SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
LET FILIPINO REVIEWER
Prepared by: Mrs. Arlene C. Bagayas
I. Piliin ang salitang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit sa
mga sumusunod na pangungusap.
1. Matapos ang maghapong gawain siya ay lugami na.
A. Lubog C. Nalungkot
B. Yumaman D. Lupaypay
D – Ang lugami ay may kaugnay na diwa sa maghapong gawain na
panglupaypay o pagod.
2. Hindi ko sukat akalain na siya pala ay isang balakyot.
A. Marumi C. Mapanlinlang
B. Makasalanan D. Mabaho
C- Ang angkop na diwa sa salitang balakyot ay mapanlinlang na may
konseptong diwa na hindi nagpapakita ng totoong pagkatao o ugali.
3. Ang damuho ay may asawa pala.
A. Salbahe C. Tanga
B. Kabiyak D. Di- mapagkakatiwalaan
A – Ang salitang salbahe ay mas angkop na gamitin sa damuho
dahil ito ay magkatulad ng diwa.
4. Ang magkaibigan ay mag karatig pook lamang.
A. Kamasa C. Kasing laki
B. Kabihasnan D. Kalapit
D – Ang salitang karatig ay kasing diwa ng kalapit na
nangangahulugan din ng katabing pook.
5. Ang abrigo na ibinigay sa may kaarawan ay makulay.
A. Pamaypay C. Balabal
B. Tela D. Banig
C – Ang salitang abrigo ay kahulugan ng balabal na may makukulay na
disenyo noong panahon ng Kastila.
II. Piliin ang tamang salita na kasalungat ng salitang nakasalungguhit
sa pahayag.
6. Masalimuot ang mga pangyayari sa pagkamatay ni Ramgen.
A. Magulo C. Maalalahanin
B. Makulay D. Mapayapa
D – Kabaligtaran ng masalimuot o magulo ang mapayapa sa diwa ng
pangyayaring naganap sa pagkamatay ni Ramgen.
7. Katunggali niya sa paligsahan ang kanyang matalik na kaibigan.
A. Kasamahan C. Kakampi
B. Katalik D. Kasulatan
C – Kabaligtaran ng katunggali ang kakampi sa konsepto ng
pakikipaglaban sa matalik na kaibigan.
8. Ang pamilya Yulo ay may mababang-loob sa mga taong
nangangailangan.
A. Maawain C. Matabil
B. Mapagpala D. Mayabang
D – Kabaligtaran ng mababang-loob ang mayabang na may diwa ng
pagmamalaki sa mga taong nangangailangan.
9. Maalyaw na buhay ang ibibigay ko sa aking mga anak.
A. Masarap C. Masagana
B. Mahirap D. Mahigpit
B – Kabaligtaran ng maalyaw ang mahirap sa buhay na may diwa
ng kakulangan o kakapusan sa buhay.
10. Malabay na punungkahoy ang makikita sa bakuran ni Mang
Baste.
A. Mataba C. Payat
B. Malusog D. Putol
C – Kabaligtaran ng malabay ay payat na may kaugnay na diwang
kanipisan ng sanga ng punungkahoy.
III. Piliin ang tamang sagot sa bawat tanong.
11. Nagbasa ______ maayos ang mag-aaral.
A. siya C. ng
B. nang D. sila
B – Ginagamit ang nang kapag sinusundan ng pang-abay.
12. ______iinumin ka bang gamot?
A. Mayroon C. May
B. Meron D. Nang
C – Ang may ay ginagamit kapag sinusundan ng pandiwa.
13. Ang mga regalong natira ay ______ Ayeng, Miguel at Joffrey.
A. para sa atin C. para sa iyo
B. para sa kanila D. para kina
D – Ang kay at kina kapag sinasamahan ng para ay nagiging panandang
kaalaman sa tao.
14. Anong uri ng tayutay ito?
Dumadagundong ang tunog ng loud speaker sa mahinang
dibdib ng matanda.
A. Onomatopeya o paghihimig C. Alliteration o pag-uulit
B. Apostrophe o pagtawag D. Antithesis o pagtatambis
A – Ang dumadagundong ay paghihimig na nailalahad sa tulong ng
tunog o himig ng salita.
15. Ang mukha niya’y animo’y maamong tupa na sunudsunuran.
A. Metaphor o pagwawangis C. Metonomi o pagpapalit-tawag
B. Simile o pagtutulad D. Epigram o pagsalungat
B – Ito ay payak na pagpapahayag na ginagamitan ng pagtutulad na
gaya ng animo’y.
16. Ang paalala ay gamot sa taong nakalilimot.
A. Simile o pagtutulad C. Hyperbole o pagmamalabis
B. Personification o Pagtatao D. Metaphor o pagwawangis
D – Naghahambing ito subalit gumamit din ng tuwirang pagtutulad
sa salitang gamot.
17. Sumisipol ang hanging amihan.
A. Hyperbole o pagmamalabis
B. Irony o pag-uyam
C. Metonymy o pagpapalit-tawag
D. Personification o pagsasatao
D – Nagbibigay katauhan ang salitang pagsipol sa hanging
amihan.
18. Alin ang kasingkahulugan ng pariralang nagbibilang ng poste?
A. mahusay magbilang
B. mahusay magtrabaho
C. walang poste
D. walang trabaho
D – Matalinhagang salita ito na may kahulugang walang trabaho
kung ikaw ay nagbibilang ng poste.
19. Alin ang kasingkahulugan ng pariralang buwaya sa katihan?
A. mapang-api C. mapanukso
B. mapang-imbot D. mapagmalabis
B – Ang buwaya ay talinghagang naglalarawan sa taong mapag-
imbot o sakim.
20. Ano ang pokus ng pandiwa sa pangungusap na ito?
IPANSULAT MO ANG LAPIS NA MAY TASA.
A. tagaganap C. sanhi
B. tagatanggap D. gamit
D – Ang ipansulat ay nasa pokus ng gamit na lapis.
21. Ang alpabeto ng ating mga ninuno noong panahong pre-
kolonyal ay tinatawag na
A. alibata C. talibaba
B. alibaba D. abakada
A – Tinatawag na alibata ang sinaunang alpabeto ng ating mga
ninuno
22. Ayon sa Bagong Saligang Batas (1987), ang Wikang
Pambansa ng Pilipinas ay tatawaging
A. Pilifino C. Pilipino
B. Filipino D. Filifino
B – Ang salitang Filipino ay opisyal na wikang pambansa ayon sa
1987 Konstitusyon ng Pilipinas.
23. Kapag tayo ay nabigo, bumangon tayo agad. Sakaling
dumating ang daluyong, sandal siyang iiwas.
A. Payak C. Hugnayan
B. Tambalan D. Langkapan
C – Ito ay may 2 sugnay na di makapag-iisa at isang sugnay na
makapag-iisa.
24. Ang mga mag-aaral ng Nolasco High School ay nagsayawan at
nag-aawitan.
A. Payak C. Hugnayan
B. Tambalan d. Langkapan
A – Ang pangungusap ay may isang sugnay na makapag-iisa.
25. Ang kasiphayuan-kaligayahanay isang halimbawa
ng______________.
A. pagkakatulad
B. pagsasalungatan
C. pagbibigay ng katangian
D. pagbubuo
B – Magkabaligtad ito ng kahulugan.
26. Ano ang nagaganap na pagbabagong morpoponemiko sa
salitang may salungguhit?
Nasa mesa ang mga kagamitan sa panlinis.
A. pagkaltas C. metatesis
B. asimilasyon D. reduplikasyon
B – Ang salitang panlinis ay may panlaping pan na sinusundan ng
katinig na l na nag-aasimila sa tunog na N.
