SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
22οο
ΓΓΕΕΛΛ ΙΙΛΛΙΙΟΟΤΤ
ΣΣάάξξηη:: ΒΒ’’ΛΛΤΤΚΚΕΕΙΙΟΟΤΤ
11ηη
ΕΕρρεευυννηηττιικκήή ΕΕρργγααςςίίαα:: ««ΕΕΝΝΑΑΛΛΛΛΑΑΚΚΣΣΙΙΚΚΕΕ΢΢ ΜΜΟΟΡΡΦΦΕΕ΢΢
ΣΣΟΟΤΤΡΡΙΙ΢΢ΜΜΟΟΤΤ»»
ΚΚααθθηηγγηηττήήσσ -- ΢΢φφμμββοουυλλοοσσ:: ΚΚααλλααφφάάττηησσ ΚΚωωνν//ννοοσσ
ΟΟμμάάδδαα::ΑΑΓΓΡΡΟΟΣΣΕΕ΢΢
ΟΟννόόμμαατταα μμααθθηηττώώνν::ΓΓεεωωρργγαακκοοπποοφφλλοουυ ΓΓεεωωρργγίίαα,,
ΓΓιιααννννοοπποοφφλλοουυ ΜΜααρρίίαα,,
ΖΖααρρκκααδδοοφφλλαα ΠΠααννααγγιιώώτταα,,
ΘΘεεοοδδώώρροουυ ΚΚααττεερρίίνναα,,
ΚΚααττωωππόόδδηη ΕΕλλζζννηη
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 2
Πεξηερόκελα
Πξφινγνο.......................................................................................................................... 3
Δηζαγσγή .......................................................................................................................... 4
Κεθάιαην 1 ....................................................................................................................... 5
Πιαίζην - ΢ηφρνη............................................................................................................... 5
Κεθάιαην 2 ....................................................................................................................... 6
Μεζνδνινγία .................................................................................................................... 6
Κεθάιαην 3 ....................................................................................................................... 7
΢πιινγή δεδνκέλσλ.......................................................................................................... 7
Δξκελεία δεδνκέλσλ - ΢πκπεξάζκαηα - ΢πδήηεζε ........Error! Bookmark not defined.
Κξηηηθή - Απηνθξηηηθή Πξνζέγγηζε .............................................................................. 29
Δπίινγνο ......................................................................................................................... 30
Βηβιηνγξαθία.................................................................................................................. 31
Πεγέο απφ Internet.......................................................................................................... 31
Παξάξηεκα ..................................................................................................................... 33
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 3
Πξόινγνο
΢ηα πιαίζηα πινπνίεζεο ηνπ καζήκαηνο ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο
(project) ηεο Β‟Λπθείνπ αζρνιεζήθακε κε ηηο πνηθίιεο ελαιιαθηηθέο
κνξθέο ηνπξηζκνχ., φπσο απηφο εκθαλίδεηαη θαη παξαηεξείηαη ηφζν ζηε
ρψξα καο φζν θαη ζηνλ ππφινηπν πιαλήηε. Δπηπξφζζεηα, θαηαπηαζηήθακε
κε ηε ζεκαζία ηνπ θάζε ηνκέα ηνπξηζκνχ γηα ηελ πλεπκαηηθή ελίζρπζε-
αλαςπρή ηνπ αηφκνπ ,θαζψο θαη ηελ θαηαιπηηθή ζπκβνιή ηνπ ζηελ ηνπηθή
νηθνλνκία.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 4
Δηζαγσγή
΢ηελ παξνχζα εξγαζία αζρνιεζήθακε εθηελψο κε ηηο δηάθνξεο
κνξθέο ελαιιαθηηθνχ ηνπξηζκνχ. Αλαιπηηθφηεξα, εθπνλήζεθε πξνζπάζεηα
πξνζέγγηζεο θαη θαηαλφεζεο ησλ αθφινπζσλ φξσλ:
-Αγξνηνπξηζκφο
-Θξεζθεπηηθφο Σνπξηζκφο
-Πνιηηηζηηθφο/Αξραηνινγηθφο Σνπξηζκφο
-Αζιεηηθφο ηνπξηζκφο
-΢πλεδξηαθφο ηνπξηζκφο
-Ιαηξηθφο ηνπξηζκφο
-Ιακαηηθφο ηνπξηζκφο
-Σνπξηζκφο ηξίηεο ειηθίαο
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 5
Κεθάιαην 1
Πιαίζην – ΢ηόρνη
Αξρηθά λα εξεπλήζνπκε ζε βάζνο θαη λα πξνζεγγίζνπκε όξνπο
όπσο είλαη ν αγξνηνπξηζκόο, ν ζξεζθεπηηθόο, ν πνιηηηζηηθόο,
ν αζιεηηθόο θαη ν ζπλεδξηαθόο ηνπξηζκόο.
΢ηε ζπλέρεηα, έλαο αθόκε ζηόρνο καο ήηαλ λα δνπιέςνπκε
νκαδηθά, λα ζπλεξγαζηνύκε αξκνληθά γηα ηελ δηεθπεξαίσζε
απηήο ηεο εξγαζίαο, ρξεζηκνπνηώληαο έλα κέζν, όπσο είλαη ην
wiki. Με απηόλ ηνλ ηξόπν είρακε ηε δπλαηόηεηα λα
ζπκπιεξώλνπκε θάζε θνξά ηελ εξγαζία βιέπνληαο θαη ηε
δνπιεηά ησλ άιισλ κειώλ ηεο νκάδαο καο.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 6
Κεθάιαην 2
Μεζνδνινγία
Γηα ηελ δηεθπεξαίσζε ηεο εξγαζίαο ρξεζηκνπνηήζακε ην wiki, ην νπνίν
καο πξνζέθεξε πνιιέο δπλαηφηεηεο.
Δπηπιένλ ζπιιέμακε πιεξνθνξίεο απφ ην δηαδίθηπν.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 7
Κεθάιαην 3
Συλλογή Δεδομένων
ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
Αγξνηνπξηζκφο: Μνξθή ήπηνπ ηνπξηζκνχ, ε νπνία
πξαγκαηνπνηείηαη κε δηακνλή ζε αγξνηηθφ ή παξαδνζηαθφ
θαηάιπκα θαη ζπλδέεηαη κε δξαζηεξηφηεηεο ζρεηηθέο κε ηελ
αγξνηηθή δσή, ηνλ νηθνηνπξηζκφ, ηελ επαθή κε ηε θχζε, ηελ
παξάδνζε, ηελ πνιηηηζηηθή θιεξνλνκηά, ηε γαζηξνλνκία, ηα
αζιήκαηα πεξηπέηεηαο, ηελ παξαγσγή θαη δηάζεζε
παξαδνζηαθψλ, ηνπηθψλ θαη βηνινγηθψλ πξντφλησλ. Η θηινζνθία
ηνπ αγξνηνπξηζκνχ βαζίδεηαη θαη‟ εμνρήλ ζηε δηαπξνζσπηθή,
άκεζε, αλζξψπηλε ζρέζε κεηαμχ ηνπ θαηνίθνπ ηεο ππαίζξνπ θαη
ηνπ ηαμηδεπηή ν νπνίνο ζχληνκα γίλεηαη ν θηινμελνχκελνο, ν
θίινο.
Η βαζηθή ηδηαηηεξφηεηα ηεο πξαθηηθή απηήο ηεο κνξθήο
ηνπξηζκνχ ζηηο αλεπηπγκέλεο αγξνηνπξηζηηθά ρψξεο (Ιζπαλία,
Γεξκαλία, Γαιιία) είλαη πσο βαζίδεηαη ζε δηακνλή ζε θάξκεο ζην
χπαηζξν, θάηη ην νπνίν δελ ππάξρεη ζηνλ αληίζηνηρν βαζκφ ζηελ
Διιάδα, αλ θαη δηαζέηεη κεγάιν αμηνπνηήζηκν θεθάιαην πξνο
αμηνπνίεζε (ιατθφο θαη πνιηηηζηηθφ πινχηνο, γεσθπζηθά
ζηνηρεία, θ.η.ι.) θαη κε ηηο θαηάιιειεο πξνζαξκνγέο ζηα
δεδνκέλα ηνπ Διιεληθνχ ηνπίνπ, ν Διιεληθφο Αγξνηνπξηζκφο
κπνξεί λα βξεζεί ζε αληαγσληζηηθή ζέζε ζπκβάιινληαο έηζη ζηελ
πξνζηαζία ηνπ θπζηθνχ πεξηβάιινληνο θαη ηεο πνιηηηζηηθήο
θιεξνλνκηάο, ελψ παξάιιεια εληζρχεη ην εηζφδεκα ησλ
θαηνίθσλ ζηηο πεξηνρέο-πξννξηζκνχο.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 8
Άπνςε νκάδαο γηα αγξνηνπξηζκφ
΢ηελ εξψηεζε "Θα επηιέγαηε ηνλ αγξνηνπξηζκφ σο ελαιιαθηηθή
κνξθή ηνπξηζκνχ;" νη απφςεηο ηεο νινκέιεηαο ηεο νκάδαο
δηίζηαληαη.
Αλαιπηηθφηεξα,παξφιν πνπ ζεσξνχκε φηη αγξνηνπξηζκφο έρεη
αλακθηζβήηεηα πνιιά νθέιε ηφζν ζηελ νηθνλνκία κίαο
ρψξαο,φζν θαη ζηελ πλεπκαηηθή αλάπηπμε ηνπ αηφκνπ θαη ηνλ
εκπινπηηζκφ ηεο θαζεκεξηλφηεηάο ηνπ κε θαηλνχξγηεο
εκπεηξίεο,θαηαιήμακε ζην ζπκπέξαζκα φηη ελ ηέιεη δελ ζα
επηιέγακε ηνλ αγξνηνπξηζκφ.
Σελ απφθαζε απηή,ππαγφξεπζε πιεζψξα
ιφγσλ.Καη'αξράο,θξνλνχκε φηη ν ηξφπνο δσήο ηεο ππαίζξνπ
δχλαηαη λα πξνθαιέζεη αλία θαη πιήμε ζηνλ ζχγρξνλν λέν,θαζψο
δελ αληαπνθξίλεηαη ζηα αζηηθά πξφηππα.Δηδηθφηεξα,ζηελ επαξρία
ηηο πεξηζζφηεξεο,ηνπιάρηζηνλ,θνξέο δελ πξνζθέξνληαη επθαηξίεο
γηα δηαζθέδαζε θαη θνηλσληθνπνίεζε, γεγνλφο πνπ απνηξέπεη ην
λεφ απφ ηελ επηινγή ηνπ αγξνηνπξηζκνχ.Παξαδείγκαηνο
ράξηλ,ζηελ χπαηζξν δελ ππάξρεη πνηθηιία θαηαζηεκάησλ ή
θέληξσλ δηαζθέδαζεο.
Δπηπξνζζέησο,ν ζχγρξνλνο λένο δελ είλαη ζπλεζηζκέλνο ζηε
δσή ηεο ππαίζξνπ θαη ζηηο γεσξγηθέο/θηελνηξνθηθέο εγξαζίεο θαη
δξαζηεξηφηεηεο ιφγσ ηεο δσήο ηνπ ζε κεγάια αζηηθά θέληξα,θαη
ζπλεπψο δελ ζεσξεί ηνλ αγξνηνπξηζκφ ειθπζηηθή θαη
ελδηαθέξνπζα κνξθή ηνπξηζκνχ.
Θξεζθεπηηθόο ηνπξηζκόο
Ο ζξεζθεπηηθφο ηνπξηζκφο δελ είλαη θάπνηα θαηλνχξηα έλλνηα,
πξφζθαηα επηλνεκέλε. Πξφθεηηαη γηα ηελ παιαηφηεξε θαη
επηθξαηέζηεξε κνξθή κεηαθίλεζεο ζηελ ηζηνξία ηεο
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 9
αλζξσπφηεηαο, θαζψο ηα κέιε φισλ ησλ θνηλσληψλ επηδήηεζαλ
λα επηθνηλσλήζνπλ κε ην ζείν.
Ωο ζπλέπεηα, ην ζξεζθεπηηθφ ηαμίδη αλάγεη ηηο θαηαβνιέο ηνπ
ζηελ πξνζθπλεκαηηθή δξαζηεξηφηεηα παιαηφηεξσλ επνρψλ. Απφ
ηνπο αξραίνπο ρξφλνπο αθφκε, ην ηαμίδη κε ζξεζθεπηηθφ
ραξαθηήξα απνηέιεζε ηζρπξφ θίλεηξν πνπ νδήγεζε Έιιελεο θαη
μέλνπο λα θαηεπζπλζνχλ ζε ζξεζθεπηηθά θέληξα αλά ηελ Διιάδα.
Αλέθαζελ νη Έιιελεο ζπλήζηδαλ λα εθθξάδνπλ ην ζξεζθεπηηθφ
ηνπο αίζζεκα, ηε βαζηά ηνπο πίζηε θαη επιάβεηα πξνο ην Θεφ,
βαζηθφ ραξαθηεξηζηηθφ ηεο Οξζνδνμίαο εδψ θαη 2.000 ρξφληα.
Πιένλ ,ν ζξεζθεπηηθφο ηνπξίζηαο κεηά ηελ εθπιήξσζε ησλ
ζξεζθεπηηθψλ ηνπ θαζεθφλησλ ζπκπεξηθέξεηαη σο ηππηθφο
θαηαλαισηήο - ηνπξίζηαο, ππφ ηελ έλλνηα φηη έρεη αλάγθε γηα
θαηάιπκα, γεχκαηα, αγνξά ηνπηθψλ ελζπκίσλ ή άιισλ πξντφλησλ
θ.ιπ. Με άιια ιφγηα, ν ζξεζθεπηηθφο ηνπξίζηαο εθηφο απφ ηελ
ηθαλνπνίεζε ηνπ ζξεζθεπηηθνχ ζπλαηζζήκαηνο απνβιέπεη ζηελ
ηθαλνπνίεζε θαηαλαισηηθψλ ηνπ αλαγθψλ.
Ο ζξεζθεπηηθφο ηνπξηζκφο, φπσο θαη νη άιιεο κνξθέο ηνπ
νλνκαδφκελνπ «ελαιιαθηηθνχ ηνπξηζκνχ», δειαδή ηνπ
ηνπξηζκνχ πνπ αθνινπζεί δηαθνξεηηθφ ηξφπν νξγάλσζεο απφ
απηφ ηνπ καδηθνχ ηνπξηζκνχ θαη ζηεξίδεηαη θαηά θαλφλα ζηελ
αμηνπνίεζε δηαθνξεηηθψλ πφξσλ απφ ην θπξίαξρν κνληέιν
ηνπξηζκνχ (ήιηνο – ζάιαζζα) κε ήπην ηξφπν, απνηειεί πιένλ έλα
ππνινγίζηκν ηκήκα ηεο ηνπξηζηηθήο αγνξάο. Σφζν νη ηνπξηζηηθνί
πξννξηζκνί ηεο θαηεγνξίαο απηήο, νη νπνίνη δηαζέηνπλ ηνπο
αλάινγνπο πφξνπο θαη ηηο ππνδνκέο, βειηηψλνληαη θαη απμάλνπλ
ηηο ηνπξηζηηθέο ξνέο πνπ δέρνληαη, φζν θαη ε ηνπξηζηηθή δήηεζε
γηα κεηάβαζε ζε απηνχο ηνπο πξννξηζκνχο απμάλεηαη.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 10
Πνιηηηζηηθόο Σνπξηζκόο
Ωο πνιηηηζηηθφο ηνπξηζκφο πξνζδηνξίδεηαη ε πεξηήγεζε κε
θεληξηθφ θίλεηξν ηελ επίζθεςε ησλ πνιηηηζηηθψλ κλεκείσλ θαη
ησλ πφξσλ πνιηηηζηηθήο θιεξνλνκηάο ελφο πξννξηζκνχ, φπσο
αξραηνινγηθνί ρψξνη, ηζηνξηθά κλεκεία, ζξεζθεπηηθά κλεκεία, ην
δνκεκέλν πεξηβάιινλ (νηθηζηηθά ζχλνια αξρηηεθηνληθήο αμίαο,
παξαδνζηαθνί νηθηζκνί, ηζηνξηθά θέληξα πφιεσλ, ηζηνξηθνί θάξνη
θιπ) θαη νη πνιηηηζηηθέο εθδειψζεηο (κνπζηθήο, ρνξνχ, ηέρλεο,
ζεάηξνπ θιπ.). Απνηειεί κηα ηδηαίηεξα ζεκαληηθή κνξθή
ηνπξηζκνχ, αθνχ ην πνιηηηζηηθφ θίλεηξν ήηαλ θαη παξακέλεη έλαο
απφ ηνπο θπξηφηεξνπο ιφγνπο ηαμηδηψλ γηα ηνπο ηνπξίζηεο ζε
παγθφζκην επίπεδν. ΢ηελ πεξίπησζε ηεο Διιάδαο, ν ζπλδπαζκφο
ηνπ αξραηνινγηθνχ πινχηνπ θαη ηνπ αξραηνειιεληθνχ πνιηηηζκνχ
απνηειεί δηαρξνληθά έλαλ απφ ηνπο θπξηφηεξνπο πφινπο
πξνζέιθπζεο ηνπξηζηψλ ζηελ ρψξα θαη έλα ζεκαληηθφ
ζπγθξηηηθφ πιενλέθηεκα έλαληη άιισλ ηνπξηζηηθψλ πξννξηζκψλ.
Ο αξραηνινγηθφο ηνπξηζκφο είλαη κία κνξθή πνιηηηζηηθνχ
ηνπξηζκνχ ε νπνία ζηνρεχεη ζηελ ελίζρπζε ηνπ ελδηαθέξνληνο
ηφζν γηα ηελ αξραηνινγία, φζν θαη γηα ηελ ζπληήξεζε ησλ
αξραηνινγηθψλ κλεκείσλ.
Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ αξραηνινγηθνύ ηνπξηζκνύ
Σα βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ηνπ αξραηνινγηθνχ ηνπξηζκνχ είλαη
ηα παξαθάησ:
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 11
1. Έξεηζκα ηνπ απνηεινχλ ηα θαηάινηπα ησλ πξνγελέζηεξσλ
πνιηηηζκψλ θαζψο θαη νη πεξηνρέο κε ζρεηηθά αλφζεπηα ζηνηρεία
θπζηθήο θαη πνιηηηζκηθήο θιεξνλνκηάο. Σα θπξηφηεξα θίλεηξα
ησλ ηνπξηζηψλ-επηζθεπηψλ είλαη ε παξαηήξεζε ηνπ πνιηηηζκνχ,
θαζψο θαη ηα επηζηεκνληθά, εθπαηδεπηηθά ελδηαθέξνληα ηνπο.
2. Γηαζέηεη επίζεο πνιηηηζκηθφ ραξαθηήξα θαζψο θαη ην ζηνηρείν
ηεο αμηνπνίεζεο αιιά θαη ηεο πξνζηαζίαο ηεο πνιηηηζηηθήο θαη
αξραηνινγηθήο εηδηθφηεξα θιεξνλνκηάο θαη παξάδνζεο.
3. Δίλαη γεγνλφο φηη εληζρχεη ηε γεγελή πνιηηηζηηθή ηαπηφηεηα,
θαη ζπκβάιιεη ζηελ θνηλσληθή, νηθνλνκηθή θαη πνιηηηζηηθή
αλχςσζε ηεο θνηλσλίαο, παξέρνληαο ελαιιαθηηθή απαζρφιεζε
θαη επθαηξίεο εηζνδήκαηνο γηα ηηο ηνπηθέο θνηλφηεηεο.
Σαπηφρξνλα ηα νηθνλνκηθά νθέιε πνπ αθνξνχλ ηηο ηνπηθέο
θνηλφηεηεο, ηνπο νξγαληζκνχο δηαρείξηζεο αξραηνινγηθψλ ρψξσλ
θαη ηζηνξηθψλ κλεκείσλ, είλαη αξθεηά κεγάια.
4.Κχξηα απαίηεζε ηνπ αξραηνινγηθνχ ηνπξηζκνχ είλαη ε
πνιηηηζηηθή θαη πεξηβαιινληηθή επαηζζεηνπνίεζε θαη
