«Принципи та сучасні технології в комплексній реабілітації дітей-інвалідів»

1. 11
Центр
медико-соціальної реабілітації
дітей-інвалідів
«Відродження»
м. Чернігів

2. 2
Принципи та сучасні технології
комплексної реабілітації дітей-
інвалідів
В. І. Пасічник, Н. Л. Зенченко

3. 3
Сучасними вимогами до кінцевої мети реабілітації дітей-
інвалідів є максимальне наближення до соціального стандарту,
який характеризують:
- Якість життя, обумовлене здоров'ям,
-Навчання,
-Професія,
-І надалі:
-Трудова діяльність,
-Створення повноцінної сім'ї
Досягненню соціального стандарту заважають
порушення в стані здоров'я дітей:
- Фізичні та розумові відхилення,
- Мовні і психологічні розлади,
а також супутні синдроми:
- епілептичні стани,
- Астенічні і вегетативні розлади,
- Фобії і комунікативні порушення.

4. 4
Тільки комплексна реабілітація, що включає в себе
медичні, педагогічні, психологічні, соціальні та суспільно-
політичні заходи з активною участю батьків з перших днів або
місяців життя дитини-інваліда, може наблизити його до
соціального стандарту, для чого в 1993 році ми розпочали
створення відповідного закладу.

5. 5
З цією метою ми розробили концепцію і програму .В ній
передбачалось подолання відомчої розрізненості міністерств:
охорони здоров'я, освіти, соціальной політики, які відповідали в
той час в Україні за надання допомоги дітям-інвалідам. Фахівців цих
структур ми об’єднали в одну команду, забезпечили активну
участь в реабілітаційному процесі батьків та інших членів сім’ї, що
відповідало концепції ВООЗ «Тандем – партнерство» в реабілітаційній
системі: дитина – сім’я - фахівець.
За допомогою закордонних благодійних організацій нам вдалось створити
перший в Україні недержавний неприбутковий заклад комплексной
реабілітації дітей-інвалідів.

6. 66
Спочатку Центр був розрахований на 30 дітей.
Потреба була в більш потужномій установі, тому Центр
постійно розвивався на його базі був відкритий Обласний
Центр соціальної реабілітації дітей-інвалідів. На
сьогоднішній день потужність реабілітаційного комплексу
становить 275 дітей.

7. Одним з важливих етапів розвитку Центру було налагодження в
2005 році співпраці з ХСМГЦ, який очолює член-кореспондент АМН
України, доктор медичних наук, професор Гречаніна Олена Яківна

8. - призначити адекватну дієту і
медикаментозне лікування,
- рекомендувати раціональні фізичні та
психоемоційні навантаження,
- проводити в їх семьях профілактику
народження хворих дітей.
Плідна співпраця дозволила у дітей-інвалідів з синдромом ДЦП та
іншими органічними ураженнями ЦНС:
- виявити метаболічні дефекти і встановити
генетичні діагнози,
- відкоригувати реабілітаційні програми,

9. 99
Для проведення комплексної реабілітації дітей-інвалідів у
Центрі є відповідні зали та кабінети, оснащені сучасним
реабілітаційним обладнанням, які за функціональним
призначенням розподіляються:
-для подолання рухових порушень;
-корекція психологічних і мовних розладів;
-засоби для розвитку інтелекту;
-кабінет професійної орієнтації та трудотерапії.
Для кожної дитини фахівцями
складається індивідуальний план
реабілітації, яка забезпечує
послідовність реабілітаційного
процесу.

10. 1010
В комплексі реабілітації використовуються, в основному,
немедикаментозні методи: гідрокінезіотерапія, масаж, теплові
процедури, рефлексотерапія, лікувальна фізкультура, заняття
на тренажерах, лікувальна хореографія, пристосування для
вертикалізації і розвитку ходьби: параподии і рефлекторно-
навантажувальний пристрій «Гравістат».

11. 11
Впроваджені
Музикотерапія,
Іпотерапія,
Каністерапія.

12. 12
Психологи
використовують індивідуальні
та групові форми
психокорекційної роботи,
формують у дітей здатність:
-виробляти адаптивні форми
поведінки;
- керувати своїми
бажаннями;
- бути стійкими до
негативних явищ;
у батьків:
- підвищують почуття
відповідальності за дітей,
покращують їхній емоційний та
психологічний стан.

