus tumor hati
Ppt ct scan abdomen pada kasus tumor hatiPpt ct scan abdomen pada kasus tumor hati
Ppt ct scan abdomen pada kasus tumor hati
 
Analisis film i am not stupid
Analisis film i am not stupidAnalisis film i am not stupid
Analisis film i am not stupid
 
Uji kebocoran kaset radiografi
Uji kebocoran kaset radiografiUji kebocoran kaset radiografi
Uji kebocoran kaset radiografi
 
4 Intensitas Penerangan
4 Intensitas Penerangan4 Intensitas Penerangan
4 Intensitas Penerangan
 

Similar to ANALISIS PUISI

Materi,tugas,rpp,lampiran 5
Materi,tugas,rpp,lampiran 5Materi,tugas,rpp,lampiran 5
Materi,tugas,rpp,lampiran 5lupuskincay
 
Unsur fisik batin puisi
Unsur fisik batin puisiUnsur fisik batin puisi
Unsur fisik batin puisintysulastry
 
Power point materi pembelajaran bahasa indonesia
Power point materi pembelajaran bahasa indonesiaPower point materi pembelajaran bahasa indonesia
Power point materi pembelajaran bahasa indonesiaPKBMARRIZKY
 
Mengenal Apa Itu Puisi.pptx
Mengenal Apa Itu Puisi.pptxMengenal Apa Itu Puisi.pptx
Mengenal Apa Itu Puisi.pptxNina Arthayasa
 
Uas tik dan multimedia kelompok 3
Uas tik dan multimedia kelompok 3Uas tik dan multimedia kelompok 3
Uas tik dan multimedia kelompok 3Rahmi Tahnia
 
Memahami kaidah kebahasaan teks pantun
Memahami kaidah kebahasaan teks pantunMemahami kaidah kebahasaan teks pantun
Memahami kaidah kebahasaan teks pantunmayunda_
 
APRESIASI SASTRA PUISI PEMBELAJARAN PT EEE
APRESIASI SASTRA PUISI PEMBELAJARAN PT  EEEAPRESIASI SASTRA PUISI PEMBELAJARAN PT  EEE
APRESIASI SASTRA PUISI PEMBELAJARAN PT EEEwekaeka78
 
Rangkuman modul 2 b.indo
Rangkuman modul  2 b.indoRangkuman modul  2 b.indo
Rangkuman modul 2 b.indoTatu Adawiyah
 
pengembangan keterampilan membaca
pengembangan keterampilan membacapengembangan keterampilan membaca
pengembangan keterampilan membacafarahahae
 
Bahasa Indonesia - Puisi (kelas 10 K13)
Bahasa Indonesia - Puisi (kelas 10 K13)Bahasa Indonesia - Puisi (kelas 10 K13)
Bahasa Indonesia - Puisi (kelas 10 K13)SalVani SalVani
 

Similar to ANALISIS PUISI (20)

Bintan puisi
Bintan puisiBintan puisi
Bintan puisi
 
Bintan puisi
Bintan puisiBintan puisi
Bintan puisi
 
Bintan puisi
Bintan puisiBintan puisi
Bintan puisi
 
Aslam 2
Aslam 2Aslam 2
Aslam 2
 
Materi,tugas,rpp,lampiran 5
Materi,tugas,rpp,lampiran 5Materi,tugas,rpp,lampiran 5
Materi,tugas,rpp,lampiran 5
 
Unsur fisik batin puisi
Unsur fisik batin puisiUnsur fisik batin puisi
Unsur fisik batin puisi
 
Puisi
PuisiPuisi
Puisi
 
Power point materi pembelajaran bahasa indonesia
Power point materi pembelajaran bahasa indonesiaPower point materi pembelajaran bahasa indonesia
Power point materi pembelajaran bahasa indonesia
 
Mengenal Apa Itu Puisi.pptx
Mengenal Apa Itu Puisi.pptxMengenal Apa Itu Puisi.pptx
Mengenal Apa Itu Puisi.pptx
 
Uas tik dan multimedia kelompok 3
Uas tik dan multimedia kelompok 3Uas tik dan multimedia kelompok 3
Uas tik dan multimedia kelompok 3
 
Memahami kaidah kebahasaan teks pantun
Memahami kaidah kebahasaan teks pantunMemahami kaidah kebahasaan teks pantun
Memahami kaidah kebahasaan teks pantun
 