ζπκπεξηθνξά φισλ ησλ εκπιεθνκέλσλ ζε απηφλ, φπσο είλαη γηα
παξάδεηγκα νη δηαρεηξηζηέο ρψξσλ θαη ην βνεζεηηθφ πξνζσπηθφ,
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 12
νη θχιαθεο, νη θξαηηθέο ππεξεζίεο,νη ηνπξηζηηθνί πξάθηνξεο,νη
μελαγνί,ηα ηνπξηζηηθά πξαθηνξεία, γεγνλφο πνπ πξνυπνζέηεη ηελ
πεξηβαιινληηθή θαη πνιηηηζκηθή αγσγή φισλ ησλ παξαπάλσ.
Διαρηζηνπνηεί ηηο αξλεηηθέο επηδξάζεηο πάλσ ζην θπζηθφ θαη
θνηλσληθν-νηθνλνκηθφ πεξηβάιινλ. Παξάιιεια παξέρεη ηε
δπλαηφηεηα γηα πνιηηηζηηθή θαη πεξηβαιινληηθή επαηζζεηνπνίεζε
ησλ επηζθεπηψλ, κέζα απφ ηηο επηζθέςεηο ζε ηνπία αξραηνινγηθήο
αξρηηεθηνληθήο, ηζηνξηθήο θαη αηζζεηηθήο αμίαο.
5. Η κνξθή απηή ηνπ ηνπξηζκνχ απνηειεί κηα κνξθή, πνπ
αλαπηχζζεηαη έηζη, ψζηε φιε ε ηνπξηζηηθή δξαζηεξηφηεηα λα
κπνξεί λα ζπλερηζηεί ζην δηελεθέο. Δίλαη θηιηθφο κε ηε θχζε πνπ
πεξηβάιιεη ηνλ άλζξσπν, αθνχ δελ πεξηιακβάλεη θάπνηα
'εηζβνιή' ηνπ αλζξψπνπ ζηε θχζε θαη είλαη ζπκβαηφο κε ηηο
ηνπηθέο θνηλσλίεο.
Καηεγνξίεο αξραηνινγηθνύ-εθπαηδεπηηθνύ ηνπξηζκνύ
Σξεηο είλαη νη γεληθφηεξεο θαηεγνξίεο ηνπ αξραηνινγηθνχ-
εθπαηδεπηηθνχ ηνπξηζκνχ:
1) Σα γεληθφηεξνπ ελδηαθέξνληνο πξνγξάκκαηα πνπ δηέξρνληαη
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 13
πνιινχο πξννξηζκνχο, θαιχπηνπλ επξείαο απνδνρήο
ελδηαθέξνληα θαη αθηεξψλνπλ ζρεηηθά ιίγν ρξφλν ζηηο
αξραηφηεηεο θαη ηα κλεκεία, φπσο γηα παξάδεηγκα νη θξνπαδηέξεο
θαη νη πνιπήκεξεο εθδξνκέο ησλ ζρνιείσλ.
2) Σα πξνγξάκκαηα πνπ αθηεξψλνπλ πεξηζζφηεξν ρξφλν ζε
ζπγθεθξηκέλεο κηθξέο γεσγξαθηθέο πεξηθέξεηεο, φπνπ ν
επηζθέπηεο κπνξεί λα εκβαζχλεη πεξηζζφηεξν ζην γεληθφηεξν
πνιηηηζκφ θαη ηελ παξάδνζε κηαο πεξηνρήο θαη ηέινο
3) Σα βαξχηεξα, εμεηδηθεπκέλα πξνγξάκκαηα, πνπ απεπζχλνληαη
κφλν ζε κηθξέο νκάδεο κε νκνεηδέο ελδηαθέξνλ, ηα νπνία έρνπλ
σο απνθιεηζηηθφ αληηθείκελφ ηνπο ηελ ελαζρφιεζε κε ηηο
αξραηφηεηεο, ηελ ηζηνξία θαη ηνλ πνιηηηζκφ.
Απφ ηηο πξναλαθεξζείζεο θαηεγνξίεο ε 2ε θαη θπξίσο ε 3ε
αθνξνχλ νπζηαζηηθά ηελ ελαιιαθηηθή κνξθή ηνπ αξραηνινγηθνχ-
εθπαηδεπηηθνχ ηνπξηζκνχ θαη ζρεηίδνληαη ηδηαίηεξα κε ηνλ
αξραηνινγηθφ ρψξν –θαη ην κνπζείν– σο εθπαηδεπηηθφ θαη
ηνπξηζηηθφ πξντφλ
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 14
ΑΘΛΗΣΙΚΟ΢ ΣΟΤΡΙ΢ΜΟ΢
Ο Αζιεηηθφο Σνπξηζκφο είλαη κηα εηδηθή κνξθή πνηνηηθνχ
ηνπξηζκνχ ε νπνία καο δίλεη ηελ επθαηξία λα επελδχζνπκε ζε κηα
ηεξάζηηα δπλακηθή αγνξά αιιά θαη ηαπηφρξνλα λα επηηχρνπκε
κηα πξνζηηζέκελε αμία ζην ηνπξηζηηθφ καο πξντφλ κέζσ ηεο
αλάπηπμεο, ηεο δηαθνξνπνίεζεο θαη ηεο αλαβάζκηζεο ηνπ.
ΓΙΑΚΡΙ΢ΔΙ΢ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΣΟΤΡΙ΢ΜΟΤ
Α. Αζιεηηθόο ηνπξηζκόο: Πεξηιακβάλεη άηνκα ή νκάδεο
ζπκκεηέρνπλ ελεξγεηηθά ή παζεηηθά ζε αληαγσληζηηθέο ή κε,
αζιεηηθέο δξαζηεξηφηεηεο θαηά ηε δηάξθεηα κεηαθίλεζήο ηνπο
έμσ απφ ην ζπλεζηζκέλν ηνπο πεξηβάιινλ. Σν θξηηήξην εδψ είλαη
φηη ε αζιεηηθή δξαζηεξηφηεηα απνηειεί ην θχξην θίλεηξν ηεο
κεηαθίλεζεο ελψ ην ηνπξηζηηθφ ζηνηρείν παίδεη ην ξφιν ηεο
ελίζρπζεο ηεο ζπλνιηθήο εκπεηξίαο.
1. ΢ηελόο νξηζκόο: πεξηιακβάλεη ηνλ αζιεηηθφ ηνπξίζηα πνπ
παξαθνινπζεί ή ζπκκεηέρεη έλα αληαγσληζηηθφ αζιεηηθφ
γεγνλφο, π.ρ. Οιπκπηαθνί αγψλεο, καξαζψληνο Λνλδίλνπ.
2. Δπξύο νξηζκόο: πεξηιακβάλεη άηνκα πνπ ηαμηδεχνπλ γηα λα
ζπκκεηέρνπλ ζε δξαζηεξηφηεηεο αζιεηηθήο αλαςπρήο, π.ρ.
γθνιθ, ζθη, πεξπάηεκα.
Β. Σνπξηζηηθόο αζιεηηζκόο: Πεξηιακβάλεη άηνκα πνπ
ηαμηδεχνπλ θαη ζπκκεηέρνπλ ελεξγά ή παζεηηθά ζε θάπνηα
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 15
αζιεηηθή δξαζηεξηφηεηα. Σν ηαμίδη ζε απηή ηελ πεξίπησζε είλαη
ην θχξην θίλεηξν κεηαθίλεζεο. Ο ηνπξηζηηθφο αζιεηηζκφο
αγλνείηαη απφ ηε δηεζλή βηβιηνγξαθία, φκσο απνηειεί ζεκαληηθφ
θνκκάηη ηεο ζρέζεο ηνπξηζκνχ – αζιεηηζκνχ.
1. ΢ηελφο νξηζκφο:πεξηιακβάλεη αλζξψπνπο πνπ ηαμηδεχνπλ
θαη ν αζιεηηζκφο ιεηηνπξγεί σο δεπηεξεχνλ θίλεηξν ηεο
κεηαθίλεζεο. Παξαδείγκαηα απηήο ηεο θαηεγνξίαο
απνηεινχλ νη πειάηεο ησλ clubs, π.ρ. Robinson, Aldiana,
Center Parks.
2. Δπξχο νξηζκφο: πεξηιακβάλεη άηνκα ηα νπνία ζπκκεηέρνπλ
ζε αζιεηηθέο δξαζηεξηφηεηεο ζε εληειψο ηπραία ή
πεξηζηαζηαθή βάζε θαηά ηε δηάξθεηα ησλ δηαθνπψλ ηνπο.
΢ηελ θαηεγνξία απηή εκπίπηνπλ θαη νη πειάηεο ησλ
μελνδνρείσλ θιαζζηθνχ ηχπνπ νη νπνίνη ζπκκεηέρνπλ ζηηο
δξαζηεξηφηεηεο ηεο animation.
΢πλεδξηαθόο ηνπξηζκόο
Η Ελλάδα ηων ηεχνών και ηης επιζηήμης
Η Διιάδα απνηειεί έλαλ ρψξν πνιηηηζκνχ, ηέρλεο θαη επηζηεκψλ.
Η καθξαίσλε ζπκβνιή ηεο ζην παγθφζκην γίγλεζζαη, ζε
ζπλδπαζκφ κε ην κνλαδηθφ θπζηθφ θάιινο θαη ηηο άξηηεο
ππνδνκέο, ηελ θαζηζηνχλ ηδαληθφ ηφπν δηεμαγσγήο ζπλεδξίσλ. Σα
ηειεπηαία ρξφληα, ε ειιεληθή επηθξάηεηα ππνδέρεηαη φιν θαη
ζπρλφηεξα αλζξψπνπο ησλ γξακκάησλ, ησλ επηζηεκψλ θαη ησλ
ηερλψλ, νη νπνίνη ζπκκεηέρνπλ ζε ζπκπφζηα, ζπλέδξηα θαη
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 16
εθζέζεηο. Ο Γηεζλήο Αεξνιηκέλαο Αζελψλ «Διεπζέξηνο
Βεληδέινο», έλα απφ ηα πιένλ ζχγρξνλα αεξνδξφκηα παγθνζκίσο,
ν νπνίνο ιεηηνπξγεί απφ ην 2001, έδσζε κεγάιε ψζεζε ζηε
δηνξγάλσζε δηεζλψλ ζπλεδξίσλ.
Ο ζπλεδξηαθφο ηνπξηζκφο είλαη άθξσο αιιειεπηδξαζηηθφο:
απαηηεί, βέβαηα, έλα πςεινχ επηπέδνπ ππφβαζξν απφ ηε ρψξα
ππνδνρήο, ηαπηφρξνλα φκσο ζπκβάιιεη ελεξγά ζηελ αλαβάζκηζε
ηεο ζπλνιηθήο πνηφηεηαο κηαο πεξηνρήο. Δίλαη ινγηθφ, έλαο ρψξνο
ν νπνίνο πξνηηκάηαη γηα ηε δηεμαγσγή ζπλεδξίσλ, λα κεηέρεη
πξνλνκηαθά ζην πνιηηηζηηθφ «πξντφλ», κηαο θαη δίλεη ηε
δπλαηφηεηα ζε θνηλφ, θαηνίθνπο θαη επηζθέπηεο, λα έξζνπλ ζε
επαθή κε ηα αλζξψπηλα επηηεχγκαηα θαη ηηο θαηλνηνκίεο.
Σςνέδπια ζηη σώπα πος γέννηζε ηιρ επιζηήμερ:
Η Διιάδα δηαζέηεη κεγάιν θαη πςειήο αμίαο επηζηεκνληθφ
δπλακηθφ, ηφζν εληφο φζν θαη εθηφο ζπλφξσλ. Οη Έιιελεο
επηζηήκνλεο, κε ηηο εθεπξέζεηο, ηηο θαηλνηνκίεο θαη ην εξεπλεηηθφ
ηνπο έξγν πξσηαγσληζηνχλ ζηε δηεζλή επηζηεκνληθή θνηλφηεηα.
Σα επηζηεκνληθά ζπλέδξηα πνπ ιακβάλνπλ ρψξα ζηελ Διιάδα
είλαη θαη πνιιά θαη ζεκαληηθά, αληαλαθιψληαο ηε ζεκαζία πνπ
δίλεη ε ρψξα ζηηο θαηλνηφκεο επηζηήκεο. Ιαηξηθά ζπλέδξηα,
αξρηηεθηνληθά, θπζηθψλ θαη αλζξσπηζηηθψλ επηζηεκψλ,
πινπηίδνπλ ηελ πνιηηηζηηθή δσή ηεο Διιάδαο, δίλνληαο
ηαπηφρξνλα ηε δπλαηφηεηα ζηνπο ζπλέδξνπο λα έξζνπλ ζε επαθή
κε ηελ θνηηίδα ηεο επηζηήκεο.
Εκθέζειρ κύποςρ ζηο ζηαςποδπόμι ηων λαών:
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 17
Οη κεγάιεο εκπνξηθέο εθζέζεηο, φπσο ε Γηεζλήο Έθζεζε
Θεζζαινλίθεο, απνηεινχλ ζεζκνχο πνπ έρνπλ θαηαθηήζεη κε ην
θχξνο ηνπο ζεκαληηθή ζέζε ζηελ παγθφζκηα αγνξά. Δηδηθέο
εθζέζεηο γηα ηελ αξρηηεθηνληθή, ηε δφκεζε, ηα πξντφληα
ηερλνινγηθήο αηρκήο, ηελ αεηθφξν νηθνλνκία θαη αλάπηπμε θαη
πνιιέο άιιεο δηνξγαλψλνληαη φινλ ηνλ ρξφλν ζε πνιιέο πεξηνρέο
ηεο ρψξαο, ειθχνληαο ηφζν ηνπο επαγγεικαηίεο απφ φινλ ηνλ
θφζκν, φζν θαη ην θνηλφ. Η ηερλνγλσζία θαη ε
απνηειεζκαηηθφηεηα ησλ Διιήλσλ δηνξγαλσηψλ εμαζθαιίδνπλ
άξηηα παξνπζίαζε ησλ πξντφλησλ θαη ησλ ηερληθψλ θαη νη
ππνζηεξηθηηθέο δνκέο, ζε επίπεδν ππνδνρήο, εγγπψληαη ζηνπο
ζπκκεηέρνληεο κηα παξαγσγηθή θαη αμέραζηε δηακνλή.
Οη δηνξγαλψζεηο γχξσ απφ ηελ πνίεζε θαη γεληθφηεξα ηε
ζπγγξαθηθή πεξηπέηεηα, έρνπλ κεγάιν ηζηνξηθφ βάζνο ζηελ
Διιάδα. Μία ρψξα πνπ έρεη γελλήζεη ηφζνπο κεγάινπο πνηεηέο
είλαη ινγηθφ λα πξσηαγσληζηεί ζηνλ θφζκν ησλ γξακκάησλ.
Όκνξθνη θαη εκβιεκαηηθνί ηφπνη, φπσο νη Γειθνί ζηε ΢ηεξεά
Διιάδα θαη ε Αξθαδία ζηελ Πεινπφλλεζν ππνδέρνληαη, πνιχ
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 18
ζπρλά, ζπκπφζηα θαη εκεξίδεο γηα ηελ πνίεζε, ηε ινγνηερλία θαη
ηε ζχγρξνλε πεδνγξαθία, θαζψο θαη αθηεξψκαηα ζε κεγάινπο
δεκηνπξγνχο, Έιιελεο θαη μέλνπο.
Μεγάια παλεπηζηήκηα, φπσο ηεο Θεζζαινλίθεο, ηνπ Αηγαίνπ,
ηεο Αζήλαο, ησλ Ισαλλίλσλ, ζπλεξγάδνληαη κε αληίζηνηρνπο
θνξείο ηνπ εμσηεξηθνχ θαη δηνξγαλψλνπλ ζπνπδαία ζπλέδξηα, ηα
νπνία πξνάγνπλ ηελ πνιηηηζηηθή επαθή ησλ αλζξψπσλ, ελψ
ηαπηφρξνλα δίλνπλ ηελ επθαηξία ζηνπο ζπλέδξνπο θαη ην θνηλφ λα
γλσξίζεη ηελ παλέκνξθε Διιάδα.
Σςνέδπια εν πλω: ηαξιδεύονηαρ ζηη γνώζη:
Ο πισηόο ζπλεδξηαθόο ηνπξηζκόο είλαη κηα αλεξρφκελε ηάζε
ζηελ ειιεληθή επηθξάηεηα. ΢χλεδξνη απφ φινλ ηνλ θφζκν
δηαιέγνπλ ηηο θαηαγάιαλεο ειιεληθέο ζάιαζζεο θαη αλαπηχζζνπλ
ηε ζεκαηνινγία ηνπο ζην ηδαληθφηεξν πεξηβάιινλ. Αγθπξνβφιηα
ζε φιε ηε λεζησηηθή ρψξα παξέρνπλ πςεινχ επηπέδνπ θηινμελία
θαη πξνζθέξνπλ ηε δπλαηφηεηα ζηνπο επηζθέπηεο λα ζπλδπάζνπλ
ηελ απφιαπζε πνπ πξνζθέξεη ην επηζηεκνληθφ ηνπο πεδίν κε ηελ
εμεξεχλεζε ηεο ειιεληθήο ελάιηαο πξαγκαηηθφηεηαο.
Ιαηπικόρ ηοςπιζμόρ
Ο ηαηξηθφο ηνπξηζκφο απνηειεί έλα ζχλζεην ζχλνιν απφ
δηάθνξεο ππεξεζίεο. Μέζα ζηηο ππεξεζίεο απηέο πεξηθιείνληαη
πάξνρνη πγείαο, λνζνθνκεία, θιηληθέο, θέληξα απνθαηάζηαζεο,
ηαηξνί θαη λνζειεπηέο δειαδή, πάξνρνη ππεξεζηψλ θηινμελίαο
θαη κεηαθνξάο, φπσο είλαη ηα μελνδνρεία θαη νη αεξνπνξηθέο
εηαηξείεο, αζθαιηζηηθνί νξγαληζκνί πγείαο-ηδησηηθέο εηαηξείεο ή
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 19
θνξείο θνηλσληθήο αζθάιηζεο θαη ηέινο νξγαληζκνί πηζηνπνίεζεο
ππεξεζηψλ ηαηξηθνχ ηνπξηζκνχ.
Δπηπξνζζέησο κε ηνλ φξν ηαηξηθφο ηνπξηζκφο ελλννχκε είηε ηελ
δηαρείξεζε ησλ ηαηξηθψλ αλαγθψλ, αηφκσλ, ηα νπνία έρνπλ
επηζθεθηεί θάπνηα μέλε ρψξα, ζηα πιαίζηα ελφο επαγγεικαηηθνχ
ζπλεδξίνπ ή ηαμηδηνχ. Σέηνηα είλαη θαξθηλνπαζείο, λεθξνπαζείο,
θαξδηνπαζείο ή αηνκα κε αηκαηνινγηθά λνζήκαηα θαη άηνκα
ηξίηεο ειηθίαο ηα νπνία ρξήδνπλ ζπζηεκαηηθήο ηαηξηθήο
παξαθνινχζεζεο. Δίηε ηνλ „‟ίαηξηθφ ηνπξηζκφ επηινγήο‟‟. ΢ε
απηή ηε κνξθή, ην ηαμίδη ιακβάλεη ρψξα χζηεξα απφ επηινγή ηνπ
αζζελή γηα ηελ πξαγκαηνπνίεζε κηαο ζπγθεθξηκέλεο ππεξεζίαο.
Παξαδείγκαηα ηέηνησλ ππεξεζηψλ κπνξεί λα είλαη κηα πιαζηηθή
εγρείξηζε, κεηακφζρεπζε νξγάλσλ, ηερλεηή γνληκνπνίεζε ή
νξζνπεδηθή ζεξαπεία θαη απνθαηάζηαζε.
Τπάξρνπλ δηάθνξνη παξάγνληεο αλάπηπμεο ηνπ ηαηξηθνχ
ηνπξηζκνχ. Απφ ηελ πιεπξά ηεο πξνζθνξάο, είλαη ε δεκηνπξγία
ζχγρξνλσλ λνζνθνκεηαθψλ κνλάδσλ ζε φιν θαη πεξηζζφηεξνπο
πξννξηζκνχο, ε πξφζιεςε εμεηδηθεπκέλνπ ηαηξηθνχ θαη
λνζειεπηηθνχ πξνζσπηθνχ, ε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ησλ
ππεξεζηψλ πγείαο ζηηο αλαπηπζζφκελεο ρψξεο θαζψο θαη ε
αλάπηπμε ησλ δηεζλψλ πξνηχπσλ πηζηνπνίεζεο γηα ηηο ππνδνκέο
πγεηνλνκηθήο πεξίζαιςεο. Απφ ηελ πιεπξά ηεο δήηεζεο, είλαη νη
δεκνγξαθηθέο αιιαγέο θαη ε πίεζε ζηνπο πφξνπο δεκφζηαο
πγεηνλνκηθήο πεξίζαιςεο.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 20
Ιακαηηθόο Σνπξηζκόο - Θεξκαιηζκόο
΢ηε ζεκεξηλή επνρή, κε ηηο λέεο ηάζεηο πεξί νιηζηηθήο ηαηξηθήο, ε
παξαδνζηαθή ινπηξνζεξαπεία έιαβε ηε κνξθή ηνπ
Ιακαηηθνύ Σνπξηζκνύ θαη απεπζχλεηαη φρη κφλν ζε αζζελείο-
ηνπξίζηεο αιιά θαη ζηνπο ζπλνδνχο ηνπο, θαζψο θαη ζε άηνκα
πγηή, πνπ επηζπκνχλ λα ζπλδπάζνπλ ηηο δηαθνπέο ηνπο κε
ππεξεζίεο πξφιεςεο, δηαηήξεζεο ή βειηίσζεο ηεο πγείαο ηνπο
κέζσ πξνγξακκάησλ νιηθήο αλαδσνγφλεζεο θαη ραιάξσζεο ζε
ζσκαηηθφ, πλεπκαηηθφ θαη ζπλαηζζεκαηηθφ επίπεδν. ΢ε έλα
πνηθίιν θαη πγηεηλφ θπζηθφ πεξηβάιινλ, αηζζεηηθά σξαίν θαη
αζθαιέο, ν επηζθέπηεο θξνληίδεη γηα ηελ πξνζσπηθή ηνπ πγεία,
ελψ παξάιιεια, δηνρεηεχεη ηνλ ειεχζεξν ρξφλν ηνπ ζε άιιεο
πγηεηλέο ζπλήζεηεο θαη επράξηζηεο δξαζηεξηφηεηεο.
Δίλαη γλσζηφ φηη ε ρξήζε ησλ ηακαηηθψλ πεγψλ θαη ε επεξγεηηθή
ηνπο δξάζε γηα ηελ αλζξψπηλε πγεία μεθηλά νπζηαζηηθά απφ ηελ
αξραία Διιάδα θαη ηνπο Οκεξηθνχο ρξφλνπο. Καηά ηελ
παξάδνζε, ν Ηξόδνηνο (484-410 π.Υ.) παξαηήξεζε γηα πξψηε
