2. PANGKATANG GAWAIN: Sumulat n
mga kababalaghan o di-
kapanipaniwala(supernatural) na
naranasan, napakinggan, nabasa o
karanasan ng kakilala.Ilahad ito sa
klase.
3. Mga Tanong: (pagkatapos maglahad ng
lahat ng pangkat)
1. Mula sa mga impormasyonginilahad
ng bawat pangkat, ano ang napansin
ninyongpagkakaibaat pagkakapareho n
mga detalye?
2. Bakit mayroong mga hindi naniniwala
sa mga ganoongpangyayari?
6. Ang mga kuwentongbayan o folklore ay
mga kuwentongnagmula sa bawat pook na
naglalahadng katangi-tanging salaysayng kanila
lugar. Kadalasangito ay nagpapakita ng katutubo
kulay(localcolor)tulad ng pagbabanggitng mga
bagay,lugar, hayop,o pangyayarina doon lamang
nakikita o nangyayari.Masasalamin sa mga
kuwentongbayanang kulturang bayanna
pinagmulannito.
7. Ang Pilosopo
Sipi mula sa Mga Piling KuwentongBayan ng
Mga Maguindanaonat Maranao
Nina Nerissa Lozarito-Hufana, Ph.D.
Claribel Diaz-Bartolome, Ph.D.
Pagbasa
9. Nang mapansin ni Subekatna lumilibot araw-araw si
Abedupangmamigayng pagkain
sa mganaghihirap aykaagadkumuhang batoat isinalang
sa kalan paramabigyan ng pagkain.
Nangmaratingni Abedang kubo,binatisiyani Subekat.
Luminga-lingasi Abedat nakita
niyaang kaldero na maynilagangbato.Nungmapansin
niya,sinabi ni Subekatna kunin
kinaumagahanang kanyangpartedahil mayinilaan sa
kanya.
10. Isang arawnagtiponang mgataoupang magdasal ng
dhubor (pantanghaling pagdarasal). Nang makatapos sila
aynagtanongsi Abedkungsino ang wala sa kanyang mga
tauhan.Maynakapagsabina si Subekatang wala.
Samantala,ipinaalam ni Abedsa mgataona aalis sila para
magsuringlupadahil kakauntina lamang ang lupapara sa
susunodna henerasyon.Nang papaalis na sila, saka pa
lamangdumatingsi Subekatna hindi sumali sa pagdarasal
at sinabingsasama siya.Sinabi ni Abedna maaaring
sumamasi Subekatkahitna hindi niyasiyanakita sa
pagdarasal ngunitsa pag-alisnilang itoay
11. matatanto niya kung tunay ba na kasama
si Subekat o hindi. Bago umalis ang
pangkat, hinabilin ni Abed sa bawat isa na
magdala ng bato na tamang-tama lang ang
bigat sa kanila. Nagdala si Subekat ng
batong sinlaki lang ng kanyang hinlalaking
daliri.
12. Nangmapagodna sila sa walanghumpayna
paglalakbay,nagpahingasila at naghugasupang
magdasal.Hindipa rin sumalisi Subekat. Nang
mataposang pagdarasal,ipinag-utosni Abed na
buksanangkanilangbaon. Nangmabuksanna nila,
nagingtinapayang lahatng dalanilang bato.Si
Subekatna ang dalaaysinlaki lamangng hinlalakiay
nagutomdahilsa liitng
kanyangtinapay.
13. Nangpaalis na naman sila, sinabi ulini Abedsa bawat
isa na magdala ng maliitlamang na bato.Sumunod lahat
ang mgataomaliban kaySubekatna ang dinalang bato ay
ang pinakamalakidahil magigingtinapayrawito.Nang
dumatingna sila sa pupuntahannila, sinabi ni Abedna
bawatisasa kanila ayihagis sa abotngkanilang makakaya
angkanilangbatodahil itona rinanglawaknglupang
matatamong bawatisa. Samantalang,si Subekatna may
pinakamalaking bato aysinlaki lamang ng bilao ang
nakuhanglupadahil sa hindiniya
14. kayangihagis ang kanyangdalang bato. Doon
lamangsa nahuluganng bato ang kanyang
makukuhanglupa. Nalungkotsi Subekat sa
kanyangmakukuhanglupa. Nang makita ni
Abedang liit ng kanyangnakuhanglupa sinabi
niyakay Subekat na hindiito sumusunodsa
mga patakaran. Sinabi pa sa kanyana dahilsiya
ay hindimarunong sumunodsa mga
alintuntunin,wala siyangmagandang
kinabukasan.
