SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
AGHAM 3
Ikatlong Markahan
Unang Linggo
Ikalawang Araw
Agham 3
Ikatlong Markahan
Unang Linggo
Aralin 2
Nailalarawan ang
Posisyon ng Tao
Mula sa
Reference Point
LAYUNIN
Nailalarawan ang
posisyon ng tao mula
sa reference point na
matatagpuan loob
ng silid aralan tulad ng
upuan, mesa, cabinet,
chalkboard, atbp.
S3FE-IIIa-b-1.3
BALIK-
ARAL
Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay nagsasabi ng tama at MALI naman kung
hindi.
__________1. Ang Force ay nagpapagalaw ng bagay, maaring ang mga bagay ay gagalaw ng
mabilis o mabagal, pasulong o paurong, stretched at compressed.
___________2. May dalawang paraan upang gumalaw ang mga bagay: ang pagtulak (pull) o
paghila (push)
____________3. Ang tubig, magnet, at hangin ay mga halimbawa ng mga bagay na nagpapagalaw
ng mga bagay.
____________4. Maging ang mga tao ay maaari din matukoy ang posisyon kung ito ay gumalaw
sa pamamagitan ng paggamit ng palatandaan (reference point)
____________5. Maaring kapwa tao ang magsilbing palatandaan. Maaring sila ay nasa
puwestong kanan, kaliwa, likod o harap at gitna.
TAMA
MALI
TAMA
TAMA
TAMA
PAGGALAW NG
ISANG BAGAY
Sa ating kapaligiran ay nakakakita tayo ng mga bagay na
gumagalaw o kumikilos at di gumagalaw o di kumikilos.
Ang mga bagay na gumagalaw o kumikilos ay nagbabago ng
posisyon samantalang ang mga bagay na di-gumagalaw o di
kumikilos ay hindi nagbabago ng posisyon.
Ang posisyon ng bola
(moving object) batay sa
distansya nito sa bata
(reference point) ay
papalayo
Ang mga bagay na di kumikilos o gumagalaw ay maaaring
gamiting bilang reference point upang mailarawan ang
posisyon ng mga bagay na gumagalaw o kumikilos.
Ang posisyon ng bus
(moving object) batay sa
distansya nito sa tao
(reference point) ay
papalayo
Ang posisyon ng isang bagay ay natutukoy sa pamamagitan
ng pagkilala sa distansya at direksyon nito na may kaugnayan
sa reference point.
Gumalaw ang isang bagay kung nagbago ito ng posisyon. Ang
bagay ay maaaring maging “stationary” o di-gumagalaw at
“moving” o gumagalaw.
Kapag naglalarawan ng isang bagay na gumagalaw, dapat
maobserbahan ang mga bagay na nauugnay sa ibang bagay
na malapit dito. Ang mga bagay na nanatili sa lugar ay
tinatawag na reference point.
SUBUKIN
Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
1. Ang posisiyon ng isang bagay ay nakasalalay sa pagtukoy ng distansya na may
kaugnayan sa ____
A. Reference Point C. Intersection Point
B. Exclamation Point D. Lahat ng nabanggit
2. Ilarawan ang posisyon ng bola (moving object) batay sa distansya nito sa bata
(reference point).
A. Ang bola ay papalapit
B. Ang bola ay papalayo
C. Ang bola ay hindi nagbago ng posisyon
D. Wala sa nabanggit
3. Ang gumagalaw na bagay ay nagbabago ang distansya mula sa reference point.
A. Tama B. Mali
4. Ang di-gumagalaw na bagay ay di-nagbabago ang distansya mula sa reference
point.
A. Tama B. Mali
5. Ang di-gumagalaw na bagay ay maaaring maging reference point.
A. Tama B. Mali
SURIIN
Pag-aralan ang mga larawan. Alamin kung paano matutukoy
kung ang bagay ay gumalaw o nagbago ng posisyon. Sagutin
ang mga sumusunod na katanungan.
1. Anong di-gumagalaw na bagay sa larawan A ang
magagamit bilang reference point upang matukoy na ang
batang babae ay gumalaw sa kanyang posisyon?
______________________________________________
2. Anong bagay sa larawan B ang maaaring gamitin bilang
reference point upang matukoy na ang batang lalaki ay
gumalaw sa kanyang posisyon?
