SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
Download to read offline
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19961
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫الحاسوب‬ ‫مهارات‬
‫اعداد‬:‫المحسيري‬ ‫الواحد‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬
www.facebook.com/groups/me1996
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19962
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
1.‫شب‬ ‫ظهرت‬‫ك‬‫ة‬milnet‫عام‬ ‫في‬:
‫أ‬.‫‏‬1891
‫ب‬.‫‏‬1891
‫ج‬.‫‏‬1891
‫د‬.‫‏‬1881
2.‫عام‬ ‫في‬ ‫الشبكة‬ ‫الى‬ ‫انجلترا‬ ‫و‬ ‫النرويج‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬:
‫أ‬.‫‏‬1891
‫ب‬.‫‏‬1899
‫ج‬.‫‏‬1891
‫د‬.‫‏‬1891
1.‫عام‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫خاصة‬ ‫ملكية‬ ‫تسجل‬ ‫كمبيوتر‬ ‫شركة‬ ‫اول‬
‫أ‬.‫‏‬1891
‫ب‬.‫‏‬1891
‫ج‬.‫‏‬1899
‫د‬.‫‏‬1899
1.‫عام‬ ‫في‬ ‫موزاييك‬ ‫برنامج‬ ‫اصدار‬
‫أ‬.‫‏‬1881
‫ب‬.‫‏‬1881
‫ج‬.‫‏‬1881
‫د‬.‫‏‬1881
1.‫االنترنت‬ ‫استخدامات‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬
‫أ‬.‫‏‬‫التعليم‬
‫ب‬.‫‏‬‫المجانية‬ ‫المصادر‬
‫ج‬.‫‏‬‫خدمة‬www
‫د‬.‫‏‬‫المشتركة‬ ‫المصادر‬ ‫خدمة‬
1.‫كلمة‬internet‫تعني‬:
‫أ‬.‫‏‬NetworkInter
‫ب‬.‫‏‬NetworkInternational
‫ج‬.‫‏‬NetworkInput
‫د‬.‫‏‬NetworkUser
9.-‫المجانية‬ ‫بالمصادر‬ ‫يقصد‬freeware:
‫أ‬.‫‏‬‫ل‬ ‫برامج‬‫لها‬ ‫يس‬‫بيعها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫ويجوز‬ ‫ملكية‬ ‫حقوق‬
‫ب‬.‫‏‬‫بيعها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ‫ملكية‬ ‫حقوق‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫برامج‬
‫ج‬.‫‏‬‫بيعها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ‫ملكية‬ ‫حقوق‬ ‫لها‬ ‫برامج‬
‫د‬.‫‏‬‫حقو‬ ‫لها‬ ‫برامج‬‫بيعها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫يجوز‬ ‫و‬ ‫ملكية‬ ‫ق‬
9.‫‏‬‫في‏عنوان‏البريد‏االلكتروني‏التالي‏‬basheer@quds.edu.jo‫‏‏‬‫الذي‏يدل‏على‏اسم‏الحاسوب‏الذي‏يزود‏المستخدم‏‬
‫بعنوان‏االيميل‏‬‫:‏‏‏‏‬
‫أ‬.‫‏‬basheer
‫ب‬.‫‏‬quds
‫ج‬.‫‏‬edu
‫د‬.‫‏‬jo
www.facebook.com/groups/me1996
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19961
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
8.‫المحلي‬ ‫الجهاز‬ ‫إلى‬ ‫المضيف‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫جلب‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫يطلق‬:
‫أ‬.‫‏‬Upload
‫ب‬.‫‏‬Deload
‫ج‬.‫‏‬Reload
‫د‬.‫‏‬Download
11.‫التالي‬ ‫الموقع‬ ‫عنوان‬ ‫في‬www.ju.edu.jo‫الجزء‬edu‫على‬ ‫يدل‬:
‫أ‬.‫‏‬‫الثاني‬ ‫المستوى‬ ‫نطاق‬
‫ب‬.‫‏‬‫األول‬ ‫المستوى‬ ‫نطاق‬
‫ج‬.‫‏‬‫البلد‬ ‫شفرة‬ ‫نطاق‬
‫د‬.‫‏‬‫العام‬ ‫النطاق‬
11.‫العام‬ ‫النطاق‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬:
‫أ‬.‫‏‬gov
‫ب‬.‫‏‬net
‫ج‬.‫‏‬mid
‫د‬.‫‏‬int
12.‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫رسائل‬ ‫إرسال‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫البروتوكول‬:
‫أ‬.‫‏‬POP
‫ب‬.‫‏‬SMTP
‫ج‬.‫‏‬NNTP
‫د‬.‫‏‬HTTP
11.‫االنترانت‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫ال‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬:
‫أ‬.‫‏‬‫ألحد‬ ‫مملوك‬ ‫غير‬
‫ب‬.‫‏‬‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫اليمكن‬
‫ج‬.‫‏‬‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫د‬.‫‏‬‫عليها‬ ‫الموافق‬ ‫المواضيع‬ ‫على‬ ‫يحوي‬
11.‫مؤخرا‬ ‫زرتها‬ ‫التي‬ ‫االنترنت‬ ‫صفحات‬ ‫مسح‬ ‫يطلق‬:
‫أ‬.‫‏‬‫المعطيات‬ ‫تدمير‬
‫ب‬.‫‏‬‫المفضالت‬ ‫شطب‬
‫ج‬.‫‏‬‫الكوكيز‬ ‫من‬ ‫التخلص‬
‫د‬.‫‏‬‫اآلثار‬ ‫محو‬
11.‫بكلمة‬ ‫اختصارا‬ ‫االنترنت‬ ‫موقع‬ ‫عنوان‬ ‫يعرف‬:
‫أ‬.‫‏‬RRL
‫ب‬.‫‏‬WRL
‫ج‬.‫‏‬URL
‫د‬.‫‏‬IRL
11.‫ال‬ ‫البروتوكول‬‫هو‬ ‫أنواعها‬ ‫بمختلف‬ ‫الملفات‬ ‫تنزيل‬ ‫عن‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬
‫أ‬.‫‏‬FTP
‫ب‬.‫‏‬HTTP
‫ج‬.‫‏‬NNTP
‫د‬.‫‏‬SMTP
19.‫هو‬ ‫اإلخبارية‬ ‫المجموعات‬ ‫من‬ ‫الرسائل‬ ‫واستالم‬ ‫توزيع‬ ‫و‬ ‫ارسال‬ ‫من‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫مستخدم‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫البروتوكول‬
‫أ‬.‫‏‬FTP
‫ب‬.‫‏‬NNTP
‫ج‬.‫‏‬HTTP
‫د‬.‫‏‬SMTP
19.‫يدعى‬ ‫االنترنت‬ ‫لعناوين‬ ‫الرقمي‬ ‫الرديف‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19961
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫أ‬.‫‏‬IW
‫ب‬.‫‏‬IP-IN
‫ج‬.‫‏‬IP
‫د‬.‫‏‬TCP
18.‫هو‬ ‫الجهاز‬ ‫هذا‬ ‫امام‬ ‫جالس‬ ‫انه‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫استخدامه‬ ‫و‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫اخر‬ ‫بجهاز‬ ‫االتصال‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫البرنامج‬
‫أ‬.‫‏‬Telcom
‫ب‬.‫‏‬Telment
‫ج‬.‫‏‬Telnet
‫د‬.‫‏‬Telmt
21.‫هو‬ ‫االلكترونية‬ ‫العناوين‬ ‫سائر‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫االلكتروني‬ ‫الرمز‬
‫أ‬.‫‏‬@
‫ب‬.‫‏‬#
‫ج‬.‫‏‬Ω
‫د‬.‫‏‬®
21.‫تدعى‬ ‫الشراء‬ ‫قبل‬ ‫التجربة‬ ‫بغرض‬ ‫توزع‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬
‫أ‬.‫‏‬‫عامة‬ ‫مصادر‬
‫ب‬.‫‏‬‫مشتركة‬ ‫مصادر‬
‫ج‬.‫‏‬‫مجانية‬ ‫مصادر‬
‫د‬.‫‏‬‫حرة‬ ‫مصادر‬
22.‫االختصار‬FTP‫ل‬ ‫اختصار‬ ‫هو‬
‫أ‬.‫‏‬trans protocolFile
‫ب‬.‫‏‬transfer protocolFile
‫ج‬.‫‏‬Files trans
‫د‬.‫‏‬File trend protocol
21.‫هي‬ ‫اقتباس‬ ‫عالمتي‬ ‫ضممن‬ ‫كلمة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫المكونة‬ ‫العبارة‬ ‫بوضع‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬:
‫أ‬.‫‏‬‫خاصة‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬
‫ب‬.‫‏‬‫متوسطة‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬
‫ج‬.‫‏‬‫عامة‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬
‫د‬.‫‏‬‫عامة‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬–‫خاصة‬
21.‫االنترانت‬ ‫ميزات‬ ‫من‬ ‫ليس‬:-
‫أ‬.‫‏‬‫تستضيفة‬ ‫التي‬ ‫المؤسسة‬ ‫ملك‬ ‫هو‬
‫ب‬.‫‏‬‫ا‬ ‫إال‬ ‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫بذلك‬ ‫لهم‬ ‫سمح‬ ‫لذين‬
‫ج‬.‫‏‬‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫يعمل‬
‫د‬.‫‏‬‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫للجميع‬ ‫يمكن‬
21.‫االختصار‬ ‫يشير‬WWW‫إلى‬:
1.Word Wide Web
2.World With Web
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19961
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
1.World Wile Web
1.World Wide Web
21.‫المتشعب‬ ‫النص‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫البرتوكول‬:
‫أ‬.‫‏‬http
‫ب‬.‫‏‬pop
‫ج‬.‫‏‬ftp
‫د‬.‫‏‬tcp/ip
29.‫باستخدام‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫عنوان‬ ‫أجزاء‬ ‫تفصل‬:
‫أ‬.‫‏‬‫النقطة‬
‫ب‬.‫‏‬‫الفاصلة‬
‫ج‬.‫‏‬‫المنقوطة‬ ‫الفاصلة‬
‫د‬.‫‏‬‫الناقص‬ ‫إشارة‬
29.‫بداية‬ ‫كصفحة‬ ‫الحالية‬ ‫الصفحة‬ ‫الستخدام‬Home Page‫نختار‬:
‫أ‬.‫‏‬Use Blank
‫ب‬.‫‏‬Use Current
‫ج‬.‫‏‬Use Default
‫د‬.‫‏‬Use Search
28.‫التالية‬ ‫األيقونة‬ ‫تستخدم‬‫ل‬:
‫أ‬.‫‏‬‫موقع‬ ‫إضافة‬‫المفضالت‬ ‫لقائمة‬
‫ب‬.‫‏‬‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫تخزين‬
‫ج‬.‫‏‬‫مستندات‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫تخزين‬
‫د‬.‫‏‬‫موقع‬ ‫حفظ‬
11.‫المتصفح‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫األيقونة‬ ‫تستخدم‬‫ل‬:
‫أ‬.‫‏‬‫الحالية‬ ‫الصفحة‬ ‫تحميل‬ ‫إعادة‬
‫ب‬.‫‏‬‫الحالية‬ ‫الصفحة‬ ‫تحميل‬ ‫إيقاف‬
‫ج‬.‫‏‬‫البداية‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
‫د‬.‫‏‬‫االفتراضية‬ ‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
11.‫إدراج‬ ‫عند‬‫من‬ ‫للتخطيط‬ ‫عنوان‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ ‫اكسل‬ ‫في‬ ‫تخطيط‬:
‫أ‬.‫‏‬‫األولى‬ ‫الخطوة‬
‫ب‬.‫‏‬‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
‫ج‬.‫‏‬‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
‫د‬.‫‏‬‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
12.‫في‬ ‫يظهر‬ ‫الخلية‬ ‫مرجع‬:
‫أ‬.‫‏‬‫الصيغة‬ ‫شريط‬
‫ب‬.‫‏‬‫العنوان‬ ‫شريط‬
‫ج‬.‫‏‬‫الحالة‬ ‫شريط‬
www.facebook.com/groups/me1996
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19961
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫د‬.‫‏‬‫التسمية‬ ‫شريط‬
11‫تنفيذ‬ ‫نتيجة‬‫المعادلة‬MAX(A1,B3,C7)=‫علما‬‫ان‬A1=7,B3=2,C7=4:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬0
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬2
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬4
‫‏‬‫د‬.‫‏‬7‫‏‬
‫‏‬
43.‫أمر‬ ‫نستخدم‬ ‫معين‬ ‫شرط‬ ‫حسب‬ ‫المعروضة‬ ‫البيانات‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬:
‫أ‬.‫‏‬‫تصفية‬
‫ب‬.‫‏‬‫فرز‬
‫ج‬.‫‏‬‫تخطيط‬
‫د‬.‫‏‬‫مخصص‬ ‫عرض‬
11.‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫تنفيذ‬ ‫نتيجة‬=SUM(A1:B2):
‫كانت‬ ‫اذا‬A1=4,A2=3,B1=7,B2=9,C1=1,C2=3
‫أ‬.‫‏‬23
‫ب‬.‫‏‬13
‫ج‬.‫‏‬1
‫د‬.‫‏‬3
11.‫يلي‬ ‫ما‬ ‫نختار‬ ‫صف‬ ‫إلخفاء‬:
‫أ‬.‫‏‬‫عرض‬ ‫من‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫إخفاء‬
‫ب‬.‫‏‬‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫إخفاء‬
‫ج‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫من‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫إخفاء‬
‫د‬.‫‏‬‫إطار‬ ‫من‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫إخفاء‬
19.‫هو‬ ‫صالح‬ ‫غير‬ ‫الخلية‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬:
‫أ‬.‫‏‬#Name
‫ب‬.‫‏‬#N/A
‫ج‬.‫‏‬#REF
‫د‬.‫‏‬#VALUE
19.‫إكسل‬ ‫لبرنامج‬ ‫بالنسبة‬ ‫خاطئة‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أحد‬:
‫أ‬.‫‏‬‫كامل‬ ‫عمود‬ ‫إخفاء‬ ‫يمكن‬
‫ب‬.‫‏‬‫يمكن‬‫صف‬ ‫إخفاء‬(‫سجل‬)‫كامل‬
‫ج‬.‫‏‬‫بأكملها‬ ‫ورقة‬ ‫إخفاء‬ ‫يمكن‬
‫د‬.‫‏‬‫منفردة‬ ‫خلية‬ ‫إخفاء‬ ‫يمكن‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19969
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
18.‫الخاليا‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬A1, B1, C1‫القيم‬ ‫تحتوي‬21,21,11‫المعادلة‬ ‫ناتج‬ ‫فإن‬ ,‫التوالي‬ ‫على‬=Average(A1:C1)
‫هو‬:
‫أ‬.‫‏‬35
‫ب‬.‫‏‬20
‫ج‬.‫‏‬25
‫د‬.‫‏‬20.333
11.‫الخلية‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬A30‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫القيم‬ ‫مجموع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬A1‫إلى‬A29‫فيها‬ ‫نكتب‬
‫التالية‬ ‫المعادلة‬‫بداخلها‬:
‫أ‬.‫‏‬.=Add(A1:A29)
‫ب‬.‫‏‬.=SUM(A1,A29)
‫ج‬.‫‏‬.=SUM(A1:A29)
‫د‬.‫‏‬.=Add(A1,A29)
11.‫صحيحة‬ ‫رياضية‬ ‫صيغة‬ ‫ليست‬ ‫التالية‬ ‫الصيغ‬ ‫أحد‬:
‫أ‬.‫‏‬.=A1+A2
‫ب‬.‫‏‬.= (A1/A3)-A2
‫ج‬.‫‏‬.=A1-A3
‫د‬.‫‏‬.=(A1:A3)
12.‫الخلية‬ ‫مرجع‬‫هو‬ ‫القطع‬ ‫بيانات‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫النشطة‬:
‫أ‬.‫‏‬C7
‫ب‬.‫‏‬A1
‫ج‬.‫‏‬D3
‫د‬.‫‏‬H2
11.‫على‬ ‫الصيغة‬ ‫شريط‬ ‫يحتوي‬ ‫اكسل‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫برنامج‬ ‫في‬:
‫أ‬.‫‏‬‫النشطة‬ ‫الخلية‬ ‫عنوان‬
‫ب‬.‫‏‬‫النشطة‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬
‫ج‬.‫‏‬‫النشطة‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫و‬ ‫عنوان‬
‫د‬.‫‏‬‫فقط‬ ‫معادالت‬ ‫على‬ ‫احتوت‬ ‫إذا‬ ‫النشطة‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫و‬ ‫عنوان‬
11.‫تعديل‬ ‫يمكن‬‫واحدة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫التالية‬ ‫الطرق‬ ‫كل‬ ‫باستخدام‬ ‫اكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫خلية‬ ‫أي‬ ‫محتوى‬:
‫أ‬.‫‏‬‫مفتاح‬ ‫استخدام‬F2
‫ب‬.‫‏‬‫المزدوج‬ ‫النقر‬ ‫مفتاح‬ ‫استخدام‬
‫ج‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تعديل‬ ‫أمر‬ ‫استخدام‬
‫د‬.‫‏‬‫الصيغة‬ ‫شريط‬ ‫استخدام‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19969
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
11.‫الخطأ‬‫التالي‬#NAME?‫على‬ ‫يدل‬ ‫اكسل‬ ‫في‬‫على‬ ‫يدل‬:
‫أ‬.‫‏‬‫خاطئة‬ ‫الخاليا‬ ‫عناوين‬ ‫أسماء‬
‫ب‬.‫‏‬‫صحيحة‬ ‫غير‬ ‫المكتوبة‬ ‫الصيغة‬
‫ج‬.‫‏‬‫صالح‬ ‫غير‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬
‫د‬.‫‏‬‫أرقام‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫نصوص‬ ‫هناك‬
11.‫الخطأ‬‫على‬ ‫يدل‬ ‫التالي‬#VALUE?‫على‬ ‫يدل‬:
‫أ‬.‫‏‬‫خاطئة‬ ‫الخاليا‬ ‫عناوين‬ ‫أسماء‬
‫ب‬.‫‏‬‫صحيحة‬ ‫غير‬ ‫المكتوبة‬ ‫الصيغة‬
‫ج‬.‫‏‬‫صالح‬ ‫غير‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬
‫د‬.‫‏‬‫أ‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫نصوص‬ ‫هناك‬‫رقام‬
19.‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫اكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫تحرير‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫حذف‬ ‫األمر‬ ‫استخدام‬:
‫أ‬.‫‏‬‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫مسح‬
‫ب‬.‫‏‬‫الخلية‬ ‫تنسيقات‬ ‫مسح‬
‫ج‬.‫‏‬‫مكانها‬ ‫الخلية‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫حذف‬
‫د‬.‫‏‬‫نفسها‬ ‫الخلية‬ ‫مع‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫حذف‬
19.‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫المخفي‬ ‫الصف‬ ‫إلظهار‬:
‫أ‬.‫‏‬‫قبله‬ ‫الذي‬ ‫الصف‬ ‫نحدد‬
‫ب‬.‫‏‬‫الصف‬ ‫نحدد‬‫بعده‬ ‫الذي‬
‫ج‬.‫‏‬‫بعده‬ ‫والذي‬ ‫قبله‬ ‫الذي‬ ‫الصف‬ ‫نحدد‬
‫د‬.‫‏‬‫الصفوف‬ ‫جميع‬ ‫نحدد‬
18.‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬‫فقط‬‫هو‬ ‫التصفية‬ ‫استخدامات‬ ‫من‬:
‫أ‬.‫‏‬‫معين‬ ‫شرط‬ ‫حسب‬ ً‫ا‬‫تنازلي‬ ‫السجالت‬ ‫ترتيب‬.
‫ب‬.‫‏‬‫معين‬ ‫شرط‬ ‫حسب‬ ً‫ا‬‫تصاعدي‬ ‫السجالت‬ ‫ترتيب‬.
‫ج‬.‫‏‬‫معينة‬ ً‫ا‬‫شروط‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫شرط‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫السجالت‬ ‫عرض‬.
‫د‬.‫‏‬‫معينا‬ ‫شرطا‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫السجالت‬ ‫حذف‬‫معينة‬ ً‫ا‬‫شروط‬ ‫أو‬.
