SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬
(1856-1915)
‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫زانستى‬ ‫باوكى‬
‫ئامادةكردن‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(1)
‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬ ‫ذياننامةى‬
o‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬:‫لة‬20‫ئـــــــــازارى‬ ‫ى‬1856‫لة‬
‫فيالدلفياى‬ ‫وياليةتى‬ ‫بة‬ ‫ســــــــــةر‬ ‫َمةنتاونى‬‫ي‬‫ج‬ ‫شـــــارى‬
‫دايكبووة‬ ‫لة‬ ‫ئةمـــــريكا‬.
o‫باوكى‬‫بوو‬ ‫بةناوبانط‬ ‫َكى‬‫ي‬‫َزةر‬‫ي‬‫ثار‬.
o‫دايكى‬‫ثيوريتانى‬ ‫َبازى‬‫ي‬‫ر‬ ‫َنةرانى‬‫ي‬‫دامةزر‬ ‫لة‬ ‫بوو‬ ‫َك‬‫ي‬‫يةك‬.
‫تايلةر‬ ‫َزانى‬‫ي‬‫خ‬ ‫َنةى‬‫ي‬‫و‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(2)
‫تايلةر‬ ‫َزانى‬‫ي‬‫خ‬
‫تايلةر‬‫بة‬ ‫َيةكى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫هاو‬ ‫ئـــــــةوةى‬ ‫دواى‬ ‫بةآلم‬ ،‫نةبووة‬ ‫َك‬‫ي‬َ‫ل‬‫مندا‬ ‫هيض‬ ‫خاونى‬ ‫و‬ ‫َناوة‬‫ي‬‫َكه‬‫ي‬‫ث‬ ‫هاوسةرى‬ ‫ذيانى‬
‫َوكردنى‬‫ي‬‫بةخ‬ ‫و‬ ‫ثةروةردةكردن‬ ‫دةكات‬ ‫دواى‬ ‫كؤضى‬ ‫َك‬‫ي‬‫كارةسات‬(3)‫ئةســتؤى‬ ‫َتة‬‫ي‬‫دةطر‬ ‫ئةو‬ ‫َةكةى‬‫ل‬‫مندا‬ َ‫ي‬‫س‬
‫خؤى‬.
‫تايلةر‬ ‫َزانى‬‫ي‬‫خ‬ ‫َنةى‬‫ي‬‫و‬ ‫لوسى‬ ‫خاتوو‬ ‫تايلةر‬ ‫هاوسةرى‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(3)
‫تايلةر‬ ‫َى‬‫ل‬‫ما‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(4)
‫تايلةر‬ ‫َبةكانى‬‫ي‬‫كت‬
‫تايلةر‬‫ناوةكانى‬ ‫بة‬ ‫بوو‬ ‫َب‬‫ي‬‫كت‬ ‫دوو‬ ‫خاوةنى‬:
Shop Management
The Principles of scientific Management
1903
1911
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(5)
‫م‬‫تايلةر‬ ‫ردنى‬
‫تايلةر‬‫مؤمى‬ ‫كـــــوذاندنةوةى‬ ‫لة‬ ‫َك‬‫ي‬‫رؤذ‬ ‫دواى‬(59)‫نؤ‬ ‫و‬ ‫ثةجنا‬
‫لة‬ ‫تةمةنى‬ ‫َةى‬‫ل‬‫سا‬(21‫ئازارى‬ ‫ى‬1915)‫كؤضى‬ ‫نةخؤشـــى‬ ‫بة‬
‫كردووة‬ ‫دوواى‬.
‫تايلةر‬ ‫ِى‬‫ر‬‫طؤ‬ ‫َنةى‬‫ي‬‫و‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(6)
‫تايلةر‬ ‫ذيانى‬ ‫سةرةتاكانى‬
‫تايلـةر‬‫ى‬‫ـال‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ــةرةتا‬‫ـ‬‫ســــ‬(1878)‫وة‬ ،‫ـرد‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ــار‬‫ـ‬‫بةكـــ‬ ‫ــتى‬‫ـ‬‫دةســ‬ ‫َك‬‫ي‬‫َكار‬‫ي‬‫ــر‬‫ـ‬‫كــ‬ ‫وةك‬
‫َى‬‫ل‬‫سا‬ ‫لة‬ ‫لةدوايدا‬(1880)‫سةرثةرشتيار‬ ‫بة‬ ‫بوو‬.
‫و‬ ‫هاوكـارى‬ ‫بة‬ ‫بوو‬ ‫ئةمة‬ ‫كة‬ ،‫كرد‬ ‫كارى‬ ‫كؤمثانيا‬ ‫زؤر‬ ‫َكى‬‫ي‬َ‫ل‬‫كؤمة‬ ‫لةطةأل‬ ‫كاتانةدا‬ ‫لةو‬
‫برد‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫ذيـــانى‬ ‫بةرةو‬ ‫ئةوى‬.
‫َى‬‫ل‬‫سا‬ ،‫تايلةر‬ ‫فريدريك‬1886
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(7)
‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬
‫تايلةر‬‫َى‬‫ل‬‫ســـــا‬ ‫لة‬1883‫َت‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫به‬ ‫بةدةست‬ ‫ميكانيكى‬ ‫ئةندازيارى‬ ‫ِوانامةى‬‫ر‬‫بـــ‬ ‫توانى‬
‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬ ‫لة‬(Stevens)‫َرسى‬‫ي‬‫ج‬ ‫نيو‬ ‫لة‬.
‫ِوانامةكةى‬‫ر‬‫ب‬ ‫لة‬ ‫َنةيةك‬‫ي‬‫و‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(8)
‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬
‫ـةر‬‫ـ‬‫تايل‬‫ـاتى‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ،‫ـت‬‫ـ‬َ‫ي‬‫دةب‬ ‫ـةكار‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫دةس‬ ‫ـدازيار‬‫ـ‬‫ئةن‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وةك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيالدلفي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ئاس‬ ‫ـةكى‬‫ـ‬‫كارطةي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـةوةى‬‫ـ‬‫ئ‬ ‫دواى‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ِوات‬‫ر‬‫دة‬ ‫ِؤ‬ ‫ـةف‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـةرةكان‬‫ـ‬‫فةرمانب‬ ‫و‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫َك‬‫ي‬‫كر‬ ‫زؤرى‬ ‫َكى‬‫ي‬‫ـدوبوون‬‫ـ‬‫مان‬ ‫و‬ ‫زؤر‬ ‫َكى‬‫ي‬‫ـات‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـةتى‬‫ـ‬‫بينيوي‬ ‫ـدا‬‫ـ‬‫كاركردن‬
‫تاييكردنـةوةى‬ ‫بـة‬ ‫كرد‬ ‫دةستى‬ ‫كاتةوة‬ ‫لةو‬ ‫ئيرت‬ ،‫َت‬‫ي‬‫ناطةيةن‬ ‫تؤ‬ ‫ئةو‬ ‫َكى‬‫ي‬‫سود‬ ‫هةمانكاتدا‬‫ضـون‬ ،‫مةيـدانى‬‫كة‬
‫ئةجنام‬ ‫كار‬ ‫زؤرتريد‬ ‫كات‬ ‫بةكةمرتيد‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةتوانر‬ ‫وابوو‬ ‫ِواى‬‫ر‬‫ب‬ ‫ئةو‬‫َت‬‫ي‬‫بدر‬.
‫كايةوة‬ ‫هاتة‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫زانستى‬ ‫لةمةوة‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(9)
‫تايلةر‬ ‫بةدواداضوونةكانى‬
‫تايلةر‬‫َتةوة‬‫ي‬‫بدؤز‬ ‫كاركردن‬ ‫بؤ‬ ‫زانستى‬ ‫َطاى‬‫ي‬‫ر‬ ‫باشرتيد‬ ‫َت‬‫ي‬‫بتوان‬ ‫ئةوةى‬ ‫بؤ‬ ‫دةكرد‬ ‫بةدواداضوونى‬ ‫هةميشة‬.