____________________________________________
Pag-aralan ang mga larawan. Alamin kung paano matutukoy
kung ang bagay ay gumalaw o nagbago ng posisyon. Sagutin
ang mga sumusunod na katanungan.
3. Paano matutukoy kung ang bagay ay gumalaw o nagbago
ng posisyon?
________________________________________________
________________.
4. Paano mo mailalarawan ang reference point?
______________________________________________.
Pagyamanin
PAGYAMANIN
Gawain 1: Paano mo mailalarawan ang posisyon ng bagay na gumagalaw mula sa
reference point?
Kagamitan: Kwaderno, upuan, bag, ballpen, magulang/guardian
Pamamaraan:
1. Obserbahan ang mga bagay sa paligid ng inyong tahanan tulad ng pinto, bintana, mesa at iba
pang mga bagay na maaarin magamit bilang reference point.
2. Tukuyin ang inyong panimulang punto (lugar kung saan ang bagay ay nakaposisyon bago ito
magbago ng lugar o posisyon.
3. Planuhin kasama ang iyong magulang/guardian kung papaano pagagalawin ang isang bagay
papunta sa isang lugar.
4. Galawin ang bagay ayon sa inyong plano. Tandaan ang posisyon ng mga bagay para ma-
obserbahan at mailarawan ang paggalaw ng bagay mula sa reference point.
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan:
1. Anong mga reference point ang iyong ginamit para matukoy ang paggalaw ng
bagay?
_____________________________________________________________________
2. Paano mo mailalarawan ang mga reference point na iyong ginamit?
_____________________________________________________________________
3. Ano ang iyong ginawa para mapagalaw ang bagay o tao?
_____________________________________________________________________
ISAGAWA
Punan ang talahanayan upang mailarawan ang gumagalaw na bagay. Sumangguni
sa Pagyamanin: Gawain 1.
Pangalan ng bagay Panimulang Posisyon ng
Bagay
Posisyon ng Bagay
Pagkatapos ng Paggalaw
Ginamit na reference
point
1. Kwaderno
2. Upuan
3. Bag
4. Ballpen
5. Magulang/ Guardian/
Kasma sa Bahay
TAYAHIN
Isulat ang FACT kung ang konsepto ay tama at BLUFF kung mali sa
patlang bago ang bilang.
___________1. Ang puno sa isang highway ay maaring gamitin bilang reference point.
___________2. Laging may pagbabago sa posisyon kapag gumagalaw ang isang bagay.
___________3. Ang paggalaw ng isang sasakyan ay maaaring ilarawan bilang mabilis o
mabagal.
___________4. Ang reference point ang tutukoy sa bilis o bagal ng isang sasakyan.
___________5. Ang reference point ang maglalarawan ng posisyon ng gumagalaw na
bagay.
_____________6. Ang street signs, tulay, traffic lights at mga gusali ay halimbawa ng
reference point.
_____________7. Ang umaandar na sasakyan ay maaaring gamitin bilang reference point
ng umaandar na
motorsiklo.
_____________8. Gumagalaw ang isang bagay sa ibat ibang direksyon sa iba’t ibang bilis.
_____________9. Ang mga bagay na may buhay sa iyong paligid ay maaaring gamitin
bilang reference point.
_____________10. Kung ikaw ay nakaupo, hindi ka maaaring maging reference point.
KARAGDAGANG
GAWAIN
Paano mo mailalarawan ang gumagalaw na bagay? Kumpletuhin ang Concept
Map.
PAGLALARAWAN
NG
POSISYON
NG
BAGAY
NA
GUMAGALAW
Ang posisyon ng isang bagay ay natutukoy sa
pamamagitan ng pagkilala sa _________ at
____________ nito na may kaugnayan sa reference
point
Ang anumang bagay na gumagalaw ay
nagbabago ang ___________________
Mailalarawan natin ang bagay na gumagalaw sa
pamamagitan ng isang bagay na nananatili sa
isang lugar na tawagin nating _____________
Science 3 Aralin 1.2 Nailalarawan ang Posisyon ng Tao Mula sa Reference Point
Science 3 Aralin 1.2 Nailalarawan ang Posisyon ng Tao Mula sa Reference Point