11.‫يلي‬ ‫ما‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫إخفائها‬ ‫المراد‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫فوق‬ ‫بالنقر‬ ‫نقوم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫إلخفاء‬:
‫أ‬.‫‏‬‫إخفاء‬ ‫ثم‬ ,‫أدوات‬ ‫قائمة‬.
‫ب‬.‫‏‬‫إخفاء‬ ‫ثم‬ ,‫تنسيق‬ ‫قائمة‬.
‫ج‬.‫‏‬‫إخفاء‬ ‫ثم‬ ,‫ورقة‬ ‫ثم‬ ,‫تنسيق‬ ‫قائمة‬
‫د‬.‫‏‬‫إخفاء‬ ‫ثم‬ ,‫ورقة‬ ‫ثم‬ ,‫أدوات‬ ‫قائمة‬
11.‫الخطأ‬ ‫صيغة‬(REF#)‫تعني‬ ‫اإلكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬:
‫أ‬.‫‏‬‫رقم‬ ‫إلى‬ ‫النص‬ ‫تحويل‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬.
‫ب‬.‫‏‬‫نص‬ ‫إلى‬ ‫الرقم‬ ‫تحويل‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬.
‫ج‬.‫‏‬‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫الناتج‬ ‫الرقم‬.
‫د‬.‫‏‬‫صالح‬ ‫غير‬ ‫الخلية‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬
12.‫الخلية‬ ‫في‬ ‫الميكروويف‬ ‫بيع‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الربح‬ ‫إليجاد‬F2‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫نكتب‬:
www.facebook.com/groups/me1996
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me19968
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫أ‬.‫‏‬D2-.=E2
‫ب‬.‫‏‬.=D2-E2
‫ج‬.‫‏‬.=E2*C2
‫د‬.‫‏‬.=D2*C2
11.‫العمود‬ ‫في‬ ‫شراء‬ ‫سعر‬ ‫أعلى‬ ‫إليجاد‬D‫الخلية‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫نكتب‬D6:
‫أ‬-.=MAX(D2:D5)
‫ب‬-.=MAX(D2:D6)
‫ج‬-.=MAXIMUM(D2:D5)
‫د‬-.=MAXIMUM(D2:D6)
11.‫العمود‬ ‫في‬ ‫بيع‬ ‫سعر‬ ‫اقل‬ ‫إليجاد‬E‫الخلية‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫نكتب‬E6:
‫أ‬-.=MIN(E2:E5)
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫ب‬-.=MIN(E2:E6)
‫ج‬-.=MIN(E)
‫د‬-.=MIN(E1)
11.‫تنفيذ‬ ‫نتيجة‬‫المعادلة‬.=SUM(C2,C5)‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬"‫ال‬ ‫بيانات‬‫قط‬‫ع‬"‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هو‬:
11
11
191
211
11..=SUM(C2:C5,F2:F4)‫يلي‬ ‫بما‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫المعادلة‬ ‫استبدال‬ ‫يمكن‬
=C2+C5+F2+F4
=C2+F4
=C2+C3+C4+C5+F2+F3+F4
=SUM(C2:F4)
19.‫هي‬ ‫اكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫عند‬ ‫التخطيطات‬ ‫معالج‬ ‫في‬ ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬:
‫أ‬.‫‏‬‫التخطيط‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬
‫ب‬.‫‏‬‫التخطيط‬ ‫موقع‬ ‫تحديد‬
‫ج‬.‫‏‬‫المصدر‬ ‫البيانات‬ ‫تحديد‬
‫د‬.‫‏‬‫اإليضاح‬ ‫وسيلة‬ ‫موقع‬ ‫تحديد‬
19.‫البيانات‬ ‫جداول‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الملف‬(‫اكسل‬)‫يسمى‬:
‫أ‬.‫‏‬‫مصنف‬
‫ب‬.‫‏‬‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫ج‬.‫‏‬‫مستند‬
‫د‬.‫‏‬‫بيانات‬ ‫صفحة‬
18.‫التالي‬ ‫المدى‬B8:E12‫يساوي‬ ‫الخاليا‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬:
‫أ‬.‫‏‬11‫خلية‬
‫ب‬.‫‏‬21‫خلية‬
‫ج‬.‫‏‬11‫خاليا‬
‫د‬.‫‏‬‫خاليا‬
11.‫اآلتية‬ ‫المعادلة‬ ‫بكتابة‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬B1+C4=‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬"‫ال‬ ‫بيانات‬‫قط‬‫ع‬"‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬ ‫فان‬:
‫أ‬-#REF
‫ب‬-#NAME?
‫ج‬-#VALUE!
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫د‬-#DIV/0!
11.‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫من‬ ‫التخطيطات‬ ‫معالج‬ ‫في‬ ‫إجراؤه‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬:
‫أ‬.‫‏‬‫اإليضاح‬ ‫بوسيلة‬ ‫التحكم‬
‫ب‬.‫‏‬‫عناوين‬ ‫إضافة‬
‫ج‬.‫‏‬‫البيانات‬ ‫جدول‬ ‫إظهار‬
‫د‬.‫‏‬‫التخطيط‬ ‫بموقع‬ ‫التحكم‬
12.‫التالية‬ ‫األيقونة‬‫يلي‬ ‫لما‬ ‫تستخدم‬:
‫أ‬.‫‏‬‫توسيط‬ ‫و‬ ‫دمج‬
‫ب‬.‫‏‬‫النص‬ ‫ضبط‬
‫ج‬.‫‏‬‫نص‬ ‫مربع‬ ‫إدراج‬
‫د‬.‫‏‬‫النص‬ ‫التفاف‬
11.‫التالي‬ ‫المفاتيح‬ ‫زوج‬ ‫نستخدم‬ ‫لألعلى‬ ‫واحدة‬ ‫خلية‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫لالنتقال‬:
‫أ‬.‫‏‬Enter
‫ب‬.‫‏‬Shift+Enter
‫ج‬.‫‏‬Tab
‫د‬.‫‏‬Shift+Tab
11..= AVERAGE(C4:E4)‫للمعادلة‬ ‫المكافئة‬ ‫الصيغة‬‫السابقة‬:
‫أ‬.‫‏‬"=(C4 + E4)/2 "
‫ب‬.‫‏‬"=(C4 + E4)/3 "
‫ج‬.‫‏‬"=(C4+D4 + E4)/3 "
‫د‬.‫‏‬"=(C4+D4 + E4)/2 "
11.‫مجموعة‬ ‫لدمج‬‫التالي‬ ‫الخيار‬ ‫نستخدم‬ ‫خاليا‬:
‫أ‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫محاذاة‬
‫ب‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫حدود‬
‫ج‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫نقش‬
‫د‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫حماية‬
11.‫التالية‬ ‫األيقونة‬‫يلي‬ ‫لما‬ ‫تستخدم‬:
‫أ‬.‫‏‬‫أعمدة‬ ‫إدراج‬
‫ب‬.‫‏‬‫رموز‬ ‫إدراج‬
‫ج‬.‫‏‬‫تخطيط‬ ‫إدراج‬
‫د‬.‫‏‬‫رسم‬ ‫إدراج‬
19.‫المفاتيح‬ ‫زوج‬ ‫على‬ ‫نضغط‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫نهاية‬ ‫إلى‬ ‫لالنتقال‬:
‫أ‬.‫‏‬Ctrl+Home
‫ب‬.‫‏‬Ctrl+End
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199612
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫ج‬.‫‏‬Ctrl+Page Up
‫د‬.‫‏‬Ctrl+Page Down
19.‫من‬ ‫اكبر‬ ‫منها‬ ‫المتوفر‬ ‫العدد‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫القطع‬ ‫لمعرفة‬ ‫تراه‬ ‫الذي‬ ‫للجدول‬ ‫مخصصة‬ ‫تلقائية‬ ‫تصفية‬ ‫تطبيق‬ ‫عند‬11‫عدد‬ ‫,فان‬
‫هو‬ ‫سنشاهدها‬ ‫التي‬ ‫الصفوف‬:
‫أ‬.‫‏‬‫واحد‬ ‫صف‬
‫ب‬.‫‏‬‫صفان‬
‫ج‬.‫‏‬‫صفوف‬ ‫ثالثة‬
‫د‬.‫‏‬‫صفوف‬ ‫أربعة‬
18.‫نقل‬ ‫األمر‬‫قائمة‬ ‫في‬ ‫نجده‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫اكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫نسخها‬ ‫أو‬ ‫ورقة‬:
‫أ‬.‫‏‬‫أدوات‬
‫ب‬.‫‏‬‫تحرير‬
‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬
‫د‬.‫‏‬‫بيانات‬
91.‫يلي‬ ‫كما‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫خلية‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬ ‫يمكن‬:
‫أ‬.‫‏‬‫أفقيا‬
‫ب‬.‫‏‬‫عموديا‬
‫ج‬.‫‏‬‫عموديا‬ ‫و‬ ‫أفقيا‬
‫د‬.‫‏‬‫النص‬ ‫محاذاة‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
91.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏عمل‏تعداد‏نقطي‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏عمل‏‬‫تعداد‏رقمي‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏إدراج‏عملية‏حسابية‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏إدراج‏أشكال‏تلقائية‬
92.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏منطقة‏ملخص‏الشرائح‏هي‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫المنطقة‏التي‏تظهر‏فيها‏الشرائح‏بشكل‏مصغر‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫المنطقة‏التي‏تظهر‏فيها‏مربعات‏صغيرة‏ذات‏أرقام‏تدل‏على‏رقم‏الشريحة‏ومحتوى‏الشريحة‏من‏النصوص‏‬
‫فقط‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫ال‬‫منطقة‏التي‏تظهر‏فيها‏مربعات‏صغيرة‏ذات‏أرقام‏تدل‏على‏رقم‏الشريحة‏ومحتوى‏الشريحة‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫المنطقة‏التي‏تظهر‏فيها‏الشرائح‏باستخدام‏العرض‏العادي‬
www.facebook.com/groups/me1996
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
91.‫برنامج‏العرض‏التقديمي‏يستخدم‏لـ‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫الطباعة‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫العرض‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫الحساب‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫اإلنترنت‬
91.‫عند‏طباعة‏ملف‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏‬‫ترتيب‏النسخ‏كما‏في‏برنامج‏معالج‏النصوص‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫يمكن‏ترتيب‏النسخ‏كما‏في‏برنامج‏معالج‏النصوص‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏تحديد‏الشرائح‏المراد‏طباعتها‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏طباعة‏أكثر‏من‏نسخة‬
91.‫عند‏عمل‏خلفية‏للشريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫يمكن‏أن‏تكون‏الخلفية‏صورة‏شخصية‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫يمكن‏أن‏تكون‏الخلفية‏نقش‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫يمكن‏أن‏تكون‏الخلفية‏تدرج‏ألوان‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏ما‏ذكر‬
91.‫لتكرار‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫أ‬-ctrl+t
‫ب‬-ctrl+d
‫ج‬-shift+t
‫د‬-shift+d‫‏‬
99.‫إلضافة‏صوت‏للشرائح‏عند‏اال‬‫نتقال‏بينها‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫أدوات‬-‫صوت‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫إدراج‬-‫صوت‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬-‫صوت‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫عرض‏‬‫الشرائح‬-‫المراحل‏االنتقالية‏للشرائح‬
99.‫إلدراج‏جدول‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏نستخدم‏قائمة‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫جدول‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫إدراج‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫تحرير‬
98.‫لتحريك‏صورة‏داخل‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫نحدد‏الشريحة‬-‫قائمة‏عرض‏الشرائح‬-‫حركة‏مخصصة‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫نحدد‏الصورة‬-‫قائمة‏عرض‏الشرائح‬-‫حركة‏مخصصة‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫نحدد‏‬‫الشريحة‬-‫قائمة‏تنسيق‬-‫حركة‏مخصصة‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫نحدد‏الصورة‬-‫قائمة‏تنسيق‬-‫حركة‏مخصصة‬
91.‫عند‏استخدام‏أمر‏تكرار‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏يتم‏تكرار‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫الصور‏في‏الشريحة‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫النص‏في‏الشريحة‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫كامل‏الشريحة‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏ما‏ذكر‬
91.‫عند‏إضافة‏صوت‏إلى‏الشرائح‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏يسمع‏الصوت‏عند‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫االنتقال‏من‏شريحة‏ألخرى‏في‏العرض‏العادي‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫تحرك‏صورة‏مضافة‏إليها‏حركة‏في‏العرض‏العادي‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫االنتقال‏من‏شريحة‏ألخرى‏في‏عرض‏الشرائح‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫‏إليها‏حركة‏في‏عرض‏الشرائح‬ً‫ا‬‫تحرك‏صورة‏مضاف‬
92.‫يمكن‏استخدام‏األمر‏نسخ‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏لنسخ‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫نص‏داخل‏الشريحة‏فقط‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫كائن‏داخل‏‬‫الشريحة‏فقط‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫صورة‏داخل‏الشريحة‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏ما‏ذكر‬
91.‫لعمل‏لصق‏لكائن‏في‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏يمكن‏أن‏يكون‏الكائن‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫‏من‏نفس‏الشريحة‬ً‫ا‬‫منسوخ‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫‏من‏شريحة‏أخرى‬ً‫ا‬‫منسوخ‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫‏من‏ملف‏آخر‬ً‫ا‬‫منسوخ‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏ما‏ذكر‬
91.‫إلدراج‏‬Word Art‫‏‬‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫إدراج‬-Word‫‏‬Art
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫أدوات‬-Word‫‏‬Art
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬-Word‫‏‬Art
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫ال‏شيء‏مما‏ذكر‬
91.‫كلمة‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏تعني‏باللغة‏اإلنجلزية‬:
‫أ‬-Presentation
‫ب‬-Slide‫‏‬
‫ج‬-Power‫‏‬Point
‫د‬-Note‫‏‬
91.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏عندما‏تمأل‏الشريحة‏الشاشة‏وبدون‏أي‏أشرطة‏فإننا‏نكو‬‫ن‬‫‏‬‫في‏عرض‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫عادي‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫فارز‏الشرائح‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫المالحظات‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬‫‏‬
99.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏جملة‏‬"‫أنقر‏هنا‏إلضافة‏نص‬‫"‏‬‫تعني‏أن‏علينا‏أن‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫ننقر‏بزر‏الفأرة‏األيمن‏نقرتين‏متتاليتين‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫ننقر‏بزر‏الفأرة‏األيمن‏نقرة‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫ننقر‏بزر‏الفأرة‏األيسر‏نقرة‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫ننقر‏بزر‏الفأرة‏األيسر‏نقرتين‏متتاليتين‬
98.‫إلضافة‏حركة‏للشريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏عند‏االنتقال‏للشريحة‏التالية‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫تنسيق‬-‫المراحل‏االنتقالية‏للشرائح‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬-‫حركة‏مخصصة‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬-‫حركة‏مخصصة‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬-‫المراحل‏االنتقالية‏للشرائح‬
81.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏يمكن‏إدراج‬:
‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫مربع‏نص‬
‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫شكل‏مربع‬
‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫صورة‬
‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏‬‫ما‏ذكر‬
19.‫أحد‏الطرق‏اآلتية‏غير‏صحيحة‏لحذف‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫أ‬-‫‏‬‫تحرير‬-‫حذف‬‫‏‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫ب‬-‫‏‬‫ننقر‏على‏زر‏الفأرة‏األيسر‬-‫حذف‬‫‏‬
