Het hoger onderwijs kiest steeds meer voor online onderwijs. Ook neemt het aantal studenten per docent toe. SURF ontwikkelt een infrastructuur waarmee onderwijsinstellingen digitale credentials kunnen uitreiken: edubadges. Studenten kunnen daarmee zichtbaar maken welke specifieke onderwijseenheden zij hebben gevolgd en over welke vaardigheden zij beschikken. 17 instellingen hebben dit jaar eerste ervaringen opgedaan met het uitreiken van edubadges.
Deltion, NHL Stenden, WUR/VU/HvA presenteren in deze sessie hun ervaringen met edubadges: waarom en hoe zetten zij badges in de context van hun onderwijs in? Bijvoorbeeld: hoe passen edubadges in de international classroom? Hoe ontwikkel je vanuit de bibliotheken (WUR, VU & HvA) een instellingsoverstijgende edubadge voor informatievaardigheden? Uiteraard demonstreren de instellingen hoe je edubadges kunt uitgeven en organiseren in de edubadges-pilotinfrastructuur. We sluiten af met een doorkijk naar de toekomst: wat ligt er in het verschiet voor de edubadges?
4. Waarom open badges?
Een manier om aan te tonen dat je een bepaalde vaardigheid of kennis beheerst;
Met links naar bewijs en informatie over de uitgevende instantie;
Een manier om microcredentialing mogelijk te maken;
(opnieuw) in de spotlight door vraag
naar flexibel onderwijs.
7. SURF & Open Badges
eduBadges dienstverlening voor het
Nederlands hoger onderwijs?
2016
2017 - 2018
2018 - 2019
2020
Pressure cook session met stakeholders
Publicatie Whitepaper
Experiment with Mozilla open badges
Pilot eduBadges
Proof of Concept
Slotbijeenkomst pilot:
23 MAART 2020!
Waarom doen we dit?
Microcredentialling faciliteren (het opknippen van het onderwijs in kleinere eenheden),
Bevorderen van flexibiliteit in het onderwijs (microcredentialing!).
Meer mogelijkheden voor tijd- en plaatsonafhankelijk studeren.
Daardoor interessant voor nieuwe doelgroepen (leven lang leren).
Meer keuzevrijheid en variëteit voor studenten.
Meer transparantie / inzicht in onderwijskwaliteit.
Meer samenwerking tussen instellingen onderling.
Betere aansluiting op de arbeidsmarkt.
Badges staan opnieuw in de spotlights door de vraag naar flexible onderwijs.
Een open badge is een visuele en digitale weergave van een competentie of vaardigheid.
Open badges zijn afbeeldingen (PNG) die metadata bevatten welke zijn opgenomen (baked) in de afbeelding.
Open badges zijn stapelbaar and based en gebaseerd op een open standaard ontwikkeld door Mozilla in 2011 en tegenwoordig is ondergebracht bij IMS global.
Badges als instrument voor flexibel onderwijs, ze maken het mogelijk om kleinere eenheden onderwijs digitaal te erkennen, te certificeren.
Gemakkelijker om vaardigheden te communiceren naar werkgevers en andere geïnteresseerde partijen.
Metadata maakt de data ‘open’ en zorgt voor een betere inzage in iemands competenties
In een badge proces zijn 3 rollen te onderscheiden: de issuer, earner en consumer.
De issuer is typisch de instelling, earner de student en consumer de werkgever (of gast instelling).
Pressure cook: discussion with different stakeholders on what Open Badges could mean to HE, what possibilities, and what we as SURF could our shoud do/investigate.
We did a desk research a spoke with a lot of people. The resulting white paper was well received, and we decided that more effort was needed so started a Proof of Concept, which I will tell you more about in a second. PoC sept 2017 – june 2018
Following the PoC, we just started a pilot which will run until June 2019. After that, dep[ending on the results and findings we will decide on maybe building andoffering offering an open badge infrastructure for Dutch HE.