Webinar eTwining Molise

1. WEBINAR 28 APRILE 2020
MARIA CONCETTA MARINELLI
Ambasciatrice eTwinning
DAD E STORYTELLING

2. “Tutti hanno un’idea,
ma si tratta di
metterla in pratica
e di attirare altre
persone per
aiutarvi a lavorare e
a migliorare questa
idea”
Jack Dorsey

3. eTWINNING E LA
COLLABORAZIONE

4. CRITERI DI QUALITA’
Quality Label.
1) Innovazione pedagogica
2) Integrazione curriculare
3) Comunicazione e scambio fra le scuole
partner
4) Collaborazione fra scuole partner
5) Uso della tecnologia
6) Risultati, impatto e documentazione

5. COLLABORAZIONE
Le scuole partner lavorano insieme per portare a
termine attività congiunte.
I partner non sono meri destinatari di
informazioni.
Le attività di collaborazione portano a risultati
tangibili

7. COMUNICAZIONE
Alla base di un'ottima collaborazione occorre una costante comunicazione
La comunicazione tra insegnanti avviene attraverso:
la piattaforma etwinning: twinspace, Twin Mail, Chat, forum,
on-line meeting, bacheca insegnanti
email o incontri on-line con Skype, Hangouts, Facetime
social network come Twitter, Facebook, WhatsApp
la creazione di documenti condivisi con Google doc.
ecc…

9. COLLABORAZIONE TRA DOCENTI
• Creare insieme il progetto
• Accogliere e coinvolgere altri
partners
• Decidere le regole in merito alla
privacy
• Decidere insieme le varie attività
• Mettere al servizio del gruppo le
proprie competenze
tecnologiche, metodologiche,
linguistiche
• Predisporre attività collaborative
• Creare eventi
• Condividere le responsabilità

10. COLLABORAZIONE TRA ALUNNI
La collaborazione tra studenti sincrona:
tutte quelle attività che richiedono una
presenza contemporanea on-line :
partecipare ad una videoconferenza,
prendere parte ad una chat,
partecipare a un sondaggio, giocare
insieme, ….
La collaborazione tra studenti
asincrona:
tutte quelle attività che non richiedono
una presenza contemporanea on-line:
scrivere su un forum, usare un Google
doc per scrivere a più mani un
racconto, scrivere su un Padlet…..

11. COLLABORAZIONE
• Diventare membri del twinspace: usare chat,
forum, incontrarsi in meeting, partecipare ad
eventi
• Creare il logo del progetto insieme
• Lavorare in gruppi di nazionalità mista
• Creare dei prodotti collaborativi: ebook, poster,
brochure, una presentazione, un video, uno spot
• Organizzare attività comuni, ad esempio cantare o
suonare insieme, organizzare giochi, dibattiti
• Fare sondaggio on-line usando diversi tools
(mentimeter kahoot answergarden)
IMPORTANTE
Inserire tutto nel curricolo e predisporre attività divertenti e coinvolgenti

12. Fasi progettuali
AVVIO
 Progettare insieme ai partners
 Decidere quali sono gli obiettivi da raggiungere
 Pianificare PAGINE E SOTTOPAGINE DEL twinspace e scegliere le attività
 Prevedere strumenti digitali adeguati
REALIZZAZIONE
 Utilizzo di tutti gli strumenti del Twinspace
 Attività collaborative
CONCLUSIONE
 Documentazione
 Disseminazione

13. QUANDO UN GEMELLAGGIO E’
COLLABORATIVO?
QUANDO
• I partners di progetto hanno bisogno del
contributo vicendevole per portare avanti le
attività previste.
• I partners sono co-autori e co-creatori di
contenuti e prodotti.
• L’interazione è concreta e tangibile.

15. STRUMENTO
COLLABORATIVO

16. STORYJUMPER
 Applicazione FREE per lo
STORYTELLING.
 Ambiente collaborativo per la
creazione di storie
multimediali, pubbliche o
private, individuali o
collaborative, adatta agli
studenti più piccoli.
 Immagini, testo, suoni, voce,
musica, con migliaia di
immagini liberamente
disponibili, in un ambiente
protetto semplice e rapido da
utilizzare

17. • Si tratta di
un'applicazione free che
prevede anche la
possibilità di acquistare la
storia che si è realizzata in
versione stampata.
• Il risultato finale è un e-
book o libro digitale
sfogliabile con l'effetto
dinamico della pagine che
girano.

18. StoryJumper nella Didattica
 Realizzazione di ebook sia in modalità
individuale che collaborativa, tramite
il tasto "invite", con cui si possono
aggiungere collaboratori, inserendo il
loro indirizzo di posta elettronica.
 Lettura di storie create da altri e rese
pubbliche
 Possibilità di partire da una storia
scritta da altri e, se gli autori lo hanno
consentito, modificarla a propria
piacimento riadattandola alle proprie
esigenze

19. • Più studenti possono
lavorare allo stesso
EBOOK
contemporaneamente
• Scambio interculturale
(eTwinning)

20. NOVITA’

21. SPUNTI

22. CI SPOSTIAMO SULLA PIATTAFORMA
STORYJUMPER