27. Marumi ang kamay niya nang kumain.
A. pagpapalit ng ponema C. paglilipat diin
B. metatesis D. reduplikasyon
A – Ang ponemang r sa salitang marumi ay malayang
nagpapalitan sa letrang d na hindi nagbabago ang kahulugan.
(Madumi-marumi)
28. Asnan mo ang binili kong isda.
A. pagkakaltas ng ponema C. asimilasyon
B. paglilipat diin D. metatesis
A – Ang salitang asnan ay mula sa salitang asinan na kinaltasan ng
ponemang /i/ na hindi nagpabago sa kahulugan nito.
29. Aptan mo ang nasirang bubong.
A. metatesis C. pagkakaltas ng ponema
B. paglilipat diin D. pagpapalit ponema
A – Ang salitang aptan ay mula sa salitang atipan na nagkaltas ng
ponema at ang nagpalitan ng posisyon.
30. Ano ang ibig sabihin nito “ wika ang kaluluwa ng isang lahi”
A. Ang wika ay kaluluwa ng isang lahi dahil naitatala nito ang
kasaysayan
B. Ang wika ay may damdamin
C. Ang wika ay nakapagpapahayag ng niloloob ng tao
D. Ang tao at wika ay kapwa may kaluluwa.
C – Napapahayag ng isang lahi sa pamamagitan ng wika ang kanyang niloloob.
31. Sina Nora Aunor at Vilma Santos ay kapwa mahuhusay na artista. Taglay nila
ang kahusayan sa pag-arte, halos lahat ng kanilang pelikula ay nagbigay sa
kanila ng acting awards. Si Nora ay tinaguriang “Superstar” at si Vilam naman ay
tinaguriang “Star for all seasons”. Bagamat pareho silang sikat na artista, si Nora
ay mahusay rin na mang-aawit at si Vilma ngayon ay mahusay na pulitiko.
A. Problema at solusyon
B. Depinisyon
C. Order o pagkakasunud-sunod
D. Paghahambing at Pagkokontrast
D – Sa una pinaghambing na mahusay na artista sina Nora at Vilma at sa huli
ipinakita ang pagkakaiba nila.
32. Ang gitara ay isang uri ng instrumentong pangmusika na nahahanay o
nauuri sa string. Upang tumunog ang instrumentong ito ay kailangan mo
itong kalabitin ng kanang kamay at titipahin naman ng kaliwang kamay.
A. Paghahambing at Pagkokontrast
B. Sanhi at Bunga
C. Depinisyon
D. Enumerasyon
C – Binigyan ng depinisyon kung ano at paano ginagamit ang gitara.
33. Ang isang set ng kompyuter ay binubuo ng mga sumusunod na bahagi:
CPU, monitor, mouse, key board at avr. Ang opsyunal na bahagi nito ay
printer at scanner. Ibig sabihin, maaaring wala ang mga kagamitang ito.
A. Enumerasyon C. Sanhi at Bunga
B. Depinisyon D. Order
A – Inisa-isa ang pangalan ng mga bahagi ng kompyuter.
Basahin ang teksto sa ibaba at sagutan ang mga kasunod na aytem.
Mag-isip ka, Binata
Ikaw ay baguntao…. Malakas, makisig, matatag, maginoo, ikaw,
tulad ng iyong ama ay magiging haligi ng tahanan.
Huwaran mo ang iyong ama. Siya ang utak na namamatnugot sa
inyong tahanan samantalang ang iyong ina ang siyang katuwang sa
pagpapaligaya nito. Ikaw ay galamay ng iyong mga magulang. Ikaw ang
pag-asa nila sa kanilang pagtanda. Ikaw ang dahilan ng kanilang
pagpapakasakit. Dapat mong gantihan ng kabutihan ang kanilang
paghihirap.
Ngayong nag-aaral ka pa’y maaari kang tumulong sa anumang
paraan. Ngunit ang higit nilang inaasahan sa iyo ay ang pagtatapos mo
ng pag-aaral. Para kanino ang iyong pag-aaral? Ito’y para sa iyong
kinabukasan, ipang ikaw ay maging matatag at nakahandang tumanggap
ng pananagutan. Kaya dapat mong ibigin at igalang ang iyong mga
magulang. Tungkulin mong paglingkuran sila nang buong lugod at
kasiyahan. Huwag mo silang biguin sa pangarap nila sa iyo!
34. Ang pananaw na ginamit sa teksto ay _____________
A. Unang panauhan
B. Ikalawang panauhan
C. Ikatlong panauhan
D. Walang ginamit
B – Ang ikaw ay nasa ikalawang panahunan.
35. Ang tono ng teksto ay __________________.
A. Mapangutya C. Mapanghikayat
B. Mapagbiro D. Mapanumbat
C – Ang tono ay nanghihikayat sa binata na pagbutihin ang pag-
aaral.
36. Sa pamagat ng teksto ay mahihinuhang______________.
A. Ang teksto ay nangangaral sa mga binata
B. Ang teksto ay nagbababala sa mga binata
C. Ang teksto ay isang pagsusulit para sa mga binata
D. Ang teksto ay isang pagtawag sa atensyon para sa mga
binata
B – Nagbababala ang tono ng pamagat sa pamamgitan ng pag-iisip.
37. Ang ikalawang talata ng teksto ay gumamit ng
hulwarang________________.
A. Depinisyon
B. Paghahambing at Pagkokontrast
C. Problema at solusyon
D. Enumerasyon
C – Ibinigay sa teksto ang problema ng binata at binigyan din ito ng
solusyon sa katapusan.
38. Anong uri ng tayutay ang napapaloob sa pahayag na ito?
NALIGO NA SA HAMOG NG GABI ANG MGA BULAKLAK.
A. pagmamalabis C. pagpapalit-tawag
B. Pag-uuyam D. pagsasatao
D – Ang salitang naligo ay isang pagsasatao.
39. Ano ang tawag sa kabuuan ng mga katangian sa pagsasalita ng
tao?
A. register C. sosyolek
B. idyolek D. mode
. B – Ang bawat tao ay may kanya-kanyang katangianng pagsasalita
na tinatawag na idyolek.
40. Ang mga sumusunod na bokabularyo gaya ng court, pleading at exhibit
ay tinatawag na___.
A. Sosyolek C. Jargon
B. Dayalek D. Idyolek
. C – Ang mga ito ay tanging bokabularyo ng mga lawyer na tinatawag na
jargon
41. Sa pagbasa, ang kakayahan sa pagsasama-sama at pag-uugnay-
ugnay ng mga nakaraan at ng mga bagong karanasan ay tinatawag
na________.
A. persepsyon o pagkilala C. paghawan ng balakid
B. pag-unawa D. asimilasyon
D – Asimilasyon ay pag-uugnay-ugnay ng mga bagong kaalaman sa
dating mga kaalaman.
42. Upang matamo ang mahahalagang layunin sa maunlad na pagbasa,
kailangan ang________.
A. kritikal na pag-iisip at pagpapahalaga sa mga binasa
B. imahinasyon
C. pagkilala sa kahinaan
D. interes at hilig ng bumabasa
A – Layunin ng pagbasa na malinang ang kritikal na pag-iisip at
pagpapahalaga sa binasa upang mapaunlad ito.
43. Upang matiyak kung paano magkaroon ng interaksyon ang nauunang
kaalaman at karanasang pangkapaligiran na kaugnay sa binasa ang
layunin ng teoryang_________.
A. panimulang pagbasa C. schema
B. pinatnubayang pagbasa D. semantic
webbing
C – Ang schema ay nag-uugnay sa karanasan at kaalaman na kaugnay