More Related Content

What's hot

F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatMichael Paroginog
 
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1LiGhT ArOhL
 
Nagagamit ang angkop na pagtatanong
Nagagamit ang angkop na pagtatanongNagagamit ang angkop na pagtatanong
Nagagamit ang angkop na pagtatanongMAPRINCESSVIRGINIAGO
 
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Desiree Mangundayao
 
Ugnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bungaUgnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bungaJanette Diego
 
Agham 3 Yunit III Aralin 1.1 Posisyon ng Tao na May Kaugnayan sa Position ng ...
Agham 3 Yunit III Aralin 1.1 Posisyon ng Tao na May Kaugnayan sa Position ng ...Agham 3 Yunit III Aralin 1.1 Posisyon ng Tao na May Kaugnayan sa Position ng ...
Agham 3 Yunit III Aralin 1.1 Posisyon ng Tao na May Kaugnayan sa Position ng ...Desiree Mangundayao
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...LiGhT ArOhL
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxalcel
 
K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter)
K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter)K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter)
K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter)LiGhT ArOhL
 
Agham 3 yunit iii aralin 7 pinagmulan at gamit ng init
Agham 3 yunit iii aralin 7 pinagmulan at gamit ng initAgham 3 yunit iii aralin 7 pinagmulan at gamit ng init
Agham 3 yunit iii aralin 7 pinagmulan at gamit ng initDesiree Mangundayao
 
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd  QuarterFilipino 3 Learner's Manual 3rd  Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd QuarterEDITHA HONRADEZ
 
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang PagsusulitK TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang PagsusulitLiGhT ArOhL
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang SalitaFilipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang SalitaDesiree Mangundayao
 
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at OpinyonMtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at OpinyonDesiree Mangundayao
 

What's hot (20)

F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
 
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
 
Nagagamit ang angkop na pagtatanong
Nagagamit ang angkop na pagtatanongNagagamit ang angkop na pagtatanong
Nagagamit ang angkop na pagtatanong
 
Module grade 1
Module grade 1Module grade 1
Module grade 1
 
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
 
Ugnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bungaUgnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bunga
 
Agham 3 Yunit III Aralin 1.1 Posisyon ng Tao na May Kaugnayan sa Position ng ...
Agham 3 Yunit III Aralin 1.1 Posisyon ng Tao na May Kaugnayan sa Position ng ...Agham 3 Yunit III Aralin 1.1 Posisyon ng Tao na May Kaugnayan sa Position ng ...
Agham 3 Yunit III Aralin 1.1 Posisyon ng Tao na May Kaugnayan sa Position ng ...
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docx
 
K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter)
K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter)K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter)
K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter)
 
Quarter 3-week-1-worksheet (1)
Quarter 3-week-1-worksheet (1)Quarter 3-week-1-worksheet (1)
Quarter 3-week-1-worksheet (1)
 
Agham 3 yunit iii aralin 7 pinagmulan at gamit ng init
Agham 3 yunit iii aralin 7 pinagmulan at gamit ng initAgham 3 yunit iii aralin 7 pinagmulan at gamit ng init
Agham 3 yunit iii aralin 7 pinagmulan at gamit ng init
 
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd  QuarterFilipino 3 Learner's Manual 3rd  Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
 
Filipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuhaFilipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuha
 
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang PagsusulitK TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang SalitaFilipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
 
GRADE 2 ESP SECOND PERIODIC TEST
GRADE 2 ESP SECOND PERIODIC TESTGRADE 2 ESP SECOND PERIODIC TEST
GRADE 2 ESP SECOND PERIODIC TEST
 
Sound (tunog) grade 3
Sound (tunog) grade 3Sound (tunog) grade 3
Sound (tunog) grade 3
 
Q4 WEEK 3 MONDAY.pptx
Q4 WEEK 3 MONDAY.pptxQ4 WEEK 3 MONDAY.pptx
Q4 WEEK 3 MONDAY.pptx
 
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at OpinyonMtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
 

More from Desiree Mangundayao

Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipanFilipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipanDesiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZONAraling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZONDesiree Mangundayao
 
Agham 3 yunit iii aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii  aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanagAgham 3 yunit iii  aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanagDesiree Mangundayao
 
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanagAgham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanagDesiree Mangundayao
 
Agham 3 yunit iii aralin 1.4 gumagalaw ba ang bagay o hindi
Agham 3 yunit iii aralin 1.4 gumagalaw ba ang bagay o hindiAgham 3 yunit iii aralin 1.4 gumagalaw ba ang bagay o hindi
Agham 3 yunit iii aralin 1.4 gumagalaw ba ang bagay o hindiDesiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Wika sa Aming Lalawigan (Region I...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Wika sa Aming Lalawigan (Region I...Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Wika sa Aming Lalawigan (Region I...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Wika sa Aming Lalawigan (Region I...Desiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Kultura ng Aming Lalawigan sa Re...
Araling Panlipunan 3 Yunit  III Aralin 3 Ang Kultura ng Aming Lalawigan sa Re...Araling Panlipunan 3 Yunit  III Aralin 3 Ang Kultura ng Aming Lalawigan sa Re...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Kultura ng Aming Lalawigan sa Re...Desiree Mangundayao
 