θνξά ηελ επεξγεηηθή επίδξαζε ησλ λεξψλ ζηνλ νξγαληζκφ θαη
πεξηέγξαςε αξθεηέο ηακαηηθέο πεγέο, δίλνληαο ην έλαπζκα θαη ζε
άιινπο κειεηεηέο αξγφηεξα. Η ινπηξνζεξαπεία, ζχκθσλα κε ηε
θηινζνθία ησλ αξραίσλ Διιήλσλ, θαηείρε θεληξηθφ ξφιν φρη
κφλν ζηελ πξνζσπηθή δσή ηνπ αξραίνπ Έιιελα, αλεμάξηεηα απφ
ηελ θνηλσληθή ηνπ ζέζε, αιιά θαη ζηελ ίδηα ηελ θνηλσληθή δσή
ηεο αξραίαο Διιάδαο, αθνχ νη πεγέο ηνπο ράξηδαλ ηα ζετθά δψξα
ηεο πγείαο, ηεο επεμίαο, ηεο νκνξθηάο θαη ηνπ ζζέλνπο. ΢χκθσλα
κε καξηπξίεο ηνπ Πινχηαξρνπ θαη ηνπ Παπζαλία,
ηα Αζθιεπηεία, πνπ είραλ ηδξπζεί ζε 100 πεξίπνπ πεξηνρέο κε
ηακαηηθέο πεγέο, απνηεινχζαλ "λανχο πγείαο", φπνπ ζπλέξεαλ
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 21
φζνη επηζπκνχζαλ λα ζεξαπεπηνχλ ή λα αλαθνπθηζηνχλ,
θάλνληαο ζεξκά ή ςπρξά ινπηξά κε ηελ επίβιεςε ηεξέσλ θαη
γηαηξψλ.
Ωζηφζν ε πδξνζεξαπεπηηθή ηέρλε νθείιεη ηελ αλάπηπμε θαη
δηάδνζή ηεο ζηνλ Ιππνθξάηε (460-375 π.Υ.), παηέξα ηεο
Ιαηξηθήο θαη ηεο Τδξνζεξαπείαο, ράξε ζηνλ νπνίν
δεκηνπξγήζεθε έλαο απηφλνκνο θιάδνο ζεξαπεπηηθήο αγσγήο,
ε Ιακαηηθή Τδξνζεξαπεία
, πνπ εμαπιψζεθε ζε φιν ηνλ θφζκν. ΢εκαληηθά κλεκεία
(θηίζκαηα, έξγα ηέρλεο θ.ά.), πνπ θηάλνπλ κέρξη ηηο κέξεο καο,
απφ δηάθνξεο ηζηνξηθέο πεξηφδνπο ηεο Διιάδαο, απνηεινχλ
καξηπξίεο ελφο πνιηηηζκνχ πνπ πξνάζπηδε ηελ αλζξψπηλε πγεία
φρη κφλν κέζσ ηεο θξνληίδαο ηνπ ζψκαηνο αιιά πάλσ απφ φια
θξφληηδε γηα ηελ ςπρηθή θαη πλεπκαηηθή επθνξία. Ο ζχγρξνλνο
Θεξκαιηζκφο ζηελ Διιάδα, αξρίδεη φηαλ, απφ ηελ θπβέξλεζε ηνπ
Καπνδίζηξηα, εθδειψζεθε ελδηαθέξνλ γηα ηηο Ιακαηηθέο Πεγέο,
ελψ επί βαζηιείαο ηνπ Όζσλα, ην 1830, ηδξχζεθε ην πξψην
ειιεληθφ πδξνζεξαπεπηήξην ζηελ Κχζλν, πνπ έδσζε ην έλαπζκα
γηα ηελ αλάπηπμε πνιιψλ ινπηξνπφιεσλ.
Σνπξηζκφο ηξίηεο ειηθίαο
Δίλαη κηα κνξθή ηνπξηζκνχ πνπ αθνξά ηα άηνκα ηξίηεο ειηθίαο.
Γελ είλαη ιίγεο νη θνξέο πνπ ειηθησκέλνη, επεηδή δελ έρνπλ
ππνρξεψζεηο φζνλ αθνξά ηελ επαγγεικαηηθή ηνπο δσή θαη ε
βνήζεηα πνπ πξνζθέξνπλ ζην νηθνγελεηαθφ ηνπο πεξηβάιινλ
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 22
είλαη πεξηνξηζκέλε, επηιέγνπλ λα γίλνπλ κέιε ζηα ΚΑΠΗ. Απηά
ζπρλά δηνξγαλψλνπλ εθδξνκέο, είηε ζην εζσηεξηθφ είηε ζην
εμσηεξηθφ, θαη ε ζπκκεηνρή ησλ αηφκσλ ηξίηεο ειηθίαο είλαη
κεγάιε. Οη εθδξνκέο ιακβάλνπλ ρψξα ζε κέξε φπνπ λαη κελ είλαη
ηνπξηζηηθά, αιιά δελ θαηαθιχδνληαη απφ θφζκν, έηζη ψζηε λα
ζπλδπάδνληαη ε δηαζθέδαζε, ε ςπραγσγία θαη ε εξεκία. Οη
δξαζηεξηφηεηεο πνπ πεξηιακβάλνληαη ζε απηέο ηηο εθδξνκέο
πνηθίινπλ θαη νη κήλεο φπνπ γίλνληαη, είλαη ζπλήζσο ν
ηαλνπάξηνο, ν κάηνο, ν νθηψβξεο, δελ είλαη δειαδή νη κήλεο
κεγάιεο δήηεζεο.
Αξθεηέο θνξέο νη ειηθησκέλνη πξαγκαηνπνηνχλ εθδξνκέο ζηα
πιαίζηα ηνπ ζξεζθεπηηθνχ ηνπξηζκνχ. Δπηζθέπηνληαη δειαδή
ρψξνπο φπνπ έξρνληαη ζε επαθή θαη επηθνηλσλία κε ηνλ
εζσηεξηθφ ηνπο θφζκν θαη ηνλ Θεφ. Πεγαίλνπλ ζε εθθιεζίεο,
παιηνχο λανχο θαη κνλαζηήξηα. Πνιινί κάιηζηα επηιέγνπλ σο
ηφπν επίζθεςεο ηνπο ηελ Κσλζηαληηλνχπνιε, πξνθεηκέλνπ λα
δνπλ απφ θνληά ηελ Αγία ΢νθία ή δηακέλνπλ ζε κνλαζηήξηα φπσο
ην Άγην Όξνο.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 23
Σνπξηζηηθέο πξνηάζεηο- Διιάδα
΢ίγνπξα ε Διιάδα ζπγθαηαιέγεηαη ζηνλ θαηάινγν κε ηελ
κεγαιχηεξε πνηθηιία ζε ηνπξηζηηθά αμηνζέαηα.
Πξνζθέξεη αμηνζέαηα γηα ηνπο ιάηξεηο ηεο θχζεο, γηα ηνπο
ιάηξεηο ησλ κνπζείσλ, γηα απηνχο πνπ αγαπάλε ηηο ζάιαζζα θαη
ηηο φκνξθεο παξαιίεο αιιά θαη απηνχο πνπ αγαπάλε ην σξαίν
θαγεηφ.
΢χκθσλα κε ηελ ηζηνζειίδα “Word Tourist Attraction” ηα πην
εληππσζηαθά ηνπξηζηηθά αμηνζέαηα ζηελ Διιάδα είλαη:
Παξζελώλαο, Αθξόπνιε
Ο Παξζελψλαο βξίζθεηαη ζηελ θνξπθή ηεο Αθξφπνιεο θαη είλαη
έλα απφ ηα πην δηάζεκα ηνπξηζηηθά αμηνζέαηα ζηελ Διιάδα. Η
θαηαζθεπή ηνπ άξρηζε ην 447π.ρ θαη νινθιεξψζεθε ην 432π.ρ.
΢αληνξίλε
Η ΢αληνξίλε είλαη έλα εθαηζηεηνγελέο λεζί ησλ Κπθιάδσλ. Απηφ
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 24
πνπ έρεη ραξαθηεξίζεη ηελ ΢αληνξίλε είλαη ην ππέξνρν
ειηνβαζίιεκα απφ θάζε γσληά ηνπ λεζηνχ, ηα λεζηψηηθα ζπίηηα
κε ηελ αλεμίηειε ζηνλ ρξφλν αξρηηεθηνληθή.
Η πξσηεχνπζα ηεο ΢αληνξίλεο, ηα Φπξά, ηα πιαθφζηξσηα
νιφιεπθα δξνκάθηα κε ηα καγαδηά θαη ηα ππέξνρα εζηηαηφξηα
θιέβνπλ ηελ παξάζηαζε.
Παξαιία Μύξηνο
Βξίζθεηαη βφξεην – δπηηθά ηεο Κεθαιινληάο θαη απηφ πνπ ηελ
ραξαθηεξίδεη είλαη ηα καγηθά ρξψκαηα ηνπ λεξνχ θαζψο θαη ηα
ςειά απφθξεκλα βνπλά πίζσ απφ ηελ παξαιία. Γηα 12
ζπλερφκελεο θνξέο έρεη ςεθηζηεί σο ε θαιχηεξε παξαιία ζηελ
Διιάδα.
Μύθνλνο
Έλα απφ ηα πην θνζκνπνιίηηθα ειιεληθά λεζηά πνπ έρεη κπεη γηα
ηα θαιά ζηελ ιίζηα κε ηνπο θαιχηεξνπο ηνπξηζηηθνχο
πξννξηζκνχο ζηελ Διιάδα.
Μηθξνζθνπηθά δξνκάθηα κε αζβεζησκέλα κνλνπάηηα, ππέξνρεο
ακκψδεηο παξαιίεο θαη κηα ηεξάζηηα γθάκα απφ λπρηεξηλά
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 25
καγαδηά πνπ θάλνπλ έληνλε ηελ λπρηεξηλή δσή.
Μεηέσξα
Βξίζθνληαη ζηελ θεληξηθή Διιάδα θαη απφ ηηο 30 κνλέο ζήκεξα
νη 6 ιεηηνπξγνχλ θαη δέρνληαη πιήζνο πξνζθπλεηψλ.
Σν πξψην κνλαζηήξη ηδξχεηαη ηνλ 14ν αηψλα απφ ηνλ Όζην
Αζαλάζην ηνλ Μεηεσξίηε ν νπνίνο νξγάλσζε ην κνλαζηήξη
ζχκθσλα κε ην Άγην Όξνο.
Θέαηξν Γειθψλ
Βξίζθεηαη κέζα ζην ηεξφ ηνπ Απφιισλα, ζηε βνξεηνδπηηθή γσλία
θαη ζηε ζπλέρεηα ηνπ πεξηβφινπ ηνπ.
Σν θνίιν ηνπ ζεάηξνπ δηακνξθψζεθε ελ κέξεη ζην θπζηθφ έδαθνο
(ζηα βφξεηα θαη δπηηθά) θαη ελ κέξεη ζε ηερλεηή επίρσζε (ζηα
λφηηα θαη αλαηνιηθά). Γηαηξείηαη κε ην δηάδσκα ζε δχν δψλεο,
απφ ηηο νπνίεο ε αλψηεξε έρεη 8 ζεηξέο εδσιίσλ θαη ε θαηψηεξε
27.
΢ην ζέαηξν έρνπλ γίλεη αλαζθαθέο θαη εξγαζίεο ζπληήξεζεο,
σζηφζν ην κλεκείν έρεη ππνζηεί αξθεηέο θζνξέο θαη πνιιά
αξρηηεθηνληθά κέιε ηνπ βξίζθνληαη αθφκε δηάζπαξηα ζε
νιφθιεξν ην ηεξφ.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 26
Φαξάγγη ηεο ΢ακαξηάο
Βξίζθεηαη ζηελ Κξήηε, ζην λφηην ηκήκα ηνπ λνκνχ Υαλίσλ. Σν
κήθνο ηνπ θηάλεη ηα 16 ρηιηφκεηξα θαη είλαη ίζσο ην κεγαιχηεξν
ζε κήθνο θαξάγγη ηεο Δπξψπεο κεηά απφ ην θαξάγγη ηνπ
Βεξληφλ ζηε Γαιιία.
Σν νλνκά ηνπ ην πήξε απφ ην εγθαηαιειεηκκέλν ρσξηφ ηεο
΢ακαξηάο.
Η δηαδξνκή δηαξθεί 4 – 7 ψξεο θαη πεξλά κέζα απφ δάζε κε
ςειά θαη θαηαπξάζηλα θππαξίζζηα θαη πεχθα.
Άγηνλ Όξνο
Βξίζθεηαη ζηε ρεξζφλεζν ηνπ Άζσ ηεο Υαιθηδηθήο ζηε
Μαθεδνλία θαη πεξηιακβάλεη 20 ηεξέο Μνλέο θαη άιια κνλαζηηθά
ηδξχκαηα.
Απφ ην 1988 ζπγθαηαιέγεηαη ζηνλ θαηάινγν ησλ Μλεκείσλ
Παγθφζκηαο Πνιηηηζηηθήο Κιεξνλνκηάο.
Μπζηξάο
Σν 14ν θαη 15ν αηψλα ν Μπζηξάο ήηαλ ε πξσηεχνπζα ηεο
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 27
Πεινπνλλήζνπ. ΢ήκεξα έρνπλ αλαζηεισζεί νξηζκέλα θηίζκαηα
θαη απνηειεί πνιχηηκε πεγή γηα ηε γλψζε ηεο ηζηνξίαο, ηεο
ηέρλεο θαη ηνπ πνιηηηζκνχ ησλ δπν ηειεπηαίσλ αηψλσλ ηνπ
Βπδαληίνπ.
Λίλδνο
Δίλαη έλα κεζαησληθφ ρσξηφ ζην λεζί ηεο Ρφδνπ, κε πνιιά
θαιληεξίκηα αλάκεζα ζηα αζβεζησκέλα ζπίηηα.
Πάλσ απφ ηελ ζχγρξνλε πφιε δεζπφδεη ε αξραία αθξφπνιε κηα
απφ ηηο πην ηζηνξηθέο ηνπνζεζίεο ηεο Διιάδαο πνπ ζίγνπξα λα
βξεζείηε ζην λεζί αμίδεη λα επηζθεθηείηε.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 28
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 29
Κξηηηθή - Απηνθξηηηθή Πξνζέγγηζε
(Παξνπζίαζε ζπλνιηθήο εθηίκεζεο, απνηίκεζεο ηνπ ζέκαηνο. Πξνηάζεηο γηα εθαξκνγή
ή θαη πεξαηηέξσ κειέηε. Πεξηνξηζκνί ηεο έξεπλαο).
Η νκάδα καο ζπλεξγάζηεθε αξθεηά θαιά καδί, φια ηα κέιε ηεο ζπλέβαιιαλ ηζφηηκα
ζηελ εθπφληζε ηεο εξγαζίαο. Τπήξρε θαιή ζπλελλφεζε θαη πξνζπκία. Δάλ μαλαξρίδακε
ην project ζα δνπιεχακε κε ηνλ ίδην ηξφπν.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 30
Δπίινγνο
Ήηαλ ελδηαθέξνπζα ε αζρνιία κε ηνλ αγξνηνπξηζκό θαη ηηο
ππόινηπεο κνξθέο ηνπξηζκνύ θαη πιένλ γλσξίδνπκε
ελαιιαθηηθέο κνξθέο ηνπξηζκνύ.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 31
Βηβιηνγξαθία
-Λεμηθό ηεο Νέαο Διιεληθήο Γιώζζαο Γ. Μπακπηληώηε,
Κέληξν Λεμηθνινγίαο.
-“Θξεζθεπηηθόο Σνπξηζκόο ζηελ Διιάδα:
Υσξηθή αλάιπζε θαη ζπκβνιή ζηελ
αλάπηπμε κεηνλεθηηθώλ πεξηνρώλ” ΢εξαθείκ Πνιύδνο-
Πνιηηηθόο Μεραληθόο, Οηθνλνκνιόγνο
Πεγέο από Internet
http://www.visitgreece.gr/el/nature/agrotourism
http://tzoumerka-
murgia.gr/site/index.php?option=com_content&view=article&id=11
3&Itemid=128〈=el
http://www.visitgreece.gr/el/downloads/brochures/religious
http://altertourism.gr/morfes-tourismou/politistikos-tourismos
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 32
http://www.archive.gr/news.php?readmore=227
http://www.visitgreece.gr/el/meetings_and_incentives
http://www.ispatras.gr/wp-content/uploads/2013/04/iatrikos-
tourismos-pdf.pdf
http://www.healthpages.gr/portal/page/portal/1535/Fullstory?Article
ID=864
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 33
Παξάξηεκα
(εξσηεκαηνιφγην, ζπλεληεχμεηο, εκεξνιφγην.)
Ημεπομηνία:28-1-2014
Φώπορ: Σκήκα Β2,Δξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο
Πξαγκαηνπνηήζεθε ε θαηαλνκή ησλ καζεηψλ ηεο δεπηέξαο
ιπθείνπ ζηηο εξεπλεηηθέο εξγαζίεο ηνπ δεπηέξνπ
ηεηξακήλνπ.΢πδεηήζεθε ζηελ ηάμε ε έλλνηα ηνπ αγξνηνπξηζκνχ
θαζψο επίζεο θαη ν ηξφπνο ιεηηνπξγίαο ηνπ wiki.Δλ ζπλερεία,νη
καζεηέο ρσξίζηεθαλ ζε επηκέξνπο ππννκάδεο θαη ηνπο
αλαηέζεθαλ ηα ηερλήκαηα πνπ θαινχληαη λα δεκηνπξγήζνπλ
θαζψο επίζεο θαη νδεγίεο γηα ηελ θαηαζθεπή ηνπο.
Ηκεξνκελία:03-02-2014
Υψξνο: Δξγαζηήξην πιεξνθνξηθήο
Γφζεθαλ νδεγίεο γηα ηελ ιεηηνπξγία ηνπ wiki θαζψο θαη νη
πνηθίινη ηξφπνη αλάξηεζεο εξγαζηψλ ζε απηφ.
Πξαγκαηνπνηήζεθε,επίζεο,ζπδήηεζε φζνλ αθνξά ηνλ
αγξνηνπξηζκφ θαη ελ ηέιεη αλαηέζεθαλ ζε θάζε ππννκάδα νη
εξγαζίεο γηα ηελ επφκελε ζπλάληεζε.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 34
Ηκεξνκελία:10-02-2014
Υψξνο:Δξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο
Η θάζε ππννκάδα νινθιήξσζε ηηο εθθξεκφηεηεο ηεο ζην
wiki.Γεκηνπξγήζεθαλ,επίζεο,ηα εμψθπιια ησλ γξαπηψλ
εξγαζηψλ.
Ηκεξνκελία:10-2-2014
Σν κάζεκα έιαβε ρψξα ζην Δξγαζηήξην
Πιεξνθνξηθήο.΢πδεηήζακε γηα ην ζξεζθεπηηθφ ηνπξηζκφ θαη
ζηελ ζπλέρεηα νινθιεξψζακε ηηο εθθξεκφηεηεο καο ζην
wiki. Γεκηνπξγήζεθαλ,επίζεο,ηα εμψθπιια ησλ εξεπλεηηθψλ
εξγαζηψλ(ζπλλεθφιεμα) θαη αλαξηήζεθαλ ζην wiki.Σέινο,καο
αλαηέζεθαλ νη δξαζηεξηφηεηεο γηα ην επφκελν
κάζεκα.΢πγθεθξηκέλα:εθπαηδεπηηθφο-αξραηνινγηθφο ηνπξηζκφο
Ηκεξνκελία:17-2-2014
Γελ έγηλε κάζεκα ιφγσ εθδξνκήο ζηελ Ιηαιία
Ηκεξνκελία:24-2-2014
Σν κάζεκα έιαβε ρψξα ζην Δξγαζηήξην
Πιεξνθνξηθήο.Αζρνιεζήθακε κε ηελ νινθιήξσζε ησλ
δξαζηεξηνηήησλ καο ζρεηηθά κε ηνλ εθπαηδεπηηθφ θαη ηνλ
πνιηηηζηηθφ ηνπξηζκφ θαη θαηφπηλ ηηο αλαξηήζακε ζην
wiki.Σέινο,αξρίζακε ηελ ζχλζεζε ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο.
Ηκεξνκελία:3-3-2014 Γελ έγηλε κάζεκα ινγσ αξγίαο
Ηκεξνκελία:10-3-2014 Παξνπζηάζακε ηηο εξγαζίεο καο
αλαθνξηθά κε ηνλ αζιεηηθφ ηνπξηζκφ θαη δηνξζψζακε ηα
ηερλήκαηα.Δπίζεο,αλαδεηήζακε πιεξνθνξίεο γηα ηνλ ζπλεδξηαθφ
ηνπξηζκφ.
Θέμα Ερευνητικής εργασίας
Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 35
Ηκεξνκελία:17-3-2015 Παξνπζηάζακε ηηο εξγαζίεο καο γηα ηνλ
ζπλεδξηαθφ ηνπξηζκφ θαη αλαδεηήζακε πιεξνθνξίεο γηα ηνλ
ηαηξηθφ ηνπξηζκφ.
Ηκεξνκελία:24-3-2014 Παξνπζηάζακε ηα ηερλήκαηα θαη
ζπδεηήζακε ζρεηηθά κε ηνλ ηαηξηθφ
ηνπξηζκφ.Δπίζεο,αλαδεηήζακε πιεξνθνξίεο γηα ηνλ ηακαηηθφ
ηνπξηζκφ.
Ηκεξνκελία:1-4-2014 Αλαδεηήζακε πιεξνθνξίεο γηα ηνλ
γαζηξνλνκηθφ ηνπξηζκφ θαη ηνλ ηνπξηζκφ ηεο Σξίηεο Ηιηθίαο θαη
θαηφπηλ ηηο αλαξηήζακε ζην wiki.
Ηκεξνκελία: 7-4-2014
Οινθιεξψζακε ηελ εξγαζία.