‫ج‬-‫‏‬‫ننقر‏على‏زر‏حذف‏من‏لوحة‏المفاتيح‬
Backspace‫‏‬‫د‬-‫‏‬‫‏‬‫من‏لوحة‏المفاتيح‏ننقر‏على‏زر‬‫‏‏‬‫‏‬
‫‏‬
19.‫لتغيير‏خلفية‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫أ‬-‫‏‬‫تنسيق‬-‫خلفية‬-‫تطبيق‏على‏الكل‬
‫ب‬-‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬-‫خلفية‬-‫تطبيق‬
‫ج‬-‫‏‬‫تنسيق‬-‫خلفية‬-‫تطبيق‬‫‏‬
‫د‬-‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬-‫خلفية‬-‫تطبيق‬
14.‫أحد‏المكونات‏اآلتية‏موجودة‏فقط‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫أ‬-‫‏‬‫شريط‏العنوان‬
‫ب‬-‫‏‬‫شريط‏الحالة‬
‫ج‬-‫‏‬‫شريط‏الرسم‬‫‏‬
‫د‬-‫‏‬‫المالحظات‬
13._______‫‏‏‬‫ليست‏من‏طرق‏العرض‏في‏برنامج‏‬‫العرض‏التقديمي‬:
‫أ‬-‫‏‬‫عادي‬
‫ب‬-‫‏‬‫فارز‏الشرائح‬
‫ج‬-‫‏‬‫تخطيط‏ويب‬
‫د‬-‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬
‫‏‬
19.‫لتغيير‏اتجاه‏الشريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫أ‬-‫‏‬‫ملف‬-‫إعداد‏الصفة‬
‫ب‬-‫‏‬‫ملف‬-‫طباعة‬
‫ج‬-‫‏‬‫ملف‬-‫معاينة‏قبل‏الطباعة‬
‫د‬-‫‏‬‫تحرير‬-‫إعداد‏الصفحة‬
19.‫لالنتقال‏إلى‏الشريحة‏التالية‏باستخدام‏لوحة‏المفاتيح‏في‏‬‫برنامج‏العرض‏التقديمي‏نكبس‬:
‫‏‬
‫أ‬-‫‏‬
‫ممفتاح‏الجدولة‏‬Tab‫ب‬-‫‏‬
‫ج‬-‫‏‬‫‏‬
‫‏‬‫مسطرة‏الفراغات‏‬Spacebar‫د‬-‫‏‬‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬
19.‫إلدراج‏صورة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫أ‏‬–‫‏‬‫من‏شريط‏رسم‏‬‫‏‬
‫‏‬‫‏‬
‫ب‏‬–‫‏‬‫تحرير‏‬–‫‏‬‫إدراج‏صورة‬‫‏‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫‏‬
‫ج‏‬–‫‏‬‫تنسيق‏‬–‫‏‬‫إدراج‏صورة‬‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬‫د‏‬–‫‏‬‫من‏شريط‏الرسم‏‏‬
‫‏‬
19.‫احد‏األيقونة‏الت‬‫ال‬‫ية‏تستخدم‏‬‫لعرض‏الشرائح‏في‏نافذة‏عرض‏الشرائح‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫‏‬‫أ‬-‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬‫ب‬-‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬‫ج‬-‫‏‬
‫‏‬‫د‬-‫‏‬‫‏‬
11.‫أي‏األزرار‏التالية‏يستخدم‏لتغيير‏لون‏الخلفية‏لشكل‏داخل‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬:
‫‏‬‫أ‬-‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬‫ب‬-‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬‫ج‬-‫‏‬
‫‏‬
‫‏‬‫د‬-‫‏‬‫‏‬
911.‫لتغيير‏لون‏خلفية‏الشريحة‏كاملة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏نستخدم‬:
‫أ‬-‫‏‬‫قائمة‏تنسيق‬
‫ب‬-‫‏‬‫قائمة‏عرض‏الشرائح‬
‫ج‬-‫‏‬
‫د‏‬-‫‏‬‫‏‬
111.‫يساوي‬ ‫البت‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫الواحد‬ ‫البايت‬ ‫يتكون‬:
‫أ‬–1
‫ب‬–9
‫ج‬–11
‫د‬–12
112.‫كرت‬ ‫يؤديها‬ ‫التي‬ ‫الوظيفة‬NIC:
‫أ‬–‫والشبكة‬ ‫الحاسوب‬ ‫بين‬ ‫ناقل‬ ‫وسط‬ ‫توفير‬
‫ب‬–‫الصوت‬ ‫معالجة‬
‫ج‬–‫اإلشارة‬ ‫تقوية‬
‫د‬–‫البيانات‬ ‫تشفير‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199619
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
111.‫أنواع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬‫المنافذ‬(‫المقابس‬:)
‫أ‬–‫المتتالي‬
‫ب‬–‫المتوازي‬
‫ج‬–‫الشبكي‬
‫د‬–‫الشامل‬ ‫المسلسل‬
913.‫المسؤول‏عن‏اجراء‏العمليات‬‫والمنطقية‬ ‫الحسابية‬:
‫أ‏‬–‫‏‬‫وحدة‏الحساب‏والمنطق‬‫‏‬
‫‏‏‬‫ب‏‬–‫‏‬‫وحدة‏التحكم‬‫‏‬
‫ج‏‬–‫‏‬‫المسجالت‬‫‏‬
‫‏‏‏‬‫د‏‬-‫‏‬‫الكاش‬
111.‫باللوحة‬ ‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫توصيل‬ ‫يتم‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫االم‬:
FDD‫أ‬–‫وصلة‬
IDE‫ب‬–‫وصلة‬
HDD‫ج‬–‫وصلة‬
IDD‫د‬–‫وصلة‬
111.‫الطيارين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحواسيب‬:
‫أ‬–‫الكبيرة‬
‫ب‬–‫الفائقة‬
‫ج‬–‫الرقمية‬
‫د‬–‫الخاصة‬ ‫األغراض‬
119.‫على‬ ‫مثاال‬ ‫الكفي‬ ‫الحاسوب‬ ‫يعد‬:
‫أ‬–‫الكبير‬ ‫الحاسوب‬
‫ب‬-‫المتوسط‬ ‫الحاسوب‬
‫ج‬–‫لشخصي‬ ‫الحاسوب‬
‫د‬–‫المتوازي‬ ‫الحاسوب‬
119.‫المكونات‬ ‫توصيف‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫البرنامج‬:
BIOS‫أ‬–
POST‫ب‬–
SETUP‫ج‬–
CHECKUP‫د‬–
118.‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬:
PROM‫أ‬–
EPROM‫ب‬–
EEPROM‫ج‬–
DROM‫د‬–
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199619
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
111.‫قدرات‬ ‫أي‬ ‫لديها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫الطرفيات‬‫معالجة‬:
‫أ‬–‫القدرة‬ ‫محدودة‬
‫ب‬–‫القدرة‬ ‫متوسطة‬
‫ج‬–‫القدرة‬ ‫عالية‬
‫د‬-‫البسيطة‬
111.‫الحاسوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫البت‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫مضيئة‬ ‫نقطة‬:
‫أ‬-‫االنش‬
‫ب‬-‫البت‬
‫ج‬-‫البكسل‬
‫د‬-‫النقطية‬ ‫الكثافة‬
112.‫بشكل‬ ‫وذلك‬ ‫االنش‬ ‫بوحدة‬ ‫الشاشات‬ ‫حجم‬ ‫يقاس‬:
‫أ‬-‫‏‬‫افقي‬
‫ب‬-‫‏‬‫عمودي‬
‫ج‬-‫‏‬‫قطري‬
‫د‬-‫‏‬‫محيطي‬
111.‫الشريط‬ ‫يعتبر‬‫ذاكرة‬ ‫على‬ ‫مثاال‬ ‫الممغنط‬:
‫أ‬-‫‏‬‫مباشر‬
‫ب‬-‫‏‬‫تتابعية‬
‫ج‬-‫‏‬‫كهربائية‬
‫د‬-‫‏‬‫ضوئية‬
111.‫المتجاورة‬ ‫القطاعات‬ ‫مجموعة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫في‬:
‫أ‬-‫‏‬‫المسار‬
‫ب‬-‫‏‬‫القرص‬
‫ج‬-‫االسطوانة‬
‫د‬-‫العنقود‬
111.‫امتداده‬ ‫الذي‬ ‫الملف‬TXT‫ملف‬ ‫هو‬:
‫أ‬-‫‏‬‫صورة‬
‫ب‬-‫‏‬‫صوت‬
‫ج‬-‫‏‬‫نصي‬
‫د‬-‫‏‬‫تشغيلي‬
111.‫التالي‬ ‫باالمتداد‬ ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫تمثل‬:
‫أ‬-‫‏‬PDF
‫ب‬-‫‏‬HTML
‫ج‬-‫‏‬WWW
‫د‬-‫‏‬HTTP
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199618
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
119.‫يلي‬ ‫بما‬ ‫تقوم‬ ‫لألحرف‬ ‫الضوئي‬ ‫التمييز‬ ‫برامج‬:
‫أ‬-‫‏‬‫نص‬ ‫الى‬ ‫الصورة‬ ‫تحويل‬
‫ب‬-‫‏‬‫صورة‬ ‫الى‬ ‫النص‬ ‫تحويل‬
‫ج‬-‫‏‬‫االحرف‬ ‫تشفير‬
‫د‬-‫‏‬‫االحرف‬ ‫تمييز‬
119.‫الممغنط‬ ‫الشريط‬ ‫في‬ ‫التكتل‬ ‫معامل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬=1‫الكتل‬ ‫وعدد‬=1‫هو‬ ‫السجالت‬ ‫عدد‬ ‫فان‬:
‫أ‬-‫‏‬11
‫ب‬-‫‏‬12
‫ج‬-‫‏‬21
‫د‬-‫‏‬11
118.‫تسمى‬ ‫الطلب‬ ‫حسب‬ ‫تصميمها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬:
‫أ‬-‫‏‬‫التطبيقية‬ ‫البرمجيات‬
‫ب‬-‫‏‬‫النظم‬ ‫برمجيات‬
‫ج‬-‫‏‬‫العامة‬ ‫االغراض‬ ‫برمجيات‬
‫د‬-‫‏‬‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫برمجيات‬
121.‫على‬ ‫المؤقت‬ ‫التخزين‬ ‫يعتمد‬:
‫أ‬-‫‏‬‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫اقتطاع‬
‫ب‬-‫‏‬‫المعالج‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫اقتطاع‬
‫ج‬-‫‏‬‫المسجالت‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫اقتطاع‬
‫د‬-‫‏‬‫من‬ ‫جزء‬ ‫اقتطاع‬RAM
121.‫أو‬ ‫دول‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫واسعة‬ ‫الجغرافية‬ ‫مساحتها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الشبكة‬‫قارات‬:
‫أ‬-‫‏‬WAN
‫ب‬-‫‏‬LAN
‫ج‬-‫‏‬MAN
‫د‬-‫‏‬Internet
122.‫هي‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫تخزين‬ ‫سعة‬ ‫أقل‬ ‫لديها‬ ‫التي‬ ‫الذاكرة‬:
‫أ‬-‫‏‬CD
‫ب‬-‫‏‬ZIP
‫ج‬-‫‏‬DVD
‫د‬-‫‏‬JAZ
121.‫الورق‬ ‫على‬ ‫المخرجات‬ ‫تسمى‬:
‫أ‬-‫‏‬Soft Copy
‫ب‬-‫‏‬Hard Copy
‫ج‬-‫‏‬Screen Copy
‫د‬-‫‏‬Print Copy
121.‫الممغنط‬ ‫الشريط‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬:
‫أ‬-‫‏‬‫متدنية‬ ‫تخزينية‬ ‫كثافة‬ ‫له‬
‫ب‬-‫‏‬‫ثابتة‬ ‫باطوال‬ ‫سجالت‬ ‫عليه‬ ‫تخزن‬
‫ج‬-‫‏‬‫متطاي‬‫ر‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199621
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫د‬-‫‏‬‫معياري‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريط‬
121.‫مساند‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫فيها‬ ‫التعديل‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الملفات‬
‫أ‬-‫‏‬‫التتابعي‬ ‫الوصول‬ ‫ذات‬ ‫الملفات‬
‫ب‬-‫‏‬‫المباشر‬ ‫الوصول‬ ‫ذات‬ ‫الملفات‬
‫ج‬-‫‏‬‫المفهرس‬ ‫التتابعي‬ ‫الوصول‬ ‫ذات‬ ‫الملفات‬
‫د‬-‫‏‬‫السريع‬ ‫الوصول‬ ‫ذات‬ ‫الملفات‬
121.‫نفسه‬ ‫انتاج‬ ‫يعيد‬ ‫ال‬ ‫فيروس‬ ‫هو‬:
‫أ‬-‫‏‬‫االشباح‬
‫ب‬-‫‏‬‫الديدان‬
‫ج‬-‫‏‬‫الموقوتة‬ ‫القنبلة‬
‫د‬-‫‏‬‫طروادة‬ ‫حصان‬
129.‫المفتاح‬ ‫نستخدم‬ ‫القوائم‬ ‫شريط‬ ‫لتفعيل‬:
‫أ‬-‫‏‬Alt
‫ب‬-‫‏‬Ctrl
‫ج‬-‫‏‬Tab
‫د‬-‫‏‬Space Bar
129.‫الحافظة‬ ‫الى‬ ‫الشاشة‬ ‫محتويات‬ ‫الرسال‬ ‫المستخدم‬ ‫المفتاح‬:
‫أ‬-‫‏‬Print Screen
‫ب‬-‫‏‬Insert
‫ج‬-‫‏‬F1
‫د‬-‫‏‬F12
128.‫فقط‬ ‫الالتيني‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫تطبق‬ ‫التالية‬ ‫الخصائص‬ ‫احدى‬:
‫أ‬-‫‏‬‫مرتفع‬
‫ب‬-‫‏‬‫مائل‬
‫ج‬-‫‏‬‫استهاللية‬ ‫أحرف‬
‫د‬-‫‏‬‫غامق‬
111.‫كل‬ ‫اغالق‬ ‫يمكن‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫وورد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الملفات‬:
‫أ‬-‫‏‬‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نستمر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫قبل‬Ctrl
‫ب‬-‫‏‬‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نستمر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫قبل‬Shift
‫ج‬-‫‏‬‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نستمر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫قبل‬Alt
‫د‬-‫‏‬‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نستمر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫قبل‬Insert
111.‫ا‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬‫وورد‬ ‫في‬ ‫النماط‬:
‫أ‬-‫‏‬‫غامق‬
‫ب‬-‫‏‬‫مائل‬
‫ج‬-‫‏‬‫ظل‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199621
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫د‬-‫‏‬‫تسطير‬
112.‫الوظيفي‬ ‫المفتاح‬F1‫يلي‬ ‫لما‬ ‫يستخدم‬ ‫وورد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬:
‫أ‬-‫‏‬‫باسم‬ ‫حفظ‬ ‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫فتح‬
‫ب‬-‫‏‬‫طباعة‬ ‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫فتح‬
‫ج‬-‫‏‬‫الصفحة‬ ‫اعداد‬ ‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫فتح‬
‫د‬-‫‏‬‫تعليمات‬ ‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫فتح‬
111.‫التالي‬ ‫النص‬ ‫لطباعة‬O2H‫خاصية‬ ‫تستخدم‬:
‫أ‬-‫‏‬‫مرتفع‬
‫ب‬-‫‏‬‫النص‬ ‫التفاف‬
‫ج‬-‫‏‬‫منخفض‬
‫د‬-‫‏‬‫أحرف‬‫استهاللية‬
111.‫االختصار‬ ‫نستخدم‬ ‫وورد‬ ‫في‬ ‫نستخدم‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫الدراج‬:
‫أ‬-‫‏‬Ctrl + m
‫ب‬-‫‏‬Ctrl + n
‫ج‬-‫‏‬Alt + m
‫د‬-‫‏‬Alt + n
111.‫أدوات‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫ضبط‬ ‫أيقونة‬ ‫توجد‬:
‫أ‬-‫‏‬‫تنسيق‬
‫ب‬-‫‏‬‫قياسي‬
‫ج‬-‫‏‬‫عرض‬
‫د‬-‫‏‬‫معاينة‬
111.‫وورد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الصفحة‬ ‫اسفل‬ ‫على‬ ‫يطلق‬:
‫أ‬-‫‏‬‫قعر‬
‫ب‬-‫‏‬‫تذييل‬
‫ج‬-‫‏‬‫نهاية‬
‫د‬-‫‏‬‫سفلية‬ ‫حافة‬
119.‫هي‬ ‫الخاصة‬ ‫البادئة‬ ‫المسافة‬ ‫انواع‬:
‫أ‬-‫‏‬‫معلقة‬
‫ب‬-‫‏‬‫اول‬ ‫سطر‬
‫ج‬-‫‏‬‫أول‬ ‫سطر‬ ‫و‬ ‫معلقة‬
‫د‬-‫‏‬‫النص‬ ‫قبل‬
119.‫يلي‬ ‫لما‬ ‫تستخدم‬ ‫وورد‬ ‫في‬ ‫اطار‬ ‫القائمة‬:
‫أ‬-‫‏‬‫المفتوحة‬ ‫المستندات‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬
‫ب‬-‫‏‬‫الصفحة‬ ‫حول‬ ‫حدود‬ ‫وضع‬
‫ج‬-‫‏‬‫لجدول‬ ‫اطار‬ ‫وضع‬
‫د‬-‫‏‬‫تصفية‬ ‫عمل‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199622
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
118.‫األمر‬RUN‫أجل‬ ‫من‬ ‫يستخدم‬ ‫ويندوز‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫في‬:
‫أ‬-‫‏‬‫الملفات‬ ‫ضغط‬
‫ب‬-‫‏‬‫الفيروسات‬ ‫مسح‬
‫ج‬-‫‏‬‫البرامج‬ ‫تشغيل‬
‫د‬-‫‏‬‫النسخ‬‫االحتياطي‬
111.‫مكونات‬ ‫من‬ ‫المهام‬ ‫شريط‬ ‫و‬ ‫االيقونات‬:
‫أ‬-‫‏‬‫المكتب‬ ‫سطح‬
‫ب‬-‫‏‬‫المستكشف‬
‫ج‬-‫‏‬‫المتصفح‬
‫د‬-‫‏‬‫ابدأ‬ ‫زر‬
111.‫الوظيفي‬ ‫المفتاح‬F5‫يلي‬ ‫ما‬ ‫يعمل‬:
‫أ‬-‫‏‬Refresh
‫ب‬-‫‏‬Backup
‫ج‬-‫‏‬Clean
‫د‬-‫‏‬Rename
112.‫هو‬ ‫تلقائيا‬ ‫يختفي‬ ‫و‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫الشريط‬:
‫أ‬-‫‏‬‫الحالة‬ ‫شريط‬
‫ب‬-‫‏‬‫العنوان‬ ‫شريط‬
‫ج‬-‫‏‬‫القوائم‬ ‫شريط‬
‫د‬-‫‏‬‫المهام‬ ‫شريط‬
111.‫األمر‬NEW‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫في‬:
‫أ‬-‫‏‬‫ملف‬ ‫انشاء‬
‫ب‬-‫‏‬‫اختصار‬ ‫انشاء‬
‫ج‬-‫‏‬‫اختصار‬ ‫أو‬ ‫ملف‬ ‫انشاء‬
‫د‬-‫‏‬‫ارشيف‬ ‫انشاء‬
111.‫االيقونات‬ ‫ترتيب‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬:
‫أ‬-‫‏‬‫االسم‬ ‫حسب‬
‫ب‬-‫‏‬‫الحجم‬ ‫حسب‬
‫ج‬-‫‏‬‫النوع‬ ‫حسب‬
‫د‬-‫‏‬‫الشكل‬ ‫حسب‬
111.‫شريط‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫اللغة‬ ‫تحويل‬ ‫أيقونة‬:
‫أ‬-‫‏‬‫المهام‬
‫ب‬-‫‏‬‫العنوان‬
‫ج‬-‫‏‬‫الحالة‬
‫د‬-‫‏‬‫التحكم‬
111.‫األمر‬Stand by‫لـ‬ ‫يسخدم‬:
‫أ‬-‫‏‬‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مع‬ ‫مؤقت‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫إغالق‬
‫ب‬-‫‏‬‫المعلومات‬ ‫فقدان‬ ‫مع‬ ‫مؤقت‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫إغالق‬
‫ج‬-‫‏‬‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مع‬ ‫نهائي‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫إغالق‬
‫د‬-‫‏‬‫المعلومات‬ ‫فقدان‬ ‫مع‬ ‫نهائي‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫إغالق‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199621
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
119.‫األداة‬Up‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬:
‫أ‬-‫‏‬‫لألعلى‬ ‫اإلنتقال‬
‫ب‬-‫‏‬‫لألمام‬ ‫التقدم‬
‫ج‬-‫‏‬‫للخلف‬ ‫الرجوع‬
‫د‬-‫‏‬‫ا‬‫لألسفل‬ ‫إلنتقال‬
119.‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫يؤدي‬ ‫المختصرة‬ ‫األيقونة‬ ‫إلغاء‬ ‫عند‬:
‫أ‬-‫‏‬‫الرئيسي‬ ‫الملف‬ ‫إلغاء‬
‫ب‬-‫‏‬‫الرئيسي‬ ‫الملف‬ ‫حذف‬
‫ج‬-‫‏‬‫الرئيسي‬ ‫الملف‬ ‫اخفاء‬
‫د‬-‫‏‬‫االختصار‬ ‫تعطيل‬
118.‫خالل‬ ‫من‬ ‫تتم‬ ‫متباعدة‬ ‫أيقونات‬ ‫تحديد‬ ‫عملية‬:
‫أ‬-‫‏‬‫مفتاح‬Ctrl‫األيسر‬ ‫الفأرة‬ ‫زر‬ ‫و‬
‫ب‬-‫‏‬‫مفتاح‬Ctrl‫األيمن‬ ‫الفأرة‬ ‫زر‬ ‫و‬
‫ج‬-‫‏‬‫مفتاح‬Shift‫األيسر‬ ‫الفأرة‬ ‫زر‬ ‫و‬
‫د‬-‫‏‬‫مفتاح‬Shift‫األيمن‬ ‫الفأرة‬ ‫زر‬ ‫و‬
111.‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫التالي‬ ‫االمر‬ ‫نستخدم‬ ‫المحذوفات‬ ‫سلة‬ ‫لتفريغ‬:
‫أ‬-‫‏‬restore All
‫ب‬-‫‏‬empty
‫ج‬-‫‏‬delete
‫د‬-‫‏‬empty recycle bin
151.‫بأنها‬ ‫الذكية‬ ‫الطرفيات‬ ‫تتميز‬:
‫أ‬-‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫تخزين‬ ‫سعة‬ ‫ذات‬‫ب‬-‫ج‬ ً‫ا‬‫ذاتي‬ ‫المعالجة‬ ‫بعمليات‬ ‫تقوم‬-‫ال‬‫بيانات‬ ‫أي‬ ‫تعالج‬‫د‬-‫للحاسوب‬ ‫البيانات‬ ‫تدخل‬
151.‫المعالج‬ ‫عة‬‫سر‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬:
‫أ‬-‫بايت‬ ‫كيلو‬‫ب‬-‫ة‬‫ر‬‫دو‬/‫ثانية‬ ‫ميللي‬‫ج‬-‫جيجاهيرتز‬‫د‬-‫ثانية‬ ‫ميللي‬
151.‫من‬ ً‫ا‬‫ء‬‫جز‬ ‫ليست‬ ‫التالي‬ ‫من‬ ‫أي‬CPU:
‫أ‬-‫المسجالت‬‫ب‬-‫المنطق‬ ‫و‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬‫ج‬-‫التحكم‬ ‫وحدة‬‫د‬-‫التحكم‬ ‫عصا‬
151.‫الوحدات‬ ‫أي‬‫ادخال‬ ‫وحدة‬ ‫يعتبر‬ ‫التالية‬:
‫أ‬-‫الشاشة‬‫ب‬-‫الرقمية‬ ‫ا‬‫ر‬‫الكامي‬‫ج‬-‫الطابعة‬‫د‬-‫السماعات‬
155.‫الى‬ ‫المعلومات‬ ‫تمرير‬ ‫يتم‬CPU‫طريق‬ ‫عن‬:
‫أ‬-‫االدخال‬ ‫وحدات‬‫ب‬-‫اج‬‫ر‬‫االخ‬ ‫وحدات‬‫ج‬-‫الشاشة‬‫د‬-‫الطابعة‬
151.‫تثبت‬RAM‫على‬:
‫أ‬-‫للحاسوب‬ ‫المعدني‬ ‫الهيكل‬‫ب‬-‫ج‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬-‫لوحة‬‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الكهرباء‬‫د‬-‫التوسع‬ ‫ثقوب‬
151.‫على‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫و‬ ‫الحاسوب‬ ‫ة‬‫قدر‬ ‫تعتمد‬:
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199621
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫أ‬-‫النظام‬ ‫ساعة‬‫ب‬-‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫متحكم‬‫ج‬-‫الميكروي‬ ‫المعالج‬ ‫ع‬‫نو‬‫د‬-‫السماعات‬
151.‫طابعة‬ ‫هي‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫صفحة‬ ‫تطبع‬ ‫التي‬ ‫الطابعة‬:
‫أ‬-‫النقطية‬ ‫المصفوفة‬‫ب‬-‫الليزر‬‫ج‬-‫الحبر‬ ‫نفث‬‫د‬-‫العجلة‬
151.‫هو‬ ‫عددها‬ ‫و‬ ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫بجودة‬ ‫يتحكم‬ ‫الذي‬ ‫العامل‬:
‫أ‬-‫النقطية‬ ‫الكثافة‬‫ب‬-‫الشاشة‬ ‫بطاقة‬‫ج‬-‫الشاشة‬ ‫ع‬‫نو‬‫د‬-(‫ب‬+‫ج‬)
111.‫المسار‬ ‫ة‬‫ر‬‫بك‬ ً‫ا‬‫شبه‬ ‫الطرفيات‬ ‫أكثر‬:
‫أ‬-‫التحكم‬ ‫عصا‬‫ب‬-‫الضوئي‬ ‫القلم‬‫ج‬-‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬‫د‬-‫ة‬‫الفأر‬
111.‫ليتم‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫توفر‬ ‫يجب‬ ‫الصوت‬ ‫اج‬‫ر‬‫اخ‬ ‫من‬ ‫الحاسوب‬ ‫كن‬:
‫أ‬-‫ب‬ ‫صوت‬ ‫بطاقة‬-‫ج‬ ‫خاصة‬ ‫برمجيات‬ ‫و‬ ‫ميكروفون‬-‫صوت‬ ‫بطاقة‬ ‫و‬ ‫خاصة‬ ‫برمجيات‬ ‫و‬ ‫سماعات‬‫د‬-(‫أ‬+‫ب‬)
111.‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫المنطقية‬‫و‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫نتائج‬ ‫يخزن‬ ‫الذي‬ ‫المسجل‬ALU‫هو‬:
‫أ‬-‫البانات‬ ‫مسجل‬‫ب‬-‫المركم‬‫ج‬-‫الحالة‬ ‫مسجل‬‫د‬-‫م‬‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫سجل‬
111.‫المتتالية‬ ‫ابس‬‫و‬‫الق‬:
‫أ‬-‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫البت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تنقل‬‫ب‬-‫البت‬ ‫تلو‬ ‫البت‬ ‫البيانات‬ ‫تنقل‬
‫ج‬-‫التحكم‬ ‫ثقوب‬ ‫تسمى‬‫د‬-‫كابالت‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫الشبكة‬ ‫ة‬‫أجهز‬ ‫تربط‬
111.‫القرص‬ ‫يعتبر‬.......................ً‫ة‬‫ع‬‫سر‬ ‫الثانوية‬ ‫التخزين‬ ‫اوساط‬ ‫أكثر‬:
‫أ‬-‫الصلب‬‫ب‬-‫ا‬‫لمرن‬‫ج‬-‫المدمج‬‫د‬-‫الرقمي‬
115.‫القرص‬ ‫يعتبر‬.......................ً‫ة‬‫سع‬ ‫الثانوية‬ ‫التخزين‬ ‫اوساط‬ ‫أكبر‬:
‫أ‬-‫الصلب‬‫ب‬-‫المرن‬‫ج‬-‫المدمج‬‫د‬-‫الرقمي‬
111.‫يمثل‬ ‫البت‬:
‫أ‬-1‫أو‬1‫ب‬-1‫بايت‬‫ج‬-1/1‫بايت‬‫د‬-‫حرف‬
111.‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫الذاكر‬ ‫وظائف‬ ‫من‬:
‫أ‬-‫تخزين‬‫ب‬ ‫المخرجات‬ ‫و‬ ‫المدخالت‬-‫ج‬ ‫فقط‬ ‫البيانات‬ ‫تخزين‬-‫د‬ ‫فقط‬ ‫النتائج‬ ‫تخزين‬-‫الملفات‬ ‫حفظ‬ ‫تنظيم‬
111.‫في‬ ‫مهم‬ ‫دور‬ ‫له‬ ‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫الذاكر‬ ‫سعة‬:
‫أ‬-‫تنفيذها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬‫ب‬-‫للمعلومات‬ ‫ائي‬‫و‬‫العش‬ ‫الوصول‬
‫ج‬-ً‫ا‬‫مع‬ ‫المفعلة‬ ‫البرمجيات‬ ‫عدد‬‫د‬-(‫أ‬+‫ج‬)
111.‫تقوم‬ROM BIOS‫بــ‬:
‫أ‬-‫الى‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تحميل‬RAM‫ب‬-‫المنطقية‬ ‫و‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫تخزين‬
‫ج‬-‫الى‬ ‫البيانات‬ ‫تحميل‬RAM‫ج‬-‫منطقي‬ ‫بتسلسل‬ ‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬
111.‫حسب‬ ‫اسيب‬‫و‬‫الح‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬..................‫مهجنة‬ ‫و‬ ‫تناظرية‬ ‫و‬ ‫رقمية‬ ‫الى‬:
‫أ‬-‫االستخدام‬ ‫غرض‬‫ب‬-‫طبيع‬‫المدخلة‬ ‫البيانات‬ ‫ة‬‫ج‬-‫الحجم‬‫د‬-‫عة‬‫السر‬
111.‫ة‬‫ذاكر‬ ‫الدائمة‬ ‫اكر‬‫و‬‫الذ‬ ‫من‬:
‫أ‬-RAM‫ب‬-ROM‫ج‬-‫كاشي‬‫د‬-‫المركم‬
111-11111ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫يساوي‬ ‫بايت‬:
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199621
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫أ‬-1311‫بايت‬ ‫كيلو‬‫ب‬-131‫بايت‬ ‫كيلو‬‫ج‬-11‫كيلوبايت‬‫د‬-111‫كيلوبايت‬
111.‫ال‬ ‫الشريط‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫كتابة‬ ‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫يتم‬‫بشكل‬ ‫ممغنط‬:
‫أ‬-‫تتابعي‬‫ب‬-‫ائي‬‫و‬‫عش‬‫ج‬-‫ائي‬‫و‬‫عش‬ ‫أو‬ ‫تتابعي‬‫د‬-(‫أ‬+‫ب‬)
111.‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الرسومية‬ ‫التطبيقات‬ ‫اجهة‬‫و‬ ‫تمتلك‬ ‫التالية‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫جميع‬:
‫أ‬-Windows XP‫ب‬-Windows NT‫ج‬-Windows 2000‫د‬-MS DOS
115.‫باسم‬ ‫تعرف‬ ‫ة‬‫لفتر‬ ‫لتجريبها‬ ً‫ا‬‫مجان‬ ‫تسوق‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬:
‫أ‬-Freeware‫ب‬-ٍshareware‫ج‬-Hardware‫د‬-Software
111.‫برنامج‬ ‫يعتبر‬MS-Word‫البرمجيات‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫مثا‬:
‫أ‬-‫البرمجة‬ ‫لغات‬‫ب‬-‫التطبيقية‬‫ج‬-‫التشغيل‬‫د‬-(‫أ‬+‫ج‬)
111.‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬ ‫الحقل‬:
‫أ‬-‫الملفات‬‫ب‬-‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫ج‬-‫السجالت‬‫د‬-‫الرموز‬
111.‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫القلب‬ ‫تخطيط‬ ‫ة‬‫أجهز‬ ‫به‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬:
‫أ‬-‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬‫ب‬-‫التخيلي‬ ‫الوقت‬‫ج‬-‫المعالجة‬ ‫متعدد‬‫د‬-
‫الشبكات‬
111.‫هو‬ ‫هدفي‬ ‫الى‬ ‫ي‬‫المصدر‬ ‫البرنامج‬ ‫يحول‬ ‫الذي‬ ‫البرنامج‬:
‫أ‬-Windows‫ب‬-‫المترجم‬ ‫أو‬ ‫المفسر‬‫ج‬-Excel‫د‬-DOS
111.‫ا‬ ‫الوحيدة‬ ‫اللغة‬‫لغة‬ ‫هي‬ ‫الحاسوب‬ ‫يفهمها‬ ‫لتي‬:
‫أ‬-‫التجميع‬‫ب‬-‫اآللة‬‫ج‬-Cobol‫د‬-‫االنسان‬
999‫.‏‬‫لتغيير‬‫اسم‬‫مجلد‬‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬‫عن‬‫طريق‬‫لوحة‬،‫المفاتيح‬‫تضغط‬‫بعد‬‫تفعيل‬‫المجلد‬
‫المفتاح‬:
F1
F2
F3
F4
999.
‫أي‬‫من‬‫المصطلحات‬‫التالية‬‫ال‬‫يشير‬‫الى‬‫الرمجيات؟‬
hardware
shareware
software
freeware
999.
‫االسرع‬‫فيما‬‫يلي‬‫هو‬:
‫القرص‬‫الصلب‬
‫القرص‬‫المرن‬( ( Floppy Disk
CD
DVD
994.
‫احد‬‫نظم‬‫التشغيل‬‫التالية‬‫تخدم‬‫مستخدما‬‫واحدا‬‫في‬‫الوقت‬‫الواحد‬‫و‬‫هو‬‫منفرد‬‫المهمه‬
:single user single task
Windows NT
MS-DOS
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199621
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
Windows 95
UNIX
993.
‫الشبكة‬‫التي‬‫تربط‬‫حواسيب‬‫منتشرة‬‫في‬‫مناطق‬‫جغرافية‬‫واسعة‬‫كالمدن‬‫و‬‫الدول‬‫عن‬‫طريق‬
‫قنوات‬‫اتصال‬‫يطلق‬‫عليها‬‫االختصار‬:
LAN
WAN
NAN
NET
999.
‫يطلق‬‫عليها‬CPU‫الوحدة‬‫التي‬‫تتم‬‫فيها‬‫العمليات‬‫الحسابية‬‫والمنطقية‬‫في‬‫المعالج‬
‫االختصار‬:
WAN
LAU
BUS
CU
999.
‫ان‬‫الملفات‬‫التي‬‫يتطلب‬‫فيها‬‫الوصول‬‫إلى‬‫سجل‬‫معين‬‫البحث‬‫من‬‫بداية‬‫الملف‬‫حتى‬‫يظهر‬
،‫السجل‬‫هي‬:
‫الملفات‬‫التتابعية‬
‫الملفات‬‫المفهرسة‬
‫ملفات‬‫الوصول‬‫المباشر‬
‫ملفات‬‫الوصول‬‫غير‬‫المباشر‬
999.
‫برامج‬‫يمكنها‬‫العمل‬‫على‬‫تحويل‬‫النصوص‬‫المطبوعة‬‫المدخلة‬‫عن‬‫طريق‬‫الماسح‬‫الضوئي‬
‫الى‬‫نصوص‬‫يمكن‬‫تحريرها‬،‫وحفظها‬‫هذه‬‫البرامج‬‫تسمى‬‫ببرامج‬:
OMR‫مميز‬‫العالمات‬‫البصرية‬
OCR‫التمييز‬‫الضوئي‬‫لالحرف‬
DMR‫مميز‬‫العالمات‬‫الرقمية‬
GBR‫مميز‬‫العالمات‬‫البصرية‬
999.
"‫المنفذ‬‫الذي‬‫يقوم‬‫بنقل‬‫البيانات‬‫من‬‫والى‬‫الحاسوب‬""‫بت‬""‫تلو‬‫اآلخر‬:"
‫المتوازي‬
‫المسرع‬
‫الشامل‬
‫المتتالي‬
991.
49 (‫الى‬‫النظام‬‫الثنائي‬‫هو‬: (‫ان‬‫ناتج‬‫تحويل‬‫العدد‬11
11111111
11111
111111
111111
911.
‫تستخدم‬‫لتوصيل‬‫ملحقات‬‫أو‬‫إضافات‬‫لنظام‬‫الحاسب‬‫مثل‬‫كرت‬‫الشاشة‬:
‫البطاقة‬
‫شقوق‬‫التوسعة‬
‫متحكمات‬‫األجهزة‬
‫مشغالت‬‫األقراص‬
919.
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199629
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫الجزء‬‫من‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫المركزية‬‫الذي‬‫يختص‬‫بالقيام‬‫بالعمليات‬‫الحسابية‬‫والمنطقية‬
‫يسمى‬:
‫وحدة‬‫الحساب‬‫والمنطق‬
‫وحدة‬‫التحكم‬
‫السجالت‬
‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬
919.
‫يعادل‬: ) Megabyte ( MB‫الميغا‬‫بايت‬
KB 1124
KB 512
KB 216
KB 128
914.
‫أحد‬‫أنواع‬‫أنظمة‬‫التشغيل‬: Windows NT
‫منفرد‬‫المستخدم‬‫منفرد‬‫المهام‬
‫منفرد‬‫المستخدم‬‫متعدد‬‫المهام‬
‫متعدد‬‫المستخدم‬‫منفرد‬‫المهام‬
‫متعدد‬‫المستخدم‬‫متعدد‬‫المهام‬
913.
‫جميع‬‫امتدادات‬‫الملف‬‫التالية‬‫تعبرعن‬‫ملفات‬‫من‬‫نوع‬‫رسومات‬‫وصور‬‫باستثناء‬‫واحد‬
‫وهو‬:
BAT
PSD
GIF
BMP
919.
‫ما‬‫وظيفة‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫األساسية؟‬
‫عمل‬‫التقارير‬‫و‬‫الرسائل‬‫وجداول‬‫البيانات‬.
‫التحكم‬‫في‬‫عمليات‬‫الحاسب‬.
‫التحكم‬‫في‬‫انتقال‬‫البيانات‬‫من‬‫وإلى‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫المركزية‬.
‫إعداد‬‫نسخة‬‫احتياطية‬‫لملفات‬‫الحاسب‬.
919.
‫هو‬: CHART‫امر‬
‫امر‬‫اضافة‬‫خاليا‬
‫امر‬‫يستخدم‬‫إلضافة‬‫ظل‬‫ولون‬‫للجداول‬
‫امر‬‫يستخدم‬‫إلضافة‬‫وإنشاء‬‫تخطيطات‬‫لبيانات‬‫معينة‬
‫امر‬‫اضافة‬‫جدول‬‫للبيانات‬
919.
‫البروتوكول‬‫المسؤول‬‫عن‬‫إدارة‬‫الشبكات‬‫وتراسل‬‫البيانات‬:
ISDN
SNMP
TCP/IP
FTP
919.
‫ما‬‫اهمية‬‫إعداد‬‫نسخ‬‫احتياطية‬‫للبيانات‬‫على‬‫وسائط‬‫تخزين‬‫متنقلة؟‬
‫المساعدة‬‫في‬‫نقل‬‫البيانات‬.
‫حماية‬‫البيانات‬‫من‬‫الضياع‬‫في‬‫حالة‬‫تعطل‬‫الحاسوب‬.
‫جعل‬‫البيانات‬‫متوفرة‬‫للعديد‬‫من‬‫المستخدمين‬
‫التأكد‬‫من‬‫عدم‬‫ضياع‬‫قائمة‬‫المفضلة‬‫للمستخدمين‬.
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199629
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
911.
‫أي‬‫من‬‫التاليه‬‫يعتبر‬‫نظام‬‫تشغيل؟‬
Linux
DOS
Unix
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬
911.
‫االرتباط‬‫التشعبي‬‫يمكن‬‫ان‬‫يكون‬:
‫نص‬
‫صوره‬
‫جزء‬‫من‬‫صوره‬
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬
919.
‫يمكن‬‫إغالق‬‫النوافذ‬‫باستخدام‬:
Alt + F4
Exit
Close
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬
919.
‫لحذف‬‫الحرف‬‫الذي‬‫يسبق‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬:
Delete
Backspace
SpaceBar
End
914.
‫في‬‫القرص‬‫الصلب‬‫يطلق‬‫على‬‫المسارات‬‫المتوازية‬‫التي‬‫لها‬‫نفس‬‫الرقم‬:
‫العنقود‬
‫المسار‬
‫االسطوانة‬
‫القطاع‬
913.
:Excel‫يبلغ‬‫عدد‬‫الصفوف‬‫في‬‫ورقة‬‫معالج‬‫الجداول‬‫الحسابية‬
65356
65563
65536
‫ال‬‫نهائي‬
919.‫‏‬
‫إحدى‬‫العبارات‬‫التالية‬‫خاطئة‬:
‫لعمل‬‫التفاف‬‫نص‬‫الخلية‬‫في‬‫برنامج‬‫إكسل‬‫نختار‬‫خاليا‬‫من‬‫القائمة‬‫تنسيق‬‫ومنها‬
‫محاذاة‬
‫التي‬‫تتحكم‬‫في‬‫الحاسوب‬)Hardware(‫نظام‬‫التشغيل‬‫هو‬‫مجموعة‬‫من‬‫المعدات‬
os/‫من‬‫امثلة‬‫نظام‬2
‫من‬‫وظائف‬‫نظم‬‫التشغيل‬‫حماية‬‫نظام‬‫الحاسوب‬
919.
‫أحد‬‫األسباب‬‫التالية‬‫يؤدي‬‫الى‬‫توقف‬‫الحاسوب‬‫عن‬‫العمل‬:
‫توقف‬‫مروحة‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫عن‬‫العمل‬
‫تشغيل‬‫أكثر‬‫من‬‫برنامج‬‫في‬‫نفس‬‫الوقت‬
‫امتالء‬‫القرص‬‫الصلب‬‫بالبيانات‬
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199628
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
919.
‫ل‬: Microsoft word‫في‬‫برنامج‬=+CTRL‫يستخدم‬‫زوج‬‫المفاتيح‬
‫التسطير‬‫المزدوج‬
‫جعل‬‫النص‬‫بصورة‬‫مرتفعة‬
‫جعل‬‫النص‬‫بصورة‬‫منخفضة‬
‫التسطير‬‫المنفرد‬
919.
‫نستخدم‬‫األمر‬: POWER POINT‫إلضافة‬‫حركات‬‫تأثيرية‬‫داخل‬‫برنامج‬‫ال‬
FILL EFFECTS
BLANK
COLORS EFFECTS
CUSTOM ANNIMATION
911.
‫الضافة‬‫التاريخ‬‫الى‬‫مستند‬‫وورد‬‫نتبع‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬insert‫اضافة‬
date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬view‫عرض‬
date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬field‫ثم‬‫حقل‬insert‫اضافة‬
date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬field‫ثم‬‫حقل‬view‫عرض‬
991.
‫ذاكرة‬‫القراءة‬‫فقط‬‫القابلة‬‫للمسح‬‫والبرمجة‬‫هي‬:
PROM
EPROM
EEPROM
Flash memory
999.
‫امتداد‬‫الملف‬‫من‬‫نوع‬‫الجدول‬‫االلكتروني‬‫هو‬:
EXE
XLX
XLS
DOC
999.
‫قياس‬3.5‫انش‬‫وبوجهين‬‫وكثافة‬‫مضاعفة‬: floppy disk‫تبلغ‬‫سعة‬‫القرص‬‫المرن‬
1.44‫ميجا‬‫بايت‬
1.44‫كيلو‬‫بايت‬
1.44‫بايت‬
1.44‫جيجابايت‬
994.
‫البرامج‬‫التي‬‫تقوم‬‫بتحويل‬‫البرنامج‬‫المصدري‬‫المكتوب‬‫بلغة‬‫عالية‬‫المستوى‬‫إلى‬‫البرنامج‬
‫الهدفي‬‫المكتوب‬‫بلغة‬‫اآللة‬‫هي‬:
‫برامج‬‫التطبيقات‬
‫برامج‬‫المترجمات‬‫والمفسرات‬
‫برامج‬‫التشغيل‬
‫برامج‬‫الحماية‬‫من‬‫الفيروسات‬
993.
"‫المنفذ‬‫الذي‬‫يقوم‬‫بنقل‬‫البيانات‬‫من‬‫والى‬‫الحاسوب‬""‫بت‬""‫تلو‬‫اآلخر‬:"
‫المتوازي‬
‫المسرع‬
‫الشامل‬
‫المتتالي‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
999.
‫الذاكرة‬‫التي‬‫تستغرق‬‫الوقت‬‫نفسه‬‫في‬‫الوصول‬‫الى‬‫اي‬‫بايت‬‫في‬‫اي‬‫موقع‬‫من‬‫مواقع‬
‫الذاكرة‬‫تسمى‬:
‫الذاكرة‬‫السريعه‬
‫ذاكرة‬‫الوصول‬‫العشوائي‬
‫ذاكرة‬‫الشريط‬‫الممغنط‬
‫ذاكرة‬‫الوصول‬‫التتابعي‬
999.
1111111 (‫الى‬‫النظام‬‫العشري‬‫هو‬: (‫ان‬‫ناتج‬‫تحويل‬‫العدد‬2
87
55
54
64
999.
‫القطعة‬‫التي‬‫تحمل‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫المركزية‬‫وبعض‬‫انواع‬‫الذاكرة‬‫وفتحات‬‫التوصيل‬