sa binasa.
44. Sa pagtuturo ng pagbasa sa pangalawang wika,dapat isaalang-
alang__________________.
A. ang simulain ng pagkakasunud-sunod ng mga yunit ng paksang aralin
B. ang pagtatala ng mahahalagang bahagi ng araling sasaklawin
C. ang bawat bahagi ng balarila
D. ang pagsasanay na transisyon
A – Ang mga simulain at ang pagkakasunud-sunod nito ang unang isinasaalang-
alang sa pagtuturo ng pagbasa gamit ang pangalawang wika.
At sa mga pulong dito’y nakasabog, nagkalat, nagpunla, nagsipanahan,
nangagsipamuhay, nagbato’t nagkuta.
45. Sa saknong na ito, ang mga tunog na may salungguhit ay isang halimbawa ng
___________.
A. aliterasyon C. asonasyon
B. tugma D. onomatopeya
. A – Aliterasyon ay paggamit ng magkatulad na titik o pantig sa simula ng
pangungusap.
“Kung tatanawin mo sa malayong pook Ako’y tila isang nakadipang krus.”
(Halaw sa “ISANG PUNUNGKAHOY’ ni Jose Corazon De Jesus)
46. Ang taludtod sa itaas ay _______________.
A. patulad (simile) C. patalinghaga (allegory)
B. pahalintulad (analogy) D. padiwangtao (personification)
A – Payak na pagpapahayag na ginagamitan ng mga karaniwang parirala na
tulad ng, gaya ng, tila at iba pa.
47. Ang proseso ng paggamit sa Filipino sa iba’t ibang disiplina lalo na sa mga
disiplinang siyentipiko at teknikal ay tinatawag na______________.
A. Istandardisasyon C. Bilinggualismo
B. Intelektwalisasyon D. Lingua-Franca
B – Ang paggamit ng Filipino sa iba’t ibang disiplina ay proseso ng
intelektwalisasyon.
48. Ang wikang ginagamit sa isang partikular na lugar ay tinatawag
na_____________.
A. Wikang Pambansa C. Lingua-Franca
B. Wiklang Ofisyal D. Unang Wika
C – Ang lingua-franca ay isang wika na sinasalita sa isang
partikular na lugar gaya ng Maynila.
49. Ang pinakatanyag sa dulang isinulat ni Julian Cruz Balmaseda
ay ang _____________.
A. Sa Bunganga ng Pating C. Isang Kualtang Abaka
B. Ang Piso ni Anita D. Dahil sa Anak
A – Ito ang popular na kuwento Julian Crux Balmaseda.
50. Ang kalipunan ng mga tula mula kina Huseng Sisiw at Balagtas
hanggang sa makabagong makata ay ipinalimbag ni Alejandro G. Abadilla
ay ang _________________.
A. Buhay at Iba pang Tula C. Ako ang
Daigdig
B. Tanagabadilla D. Parnasong
Tagalog
D – Ito ay kalipunan ng tula na nalimbag ni Abadilla na mula kina Huseng
Sisiw at Balagtas.
51. Si Jose Corazon De Jesus, ang pangunahing makatang liriko ng
panulaang Tagalog ay lalong kilala sa tawag na __________________.
A. Huseng Sisiw C. Huseng Batute
B. Batukaling D. Taga-Ilog
A – Ito ang bansag kay Jose Corazon de Jesus.
Hala gaod tayo, pagod ay tiisin
Ang lahat ng hirap, pag-aralang bathin,
Palayu-layo man, kung ating ibigin
Daig ang malapit na ayaw lakbayin
52. Ang awit na ito ay tinatawag ____________.
A. Oyay C. Soliranin
B. Tikam D. Kundiman
C- Ito ay awit sa pamamangka.
Palay siyang matino
Nang Humangi’y yumuko
Ngunit muling tumayo
Nagkabunga ng ginto
(Halaw sa “PALAY” ni Ildefonso Santos)
53. Anong uri ito ng tula?
A. Elehiya C. Oda
B. Soneto D. Tanaga
D – Ito ay uri ng tula na may 4 na taludtod at 7 pantig sa bawat taludtod.
Sa mata’y dilim
At hindi pa liwanag
Ang tumatabing.
54. Anong uri ng tula ito?
A. Pantun C. Tanaga
B. Haiku D. May sukat at tugma
B – Ito ay tulang may 17 pantig na nahahati sa 3 taludtod.
At buhat noon, tinawag na Banahaw ang malaking bundok na yaon sa
gitna ng Luzon.
Gayon din ang bayan ng Lukban at Tayabas na nagmula sa
pangalang
Bayabas at Lukban, na ang mga magulang ni Limbas
55. Ang talata sa itaas ay wakas ng isang _____________.
A. Alamat C. Kuwentong Bayan
B. Pabula D. Mitolohiya
56. Alin sa mga ito ang karaniwang nasasaksihan sa paglalamay sa
patay at paligsahan sa pangngatwiran sa paraang patula?
A. Duplo C. Juego de Prenda
B. Karagatan D. Balagtasan
A – Ito ay katulad ng isang debate sa paraang patula na ginagawa
sa lamayan ng patay.
57. Alin sa mga maikling kuwentong ito ang unang nagwagi ng
Carlos Palanca Memorial Awards
A. Mabangis na Lungsod C. Kuwento ni Mabuti
B. Sampaguitang Walang Bango D. Lihim ng isang Pulo
C – Ito ay sinulat ni Genoveva Edrosa Matute na nagkamit ng
unang Palanca Award.
58. Ang dulang ito ay itinuturing na drama simboliko noong 1903.
A. Nena at Neneng C. Kahapon, Ngayon at Bukas
B. Sampaguitang Walang Bango D. Lihim ng isang Pulo
C – Ito ay simbolo ng pananakop ng Kastila, Amerikano, at Hapon sa
Pilipinas.
59. Sa tulang ito pinahalagahan ni Jose Rizal ang mga kabataang Pilipino.
A. Sa Aking mga Kabata C. Filipino Dentro de Cien anos
B. Mi Ultimo Adios D. Ala Juventud Filipino
D – Sa tulang ito sinabi ni Rizal na ang kabataan ay pag-asa ng bayan.
60. Ano ang anyo ng salitang may salungguhit sa, “ Ang magtanim ng
hangin, bagyo ang aanihin.”
A. Pandiwa C. Pangngalan
B. Pawatas D. Pang-abay
A – Ito ay salitang nagbibigay kilos.
61. Ano ang pokus ng pandiwang nagluluto?
A. Layon C. Tagatanggap
B. Tagaganap D. Sanhi
B – Ito ay pokus ng tagaganap dahil sa panlaping nag.
62. Sa ________ ng gabi gaganapin ang pulong sa mga manunulat.
A. Ika-walo C. Ika 8
B. Ika-8 D. Ikawalo
B – Ginagamit ang gitling kung numero ang kasunod nito.
63. Kunin mo ang walis at ________ at maglilinis ako.
A. Pangdakot C. Pamdakot
B. Pandakot D. Pang-dakot
B – Ang PAN ay sinusundan ng mga titik d,l,r,s,t sa pagbabagong
morpoponemiko.
64. Ang isang maliit na pangkat ng formal o makabuluhang
katangian na nauugnay sa partikular na uri ng katangiang sosyo-
sitwasyonal
A. idyolek C. mode
B. varayti D. rehistro
B – Ang varayti ay anyo ng wika na mauuri sa dalawa, permanente
at pansamantala na may kanya-kanyang katangian.
65. Ang mga mata ng may matataas na tungkulin ay maagap sa
pagbibigay ng ulat. Ano ang kumakatawan sa salitang
nasalungguhitan?
A. gamit sa paningin C. espiya
B. maganda d. matitikas
C – Ang mga mata ay talinghaga na kumakatawan sa espiya.