More Related Content

What's hot

πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012bloggdg
 
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας
 
κωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφηςκωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφηςstratism
 
Life expectancy
Life expectancyLife expectancy
Life expectancyYPEPTH
 
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. ΦθιώτιδαςΠροοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. ΦθιώτιδαςAndreas Kolokythas
 
Law for deposits final clean
Law for deposits   final cleanLaw for deposits   final clean
Law for deposits final cleanAndy Varoshiotis
 
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικώνNikolaos Bakopoulos
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛNickos Nickolopoulos
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1ηprotagoras74
 
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Elena Hanioti
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04 Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04 St Na
 
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1kosalive
 
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)terry9696
 
Sxn120410
Sxn120410Sxn120410
Sxn120410karvan
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφίαvmantza
 
ΣΕΝΑΡΙΟ WΕΒQUEST BYZANTINH ΙΣΤΟΡΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ WΕΒQUEST BYZANTINH ΙΣΤΟΡΙΑΣΕΝΑΡΙΟ WΕΒQUEST BYZANTINH ΙΣΤΟΡΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ WΕΒQUEST BYZANTINH ΙΣΤΟΡΙΑlamprini59
 
η τιμη και το χρημα» (2)
η τιμη και το χρημα» (2)η τιμη και το χρημα» (2)
η τιμη και το χρημα» (2)stratism
 

What's hot (20)

πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
 
κωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφηςκωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφης
 
Life expectancy
Life expectancyLife expectancy
Life expectancy
 
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. ΦθιώτιδαςΠροοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
 
Law for deposits final clean
Law for deposits   final cleanLaw for deposits   final clean
Law for deposits final clean
 
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1η
 
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04 Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
 
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
σχεδιασμός νπ & επιχειρήσεων 1
 
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
 
Pol1017 18
Pol1017 18Pol1017 18
Pol1017 18
 
Sxn120410
Sxn120410Sxn120410
Sxn120410
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
 
ΣΕΝΑΡΙΟ WΕΒQUEST BYZANTINH ΙΣΤΟΡΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ WΕΒQUEST BYZANTINH ΙΣΤΟΡΙΑΣΕΝΑΡΙΟ WΕΒQUEST BYZANTINH ΙΣΤΟΡΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ WΕΒQUEST BYZANTINH ΙΣΤΟΡΙΑ
 
Follow up
Follow upFollow up
Follow up
 
η τιμη και το χρημα» (2)
η τιμη και το χρημα» (2)η τιμη και το χρημα» (2)
η τιμη και το χρημα» (2)
 

Viewers also liked

Πυλώνες Ανάπτυξης Χειμερινού και Ορεινού Τουρισμού στην Ελλάδα
Πυλώνες Ανάπτυξης Χειμερινού και Ορεινού Τουρισμού στην ΕλλάδαΠυλώνες Ανάπτυξης Χειμερινού και Ορεινού Τουρισμού στην Ελλάδα
Πυλώνες Ανάπτυξης Χειμερινού και Ορεινού Τουρισμού στην ΕλλάδαBabis Tsianakas
 