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na GumagalawAgham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na GumagalawDesiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Pagkakakilanlang Kultural ng Kina...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Pagkakakilanlang Kultural ng Kina...Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Pagkakakilanlang Kultural ng Kina...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Pagkakakilanlang Kultural ng Kina...Desiree Mangundayao
 
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na GumagalawAgham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na GumagalawDesiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 3 Populasyon ng Aing Pamayanan
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 3 Populasyon ng Aing PamayananAraling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 3 Populasyon ng Aing Pamayanan
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 3 Populasyon ng Aing PamayananDesiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 2 Impluwensya ng Klima at Lokasyon sa P...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 2 Impluwensya ng Klima at Lokasyon sa P...Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 2 Impluwensya ng Klima at Lokasyon sa P...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 2 Impluwensya ng Klima at Lokasyon sa P...Desiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 1 Ang Kultura ng mga Lalawigan sa Kinab...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 1 Ang Kultura ng mga Lalawigan sa Kinab...Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 1 Ang Kultura ng mga Lalawigan sa Kinab...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 1 Ang Kultura ng mga Lalawigan sa Kinab...Desiree Mangundayao
 
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa DireksyonAralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa DireksyonDesiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng MapaAraling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng MapaDesiree Mangundayao
 

More from Desiree Mangundayao (15)

Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipanFilipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZONAraling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
 
Agham 3 yunit iii aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii  aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanagAgham 3 yunit iii  aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 6 wastong paraan ng paggamit ng liwanag
 
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanagAgham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
 
Agham 3 yunit iii aralin 1.4 gumagalaw ba ang bagay o hindi
Agham 3 yunit iii aralin 1.4 gumagalaw ba ang bagay o hindiAgham 3 yunit iii aralin 1.4 gumagalaw ba ang bagay o hindi
Agham 3 yunit iii aralin 1.4 gumagalaw ba ang bagay o hindi
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Wika sa Aming Lalawigan (Region I...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Wika sa Aming Lalawigan (Region I...Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Wika sa Aming Lalawigan (Region I...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Wika sa Aming Lalawigan (Region I...
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Kultura ng Aming Lalawigan sa Re...
Araling Panlipunan 3 Yunit  III Aralin 3 Ang Kultura ng Aming Lalawigan sa Re...Araling Panlipunan 3 Yunit  III Aralin 3 Ang Kultura ng Aming Lalawigan sa Re...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Kultura ng Aming Lalawigan sa Re...
 
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na GumagalawAgham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Pagkakakilanlang Kultural ng Kina...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Pagkakakilanlang Kultural ng Kina...Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Pagkakakilanlang Kultural ng Kina...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 3 Ang Pagkakakilanlang Kultural ng Kina...
 
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na GumagalawAgham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
Agham 3 Yunit III Aralin 3 Mga Bagay na Gumagalaw
 
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 3 Populasyon ng Aing Pamayanan
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 3 Populasyon ng Aing PamayananAraling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 3 Populasyon ng Aing Pamayanan
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 3 Populasyon ng Aing Pamayanan
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 2 Impluwensya ng Klima at Lokasyon sa P...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 2 Impluwensya ng Klima at Lokasyon sa P...Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 2 Impluwensya ng Klima at Lokasyon sa P...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 2 Impluwensya ng Klima at Lokasyon sa P...
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 1 Ang Kultura ng mga Lalawigan sa Kinab...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 1 Ang Kultura ng mga Lalawigan sa Kinab...Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 1 Ang Kultura ng mga Lalawigan sa Kinab...
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 1 Ang Kultura ng mga Lalawigan sa Kinab...
 