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(10)
‫تايلةر‬ ‫َؤ‬‫ل‬‫وينس‬ ‫فريدريك‬
‫تايلــةر‬‫دؤزى‬ ‫بــ‬ ‫يةكــةم‬ ‫خــاوةنى‬ ‫و‬ ‫َشــةنط‬‫ي‬‫ث‬ ‫وةك‬ ،‫ناســراوة‬ ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بــة‬ ‫زانســتى‬ ‫بــاوكى‬ ‫بــة‬ ‫كــة‬
‫شـارةزايى‬ ‫و‬ ‫ئـةزمون‬ ‫بة‬ ‫ثشتى‬ ‫ِةتدا‬‫ر‬‫بنة‬ ‫لة‬ ‫هةرضةندة‬ ،‫َت‬‫ي‬‫دادةندر‬ ‫كالسيك‬ ‫يوتاخبانةى‬ ‫لة‬ ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬
‫َستاشــى‬‫ي‬‫ئ‬ ‫تــاوةكو‬ ‫و‬ ‫بــةردةوام‬ ‫بــة‬ ‫كــردوون‬ ‫َشــنيازى‬‫ي‬‫ث‬ ‫كــة‬ ‫بنــةماكانى‬ ‫و‬ ‫بؤضــوون‬ ‫كةضــى‬ ،‫بةســتووة‬
‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ َ‫ي‬‫ث‬ ‫كارى‬ ‫َت‬‫ي‬‫َداب‬‫ل‬‫لةطة‬.
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(11)
‫تايلةر‬ ‫َؤ‬‫ل‬‫وينس‬ ‫فريدريك‬
‫تايلةر‬‫زؤر‬ ‫ئـةو‬ ‫ىى‬ ‫بابـةت‬ ‫دوو‬ ‫بؤيـة‬ ،‫بـوو‬ ‫كارةركـة‬ ‫هونـةرى‬ ‫ىيـةنى‬ ‫ىى‬ ‫روانينـى‬ ‫طشتى‬ ‫َوةيةكى‬‫ي‬‫ش‬ ‫بة‬
‫لة‬ ‫يت‬ ‫ب‬ ‫كة‬ ‫بوون‬ ‫طرنط‬:
01
02
‫بةرهةم‬ ‫زيادكردنى‬
‫َنان‬‫ي‬‫بةرهةمه‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(12)
‫تايلةر‬ ‫َؤ‬‫ل‬‫وينس‬ ‫فريدريك‬
‫تايلةر‬‫تـوانى‬ ،‫كؤكردؤتـةوة‬ ‫ثيشةسـازييةكان‬ ‫كؤمثانيـا‬ ‫و‬ ‫دامـةزراوة‬ ‫لـة‬ ‫خـؤى‬ ‫َـدانى‬‫ي‬‫ث‬ ‫طرينطـي‬ ‫هـةموو‬
‫كارى‬ ‫بة‬ ‫زانستى‬ ‫َكى‬‫ي‬‫روكار‬‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬‫َت‬‫ي‬‫ببةخش‬.
‫َـدانى‬‫ي‬‫ث‬ ‫طرينطي‬ ‫ديارة‬‫تايلـةر‬‫بيسـتةمدا‬ ‫سـةدةى‬ ‫لةسـةرةتا‬ ‫كـة‬ ‫ئـةوةى‬ ‫بـؤ‬ ‫َتـةوة‬‫ي‬ِ‫ر‬‫دةطة‬ ‫كةرتانـة‬ ‫بـةم‬
ِ‫ر‬‫ب‬ ‫زؤرى‬ ،‫كار‬ ‫دةستى‬ ‫كةمى‬ ‫َشةى‬‫ي‬‫ك‬ ،‫بوو‬ ‫فراوان‬ ‫و‬ ‫سةند‬ ‫ثةرةى‬ ‫بةرضاو‬ ‫َوةيةكى‬‫ي‬‫بةش‬ ‫ئةمريكا‬ ‫ئابورى‬‫ى‬
‫ثسثؤرى‬ ‫و‬ ‫َضوون‬‫ي‬‫ت‬...‫دةركةوت‬ ‫تاد‬.
‫تايلةر‬‫دؤزةكـانى‬ ‫ب‬ ‫بؤيـة‬ ‫هـةر‬ ،‫بكـات‬ ‫ضارةسـةر‬ ‫َشـانة‬‫ي‬‫ك‬ ‫ئـةم‬ ‫هـةموو‬ ‫توانى‬ ‫دؤزةكانييةوة‬ ‫ب‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬
‫ناسرابوو‬ ‫تايلةرى‬ ‫يا‬ ‫تايلةر‬ ‫سيستةمى‬ ‫بة‬ ‫ئةمريكاش‬ ‫يةكطرتووةكانى‬ ‫وياليةتة‬ ‫دةرةوةى‬ ‫لة‬ ‫تايلةر‬.
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(13)
‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬
‫تايلةر‬‫وابوو‬ ‫َى‬‫ي‬‫ث‬‫لة‬ ‫تةنها‬ ‫كة‬‫َوازى‬‫ي‬‫ش‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫زانستييةوة‬‫زيـاد‬ ‫َنان‬‫ي‬‫بةرهـةمه‬ ‫ئاسـتى‬‫بكر‬‫و‬ ‫َـت‬‫ي‬
‫َت‬‫ي‬ ‫وةربط‬ ‫َكارةكان‬‫ي‬‫كر‬ ‫مرؤييةكانى‬ ‫توانا‬ ‫لة‬ ‫سوود‬ ‫زؤرتريد‬.
،‫دةكــرا‬ َ ‫لةطــة‬ ‫َــةيان‬‫ل‬‫مامة‬ ‫َر‬‫ي‬‫ئــام‬ ‫وةك‬ ‫َكارةكــان‬‫ي‬‫كر‬ ‫كاتانــةدا‬ ‫لــةو‬ ‫ضــونكة‬‫كؤمثانياكــان‬ ‫و‬ ‫دامــةزراوة‬
‫خؤيان‬ ‫بؤ‬ ‫بوو‬ ‫دارايى‬ ‫يازاجني‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةديه‬ ‫تةنها‬ ‫ئاماجنيان‬.
‫َت‬‫ي‬‫بطةيةن‬ ‫ىيةنةكان‬ ‫طشت‬ ‫بة‬ ‫سوود‬ ‫زؤرتريد‬ ‫توانى‬ ‫دؤزةكانيةوة‬ ‫ب‬ ‫َطةى‬‫ي‬‫ر‬ ‫لة‬ ‫تايلةر‬.
««‫َكار‬‫ي‬‫كر‬ ‫بة‬ ‫سوود‬ ‫ِى‬‫ر‬‫ئةوثة‬ ،‫كار‬ ‫خاوةن‬ ‫بة‬ ‫طةياندن‬ ‫سوود‬ ،‫بوذانةوة‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةديه‬»»
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(14)
‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬
‫تايلةر‬‫بةستبوو‬ ‫بنةماية‬ ‫ضةند‬ ‫بةم‬ ‫ثشتى‬ ‫دؤزةكانيدا‬ ‫ب‬ ‫لة‬:
‫َسةنطاندن‬‫ل‬‫هة‬
‫تؤمارردنى‬
‫رووداوةكان‬
‫راستةوخؤى‬ ‫بينينى‬
‫كاركردن‬ ‫ثرؤسةى‬
‫كار‬ ‫ئةزموونى‬
‫ئةجنام‬ ‫بة‬ ‫طةيشت‬ ‫َسةنطاندنةكانةوة‬‫ل‬‫هة‬ ‫َطاى‬‫ي‬‫ر‬ ‫لة‬.
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(15)
‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬
‫تايلةر‬ ‫دؤزةكةى‬ ‫ب‬ ‫بنةماكانى‬:
4
‫مووضة‬ ‫َدانى‬‫ي‬‫ث‬
3
‫ئةرك‬ ‫دابةشكدرنى‬
2 1
‫لة‬ ‫ِى‬‫ر‬‫ثسثؤ‬‫كاردا‬‫َنانى‬‫ي‬‫راه‬‫هونةرى‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(16)
‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫بنةماكانى‬
1.‫كاردا‬ ‫لة‬ ‫ِى‬‫ر‬‫ثسثؤ‬:
‫َى‬‫ي‬‫ل‬ ‫مةبةست‬‫زانستيانةى‬ ‫َبذاردنى‬‫ل‬‫هة‬‫َويسـ‬‫ي‬‫ث‬ ‫كـة‬ ، ‫ِى‬‫ر‬‫ثسـثؤ‬ ‫َى‬‫ي‬‫ث‬ ‫بة‬ ‫دامةزراوةكةية‬ ‫ناو‬ ‫تاكةكانى‬‫تة‬
‫َت‬‫ي‬‫بدر‬ ‫ئةجنام‬ ‫كةسةكان‬ ‫تواناى‬ ‫ناسينى‬ ‫و‬ ‫َسةنطاندن‬‫ل‬‫هة‬ ‫َطاى‬‫ي‬‫ر‬ ‫لة‬.
‫واتا‬(‫شياو‬ ‫َنى‬‫ي‬‫شو‬ ‫بؤ‬ ‫شياو‬ ‫كةسى‬.)
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(17)
‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫بنةماكانى‬
2.‫هونةرى‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫راه‬:
‫تاكـةكان‬ ‫َويستة‬‫ي‬‫ث‬‫َويسـت‬‫ي‬‫ث‬ ‫َـى‬‫ي‬‫ث‬ ‫بـة‬ ‫َت‬‫ي‬‫بـدر‬ ‫تواناكانيـان‬ ‫بـة‬ ‫ثـةرة‬ ‫و‬ ‫َـت‬‫ي‬‫بكر‬ َ‫ي‬‫ثـ‬ ‫َنانيـان‬‫ي‬‫راه‬ ‫بـةردةوام‬‫ى‬