Enallaktikos tourismos
Enallaktikos tourismosEnallaktikos tourismos
Enallaktikos tourismosΕΠΑΛ
 
Onetruemedia
OnetruemediaOnetruemedia
Onetruemediaclaudiola
 
Τουρισμός Powerpoint ΟΜΑΔΑ 1
Τουρισμός Powerpoint ΟΜΑΔΑ 1Τουρισμός Powerpoint ΟΜΑΔΑ 1
Τουρισμός Powerpoint ΟΜΑΔΑ 1CaterinaTh
 
Dia da árvore em Itaperuçu
Dia da árvore em ItaperuçuDia da árvore em Itaperuçu
Dia da árvore em Itaperuçurbsapple
 
εργασία2
εργασία2εργασία2
εργασία2peny1999
 

Viewers also liked (7)

Πυλώνες Ανάπτυξης Χειμερινού και Ορεινού Τουρισμού στην Ελλάδα
Πυλώνες Ανάπτυξης Χειμερινού και Ορεινού Τουρισμού στην ΕλλάδαΠυλώνες Ανάπτυξης Χειμερινού και Ορεινού Τουρισμού στην Ελλάδα
Πυλώνες Ανάπτυξης Χειμερινού και Ορεινού Τουρισμού στην Ελλάδα
 
Enallaktikos tourismos
Enallaktikos tourismosEnallaktikos tourismos
Enallaktikos tourismos
 
Onetruemedia
OnetruemediaOnetruemedia
Onetruemedia
 
Τουρισμός Powerpoint ΟΜΑΔΑ 1
Τουρισμός Powerpoint ΟΜΑΔΑ 1Τουρισμός Powerpoint ΟΜΑΔΑ 1
Τουρισμός Powerpoint ΟΜΑΔΑ 1
 
Dia da árvore em Itaperuçu
Dia da árvore em ItaperuçuDia da árvore em Itaperuçu
Dia da árvore em Itaperuçu
 
Detour Project
Detour ProjectDetour Project
Detour Project
 
εργασία2
εργασία2εργασία2
εργασία2
 

Similar to Ερευνητική Εργασία

Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsserreschools
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςLitsa Kyriazopoulou
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτριαeretrianews
 
Η εργασία μας
Η εργασία μας Η εργασία μας
Η εργασία μας helwnaki
 
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία:  «Μικροί Αρχαιολόγοι»Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία:  «Μικροί Αρχαιολόγοι»
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»alexandratzo
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησηςxenia1989
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιαςsofoklis
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργειαvvars
 
διατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοιδιατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοιpsaltakis
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΑλμπανάκη Ξανθή
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑsofoklis
 
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandriLea Alexandri
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τουςmitrikas
 
σενάριο μυκήνες (1)
σενάριο μυκήνες (1)σενάριο μυκήνες (1)
σενάριο μυκήνες (1)lamprini59
 
διορθομένη ερευνητική εργασία
διορθομένη ερευνητική εργασίαδιορθομένη ερευνητική εργασία
διορθομένη ερευνητική εργασίαvagelismarina
 
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...somakris
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛNicol Vrettou
 

Similar to Ερευνητική Εργασία (20)

Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
 
Η εργασία μας
Η εργασία μας Η εργασία μας
Η εργασία μας
 
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία:  «Μικροί Αρχαιολόγοι»Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία:  «Μικροί Αρχαιολόγοι»
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησης
 
Senario istorias3
Senario istorias3Senario istorias3
Senario istorias3
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιας
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
 
διατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοιδιατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοι
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
 
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
 
σενάριο μυκήνες (1)
σενάριο μυκήνες (1)σενάριο μυκήνες (1)
σενάριο μυκήνες (1)
 
διορθομένη ερευνητική εργασία
διορθομένη ερευνητική εργασίαδιορθομένη ερευνητική εργασία
διορθομένη ερευνητική εργασία
 
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
 
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
 
λογοτεχνικοί χαρακτήρες
λογοτεχνικοί χαρακτήρεςλογοτεχνικοί χαρακτήρες
λογοτεχνικοί χαρακτήρες
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 