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa DireksyonAralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
 
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng MapaAraling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
 

Recently uploaded

FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOlaranangeva7
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawMichaelJawhare
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxNicsSalvatierra
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxJeneferSaloritos
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxlaranangeva7
 

Recently uploaded (20)

FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
 

Science 3 Aralin 1.2 Nailalarawan ang Posisyon ng Tao Mula sa Reference Point

  • 1. AGHAM 3 Ikatlong Markahan Unang Linggo Ikalawang Araw
  • 2. Agham 3 Ikatlong Markahan Unang Linggo Aralin 2 Nailalarawan ang Posisyon ng Tao Mula sa Reference Point
  • 3. LAYUNIN Nailalarawan ang posisyon ng tao mula sa reference point na matatagpuan loob ng silid aralan tulad ng upuan, mesa, cabinet, chalkboard, atbp. S3FE-IIIa-b-1.3
  • 5. Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay nagsasabi ng tama at MALI naman kung hindi. __________1. Ang Force ay nagpapagalaw ng bagay, maaring ang mga bagay ay gagalaw ng mabilis o mabagal, pasulong o paurong, stretched at compressed. ___________2. May dalawang paraan upang gumalaw ang mga bagay: ang pagtulak (pull) o paghila (push) ____________3. Ang tubig, magnet, at hangin ay mga halimbawa ng mga bagay na nagpapagalaw ng mga bagay. ____________4. Maging ang mga tao ay maaari din matukoy ang posisyon kung ito ay gumalaw sa pamamagitan ng paggamit ng palatandaan (reference point) ____________5. Maaring kapwa tao ang magsilbing palatandaan. Maaring sila ay nasa puwestong kanan, kaliwa, likod o harap at gitna. TAMA MALI TAMA TAMA TAMA
  • 7. Sa ating kapaligiran ay nakakakita tayo ng mga bagay na gumagalaw o kumikilos at di gumagalaw o di kumikilos.
  • 8. Ang mga bagay na gumagalaw o kumikilos ay nagbabago ng posisyon samantalang ang mga bagay na di-gumagalaw o di kumikilos ay hindi nagbabago ng posisyon. Ang posisyon ng bola (moving object) batay sa distansya nito sa bata (reference point) ay papalayo
  • 9. Ang mga bagay na di kumikilos o gumagalaw ay maaaring gamiting bilang reference point upang mailarawan ang posisyon ng mga bagay na gumagalaw o kumikilos. Ang posisyon ng bus (moving object) batay sa distansya nito sa tao (reference point) ay papalayo
  • 10. Ang posisyon ng isang bagay ay natutukoy sa pamamagitan ng pagkilala sa distansya at direksyon nito na may kaugnayan sa reference point. Gumalaw ang isang bagay kung nagbago ito ng posisyon. Ang bagay ay maaaring maging “stationary” o di-gumagalaw at “moving” o gumagalaw.
  • 11. Kapag naglalarawan ng isang bagay na gumagalaw, dapat maobserbahan ang mga bagay na nauugnay sa ibang bagay na malapit dito. Ang mga bagay na nanatili sa lugar ay tinatawag na reference point.
  • 13. Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang papel. 1. Ang posisiyon ng isang bagay ay nakasalalay sa pagtukoy ng distansya na may kaugnayan sa ____ A. Reference Point C. Intersection Point B. Exclamation Point D. Lahat ng nabanggit 2. Ilarawan ang posisyon ng bola (moving object) batay sa distansya nito sa bata (reference point). A. Ang bola ay papalapit B. Ang bola ay papalayo C. Ang bola ay hindi nagbago ng posisyon D. Wala sa nabanggit
  • 14. 3. Ang gumagalaw na bagay ay nagbabago ang distansya mula sa reference point. A. Tama B. Mali 4. Ang di-gumagalaw na bagay ay di-nagbabago ang distansya mula sa reference point. A. Tama B. Mali 5. Ang di-gumagalaw na bagay ay maaaring maging reference point. A. Tama B. Mali
  • 16. Pag-aralan ang mga larawan. Alamin kung paano matutukoy kung ang bagay ay gumalaw o nagbago ng posisyon. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan. 1. Anong di-gumagalaw na bagay sa larawan A ang magagamit bilang reference point upang matukoy na ang batang babae ay gumalaw sa kanyang posisyon? ______________________________________________ 2. Anong bagay sa larawan B ang maaaring gamitin bilang reference point upang matukoy na ang batang lalaki ay gumalaw sa kanyang posisyon? ____________________________________________