‫دامةزراوةكة‬.
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(18)
‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫بنةماكانى‬
3.‫ئةرك‬ ‫دابةشكردنى‬:
‫َكـا‬‫ي‬‫كر‬ ‫و‬ ‫بةشـةكان‬ ‫سةرؤك‬ ‫و‬ ‫َوبةرةكان‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫َوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫لة‬ ‫كرد‬ ‫وةزيفى‬ ‫دابةشكردنى‬ ‫لةسةر‬ ‫كارى‬ ‫تايلةر‬‫و‬ ‫ر‬
‫فةرمانبةران‬.
‫َرى‬‫ي‬‫ضـاود‬ ‫و‬ ‫ثشـك‬ ‫و‬ ‫ئامـادةكردن‬ ‫و‬ ‫ثالنـدانان‬ ‫كـارى‬ ‫بـة‬ ‫َدةسـب‬‫ل‬‫هة‬ ‫َوبـةرةكان‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫َيةى‬‫ي‬‫ث‬ ‫بةو‬...،‫تـاد‬
‫و‬ ‫َسـةنطاندن‬‫ل‬‫هة‬ ‫و‬ ‫َرى‬‫ي‬‫ضـاود‬ ‫و‬ ‫سةثةرشـتيكردن‬ ‫كـارى‬ ‫بة‬ ‫َدةسب‬‫ل‬‫هة‬ ‫بةشةكان‬ ‫سةرؤك‬...‫هةرضـى‬ ،‫تـاد‬
‫رؤذانة‬ ‫كارى‬ ‫َكردنى‬‫ي‬‫َبةج‬‫ي‬‫ج‬ ‫بة‬ ‫َدةسب‬‫ل‬‫هة‬ ‫َكارةكانيشة‬‫ي‬‫كر‬.
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(19)
‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫بنةماكانى‬
4.‫مووضة‬ ‫َدانى‬‫ي‬‫ث‬:
‫ـى‬‫ـ‬‫زامنكردن‬ ‫ـؤ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫نيي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـةنها‬‫ـ‬‫بةت‬ ‫ـياو‬‫ـ‬‫ش‬ ‫َنى‬‫ي‬‫ـو‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـؤ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـياو‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫كةس‬ ‫ـانى‬‫ـ‬‫دان‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـوو‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـى‬‫ـ‬َ‫ي‬‫ث‬ ‫ـةر‬‫ـ‬‫تايل‬
‫ِى‬‫ر‬‫ـة‬‫ـ‬‫ئةوث‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ت‬ ،‫ـان‬‫ـ‬‫بؤي‬ ‫َت‬‫ي‬‫ـةب‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـةر‬‫ـ‬‫َن‬‫ل‬‫ثا‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫َك‬‫ي‬‫ثالن‬ ‫ـتة‬‫ـ‬‫َويس‬‫ي‬‫ث‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بؤي‬ ،‫َنان‬‫ي‬‫ـةمه‬‫ـ‬‫بةره‬ ‫ـتى‬‫ـ‬‫ئاس‬ ‫ـةوةى‬‫ـ‬‫بةرزكردن‬
ِ‫ر‬‫طة‬ ‫خبةنة‬ ‫َناندا‬‫ي‬‫بةهةمه‬ ‫ثرؤسةى‬ ‫لة‬ ‫تواناكانيان‬.
‫بـة‬ ،‫َنـا‬‫ي‬‫داه‬ ‫دارايـى‬ ‫بةخشينى‬ ‫سيستةمى‬ ‫بؤية‬‫َى‬‫ي‬‫بـةث‬ ‫زيـادة‬ ‫مووضـةى‬ ‫و‬ ‫ِةتى‬‫ر‬‫بنـة‬ ‫مووضـةى‬ ‫دانـانى‬
‫ئـةجنامى‬ ‫َـت‬‫ي‬‫دةتوان‬ ‫كـة‬ ‫زيادةيـةى‬ ‫ئـةو‬ ‫و‬ ‫كارةكـة‬ ‫ئةجنامـدانى‬ ‫َوازى‬‫ي‬‫ش‬‫هـانى‬ ‫ئةمـةش‬ ‫كـة‬ ،‫بـدات‬
‫َت‬‫ي‬‫بكةو‬ ‫دةست‬ ‫مووضةيان‬ ‫زؤرتريد‬ ‫ئةوةى‬ ‫بؤ‬ ،‫بكةن‬ ‫كؤشش‬ ‫و‬ َ ‫هةو‬ ‫زؤرتريد‬ ‫تا‬ ،‫دةدا‬ ‫تاكةكانى‬.
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(20)
‫تايلةر‬ ‫َؤ‬‫ل‬‫وينس‬ ‫فريدريك‬
‫ـانى‬‫ـ‬‫دؤزكــ‬ ‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لــ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫روانــ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بــ‬‫ـةر‬‫ـ‬‫تايلــ‬‫ـؤ‬‫ـ‬‫بــ‬ ‫ـةوةمان‬‫ـ‬‫ئــ‬
‫ئاســـــتى‬ ‫تـــــوانى‬ ‫دامةزراوةيـــــةك‬ ‫ئةطـــــةر‬ ،‫َت‬‫ي‬‫دةردةكـــــةو‬
‫ـة‬‫ـ‬‫لــ‬ ‫ـةك‬‫ـ‬‫هةريــ‬ ‫ـةوا‬‫ـ‬‫ئــ‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫بكــ‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫زيــ‬ ‫ـؤى‬‫ـ‬‫خــ‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫ـةمه‬‫ـ‬‫بةرهــ‬
‫ـةكانى‬‫ـ‬‫تاكـ‬ ‫و‬ ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫ـة‬‫ـ‬‫بـ‬(‫ـةر‬‫ـ‬‫فةرمانبـ‬ ‫و‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫َكـ‬‫ي‬‫كر‬)‫ـواند‬‫ـ‬‫دةتـ‬
‫دةسـت‬ ‫زياتريـان‬ ‫مووضـةى‬ ‫َكارةكان‬‫ي‬‫كر‬ ،‫بكةن‬ ‫يازانج‬ ‫َكةوة‬‫ي‬‫ث‬
‫َكى‬‫ي‬‫يازاجن‬ ‫خاوةن‬ ‫َتة‬‫ي‬‫دةب‬ ‫دامةزراوةكةشة‬ ‫هةرضى‬ ،‫َـت‬‫ي‬‫دةكةو‬
‫زياتر‬.
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(21)
‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬
‫تايلةر‬‫مـاوةى‬ ‫بـؤ‬ ‫تـوانى‬ ‫ِيـدا‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بـوارى‬ ‫لـة‬ ‫طـةورةكانى‬ ‫سـةركةوتنة‬ ‫دواى‬(30)‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كـارط‬ ‫َـذى‬‫ي‬‫راو‬ َ ‫سـا‬
‫نـاوى‬ ‫بـة‬ ‫ثـؤآل‬ ‫كؤمثانياكـانى‬ ‫لـة‬ ‫َك‬‫ي‬‫يـةك‬ ‫َوبةرى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫بة‬ ‫بو‬ ‫كؤتايدا‬ ‫لة‬ ‫وة‬ ،‫بكات‬ ‫َشكةش‬‫ي‬‫ث‬‫بێثليهێێ‬‫سێيي‬
(Bethlehem Steel.)
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(22)
‫كؤمثانياى‬‫بيثليهيم‬‫ستيل‬(Bethlehem Steel)
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(23)
‫تايلةر‬ ‫َنانةكانى‬‫ي‬‫داه‬
‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
‫كؤتايى‬
((‫وةرطرتن‬ ‫سوود‬ ‫هيواى‬ ‫بة‬))