Ερευνητική Εργασία

  • 1. 22οο ΓΓΕΕΛΛ ΙΙΛΛΙΙΟΟΤΤ ΣΣάάξξηη:: ΒΒ’’ΛΛΤΤΚΚΕΕΙΙΟΟΤΤ 11ηη ΕΕρρεευυννηηττιικκήή ΕΕρργγααςςίίαα:: ««ΕΕΝΝΑΑΛΛΛΛΑΑΚΚΣΣΙΙΚΚΕΕ΢΢ ΜΜΟΟΡΡΦΦΕΕ΢΢ ΣΣΟΟΤΤΡΡΙΙ΢΢ΜΜΟΟΤΤ»» ΚΚααθθηηγγηηττήήσσ -- ΢΢φφμμββοουυλλοοσσ:: ΚΚααλλααφφάάττηησσ ΚΚωωνν//ννοοσσ ΟΟμμάάδδαα::ΑΑΓΓΡΡΟΟΣΣΕΕ΢΢ ΟΟννόόμμαατταα μμααθθηηττώώνν::ΓΓεεωωρργγαακκοοπποοφφλλοουυ ΓΓεεωωρργγίίαα,, ΓΓιιααννννοοπποοφφλλοουυ ΜΜααρρίίαα,, ΖΖααρρκκααδδοοφφλλαα ΠΠααννααγγιιώώτταα,, ΘΘεεοοδδώώρροουυ ΚΚααττεερρίίνναα,, ΚΚααττωωππόόδδηη ΕΕλλζζννηη
  • 2. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 2 Πεξηερόκελα Πξφινγνο.......................................................................................................................... 3 Δηζαγσγή .......................................................................................................................... 4 Κεθάιαην 1 ....................................................................................................................... 5 Πιαίζην - ΢ηφρνη............................................................................................................... 5 Κεθάιαην 2 ....................................................................................................................... 6 Μεζνδνινγία .................................................................................................................... 6 Κεθάιαην 3 ....................................................................................................................... 7 ΢πιινγή δεδνκέλσλ.......................................................................................................... 7 Δξκελεία δεδνκέλσλ - ΢πκπεξάζκαηα - ΢πδήηεζε ........Error! Bookmark not defined. Κξηηηθή - Απηνθξηηηθή Πξνζέγγηζε .............................................................................. 29 Δπίινγνο ......................................................................................................................... 30 Βηβιηνγξαθία.................................................................................................................. 31 Πεγέο απφ Internet.......................................................................................................... 31 Παξάξηεκα ..................................................................................................................... 33
  • 3. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 3 Πξόινγνο ΢ηα πιαίζηα πινπνίεζεο ηνπ καζήκαηνο ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο (project) ηεο Β‟Λπθείνπ αζρνιεζήθακε κε ηηο πνηθίιεο ελαιιαθηηθέο κνξθέο ηνπξηζκνχ., φπσο απηφο εκθαλίδεηαη θαη παξαηεξείηαη ηφζν ζηε ρψξα καο φζν θαη ζηνλ ππφινηπν πιαλήηε. Δπηπξφζζεηα, θαηαπηαζηήθακε κε ηε ζεκαζία ηνπ θάζε ηνκέα ηνπξηζκνχ γηα ηελ πλεπκαηηθή ελίζρπζε- αλαςπρή ηνπ αηφκνπ ,θαζψο θαη ηελ θαηαιπηηθή ζπκβνιή ηνπ ζηελ ηνπηθή νηθνλνκία.
  • 4. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 4 Δηζαγσγή ΢ηελ παξνχζα εξγαζία αζρνιεζήθακε εθηελψο κε ηηο δηάθνξεο κνξθέο ελαιιαθηηθνχ ηνπξηζκνχ. Αλαιπηηθφηεξα, εθπνλήζεθε πξνζπάζεηα πξνζέγγηζεο θαη θαηαλφεζεο ησλ αθφινπζσλ φξσλ: -Αγξνηνπξηζκφο -Θξεζθεπηηθφο Σνπξηζκφο -Πνιηηηζηηθφο/Αξραηνινγηθφο Σνπξηζκφο -Αζιεηηθφο ηνπξηζκφο -΢πλεδξηαθφο ηνπξηζκφο -Ιαηξηθφο ηνπξηζκφο -Ιακαηηθφο ηνπξηζκφο -Σνπξηζκφο ηξίηεο ειηθίαο
  • 5. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 5 Κεθάιαην 1 Πιαίζην – ΢ηόρνη Αξρηθά λα εξεπλήζνπκε ζε βάζνο θαη λα πξνζεγγίζνπκε όξνπο όπσο είλαη ν αγξνηνπξηζκόο, ν ζξεζθεπηηθόο, ν πνιηηηζηηθόο, ν αζιεηηθόο θαη ν ζπλεδξηαθόο ηνπξηζκόο. ΢ηε ζπλέρεηα, έλαο αθόκε ζηόρνο καο ήηαλ λα δνπιέςνπκε νκαδηθά, λα ζπλεξγαζηνύκε αξκνληθά γηα ηελ δηεθπεξαίσζε απηήο ηεο εξγαζίαο, ρξεζηκνπνηώληαο έλα κέζν, όπσο είλαη ην wiki. Με απηόλ ηνλ ηξόπν είρακε ηε δπλαηόηεηα λα ζπκπιεξώλνπκε θάζε θνξά ηελ εξγαζία βιέπνληαο θαη ηε δνπιεηά ησλ άιισλ κειώλ ηεο νκάδαο καο.
  • 6. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 6 Κεθάιαην 2 Μεζνδνινγία Γηα ηελ δηεθπεξαίσζε ηεο εξγαζίαο ρξεζηκνπνηήζακε ην wiki, ην νπνίν καο πξνζέθεξε πνιιέο δπλαηφηεηεο. Δπηπιένλ ζπιιέμακε πιεξνθνξίεο απφ ην δηαδίθηπν.
  • 7. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 7 Κεθάιαην 3 Συλλογή Δεδομένων ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ Αγξνηνπξηζκφο: Μνξθή ήπηνπ ηνπξηζκνχ, ε νπνία πξαγκαηνπνηείηαη κε δηακνλή ζε αγξνηηθφ ή παξαδνζηαθφ θαηάιπκα θαη ζπλδέεηαη κε δξαζηεξηφηεηεο ζρεηηθέο κε ηελ αγξνηηθή δσή, ηνλ νηθνηνπξηζκφ, ηελ επαθή κε ηε θχζε, ηελ παξάδνζε, ηελ πνιηηηζηηθή θιεξνλνκηά, ηε γαζηξνλνκία, ηα αζιήκαηα πεξηπέηεηαο, ηελ παξαγσγή θαη δηάζεζε παξαδνζηαθψλ, ηνπηθψλ θαη βηνινγηθψλ πξντφλησλ. Η θηινζνθία ηνπ αγξνηνπξηζκνχ βαζίδεηαη θαη‟ εμνρήλ ζηε δηαπξνζσπηθή, άκεζε, αλζξψπηλε ζρέζε κεηαμχ ηνπ θαηνίθνπ ηεο ππαίζξνπ θαη ηνπ ηαμηδεπηή ν νπνίνο ζχληνκα γίλεηαη ν θηινμελνχκελνο, ν θίινο. Η βαζηθή ηδηαηηεξφηεηα ηεο πξαθηηθή απηήο ηεο κνξθήο ηνπξηζκνχ ζηηο αλεπηπγκέλεο αγξνηνπξηζηηθά ρψξεο (Ιζπαλία, Γεξκαλία, Γαιιία) είλαη πσο βαζίδεηαη ζε δηακνλή ζε θάξκεο ζην χπαηζξν, θάηη ην νπνίν δελ ππάξρεη ζηνλ αληίζηνηρν βαζκφ ζηελ Διιάδα, αλ θαη δηαζέηεη κεγάιν αμηνπνηήζηκν θεθάιαην πξνο αμηνπνίεζε (ιατθφο θαη πνιηηηζηηθφ πινχηνο, γεσθπζηθά ζηνηρεία, θ.η.ι.) θαη κε ηηο θαηάιιειεο πξνζαξκνγέο ζηα δεδνκέλα ηνπ Διιεληθνχ ηνπίνπ, ν Διιεληθφο Αγξνηνπξηζκφο κπνξεί λα βξεζεί ζε αληαγσληζηηθή ζέζε ζπκβάιινληαο έηζη ζηελ πξνζηαζία ηνπ θπζηθνχ πεξηβάιινληνο θαη ηεο πνιηηηζηηθήο θιεξνλνκηάο, ελψ παξάιιεια εληζρχεη ην εηζφδεκα ησλ θαηνίθσλ ζηηο πεξηνρέο-πξννξηζκνχο.
  • 8. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 8 Άπνςε νκάδαο γηα αγξνηνπξηζκφ ΢ηελ εξψηεζε "Θα επηιέγαηε ηνλ αγξνηνπξηζκφ σο ελαιιαθηηθή κνξθή ηνπξηζκνχ;" νη απφςεηο ηεο νινκέιεηαο ηεο νκάδαο δηίζηαληαη. Αλαιπηηθφηεξα,παξφιν πνπ ζεσξνχκε φηη αγξνηνπξηζκφο έρεη αλακθηζβήηεηα πνιιά νθέιε ηφζν ζηελ νηθνλνκία κίαο ρψξαο,φζν θαη ζηελ πλεπκαηηθή αλάπηπμε ηνπ αηφκνπ θαη ηνλ εκπινπηηζκφ ηεο θαζεκεξηλφηεηάο ηνπ κε θαηλνχξγηεο εκπεηξίεο,θαηαιήμακε ζην ζπκπέξαζκα φηη ελ ηέιεη δελ ζα επηιέγακε ηνλ αγξνηνπξηζκφ. Σελ απφθαζε απηή,ππαγφξεπζε πιεζψξα ιφγσλ.Καη'αξράο,θξνλνχκε φηη ν ηξφπνο δσήο ηεο ππαίζξνπ δχλαηαη λα πξνθαιέζεη αλία θαη πιήμε ζηνλ ζχγρξνλν λέν,θαζψο δελ αληαπνθξίλεηαη ζηα αζηηθά πξφηππα.Δηδηθφηεξα,ζηελ επαξρία ηηο πεξηζζφηεξεο,ηνπιάρηζηνλ,θνξέο δελ πξνζθέξνληαη επθαηξίεο γηα δηαζθέδαζε θαη θνηλσληθνπνίεζε, γεγνλφο πνπ απνηξέπεη ην λεφ απφ ηελ επηινγή ηνπ αγξνηνπξηζκνχ.Παξαδείγκαηνο ράξηλ,ζηελ χπαηζξν δελ ππάξρεη πνηθηιία θαηαζηεκάησλ ή θέληξσλ δηαζθέδαζεο. Δπηπξνζζέησο,ν ζχγρξνλνο λένο δελ είλαη ζπλεζηζκέλνο ζηε δσή ηεο ππαίζξνπ θαη ζηηο γεσξγηθέο/θηελνηξνθηθέο εγξαζίεο θαη δξαζηεξηφηεηεο ιφγσ ηεο δσήο ηνπ ζε κεγάια αζηηθά θέληξα,θαη ζπλεπψο δελ ζεσξεί ηνλ αγξνηνπξηζκφ ειθπζηηθή θαη ελδηαθέξνπζα κνξθή ηνπξηζκνχ. Θξεζθεπηηθόο ηνπξηζκόο Ο ζξεζθεπηηθφο ηνπξηζκφο δελ είλαη θάπνηα θαηλνχξηα έλλνηα, πξφζθαηα επηλνεκέλε. Πξφθεηηαη γηα ηελ παιαηφηεξε θαη επηθξαηέζηεξε κνξθή κεηαθίλεζεο ζηελ ηζηνξία ηεο
  • 9. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 9 αλζξσπφηεηαο, θαζψο ηα κέιε φισλ ησλ θνηλσληψλ επηδήηεζαλ λα επηθνηλσλήζνπλ κε ην ζείν. Ωο ζπλέπεηα, ην ζξεζθεπηηθφ ηαμίδη αλάγεη ηηο θαηαβνιέο ηνπ ζηελ πξνζθπλεκαηηθή δξαζηεξηφηεηα παιαηφηεξσλ επνρψλ. Απφ ηνπο αξραίνπο ρξφλνπο αθφκε, ην ηαμίδη κε ζξεζθεπηηθφ ραξαθηήξα απνηέιεζε ηζρπξφ θίλεηξν πνπ νδήγεζε Έιιελεο θαη μέλνπο λα θαηεπζπλζνχλ ζε ζξεζθεπηηθά θέληξα αλά ηελ Διιάδα. Αλέθαζελ νη Έιιελεο ζπλήζηδαλ λα εθθξάδνπλ ην ζξεζθεπηηθφ ηνπο αίζζεκα, ηε βαζηά ηνπο πίζηε θαη επιάβεηα πξνο ην Θεφ, βαζηθφ ραξαθηεξηζηηθφ ηεο Οξζνδνμίαο εδψ θαη 2.000 ρξφληα. Πιένλ ,ν ζξεζθεπηηθφο ηνπξίζηαο κεηά ηελ εθπιήξσζε ησλ ζξεζθεπηηθψλ ηνπ θαζεθφλησλ ζπκπεξηθέξεηαη σο ηππηθφο θαηαλαισηήο - ηνπξίζηαο, ππφ ηελ έλλνηα φηη έρεη αλάγθε γηα θαηάιπκα, γεχκαηα, αγνξά ηνπηθψλ ελζπκίσλ ή άιισλ πξντφλησλ θ.ιπ. Με άιια ιφγηα, ν ζξεζθεπηηθφο ηνπξίζηαο εθηφο απφ ηελ ηθαλνπνίεζε ηνπ ζξεζθεπηηθνχ ζπλαηζζήκαηνο απνβιέπεη ζηελ ηθαλνπνίεζε θαηαλαισηηθψλ ηνπ αλαγθψλ. Ο ζξεζθεπηηθφο ηνπξηζκφο, φπσο θαη νη άιιεο κνξθέο ηνπ νλνκαδφκελνπ «ελαιιαθηηθνχ ηνπξηζκνχ», δειαδή ηνπ ηνπξηζκνχ πνπ αθνινπζεί δηαθνξεηηθφ ηξφπν νξγάλσζεο απφ απηφ ηνπ καδηθνχ ηνπξηζκνχ θαη ζηεξίδεηαη θαηά θαλφλα ζηελ αμηνπνίεζε δηαθνξεηηθψλ πφξσλ απφ ην θπξίαξρν κνληέιν ηνπξηζκνχ (ήιηνο – ζάιαζζα) κε ήπην ηξφπν, απνηειεί πιένλ έλα ππνινγίζηκν ηκήκα ηεο ηνπξηζηηθήο αγνξάο. Σφζν νη ηνπξηζηηθνί πξννξηζκνί ηεο θαηεγνξίαο απηήο, νη νπνίνη δηαζέηνπλ ηνπο αλάινγνπο πφξνπο θαη ηηο ππνδνκέο, βειηηψλνληαη θαη απμάλνπλ ηηο ηνπξηζηηθέο ξνέο πνπ δέρνληαη, φζν θαη ε ηνπξηζηηθή δήηεζε γηα κεηάβαζε ζε απηνχο ηνπο πξννξηζκνχο απμάλεηαη.
  • 10. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 10 Πνιηηηζηηθόο Σνπξηζκόο Ωο πνιηηηζηηθφο ηνπξηζκφο πξνζδηνξίδεηαη ε πεξηήγεζε κε θεληξηθφ θίλεηξν ηελ επίζθεςε ησλ πνιηηηζηηθψλ κλεκείσλ θαη ησλ πφξσλ πνιηηηζηηθήο θιεξνλνκηάο ελφο πξννξηζκνχ, φπσο αξραηνινγηθνί ρψξνη, ηζηνξηθά κλεκεία, ζξεζθεπηηθά κλεκεία, ην δνκεκέλν πεξηβάιινλ (νηθηζηηθά ζχλνια αξρηηεθηνληθήο αμίαο, παξαδνζηαθνί νηθηζκνί, ηζηνξηθά θέληξα πφιεσλ, ηζηνξηθνί θάξνη θιπ) θαη νη πνιηηηζηηθέο εθδειψζεηο (κνπζηθήο, ρνξνχ, ηέρλεο, ζεάηξνπ θιπ.). Απνηειεί κηα ηδηαίηεξα ζεκαληηθή κνξθή ηνπξηζκνχ, αθνχ ην πνιηηηζηηθφ θίλεηξν ήηαλ θαη παξακέλεη έλαο απφ ηνπο θπξηφηεξνπο ιφγνπο ηαμηδηψλ γηα ηνπο ηνπξίζηεο ζε παγθφζκην επίπεδν. ΢ηελ πεξίπησζε ηεο Διιάδαο, ν ζπλδπαζκφο ηνπ αξραηνινγηθνχ πινχηνπ θαη ηνπ αξραηνειιεληθνχ πνιηηηζκνχ απνηειεί δηαρξνληθά έλαλ απφ ηνπο θπξηφηεξνπο πφινπο πξνζέιθπζεο ηνπξηζηψλ ζηελ ρψξα θαη έλα ζεκαληηθφ ζπγθξηηηθφ πιενλέθηεκα έλαληη άιισλ ηνπξηζηηθψλ πξννξηζκψλ. Ο αξραηνινγηθφο ηνπξηζκφο είλαη κία κνξθή πνιηηηζηηθνχ ηνπξηζκνχ ε νπνία ζηνρεχεη ζηελ ελίζρπζε ηνπ ελδηαθέξνληνο ηφζν γηα ηελ αξραηνινγία, φζν θαη γηα ηελ ζπληήξεζε ησλ αξραηνινγηθψλ κλεκείσλ. Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ αξραηνινγηθνύ ηνπξηζκνύ Σα βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ηνπ αξραηνινγηθνχ ηνπξηζκνχ είλαη ηα παξαθάησ:
  • 11. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 11 1. Έξεηζκα ηνπ απνηεινχλ ηα θαηάινηπα ησλ πξνγελέζηεξσλ πνιηηηζκψλ θαζψο θαη νη πεξηνρέο κε ζρεηηθά αλφζεπηα ζηνηρεία θπζηθήο θαη πνιηηηζκηθήο θιεξνλνκηάο. Σα θπξηφηεξα θίλεηξα ησλ ηνπξηζηψλ-επηζθεπηψλ είλαη ε παξαηήξεζε ηνπ πνιηηηζκνχ, θαζψο θαη ηα επηζηεκνληθά, εθπαηδεπηηθά ελδηαθέξνληα ηνπο. 2. Γηαζέηεη επίζεο πνιηηηζκηθφ ραξαθηήξα θαζψο θαη ην ζηνηρείν ηεο αμηνπνίεζεο αιιά θαη ηεο πξνζηαζίαο ηεο πνιηηηζηηθήο θαη αξραηνινγηθήο εηδηθφηεξα θιεξνλνκηάο θαη παξάδνζεο. 3. Δίλαη γεγνλφο φηη εληζρχεη ηε γεγελή πνιηηηζηηθή ηαπηφηεηα, θαη ζπκβάιιεη ζηελ θνηλσληθή, νηθνλνκηθή θαη πνιηηηζηηθή αλχςσζε ηεο θνηλσλίαο, παξέρνληαο ελαιιαθηηθή απαζρφιεζε θαη επθαηξίεο εηζνδήκαηνο γηα ηηο ηνπηθέο θνηλφηεηεο. Σαπηφρξνλα ηα νηθνλνκηθά νθέιε πνπ αθνξνχλ ηηο ηνπηθέο θνηλφηεηεο, ηνπο νξγαληζκνχο δηαρείξηζεο αξραηνινγηθψλ ρψξσλ θαη ηζηνξηθψλ κλεκείσλ, είλαη αξθεηά κεγάια. 4.Κχξηα απαίηεζε ηνπ αξραηνινγηθνχ ηνπξηζκνχ είλαη ε πνιηηηζηηθή θαη πεξηβαιινληηθή επαηζζεηνπνίεζε θαη ζπκπεξηθνξά φισλ ησλ εκπιεθνκέλσλ ζε απηφλ, φπσο είλαη γηα παξάδεηγκα νη δηαρεηξηζηέο ρψξσλ θαη ην βνεζεηηθφ πξνζσπηθφ,