More Related Content

What's hot

Filipino 3 Learner's Manual 2nd Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 2nd  QuarterFilipino 3 Learner's Manual 2nd  Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 2nd QuarterEDITHA HONRADEZ
 
Uri ng Pelikula.pptx
Uri ng Pelikula.pptxUri ng Pelikula.pptx
Uri ng Pelikula.pptxAffieImb
 
Julio g. (detailed lp about adjectives)
Julio g. (detailed lp about adjectives)Julio g. (detailed lp about adjectives)
Julio g. (detailed lp about adjectives)Jr. Ejercito
 
Narrative in values education 16 17
Narrative in values education 16 17Narrative in values education 16 17
Narrative in values education 16 17Gel Joseph Cochico
 
CSE CG ARALING PANLIPUNAN GRADES 1-10.pdf
CSE CG ARALING PANLIPUNAN GRADES 1-10.pdfCSE CG ARALING PANLIPUNAN GRADES 1-10.pdf
CSE CG ARALING PANLIPUNAN GRADES 1-10.pdfmarnick2
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K to 12 LAPG ENGLISH 3 Grammar Reviewer
K to 12 LAPG ENGLISH 3 Grammar ReviewerK to 12 LAPG ENGLISH 3 Grammar Reviewer
K to 12 LAPG ENGLISH 3 Grammar ReviewerLiGhT ArOhL
 
LAC Report on Araling Panlipunan 2019-2020
LAC Report on Araling Panlipunan 2019-2020LAC Report on Araling Panlipunan 2019-2020
LAC Report on Araling Panlipunan 2019-2020Department of Education
 
ANG AKING PAG-IBIG_PPT-1.pptx
ANG AKING PAG-IBIG_PPT-1.pptxANG AKING PAG-IBIG_PPT-1.pptx
ANG AKING PAG-IBIG_PPT-1.pptxJuffyMastelero
 
Ap 1 pre test post test(first yr)
Ap 1 pre test post test(first yr)Ap 1 pre test post test(first yr)
Ap 1 pre test post test(first yr)Jerome Alvarez
 
Esp 3 2nd pt 2014 2015
Esp 3 2nd pt 2014 2015Esp 3 2nd pt 2014 2015
Esp 3 2nd pt 2014 2015Kate Castaños
 
K to 12 Grade 3 LAPG ENGLISH GRAMMAR Reviewer
K to 12 Grade 3 LAPG ENGLISH GRAMMAR Reviewer K to 12 Grade 3 LAPG ENGLISH GRAMMAR Reviewer
K to 12 Grade 3 LAPG ENGLISH GRAMMAR Reviewer LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 3 IKA-APAT na Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 3 IKA-APAT na Markahang PagsusulitK TO 12 GRADE 3 IKA-APAT na Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 3 IKA-APAT na Markahang PagsusulitLiGhT ArOhL
 
Q1-M3-Pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain.pptx
Q1-M3-Pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain.pptxQ1-M3-Pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain.pptx
Q1-M3-Pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain.pptxDinalynCapistrano2
 

What's hot (20)

Filipino 3 Learner's Manual 2nd Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 2nd  QuarterFilipino 3 Learner's Manual 2nd  Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 2nd Quarter
 
FILIPINO 5 Q2, W5 D1-2.pptx
FILIPINO 5 Q2, W5 D1-2.pptxFILIPINO 5 Q2, W5 D1-2.pptx
FILIPINO 5 Q2, W5 D1-2.pptx
 
Uri ng Pelikula.pptx
Uri ng Pelikula.pptxUri ng Pelikula.pptx
Uri ng Pelikula.pptx
 
Julio g. (detailed lp about adjectives)
Julio g. (detailed lp about adjectives)Julio g. (detailed lp about adjectives)
Julio g. (detailed lp about adjectives)
 
Narrative in values education 16 17
Narrative in values education 16 17Narrative in values education 16 17
Narrative in values education 16 17
 
CSE CG ARALING PANLIPUNAN GRADES 1-10.pdf
CSE CG ARALING PANLIPUNAN GRADES 1-10.pdfCSE CG ARALING PANLIPUNAN GRADES 1-10.pdf
CSE CG ARALING PANLIPUNAN GRADES 1-10.pdf
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
 