More Related Content

What's hot

مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةgueste902d
 
Lecture 8 مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلم
Lecture 8  مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلمLecture 8  مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلم
Lecture 8 مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلمDr Ghaiath Hussein
 
قصه الكفاءه والفاعليه
قصه الكفاءه والفاعليهقصه الكفاءه والفاعليه
قصه الكفاءه والفاعليهwaleed abdallah
 
ادارة المستودعات
ادارة المستودعاتادارة المستودعات
ادارة المستودعاتTamir Taha
 
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizationsإدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizationsDimah Alnasser Allah
 
إدارة الموارد البشرية الإسلامية
إدارة الموارد البشرية الإسلاميةإدارة الموارد البشرية الإسلامية
إدارة الموارد البشرية الإسلاميةHuda Al Midani
 
تمارين+اكسل.docx
تمارين+اكسل.docxتمارين+اكسل.docx
تمارين+اكسل.docxomranjohn ranj
 
10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.pptakamkhalidmohammed
 
مقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىمقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىguest98ae80
 
شرح اكسل 2010
شرح اكسل 2010شرح اكسل 2010
شرح اكسل 2010tareq massad
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداريAli Sayed
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعSoheir Aied
 
أساسيات الكمبيوتر وتقنية المعلومات
أساسيات الكمبيوتر وتقنية المعلوماتأساسيات الكمبيوتر وتقنية المعلومات
أساسيات الكمبيوتر وتقنية المعلوماتHashim Hussein
 
إدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.pptإدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.pptMohamedSamir295839
 
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfاستراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfteto18
 
المهارات الرقمية.pdf
المهارات الرقمية.pdfالمهارات الرقمية.pdf
المهارات الرقمية.pdfmohamedezzat558304
 
مبادىء الاقتصاد أ د عادل المهدى
مبادىء الاقتصاد أ د عادل المهدىمبادىء الاقتصاد أ د عادل المهدى
مبادىء الاقتصاد أ د عادل المهدىmohamed omar
 
هندسة العمليات الادارية
هندسة العمليات الادارية هندسة العمليات الادارية
هندسة العمليات الادارية Zakarya Ameen
 
مهارات كتابة المقال
مهارات كتابة المقالمهارات كتابة المقال
مهارات كتابة المقالمنى محمد
 

What's hot (20)

مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجة
 
Lecture 8 مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلم
Lecture 8  مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلمLecture 8  مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلم
Lecture 8 مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلم
 
قصه الكفاءه والفاعليه
قصه الكفاءه والفاعليهقصه الكفاءه والفاعليه
قصه الكفاءه والفاعليه
 
ادارة المستودعات
ادارة المستودعاتادارة المستودعات
ادارة المستودعات
 
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizationsإدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizations
 
إدارة الموارد البشرية الإسلامية
إدارة الموارد البشرية الإسلاميةإدارة الموارد البشرية الإسلامية
إدارة الموارد البشرية الإسلامية
 
تطوير نظم المعلومات
تطوير نظم المعلوماتتطوير نظم المعلومات
تطوير نظم المعلومات
 
تمارين+اكسل.docx
تمارين+اكسل.docxتمارين+اكسل.docx
تمارين+اكسل.docx
 
10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt
 
مقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىمقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالى
 
شرح اكسل 2010
شرح اكسل 2010شرح اكسل 2010
شرح اكسل 2010
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداري
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
 
أساسيات الكمبيوتر وتقنية المعلومات
أساسيات الكمبيوتر وتقنية المعلوماتأساسيات الكمبيوتر وتقنية المعلومات
أساسيات الكمبيوتر وتقنية المعلومات
 
إدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.pptإدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.ppt
 
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfاستراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
 
المهارات الرقمية.pdf
المهارات الرقمية.pdfالمهارات الرقمية.pdf
المهارات الرقمية.pdf
 
مبادىء الاقتصاد أ د عادل المهدى
مبادىء الاقتصاد أ د عادل المهدىمبادىء الاقتصاد أ د عادل المهدى
مبادىء الاقتصاد أ د عادل المهدى
 
هندسة العمليات الادارية
هندسة العمليات الادارية هندسة العمليات الادارية
هندسة العمليات الادارية
 
مهارات كتابة المقال
مهارات كتابة المقالمهارات كتابة المقال
مهارات كتابة المقال
 

Viewers also liked

principle of management(pom) slide of Scientific Management Theory ...
principle of management(pom) slide of Scientific Management Theory           ...principle of management(pom) slide of Scientific Management Theory           ...
principle of management(pom) slide of Scientific Management Theory ...samjhana neupane
 
Principles of Scientific Management (F.W. Taylor)
Principles of Scientific Management (F.W. Taylor)Principles of Scientific Management (F.W. Taylor)
Principles of Scientific Management (F.W. Taylor)Deep Gurung
 
Frederick Winslow Taylor
Frederick Winslow TaylorFrederick Winslow Taylor
Frederick Winslow TaylorYuridia Perez
 
Scientific Management Methods
Scientific Management MethodsScientific Management Methods
Scientific Management Methodsmsammartano
 
Criticism on Scientific Management (Literature review based article)
Criticism on Scientific Management (Literature review based article)Criticism on Scientific Management (Literature review based article)
Criticism on Scientific Management (Literature review based article)Md. Mizanur Rahman Peash
 
Frederick winslow taylor
Frederick winslow taylorFrederick winslow taylor
Frederick winslow taylorJeinorvay Vit
 
Chapter 3 theory of consumer behavior
Chapter 3  theory of consumer behaviorChapter 3  theory of consumer behavior
Chapter 3 theory of consumer behaviorNajeebhemat Malikzia
 
Motivational theories
Motivational theoriesMotivational theories
Motivational theorieswimmba
 
Fundamentals of organizational behavior
Fundamentals of organizational behaviorFundamentals of organizational behavior
Fundamentals of organizational behaviormysirboni
 
Frederick winslow taylor
Frederick winslow taylorFrederick winslow taylor
Frederick winslow taylorDaniel Ortiz
 
Management thought
Management thoughtManagement thought
Management thoughtanuj9753
 
Principles Of Management
Principles Of ManagementPrinciples Of Management
Principles Of ManagementSuresh Singh
 
Theories of Motivation in Organizational Behavior
Theories of Motivation in Organizational BehaviorTheories of Motivation in Organizational Behavior
Theories of Motivation in Organizational BehaviorMasum Hussain
 

Viewers also liked (20)

principle of management(pom) slide of Scientific Management Theory ...
principle of management(pom) slide of Scientific Management Theory           ...principle of management(pom) slide of Scientific Management Theory           ...
principle of management(pom) slide of Scientific Management Theory ...
 
