Lembar kerja peserta didik dengan topik pengenalan bilangan cacah antara 0 - 10

1. Lembar Kerja Peserta Didik
A. Topik : 1.1. Bilangan cacah dan operasinya
B. Sub-topik : 1.1.01 Bilangan cacah antara 0 sampai 10
C. Lengkapilah tabel berikut!
Balok Dienes
Lambang
Bilangan
Kata-kata
0 Nol
....
Satu
2
...
...
...
4 Empat
...
Lima
...
Enam
7
...
8
...
...
Sembilan
...
...

2. D. Menggambar
1. Gambarlah lima (persegi panjang) pada tempat yang tersedia!
Lambang bilangan yang menyatakan banyaknya (persegi panjang) dapat
ditulis sebagai berikut :
2. Gambarlah tiga (segitiga) pada tempat yang tersedia!
Lambang bilangan yang menyatakan banyaknya (segitiga) dapat ditulis
sebagai berikut :
3. Gambarlah sembilan (lingkaran) pada tempat yang tersedia!
.............
.............

3. Lambang bilangan yang menyatakan banyaknya sembilan (lingkaran) dapat
ditulis sebagai berikut :
4. Gambarlah enam anak laki-laki dan tujuh anak perempuan yang sedang bermain
bersama pada tempat yang tersedia!
Lambang bilangan yang menyatakan banyaknya anak laki-laki dapat ditulis
sebagai berikut :
Lambang bilangan yang menyatakan banyaknya anak perempuan dapat ditulis
sebagai berikut :
.............
.............
.............

4. E. Mewarnai
1. Warnailah 4 bintang dengan warna hijau dan 8 bintang dengan warna merah
muda !
2. Warnailah 10 segitiga dengan warna merah dan 2 segitiga dengan warna biru !

5. 3. Warnailah 7 lingkaran dengan warna kuning dan 5 lingkaran dengan warna ungu !
4. Warnailah 6 persegi dengan warna hitam dan 9 persegi dengan warna oranye !

6. F. Membandingkan
1. Isilah dengan “lebih dari”, “kurang dari” atau “sama dengan” pada perbandingan
berikut !
...
...
...
5
...
4
8
...
8

7. 3
...
7
10
...
10
5
...
4
0
...
0
satu
...
dua
delapan
...
lima
sembilan
...
sembilan
2. Isilah dengan “>”, “>” atau “=” pada perbandingan berikut !
...

8. ...
...
5
...
4
8
...
8
3
...
7
10
...
10
5
...
4

9. 0
...
0
satu
...
dua
delapan
...
lima
sembilan
...
sembilan
G. Mengurutkan
Berdasarkan bilangan cacah yang dibahas pada sesi ini, urutkan bilangan cacah
tersebut dari kiri ke kanan mulai dari nilai terkecil hingga terbesar pada kotak
berikut:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
H. Membuat Garis Bilangan
Urutkan bilangan cacah pada sesi ini pada garis bilangan berikut: