2. Ο ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ.
Τηλεόραση: Η λέξη είναι
συνθετικό του αρχαίου ελληνικού
προθέματος «τηλε-», το οποίο
σημαίνει «μακριά», και της λέξης
«όραση». που σημαίνει
<<βλέπω>>.
Η τηλεόραση είναι ένα σύστημα
τηλεπικοινωνίας που χρησιμεύει
στη μετάδοση και λήψη
κινούμενων εικόνων και ήχου εξ
αποστάσεως. Aποτελεί το
κυριότερο και δημοφιλέστερο
Μέσο Μαζικής Επικοινωνίας και η
χρήση της είναι ιδιαίτερα
διαδεδομένη σε όλο τον κόσμο.
3. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ.
Ο εφευρέτης της τηλεόρασης είναι
ο Αμερικανός Philo T. Farnsworth.
Η τηλεόραση ολοκληρώθηκε το
1873 και με το καιρό εξελίχθηκε
στην τηλεόραση που έχουμε
σήμερα.
Η πρώτη δημόσια εμφάνιση της
τηλεόρασης έγινε από τον John
Logie Baird στο Λονδίνο τον
Μάρτιο του 1925 όπου εκεί έκανε
δημόσια επίδειξη μετάδοσης
κινούμενων εικόνων.
Τα πρώτα χρόνια ήταν
ασπρόμαυρη όμως από το 1928
άρχισε να γίνεται έγχρωμη
δηλαδή να δείχνει τις εικόνες με
ποικιλία χρωμάτων.
Η τηλεόραση στην Ελλάδα
ξεκίνησε από την Θεσσαλονίκη το
1961, η επίσημη όμως έναρξη
έγινε το 1966.
Ως το 1978 οι τηλεθεατές στην
Ελλάδα γνώριζαν μόνο δύο
χρώματα: το άσπρο και το μαύρο.
Όμως το 1979 έγινε η πρώτη
έγχρωμη μετάδοση στην ελληνική
τηλεόραση, η οποία δημιούργησε
στους τηλεθεατές μια ευχάριστη
έκπληξη.
5. ΟΙ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ
ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΣΤΑ
ΠΑΙΔΙΑ.
Στις μέρες μας είναι φανερό πως τα
σημερινά παιδία ασχολούνται όλο και
περισσότερο με την τηλεόραση. Αυτό
φυσικά έχει κάποιες συνέπειες, οι
οποίες μπορεί να είναι είτε αρνητικές
είτε θετικές.
6. ΘΕΤΙΚΕΣ & ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ
ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ.
Θετικά
Η τηλεόραση ψυχαγωγεί και ενημερώνει μέσω των
δελτίων ειδήσεων και εκπομπών.
Η τηλεόραση βοηθάει το παιδί να εμπλουτίσει τις
γνώσεις και το λεξιλόγιο του.
η τηλεόραση ευαισθητοποιεί τους ανθρώπους για
καλό σκοπό με τηλεμαραθώνιους αγάπης.
Αρνητικά
η τηλεόραση εκπέμπει ακτινοβολία και επηρεάζει
την υγεία των ματιών.
η τηλεόραση προβάλλει αρνητικά πρότυπα για τα
παιδιά.
η τηλεόραση προβάλλει σειρές που διαταράσσουν
τον ψυχικό κόσμο του παιδιού μέσα από σκηνές
βίας.
7. Η
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚ
Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ
ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ.
Η τηλεόραση έχει εισβάλει σε μεγάλο
βαθμό στην ζωή του παιδιού και έχει
γίνει ένα σημαντικό και απαραίτητο
τμήμα της καθημερινότητάς του.
Επιπλέον, εκτός από την ενημερωτική
και ψυχαγωγική της αξία, η τηλεόραση
παρέχει και εκπαιδευτικά προγράμματα
τα οποία είναι κατάλληλα, ώστε να
μπορούν να τα παρακολουθήσουν τα
παιδιά. Τα προγράμματα αυτά μπορεί
να είναι τα ακόλουθα:
Εκπομπές
ζωγραφικής.
Ταξιδιωτικές
εκπομπές.
Θεατρικές
εκπομπές.
Ντοκιμαντέρ.
8. ΤΙ ΤΡΑΒΑΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ;
Τα παιδιά έχουν ανάγκη από «παντοδύναμους φίλους».
Συνήθως ταυτίζονται με τους ήρωες.
Απολαμβάνουν τον συνδυασμό εικόνας και ήχου.
9. ΣΕ ΤΙ ΑΚΡΑΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΕΧΕΙ ΟΔΗΓΗΣΕΙ
Η ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.
Η καθημερινή και πολύωρη χρήση της τηλεόρασης μπορεί να οδηγήσει μερικές φορές τα παιδιά
σε «ακραίες» καταστάσεις.