Scientific Theory
Scientific TheoryScientific Theory
Scientific Theory
 
Principles of Scientific Management (F.W. Taylor)
Principles of Scientific Management (F.W. Taylor)Principles of Scientific Management (F.W. Taylor)
Principles of Scientific Management (F.W. Taylor)
 
Frederick winslow taylor
Frederick winslow taylorFrederick winslow taylor
Frederick winslow taylor
 
Frederick Winslow Taylor
Frederick Winslow TaylorFrederick Winslow Taylor
Frederick Winslow Taylor
 
Scientific Management Methods
Scientific Management MethodsScientific Management Methods
Scientific Management Methods
 
Crise de 29
Crise de 29Crise de 29
Crise de 29
 
Criticism on Scientific Management (Literature review based article)
Criticism on Scientific Management (Literature review based article)Criticism on Scientific Management (Literature review based article)
Criticism on Scientific Management (Literature review based article)
 
scientific management
scientific managementscientific management
scientific management
 
Frederick winslow taylor
Frederick winslow taylorFrederick winslow taylor
Frederick winslow taylor
 
Chapter 3 theory of consumer behavior
Chapter 3  theory of consumer behaviorChapter 3  theory of consumer behavior
Chapter 3 theory of consumer behavior
 
Motivational theories
Motivational theoriesMotivational theories
Motivational theories
 
Fundamentals of organizational behavior
Fundamentals of organizational behaviorFundamentals of organizational behavior
Fundamentals of organizational behavior
 
Frederick winslow taylor
Frederick winslow taylorFrederick winslow taylor
Frederick winslow taylor
 
Management thought
Management thoughtManagement thought
Management thought
 
Principles Of Management
Principles Of ManagementPrinciples Of Management
Principles Of Management
 
INTRODUCTION TO MANAGEMENT
INTRODUCTION TO MANAGEMENT INTRODUCTION TO MANAGEMENT
INTRODUCTION TO MANAGEMENT
 
Scientific management
Scientific managementScientific management
Scientific management
 
Theories of Motivation in Organizational Behavior
Theories of Motivation in Organizational BehaviorTheories of Motivation in Organizational Behavior
Theories of Motivation in Organizational Behavior
 
Taylorism
TaylorismTaylorism
Taylorism
 

Similar to frederick winslow taylor Kurdi LFU.Erbil

الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...Facebook
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...Facebook
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...awderahmed1989
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...AWDERQAMTARANI
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...awderahmed1989
 
bahagian 1/2 dalam pusaka islam
bahagian 1/2 dalam pusaka islambahagian 1/2 dalam pusaka islam
bahagian 1/2 dalam pusaka islamHidayah Selaman
 
الأصول التاريخية-لعروبة-فلسطين-انتصار غريب
الأصول التاريخية-لعروبة-فلسطين-انتصار غريبالأصول التاريخية-لعروبة-فلسطين-انتصار غريب
الأصول التاريخية-لعروبة-فلسطين-انتصار غريبEntessar Gharieb
 
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم باللغة الكردية
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم  باللغة الكرديةظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم  باللغة الكردية
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم باللغة الكرديةF El Mohdar
 
هەنگاوەکانی دروست کردنی ڕێگاوبان
هەنگاوەکانی دروست کردنی ڕێگاوبانهەنگاوەکانی دروست کردنی ڕێگاوبان
هەنگاوەکانی دروست کردنی ڕێگاوبانBahzad5
 
Asas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamAsas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamKamarudin Jaafar
 
Dunia adalah jambatan akhirat
Dunia adalah jambatan akhiratDunia adalah jambatan akhirat
Dunia adalah jambatan akhiratKamarudin Jaafar
 
Dunia adalah jambatan akhirat
Dunia adalah jambatan akhiratDunia adalah jambatan akhirat
Dunia adalah jambatan akhiratKamarudin Jaafar
 
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستانبەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستانBahzad5
 
Asas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamAsas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamKamarudin Jaafar
 
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراجالحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراجahmed serag
 
أمل التميمي ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعود
أمل التميمي  ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعودأمل التميمي  ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعود
أمل التميمي ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعودأمل التَّميمي
 
دیوانی نـــــــالی
دیوانی نـــــــالیدیوانی نـــــــالی
دیوانی نـــــــالیsaydsadq
 
Kehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKamarudin Jaafar
 
Kehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKamarudin Jaafar
 

Similar to frederick winslow taylor Kurdi LFU.Erbil (20)

الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
bahagian 1/2 dalam pusaka islam
bahagian 1/2 dalam pusaka islambahagian 1/2 dalam pusaka islam
bahagian 1/2 dalam pusaka islam
 
الأصول التاريخية-لعروبة-فلسطين-انتصار غريب
الأصول التاريخية-لعروبة-فلسطين-انتصار غريبالأصول التاريخية-لعروبة-فلسطين-انتصار غريب
الأصول التاريخية-لعروبة-فلسطين-انتصار غريب
 
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم باللغة الكردية
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم  باللغة الكرديةظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم  باللغة الكردية
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم باللغة الكردية
 
قانون العمل الاردني وفقا للمعايير الدولية
قانون العمل الاردني وفقا للمعايير الدوليةقانون العمل الاردني وفقا للمعايير الدولية
قانون العمل الاردني وفقا للمعايير الدولية
 
هەنگاوەکانی دروست کردنی ڕێگاوبان
هەنگاوەکانی دروست کردنی ڕێگاوبانهەنگاوەکانی دروست کردنی ڕێگاوبان
هەنگاوەکانی دروست کردنی ڕێگاوبان
 
Asas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamAsas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islam
 
Dunia adalah jambatan akhirat
Dunia adalah jambatan akhiratDunia adalah jambatan akhirat
Dunia adalah jambatan akhirat
 
Dunia adalah jambatan akhirat
Dunia adalah jambatan akhiratDunia adalah jambatan akhirat
Dunia adalah jambatan akhirat
 
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستانبەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
 
Asas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamAsas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islam
 
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراجالحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
 
أمل التميمي ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعود
أمل التميمي  ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعودأمل التميمي  ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعود
أمل التميمي ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعود
 