  • 17. Pag-aralan ang mga larawan. Alamin kung paano matutukoy kung ang bagay ay gumalaw o nagbago ng posisyon. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan. 3. Paano matutukoy kung ang bagay ay gumalaw o nagbago ng posisyon? ________________________________________________ ________________. 4. Paano mo mailalarawan ang reference point? ______________________________________________. Pagyamanin
  • 19. Gawain 1: Paano mo mailalarawan ang posisyon ng bagay na gumagalaw mula sa reference point? Kagamitan: Kwaderno, upuan, bag, ballpen, magulang/guardian Pamamaraan: 1. Obserbahan ang mga bagay sa paligid ng inyong tahanan tulad ng pinto, bintana, mesa at iba pang mga bagay na maaarin magamit bilang reference point. 2. Tukuyin ang inyong panimulang punto (lugar kung saan ang bagay ay nakaposisyon bago ito magbago ng lugar o posisyon. 3. Planuhin kasama ang iyong magulang/guardian kung papaano pagagalawin ang isang bagay papunta sa isang lugar. 4. Galawin ang bagay ayon sa inyong plano. Tandaan ang posisyon ng mga bagay para ma- obserbahan at mailarawan ang paggalaw ng bagay mula sa reference point.
  • 20. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan: 1. Anong mga reference point ang iyong ginamit para matukoy ang paggalaw ng bagay? _____________________________________________________________________ 2. Paano mo mailalarawan ang mga reference point na iyong ginamit? _____________________________________________________________________ 3. Ano ang iyong ginawa para mapagalaw ang bagay o tao? _____________________________________________________________________
  • 22. Punan ang talahanayan upang mailarawan ang gumagalaw na bagay. Sumangguni sa Pagyamanin: Gawain 1. Pangalan ng bagay Panimulang Posisyon ng Bagay Posisyon ng Bagay Pagkatapos ng Paggalaw Ginamit na reference point 1. Kwaderno 2. Upuan 3. Bag 4. Ballpen 5. Magulang/ Guardian/ Kasma sa Bahay
  • 24. Isulat ang FACT kung ang konsepto ay tama at BLUFF kung mali sa patlang bago ang bilang. ___________1. Ang puno sa isang highway ay maaring gamitin bilang reference point. ___________2. Laging may pagbabago sa posisyon kapag gumagalaw ang isang bagay. ___________3. Ang paggalaw ng isang sasakyan ay maaaring ilarawan bilang mabilis o mabagal. ___________4. Ang reference point ang tutukoy sa bilis o bagal ng isang sasakyan. ___________5. Ang reference point ang maglalarawan ng posisyon ng gumagalaw na bagay.
  • 25. _____________6. Ang street signs, tulay, traffic lights at mga gusali ay halimbawa ng reference point. _____________7. Ang umaandar na sasakyan ay maaaring gamitin bilang reference point ng umaandar na motorsiklo. _____________8. Gumagalaw ang isang bagay sa ibat ibang direksyon sa iba’t ibang bilis. _____________9. Ang mga bagay na may buhay sa iyong paligid ay maaaring gamitin bilang reference point. _____________10. Kung ikaw ay nakaupo, hindi ka maaaring maging reference point.
  • 27. Paano mo mailalarawan ang gumagalaw na bagay? Kumpletuhin ang Concept Map.
  • 28. PAGLALARAWAN NG POSISYON NG BAGAY NA GUMAGALAW Ang posisyon ng isang bagay ay natutukoy sa pamamagitan ng pagkilala sa _________ at ____________ nito na may kaugnayan sa reference point Ang anumang bagay na gumagalaw ay nagbabago ang ___________________ Mailalarawan natin ang bagay na gumagalaw sa pamamagitan ng isang bagay na nananatili sa isang lugar na tawagin nating _____________

Editor's Notes

  1. Ang unang pumapasok sa isip natin kapag narinig natin ang salitang paggalaw ay mga kotse, bisikleta, pagtalbog ng bola o paglipad ng eroplano. Ang paggalaw ay mahalaga sa ating pamumuhay. Nakakaapekto ito sa lahat ng ating ginagawa. Ngunit gumagalaw lamang ang isang bagay kung gagamitan ito ng pwersa or force.
  2. Ang unang pumapasok sa isip natin kapag narinig natin ang salitang paggalaw ay mga kotse, bisikleta, pagtalbog ng bola o paglipad ng eroplano. Ang paggalaw ay mahalaga sa ating pamumuhay. Nakakaapekto ito sa lahat ng ating ginagawa. Ngunit gumagalaw lamang ang isang bagay kung gagamitan ito ng pwersa or force.
  3. Ang unang pumapasok sa isip natin kapag narinig natin ang salitang paggalaw ay mga kotse, bisikleta, pagtalbog ng bola o paglipad ng eroplano. Ang paggalaw ay mahalaga sa ating pamumuhay. Nakakaapekto ito sa lahat ng ating ginagawa. Ngunit gumagalaw lamang ang isang bagay kung gagamitan ito ng pwersa or force.