K to 12 LAPG ENGLISH 3 Grammar Reviewer
K to 12 LAPG ENGLISH 3 Grammar ReviewerK to 12 LAPG ENGLISH 3 Grammar Reviewer
K to 12 LAPG ENGLISH 3 Grammar Reviewer
 
LAC Report on Araling Panlipunan 2019-2020
LAC Report on Araling Panlipunan 2019-2020LAC Report on Araling Panlipunan 2019-2020
LAC Report on Araling Panlipunan 2019-2020
 
Buhay ni RIzal.docx
Buhay ni RIzal.docxBuhay ni RIzal.docx
Buhay ni RIzal.docx
 
ANG AKING PAG-IBIG_PPT-1.pptx
ANG AKING PAG-IBIG_PPT-1.pptxANG AKING PAG-IBIG_PPT-1.pptx
ANG AKING PAG-IBIG_PPT-1.pptx
 
Ap 1 pre test post test(first yr)
Ap 1 pre test post test(first yr)Ap 1 pre test post test(first yr)
Ap 1 pre test post test(first yr)
 
True or false vertebrates
True or false vertebratesTrue or false vertebrates
True or false vertebrates
 
Esp 3 2nd pt 2014 2015
Esp 3 2nd pt 2014 2015Esp 3 2nd pt 2014 2015
Esp 3 2nd pt 2014 2015
 
K to 12 Grade 3 LAPG ENGLISH GRAMMAR Reviewer
K to 12 Grade 3 LAPG ENGLISH GRAMMAR Reviewer K to 12 Grade 3 LAPG ENGLISH GRAMMAR Reviewer
K to 12 Grade 3 LAPG ENGLISH GRAMMAR Reviewer
 
ESP-Q2-PT.docx
ESP-Q2-PT.docxESP-Q2-PT.docx
ESP-Q2-PT.docx
 
K TO 12 GRADE 3 IKA-APAT na Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 3 IKA-APAT na Markahang PagsusulitK TO 12 GRADE 3 IKA-APAT na Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 3 IKA-APAT na Markahang Pagsusulit
 
Q1-M3-Pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain.pptx
Q1-M3-Pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain.pptxQ1-M3-Pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain.pptx
Q1-M3-Pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain.pptx
 
dula.pptx
dula.pptxdula.pptx
dula.pptx
 

Similar to dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptx

FILIPINO MAJOR - Isang Pagsasanay
FILIPINO MAJOR - Isang PagsasanayFILIPINO MAJOR - Isang Pagsasanay
FILIPINO MAJOR - Isang PagsasanayAna Gonzalgo
 
Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Geneveve Templo
 
General education filipino..
General education   filipino..General education   filipino..
General education filipino..CherryCielo2
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxchelsiejadebuan
 
Diagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxDiagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxJoannaMarie68
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptxFil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptxkeplar
 
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxSummative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxJanClerSumatraMegall
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfLeahMaePanahon1
 
Panghalip panao - Copy.pptx
Panghalip panao - Copy.pptxPanghalip panao - Copy.pptx
Panghalip panao - Copy.pptxMarivicCastaneda
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_shencastillo
 

Similar to dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptx (20)

Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
FILIPINO MAJOR - Isang Pagsasanay
FILIPINO MAJOR - Isang PagsasanayFILIPINO MAJOR - Isang Pagsasanay
FILIPINO MAJOR - Isang Pagsasanay
 
REBYU TEST.pptx
REBYU TEST.pptxREBYU TEST.pptx
REBYU TEST.pptx
 
Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9
 
General education filipino..
General education   filipino..General education   filipino..
General education filipino..
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 
Diagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxDiagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docx
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptxFil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
 
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxSummative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
 
2nd Quarter Exam Fil 8.docx
2nd Quarter Exam Fil 8.docx2nd Quarter Exam Fil 8.docx
2nd Quarter Exam Fil 8.docx
 
ppt filipino5Oct23.pptx
ppt filipino5Oct23.pptxppt filipino5Oct23.pptx
ppt filipino5Oct23.pptx
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Fil exam
Fil examFil exam
Fil exam
 
Panghalip panao - Copy.pptx
Panghalip panao - Copy.pptxPanghalip panao - Copy.pptx
Panghalip panao - Copy.pptx
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
 
Aralin-3.pptx
Aralin-3.pptxAralin-3.pptx
Aralin-3.pptx
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_
 
cot again.pptx
cot again.pptxcot again.pptx
cot again.pptx
 

Recently uploaded

LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasIsyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasRonalynGatelaCajudo
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxDanicaAndoyoDuhali
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxNicsSalvatierra
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOlaranangeva7
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 

Recently uploaded (20)

LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasIsyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 

dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptx

  • 1. LET FILIPINO REVIEWER Prepared by: Mrs. Arlene C. Bagayas
  • 2. I. Piliin ang salitang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit sa mga sumusunod na pangungusap. 1. Matapos ang maghapong gawain siya ay lugami na. A. Lubog C. Nalungkot B. Yumaman D. Lupaypay D – Ang lugami ay may kaugnay na diwa sa maghapong gawain na panglupaypay o pagod. 2. Hindi ko sukat akalain na siya pala ay isang balakyot. A. Marumi C. Mapanlinlang B. Makasalanan D. Mabaho C- Ang angkop na diwa sa salitang balakyot ay mapanlinlang na may konseptong diwa na hindi nagpapakita ng totoong pagkatao o ugali.
  • 3. 3. Ang damuho ay may asawa pala. A. Salbahe C. Tanga B. Kabiyak D. Di- mapagkakatiwalaan A – Ang salitang salbahe ay mas angkop na gamitin sa damuho dahil ito ay magkatulad ng diwa. 4. Ang magkaibigan ay mag karatig pook lamang. A. Kamasa C. Kasing laki B. Kabihasnan D. Kalapit D – Ang salitang karatig ay kasing diwa ng kalapit na nangangahulugan din ng katabing pook.
  • 4. 5. Ang abrigo na ibinigay sa may kaarawan ay makulay. A. Pamaypay C. Balabal B. Tela D. Banig C – Ang salitang abrigo ay kahulugan ng balabal na may makukulay na disenyo noong panahon ng Kastila. II. Piliin ang tamang salita na kasalungat ng salitang nakasalungguhit sa pahayag. 6. Masalimuot ang mga pangyayari sa pagkamatay ni Ramgen. A. Magulo C. Maalalahanin B. Makulay D. Mapayapa D – Kabaligtaran ng masalimuot o magulo ang mapayapa sa diwa ng pangyayaring naganap sa pagkamatay ni Ramgen.
  • 5. 7. Katunggali niya sa paligsahan ang kanyang matalik na kaibigan. A. Kasamahan C. Kakampi B. Katalik D. Kasulatan C – Kabaligtaran ng katunggali ang kakampi sa konsepto ng pakikipaglaban sa matalik na kaibigan. 8. Ang pamilya Yulo ay may mababang-loob sa mga taong nangangailangan. A. Maawain C. Matabil B. Mapagpala D. Mayabang D – Kabaligtaran ng mababang-loob ang mayabang na may diwa ng pagmamalaki sa mga taong nangangailangan.
  • 6. 9. Maalyaw na buhay ang ibibigay ko sa aking mga anak. A. Masarap C. Masagana B. Mahirap D. Mahigpit B – Kabaligtaran ng maalyaw ang mahirap sa buhay na may diwa ng kakulangan o kakapusan sa buhay. 10. Malabay na punungkahoy ang makikita sa bakuran ni Mang Baste. A. Mataba C. Payat B. Malusog D. Putol C – Kabaligtaran ng malabay ay payat na may kaugnay na diwang kanipisan ng sanga ng punungkahoy.
  • 7. III. Piliin ang tamang sagot sa bawat tanong. 11. Nagbasa ______ maayos ang mag-aaral. A. siya C. ng B. nang D. sila B – Ginagamit ang nang kapag sinusundan ng pang-abay. 12. ______iinumin ka bang gamot? A. Mayroon C. May B. Meron D. Nang C – Ang may ay ginagamit kapag sinusundan ng pandiwa. 13. Ang mga regalong natira ay ______ Ayeng, Miguel at Joffrey. A. para sa atin C. para sa iyo B. para sa kanila D. para kina D – Ang kay at kina kapag sinasamahan ng para ay nagiging panandang kaalaman sa tao.
  • 8. 14. Anong uri ng tayutay ito? Dumadagundong ang tunog ng loud speaker sa mahinang dibdib ng matanda. A. Onomatopeya o paghihimig C. Alliteration o pag-uulit B. Apostrophe o pagtawag D. Antithesis o pagtatambis A – Ang dumadagundong ay paghihimig na nailalahad sa tulong ng tunog o himig ng salita. 15. Ang mukha niya’y animo’y maamong tupa na sunudsunuran. A. Metaphor o pagwawangis C. Metonomi o pagpapalit-tawag B. Simile o pagtutulad D. Epigram o pagsalungat B – Ito ay payak na pagpapahayag na ginagamitan ng pagtutulad na gaya ng animo’y.
  • 9. 16. Ang paalala ay gamot sa taong nakalilimot. A. Simile o pagtutulad C. Hyperbole o pagmamalabis B. Personification o Pagtatao D. Metaphor o pagwawangis D – Naghahambing ito subalit gumamit din ng tuwirang pagtutulad sa salitang gamot. 17. Sumisipol ang hanging amihan. A. Hyperbole o pagmamalabis B. Irony o pag-uyam C. Metonymy o pagpapalit-tawag D. Personification o pagsasatao D – Nagbibigay katauhan ang salitang pagsipol sa hanging amihan.
  • 10. 18. Alin ang kasingkahulugan ng pariralang nagbibilang ng poste? A. mahusay magbilang B. mahusay magtrabaho C. walang poste D. walang trabaho D – Matalinhagang salita ito na may kahulugang walang trabaho kung ikaw ay nagbibilang ng poste. 19. Alin ang kasingkahulugan ng pariralang buwaya sa katihan? A. mapang-api C. mapanukso B. mapang-imbot D. mapagmalabis B – Ang buwaya ay talinghagang naglalarawan sa taong mapag- imbot o sakim.
  • 11. 20. Ano ang pokus ng pandiwa sa pangungusap na ito? IPANSULAT MO ANG LAPIS NA MAY TASA. A. tagaganap C. sanhi B. tagatanggap D. gamit D – Ang ipansulat ay nasa pokus ng gamit na lapis. 21. Ang alpabeto ng ating mga ninuno noong panahong pre- kolonyal ay tinatawag na A. alibata C. talibaba B. alibaba D. abakada A – Tinatawag na alibata ang sinaunang alpabeto ng ating mga ninuno
  • 12. 22. Ayon sa Bagong Saligang Batas (1987), ang Wikang Pambansa ng Pilipinas ay tatawaging A. Pilifino C. Pilipino B. Filipino D. Filifino B – Ang salitang Filipino ay opisyal na wikang pambansa ayon sa 1987 Konstitusyon ng Pilipinas. 23. Kapag tayo ay nabigo, bumangon tayo agad. Sakaling dumating ang daluyong, sandal siyang iiwas. A. Payak C. Hugnayan B. Tambalan D. Langkapan C – Ito ay may 2 sugnay na di makapag-iisa at isang sugnay na makapag-iisa.
  • 13. 24. Ang mga mag-aaral ng Nolasco High School ay nagsayawan at nag-aawitan. A. Payak C. Hugnayan B. Tambalan d. Langkapan A – Ang pangungusap ay may isang sugnay na makapag-iisa. 25. Ang kasiphayuan-kaligayahanay isang halimbawa ng______________. A. pagkakatulad B. pagsasalungatan C. pagbibigay ng katangian D. pagbubuo B – Magkabaligtad ito ng kahulugan.
  • 14. 26. Ano ang nagaganap na pagbabagong morpoponemiko sa salitang may salungguhit? Nasa mesa ang mga kagamitan sa panlinis. A. pagkaltas C. metatesis B. asimilasyon D. reduplikasyon B – Ang salitang panlinis ay may panlaping pan na sinusundan ng katinig na l na nag-aasimila sa tunog na N. 27. Marumi ang kamay niya nang kumain. A. pagpapalit ng ponema C. paglilipat diin B. metatesis D. reduplikasyon A – Ang ponemang r sa salitang marumi ay malayang nagpapalitan sa letrang d na hindi nagbabago ang kahulugan. (Madumi-marumi)