15. (F7PU-Ia-b-1 Naisusulatang mga patunay na
ang kuwentong-bayanay salamin ng tradisyon o
kaugalianng lugar na pinagmulannito )
Pagsulat: Sumulat ng sanaysayna
nagpapatunayna ang KuwentongBayan ay
salamin ng tradisyono kaugalian.
16. (F7PN-Ia-b-1 Nahihinuha angkaugalianatkalagayang
panlipunanng lugarna pinagmulanngkuwentongbayan
bataysa mgapangyayariatusapanngmgatauhan)
OralRecitation:Paglalarawan sa mga kaugalian at
tradisyonng mgaMaranao bataysa mgausapan ng tauhan
at pangyayarisa nabasang kuwentongbayan.Gamiting
gabayang sumusunodna diyagram.
21. Panonoodsa isang halimbawa ng kuwentong
bayan(Si Malakas at Si Maganda)
https://www.youtube.com/watch?v=alVKvYzvIN
22. (F7PD-Ia-b-1
Nasusurigamit ang graphicorganizerang ugnayan
ng tradisyonat akdang pampanitikanbataysa
napanoodna kuwentong-bayan)
Gawain:Gumawang graphicorganizerukol sa
ugnayanng Tradisyonat AkdangPampanitikan
ukol sa napanoodna kuwentongbayang Si
Malakas at Si Maganda.
23. (F7PB-Ia-b-1 Naiuugnayang mga pangyayarisa binas
samga kaganapansa iba panglugarng bansa )
Gawain:Pagkakatuladat Pagkakaiba ng mga
Maranaoat Ilokano bataysa mga pangyayarisa
binasangkuwentong-bayan.Gumamit ng “Venn
Diagram”.
24.
25. (F7PS-Ia-b-1 Naibabalita ang kasalukuyang
kalagayanng lugarna pinagmulanng alinmansa
mga kuwentong-bayangnabasa, napanoodo
napakinggan)
PangkatangGawain: Gumawang isang pagbabalita
ukolsa kuwentongbayang“Ang Pilosopo”, ilahad ang
mensahe, tradisyon,kaugalian,tauhan at iba pang
nais ipabatid.Itanghalsa klase.
27. •1. Luminga-linga ang magnanakaw kung may
nakakita sa kanya habang may
isang nakatutok lamang sa pagkakamasid sa kanya.
Kasingkahulugan:
Kasalungat:
Pangungusap:
28. 2. Kunggusto mong matantoang mga nangyayari
sa paligid, huwag mong hayaangmaging
mangmang ka.
Kasingkahulugan:
Kasalungat:
Pangungusap:
29. 3. Umiiralpa rin ang kabutihansa bawat tao sa
kabila ng unti-untinang pagkawala ng
magagandang kaugalian.
Kasingkahulugan:
Kasalungat:
Pangungusap:
30. 4. Bawat alituntuninayginawa para sa
kapakananng tao na hindi lang para
pagbawalan tayo kung hindipara malayo tayo
sa kapahamakan.
Kasingkahulugan:
Kasalungat:
Pangungusap:
31. 5. Ihabilinmo ang mga dapat gawin sa iyong
bunsongkapatid na maiiwan,delikado kung
ipagwawalang bahalamo lang na maiiwan siya.
Kasingkahulugan:
Kasalungat:
Pangungusap:
37. 2. Inatasansila ni Abed na magdala ng batong
tamang-tama lang sa kanila na buhatin...(sa halip
.
3. Ang batas ay para sa ikabubuting lahat... (kung
gayon) .