MATERI 3.7 TEKS PUISI .pdf
MATERI 3.7  TEKS PUISI .pdfMATERI 3.7  TEKS PUISI .pdf
MATERI 3.7 TEKS PUISI .pdf
 
Puisi
PuisiPuisi
Puisi
 
Bmm3116
Bmm3116Bmm3116
Bmm3116
 
APRESIASI SASTRA PUISI PEMBELAJARAN PT EEE
APRESIASI SASTRA PUISI PEMBELAJARAN PT  EEEAPRESIASI SASTRA PUISI PEMBELAJARAN PT  EEE
APRESIASI SASTRA PUISI PEMBELAJARAN PT EEE
 
1.2 Bahan Ajar.docx
1.2 Bahan Ajar.docx1.2 Bahan Ajar.docx
1.2 Bahan Ajar.docx
 
4. puisi
4. puisi4. puisi
4. puisi
 
Rangkuman modul 2 b.indo
Rangkuman modul  2 b.indoRangkuman modul  2 b.indo
Rangkuman modul 2 b.indo
 
pengembangan keterampilan membaca
pengembangan keterampilan membacapengembangan keterampilan membaca
pengembangan keterampilan membaca
 
Bahasa Indonesia - Puisi (kelas 10 K13)
Bahasa Indonesia - Puisi (kelas 10 K13)Bahasa Indonesia - Puisi (kelas 10 K13)
Bahasa Indonesia - Puisi (kelas 10 K13)
 

More from Dhea Yulia Ningsih

Keefektivitasan Aplikasi Phyphox dan Praktikum Sederhana Pegas Sebagai Media ...
Keefektivitasan Aplikasi Phyphox dan Praktikum Sederhana Pegas Sebagai Media ...Keefektivitasan Aplikasi Phyphox dan Praktikum Sederhana Pegas Sebagai Media ...
Keefektivitasan Aplikasi Phyphox dan Praktikum Sederhana Pegas Sebagai Media ...Dhea Yulia Ningsih
 
Kisi-kisi soal HOTS Gelombang Elektromagnetik
Kisi-kisi soal HOTS Gelombang ElektromagnetikKisi-kisi soal HOTS Gelombang Elektromagnetik
Kisi-kisi soal HOTS Gelombang ElektromagnetikDhea Yulia Ningsih
 
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Jagat Raya)
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Jagat Raya)Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Jagat Raya)
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Jagat Raya)Dhea Yulia Ningsih
 
Peradaban Lembah Sungai Indus dan Lembah Sungai Gangga
Peradaban Lembah Sungai Indus dan Lembah Sungai GanggaPeradaban Lembah Sungai Indus dan Lembah Sungai Gangga
Peradaban Lembah Sungai Indus dan Lembah Sungai GanggaDhea Yulia Ningsih
 
Tentang Kehidupan Zaman Praaksara
Tentang Kehidupan Zaman PraaksaraTentang Kehidupan Zaman Praaksara
Tentang Kehidupan Zaman PraaksaraDhea Yulia Ningsih
 
Produk-produk pada Bank Perkreditan Rakyat
Produk-produk pada Bank Perkreditan RakyatProduk-produk pada Bank Perkreditan Rakyat
Produk-produk pada Bank Perkreditan RakyatDhea Yulia Ningsih
 
Produk-produk pada Perbankan Syariah
Produk-produk pada Perbankan SyariahProduk-produk pada Perbankan Syariah
Produk-produk pada Perbankan SyariahDhea Yulia Ningsih
 
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk CerpenMengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk CerpenDhea Yulia Ningsih
 
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk CerpenMengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk CerpenDhea Yulia Ningsih
 
Mengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui Diskusi
Mengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui DiskusiMengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui Diskusi
Mengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui DiskusiDhea Yulia Ningsih
 
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang DituturkanMendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang DituturkanDhea Yulia Ningsih
 
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoMengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoDhea Yulia Ningsih
 
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoMengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoDhea Yulia Ningsih
 
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang DituturkanMendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang DituturkanDhea Yulia Ningsih
 

More from Dhea Yulia Ningsih (18)

Keefektivitasan Aplikasi Phyphox dan Praktikum Sederhana Pegas Sebagai Media ...
Keefektivitasan Aplikasi Phyphox dan Praktikum Sederhana Pegas Sebagai Media ...Keefektivitasan Aplikasi Phyphox dan Praktikum Sederhana Pegas Sebagai Media ...
Keefektivitasan Aplikasi Phyphox dan Praktikum Sederhana Pegas Sebagai Media ...
 
