Aztec ang kabihasnan sa Sentral America. Ang mga lahing ito ay naglaho sa pagdating ng mga dayuhang Kastila.

1. ANG MGA AZTEC
DAY 1
JUANCHO ROURA VENTENILLA III

2. LAYUNING DAPAT MAKAMIT
SA ARALIN:
Nasusuri ang mga kaganapan sa
kabihasnang klasiko ng America –
Ang mga Aztec

4. GAWAIN 1: Halina’t Tuklasin
Tuklasin natin ang Aztec ng Mesoamerica gamit
ang mga larawan sa ibaba:

5. KABIHASNANG AZTEC
Ay mga tao na Katutubong Amerikano na nanirahan
sa Mehiko. Ilang bahagi ng kalinangang Aztec ang
gumamit ng mga sakripisyong tao at ang paniniwala
sa mga nilalang na mitikal. Ang mga Astek ay may
lubhang tumpak na kalendaryong binubuo ng 365
mga araw.

6. 1 Paghahanap at paggamit ng mga karunungang
nauugnay (Indicator No. 1: Knowledge of
Content) sa loob at sa ibayo ng kurikulum na
may kaugnayan sa KABIHASNANG AZTEC

7. 2 & 3
Sa loob ng anim na minuto, magsulat ng isang
sanaysay na may temang : :” Sa iyong
palagay, ano ang dahilan ng pag-aalay ng
mga Aztec sa kanilang mga diyos ng
buhay ng tao ?” (literacy skill and HOT thinking
skill-written works).

8. 9 CRITERIA: SANAYSAY-WRITTEN
WORK
10----–3 talataan, at least 3 pangungusap sa
bawat talataan. May transitions, malinaw ang
pagkakasulat at may kaugnayan sa ating paksa
9-------- 2 talataan , at least 3 pangungusap sa bawat
talataan. May transitio`ns, malinaw ang
pagkakasulat at may kaugnayan sa ating paksa.
8---------1 talataan, at least 3 pangungusap. Malinaw ang
pagkakasulat at may kaugnayan sa ating paksa.
7---------Mga pangungusap na hiwahiwalay
3---------Walang ginawa / absent with Letter of Excuse
0---------Absent without Letter of Excuse
E -------Excuse (kasali sa mga contest, school programs,
atbp.)

9. 4 CLASSROOM STRUCTURE MANAGEMENT
Paalala: Panatilihin nating maayos at malinis ang ating silid-
aralan. Tuwirin ang hanay ng mga silya, maupo ng matuwid.
Pulungin ang mga leaders.

10. 5. LEARNER BEHAVIOR MANAGEMENT
Pangasiwaan at buuin ang pag-uugali ng
mga mag-aaral sa pamamagitan ng
positibo at magiliw na paraan ng
pagdidisiplina gamit ang classroom
rules. Magsadula ng ilang aytem sa
classroom rules (by group)

11. 6. DIFFERENTIATED LEARNING
EXPERIENCE
Diversity of Learners: 6 MINUTES
Lalaki: Gumuhit ng mgaparing Aztec na
nagsasakripisyo ng tao sa tuktok ng
kanilang step pyramid. Gawin ito sa long
bond paper-kulayan
Babae: Gumuhit ng mga babaeng
pinagsisilbihan si Montezuma, hari ng mga
Aztec. Gawin din ito sa isang long bond
paper at kulayan

12. CRITERIA: PAGGUHIT
30 ------Akma sa paksa, maayos ang
pagkakaguhit, malinaw, may kulay
29-------Akma sa paksa, maayos ang
pagkakaguhit, walang kulay
28-------Akma sa paksa, hindi maayos ang
pagkakaguhit, may kulay o wala
27-------Hindi akma sa paksa, hindi maayos ang
pagkakaguhit, may kulay o wala
20-------Walang ginawa / absent with Letter of Excuse
0--------Absent without Letter of Excuse
E ------- Excuse (kasali sa mga contest, school
programs, atbp.)

13. LAGUMIN ANG KABISNANG
AZTEC
_______________________________________
_______________________________________
__________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
____________________
_______________________________________
___________________________________