Τα παιδιά γίνονται βίαια.
Φανατίζονται με τους «ήρωες της τηλεόρασης» και προσπαθούν να τους μοιάσουν. Αυτό
έχει ως αποτέλεσμα τα παιδιά να οδηγούνται ακόμα και στον θάνατο.
Σε μερικές χώρες πολλά μικρά παιδιά σκότωσαν τους γονείς τους εξαιτίας της επιρροής τους
από την τηλεόραση.
Παρατηρούνται συχνά προβλήματα στην διατροφή των παιδιών. Πολλά παιδιά είτε
παρουσιάζουν το φαινόμενο της νευρικής ανορεξίας είτε το φαινόμενο της παχυσαρκίας.
10. ΠΟΣΕΣ ΩΡΕΣ ΠΡΕΠΕΙ
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ
ΒΛΕΠΟΥΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ;
Τηλεόραση και τα διάφορα άλλα
ηλεκτρονικά μέσα βρίσκονται ήδη στην
καθημερινότητα των παιδιών.
0
1.5
3
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
-3 3-10 ετών 10-12 ετών
Ώρες
Ηλικίες
Πόσες ώρες παρακολουθούν τα μικρά
παιδιά τηλεόραση
11. ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΣΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ
ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ
ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ.
Σχολείο: Οικογένεια:
• Συζητήστε με τους μαθητές σας το ρόλο των διαφημίσεων
και βοηθήστε τους να καταλάβουν ποιες είναι οι πραγματικές
τους ανάγκες.
• Αποφύγετε να τοποθετήσετε τηλεόραση στο παιδικό
δωμάτιο.
• Πραγματοποιήστε συχνές εκδρομές σε θέατρα, σε
κινηματογράφους.
• Εξηγήστε τους τη διαφορά ανάμεσα στο πραγματικό και το
φανταστικό, ώστε να μην επηρεάζονται από αυτά που
βλέπουν.
• Αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας των μαθημάτων.
Κατάργηση στην στείρα αποστήθιση των γνώσεων ώστε
να διαδεχθεί η ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας του.
• Προσπαθήστε να ελέγξετε τα προγράμματα που
παρακολουθούν τα παιδιά σας.
• Η σχολική κοινότητα οφείλει να καλλιεργεί την κοινωνική
συνείδηση έναντι του ανταγωνισμού.
• Προτείνετέ τους κι εσείς κάποιες επιλογές που μεταφέρουν
θετικά μηνύματα ή καινούριες γνώσεις.
• Πραγματοποιήστε κάθε χρόνο συνεδριάσεις με ειδικούς
ανθρώπους, για να μιλήσουν στα παιδιά για την αξία της
τηλεόρασης και τις αρνητικές επιδράσεις της πάνω στο
άτομο.
• Ενθαρρύνετε την ενασχόλησή τους με άλλες δραστηριότητες,
όπως είναι ο αθλητισμός, η μουσική κ.α.
12. «Μ’ αρέσει να μιλάω στην
τηλεόραση για πράγματα για τα
οποία δεν αξίζει να
γράψω.» Truman Capote, 1924-
1984, Αμερικανός συγγραφέας
13. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CF%8C%
CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B7 :Η ιστορία της τηλεόρασης.
https://psychologikiypostirixi.gr/%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%B4%CF%8
1%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-
%CF%84%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CF%8C%CF%81%CE%B1%CF%83
%CE%B7%CF%82/ : Οι επιδράσεις της τηλεόρασης στα παιδιά και τι τα
τραβάει σε εκείνη.
https://blogs.sch.gr/ioankourip/2015/04/27/%CE%B8%CE%B5%CF%84%CE%
B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-
%CE%B1%CF%81%CE%BD%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%A
C-%CF%84%CE%B7%CF%82-
%CF%84%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CF%8C%CF%81%CE%B1%CF%83
%CE%B7%CF%82/ : Θετικά και αρνητικά της τηλεόρασης.
http://www.24grammata.com/wp-content/uploads/2012/06/Kefala-TV-
24grammata.com_.pdf :Η εκπαιδευτική αξία της τηλεόρασης.
https://www.vita.gr/2007/12/29/paidi/poses-wres-thleorash-na-blepei-to-paidi-
moy/ : Ώρες παρακολούθησης τηλεόρασης.
http://video.minpress.gr/wwwminpress/prakt_paidiamme/prakt_paidiamme01.pd
f : Σε τι ακραία πράγματα έχει οδηγήσει η τηλεόραση τα παιδιά.
https://mpsaraki.blogspot.com/2011/11/blog-post.html : Τρόποι αντιμετώπισης
της τηλεόρασης.