‫تسمى‬:
Ports‫القوابس‬
Motherboard‫اللوحة‬‫االم‬
Expansion Slots‫ثقوب‬‫التوسع‬
Network Card‫لوحة‬‫الشبكة‬
999.
bits‫كم‬‫حرف‬‫من‬‫احرف‬‫اللغة‬‫االنجليزية‬‫في‬32
1
2
3
4
991.
‫الوحدة‬‫التي‬‫تستخدم‬‫في‬‫ارسال‬‫واستقبال‬‫البيانات‬‫عبر‬‫خطوط‬‫الهاتف‬‫وتوفر‬‫االتصال‬
‫باالنترنت‬‫هي‬:
‫كرت‬‫الشاشة‬
Network card‫كرت‬‫الشبكة‬
Modem‫المودم‬
‫كرت‬‫الصوت‬
991.
‫خاصية‬‫فقدان‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬‫لجهاز‬‫الحاسوب‬‫عند‬‫انقطاع‬‫التيار‬‫الكهربائي‬‫تسمى‬:
‫التطاير‬
‫الشحن‬‫الديناميكي‬
‫المسح‬‫والبرمجة‬
‫القراءة‬‫فقط‬
999.
‫ما‬‫هو‬‫المقصود‬‫بالفيروس‬
‫برنامج‬‫يقوم‬‫بتشغيل‬‫البرامج‬‫على‬‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬
‫جهاز‬‫يقوم‬‫ألغراض‬‫تخريب‬‫قطع‬‫الكمبيوتر‬
‫برنامج‬‫تخريبي‬‫يدمر‬‫ملفات‬‫الكمبيوتر‬
‫جميع‬‫ماذكر‬‫صحيح‬
999.
‫ان‬‫عملية‬‫تمكين‬‫االتصال‬‫بين‬‫الحاسوب‬‫والمستخدم‬‫من‬‫خالل‬‫واجهة‬،‫المستخدم‬‫تعتبر‬
‫احدى‬‫وظائف‬:
‫نظام‬‫التشغيل‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫نظام‬‫التخزين‬
‫نظام‬‫التطبيقات‬
‫نظام‬‫البرمجة‬
994.
‫أصغر‬‫وحدة‬‫معلومات‬‫يمكن‬‫أن‬‫تختزن‬‫في‬‫ذاكرة‬‫الحاسب‬‫الرئيسية‬‫هي‬:
bit‫بت‬
byte‫بايت‬
nibble‫نبل‬
mega‫ميغا‬
993.
‫اي‬‫الجمل‬‫التالية‬‫غير‬‫صحيحة‬‫فيما‬‫يتعلق‬‫بالمسجالت؟‬
‫تتميز‬‫بسرعتها‬‫الفائقة‬‫في‬‫نقل‬‫المعلومات‬‫وتداولها‬‫بين‬‫وحدة‬‫الحساب‬‫والمنطق‬
‫والذاكرة‬‫ووحدة‬‫التحكم‬
‫وحدات‬‫تخزينية‬‫مؤقتة‬‫بمعنى‬‫ان‬‫المعلومات‬‫تخزن‬‫فيها‬‫لفترة‬‫وجيزة‬‫حتى‬‫تتم‬
‫معالجتها‬
‫تختلف‬‫عن‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬‫في‬‫انها‬‫توجد‬‫داخل‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫المركزية‬‫وسرعتها‬
‫وحجمها‬‫اكبر‬
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬
999.
BORDER‫نستخدم‬‫األمر‬EXCEL‫ألضافة‬‫حدود‬‫لبيانات‬‫معينة‬‫داخل‬‫برنامج‬‫ال‬
‫ونستطيع‬‫ان‬‫نفعله‬‫من‬‫خالل‬:
AUTO FORMAT‫ومن‬‫ثم‬‫الى‬‫األمر‬FORMAT‫الدخول‬‫الى‬‫األمر‬
PASTE SPECIAL‫ومن‬‫ثم‬‫الى‬‫األمر‬EDIT‫الضغط‬‫بالماوس‬‫على‬‫امر‬
‫وتفعيله‬
‫وتفعيله‬‫من‬‫هنا‬CELLS‫ومن‬‫ثم‬‫الى‬‫األمر‬FORMAT‫الدخول‬‫الى‬‫األمر‬
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬‫صحيح‬
999.
‫الجهاز‬‫المستخدم‬‫لربط‬‫شبكتين‬‫من‬‫نفس‬‫النوع‬‫والشكل‬:
‫المجمع‬
‫الجسور‬
‫الموجهات‬
‫البوابة‬
999.
‫اي‬‫مما‬‫يلي‬‫هو‬‫المرحلة‬‫االخيرة‬‫من‬‫مراحل‬‫التسلسل‬‫القياسي‬‫لتطوير‬‫البرامج‬
‫االختبار‬
‫البرمجة‬
‫التحليل‬
‫التصميم‬
999.
‫عند‬‫استخدام‬‫متغير‬‫في‬‫أي‬‫لغة‬‫برمجه‬‫فان‬‫اسم‬‫هذا‬‫المتغير‬‫يجب‬:
‫أن‬‫ال‬‫يبدأ‬‫بحرف‬
‫أن‬‫ال‬‫ينتهي‬‫بحرف‬
‫أن‬‫يبدأ‬‫بحرف‬
‫أن‬‫ينتهي‬‫بحرف‬
991.
‫تعتبر‬‫لغة‬‫بيسك‬‫من‬:
‫اللغات‬‫عالية‬‫المستوى‬
‫اللغات‬‫متدنية‬‫المستوى‬
‫مولدات‬‫التطبيقات‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199612
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫لغة‬‫التجميع‬
941.
‫ل‬: Microsoft word‫أحد‬‫أزواج‬‫المفاتيح‬‫التالية‬‫ال‬‫يستخدم‬‫للتنسيق‬‫في‬‫برنامج‬
L +CTRL
P +CTRL
U +CTRL
Q +CTRL
949.
‫لحذف‬‫جميع‬‫الملفات‬‫والبيانات‬‫من‬‫القرص‬‫المرن‬‫عليك‬‫ب‬:
‫نقل‬‫المعلومات‬‫مباشرة‬
‫تهيئة‬‫القرص‬
‫تنظيف‬‫القرص‬
‫جميع‬‫ماذكر‬‫صحيح‬
949.
‫يطلق‬‫على‬‫لغة‬‫قواعد‬‫البيانات‬‫التي‬‫تستخدم‬‫في‬‫صناعة‬‫الملفات‬‫والشاشات‬‫والتقارير‬:
‫لغة‬‫االستعالم‬
‫لغة‬‫اآللة‬
‫لغة‬‫بيسيك‬
‫لغة‬‫التجميع‬
944.
‫نظام‬‫تشغيل‬‫يستخدم‬‫مبدأ‬‫المشاركة‬‫الزمنية‬‫بحيث‬‫يعطي‬‫كل‬‫مستخدم‬‫فترة‬‫زمنية‬‫ثابتة‬
‫وهو‬: WINDOWS NT‫الستخدام‬‫المعالجة‬‫ومن‬‫امثلته‬
‫منفرد‬‫المستخدم‬‫متعدد‬‫المهام‬
‫متعدد‬‫المستخدم‬‫منفرد‬‫المهمة‬
‫متعدد‬‫المعالجة‬
‫متعدد‬‫المستخدمين‬‫متعدد‬‫المهام‬
943.
‫هو‬: ASCII‫امتداد‬‫الملف‬‫من‬‫النوع‬
EXE
XEX
TXT
BMP
949.
‫بدال‬‫من‬‫الشيفرة‬‫الثنائية‬ADD, STO, MUL‫ان‬‫اللغة‬‫التي‬‫تستخدم‬‫االختصارات‬‫مثل‬
‫هي‬:
BASIC‫لغة‬‫بيسيك‬
Assembly‫لغة‬‫التجميع‬
COBOL‫لغة‬‫كوبول‬
‫لغة‬‫االلة‬
949.
‫ايا‬‫من‬‫التطبيقات‬‫التالية‬‫يستخدم‬‫للطباعة‬‫و‬‫اعداد‬‫التقارير‬:
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft Access
Microsoft InternetExplorer
949.
‫يتكون‬‫نظام‬‫الحاسوب‬‫من‬:
‫مدخالت‬+?‫معالجة‬+‫مخرجات‬
‫معدات‬+?‫برمجيات‬+‫مستخدمين‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫معالجة‬+‫تخزين‬
‫معدات‬+‫برمجيات‬
949.
‫لمعرفة‬‫عدد‬‫الكلمات‬‫في‬‫مستند‬‫معين‬‫في‬‫تطبيق‬‫وورد‬‫ايا‬‫من‬‫القوائم‬‫التالية‬‫تستخدم‬:
‫القائمة‬‫تنسيق‬
‫القائمة‬‫اطار‬
‫القائمة‬‫ادوات‬
‫القائمة‬‫ادراج‬
941.
‫عند‬‫تنفيذ‬‫برنامج‬‫ما‬‫فيجب‬‫ان‬‫يكون‬‫هذا‬‫البرنامج‬‫اثناء‬‫التنفيذ‬‫موجودا‬‫في‬:
‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬
‫الذاكرة‬‫الثانوية‬
‫ذاكرة‬‫القراءة‬‫فقط‬
‫ذاكرة‬‫الكومة‬
931.
‫الحواسيب‬‫التي‬‫تجمع‬‫بين‬‫خصائص‬‫الحاسوب‬‫الرقمي‬‫و‬‫خصائص‬‫الحاسوب‬‫التناظري‬
‫تسمى‬:
Digital‫الرقمية‬
Hybrid‫المهجنة‬
fast‫السريعة‬
work station‫محطات‬‫العمل‬
939.
‫وتقوم‬‫بقراءة‬‫و‬‫تفسير‬‫تعليمات‬‫البرامج‬‫و‬‫توجيه‬CPU‫الوحدة‬‫الموجوده‬‫داخل‬‫المعالج‬
‫تسمى‬: CPU‫العمليات‬‫داخل‬
‫وحدة‬‫الحساب‬‫و‬‫المنطق‬
‫وحدة‬‫الذاكرة‬‫المساعدة‬
‫وحدة‬‫التحكم‬
‫وحدة‬‫التخزين‬
939.
‫الحواسيب‬‫التي‬‫تقوم‬‫بتنفيذ‬‫العمليات‬‫في‬‫شتى‬‫المجاالت‬‫مثل‬‫المجاالت‬‫العلمية‬‫و‬‫التجاريه‬
‫و‬،‫غيرها‬‫هي‬:
‫حواسيب‬‫االغراض‬‫العامة‬
‫حواسيب‬‫االغراض‬‫الخاصة‬
‫الحواسيب‬‫العلمية‬
‫الحواسيب‬‫المدمجة‬
934.
‫ان‬‫عملية‬‫تمكين‬‫االتصال‬‫بين‬‫الحاسوب‬‫والمستخدم‬‫من‬‫خالل‬‫واجهة‬،‫المستخدم‬‫تعتبر‬
‫احدى‬‫وظائف‬:
‫نظام‬‫التشغيل‬
‫نظام‬‫التخزين‬
‫نظام‬‫التطبيقات‬
‫نظام‬‫البرمجة‬
933.
‫أي‬‫من‬‫البرامج‬‫التالية‬‫ضروري‬‫الستخدام‬‫الحاسوب‬‫الشخصي؟‬
‫قاعدة‬‫الب‬?‫انا‬‫ت‬.
‫الجداول‬‫االلكترونيه‬
‫معالج‬‫النصوص‬.
‫نظام‬‫التشغيل‬
939.
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫تستخدم‬: SUM‫دالة‬
‫لحساب‬‫المعدل‬
‫لحساب‬‫المجموع‬
‫لحذف‬‫خاليا‬
‫ال‬‫شيء‬‫مما‬‫ذكر‬
939.
‫فيروسات‬‫تنسخ‬‫نفسها‬‫ثم‬‫تتحول‬‫إلى‬‫صيغ‬‫أخرى‬‫لتصيب‬‫ملفات‬‫أخرى‬:
‫الفيروسات‬‫المتعددة‬‫الملفات‬
‫الفيروسات‬‫متعددة‬‫القدرة‬‫التحولية‬
‫الفيروسات‬‫الخفية‬
‫فيروسات‬‫الملفات‬
939.
‫مجموعة‬‫القواعد‬‫التي‬‫يشاع‬‫استخدامها‬‫في‬‫نقل‬‫صفحات‬‫االنترنت‬‫إلى‬‫وحدات‬‫خدمة‬
‫االنترنت‬‫تسمى‬:
FTP
ISP
HTTP
Hyber Link
939.
‫أي‬‫مما‬‫يلي‬‫يمثل‬‫بريد‬‫الكتروني‬‫صحيح‬‫؟‬
help_us@yahoo.com
abc@yahoo
www.abc@yahoo.com
www.falcons.com
931.
‫اكمل‬‫الفراغ‬GB=------MB1
111 1111
1124
1111
11
991.
‫واحدة‬‫مما‬‫يلي‬‫ليست‬‫من‬‫خصائص‬‫شبكة‬‫االنترنت‬:
‫ال‬‫تستخدم‬‫برامج‬‫التصفح‬‫لمشاهدة‬‫الصفحات‬
‫مملوكة‬‫لمؤسسة‬‫معينة‬
‫موجودة‬‫فقط‬‫في‬‫موقع‬‫واحد‬
‫لتصميم‬‫الصفحات‬Html‫تستخدم‬‫لغة‬
999.
‫وحدة‬‫قياس‬‫دقة‬‫الماسح‬‫الضوئي‬‫هي‬:
bps
dpi
inch
bit
999.
‫يمكن‬‫أن‬‫تحتوي‬‫الخلية‬‫في‬‫برمجية‬‫اكسل‬‫على‬:
‫نص‬
‫رقم‬
‫معادلة‬
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬
994.
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫تعرف‬‫انتهاك‬‫خصوصية‬‫البرمجيات‬‫ب‬:
‫النسخ‬‫غير‬‫المرخص‬‫به‬‫للبرمجيات‬
‫االستخدام‬‫غير‬‫المرخص‬‫الجهزة‬‫الحاسوب‬
‫االستعراض‬‫لبرامج‬‫الحاسوب‬
‫جميع‬‫ماذكر‬‫صحيح‬
993.
‫تسمى‬‫عملية‬‫استيراد‬‫ملف‬‫من‬‫البرنامج‬‫غير‬‫البرنامج‬‫الذي‬‫تعمل‬‫عليه‬:
SAVE
UPDATE
IMPORT
RUN
999.‫‏‬
‫طريقة‬‫العرض‬‫داخل‬‫النافذة‬‫الذي‬‫يظهر‬‫حجم‬‫الملف‬‫وتاريخ‬‫آخر‬‫تعديل‬‫ونوعه‬‫هو‬:
List
Details
Small Icons
Large Icons
999.
‫بالنسبه‬‫للملف‬‫االصلي‬: shortcut‫يكون‬‫حجم‬‫االختصار‬
‫اكبر‬‫من‬‫حجم‬‫الملف‬‫االصلي‬
‫اصغر‬‫من‬‫حجم‬‫الملف‬‫االصلي‬
‫مساو‬‫لحجم‬‫الملف‬‫االصلي‬
‫ال‬‫يمكن‬‫معرفة‬‫ذلك‬
999.
‫بشكل‬‫أساسي‬‫ل‬: Power Point‫يستخدم‬‫برنامج‬‫ال‬
‫معالجة‬‫النصوص‬
‫الجداول‬‫االلكترونية‬
‫العروض‬‫التقديمية‬
‫الرسم‬
999.
‫للكتابة‬‫باالحرف‬‫الكبيرة‬:
Caps Lock‫نشغل‬‫كبسة‬
shift‫الطباعة‬‫مع‬‫االستمرار‬‫بالضغط‬‫على‬
Num Lock‫تشغيل‬‫كبسة‬
‫أ‬+‫ج‬
991.
‫الضافة‬‫التاريخ‬‫الى‬‫مستند‬‫وورد‬‫نتبع‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬insert‫اضافة‬
date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬view‫عرض‬
date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬field‫ثم‬‫حقل‬insert‫اضافة‬
date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬field‫ثم‬‫حقل‬view‫عرض‬
991.
‫تسمى‬‫عملية‬‫تحميل‬‫الملف‬‫من‬‫القرص‬‫للذاكرة‬‫الرئيسية‬‫إلمكانية‬‫نسخه‬‫عبر‬‫الشبكة‬:
Upload
Import
Download
Export
999.
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199611
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
‫إن‬‫البرامج‬‫المكتوبة‬‫باستخدام‬‫األرقام‬‫الثنائية‬) 0‫و‬1 (‫تسمى‬‫برامج‬:
‫لغة‬‫االستعالم‬
‫لغة‬‫اآللة‬
‫لغة‬‫التجميع‬
‫اللغة‬‫االم‬
999.
‫ما‬‫هو‬‫االمر‬‫الذي‬‫نختاره‬‫من‬‫قائمة‬‫تنسيق‬‫للعمل‬،POWER POINT‫في‬‫برنامج‬
‫على‬‫تغيير‬‫نوع‬‫الشريحة؟‬
‫تخطيط‬‫الشريحة‬
‫تصميم‬‫الشريحة‬
‫المراحل‬‫االنتقالية‬‫للشريحة‬
‫رؤية‬‫الشريحة‬
994.
‫الحواسيب‬‫التي‬‫تستخدم‬‫في‬‫البحوث‬‫العلمية‬‫والصناعية‬‫والعسكرية‬‫وانظمة‬‫المحاكاة‬
CRAY‫وتمتاز‬‫باكثر‬‫من‬‫وحدة‬‫معالجة‬‫واحدة‬‫متزامنة‬‫مثل‬‫جهاز‬
‫الحواسيب‬‫المصغرة‬
‫الحواسيب‬‫الشخصية‬
‫محطات‬‫العمل‬
‫الحواسيب‬‫العمالقة‬
993.
‫الضافة‬‫ظل‬‫الى‬‫نص‬‫ننقر‬‫فوق‬‫ايقونة‬‫ظل‬‫من‬‫شريط‬‫ادوات‬:
‫قياسي‬
‫تنسيق‬
‫رسم‬
‫تحرير‬‫نص‬
999.
‫تتكون‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫من‬‫عدة‬‫مجموعات‬‫مفاتيح‬‫عددها‬‫هو‬:
‫مجموعة‬‫واحدة‬
‫مجموعتين‬
3‫مجموعات‬
‫ال‬‫تقسم‬‫إلى‬‫مجموعات‬
999.
‫أقل‬‫الوحدات‬‫التخزينية‬‫التالية‬‫سعة‬‫وحجما‬:
‫القرص‬‫الصلب‬
‫القرص‬‫المدمج‬
‫أقراص‬‫الفيديو‬‫الرقمية‬
JAZ‫قرص‬
999.
‫األمر‬‫الذي‬‫يفرغ‬‫سلة‬‫المحذوفات‬‫هو‬:
Empty Recycle Bin
Delete Recycle Bin
Restore All Items
Restore All Files
999.
‫أحد‬‫البرامج‬‫التالية‬‫يستخدم‬‫في‬‫معالجة‬‫الصور‬:
‫بوربوينت‬
‫اكسس‬
‫فوتوشوب‬
‫انترنت‬‫اكسبلورر‬
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199619
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
991.
‫في‬‫الشبكات‬‫تجميع‬‫الرسائل‬‫من‬‫عدة‬‫نهايات‬‫طرفية‬‫و‬‫إرسالها‬‫مجمعة‬‫و‬‫ارسالها‬‫بسرعة‬
‫عالية‬‫على‬‫قناة‬‫اتصال‬‫عالية‬‫السرعة‬‫هي‬‫وظيفة‬:
Modem‫المودم‬
Router‫الراوتر‬
Multiplexer‫الملتبلكسر‬
Server‫السيرفر‬
991.
‫ل‬: Ctrl + Page Up‫تستخدم‬‫المفاتيح‬
‫إنتقال‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬‫إلى‬‫بداية‬‫الصفحة‬‫السابقة‬
‫إنتقال‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬‫إلى‬‫بداية‬‫الصفحة‬‫الالحقة‬
‫إنتقال‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬‫إلى‬‫نهاية‬‫الصفحة‬‫السابقة‬
‫إنتقال‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬‫إلى‬‫نهاية‬‫الصفحة‬‫الالحقة‬
999.
‫اي‬‫العبارات‬‫التالية‬‫صحيحة؟‬
‫وظيفته‬‫تجميع‬‫وتنظيم‬‫الملفات‬‫ذات‬‫العالقة‬‫الواحدة‬‫مع‬‫بعضها‬FOLDERS‫ال‬
‫البعض‬
‫يستخدم‬‫للبحث‬‫عن‬‫الملفات‬RENAME‫امر‬
‫يستخدم‬‫لجعل‬‫الجهاز‬‫في‬‫حالة‬‫تهيؤ‬‫للعمل‬RESTART‫امر‬
‫ال‬‫شيء‬‫مما‬‫ذكر‬
999.
‫نتبع‬: WORD PAD‫للدخول‬‫الى‬‫برنامج‬‫ال‬
‫ومن‬‫هنا‬‫نجد‬SETTINGS‫ومن‬‫ثم‬‫ندخل‬‫الى‬START‫نضغط‬‫على‬‫زر‬
‫البرنامج‬
‫ومن‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫البرنامج‬FAVORITES‫ومن‬‫ثم‬START‫عن‬‫طريق‬‫امر‬
‫المطلوب‬
‫ومن‬‫ثم‬PROGRAMS‫ومن‬‫ثم‬START‫نضغط‬‫على‬‫زر‬
‫ونفعله‬‫من‬‫هنا‬ACCESSORIES
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬‫صحيح‬
994.
‫أكمل‬‫العبارة‬‫اآلتية‬:‫اتفاقية‬‫رخصة‬‫المستخدم‬‫هي‬‫رخصة‬‫ملحقة‬‫بالبرنامج‬‫ل‬:
‫حماية‬‫الحاسب‬‫من‬‫جميع‬‫أنواع‬‫الفيروسات‬‫المعروفة‬
‫تقييد‬‫المستخدم‬‫قانونيا‬‫في‬‫عقد‬‫ع‬َ‫الموز‬
‫حماية‬‫محركات‬‫الشبكة‬‫والبيانات‬‫في‬‫الشركة‬
‫إلزام‬‫المستخدم‬‫قانونيا‬‫بأن‬‫يكون‬‫ع‬َ‫موز‬‫برامج‬
993.
‫طابعة‬‫مزعجة‬‫وبطيئة‬‫هي‬:
‫الليزرية‬
‫المصفوفة‬‫النقطية‬
‫النفث‬‫الحبري‬
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬
999.
‫أي‬‫من‬‫أنظمة‬‫التشغيل‬‫التاليه‬‫يعتبر‬‫األحدث‬:
windows vista
windows 7
windows 8
windows xp
999.
‫الذاكره‬‫األكبر‬‫حجما‬‫من‬‫حيث‬‫القدره‬‫التخزينبه‬‫في‬‫الحاسوب‬‫هي‬:
‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬"
www.facebook.com/groups/me199619
‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere
ROM
RAM
CACHE
Registers
999.
‫أي‬‫من‬‫الرموز‬‫التاليه‬‫تستخدم‬‫عادة‬‫لالشارة‬‫الى‬‫القرص‬‫الصلب‬‫؟‬
:A
:B
:C
:D
999.
‫كيف‬‫يمكن‬‫ايصال‬‫مجموعة‬‫اجهزة‬‫حاسوب‬‫لشركة‬‫منتشرة‬‫بين‬‫االردن‬‫و‬‫السعودية‬‫و‬
‫الكويت‬
WAN‫عن‬‫طريق‬‫الشبكة‬
LAN‫عن‬‫طريق‬‫الشبكة‬
MAN‫عن‬‫طريق‬‫الشبكة‬
‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬‫صحيح‬
991.
:Excel‫يبلغ‬‫عدد‬‫الصفوف‬‫في‬‫ورقة‬‫معالج‬‫الجداول‬‫الحسابية‬
65356
65563
65536
‫ال‬‫نهائي‬‫‏‬
991.
‫بشكل‬‫أساسي‬‫ل‬: Power Point‫يستخدم‬‫برنامج‬‫ال‬
‫معالجة‬‫النصوص‬
‫الجداول‬‫االلكترونية‬
‫العروض‬‫التقديمية‬
‫الرسم‬
999.
‫اي‬‫مما‬‫يلي‬‫خاطئ‬‫فيما‬‫يتعلق‬‫بالمسجالت؟‬
‫أسرع‬‫من‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬
‫اقل‬‫عددا‬‫من‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬
‫أرخص‬‫من‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬
CPU‫توجد‬‫داخل‬
999.
‫تسمى‬‫عملية‬‫تحميل‬‫الملف‬‫من‬‫القرص‬‫للذاكرة‬‫الرئيسية‬‫إلمكانية‬‫نسخه‬‫عبر‬‫الشبكة‬:
Upload
Import
Download
Export
994.
‫الذاكرة‬‫التي‬‫يتم‬‫فيها‬‫تخزين‬‫المدخالت‬‫وتعليمات‬‫البرنامج‬‫ونتائج‬‫الحسابات‬‫والمخرجات‬
‫قبل‬‫أو‬‫بعد‬‫معالجتها‬‫هي‬:
‫الذاكرة‬‫المساعدة‬
‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬
‫ذاكرة‬‫القراءه‬‫فقط‬
‫الذاكرة‬‫العشوائية‬
993.
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)
اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)

