3. 157-жаттығу
І топ-Екпінсіз бұйрық мәнді сөйлем
ІІ топ-Аяқталмаған ойдан кейін қойылатын көп нүктеге
мысал
ІІІ топ-Ұранды сөйлем
ІҮ топ-Аяқталмаған ойдың 1-ші бөлігі сұрау мағыналы
болса, сұрақ белгісі көп нүктемен қатар келетін
мысалдар айтады.
Үй тапсырмасын сұрау
4. 1.Сөйлем соңына қойылатын тыныс
белгілерді ата.
2.Нүкте
3.Сұрақ белгісі
4.Леп белгісі
5.Көп нүкте
6.Сөйлем соңына қабаттасып қойылатын
тыныс белгі
7. Табыс критериі
*Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілермен танысамын;
*Тыныс белгінің қойылу себебін анықтаймын;
*Мысалдармен дәлелдеймін.
8. І топ: Нүктелі үтір
ІІ топ: Қос нүкте мен тырнақша
ІІІ топ: Үтір
ІҮ топ: Жақша мен сызықша
9. Сөйлемге тыныс белгілерін қойып, көшіріп жаз.
1.Абырой болғанда Нұрбек орнында отыр екен
2.Адамды адам түсінбеу бір ақырет
3.Бұл мысалдың мәнісі бірлігі мықты елді жау да дау да ала
алмайды
Жеке жұмыс
Өзара бағалау
10. Сөйлемге тыныс белгілерін қойып, көшіріп жаз.
1.Абырой болғанда, Нұрбек орнында отыр екен.
2.Адамды адам түсінбеу – бір ақырет.
3.Бұл мысалдың мәнісі:бірлігі мықты елді жау да, дау да ала
алмайды.
Жеке жұмыс
Өзара бағалауТыныс белгілер не үшін қойылған?
11. Топтық жұмыс №2
І топ: 160-жаттығу
Мәнерлеп оқиды, тыныс белгілердің қойылу себебін
түсіндіреді.
ІІ топ: 160-жаттығу
Берілген кестеге мәтін ішінен 3 сөзден теріп жазу.
ІІІ топ: Тақтамен жұмыс.Синтаксистік талдау.
Тобықты ішіне ең алғаш келген арбаны осы Зеренің,
Құнанбайдың кәрі шешесінің, көк арбасы десе де болады.
У қарағай – өте сирек кездесетін ағаш.
ІҮ топ: Өлең үзіндісін көшіріп жазып, тәуелдік және
жіктік жалғауды тап.