Kisi-kisi soal HOTS Gelombang Elektromagnetik
Kisi-kisi soal HOTS Gelombang ElektromagnetikKisi-kisi soal HOTS Gelombang Elektromagnetik
Kisi-kisi soal HOTS Gelombang Elektromagnetik
 
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Jagat Raya)
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Jagat Raya)Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Jagat Raya)
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Jagat Raya)
 
Peradaban Lembah Sungai Indus dan Lembah Sungai Gangga
Peradaban Lembah Sungai Indus dan Lembah Sungai GanggaPeradaban Lembah Sungai Indus dan Lembah Sungai Gangga
Peradaban Lembah Sungai Indus dan Lembah Sungai Gangga
 
Manusia Purba Di Indonesia
Manusia Purba Di IndonesiaManusia Purba Di Indonesia
Manusia Purba Di Indonesia
 
Tentang Kehidupan Zaman Praaksara
Tentang Kehidupan Zaman PraaksaraTentang Kehidupan Zaman Praaksara
Tentang Kehidupan Zaman Praaksara
 
Produk-produk pada Bank Perkreditan Rakyat
Produk-produk pada Bank Perkreditan RakyatProduk-produk pada Bank Perkreditan Rakyat
Produk-produk pada Bank Perkreditan Rakyat
 
Produk-produk pada Perbankan Syariah
Produk-produk pada Perbankan SyariahProduk-produk pada Perbankan Syariah
Produk-produk pada Perbankan Syariah
 
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk CerpenMengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
 
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk CerpenMengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk Cerpen
 
Memahami Sastra Melayu Klasik
Memahami Sastra Melayu KlasikMemahami Sastra Melayu Klasik
Memahami Sastra Melayu Klasik
 
Memahami Sastra Melayu Klasik
Memahami Sastra Melayu KlasikMemahami Sastra Melayu Klasik
Memahami Sastra Melayu Klasik
 
Mengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui Diskusi
Mengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui DiskusiMengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui Diskusi
Mengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui Diskusi
 
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang DituturkanMendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
 
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoMengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
 
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoMengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
 
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang DituturkanMendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
Mendengarkan Memahami Cerita Rakyat Yang Dituturkan
 