دیوانی نـــــــالی
دیوانی نـــــــالیدیوانی نـــــــالی
دیوانی نـــــــالی
 
Kehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslim
 
Kehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslim
 

frederick winslow taylor Kurdi LFU.Erbil

  • 1. ‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬ (1856-1915) ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫زانستى‬ ‫باوكى‬ ‫ئامادةكردن‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 2. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(1) ‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬ ‫ذياننامةى‬ o‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬:‫لة‬20‫ئـــــــــازارى‬ ‫ى‬1856‫لة‬ ‫فيالدلفياى‬ ‫وياليةتى‬ ‫بة‬ ‫ســــــــــةر‬ ‫َمةنتاونى‬‫ي‬‫ج‬ ‫شـــــارى‬ ‫دايكبووة‬ ‫لة‬ ‫ئةمـــــريكا‬. o‫باوكى‬‫بوو‬ ‫بةناوبانط‬ ‫َكى‬‫ي‬‫َزةر‬‫ي‬‫ثار‬. o‫دايكى‬‫ثيوريتانى‬ ‫َبازى‬‫ي‬‫ر‬ ‫َنةرانى‬‫ي‬‫دامةزر‬ ‫لة‬ ‫بوو‬ ‫َك‬‫ي‬‫يةك‬. ‫تايلةر‬ ‫َزانى‬‫ي‬‫خ‬ ‫َنةى‬‫ي‬‫و‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 3. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(2) ‫تايلةر‬ ‫َزانى‬‫ي‬‫خ‬ ‫تايلةر‬‫بة‬ ‫َيةكى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫هاو‬ ‫ئـــــــةوةى‬ ‫دواى‬ ‫بةآلم‬ ،‫نةبووة‬ ‫َك‬‫ي‬َ‫ل‬‫مندا‬ ‫هيض‬ ‫خاونى‬ ‫و‬ ‫َناوة‬‫ي‬‫َكه‬‫ي‬‫ث‬ ‫هاوسةرى‬ ‫ذيانى‬ ‫َوكردنى‬‫ي‬‫بةخ‬ ‫و‬ ‫ثةروةردةكردن‬ ‫دةكات‬ ‫دواى‬ ‫كؤضى‬ ‫َك‬‫ي‬‫كارةسات‬(3)‫ئةســتؤى‬ ‫َتة‬‫ي‬‫دةطر‬ ‫ئةو‬ ‫َةكةى‬‫ل‬‫مندا‬ َ‫ي‬‫س‬ ‫خؤى‬. ‫تايلةر‬ ‫َزانى‬‫ي‬‫خ‬ ‫َنةى‬‫ي‬‫و‬ ‫لوسى‬ ‫خاتوو‬ ‫تايلةر‬ ‫هاوسةرى‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 4. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(3) ‫تايلةر‬ ‫َى‬‫ل‬‫ما‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 5. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(4) ‫تايلةر‬ ‫َبةكانى‬‫ي‬‫كت‬ ‫تايلةر‬‫ناوةكانى‬ ‫بة‬ ‫بوو‬ ‫َب‬‫ي‬‫كت‬ ‫دوو‬ ‫خاوةنى‬: Shop Management The Principles of scientific Management 1903 1911 ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 6. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(5) ‫م‬‫تايلةر‬ ‫ردنى‬ ‫تايلةر‬‫مؤمى‬ ‫كـــــوذاندنةوةى‬ ‫لة‬ ‫َك‬‫ي‬‫رؤذ‬ ‫دواى‬(59)‫نؤ‬ ‫و‬ ‫ثةجنا‬ ‫لة‬ ‫تةمةنى‬ ‫َةى‬‫ل‬‫سا‬(21‫ئازارى‬ ‫ى‬1915)‫كؤضى‬ ‫نةخؤشـــى‬ ‫بة‬ ‫كردووة‬ ‫دوواى‬. ‫تايلةر‬ ‫ِى‬‫ر‬‫طؤ‬ ‫َنةى‬‫ي‬‫و‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 7. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(6) ‫تايلةر‬ ‫ذيانى‬ ‫سةرةتاكانى‬ ‫تايلـةر‬‫ى‬‫ـال‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ــةرةتا‬‫ـ‬‫ســــ‬(1878)‫وة‬ ،‫ـرد‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ــار‬‫ـ‬‫بةكـــ‬ ‫ــتى‬‫ـ‬‫دةســ‬ ‫َك‬‫ي‬‫َكار‬‫ي‬‫ــر‬‫ـ‬‫كــ‬ ‫وةك‬ ‫َى‬‫ل‬‫سا‬ ‫لة‬ ‫لةدوايدا‬(1880)‫سةرثةرشتيار‬ ‫بة‬ ‫بوو‬. ‫و‬ ‫هاوكـارى‬ ‫بة‬ ‫بوو‬ ‫ئةمة‬ ‫كة‬ ،‫كرد‬ ‫كارى‬ ‫كؤمثانيا‬ ‫زؤر‬ ‫َكى‬‫ي‬َ‫ل‬‫كؤمة‬ ‫لةطةأل‬ ‫كاتانةدا‬ ‫لةو‬ ‫برد‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫ذيـــانى‬ ‫بةرةو‬ ‫ئةوى‬. ‫َى‬‫ل‬‫سا‬ ،‫تايلةر‬ ‫فريدريك‬1886 ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 8. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(7) ‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬ ‫تايلةر‬‫َى‬‫ل‬‫ســـــا‬ ‫لة‬1883‫َت‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫به‬ ‫بةدةست‬ ‫ميكانيكى‬ ‫ئةندازيارى‬ ‫ِوانامةى‬‫ر‬‫بـــ‬ ‫توانى‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬ ‫لة‬(Stevens)‫َرسى‬‫ي‬‫ج‬ ‫نيو‬ ‫لة‬. ‫ِوانامةكةى‬‫ر‬‫ب‬ ‫لة‬ ‫َنةيةك‬‫ي‬‫و‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 9. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(8) ‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬ ‫ـةر‬‫ـ‬‫تايل‬‫ـاتى‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ،‫ـت‬‫ـ‬َ‫ي‬‫دةب‬ ‫ـةكار‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫دةس‬ ‫ـدازيار‬‫ـ‬‫ئةن‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وةك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيالدلفي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ئاس‬ ‫ـةكى‬‫ـ‬‫كارطةي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـةوةى‬‫ـ‬‫ئ‬ ‫دواى‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ِوات‬‫ر‬‫دة‬ ‫ِؤ‬ ‫ـةف‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـةرةكان‬‫ـ‬‫فةرمانب‬ ‫و‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫َك‬‫ي‬‫كر‬ ‫زؤرى‬ ‫َكى‬‫ي‬‫ـدوبوون‬‫ـ‬‫مان‬ ‫و‬ ‫زؤر‬ ‫َكى‬‫ي‬‫ـات‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـةتى‬‫ـ‬‫بينيوي‬ ‫ـدا‬‫ـ‬‫كاركردن‬ ‫تاييكردنـةوةى‬ ‫بـة‬ ‫كرد‬ ‫دةستى‬ ‫كاتةوة‬ ‫لةو‬ ‫ئيرت‬ ،‫َت‬‫ي‬‫ناطةيةن‬ ‫تؤ‬ ‫ئةو‬ ‫َكى‬‫ي‬‫سود‬ ‫هةمانكاتدا‬‫ضـون‬ ،‫مةيـدانى‬‫كة‬ ‫ئةجنام‬ ‫كار‬ ‫زؤرتريد‬ ‫كات‬ ‫بةكةمرتيد‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةتوانر‬ ‫وابوو‬ ‫ِواى‬‫ر‬‫ب‬ ‫ئةو‬‫َت‬‫ي‬‫بدر‬. ‫كايةوة‬ ‫هاتة‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫زانستى‬ ‫لةمةوة‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 10. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(9) ‫تايلةر‬ ‫بةدواداضوونةكانى‬ ‫تايلةر‬‫َتةوة‬‫ي‬‫بدؤز‬ ‫كاركردن‬ ‫بؤ‬ ‫زانستى‬ ‫َطاى‬‫ي‬‫ر‬ ‫باشرتيد‬ ‫َت‬‫ي‬‫بتوان‬ ‫ئةوةى‬ ‫بؤ‬ ‫دةكرد‬ ‫بةدواداضوونى‬ ‫هةميشة‬. ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 11. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(10) ‫تايلةر‬ ‫َؤ‬‫ل‬‫وينس‬ ‫فريدريك‬ ‫تايلــةر‬‫دؤزى‬ ‫بــ‬ ‫يةكــةم‬ ‫خــاوةنى‬ ‫و‬ ‫َشــةنط‬‫ي‬‫ث‬ ‫وةك‬ ،‫ناســراوة‬ ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بــة‬ ‫زانســتى‬ ‫بــاوكى‬ ‫بــة‬ ‫كــة‬ ‫شـارةزايى‬ ‫و‬ ‫ئـةزمون‬ ‫بة‬ ‫ثشتى‬ ‫ِةتدا‬‫ر‬‫بنة‬ ‫لة‬ ‫هةرضةندة‬ ،‫َت‬‫ي‬‫دادةندر‬ ‫كالسيك‬ ‫يوتاخبانةى‬ ‫لة‬ ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫َستاشــى‬‫ي‬‫ئ‬ ‫تــاوةكو‬ ‫و‬ ‫بــةردةوام‬ ‫بــة‬ ‫كــردوون‬ ‫َشــنيازى‬‫ي‬‫ث‬ ‫كــة‬ ‫بنــةماكانى‬ ‫و‬ ‫بؤضــوون‬ ‫كةضــى‬ ،‫بةســتووة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ َ‫ي‬‫ث‬ ‫كارى‬ ‫َت‬‫ي‬‫َداب‬‫ل‬‫لةطة‬. ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 12. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(11) ‫تايلةر‬ ‫َؤ‬‫ل‬‫وينس‬ ‫فريدريك‬ ‫تايلةر‬‫زؤر‬ ‫ئـةو‬ ‫ىى‬ ‫بابـةت‬ ‫دوو‬ ‫بؤيـة‬ ،‫بـوو‬ ‫كارةركـة‬ ‫هونـةرى‬ ‫ىيـةنى‬ ‫ىى‬ ‫روانينـى‬ ‫طشتى‬ ‫َوةيةكى‬‫ي‬‫ش‬ ‫بة‬ ‫لة‬ ‫يت‬ ‫ب‬ ‫كة‬ ‫بوون‬ ‫طرنط‬: 01 02 ‫بةرهةم‬ ‫زيادكردنى‬ ‫َنان‬‫ي‬‫بةرهةمه‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 13. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(12) ‫تايلةر‬ ‫َؤ‬‫ل‬‫وينس‬ ‫فريدريك‬ ‫تايلةر‬‫تـوانى‬ ،‫كؤكردؤتـةوة‬ ‫ثيشةسـازييةكان‬ ‫كؤمثانيـا‬ ‫و‬ ‫دامـةزراوة‬ ‫لـة‬ ‫خـؤى‬ ‫َـدانى‬‫ي‬‫ث‬ ‫طرينطـي‬ ‫هـةموو‬ ‫كارى‬ ‫بة‬ ‫زانستى‬ ‫َكى‬‫ي‬‫روكار‬‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬‫َت‬‫ي‬‫ببةخش‬. ‫َـدانى‬‫ي‬‫ث‬ ‫طرينطي‬ ‫ديارة‬‫تايلـةر‬‫بيسـتةمدا‬ ‫سـةدةى‬ ‫لةسـةرةتا‬ ‫كـة‬ ‫ئـةوةى‬ ‫بـؤ‬ ‫َتـةوة‬‫ي‬ِ‫ر‬‫دةطة‬ ‫كةرتانـة‬ ‫بـةم‬ ِ‫ر‬‫ب‬ ‫زؤرى‬ ،‫كار‬ ‫دةستى‬ ‫كةمى‬ ‫َشةى‬‫ي‬‫ك‬ ،‫بوو‬ ‫فراوان‬ ‫و‬ ‫سةند‬ ‫ثةرةى‬ ‫بةرضاو‬ ‫َوةيةكى‬‫ي‬‫بةش‬ ‫ئةمريكا‬ ‫ئابورى‬‫ى‬ ‫ثسثؤرى‬ ‫و‬ ‫َضوون‬‫ي‬‫ت‬...‫دةركةوت‬ ‫تاد‬. ‫تايلةر‬‫دؤزةكـانى‬ ‫ب‬ ‫بؤيـة‬ ‫هـةر‬ ،‫بكـات‬ ‫ضارةسـةر‬ ‫َشـانة‬‫ي‬‫ك‬ ‫ئـةم‬ ‫هـةموو‬ ‫توانى‬ ‫دؤزةكانييةوة‬ ‫ب‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬ ‫ناسرابوو‬ ‫تايلةرى‬ ‫يا‬ ‫تايلةر‬ ‫سيستةمى‬ ‫بة‬ ‫ئةمريكاش‬ ‫يةكطرتووةكانى‬ ‫وياليةتة‬ ‫دةرةوةى‬ ‫لة‬ ‫تايلةر‬. ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 14. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(13) ‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫تايلةر‬‫وابوو‬ ‫َى‬‫ي‬‫ث‬‫لة‬ ‫تةنها‬ ‫كة‬‫َوازى‬‫ي‬‫ش‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫زانستييةوة‬‫زيـاد‬ ‫َنان‬‫ي‬‫بةرهـةمه‬ ‫ئاسـتى‬‫بكر‬‫و‬ ‫َـت‬‫ي‬ ‫َت‬‫ي‬ ‫وةربط‬ ‫َكارةكان‬‫ي‬‫كر‬ ‫مرؤييةكانى‬ ‫توانا‬ ‫لة‬ ‫سوود‬ ‫زؤرتريد‬. ،‫دةكــرا‬ َ ‫لةطــة‬ ‫َــةيان‬‫ل‬‫مامة‬ ‫َر‬‫ي‬‫ئــام‬ ‫وةك‬ ‫َكارةكــان‬‫ي‬‫كر‬ ‫كاتانــةدا‬ ‫لــةو‬ ‫ضــونكة‬‫كؤمثانياكــان‬ ‫و‬ ‫دامــةزراوة‬ ‫خؤيان‬ ‫بؤ‬ ‫بوو‬ ‫دارايى‬ ‫يازاجني‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةديه‬ ‫تةنها‬ ‫ئاماجنيان‬. ‫َت‬‫ي‬‫بطةيةن‬ ‫ىيةنةكان‬ ‫طشت‬ ‫بة‬ ‫سوود‬ ‫زؤرتريد‬ ‫توانى‬ ‫دؤزةكانيةوة‬ ‫ب‬ ‫َطةى‬‫ي‬‫ر‬ ‫لة‬ ‫تايلةر‬. ««‫َكار‬‫ي‬‫كر‬ ‫بة‬ ‫سوود‬ ‫ِى‬‫ر‬‫ئةوثة‬ ،‫كار‬ ‫خاوةن‬ ‫بة‬ ‫طةياندن‬ ‫سوود‬ ،‫بوذانةوة‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةديه‬»» ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 15. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(14) ‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫تايلةر‬‫بةستبوو‬ ‫بنةماية‬ ‫ضةند‬ ‫بةم‬ ‫ثشتى‬ ‫دؤزةكانيدا‬ ‫ب‬ ‫لة‬: ‫َسةنطاندن‬‫ل‬‫هة‬ ‫تؤمارردنى‬ ‫رووداوةكان‬ ‫راستةوخؤى‬ ‫بينينى‬ ‫كاركردن‬ ‫ثرؤسةى‬ ‫كار‬ ‫ئةزموونى‬ ‫ئةجنام‬ ‫بة‬ ‫طةيشت‬ ‫َسةنطاندنةكانةوة‬‫ل‬‫هة‬ ‫َطاى‬‫ي‬‫ر‬ ‫لة‬. ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 16. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(15) ‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫تايلةر‬ ‫دؤزةكةى‬ ‫ب‬ ‫بنةماكانى‬: 4 ‫مووضة‬ ‫َدانى‬‫ي‬‫ث‬ 3 ‫ئةرك‬ ‫دابةشكدرنى‬ 2 1 ‫لة‬ ‫ِى‬‫ر‬‫ثسثؤ‬‫كاردا‬‫َنانى‬‫ي‬‫راه‬‫هونةرى‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 17. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(16) ‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫بنةماكانى‬ 1.‫كاردا‬ ‫لة‬ ‫ِى‬‫ر‬‫ثسثؤ‬: ‫َى‬‫ي‬‫ل‬ ‫مةبةست‬‫زانستيانةى‬ ‫َبذاردنى‬‫ل‬‫هة‬‫َويسـ‬‫ي‬‫ث‬ ‫كـة‬ ، ‫ِى‬‫ر‬‫ثسـثؤ‬ ‫َى‬‫ي‬‫ث‬ ‫بة‬ ‫دامةزراوةكةية‬ ‫ناو‬ ‫تاكةكانى‬‫تة‬ ‫َت‬‫ي‬‫بدر‬ ‫ئةجنام‬ ‫كةسةكان‬ ‫تواناى‬ ‫ناسينى‬ ‫و‬ ‫َسةنطاندن‬‫ل‬‫هة‬ ‫َطاى‬‫ي‬‫ر‬ ‫لة‬. ‫واتا‬(‫شياو‬ ‫َنى‬‫ي‬‫شو‬ ‫بؤ‬ ‫شياو‬ ‫كةسى‬.) ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 18. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(17) ‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫بنةماكانى‬ 2.