  • 12. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 12 νη θχιαθεο, νη θξαηηθέο ππεξεζίεο,νη ηνπξηζηηθνί πξάθηνξεο,νη μελαγνί,ηα ηνπξηζηηθά πξαθηνξεία, γεγνλφο πνπ πξνυπνζέηεη ηελ πεξηβαιινληηθή θαη πνιηηηζκηθή αγσγή φισλ ησλ παξαπάλσ. Διαρηζηνπνηεί ηηο αξλεηηθέο επηδξάζεηο πάλσ ζην θπζηθφ θαη θνηλσληθν-νηθνλνκηθφ πεξηβάιινλ. Παξάιιεια παξέρεη ηε δπλαηφηεηα γηα πνιηηηζηηθή θαη πεξηβαιινληηθή επαηζζεηνπνίεζε ησλ επηζθεπηψλ, κέζα απφ ηηο επηζθέςεηο ζε ηνπία αξραηνινγηθήο αξρηηεθηνληθήο, ηζηνξηθήο θαη αηζζεηηθήο αμίαο. 5. Η κνξθή απηή ηνπ ηνπξηζκνχ απνηειεί κηα κνξθή, πνπ αλαπηχζζεηαη έηζη, ψζηε φιε ε ηνπξηζηηθή δξαζηεξηφηεηα λα κπνξεί λα ζπλερηζηεί ζην δηελεθέο. Δίλαη θηιηθφο κε ηε θχζε πνπ πεξηβάιιεη ηνλ άλζξσπν, αθνχ δελ πεξηιακβάλεη θάπνηα 'εηζβνιή' ηνπ αλζξψπνπ ζηε θχζε θαη είλαη ζπκβαηφο κε ηηο ηνπηθέο θνηλσλίεο. Καηεγνξίεο αξραηνινγηθνύ-εθπαηδεπηηθνύ ηνπξηζκνύ Σξεηο είλαη νη γεληθφηεξεο θαηεγνξίεο ηνπ αξραηνινγηθνχ- εθπαηδεπηηθνχ ηνπξηζκνχ: 1) Σα γεληθφηεξνπ ελδηαθέξνληνο πξνγξάκκαηα πνπ δηέξρνληαη
  • 13. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 13 πνιινχο πξννξηζκνχο, θαιχπηνπλ επξείαο απνδνρήο ελδηαθέξνληα θαη αθηεξψλνπλ ζρεηηθά ιίγν ρξφλν ζηηο αξραηφηεηεο θαη ηα κλεκεία, φπσο γηα παξάδεηγκα νη θξνπαδηέξεο θαη νη πνιπήκεξεο εθδξνκέο ησλ ζρνιείσλ. 2) Σα πξνγξάκκαηα πνπ αθηεξψλνπλ πεξηζζφηεξν ρξφλν ζε ζπγθεθξηκέλεο κηθξέο γεσγξαθηθέο πεξηθέξεηεο, φπνπ ν επηζθέπηεο κπνξεί λα εκβαζχλεη πεξηζζφηεξν ζην γεληθφηεξν πνιηηηζκφ θαη ηελ παξάδνζε κηαο πεξηνρήο θαη ηέινο 3) Σα βαξχηεξα, εμεηδηθεπκέλα πξνγξάκκαηα, πνπ απεπζχλνληαη κφλν ζε κηθξέο νκάδεο κε νκνεηδέο ελδηαθέξνλ, ηα νπνία έρνπλ σο απνθιεηζηηθφ αληηθείκελφ ηνπο ηελ ελαζρφιεζε κε ηηο αξραηφηεηεο, ηελ ηζηνξία θαη ηνλ πνιηηηζκφ. Απφ ηηο πξναλαθεξζείζεο θαηεγνξίεο ε 2ε θαη θπξίσο ε 3ε αθνξνχλ νπζηαζηηθά ηελ ελαιιαθηηθή κνξθή ηνπ αξραηνινγηθνχ- εθπαηδεπηηθνχ ηνπξηζκνχ θαη ζρεηίδνληαη ηδηαίηεξα κε ηνλ αξραηνινγηθφ ρψξν –θαη ην κνπζείν– σο εθπαηδεπηηθφ θαη ηνπξηζηηθφ πξντφλ
  • 14. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 14 ΑΘΛΗΣΙΚΟ΢ ΣΟΤΡΙ΢ΜΟ΢ Ο Αζιεηηθφο Σνπξηζκφο είλαη κηα εηδηθή κνξθή πνηνηηθνχ ηνπξηζκνχ ε νπνία καο δίλεη ηελ επθαηξία λα επελδχζνπκε ζε κηα ηεξάζηηα δπλακηθή αγνξά αιιά θαη ηαπηφρξνλα λα επηηχρνπκε κηα πξνζηηζέκελε αμία ζην ηνπξηζηηθφ καο πξντφλ κέζσ ηεο αλάπηπμεο, ηεο δηαθνξνπνίεζεο θαη ηεο αλαβάζκηζεο ηνπ. ΓΙΑΚΡΙ΢ΔΙ΢ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΣΟΤΡΙ΢ΜΟΤ Α. Αζιεηηθόο ηνπξηζκόο: Πεξηιακβάλεη άηνκα ή νκάδεο ζπκκεηέρνπλ ελεξγεηηθά ή παζεηηθά ζε αληαγσληζηηθέο ή κε, αζιεηηθέο δξαζηεξηφηεηεο θαηά ηε δηάξθεηα κεηαθίλεζήο ηνπο έμσ απφ ην ζπλεζηζκέλν ηνπο πεξηβάιινλ. Σν θξηηήξην εδψ είλαη φηη ε αζιεηηθή δξαζηεξηφηεηα απνηειεί ην θχξην θίλεηξν ηεο κεηαθίλεζεο ελψ ην ηνπξηζηηθφ ζηνηρείν παίδεη ην ξφιν ηεο ελίζρπζεο ηεο ζπλνιηθήο εκπεηξίαο. 1. ΢ηελόο νξηζκόο: πεξηιακβάλεη ηνλ αζιεηηθφ ηνπξίζηα πνπ παξαθνινπζεί ή ζπκκεηέρεη έλα αληαγσληζηηθφ αζιεηηθφ γεγνλφο, π.ρ. Οιπκπηαθνί αγψλεο, καξαζψληνο Λνλδίλνπ. 2. Δπξύο νξηζκόο: πεξηιακβάλεη άηνκα πνπ ηαμηδεχνπλ γηα λα ζπκκεηέρνπλ ζε δξαζηεξηφηεηεο αζιεηηθήο αλαςπρήο, π.ρ. γθνιθ, ζθη, πεξπάηεκα. Β. Σνπξηζηηθόο αζιεηηζκόο: Πεξηιακβάλεη άηνκα πνπ ηαμηδεχνπλ θαη ζπκκεηέρνπλ ελεξγά ή παζεηηθά ζε θάπνηα
  • 15. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 15 αζιεηηθή δξαζηεξηφηεηα. Σν ηαμίδη ζε απηή ηελ πεξίπησζε είλαη ην θχξην θίλεηξν κεηαθίλεζεο. Ο ηνπξηζηηθφο αζιεηηζκφο αγλνείηαη απφ ηε δηεζλή βηβιηνγξαθία, φκσο απνηειεί ζεκαληηθφ θνκκάηη ηεο ζρέζεο ηνπξηζκνχ – αζιεηηζκνχ. 1. ΢ηελφο νξηζκφο:πεξηιακβάλεη αλζξψπνπο πνπ ηαμηδεχνπλ θαη ν αζιεηηζκφο ιεηηνπξγεί σο δεπηεξεχνλ θίλεηξν ηεο κεηαθίλεζεο. Παξαδείγκαηα απηήο ηεο θαηεγνξίαο απνηεινχλ νη πειάηεο ησλ clubs, π.ρ. Robinson, Aldiana, Center Parks. 2. Δπξχο νξηζκφο: πεξηιακβάλεη άηνκα ηα νπνία ζπκκεηέρνπλ ζε αζιεηηθέο δξαζηεξηφηεηεο ζε εληειψο ηπραία ή πεξηζηαζηαθή βάζε θαηά ηε δηάξθεηα ησλ δηαθνπψλ ηνπο. ΢ηελ θαηεγνξία απηή εκπίπηνπλ θαη νη πειάηεο ησλ μελνδνρείσλ θιαζζηθνχ ηχπνπ νη νπνίνη ζπκκεηέρνπλ ζηηο δξαζηεξηφηεηεο ηεο animation. ΢πλεδξηαθόο ηνπξηζκόο Η Ελλάδα ηων ηεχνών και ηης επιζηήμης Η Διιάδα απνηειεί έλαλ ρψξν πνιηηηζκνχ, ηέρλεο θαη επηζηεκψλ. Η καθξαίσλε ζπκβνιή ηεο ζην παγθφζκην γίγλεζζαη, ζε ζπλδπαζκφ κε ην κνλαδηθφ θπζηθφ θάιινο θαη ηηο άξηηεο ππνδνκέο, ηελ θαζηζηνχλ ηδαληθφ ηφπν δηεμαγσγήο ζπλεδξίσλ. Σα ηειεπηαία ρξφληα, ε ειιεληθή επηθξάηεηα ππνδέρεηαη φιν θαη ζπρλφηεξα αλζξψπνπο ησλ γξακκάησλ, ησλ επηζηεκψλ θαη ησλ ηερλψλ, νη νπνίνη ζπκκεηέρνπλ ζε ζπκπφζηα, ζπλέδξηα θαη
  • 16. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 16 εθζέζεηο. Ο Γηεζλήο Αεξνιηκέλαο Αζελψλ «Διεπζέξηνο Βεληδέινο», έλα απφ ηα πιένλ ζχγρξνλα αεξνδξφκηα παγθνζκίσο, ν νπνίνο ιεηηνπξγεί απφ ην 2001, έδσζε κεγάιε ψζεζε ζηε δηνξγάλσζε δηεζλψλ ζπλεδξίσλ. Ο ζπλεδξηαθφο ηνπξηζκφο είλαη άθξσο αιιειεπηδξαζηηθφο: απαηηεί, βέβαηα, έλα πςεινχ επηπέδνπ ππφβαζξν απφ ηε ρψξα ππνδνρήο, ηαπηφρξνλα φκσο ζπκβάιιεη ελεξγά ζηελ αλαβάζκηζε ηεο ζπλνιηθήο πνηφηεηαο κηαο πεξηνρήο. Δίλαη ινγηθφ, έλαο ρψξνο ν νπνίνο πξνηηκάηαη γηα ηε δηεμαγσγή ζπλεδξίσλ, λα κεηέρεη πξνλνκηαθά ζην πνιηηηζηηθφ «πξντφλ», κηαο θαη δίλεη ηε δπλαηφηεηα ζε θνηλφ, θαηνίθνπο θαη επηζθέπηεο, λα έξζνπλ ζε επαθή κε ηα αλζξψπηλα επηηεχγκαηα θαη ηηο θαηλνηνκίεο. Σςνέδπια ζηη σώπα πος γέννηζε ηιρ επιζηήμερ: Η Διιάδα δηαζέηεη κεγάιν θαη πςειήο αμίαο επηζηεκνληθφ δπλακηθφ, ηφζν εληφο φζν θαη εθηφο ζπλφξσλ. Οη Έιιελεο επηζηήκνλεο, κε ηηο εθεπξέζεηο, ηηο θαηλνηνκίεο θαη ην εξεπλεηηθφ ηνπο έξγν πξσηαγσληζηνχλ ζηε δηεζλή επηζηεκνληθή θνηλφηεηα. Σα επηζηεκνληθά ζπλέδξηα πνπ ιακβάλνπλ ρψξα ζηελ Διιάδα είλαη θαη πνιιά θαη ζεκαληηθά, αληαλαθιψληαο ηε ζεκαζία πνπ δίλεη ε ρψξα ζηηο θαηλνηφκεο επηζηήκεο. Ιαηξηθά ζπλέδξηα, αξρηηεθηνληθά, θπζηθψλ θαη αλζξσπηζηηθψλ επηζηεκψλ, πινπηίδνπλ ηελ πνιηηηζηηθή δσή ηεο Διιάδαο, δίλνληαο ηαπηφρξνλα ηε δπλαηφηεηα ζηνπο ζπλέδξνπο λα έξζνπλ ζε επαθή κε ηελ θνηηίδα ηεο επηζηήκεο. Εκθέζειρ κύποςρ ζηο ζηαςποδπόμι ηων λαών:
  • 17. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 17 Οη κεγάιεο εκπνξηθέο εθζέζεηο, φπσο ε Γηεζλήο Έθζεζε Θεζζαινλίθεο, απνηεινχλ ζεζκνχο πνπ έρνπλ θαηαθηήζεη κε ην θχξνο ηνπο ζεκαληηθή ζέζε ζηελ παγθφζκηα αγνξά. Δηδηθέο εθζέζεηο γηα ηελ αξρηηεθηνληθή, ηε δφκεζε, ηα πξντφληα ηερλνινγηθήο αηρκήο, ηελ αεηθφξν νηθνλνκία θαη αλάπηπμε θαη πνιιέο άιιεο δηνξγαλψλνληαη φινλ ηνλ ρξφλν ζε πνιιέο πεξηνρέο ηεο ρψξαο, ειθχνληαο ηφζν ηνπο επαγγεικαηίεο απφ φινλ ηνλ θφζκν, φζν θαη ην θνηλφ. Η ηερλνγλσζία θαη ε απνηειεζκαηηθφηεηα ησλ Διιήλσλ δηνξγαλσηψλ εμαζθαιίδνπλ άξηηα παξνπζίαζε ησλ πξντφλησλ θαη ησλ ηερληθψλ θαη νη ππνζηεξηθηηθέο δνκέο, ζε επίπεδν ππνδνρήο, εγγπψληαη ζηνπο ζπκκεηέρνληεο κηα παξαγσγηθή θαη αμέραζηε δηακνλή. Οη δηνξγαλψζεηο γχξσ απφ ηελ πνίεζε θαη γεληθφηεξα ηε ζπγγξαθηθή πεξηπέηεηα, έρνπλ κεγάιν ηζηνξηθφ βάζνο ζηελ Διιάδα. Μία ρψξα πνπ έρεη γελλήζεη ηφζνπο κεγάινπο πνηεηέο είλαη ινγηθφ λα πξσηαγσληζηεί ζηνλ θφζκν ησλ γξακκάησλ. Όκνξθνη θαη εκβιεκαηηθνί ηφπνη, φπσο νη Γειθνί ζηε ΢ηεξεά Διιάδα θαη ε Αξθαδία ζηελ Πεινπφλλεζν ππνδέρνληαη, πνιχ
  • 18. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 18 ζπρλά, ζπκπφζηα θαη εκεξίδεο γηα ηελ πνίεζε, ηε ινγνηερλία θαη ηε ζχγρξνλε πεδνγξαθία, θαζψο θαη αθηεξψκαηα ζε κεγάινπο δεκηνπξγνχο, Έιιελεο θαη μέλνπο. Μεγάια παλεπηζηήκηα, φπσο ηεο Θεζζαινλίθεο, ηνπ Αηγαίνπ, ηεο Αζήλαο, ησλ Ισαλλίλσλ, ζπλεξγάδνληαη κε αληίζηνηρνπο θνξείο ηνπ εμσηεξηθνχ θαη δηνξγαλψλνπλ ζπνπδαία ζπλέδξηα, ηα νπνία πξνάγνπλ ηελ πνιηηηζηηθή επαθή ησλ αλζξψπσλ, ελψ ηαπηφρξνλα δίλνπλ ηελ επθαηξία ζηνπο ζπλέδξνπο θαη ην θνηλφ λα γλσξίζεη ηελ παλέκνξθε Διιάδα. Σςνέδπια εν πλω: ηαξιδεύονηαρ ζηη γνώζη: Ο πισηόο ζπλεδξηαθόο ηνπξηζκόο είλαη κηα αλεξρφκελε ηάζε ζηελ ειιεληθή επηθξάηεηα. ΢χλεδξνη απφ φινλ ηνλ θφζκν δηαιέγνπλ ηηο θαηαγάιαλεο ειιεληθέο ζάιαζζεο θαη αλαπηχζζνπλ ηε ζεκαηνινγία ηνπο ζην ηδαληθφηεξν πεξηβάιινλ. Αγθπξνβφιηα ζε φιε ηε λεζησηηθή ρψξα παξέρνπλ πςεινχ επηπέδνπ θηινμελία θαη πξνζθέξνπλ ηε δπλαηφηεηα ζηνπο επηζθέπηεο λα ζπλδπάζνπλ ηελ απφιαπζε πνπ πξνζθέξεη ην επηζηεκνληθφ ηνπο πεδίν κε ηελ εμεξεχλεζε ηεο ειιεληθήο ελάιηαο πξαγκαηηθφηεηαο. Ιαηπικόρ ηοςπιζμόρ Ο ηαηξηθφο ηνπξηζκφο απνηειεί έλα ζχλζεην ζχλνιν απφ δηάθνξεο ππεξεζίεο. Μέζα ζηηο ππεξεζίεο απηέο πεξηθιείνληαη πάξνρνη πγείαο, λνζνθνκεία, θιηληθέο, θέληξα απνθαηάζηαζεο, ηαηξνί θαη λνζειεπηέο δειαδή, πάξνρνη ππεξεζηψλ θηινμελίαο θαη κεηαθνξάο, φπσο είλαη ηα μελνδνρεία θαη νη αεξνπνξηθέο εηαηξείεο, αζθαιηζηηθνί νξγαληζκνί πγείαο-ηδησηηθέο εηαηξείεο ή
  • 19. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 19 θνξείο θνηλσληθήο αζθάιηζεο θαη ηέινο νξγαληζκνί πηζηνπνίεζεο ππεξεζηψλ ηαηξηθνχ ηνπξηζκνχ. Δπηπξνζζέησο κε ηνλ φξν ηαηξηθφο ηνπξηζκφο ελλννχκε είηε ηελ δηαρείξεζε ησλ ηαηξηθψλ αλαγθψλ, αηφκσλ, ηα νπνία έρνπλ επηζθεθηεί θάπνηα μέλε ρψξα, ζηα πιαίζηα ελφο επαγγεικαηηθνχ ζπλεδξίνπ ή ηαμηδηνχ. Σέηνηα είλαη θαξθηλνπαζείο, λεθξνπαζείο, θαξδηνπαζείο ή αηνκα κε αηκαηνινγηθά λνζήκαηα θαη άηνκα ηξίηεο ειηθίαο ηα νπνία ρξήδνπλ ζπζηεκαηηθήο ηαηξηθήο παξαθνινχζεζεο. Δίηε ηνλ „‟ίαηξηθφ ηνπξηζκφ επηινγήο‟‟. ΢ε απηή ηε κνξθή, ην ηαμίδη ιακβάλεη ρψξα χζηεξα απφ επηινγή ηνπ αζζελή γηα ηελ πξαγκαηνπνίεζε κηαο ζπγθεθξηκέλεο ππεξεζίαο. Παξαδείγκαηα ηέηνησλ ππεξεζηψλ κπνξεί λα είλαη κηα πιαζηηθή εγρείξηζε, κεηακφζρεπζε νξγάλσλ, ηερλεηή γνληκνπνίεζε ή νξζνπεδηθή ζεξαπεία θαη απνθαηάζηαζε. Τπάξρνπλ δηάθνξνη παξάγνληεο αλάπηπμεο ηνπ ηαηξηθνχ ηνπξηζκνχ. Απφ ηελ πιεπξά ηεο πξνζθνξάο, είλαη ε δεκηνπξγία ζχγρξνλσλ λνζνθνκεηαθψλ κνλάδσλ ζε φιν θαη πεξηζζφηεξνπο πξννξηζκνχο, ε πξφζιεςε εμεηδηθεπκέλνπ ηαηξηθνχ θαη λνζειεπηηθνχ πξνζσπηθνχ, ε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ πγείαο ζηηο αλαπηπζζφκελεο ρψξεο θαζψο θαη ε αλάπηπμε ησλ δηεζλψλ πξνηχπσλ πηζηνπνίεζεο γηα ηηο ππνδνκέο πγεηνλνκηθήο πεξίζαιςεο. Απφ ηελ πιεπξά ηεο δήηεζεο, είλαη νη δεκνγξαθηθέο αιιαγέο θαη ε πίεζε ζηνπο πφξνπο δεκφζηαο πγεηνλνκηθήο πεξίζαιςεο.
  • 20. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 20 Ιακαηηθόο Σνπξηζκόο - Θεξκαιηζκόο ΢ηε ζεκεξηλή επνρή, κε ηηο λέεο ηάζεηο πεξί νιηζηηθήο ηαηξηθήο, ε παξαδνζηαθή ινπηξνζεξαπεία έιαβε ηε κνξθή ηνπ Ιακαηηθνύ Σνπξηζκνύ θαη απεπζχλεηαη φρη κφλν ζε αζζελείο- ηνπξίζηεο αιιά θαη ζηνπο ζπλνδνχο ηνπο, θαζψο θαη ζε άηνκα πγηή, πνπ επηζπκνχλ λα ζπλδπάζνπλ ηηο δηαθνπέο ηνπο κε ππεξεζίεο πξφιεςεο, δηαηήξεζεο ή βειηίσζεο ηεο πγείαο ηνπο κέζσ πξνγξακκάησλ νιηθήο αλαδσνγφλεζεο θαη ραιάξσζεο ζε ζσκαηηθφ, πλεπκαηηθφ θαη ζπλαηζζεκαηηθφ επίπεδν. ΢ε έλα πνηθίιν θαη πγηεηλφ θπζηθφ πεξηβάιινλ, αηζζεηηθά σξαίν θαη αζθαιέο, ν επηζθέπηεο θξνληίδεη γηα ηελ πξνζσπηθή ηνπ πγεία, ελψ παξάιιεια, δηνρεηεχεη ηνλ ειεχζεξν ρξφλν ηνπ ζε άιιεο πγηεηλέο ζπλήζεηεο θαη επράξηζηεο δξαζηεξηφηεηεο. Δίλαη γλσζηφ φηη ε ρξήζε ησλ ηακαηηθψλ πεγψλ θαη ε επεξγεηηθή ηνπο δξάζε γηα ηελ αλζξψπηλε πγεία μεθηλά νπζηαζηηθά απφ ηελ αξραία Διιάδα θαη ηνπο Οκεξηθνχο ρξφλνπο. Καηά ηελ παξάδνζε, ν Ηξόδνηνο (484-410 π.Υ.) παξαηήξεζε γηα πξψηε θνξά ηελ επεξγεηηθή επίδξαζε ησλ λεξψλ ζηνλ νξγαληζκφ θαη πεξηέγξαςε αξθεηέο ηακαηηθέο πεγέο, δίλνληαο ην έλαπζκα θαη ζε άιινπο κειεηεηέο αξγφηεξα. Η ινπηξνζεξαπεία, ζχκθσλα κε ηε θηινζνθία ησλ αξραίσλ Διιήλσλ, θαηείρε θεληξηθφ ξφιν φρη κφλν ζηελ πξνζσπηθή δσή ηνπ αξραίνπ Έιιελα, αλεμάξηεηα απφ ηελ θνηλσληθή ηνπ ζέζε, αιιά θαη ζηελ ίδηα ηελ θνηλσληθή δσή ηεο αξραίαο Διιάδαο, αθνχ νη πεγέο ηνπο ράξηδαλ ηα ζετθά δψξα ηεο πγείαο, ηεο επεμίαο, ηεο νκνξθηάο θαη ηνπ ζζέλνπο. ΢χκθσλα κε καξηπξίεο ηνπ Πινχηαξρνπ θαη ηνπ Παπζαλία, ηα Αζθιεπηεία, πνπ είραλ ηδξπζεί ζε 100 πεξίπνπ πεξηνρέο κε ηακαηηθέο πεγέο, απνηεινχζαλ "λανχο πγείαο", φπνπ ζπλέξεαλ