More Related Content

What's hot

اختبارات الحاسب الآلى المسربة فى مسابقة المعلمين 2014
اختبارات الحاسب الآلى المسربة فى مسابقة المعلمين 2014 اختبارات الحاسب الآلى المسربة فى مسابقة المعلمين 2014
اختبارات الحاسب الآلى المسربة فى مسابقة المعلمين 2014 أمنية وجدى
 
Word اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحانWord اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحانMahmoud Soliman
 
شرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودشرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودHanaa Ahmed
 
Lesson 11 Managing User Accounts
Lesson 11  Managing User AccountsLesson 11  Managing User Accounts
Lesson 11 Managing User Accountsguevarra_2000
 
تعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
تعريف نظام التشغيل وكيفية عملهتعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
تعريف نظام التشغيل وكيفية عملهAhmad Abdelbaqy
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبEyad Almasri
 
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوبالوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوبEyad Almasri
 
تعرفي على الحاسب الدرس الأول
تعرفي على الحاسب  الدرس الأولتعرفي على الحاسب  الدرس الأول
تعرفي على الحاسب الدرس الأولmanal_m
 
أنواع نظم التشغيل
أنواع نظم التشغيلأنواع نظم التشغيل
أنواع نظم التشغيلAhmad Abdelbaqy
 
عرض بور بوينت عن اخلاقيات استخدام الانترنت وحماية المستخدمين
عرض بور بوينت عن اخلاقيات استخدام الانترنت وحماية المستخدمينعرض بور بوينت عن اخلاقيات استخدام الانترنت وحماية المستخدمين
عرض بور بوينت عن اخلاقيات استخدام الانترنت وحماية المستخدمينMOKBAL
 
أساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلوماتأساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلوماتMohammed Almeshekah
 
مقدمة الحاسب للاطفال
مقدمة الحاسب للاطفالمقدمة الحاسب للاطفال
مقدمة الحاسب للاطفالhessah_8s
 
وثيقة التحليل لنظام البيع في شركة الخندقاوي التجاريه
وثيقة التحليل لنظام البيع في شركة الخندقاوي التجاريه وثيقة التحليل لنظام البيع في شركة الخندقاوي التجاريه
وثيقة التحليل لنظام البيع في شركة الخندقاوي التجاريه Safiya Najeh
 
مقدمة في الحاسب والمعلومات
مقدمة في الحاسب والمعلوماتمقدمة في الحاسب والمعلومات
مقدمة في الحاسب والمعلوماتjoly_jory
 
محاضرة 3 نظام التشغيل
محاضرة 3 نظام التشغيلمحاضرة 3 نظام التشغيل
محاضرة 3 نظام التشغيلzakaria_alathari
 
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسلبوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسلkhaled990990
 
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Wordمهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office WordMohamed Abousoufiane
 
The success of Huawei company
The success of Huawei companyThe success of Huawei company
The success of Huawei companyWajeeh Abiad
 

What's hot (20)

اختبارات الحاسب الآلى المسربة فى مسابقة المعلمين 2014
اختبارات الحاسب الآلى المسربة فى مسابقة المعلمين 2014 اختبارات الحاسب الآلى المسربة فى مسابقة المعلمين 2014
اختبارات الحاسب الآلى المسربة فى مسابقة المعلمين 2014
 
Word اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحانWord اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحان
 
شرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودشرح برنامج الورود
شرح برنامج الورود
 
Lesson 11 Managing User Accounts
Lesson 11  Managing User AccountsLesson 11  Managing User Accounts
Lesson 11 Managing User Accounts
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 
تعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
تعريف نظام التشغيل وكيفية عملهتعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
تعريف نظام التشغيل وكيفية عمله
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوبالوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
 
تعرفي على الحاسب الدرس الأول
تعرفي على الحاسب  الدرس الأولتعرفي على الحاسب  الدرس الأول
تعرفي على الحاسب الدرس الأول
 
أنواع نظم التشغيل
أنواع نظم التشغيلأنواع نظم التشغيل
أنواع نظم التشغيل
 
عرض بور بوينت عن اخلاقيات استخدام الانترنت وحماية المستخدمين
عرض بور بوينت عن اخلاقيات استخدام الانترنت وحماية المستخدمينعرض بور بوينت عن اخلاقيات استخدام الانترنت وحماية المستخدمين
عرض بور بوينت عن اخلاقيات استخدام الانترنت وحماية المستخدمين
 
أساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلوماتأساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلومات
 
مقدمة الحاسب للاطفال
مقدمة الحاسب للاطفالمقدمة الحاسب للاطفال
مقدمة الحاسب للاطفال
 
وثيقة التحليل لنظام البيع في شركة الخندقاوي التجاريه
وثيقة التحليل لنظام البيع في شركة الخندقاوي التجاريه وثيقة التحليل لنظام البيع في شركة الخندقاوي التجاريه
وثيقة التحليل لنظام البيع في شركة الخندقاوي التجاريه
 