  • 15. 28. Asnan mo ang binili kong isda. A. pagkakaltas ng ponema C. asimilasyon B. paglilipat diin D. metatesis A – Ang salitang asnan ay mula sa salitang asinan na kinaltasan ng ponemang /i/ na hindi nagpabago sa kahulugan nito. 29. Aptan mo ang nasirang bubong. A. metatesis C. pagkakaltas ng ponema B. paglilipat diin D. pagpapalit ponema A – Ang salitang aptan ay mula sa salitang atipan na nagkaltas ng ponema at ang nagpalitan ng posisyon.
  • 16. 30. Ano ang ibig sabihin nito “ wika ang kaluluwa ng isang lahi” A. Ang wika ay kaluluwa ng isang lahi dahil naitatala nito ang kasaysayan B. Ang wika ay may damdamin C. Ang wika ay nakapagpapahayag ng niloloob ng tao D. Ang tao at wika ay kapwa may kaluluwa. C – Napapahayag ng isang lahi sa pamamagitan ng wika ang kanyang niloloob. 31. Sina Nora Aunor at Vilma Santos ay kapwa mahuhusay na artista. Taglay nila ang kahusayan sa pag-arte, halos lahat ng kanilang pelikula ay nagbigay sa kanila ng acting awards. Si Nora ay tinaguriang “Superstar” at si Vilam naman ay tinaguriang “Star for all seasons”. Bagamat pareho silang sikat na artista, si Nora ay mahusay rin na mang-aawit at si Vilma ngayon ay mahusay na pulitiko. A. Problema at solusyon B. Depinisyon C. Order o pagkakasunud-sunod D. Paghahambing at Pagkokontrast D – Sa una pinaghambing na mahusay na artista sina Nora at Vilma at sa huli ipinakita ang pagkakaiba nila.
  • 17. 32. Ang gitara ay isang uri ng instrumentong pangmusika na nahahanay o nauuri sa string. Upang tumunog ang instrumentong ito ay kailangan mo itong kalabitin ng kanang kamay at titipahin naman ng kaliwang kamay. A. Paghahambing at Pagkokontrast B. Sanhi at Bunga C. Depinisyon D. Enumerasyon C – Binigyan ng depinisyon kung ano at paano ginagamit ang gitara. 33. Ang isang set ng kompyuter ay binubuo ng mga sumusunod na bahagi: CPU, monitor, mouse, key board at avr. Ang opsyunal na bahagi nito ay printer at scanner. Ibig sabihin, maaaring wala ang mga kagamitang ito. A. Enumerasyon C. Sanhi at Bunga B. Depinisyon D. Order A – Inisa-isa ang pangalan ng mga bahagi ng kompyuter.
  • 18. Basahin ang teksto sa ibaba at sagutan ang mga kasunod na aytem. Mag-isip ka, Binata Ikaw ay baguntao…. Malakas, makisig, matatag, maginoo, ikaw, tulad ng iyong ama ay magiging haligi ng tahanan. Huwaran mo ang iyong ama. Siya ang utak na namamatnugot sa inyong tahanan samantalang ang iyong ina ang siyang katuwang sa pagpapaligaya nito. Ikaw ay galamay ng iyong mga magulang. Ikaw ang pag-asa nila sa kanilang pagtanda. Ikaw ang dahilan ng kanilang pagpapakasakit. Dapat mong gantihan ng kabutihan ang kanilang paghihirap. Ngayong nag-aaral ka pa’y maaari kang tumulong sa anumang paraan. Ngunit ang higit nilang inaasahan sa iyo ay ang pagtatapos mo ng pag-aaral. Para kanino ang iyong pag-aaral? Ito’y para sa iyong kinabukasan, ipang ikaw ay maging matatag at nakahandang tumanggap ng pananagutan. Kaya dapat mong ibigin at igalang ang iyong mga magulang. Tungkulin mong paglingkuran sila nang buong lugod at kasiyahan. Huwag mo silang biguin sa pangarap nila sa iyo!
  • 19. 34. Ang pananaw na ginamit sa teksto ay _____________ A. Unang panauhan B. Ikalawang panauhan C. Ikatlong panauhan D. Walang ginamit B – Ang ikaw ay nasa ikalawang panahunan. 35. Ang tono ng teksto ay __________________. A. Mapangutya C. Mapanghikayat B. Mapagbiro D. Mapanumbat C – Ang tono ay nanghihikayat sa binata na pagbutihin ang pag- aaral.
  • 20. 36. Sa pamagat ng teksto ay mahihinuhang______________. A. Ang teksto ay nangangaral sa mga binata B. Ang teksto ay nagbababala sa mga binata C. Ang teksto ay isang pagsusulit para sa mga binata D. Ang teksto ay isang pagtawag sa atensyon para sa mga binata B – Nagbababala ang tono ng pamagat sa pamamgitan ng pag-iisip. 37. Ang ikalawang talata ng teksto ay gumamit ng hulwarang________________. A. Depinisyon B. Paghahambing at Pagkokontrast C. Problema at solusyon D. Enumerasyon C – Ibinigay sa teksto ang problema ng binata at binigyan din ito ng solusyon sa katapusan.
  • 21. 38. Anong uri ng tayutay ang napapaloob sa pahayag na ito? NALIGO NA SA HAMOG NG GABI ANG MGA BULAKLAK. A. pagmamalabis C. pagpapalit-tawag B. Pag-uuyam D. pagsasatao D – Ang salitang naligo ay isang pagsasatao. 39. Ano ang tawag sa kabuuan ng mga katangian sa pagsasalita ng tao? A. register C. sosyolek B. idyolek D. mode . B – Ang bawat tao ay may kanya-kanyang katangianng pagsasalita na tinatawag na idyolek.
  • 22. 40. Ang mga sumusunod na bokabularyo gaya ng court, pleading at exhibit ay tinatawag na___. A. Sosyolek C. Jargon B. Dayalek D. Idyolek . C – Ang mga ito ay tanging bokabularyo ng mga lawyer na tinatawag na jargon 41. Sa pagbasa, ang kakayahan sa pagsasama-sama at pag-uugnay- ugnay ng mga nakaraan at ng mga bagong karanasan ay tinatawag na________. A. persepsyon o pagkilala C. paghawan ng balakid B. pag-unawa D. asimilasyon D – Asimilasyon ay pag-uugnay-ugnay ng mga bagong kaalaman sa dating mga kaalaman.
  • 23. 42. Upang matamo ang mahahalagang layunin sa maunlad na pagbasa, kailangan ang________. A. kritikal na pag-iisip at pagpapahalaga sa mga binasa B. imahinasyon C. pagkilala sa kahinaan D. interes at hilig ng bumabasa A – Layunin ng pagbasa na malinang ang kritikal na pag-iisip at pagpapahalaga sa binasa upang mapaunlad ito. 43. Upang matiyak kung paano magkaroon ng interaksyon ang nauunang kaalaman at karanasang pangkapaligiran na kaugnay sa binasa ang layunin ng teoryang_________. A. panimulang pagbasa C. schema B. pinatnubayang pagbasa D. semantic webbing C – Ang schema ay nag-uugnay sa karanasan at kaalaman na kaugnay sa binasa.