  • 21. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 21 φζνη επηζπκνχζαλ λα ζεξαπεπηνχλ ή λα αλαθνπθηζηνχλ, θάλνληαο ζεξκά ή ςπρξά ινπηξά κε ηελ επίβιεςε ηεξέσλ θαη γηαηξψλ. Ωζηφζν ε πδξνζεξαπεπηηθή ηέρλε νθείιεη ηελ αλάπηπμε θαη δηάδνζή ηεο ζηνλ Ιππνθξάηε (460-375 π.Υ.), παηέξα ηεο Ιαηξηθήο θαη ηεο Τδξνζεξαπείαο, ράξε ζηνλ νπνίν δεκηνπξγήζεθε έλαο απηφλνκνο θιάδνο ζεξαπεπηηθήο αγσγήο, ε Ιακαηηθή Τδξνζεξαπεία , πνπ εμαπιψζεθε ζε φιν ηνλ θφζκν. ΢εκαληηθά κλεκεία (θηίζκαηα, έξγα ηέρλεο θ.ά.), πνπ θηάλνπλ κέρξη ηηο κέξεο καο, απφ δηάθνξεο ηζηνξηθέο πεξηφδνπο ηεο Διιάδαο, απνηεινχλ καξηπξίεο ελφο πνιηηηζκνχ πνπ πξνάζπηδε ηελ αλζξψπηλε πγεία φρη κφλν κέζσ ηεο θξνληίδαο ηνπ ζψκαηνο αιιά πάλσ απφ φια θξφληηδε γηα ηελ ςπρηθή θαη πλεπκαηηθή επθνξία. Ο ζχγρξνλνο Θεξκαιηζκφο ζηελ Διιάδα, αξρίδεη φηαλ, απφ ηελ θπβέξλεζε ηνπ Καπνδίζηξηα, εθδειψζεθε ελδηαθέξνλ γηα ηηο Ιακαηηθέο Πεγέο, ελψ επί βαζηιείαο ηνπ Όζσλα, ην 1830, ηδξχζεθε ην πξψην ειιεληθφ πδξνζεξαπεπηήξην ζηελ Κχζλν, πνπ έδσζε ην έλαπζκα γηα ηελ αλάπηπμε πνιιψλ ινπηξνπφιεσλ. Σνπξηζκφο ηξίηεο ειηθίαο Δίλαη κηα κνξθή ηνπξηζκνχ πνπ αθνξά ηα άηνκα ηξίηεο ειηθίαο. Γελ είλαη ιίγεο νη θνξέο πνπ ειηθησκέλνη, επεηδή δελ έρνπλ ππνρξεψζεηο φζνλ αθνξά ηελ επαγγεικαηηθή ηνπο δσή θαη ε βνήζεηα πνπ πξνζθέξνπλ ζην νηθνγελεηαθφ ηνπο πεξηβάιινλ
  • 22. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 22 είλαη πεξηνξηζκέλε, επηιέγνπλ λα γίλνπλ κέιε ζηα ΚΑΠΗ. Απηά ζπρλά δηνξγαλψλνπλ εθδξνκέο, είηε ζην εζσηεξηθφ είηε ζην εμσηεξηθφ, θαη ε ζπκκεηνρή ησλ αηφκσλ ηξίηεο ειηθίαο είλαη κεγάιε. Οη εθδξνκέο ιακβάλνπλ ρψξα ζε κέξε φπνπ λαη κελ είλαη ηνπξηζηηθά, αιιά δελ θαηαθιχδνληαη απφ θφζκν, έηζη ψζηε λα ζπλδπάδνληαη ε δηαζθέδαζε, ε ςπραγσγία θαη ε εξεκία. Οη δξαζηεξηφηεηεο πνπ πεξηιακβάλνληαη ζε απηέο ηηο εθδξνκέο πνηθίινπλ θαη νη κήλεο φπνπ γίλνληαη, είλαη ζπλήζσο ν ηαλνπάξηνο, ν κάηνο, ν νθηψβξεο, δελ είλαη δειαδή νη κήλεο κεγάιεο δήηεζεο. Αξθεηέο θνξέο νη ειηθησκέλνη πξαγκαηνπνηνχλ εθδξνκέο ζηα πιαίζηα ηνπ ζξεζθεπηηθνχ ηνπξηζκνχ. Δπηζθέπηνληαη δειαδή ρψξνπο φπνπ έξρνληαη ζε επαθή θαη επηθνηλσλία κε ηνλ εζσηεξηθφ ηνπο θφζκν θαη ηνλ Θεφ. Πεγαίλνπλ ζε εθθιεζίεο, παιηνχο λανχο θαη κνλαζηήξηα. Πνιινί κάιηζηα επηιέγνπλ σο ηφπν επίζθεςεο ηνπο ηελ Κσλζηαληηλνχπνιε, πξνθεηκέλνπ λα δνπλ απφ θνληά ηελ Αγία ΢νθία ή δηακέλνπλ ζε κνλαζηήξηα φπσο ην Άγην Όξνο.
  • 23. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 23 Σνπξηζηηθέο πξνηάζεηο- Διιάδα ΢ίγνπξα ε Διιάδα ζπγθαηαιέγεηαη ζηνλ θαηάινγν κε ηελ κεγαιχηεξε πνηθηιία ζε ηνπξηζηηθά αμηνζέαηα. Πξνζθέξεη αμηνζέαηα γηα ηνπο ιάηξεηο ηεο θχζεο, γηα ηνπο ιάηξεηο ησλ κνπζείσλ, γηα απηνχο πνπ αγαπάλε ηηο ζάιαζζα θαη ηηο φκνξθεο παξαιίεο αιιά θαη απηνχο πνπ αγαπάλε ην σξαίν θαγεηφ. ΢χκθσλα κε ηελ ηζηνζειίδα “Word Tourist Attraction” ηα πην εληππσζηαθά ηνπξηζηηθά αμηνζέαηα ζηελ Διιάδα είλαη: Παξζελώλαο, Αθξόπνιε Ο Παξζελψλαο βξίζθεηαη ζηελ θνξπθή ηεο Αθξφπνιεο θαη είλαη έλα απφ ηα πην δηάζεκα ηνπξηζηηθά αμηνζέαηα ζηελ Διιάδα. Η θαηαζθεπή ηνπ άξρηζε ην 447π.ρ θαη νινθιεξψζεθε ην 432π.ρ. ΢αληνξίλε Η ΢αληνξίλε είλαη έλα εθαηζηεηνγελέο λεζί ησλ Κπθιάδσλ. Απηφ
  • 24. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 24 πνπ έρεη ραξαθηεξίζεη ηελ ΢αληνξίλε είλαη ην ππέξνρν ειηνβαζίιεκα απφ θάζε γσληά ηνπ λεζηνχ, ηα λεζηψηηθα ζπίηηα κε ηελ αλεμίηειε ζηνλ ρξφλν αξρηηεθηνληθή. Η πξσηεχνπζα ηεο ΢αληνξίλεο, ηα Φπξά, ηα πιαθφζηξσηα νιφιεπθα δξνκάθηα κε ηα καγαδηά θαη ηα ππέξνρα εζηηαηφξηα θιέβνπλ ηελ παξάζηαζε. Παξαιία Μύξηνο Βξίζθεηαη βφξεην – δπηηθά ηεο Κεθαιινληάο θαη απηφ πνπ ηελ ραξαθηεξίδεη είλαη ηα καγηθά ρξψκαηα ηνπ λεξνχ θαζψο θαη ηα ςειά απφθξεκλα βνπλά πίζσ απφ ηελ παξαιία. Γηα 12 ζπλερφκελεο θνξέο έρεη ςεθηζηεί σο ε θαιχηεξε παξαιία ζηελ Διιάδα. Μύθνλνο Έλα απφ ηα πην θνζκνπνιίηηθα ειιεληθά λεζηά πνπ έρεη κπεη γηα ηα θαιά ζηελ ιίζηα κε ηνπο θαιχηεξνπο ηνπξηζηηθνχο πξννξηζκνχο ζηελ Διιάδα. Μηθξνζθνπηθά δξνκάθηα κε αζβεζησκέλα κνλνπάηηα, ππέξνρεο ακκψδεηο παξαιίεο θαη κηα ηεξάζηηα γθάκα απφ λπρηεξηλά
  • 25. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 25 καγαδηά πνπ θάλνπλ έληνλε ηελ λπρηεξηλή δσή. Μεηέσξα Βξίζθνληαη ζηελ θεληξηθή Διιάδα θαη απφ ηηο 30 κνλέο ζήκεξα νη 6 ιεηηνπξγνχλ θαη δέρνληαη πιήζνο πξνζθπλεηψλ. Σν πξψην κνλαζηήξη ηδξχεηαη ηνλ 14ν αηψλα απφ ηνλ Όζην Αζαλάζην ηνλ Μεηεσξίηε ν νπνίνο νξγάλσζε ην κνλαζηήξη ζχκθσλα κε ην Άγην Όξνο. Θέαηξν Γειθψλ Βξίζθεηαη κέζα ζην ηεξφ ηνπ Απφιισλα, ζηε βνξεηνδπηηθή γσλία θαη ζηε ζπλέρεηα ηνπ πεξηβφινπ ηνπ. Σν θνίιν ηνπ ζεάηξνπ δηακνξθψζεθε ελ κέξεη ζην θπζηθφ έδαθνο (ζηα βφξεηα θαη δπηηθά) θαη ελ κέξεη ζε ηερλεηή επίρσζε (ζηα λφηηα θαη αλαηνιηθά). Γηαηξείηαη κε ην δηάδσκα ζε δχν δψλεο, απφ ηηο νπνίεο ε αλψηεξε έρεη 8 ζεηξέο εδσιίσλ θαη ε θαηψηεξε 27. ΢ην ζέαηξν έρνπλ γίλεη αλαζθαθέο θαη εξγαζίεο ζπληήξεζεο, σζηφζν ην κλεκείν έρεη ππνζηεί αξθεηέο θζνξέο θαη πνιιά αξρηηεθηνληθά κέιε ηνπ βξίζθνληαη αθφκε δηάζπαξηα ζε νιφθιεξν ην ηεξφ.
  • 26. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 26 Φαξάγγη ηεο ΢ακαξηάο Βξίζθεηαη ζηελ Κξήηε, ζην λφηην ηκήκα ηνπ λνκνχ Υαλίσλ. Σν κήθνο ηνπ θηάλεη ηα 16 ρηιηφκεηξα θαη είλαη ίζσο ην κεγαιχηεξν ζε κήθνο θαξάγγη ηεο Δπξψπεο κεηά απφ ην θαξάγγη ηνπ Βεξληφλ ζηε Γαιιία. Σν νλνκά ηνπ ην πήξε απφ ην εγθαηαιειεηκκέλν ρσξηφ ηεο ΢ακαξηάο. Η δηαδξνκή δηαξθεί 4 – 7 ψξεο θαη πεξλά κέζα απφ δάζε κε ςειά θαη θαηαπξάζηλα θππαξίζζηα θαη πεχθα. Άγηνλ Όξνο Βξίζθεηαη ζηε ρεξζφλεζν ηνπ Άζσ ηεο Υαιθηδηθήο ζηε Μαθεδνλία θαη πεξηιακβάλεη 20 ηεξέο Μνλέο θαη άιια κνλαζηηθά ηδξχκαηα. Απφ ην 1988 ζπγθαηαιέγεηαη ζηνλ θαηάινγν ησλ Μλεκείσλ Παγθφζκηαο Πνιηηηζηηθήο Κιεξνλνκηάο. Μπζηξάο Σν 14ν θαη 15ν αηψλα ν Μπζηξάο ήηαλ ε πξσηεχνπζα ηεο
  • 27. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 27 Πεινπνλλήζνπ. ΢ήκεξα έρνπλ αλαζηεισζεί νξηζκέλα θηίζκαηα θαη απνηειεί πνιχηηκε πεγή γηα ηε γλψζε ηεο ηζηνξίαο, ηεο ηέρλεο θαη ηνπ πνιηηηζκνχ ησλ δπν ηειεπηαίσλ αηψλσλ ηνπ Βπδαληίνπ. Λίλδνο Δίλαη έλα κεζαησληθφ ρσξηφ ζην λεζί ηεο Ρφδνπ, κε πνιιά θαιληεξίκηα αλάκεζα ζηα αζβεζησκέλα ζπίηηα. Πάλσ απφ ηελ ζχγρξνλε πφιε δεζπφδεη ε αξραία αθξφπνιε κηα απφ ηηο πην ηζηνξηθέο ηνπνζεζίεο ηεο Διιάδαο πνπ ζίγνπξα λα βξεζείηε ζην λεζί αμίδεη λα επηζθεθηείηε.
  • 29. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 29 Κξηηηθή - Απηνθξηηηθή Πξνζέγγηζε (Παξνπζίαζε ζπλνιηθήο εθηίκεζεο, απνηίκεζεο ηνπ ζέκαηνο. Πξνηάζεηο γηα εθαξκνγή ή θαη πεξαηηέξσ κειέηε. Πεξηνξηζκνί ηεο έξεπλαο). Η νκάδα καο ζπλεξγάζηεθε αξθεηά θαιά καδί, φια ηα κέιε ηεο ζπλέβαιιαλ ηζφηηκα ζηελ εθπφληζε ηεο εξγαζίαο. Τπήξρε θαιή ζπλελλφεζε θαη πξνζπκία. Δάλ μαλαξρίδακε ην project ζα δνπιεχακε κε ηνλ ίδην ηξφπν.
  • 30. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 30 Δπίινγνο Ήηαλ ελδηαθέξνπζα ε αζρνιία κε ηνλ αγξνηνπξηζκό θαη ηηο ππόινηπεο κνξθέο ηνπξηζκνύ θαη πιένλ γλσξίδνπκε ελαιιαθηηθέο κνξθέο ηνπξηζκνύ.
  • 31. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 31 Βηβιηνγξαθία -Λεμηθό ηεο Νέαο Διιεληθήο Γιώζζαο Γ. Μπακπηληώηε, Κέληξν Λεμηθνινγίαο. -“Θξεζθεπηηθόο Σνπξηζκόο ζηελ Διιάδα: Υσξηθή αλάιπζε θαη ζπκβνιή ζηελ αλάπηπμε κεηνλεθηηθώλ πεξηνρώλ” ΢εξαθείκ Πνιύδνο- Πνιηηηθόο Μεραληθόο, Οηθνλνκνιόγνο Πεγέο από Internet http://www.visitgreece.gr/el/nature/agrotourism http://tzoumerka- murgia.gr/site/index.php?option=com_content&view=article&id=11 3&Itemid=128〈=el http://www.visitgreece.gr/el/downloads/brochures/religious http://altertourism.gr/morfes-tourismou/politistikos-tourismos
  • 32. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 32 http://www.archive.gr/news.php?readmore=227 http://www.visitgreece.gr/el/meetings_and_incentives http://www.ispatras.gr/wp-content/uploads/2013/04/iatrikos- tourismos-pdf.pdf http://www.healthpages.gr/portal/page/portal/1535/Fullstory?Article ID=864
  • 33. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 33 Παξάξηεκα (εξσηεκαηνιφγην, ζπλεληεχμεηο, εκεξνιφγην.) Ημεπομηνία:28-1-2014 Φώπορ: Σκήκα Β2,Δξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο Πξαγκαηνπνηήζεθε ε θαηαλνκή ησλ καζεηψλ ηεο δεπηέξαο ιπθείνπ ζηηο εξεπλεηηθέο εξγαζίεο ηνπ δεπηέξνπ ηεηξακήλνπ.΢πδεηήζεθε ζηελ ηάμε ε έλλνηα ηνπ αγξνηνπξηζκνχ θαζψο επίζεο θαη ν ηξφπνο ιεηηνπξγίαο ηνπ wiki.Δλ ζπλερεία,νη καζεηέο ρσξίζηεθαλ ζε επηκέξνπο ππννκάδεο θαη ηνπο αλαηέζεθαλ ηα ηερλήκαηα πνπ θαινχληαη λα δεκηνπξγήζνπλ θαζψο επίζεο θαη νδεγίεο γηα ηελ θαηαζθεπή ηνπο. Ηκεξνκελία:03-02-2014 Υψξνο: Δξγαζηήξην πιεξνθνξηθήο Γφζεθαλ νδεγίεο γηα ηελ ιεηηνπξγία ηνπ wiki θαζψο θαη νη πνηθίινη ηξφπνη αλάξηεζεο εξγαζηψλ ζε απηφ. Πξαγκαηνπνηήζεθε,επίζεο,ζπδήηεζε φζνλ αθνξά ηνλ αγξνηνπξηζκφ θαη ελ ηέιεη αλαηέζεθαλ ζε θάζε ππννκάδα νη εξγαζίεο γηα ηελ επφκελε ζπλάληεζε.
  • 34. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 34 Ηκεξνκελία:10-02-2014 Υψξνο:Δξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο Η θάζε ππννκάδα νινθιήξσζε ηηο εθθξεκφηεηεο ηεο ζην wiki.Γεκηνπξγήζεθαλ,επίζεο,ηα εμψθπιια ησλ γξαπηψλ εξγαζηψλ. Ηκεξνκελία:10-2-2014 Σν κάζεκα έιαβε ρψξα ζην Δξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο.΢πδεηήζακε γηα ην ζξεζθεπηηθφ ηνπξηζκφ θαη ζηελ ζπλέρεηα νινθιεξψζακε ηηο εθθξεκφηεηεο καο ζην wiki. Γεκηνπξγήζεθαλ,επίζεο,ηα εμψθπιια ησλ εξεπλεηηθψλ εξγαζηψλ(ζπλλεθφιεμα) θαη αλαξηήζεθαλ ζην wiki.Σέινο,καο αλαηέζεθαλ νη δξαζηεξηφηεηεο γηα ην επφκελν κάζεκα.΢πγθεθξηκέλα:εθπαηδεπηηθφο-αξραηνινγηθφο ηνπξηζκφο Ηκεξνκελία:17-2-2014 Γελ έγηλε κάζεκα ιφγσ εθδξνκήο ζηελ Ιηαιία Ηκεξνκελία:24-2-2014 Σν κάζεκα έιαβε ρψξα ζην Δξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο.Αζρνιεζήθακε κε ηελ νινθιήξσζε ησλ δξαζηεξηνηήησλ καο ζρεηηθά κε ηνλ εθπαηδεπηηθφ θαη ηνλ πνιηηηζηηθφ ηνπξηζκφ θαη θαηφπηλ ηηο αλαξηήζακε ζην wiki.Σέινο,αξρίζακε ηελ ζχλζεζε ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο. Ηκεξνκελία:3-3-2014 Γελ έγηλε κάζεκα ινγσ αξγίαο Ηκεξνκελία:10-3-2014 Παξνπζηάζακε ηηο εξγαζίεο καο αλαθνξηθά κε ηνλ αζιεηηθφ ηνπξηζκφ θαη δηνξζψζακε ηα ηερλήκαηα.Δπίζεο,αλαδεηήζακε πιεξνθνξίεο γηα ηνλ ζπλεδξηαθφ ηνπξηζκφ.
  • 35. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 35 Ηκεξνκελία:17-3-2015 Παξνπζηάζακε ηηο εξγαζίεο καο γηα ηνλ ζπλεδξηαθφ ηνπξηζκφ θαη αλαδεηήζακε πιεξνθνξίεο γηα ηνλ ηαηξηθφ ηνπξηζκφ. Ηκεξνκελία:24-3-2014 Παξνπζηάζακε ηα ηερλήκαηα θαη ζπδεηήζακε ζρεηηθά κε ηνλ ηαηξηθφ ηνπξηζκφ.Δπίζεο,αλαδεηήζακε πιεξνθνξίεο γηα ηνλ ηακαηηθφ ηνπξηζκφ. Ηκεξνκελία:1-4-2014 Αλαδεηήζακε πιεξνθνξίεο γηα ηνλ γαζηξνλνκηθφ ηνπξηζκφ θαη ηνλ ηνπξηζκφ ηεο Σξίηεο Ηιηθίαο θαη θαηφπηλ ηηο αλαξηήζακε ζην wiki. Ηκεξνκελία: 7-4-2014 Οινθιεξψζακε ηελ εξγαζία.