مقدمة في الحاسب والمعلومات
مقدمة في الحاسب والمعلوماتمقدمة في الحاسب والمعلومات
مقدمة في الحاسب والمعلومات
 
محاضرة 3 نظام التشغيل
محاضرة 3 نظام التشغيلمحاضرة 3 نظام التشغيل
محاضرة 3 نظام التشغيل
 
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسلبوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
 
Virtual machine
Virtual machineVirtual machine
Virtual machine
 
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Wordمهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
 
The success of Huawei company
The success of Huawei companyThe success of Huawei company
The success of Huawei company
 

More from Basel Samhouri

ثالثة وثانية 2015
ثالثة وثانية 2015 ثالثة وثانية 2015
ثالثة وثانية 2015 Basel Samhouri
 
الورقة الاولى شامل 2015 صيفي
الورقة الاولى شامل 2015 صيفيالورقة الاولى شامل 2015 صيفي
الورقة الاولى شامل 2015 صيفيBasel Samhouri
 
علوم عسكرية العقيد حمدي شابسوغ
علوم عسكرية  العقيد حمدي شابسوغعلوم عسكرية  العقيد حمدي شابسوغ
علوم عسكرية العقيد حمدي شابسوغBasel Samhouri
 
علوم عسكرية اسئلة
علوم عسكرية اسئلةعلوم عسكرية اسئلة
علوم عسكرية اسئلةBasel Samhouri
 
علوم عسكرية اسئلة (2)
علوم عسكرية اسئلة (2)علوم عسكرية اسئلة (2)
علوم عسكرية اسئلة (2)Basel Samhouri
 
تربيه وطنيه مقترحه
تربيه وطنيه مقترحهتربيه وطنيه مقترحه
تربيه وطنيه مقترحهBasel Samhouri
 
تربيه وطنيه 2013
تربيه وطنيه 2013تربيه وطنيه 2013
تربيه وطنيه 2013Basel Samhouri
 
تربية وطنية 2011
تربية وطنية 2011تربية وطنية 2011
تربية وطنية 2011Basel Samhouri
 
اسئله علوم عسكريه
اسئله علوم عسكريهاسئله علوم عسكريه
اسئله علوم عسكريهBasel Samhouri
 
اسئلة ثقافة عسكرية سنوات سابقة تجميع المقدم اسماعيل الازايده
اسئلة ثقافة عسكرية سنوات سابقة تجميع المقدم اسماعيل الازايدهاسئلة ثقافة عسكرية سنوات سابقة تجميع المقدم اسماعيل الازايده
اسئلة ثقافة عسكرية سنوات سابقة تجميع المقدم اسماعيل الازايدهBasel Samhouri
 
1 تلخيص علوم عسكرية
1  تلخيص علوم عسكرية1  تلخيص علوم عسكرية
1 تلخيص علوم عسكريةBasel Samhouri
 

More from Basel Samhouri (20)

Lecture7 (37)
Lecture7 (37)Lecture7 (37)
Lecture7 (37)
 
Lecture 5 (46)
Lecture 5 (46)Lecture 5 (46)
Lecture 5 (46)
 
Lecture 4 (27)
Lecture 4 (27)Lecture 4 (27)
Lecture 4 (27)
 
Lecture 3(95)
Lecture 3(95)Lecture 3(95)
Lecture 3(95)
 
Lecture 2(57)
Lecture 2(57)Lecture 2(57)
Lecture 2(57)
 
Lecture 1 (40)
Lecture 1 (40)Lecture 1 (40)
Lecture 1 (40)
 
Project management
Project managementProject management
Project management
 
nuclear waste
nuclear wastenuclear waste
nuclear waste
 
ثالثة وثانية 2015
ثالثة وثانية 2015 ثالثة وثانية 2015
ثالثة وثانية 2015
 
الورقة الاولى شامل 2015 صيفي
الورقة الاولى شامل 2015 صيفيالورقة الاولى شامل 2015 صيفي
الورقة الاولى شامل 2015 صيفي
 
علوم عسكرية العقيد حمدي شابسوغ
علوم عسكرية  العقيد حمدي شابسوغعلوم عسكرية  العقيد حمدي شابسوغ
علوم عسكرية العقيد حمدي شابسوغ
 
علوم عسكرية اسئلة
علوم عسكرية اسئلةعلوم عسكرية اسئلة
علوم عسكرية اسئلة
 
علوم عسكرية اسئلة (2)
علوم عسكرية اسئلة (2)علوم عسكرية اسئلة (2)
علوم عسكرية اسئلة (2)
 
جيش شعبي
جيش شعبيجيش شعبي
جيش شعبي
 
تربيه وطنيه مقترحه
تربيه وطنيه مقترحهتربيه وطنيه مقترحه
تربيه وطنيه مقترحه
 
تربيه وطنيه 2013
تربيه وطنيه 2013تربيه وطنيه 2013
تربيه وطنيه 2013
 
تربية وطنية 2011
تربية وطنية 2011تربية وطنية 2011
تربية وطنية 2011
 
اسئله علوم عسكريه
اسئله علوم عسكريهاسئله علوم عسكريه
اسئله علوم عسكريه
 
اسئلة ثقافة عسكرية سنوات سابقة تجميع المقدم اسماعيل الازايده
اسئلة ثقافة عسكرية سنوات سابقة تجميع المقدم اسماعيل الازايدهاسئلة ثقافة عسكرية سنوات سابقة تجميع المقدم اسماعيل الازايده
اسئلة ثقافة عسكرية سنوات سابقة تجميع المقدم اسماعيل الازايده
 
1 تلخيص علوم عسكرية
1  تلخيص علوم عسكرية1  تلخيص علوم عسكرية
1 تلخيص علوم عسكرية
 

Recently uploaded

RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 

Recently uploaded (11)

RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 

اسئلة حاسوب شاملة المادة كاملة (1)