Ilmu psikologi
Ilmu psikologiIlmu psikologi
Ilmu psikologi
 

ANALISIS PUISI

  • 1.
  • 3. Kelompok 6  Jamaludin  Haflan Nur Iman  Irfan Fajar M  Isni Fariha
  • 5. Pengertian Pendapat atau opini Perkiraan,pikiran atau tanggapan tentang suatu hal (seperti orang atau peristiwa) Contoh : menurut saya anak itu tidak baik.
  • 7. Pengertian puisi Bentuk karya sastra yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair yang secara fisik terikat oleh jumlah baris,kata,dan bait
  • 8. Jenis-jenis puisi  Puisi lama Puisi yang terikat oleh aturan-aturan Contohnya : mantra,pantun,gurindam,karmina,seloka,syair,talibun  Puisi baru Puisi yang tidak terikat oleh aturan Contohnya : balada,himne,ode,epigram,romansa,elegi,satire
  • 9. Struktur fisik puisi  Diksi  Imaji  Kata konkret  Majas  Rima atau irama  Tipografi
  • 10. Struktur batin puisi Tema Rasa atau feeling Nada atau tone amanat
  • 12. Pengertian diskusi Suatu interaksi komunikasi antara dua orang atau lebih (kelompok)
  • 13. Dalam teknis pelaksanaan diskusi di bagi 2 : Diskusi formal (resmi) Diskusi non formal (tidak resmi)
  • 14. Unsur-unsur diskusi  Materi  Manusia sebagai Pelaksana(moderator,notulis,peserta,pemakalah,)  perlengkapan
  • 15. Macam-macam diskusi  Seminar  Sarasehan  Loka karya atau sanggar kerja  Saimposiun  Muktamar  Konferensi  Diskusi panel  Diskusi kelompok
  • 16. Mengungkapkan Pendapat Terhadap Puisi Melalui Diskusi
  • 17. ANALISIS PUISI “SENDIRI” KARYA MAYA PURNAMA SARI Sendiri Dalam sunyi aku terpaku Berteriak meraung tak bersuara Ruang waktu kian menyempit Aku sendiri di tengah keramaian Menaiki liku hidup yang semakin tinggi Aku terjatuh… Angin menertawaiku Kerikil-kerikil tajam mengejekku Mematahkan setiap puing semangat yang ku punya Dan kinipun langkahku tersesat dalam hidup Tanpa arah yang pasti
  • 18.  a. Puisi ini terisnpirasi dari pengalaman pribadi di masa lampau.waktu itu pengarang yang suka menyendiri,sehingga tidak mempunyai teman.  b. Dalam puisi ini pengarang ingin menyampaikan kepada para pembaca bahwasan ya kita tidak akan mampu melalui hidup ini sendiri, sepintar apapun kita. Jadi beri nteraksi atau berbaurlah dengan kehidupan di sebelahmu agar kamu tidak sendiri. c. Puisi ini menceritakan tentang seseorang yang dalam hidup nya tidak mampu berbaur dalam lingkungan hidupnya.Dalam hidup di a sendiri,padahal ada begitu banyak orang di dunia ini. Sehingga saat ia mengalami suatu permasalahan ia merasa sulit melaluinya. Saat ia bersuara seakan-akan suaranya tak mampu keluar,karena tak ada teman yang akan mendengarkan nya.
  • 19. Aliran sastra Puisi yang berjudul “sendiri” ini termasuk ke dalam puisi yang beraliran impresionalisme yaitu apa yang dikemukakan dalam puisi adalah kesan penyair setelah mengalami kenyataan hidup ini.Penulis mengataka n demikian berdsarkan puisi berikut
  • 20. 1) Dalam sunyi aku terpaku maknanya seseorang yang dalam kesendiriannya dia teringat akan suatu kejadian yang membuatnya terdiam membungkam. 2) Berteriak meraung tak bersuara maknanya seseorang yang tengah mencoba bicara pada orang- orang di sekitarnya tapi tidak dihiraukan sehingga teriakan suaranya itu tidak berbunyi. 3) Ruang waktu kian menyempit makna nya ialah tentang seseorang yang sudah tidak sanggup lagi menjalani waktunya sehingga waktu itu terasa menyesak nya. 4) Aku sendiri di tengah keramaian maknanya ialah seseorang yang tidak mampu berinteraksi dengan lingkungannya sehingga di keramaian pun ia tetap merasa sendiri. 5) Menaiki liku hidup yang semakin tinggi maknanya seseorang yang merasakan bahwa dalam menjalani hidup ini masalah dari hari kehari itu semakin banyak dan semakin sulit untuk dilewati.
  • 21. 6) Aku terjatuh maknanya seseorang itu mengalami semakin banyak ujian dalam hidup nya. Ia sudah hamper menyerah dalam mengikuti langkah hidup. 7) Angin menertawaiku maknanya ialah seseorang itu merasakan rasa malu yang begitu besar sampai-sampai dalam hatinya pun angin yang bukan makhluk hidup menertawai nya. 8) Kerikil- kerikil tajam mengejek ku maknanya sama seperti makna “angin menertawaiku” yaitu se suatu yang tidak mungkin pun mengejek nya karena ia begitu lemah dalam menjalani hidup sendirian t anpa teman / sandaran. 9) Setiap puing semangat maknanya ialah semangat- semangat yang dicoba dikumpulkan oleh seseorang itu untuk terus kuat menjalani hidup ny a. 10) Langkah ku tersesat makna nya seseorang tersebut benar- benar kehilangan arah / tujuan hidup nya.Ia sudah tidak tahu lagi ia harus hidup di mana dengan cara apa karena ia merasakan masalah hidup yang ia lewati begitu berat karena ia hanya sendiri menghadapi semua itu.
  • 22. Unsur Hakikat Puisi 1. Tema Tema adalah gagasan pokok atau subject-matter yang dikemukakan oleh penyair.Tema dari puisi “sendiri” ini adalah tentang seseorang yang mengalami kesulitan dalam menjalani hidupnya karena ketidakmampuannya dalam bergaul. 2. Perasaan (Feeling) Dalam mengungkapkan puisi,suasana perasaan penyair ikut diekspresikan dan harus dapat dihayati oleh pembaca.Perasaan dalm puisi “sendiri” ini yaitu perasaan sedih
  • 23. 3. Nada dan Suasana Nada merupakan sikap penyair terhadap pembaca,maka suasana adalah keadaan jiwa pembaca setelah membaca puisi itu atau akibat psikologis yang ditimbulkan puisi itu terhadap pembaca.Dalam puisi “sendiri” penyair menyampaikan puisi yang bernada santai.Dan suasana yang tercipta oleh puisi “sendiri” adalah suasana sedih dan terharu. 4. Amanat ( pesan ) Amanat atau pesan yang ingin disampaikan oleh penyair dalam puisi “sendiri” ini ialah supaya kita mampu bergaul sesama makhluk sosial,karena pada dasarnya kita tidak mampu hidup sendiri tanpa bantun dari orang lain.Jadi bergaullah dengan orang-orang yang berada di sekitar kita supaya kita tidak kesepian dan sendirian dalam menjalani hidup,sehingga hidup terasa lebih indah.
  • 24. Setelah paham baru kita mengungkapkan pendapat kita Contohnya :  puisi yang berjudul “sendiri” sangat menyentuh hati kita sehingga kita merasakan isi dari puisi tersebut  Puisi yang berjudul “sendiri” ini juga banyak sekali mengandung makna  Dll sesuai pendapat maing-maing