For Educational Purposes

1. TEKSTONG
NARATIBO

2. Tekstong Naratibo
 ay pagsasalaysay o pagkukuwento ng
mga pangyayari sa isang tao o mga
tauhan, nangyari sa isang lugar at
panahon o sa isang tagpuan na may
maayos na pagkasunod-sunod mula sa
simula hanggang katapusan.

3. MGA LAYUNIN NG TEKSTONG NARATIBO:
1. Magsalaysay ng dugtong-dugtong at
magkakaugnay na pangyayari.
2. Makapagsalaysay ng mga pangyayaring
nakalilibang o nakapagbibigay-aliw at saya.
3. Makapagturo ng kabutihang asal at
mahahalagang aral.

4. MGA HALIMBAWA:
1. Maikling kuwento
2. Nobela
3. Kuwentong-bayan
4. Mitolohiya
5. Alamat
6. Tulang pasalaysay tulad ng epiko, dula, mga kuwento ng
kababalaghan, anekdota, parabula, science fiction.

5. PANGKALAHATANG KATANGIANG TAGLAY NG BAWAT
URI NG TEKSTONG NARATIBO
A. May Iba’t Ibang Pananaw O Punto De Vista (Point Of View)
sa Tekstong Naratibo

6. 1. Unang Panauhan - sa pananaw na ito, isa sa mga tauhan ang
nagsasalaysay ng mga bagay na kaniyang nararanasan, naaalala, o naririnig
kaya gumagamit ng panghalip na ako.
2. Ikalawang Panauhan - dito mistulang kinakausap ng manunulat ang
tauhang pinagagalaw niya sa kuwento kaya’t gumagamit siya ng mga
panghalip na ka o ikaw subalit tulad ng unang nasabi, hindi ito gaanong
ginagamit ng mga manunulat sa kanilang pagsasalaysay.

7. 3. Ikatlong Panauhan- ang mga pangyayari sa pananaw na ito ay
isinasalaysay ng isang taong walang relasyon sa tauhan kaya ang panghalip na
ginagamit niya sa pagsasalaysay ay siya. Ang tagapagsalaysay ay taga-obserba
lang at nasa labas siya sa mga pangyayari.
May tatlong uri ang ganitong uri ng pananaw:
a. Maladiyos na panauhan- nababatid niya ang galaw at iniisipng lahat ng mga tauhan.
Napapasok niya ang isipan ng bawat tauhan at naihahayag niya ang iniisip, damdamin, at
paniniwala ng mga ito sa mga mambabasa.
b. Limitadong panauhan- nababatid niya ang iniisip at ikinikilos ng isa sa mga tauhan subalit
hindi ang sa iba pang tauhan.
c. Tagapag-obserbang panauhan- hindi niya napapasok o nababatid ang nilalaman ng isip at
damdamin ng mga tauhan. Tanging ang mga nakikita o naririnig niyang pangyayari, kilos, o
sinasabi lang ang kaniyang isinalaysay.

8. 4. Kombinasyong Pananaw o Paningin-
dito ay hindi lang iisa ang tagapagsalaysay
kaya’t iba’t ibang pananaw o paningin ang
nagagamit sa pagsasalaysay. Karaniwan itong
nangyayari sa isang nobela kung saan ang mga
pangyayari ay sumasakop ng mas mahabang panahon
at mas maraming tauhan ang naipakikilala sa bawat
kabanata.

9. B. May Paraan ng Pagpapahayag o Paglalahad ng mga Tauhan sa Kanilang Diyalogo,
Saloobin, at Damdamin sa Tekstong Naratibo
1. Direkta o Tuwirang Pagpapahayag - ang tauhan ay direkta o tuwirang nagsasaad o
nagsasabi ng kanyang diyalogo, saloobin, o damdamin. Ito ay ginagamitan ng panipi.
Hal: “Donato, kakain na ,Anak,” tawag ni Aling Guada sa anak na noo’y abalangabala sa
ginagawa at hindi halos napansing nakalapit na pala ang ina sa kanyang kinalalagyan, “Aba’y
kay ganda naman ginagawa mo, Anak! Ay ano ba talaga ang balak mo, ha? ”
2. Di-Direkta o Di-Tuwirang Pagpapahayag – ang tagapagsalaysay ang
naglalahad sa sinasabi, iniisip, o nararamdaman ng tauhan sa ganitong uri ng
pagpapahayag. Hindi na ito ginagamitan ng panipi.
Hal: Tinatawag ni Aling Guada ang anak dahil kakain habang ito’y abalang-
abala sa ginagawa at hindi halos napansing nakalapit na pala ang ina sa
kanyang kinalalagyan. Sinabi niyang kayganda ng ginagawa ng anak at
tinanong din niya kung ano ba talaga ang balak niya.

10. C. Mga Elemento Ng Tekstong Naratibo
1. Tauhan - ang bilang ng tauhang magpapagalaw sa tekstong naratibo
ang pangangailangan lamang ang maaaring magtakda nito.
➢ Paraan Sa Pagpapakilala Ng Tauhan
Expository - ang tagapagsalaysay ang magpapakilala o maglalarawan sa
pagkatao ng tauhan.
Dramatiko - kusang mabubunyag ang karakter dahil sa kaniyang pagkilos
o pagpapahayag.