‫هونةرى‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫راه‬: ‫تاكـةكان‬ ‫َويستة‬‫ي‬‫ث‬‫َويسـت‬‫ي‬‫ث‬ ‫َـى‬‫ي‬‫ث‬ ‫بـة‬ ‫َت‬‫ي‬‫بـدر‬ ‫تواناكانيـان‬ ‫بـة‬ ‫ثـةرة‬ ‫و‬ ‫َـت‬‫ي‬‫بكر‬ َ‫ي‬‫ثـ‬ ‫َنانيـان‬‫ي‬‫راه‬ ‫بـةردةوام‬‫ى‬ ‫دامةزراوةكة‬. ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 19. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(18) ‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫بنةماكانى‬ 3.‫ئةرك‬ ‫دابةشكردنى‬: ‫َكـا‬‫ي‬‫كر‬ ‫و‬ ‫بةشـةكان‬ ‫سةرؤك‬ ‫و‬ ‫َوبةرةكان‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫َوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫لة‬ ‫كرد‬ ‫وةزيفى‬ ‫دابةشكردنى‬ ‫لةسةر‬ ‫كارى‬ ‫تايلةر‬‫و‬ ‫ر‬ ‫فةرمانبةران‬. ‫َرى‬‫ي‬‫ضـاود‬ ‫و‬ ‫ثشـك‬ ‫و‬ ‫ئامـادةكردن‬ ‫و‬ ‫ثالنـدانان‬ ‫كـارى‬ ‫بـة‬ ‫َدةسـب‬‫ل‬‫هة‬ ‫َوبـةرةكان‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫َيةى‬‫ي‬‫ث‬ ‫بةو‬...،‫تـاد‬ ‫و‬ ‫َسـةنطاندن‬‫ل‬‫هة‬ ‫و‬ ‫َرى‬‫ي‬‫ضـاود‬ ‫و‬ ‫سةثةرشـتيكردن‬ ‫كـارى‬ ‫بة‬ ‫َدةسب‬‫ل‬‫هة‬ ‫بةشةكان‬ ‫سةرؤك‬...‫هةرضـى‬ ،‫تـاد‬ ‫رؤذانة‬ ‫كارى‬ ‫َكردنى‬‫ي‬‫َبةج‬‫ي‬‫ج‬ ‫بة‬ ‫َدةسب‬‫ل‬‫هة‬ ‫َكارةكانيشة‬‫ي‬‫كر‬. ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 20. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(19) ‫تايلةر‬ ‫بريدؤزةكانى‬ ‫بنةماكانى‬ 4.‫مووضة‬ ‫َدانى‬‫ي‬‫ث‬: ‫ـى‬‫ـ‬‫زامنكردن‬ ‫ـؤ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫نيي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـةنها‬‫ـ‬‫بةت‬ ‫ـياو‬‫ـ‬‫ش‬ ‫َنى‬‫ي‬‫ـو‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـؤ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـياو‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫كةس‬ ‫ـانى‬‫ـ‬‫دان‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـوو‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـى‬‫ـ‬َ‫ي‬‫ث‬ ‫ـةر‬‫ـ‬‫تايل‬ ‫ِى‬‫ر‬‫ـة‬‫ـ‬‫ئةوث‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ت‬ ،‫ـان‬‫ـ‬‫بؤي‬ ‫َت‬‫ي‬‫ـةب‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـةر‬‫ـ‬‫َن‬‫ل‬‫ثا‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫َك‬‫ي‬‫ثالن‬ ‫ـتة‬‫ـ‬‫َويس‬‫ي‬‫ث‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بؤي‬ ،‫َنان‬‫ي‬‫ـةمه‬‫ـ‬‫بةره‬ ‫ـتى‬‫ـ‬‫ئاس‬ ‫ـةوةى‬‫ـ‬‫بةرزكردن‬ ِ‫ر‬‫طة‬ ‫خبةنة‬ ‫َناندا‬‫ي‬‫بةهةمه‬ ‫ثرؤسةى‬ ‫لة‬ ‫تواناكانيان‬. ‫بـة‬ ،‫َنـا‬‫ي‬‫داه‬ ‫دارايـى‬ ‫بةخشينى‬ ‫سيستةمى‬ ‫بؤية‬‫َى‬‫ي‬‫بـةث‬ ‫زيـادة‬ ‫مووضـةى‬ ‫و‬ ‫ِةتى‬‫ر‬‫بنـة‬ ‫مووضـةى‬ ‫دانـانى‬ ‫ئـةجنامى‬ ‫َـت‬‫ي‬‫دةتوان‬ ‫كـة‬ ‫زيادةيـةى‬ ‫ئـةو‬ ‫و‬ ‫كارةكـة‬ ‫ئةجنامـدانى‬ ‫َوازى‬‫ي‬‫ش‬‫هـانى‬ ‫ئةمـةش‬ ‫كـة‬ ،‫بـدات‬ ‫َت‬‫ي‬‫بكةو‬ ‫دةست‬ ‫مووضةيان‬ ‫زؤرتريد‬ ‫ئةوةى‬ ‫بؤ‬ ،‫بكةن‬ ‫كؤشش‬ ‫و‬ َ ‫هةو‬ ‫زؤرتريد‬ ‫تا‬ ،‫دةدا‬ ‫تاكةكانى‬. ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 21. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(20) ‫تايلةر‬ ‫َؤ‬‫ل‬‫وينس‬ ‫فريدريك‬ ‫ـانى‬‫ـ‬‫دؤزكــ‬ ‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لــ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫روانــ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بــ‬‫ـةر‬‫ـ‬‫تايلــ‬‫ـؤ‬‫ـ‬‫بــ‬ ‫ـةوةمان‬‫ـ‬‫ئــ‬ ‫ئاســـــتى‬ ‫تـــــوانى‬ ‫دامةزراوةيـــــةك‬ ‫ئةطـــــةر‬ ،‫َت‬‫ي‬‫دةردةكـــــةو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لــ‬ ‫ـةك‬‫ـ‬‫هةريــ‬ ‫ـةوا‬‫ـ‬‫ئــ‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫بكــ‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫زيــ‬ ‫ـؤى‬‫ـ‬‫خــ‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫ـةمه‬‫ـ‬‫بةرهــ‬ ‫ـةكانى‬‫ـ‬‫تاكـ‬ ‫و‬ ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫ـة‬‫ـ‬‫بـ‬(‫ـةر‬‫ـ‬‫فةرمانبـ‬ ‫و‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫َكـ‬‫ي‬‫كر‬)‫ـواند‬‫ـ‬‫دةتـ‬ ‫دةسـت‬ ‫زياتريـان‬ ‫مووضـةى‬ ‫َكارةكان‬‫ي‬‫كر‬ ،‫بكةن‬ ‫يازانج‬ ‫َكةوة‬‫ي‬‫ث‬ ‫َكى‬‫ي‬‫يازاجن‬ ‫خاوةن‬ ‫َتة‬‫ي‬‫دةب‬ ‫دامةزراوةكةشة‬ ‫هةرضى‬ ،‫َـت‬‫ي‬‫دةكةو‬ ‫زياتر‬. ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 22. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(21) ‫تايلةر‬ ‫وينسلؤ‬ ‫فريدريك‬ ‫تايلةر‬‫مـاوةى‬ ‫بـؤ‬ ‫تـوانى‬ ‫ِيـدا‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بـوارى‬ ‫لـة‬ ‫طـةورةكانى‬ ‫سـةركةوتنة‬ ‫دواى‬(30)‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كـارط‬ ‫َـذى‬‫ي‬‫راو‬ َ ‫سـا‬ ‫نـاوى‬ ‫بـة‬ ‫ثـؤآل‬ ‫كؤمثانياكـانى‬ ‫لـة‬ ‫َك‬‫ي‬‫يـةك‬ ‫َوبةرى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫بة‬ ‫بو‬ ‫كؤتايدا‬ ‫لة‬ ‫وة‬ ،‫بكات‬ ‫َشكةش‬‫ي‬‫ث‬‫بێثليهێێ‬‫سێيي‬ (Bethlehem Steel.) ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 23. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(22) ‫كؤمثانياى‬‫بيثليهيم‬‫ستيل‬(Bethlehem Steel) ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬
  • 24. ‫ِة‬‫ر‬‫الثة‬(23) ‫تايلةر‬ ‫َنانةكانى‬‫ي‬‫داه‬ ‫فةرةنسى‬ ‫لوبنانى‬ ‫زانكؤى‬/‫ئابورى‬ ‫و‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫َذى‬‫ي‬‫كؤل‬/‫كار‬ ‫ِى‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫بةشى‬‫ئامادةكردنى‬:‫عةىل‬ ‫قاسم‬ ‫بروا‬