13. 1313
Заняття дітей в кабінетах профорієнтації та
трудотерапії: швейному, деревообробки, кераміки
комп'ютерному сприяють:
- позитивній динаміці фізичного і
психічного стану,
- бажанням працювати,
- відчуттю радості від нових
досягнень у праці,
- подоланню споживчих «рентних»
настроїв.

14. 14
В останні роки Міністерство соціальної політики надало Центру
нову сучасну реабілітаційну апаратуру:
LOKOMAT PRO швейцарской фірми HOCOMA та
Реабілітаційну систему віртуальної реальности NIRVANA.
Ці інноваційні технології значно покращили ефективність
реабілітації та якість життя дітей з інвалідністю.

15. 15
LOKOMAT PRO
Роботизована система для реабілітації дітей з ДЦП, де з успіхом
поєднані сучасні досягнення медицини, техніки та кібернетики.
В комплекс входять:
- роботизовані ортези;
- прилад для підтримки тіла;
- бігова доріжка;
- система біометричного зворотного
зв’язку (сприяє отриманню «радості
рухів» - що є потужним мотивуючим
фактором для дітей);
- система блокування; (стовідсоткова
гарантія безпеки пацієнтів навіть з
підвищеним ризиком травмування)
- Пристрій для вертикалізації дитини
(дозволяє дозувати ступінь розгрузки
маси тіла з поступовим збільшенням
навантаження на ноги, що
попереджає «перетренування».)

16. 16
Локомат Pro
Покращення рухових функцій відмічається вже на 2 – 4 процедурі
першого курсу. Найкращий ефект був досягнутий в групі дітей з
спастичними формами ДЦП після другого курсу.

17. 17
Nirvana
Система нейрореабілітації «Нірвана» - перша в світі безмаркерна система,
яка забезпечує повне сенсорне занурення (акустичне і візуальне) в
віртуальну реальність. Вона включає комплекс стимулюючих вправ
(160), спрямованих на корекцію рухових порушень, координацію рухів і
рівноваги, розвиток загальної рухливості, тактильної, сенсорної та
пропріоцептивної стимуляції, активізує емоційні і пізнавальні психічні
процеси.

18. 18
Nirvana
В основу роботи системи NIRVANA покладено:
 мотиваційний підхід,
 цільова спрямованість,
 ігрова форма,
 зворотній зв’язок на сенсорному рівні.

19. 19
Nirvana
Дитина отримує потужні когнітивні і моторні стимули,
які підвищують її мотивацію до виконання більш
складних і комплексних вправ. Вправи проектуються
на підлогу або на стіну.

20. 2020
Отже поєднання інноваційних
технологій з апробованими на
протязі значного часу забезпечує
покращення ефективності
реабілітаційного процесу.
За роки функціонування в Центрі
реабілітаційні послуги отримали
понад 26 тисяч дітей.
Ефективність реабілітації пацієнтів
Центру:
поліпшення суб'єктивного
показника якості життя - 97%
- позитивні зміни об'єктивного
статусу - 84%,
- інтегровані в суспільство – дві
третини дітей-інвалідів.

21. 21
Яскраві приклади успішної реабілітації дитей-
інвалідів
•Ярослава Биха.
Діагноз: синдром дисплазії сполучної ткании.
Тотальний родовий параліч правої руки.
Ярослав з 7-ми місячного віку проходив
реабілітацію в Центрі «Відродження».
Сьгодні він студент Київської державної
консерваторії, лауреат і переможець багатьох
конкурсів піаністів-виконавців.Міністр культури вручає премію
«Гордість країни»

22. Ані Ломакіної.
ДЦП, гіперкінетична
форма, анартрія.

23. 23
Близнюк Іллі та його матері.
ДЦП, порушення ферментів фолатного
циклу, вторинна мітохондріопатія.

24. 2424
Таким чином, комплексна реабілітація дітей-інвалідів, з
постійним залученням інноваційних технологій, за умови
ранньої медико-генетичної діагностики причин їх інвалідності,
сприяє розвитку наявного потенціалу, поліпшенню фізичного
стану, зміцненню емоційно-вольової сфери, підвищенню
інтелектуальної діяльності, поверненню до повноцінного
життя та інтеграції в суспільство.