11. Karaniwang Tauhan o Pangunahing Tauhan – bida; umiikot ang mga pangayayari sa kuwento
simula
hanggang sa katapusan
Kasamang Tauhan - karaniwang kasama o kasangga ng pangunahing tauhan o Katunggaling
Tauhan – kontrabida; siyang sumasalungat o kalaban ng pangunahing tauhan o Ang May-akda -
sa likod ay laging nakasubaybay ang kamalayan ng makapangyarihang awtor.
➢ Dalawang Uri ng Tauhan ayon kay E. M., Froster
Tauhang Bilog (Round Character)- Isang tauhang may multidimensiyonal o maraming saklaw
ang personalidad.
Tauhang Lapad (Flat Character) - tauhang nagtataglay ng iisa o dadalawang katangiang
madaling matukoy o predictable.
2. Tagpuan at Panahon - tumutukoy hindi lang sa lugar kung saan naganap ng mga
pangyayari sa akda kundi gayundin sa panahon (oras, petsa, taon) at maging sa damdaming
umiiral sa kapaligiran nang maganap ang mga pangyayari tulad ng kasayahang dala ng
pagdiriwang, takot, romantikong paligid, matinding pagod, kalungkutan at iba pa.

12. 3. Banghay - maayos na daloy o pagkasunod-sunod ng
mga pangyayari sa mga tekstong naratibo upang
mabigyang-linaw ang temang taglay ng akda.
4. Paksa o Tema - sentral na ideya kung saan umiikot
ang mga pangyayari sa tekstong naratibo.

13. ALAMAT NG LITSON
Noong panahon na bata pa ang sibilisasyon, ang magkauring tao ay namumuhay ng sama-sama sa
isang tribu. May isang pamayanan ng mga Intsik na namumuhay ng masaya at mapayapa. Ang
bawat isa sa kanila ay nagtutulungan at nagbibigayan. Makikita mo sa kanila ang kasipagan. Ang
pagsasaka at pag-aalaga ng mga hayop ang pangunahing hanapbuhay ng mga intsik sa pamayanang
iyon. Bawat pamilya ay nagtatanim ng iba't ibang uri ng gulay, gayundin ang pag- aalaga ng iba't-
ibang uri ng hayop tulad ng baka, manok at baboy. Ang mga intsik ay mahilig sa baboy kaya
minabuti nilang mag-alaga ng maraming baboy. Hanggang sa dumating ang araw na ang tribu ay
napuno ng maraming baboy. Napagkaisahan ng kanilang pinuno na gumawa ng malaking kulungan
at pagsama- samahin ang mqa alagang baboy. Isang araw, nasira ang kulungan. Maraming baboy
ang nakatakas at tumakbo palayo. Nagkagulo ang mga tao sa nakawalang mga alaga. Sa
pagmamadaling iyon, isang ginang ang nakaiwan ng kanyang lutuin na lumikha ng sunog sa buong
tribu. Kasama sa naabo ay ang mga naiwan pang baboy. Nanlumo ang mga tao ng magbalik sa
kanilang tribu. Naging abo ang kanilang mga tahanan. Wala kahit ano man, liban sa mga nahuli
nilang baboy. Maya-maya'y may naamoy sila, isang napakasarap na amoy. Sinundan nila ang
pinagmulan ng amoy at namangha ang lahat nang malaman nila na sa nasunog na baboy pala
galing ang katakam-takam na amoy. May isang matabang babae ang hindi nakapagpigil. Kumurot
ito ng kapirasong balat at laman ng nasunog na baboy. Ganoon na lang ang kanyang katuwaan ng
matikman niya ang napakalinamnam na lasa nito. Nahikayat din ang iba at tumikim, hanggang ang
bawat isa ay kumakain na. Ang mga tao sa tribung iyon ay naging masayang muli.Ipinagbili nila sa
ibang tribu ang mga baboy na nasunog. Simula noon, ang pagbebenta na ng lutong baboy ang
malakas na pinagkakakitaan ng pera para sa mga Intsik.

14. Di nagtagal, lalo pang umasenso ang tribu. Salamat sa nasunog na baboy. Hanggang ngayon ayon
sa marami, hindi raw kumpleto ang handaan kapag walang nakahain na LITSON.
SURIIN ANG KATANGIAN AT KALIKASAN NG BINASANG TEKSTONG NARATIBO AT SAGUTIN ANG MGA
TANONG:
1.Sino ang tagapagsalaysay ng binasang akda? Sa anong pananaw o paningin ito isinalaysay?
Ipaliwanag. ______________________________________________________________
2.Sino ang pangunahing tauhan sa akda? Siya ba’y tauhang bilog o lapad? Patunayan ang sagot.
___________________________________________________

15. PAMANTAYAN SA PAGSULAT NG TEKSTONG NARATIBO
Pamantayan Puntos Natamong
Puntos
Malinaw ang paglalahad ng mga elemento
ng tekstong naratibo 10
Malinaw na nailahad ang layunin sa
pagsulat ng teksto 7
Nakapupukaw ng damdamin o anumang reaksiyon 5
mula sa mambabasa
May kawili-wiling pamagat 5
Sumusunod sa wastong balarila, baybay at
panuntunan sa pagsulat 3
KABUUAN 30 puntos