  • 24. 44. Sa pagtuturo ng pagbasa sa pangalawang wika,dapat isaalang- alang__________________. A. ang simulain ng pagkakasunud-sunod ng mga yunit ng paksang aralin B. ang pagtatala ng mahahalagang bahagi ng araling sasaklawin C. ang bawat bahagi ng balarila D. ang pagsasanay na transisyon A – Ang mga simulain at ang pagkakasunud-sunod nito ang unang isinasaalang- alang sa pagtuturo ng pagbasa gamit ang pangalawang wika. At sa mga pulong dito’y nakasabog, nagkalat, nagpunla, nagsipanahan, nangagsipamuhay, nagbato’t nagkuta. 45. Sa saknong na ito, ang mga tunog na may salungguhit ay isang halimbawa ng ___________. A. aliterasyon C. asonasyon B. tugma D. onomatopeya . A – Aliterasyon ay paggamit ng magkatulad na titik o pantig sa simula ng pangungusap.
  • 25. “Kung tatanawin mo sa malayong pook Ako’y tila isang nakadipang krus.” (Halaw sa “ISANG PUNUNGKAHOY’ ni Jose Corazon De Jesus) 46. Ang taludtod sa itaas ay _______________. A. patulad (simile) C. patalinghaga (allegory) B. pahalintulad (analogy) D. padiwangtao (personification) A – Payak na pagpapahayag na ginagamitan ng mga karaniwang parirala na tulad ng, gaya ng, tila at iba pa. 47. Ang proseso ng paggamit sa Filipino sa iba’t ibang disiplina lalo na sa mga disiplinang siyentipiko at teknikal ay tinatawag na______________. A. Istandardisasyon C. Bilinggualismo B. Intelektwalisasyon D. Lingua-Franca B – Ang paggamit ng Filipino sa iba’t ibang disiplina ay proseso ng intelektwalisasyon.
  • 26. 48. Ang wikang ginagamit sa isang partikular na lugar ay tinatawag na_____________. A. Wikang Pambansa C. Lingua-Franca B. Wiklang Ofisyal D. Unang Wika C – Ang lingua-franca ay isang wika na sinasalita sa isang partikular na lugar gaya ng Maynila. 49. Ang pinakatanyag sa dulang isinulat ni Julian Cruz Balmaseda ay ang _____________. A. Sa Bunganga ng Pating C. Isang Kualtang Abaka B. Ang Piso ni Anita D. Dahil sa Anak A – Ito ang popular na kuwento Julian Crux Balmaseda.
  • 27. 50. Ang kalipunan ng mga tula mula kina Huseng Sisiw at Balagtas hanggang sa makabagong makata ay ipinalimbag ni Alejandro G. Abadilla ay ang _________________. A. Buhay at Iba pang Tula C. Ako ang Daigdig B. Tanagabadilla D. Parnasong Tagalog D – Ito ay kalipunan ng tula na nalimbag ni Abadilla na mula kina Huseng Sisiw at Balagtas. 51. Si Jose Corazon De Jesus, ang pangunahing makatang liriko ng panulaang Tagalog ay lalong kilala sa tawag na __________________. A. Huseng Sisiw C. Huseng Batute B. Batukaling D. Taga-Ilog A – Ito ang bansag kay Jose Corazon de Jesus.
  • 28. Hala gaod tayo, pagod ay tiisin Ang lahat ng hirap, pag-aralang bathin, Palayu-layo man, kung ating ibigin Daig ang malapit na ayaw lakbayin 52. Ang awit na ito ay tinatawag ____________. A. Oyay C. Soliranin B. Tikam D. Kundiman C- Ito ay awit sa pamamangka. Palay siyang matino Nang Humangi’y yumuko Ngunit muling tumayo Nagkabunga ng ginto (Halaw sa “PALAY” ni Ildefonso Santos) 53. Anong uri ito ng tula? A. Elehiya C. Oda B. Soneto D. Tanaga D – Ito ay uri ng tula na may 4 na taludtod at 7 pantig sa bawat taludtod.
  • 29. Sa mata’y dilim At hindi pa liwanag Ang tumatabing. 54. Anong uri ng tula ito? A. Pantun C. Tanaga B. Haiku D. May sukat at tugma B – Ito ay tulang may 17 pantig na nahahati sa 3 taludtod. At buhat noon, tinawag na Banahaw ang malaking bundok na yaon sa gitna ng Luzon. Gayon din ang bayan ng Lukban at Tayabas na nagmula sa pangalang Bayabas at Lukban, na ang mga magulang ni Limbas 55. Ang talata sa itaas ay wakas ng isang _____________. A. Alamat C. Kuwentong Bayan B. Pabula D. Mitolohiya
  • 30. 56. Alin sa mga ito ang karaniwang nasasaksihan sa paglalamay sa patay at paligsahan sa pangngatwiran sa paraang patula? A. Duplo C. Juego de Prenda B. Karagatan D. Balagtasan A – Ito ay katulad ng isang debate sa paraang patula na ginagawa sa lamayan ng patay. 57. Alin sa mga maikling kuwentong ito ang unang nagwagi ng Carlos Palanca Memorial Awards A. Mabangis na Lungsod C. Kuwento ni Mabuti B. Sampaguitang Walang Bango D. Lihim ng isang Pulo C – Ito ay sinulat ni Genoveva Edrosa Matute na nagkamit ng unang Palanca Award.
  • 31. 58. Ang dulang ito ay itinuturing na drama simboliko noong 1903. A. Nena at Neneng C. Kahapon, Ngayon at Bukas B. Sampaguitang Walang Bango D. Lihim ng isang Pulo C – Ito ay simbolo ng pananakop ng Kastila, Amerikano, at Hapon sa Pilipinas. 59. Sa tulang ito pinahalagahan ni Jose Rizal ang mga kabataang Pilipino. A. Sa Aking mga Kabata C. Filipino Dentro de Cien anos B. Mi Ultimo Adios D. Ala Juventud Filipino D – Sa tulang ito sinabi ni Rizal na ang kabataan ay pag-asa ng bayan. 60. Ano ang anyo ng salitang may salungguhit sa, “ Ang magtanim ng hangin, bagyo ang aanihin.” A. Pandiwa C. Pangngalan B. Pawatas D. Pang-abay A – Ito ay salitang nagbibigay kilos.
  • 32. 61. Ano ang pokus ng pandiwang nagluluto? A. Layon C. Tagatanggap B. Tagaganap D. Sanhi B – Ito ay pokus ng tagaganap dahil sa panlaping nag. 62. Sa ________ ng gabi gaganapin ang pulong sa mga manunulat. A. Ika-walo C. Ika 8 B. Ika-8 D. Ikawalo B – Ginagamit ang gitling kung numero ang kasunod nito. 63. Kunin mo ang walis at ________ at maglilinis ako. A. Pangdakot C. Pamdakot B. Pandakot D. Pang-dakot B – Ang PAN ay sinusundan ng mga titik d,l,r,s,t sa pagbabagong morpoponemiko.
  • 33. 64. Ang isang maliit na pangkat ng formal o makabuluhang katangian na nauugnay sa partikular na uri ng katangiang sosyo- sitwasyonal A. idyolek C. mode B. varayti D. rehistro B – Ang varayti ay anyo ng wika na mauuri sa dalawa, permanente at pansamantala na may kanya-kanyang katangian. 65. Ang mga mata ng may matataas na tungkulin ay maagap sa pagbibigay ng ulat. Ano ang kumakatawan sa salitang nasalungguhitan? A. gamit sa paningin C. espiya B. maganda d. matitikas C – Ang mga mata ay talinghaga na kumakatawan sa espiya.