  • 1. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19961 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫الحاسوب‬ ‫مهارات‬ ‫اعداد‬:‫المحسيري‬ ‫الواحد‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬ www.facebook.com/groups/me1996
  • 2. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19962 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 1.‫شب‬ ‫ظهرت‬‫ك‬‫ة‬milnet‫عام‬ ‫في‬: ‫أ‬.‫‏‬1891 ‫ب‬.‫‏‬1891 ‫ج‬.‫‏‬1891 ‫د‬.‫‏‬1881 2.‫عام‬ ‫في‬ ‫الشبكة‬ ‫الى‬ ‫انجلترا‬ ‫و‬ ‫النرويج‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬: ‫أ‬.‫‏‬1891 ‫ب‬.‫‏‬1899 ‫ج‬.‫‏‬1891 ‫د‬.‫‏‬1891 1.‫عام‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫خاصة‬ ‫ملكية‬ ‫تسجل‬ ‫كمبيوتر‬ ‫شركة‬ ‫اول‬ ‫أ‬.‫‏‬1891 ‫ب‬.‫‏‬1891 ‫ج‬.‫‏‬1899 ‫د‬.‫‏‬1899 1.‫عام‬ ‫في‬ ‫موزاييك‬ ‫برنامج‬ ‫اصدار‬ ‫أ‬.‫‏‬1881 ‫ب‬.‫‏‬1881 ‫ج‬.‫‏‬1881 ‫د‬.‫‏‬1881 1.‫االنترنت‬ ‫استخدامات‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬ ‫أ‬.‫‏‬‫التعليم‬ ‫ب‬.‫‏‬‫المجانية‬ ‫المصادر‬ ‫ج‬.‫‏‬‫خدمة‬www ‫د‬.‫‏‬‫المشتركة‬ ‫المصادر‬ ‫خدمة‬ 1.‫كلمة‬internet‫تعني‬: ‫أ‬.‫‏‬NetworkInter ‫ب‬.‫‏‬NetworkInternational ‫ج‬.‫‏‬NetworkInput ‫د‬.‫‏‬NetworkUser 9.-‫المجانية‬ ‫بالمصادر‬ ‫يقصد‬freeware: ‫أ‬.‫‏‬‫ل‬ ‫برامج‬‫لها‬ ‫يس‬‫بيعها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫ويجوز‬ ‫ملكية‬ ‫حقوق‬ ‫ب‬.‫‏‬‫بيعها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ‫ملكية‬ ‫حقوق‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫برامج‬ ‫ج‬.‫‏‬‫بيعها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ‫ملكية‬ ‫حقوق‬ ‫لها‬ ‫برامج‬ ‫د‬.‫‏‬‫حقو‬ ‫لها‬ ‫برامج‬‫بيعها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫يجوز‬ ‫و‬ ‫ملكية‬ ‫ق‬ 9.‫‏‬‫في‏عنوان‏البريد‏االلكتروني‏التالي‏‬basheer@quds.edu.jo‫‏‏‬‫الذي‏يدل‏على‏اسم‏الحاسوب‏الذي‏يزود‏المستخدم‏‬ ‫بعنوان‏االيميل‏‬‫:‏‏‏‏‬ ‫أ‬.‫‏‬basheer ‫ب‬.‫‏‬quds ‫ج‬.‫‏‬edu ‫د‬.‫‏‬jo www.facebook.com/groups/me1996
  • 3. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19961 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 8.‫المحلي‬ ‫الجهاز‬ ‫إلى‬ ‫المضيف‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫جلب‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫يطلق‬: ‫أ‬.‫‏‬Upload ‫ب‬.‫‏‬Deload ‫ج‬.‫‏‬Reload ‫د‬.‫‏‬Download 11.‫التالي‬ ‫الموقع‬ ‫عنوان‬ ‫في‬www.ju.edu.jo‫الجزء‬edu‫على‬ ‫يدل‬: ‫أ‬.‫‏‬‫الثاني‬ ‫المستوى‬ ‫نطاق‬ ‫ب‬.‫‏‬‫األول‬ ‫المستوى‬ ‫نطاق‬ ‫ج‬.‫‏‬‫البلد‬ ‫شفرة‬ ‫نطاق‬ ‫د‬.‫‏‬‫العام‬ ‫النطاق‬ 11.‫العام‬ ‫النطاق‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬: ‫أ‬.‫‏‬gov ‫ب‬.‫‏‬net ‫ج‬.‫‏‬mid ‫د‬.‫‏‬int 12.‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫رسائل‬ ‫إرسال‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫البروتوكول‬: ‫أ‬.‫‏‬POP ‫ب‬.‫‏‬SMTP ‫ج‬.‫‏‬NNTP ‫د‬.‫‏‬HTTP 11.‫االنترانت‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫ال‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬: ‫أ‬.‫‏‬‫ألحد‬ ‫مملوك‬ ‫غير‬ ‫ب‬.‫‏‬‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫اليمكن‬ ‫ج‬.‫‏‬‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫د‬.‫‏‬‫عليها‬ ‫الموافق‬ ‫المواضيع‬ ‫على‬ ‫يحوي‬ 11.‫مؤخرا‬ ‫زرتها‬ ‫التي‬ ‫االنترنت‬ ‫صفحات‬ ‫مسح‬ ‫يطلق‬: ‫أ‬.‫‏‬‫المعطيات‬ ‫تدمير‬ ‫ب‬.‫‏‬‫المفضالت‬ ‫شطب‬ ‫ج‬.‫‏‬‫الكوكيز‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫د‬.‫‏‬‫اآلثار‬ ‫محو‬ 11.‫بكلمة‬ ‫اختصارا‬ ‫االنترنت‬ ‫موقع‬ ‫عنوان‬ ‫يعرف‬: ‫أ‬.‫‏‬RRL ‫ب‬.‫‏‬WRL ‫ج‬.‫‏‬URL ‫د‬.‫‏‬IRL 11.‫ال‬ ‫البروتوكول‬‫هو‬ ‫أنواعها‬ ‫بمختلف‬ ‫الملفات‬ ‫تنزيل‬ ‫عن‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫أ‬.‫‏‬FTP ‫ب‬.‫‏‬HTTP ‫ج‬.‫‏‬NNTP ‫د‬.‫‏‬SMTP 19.‫هو‬ ‫اإلخبارية‬ ‫المجموعات‬ ‫من‬ ‫الرسائل‬ ‫واستالم‬ ‫توزيع‬ ‫و‬ ‫ارسال‬ ‫من‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫مستخدم‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫البروتوكول‬ ‫أ‬.‫‏‬FTP ‫ب‬.‫‏‬NNTP ‫ج‬.‫‏‬HTTP ‫د‬.‫‏‬SMTP 19.‫يدعى‬ ‫االنترنت‬ ‫لعناوين‬ ‫الرقمي‬ ‫الرديف‬
  • 4. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19961 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫أ‬.‫‏‬IW ‫ب‬.‫‏‬IP-IN ‫ج‬.‫‏‬IP ‫د‬.‫‏‬TCP 18.‫هو‬ ‫الجهاز‬ ‫هذا‬ ‫امام‬ ‫جالس‬ ‫انه‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫استخدامه‬ ‫و‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫اخر‬ ‫بجهاز‬ ‫االتصال‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫البرنامج‬ ‫أ‬.‫‏‬Telcom ‫ب‬.‫‏‬Telment ‫ج‬.‫‏‬Telnet ‫د‬.‫‏‬Telmt 21.‫هو‬ ‫االلكترونية‬ ‫العناوين‬ ‫سائر‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫االلكتروني‬ ‫الرمز‬ ‫أ‬.‫‏‬@ ‫ب‬.‫‏‬# ‫ج‬.‫‏‬Ω ‫د‬.‫‏‬® 21.‫تدعى‬ ‫الشراء‬ ‫قبل‬ ‫التجربة‬ ‫بغرض‬ ‫توزع‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫أ‬.‫‏‬‫عامة‬ ‫مصادر‬ ‫ب‬.‫‏‬‫مشتركة‬ ‫مصادر‬ ‫ج‬.‫‏‬‫مجانية‬ ‫مصادر‬ ‫د‬.‫‏‬‫حرة‬ ‫مصادر‬ 22.‫االختصار‬FTP‫ل‬ ‫اختصار‬ ‫هو‬ ‫أ‬.‫‏‬trans protocolFile ‫ب‬.‫‏‬transfer protocolFile ‫ج‬.‫‏‬Files trans ‫د‬.‫‏‬File trend protocol 21.‫هي‬ ‫اقتباس‬ ‫عالمتي‬ ‫ضممن‬ ‫كلمة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫المكونة‬ ‫العبارة‬ ‫بوضع‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬: ‫أ‬.‫‏‬‫خاصة‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬ ‫ب‬.‫‏‬‫متوسطة‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬ ‫ج‬.‫‏‬‫عامة‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬ ‫د‬.‫‏‬‫عامة‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬–‫خاصة‬ 21.‫االنترانت‬ ‫ميزات‬ ‫من‬ ‫ليس‬:- ‫أ‬.‫‏‬‫تستضيفة‬ ‫التي‬ ‫المؤسسة‬ ‫ملك‬ ‫هو‬ ‫ب‬.‫‏‬‫ا‬ ‫إال‬ ‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫بذلك‬ ‫لهم‬ ‫سمح‬ ‫لذين‬ ‫ج‬.‫‏‬‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫د‬.‫‏‬‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫للجميع‬ ‫يمكن‬ 21.‫االختصار‬ ‫يشير‬WWW‫إلى‬: 1.Word Wide Web 2.World With Web
  • 5. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19961 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 1.World Wile Web 1.World Wide Web 21.‫المتشعب‬ ‫النص‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫البرتوكول‬: ‫أ‬.‫‏‬http ‫ب‬.‫‏‬pop ‫ج‬.‫‏‬ftp ‫د‬.‫‏‬tcp/ip 29.‫باستخدام‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫عنوان‬ ‫أجزاء‬ ‫تفصل‬: ‫أ‬.‫‏‬‫النقطة‬ ‫ب‬.‫‏‬‫الفاصلة‬ ‫ج‬.‫‏‬‫المنقوطة‬ ‫الفاصلة‬ ‫د‬.‫‏‬‫الناقص‬ ‫إشارة‬ 29.‫بداية‬ ‫كصفحة‬ ‫الحالية‬ ‫الصفحة‬ ‫الستخدام‬Home Page‫نختار‬: ‫أ‬.‫‏‬Use Blank ‫ب‬.‫‏‬Use Current ‫ج‬.‫‏‬Use Default ‫د‬.‫‏‬Use Search 28.‫التالية‬ ‫األيقونة‬ ‫تستخدم‬‫ل‬: ‫أ‬.‫‏‬‫موقع‬ ‫إضافة‬‫المفضالت‬ ‫لقائمة‬ ‫ب‬.‫‏‬‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫تخزين‬ ‫ج‬.‫‏‬‫مستندات‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫تخزين‬ ‫د‬.‫‏‬‫موقع‬ ‫حفظ‬ 11.‫المتصفح‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫األيقونة‬ ‫تستخدم‬‫ل‬: ‫أ‬.‫‏‬‫الحالية‬ ‫الصفحة‬ ‫تحميل‬ ‫إعادة‬ ‫ب‬.‫‏‬‫الحالية‬ ‫الصفحة‬ ‫تحميل‬ ‫إيقاف‬ ‫ج‬.‫‏‬‫البداية‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫د‬.‫‏‬‫االفتراضية‬ ‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ 11.‫إدراج‬ ‫عند‬‫من‬ ‫للتخطيط‬ ‫عنوان‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ ‫اكسل‬ ‫في‬ ‫تخطيط‬: ‫أ‬.‫‏‬‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫ب‬.‫‏‬‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ ‫ج‬.‫‏‬‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫د‬.‫‏‬‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬ 12.‫في‬ ‫يظهر‬ ‫الخلية‬ ‫مرجع‬: ‫أ‬.‫‏‬‫الصيغة‬ ‫شريط‬ ‫ب‬.‫‏‬‫العنوان‬ ‫شريط‬ ‫ج‬.‫‏‬‫الحالة‬ ‫شريط‬ www.facebook.com/groups/me1996
  • 6. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19961 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫د‬.‫‏‬‫التسمية‬ ‫شريط‬ 11‫تنفيذ‬ ‫نتيجة‬‫المعادلة‬MAX(A1,B3,C7)=‫علما‬‫ان‬A1=7,B3=2,C7=4: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬0 ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬2 ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬4 ‫‏‬‫د‬.‫‏‬7‫‏‬ ‫‏‬ 43.‫أمر‬ ‫نستخدم‬ ‫معين‬ ‫شرط‬ ‫حسب‬ ‫المعروضة‬ ‫البيانات‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬: ‫أ‬.‫‏‬‫تصفية‬ ‫ب‬.‫‏‬‫فرز‬ ‫ج‬.‫‏‬‫تخطيط‬ ‫د‬.‫‏‬‫مخصص‬ ‫عرض‬ 11.‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫تنفيذ‬ ‫نتيجة‬=SUM(A1:B2): ‫كانت‬ ‫اذا‬A1=4,A2=3,B1=7,B2=9,C1=1,C2=3 ‫أ‬.‫‏‬23 ‫ب‬.‫‏‬13 ‫ج‬.‫‏‬1 ‫د‬.‫‏‬3 11.‫يلي‬ ‫ما‬ ‫نختار‬ ‫صف‬ ‫إلخفاء‬: ‫أ‬.‫‏‬‫عرض‬ ‫من‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫إخفاء‬ ‫ب‬.‫‏‬‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫إخفاء‬ ‫ج‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫من‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫إخفاء‬ ‫د‬.‫‏‬‫إطار‬ ‫من‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫إخفاء‬ 19.‫هو‬ ‫صالح‬ ‫غير‬ ‫الخلية‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬: ‫أ‬.‫‏‬#Name ‫ب‬.‫‏‬#N/A ‫ج‬.‫‏‬#REF ‫د‬.‫‏‬#VALUE 19.‫إكسل‬ ‫لبرنامج‬ ‫بالنسبة‬ ‫خاطئة‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أحد‬: ‫أ‬.‫‏‬‫كامل‬ ‫عمود‬ ‫إخفاء‬ ‫يمكن‬ ‫ب‬.‫‏‬‫يمكن‬‫صف‬ ‫إخفاء‬(‫سجل‬)‫كامل‬ ‫ج‬.‫‏‬‫بأكملها‬ ‫ورقة‬ ‫إخفاء‬ ‫يمكن‬ ‫د‬.‫‏‬‫منفردة‬ ‫خلية‬ ‫إخفاء‬ ‫يمكن‬
  • 7. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19969 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 18.‫الخاليا‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬A1, B1, C1‫القيم‬ ‫تحتوي‬21,21,11‫المعادلة‬ ‫ناتج‬ ‫فإن‬ ,‫التوالي‬ ‫على‬=Average(A1:C1) ‫هو‬: ‫أ‬.‫‏‬35 ‫ب‬.‫‏‬20 ‫ج‬.‫‏‬25 ‫د‬.‫‏‬20.333 11.‫الخلية‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬A30‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫القيم‬ ‫مجموع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬A1‫إلى‬A29‫فيها‬ ‫نكتب‬ ‫التالية‬ ‫المعادلة‬‫بداخلها‬: ‫أ‬.‫‏‬.=Add(A1:A29) ‫ب‬.‫‏‬.=SUM(A1,A29) ‫ج‬.‫‏‬.=SUM(A1:A29) ‫د‬.‫‏‬.=Add(A1,A29) 11.‫صحيحة‬ ‫رياضية‬ ‫صيغة‬ ‫ليست‬ ‫التالية‬ ‫الصيغ‬ ‫أحد‬: ‫أ‬.‫‏‬.=A1+A2 ‫ب‬.‫‏‬.= (A1/A3)-A2 ‫ج‬.‫‏‬.=A1-A3 ‫د‬.‫‏‬.=(A1:A3) 12.‫الخلية‬ ‫مرجع‬‫هو‬ ‫القطع‬ ‫بيانات‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫النشطة‬: ‫أ‬.‫‏‬C7 ‫ب‬.‫‏‬A1 ‫ج‬.‫‏‬D3 ‫د‬.‫‏‬H2 11.‫على‬ ‫الصيغة‬ ‫شريط‬ ‫يحتوي‬ ‫اكسل‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫برنامج‬ ‫في‬: ‫أ‬.‫‏‬‫النشطة‬ ‫الخلية‬ ‫عنوان‬ ‫ب‬.‫‏‬‫النشطة‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫ج‬.‫‏‬‫النشطة‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫و‬ ‫عنوان‬ ‫د‬.‫‏‬‫فقط‬ ‫معادالت‬ ‫على‬ ‫احتوت‬ ‫إذا‬ ‫النشطة‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫و‬ ‫عنوان‬ 11.‫تعديل‬ ‫يمكن‬‫واحدة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫التالية‬ ‫الطرق‬ ‫كل‬ ‫باستخدام‬ ‫اكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫خلية‬ ‫أي‬ ‫محتوى‬: ‫أ‬.‫‏‬‫مفتاح‬ ‫استخدام‬F2 ‫ب‬.‫‏‬‫المزدوج‬ ‫النقر‬ ‫مفتاح‬ ‫استخدام‬ ‫ج‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تعديل‬ ‫أمر‬ ‫استخدام‬ ‫د‬.‫‏‬‫الصيغة‬ ‫شريط‬ ‫استخدام‬
  • 8. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19969 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 11.‫الخطأ‬‫التالي‬#NAME?‫على‬ ‫يدل‬ ‫اكسل‬ ‫في‬‫على‬ ‫يدل‬: ‫أ‬.‫‏‬‫خاطئة‬ ‫الخاليا‬ ‫عناوين‬ ‫أسماء‬ ‫ب‬.‫‏‬‫صحيحة‬ ‫غير‬ ‫المكتوبة‬ ‫الصيغة‬ ‫ج‬.‫‏‬‫صالح‬ ‫غير‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫د‬.‫‏‬‫أرقام‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫نصوص‬ ‫هناك‬ 11.‫الخطأ‬‫على‬ ‫يدل‬ ‫التالي‬#VALUE?‫على‬ ‫يدل‬: ‫أ‬.‫‏‬‫خاطئة‬ ‫الخاليا‬ ‫عناوين‬ ‫أسماء‬ ‫ب‬.‫‏‬‫صحيحة‬ ‫غير‬ ‫المكتوبة‬ ‫الصيغة‬ ‫ج‬.‫‏‬‫صالح‬ ‫غير‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫د‬.‫‏‬‫أ‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫نصوص‬ ‫هناك‬‫رقام‬ 19.‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫اكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫تحرير‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫حذف‬ ‫األمر‬ ‫استخدام‬: ‫أ‬.‫‏‬‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫مسح‬ ‫ب‬.‫‏‬‫الخلية‬ ‫تنسيقات‬ ‫مسح‬ ‫ج‬.‫‏‬‫مكانها‬ ‫الخلية‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫حذف‬ ‫د‬.‫‏‬‫نفسها‬ ‫الخلية‬ ‫مع‬ ‫الخلية‬ ‫محتويات‬ ‫حذف‬ 19.‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫المخفي‬ ‫الصف‬ ‫إلظهار‬: ‫أ‬.‫‏‬‫قبله‬ ‫الذي‬ ‫الصف‬ ‫نحدد‬ ‫ب‬.‫‏‬‫الصف‬ ‫نحدد‬‫بعده‬ ‫الذي‬ ‫ج‬.‫‏‬‫بعده‬ ‫والذي‬ ‫قبله‬ ‫الذي‬ ‫الصف‬ ‫نحدد‬ ‫د‬.‫‏‬‫الصفوف‬ ‫جميع‬ ‫نحدد‬ 18.‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬‫فقط‬‫هو‬ ‫التصفية‬ ‫استخدامات‬ ‫من‬: ‫أ‬.‫‏‬‫معين‬ ‫شرط‬ ‫حسب‬ ً‫ا‬‫تنازلي‬ ‫السجالت‬ ‫ترتيب‬. ‫ب‬.‫‏‬‫معين‬ ‫شرط‬ ‫حسب‬ ً‫ا‬‫تصاعدي‬ ‫السجالت‬ ‫ترتيب‬. ‫ج‬.‫‏‬‫معينة‬ ً‫ا‬‫شروط‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫شرط‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫السجالت‬ ‫عرض‬. ‫د‬.‫‏‬‫معينا‬ ‫شرطا‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫السجالت‬ ‫حذف‬‫معينة‬ ً‫ا‬‫شروط‬ ‫أو‬. 11.‫يلي‬ ‫ما‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫إخفائها‬ ‫المراد‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫فوق‬ ‫بالنقر‬ ‫نقوم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫إلخفاء‬: ‫أ‬.‫‏‬‫إخفاء‬ ‫ثم‬ ,‫أدوات‬ ‫قائمة‬. ‫ب‬.‫‏‬‫إخفاء‬ ‫ثم‬ ,‫تنسيق‬ ‫قائمة‬. ‫ج‬.‫‏‬‫إخفاء‬ ‫ثم‬ ,‫ورقة‬ ‫ثم‬ ,‫تنسيق‬ ‫قائمة‬ ‫د‬.‫‏‬‫إخفاء‬ ‫ثم‬ ,‫ورقة‬ ‫ثم‬ ,‫أدوات‬ ‫قائمة‬ 11.‫الخطأ‬ ‫صيغة‬(REF#)‫تعني‬ ‫اإلكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬: ‫أ‬.‫‏‬‫رقم‬ ‫إلى‬ ‫النص‬ ‫تحويل‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬. ‫ب‬.‫‏‬‫نص‬ ‫إلى‬ ‫الرقم‬ ‫تحويل‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬. ‫ج‬.‫‏‬‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫الناتج‬ ‫الرقم‬. ‫د‬.‫‏‬‫صالح‬ ‫غير‬ ‫الخلية‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ 12.‫الخلية‬ ‫في‬ ‫الميكروويف‬ ‫بيع‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الربح‬ ‫إليجاد‬F2‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫نكتب‬: www.facebook.com/groups/me1996
  • 9. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me19968 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫أ‬.‫‏‬D2-.=E2 ‫ب‬.‫‏‬.=D2-E2 ‫ج‬.‫‏‬.=E2*C2 ‫د‬.‫‏‬.=D2*C2 11.‫العمود‬ ‫في‬ ‫شراء‬ ‫سعر‬ ‫أعلى‬ ‫إليجاد‬D‫الخلية‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫نكتب‬D6: ‫أ‬-.=MAX(D2:D5) ‫ب‬-.=MAX(D2:D6) ‫ج‬-.=MAXIMUM(D2:D5) ‫د‬-.=MAXIMUM(D2:D6) 11.‫العمود‬ ‫في‬ ‫بيع‬ ‫سعر‬ ‫اقل‬ ‫إليجاد‬E‫الخلية‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫نكتب‬E6: ‫أ‬-.=MIN(E2:E5)
  • 10. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫ب‬-.=MIN(E2:E6) ‫ج‬-.=MIN(E) ‫د‬-.=MIN(E1) 11.‫تنفيذ‬ ‫نتيجة‬‫المعادلة‬.=SUM(C2,C5)‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬"‫ال‬ ‫بيانات‬‫قط‬‫ع‬"‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هو‬: 11 11 191 211 11..=SUM(C2:C5,F2:F4)‫يلي‬ ‫بما‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫المعادلة‬ ‫استبدال‬ ‫يمكن‬ =C2+C5+F2+F4 =C2+F4 =C2+C3+C4+C5+F2+F3+F4 =SUM(C2:F4) 19.‫هي‬ ‫اكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫عند‬ ‫التخطيطات‬ ‫معالج‬ ‫في‬ ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬: ‫أ‬.‫‏‬‫التخطيط‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬ ‫ب‬.‫‏‬‫التخطيط‬ ‫موقع‬ ‫تحديد‬ ‫ج‬.‫‏‬‫المصدر‬ ‫البيانات‬ ‫تحديد‬ ‫د‬.‫‏‬‫اإليضاح‬ ‫وسيلة‬ ‫موقع‬ ‫تحديد‬ 19.‫البيانات‬ ‫جداول‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الملف‬(‫اكسل‬)‫يسمى‬: ‫أ‬.‫‏‬‫مصنف‬ ‫ب‬.‫‏‬‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫ج‬.‫‏‬‫مستند‬ ‫د‬.‫‏‬‫بيانات‬ ‫صفحة‬ 18.‫التالي‬ ‫المدى‬B8:E12‫يساوي‬ ‫الخاليا‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬: ‫أ‬.‫‏‬11‫خلية‬ ‫ب‬.‫‏‬21‫خلية‬ ‫ج‬.‫‏‬11‫خاليا‬ ‫د‬.‫‏‬‫خاليا‬ 11.‫اآلتية‬ ‫المعادلة‬ ‫بكتابة‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬B1+C4=‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬"‫ال‬ ‫بيانات‬‫قط‬‫ع‬"‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬ ‫فان‬: ‫أ‬-#REF ‫ب‬-#NAME? ‫ج‬-#VALUE!
  • 11. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫د‬-#DIV/0! 11.‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫من‬ ‫التخطيطات‬ ‫معالج‬ ‫في‬ ‫إجراؤه‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬: ‫أ‬.‫‏‬‫اإليضاح‬ ‫بوسيلة‬ ‫التحكم‬ ‫ب‬.‫‏‬‫عناوين‬ ‫إضافة‬ ‫ج‬.‫‏‬‫البيانات‬ ‫جدول‬ ‫إظهار‬ ‫د‬.‫‏‬‫التخطيط‬ ‫بموقع‬ ‫التحكم‬ 12.‫التالية‬ ‫األيقونة‬‫يلي‬ ‫لما‬ ‫تستخدم‬: ‫أ‬.‫‏‬‫توسيط‬ ‫و‬ ‫دمج‬ ‫ب‬.‫‏‬‫النص‬ ‫ضبط‬ ‫ج‬.‫‏‬‫نص‬ ‫مربع‬ ‫إدراج‬ ‫د‬.‫‏‬‫النص‬ ‫التفاف‬ 11.‫التالي‬ ‫المفاتيح‬ ‫زوج‬ ‫نستخدم‬ ‫لألعلى‬ ‫واحدة‬ ‫خلية‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫لالنتقال‬: ‫أ‬.‫‏‬Enter ‫ب‬.‫‏‬Shift+Enter ‫ج‬.‫‏‬Tab ‫د‬.‫‏‬Shift+Tab 11..= AVERAGE(C4:E4)‫للمعادلة‬ ‫المكافئة‬ ‫الصيغة‬‫السابقة‬: ‫أ‬.‫‏‬"=(C4 + E4)/2 " ‫ب‬.‫‏‬"=(C4 + E4)/3 " ‫ج‬.‫‏‬"=(C4+D4 + E4)/3 " ‫د‬.‫‏‬"=(C4+D4 + E4)/2 " 11.‫مجموعة‬ ‫لدمج‬‫التالي‬ ‫الخيار‬ ‫نستخدم‬ ‫خاليا‬: ‫أ‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫محاذاة‬ ‫ب‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫حدود‬ ‫ج‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫نقش‬ ‫د‬.‫‏‬‫خاليا‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ‫حماية‬ 11.‫التالية‬ ‫األيقونة‬‫يلي‬ ‫لما‬ ‫تستخدم‬: ‫أ‬.‫‏‬‫أعمدة‬ ‫إدراج‬ ‫ب‬.‫‏‬‫رموز‬ ‫إدراج‬ ‫ج‬.‫‏‬‫تخطيط‬ ‫إدراج‬ ‫د‬.‫‏‬‫رسم‬ ‫إدراج‬ 19.‫المفاتيح‬ ‫زوج‬ ‫على‬ ‫نضغط‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫نهاية‬ ‫إلى‬ ‫لالنتقال‬: ‫أ‬.‫‏‬Ctrl+Home ‫ب‬.‫‏‬Ctrl+End
  • 12. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199612 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫ج‬.‫‏‬Ctrl+Page Up ‫د‬.‫‏‬Ctrl+Page Down 19.‫من‬ ‫اكبر‬ ‫منها‬ ‫المتوفر‬ ‫العدد‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫القطع‬ ‫لمعرفة‬ ‫تراه‬ ‫الذي‬ ‫للجدول‬ ‫مخصصة‬ ‫تلقائية‬ ‫تصفية‬ ‫تطبيق‬ ‫عند‬11‫عدد‬ ‫,فان‬ ‫هو‬ ‫سنشاهدها‬ ‫التي‬ ‫الصفوف‬: ‫أ‬.‫‏‬‫واحد‬ ‫صف‬ ‫ب‬.‫‏‬‫صفان‬ ‫ج‬.‫‏‬‫صفوف‬ ‫ثالثة‬ ‫د‬.‫‏‬‫صفوف‬ ‫أربعة‬ 18.‫نقل‬ ‫األمر‬‫قائمة‬ ‫في‬ ‫نجده‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫اكسل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫نسخها‬ ‫أو‬ ‫ورقة‬: ‫أ‬.‫‏‬‫أدوات‬ ‫ب‬.‫‏‬‫تحرير‬ ‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬ ‫د‬.‫‏‬‫بيانات‬ 91.‫يلي‬ ‫كما‬ ‫العمل‬ ‫ورقة‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫خلية‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬ ‫يمكن‬: ‫أ‬.‫‏‬‫أفقيا‬ ‫ب‬.‫‏‬‫عموديا‬ ‫ج‬.‫‏‬‫عموديا‬ ‫و‬ ‫أفقيا‬ ‫د‬.‫‏‬‫النص‬ ‫محاذاة‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ 91.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏عمل‏تعداد‏نقطي‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏عمل‏‬‫تعداد‏رقمي‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏إدراج‏عملية‏حسابية‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏إدراج‏أشكال‏تلقائية‬ 92.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏منطقة‏ملخص‏الشرائح‏هي‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫المنطقة‏التي‏تظهر‏فيها‏الشرائح‏بشكل‏مصغر‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫المنطقة‏التي‏تظهر‏فيها‏مربعات‏صغيرة‏ذات‏أرقام‏تدل‏على‏رقم‏الشريحة‏ومحتوى‏الشريحة‏من‏النصوص‏‬ ‫فقط‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫ال‬‫منطقة‏التي‏تظهر‏فيها‏مربعات‏صغيرة‏ذات‏أرقام‏تدل‏على‏رقم‏الشريحة‏ومحتوى‏الشريحة‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫المنطقة‏التي‏تظهر‏فيها‏الشرائح‏باستخدام‏العرض‏العادي‬ www.facebook.com/groups/me1996
  • 13. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 91.‫برنامج‏العرض‏التقديمي‏يستخدم‏لـ‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫الطباعة‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫العرض‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫الحساب‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫اإلنترنت‬ 91.‫عند‏طباعة‏ملف‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏‬‫ترتيب‏النسخ‏كما‏في‏برنامج‏معالج‏النصوص‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫يمكن‏ترتيب‏النسخ‏كما‏في‏برنامج‏معالج‏النصوص‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏تحديد‏الشرائح‏المراد‏طباعتها‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫ال‏يمكن‏طباعة‏أكثر‏من‏نسخة‬ 91.‫عند‏عمل‏خلفية‏للشريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫يمكن‏أن‏تكون‏الخلفية‏صورة‏شخصية‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫يمكن‏أن‏تكون‏الخلفية‏نقش‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫يمكن‏أن‏تكون‏الخلفية‏تدرج‏ألوان‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏ما‏ذكر‬ 91.‫لتكرار‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫أ‬-ctrl+t ‫ب‬-ctrl+d ‫ج‬-shift+t ‫د‬-shift+d‫‏‬ 99.‫إلضافة‏صوت‏للشرائح‏عند‏اال‬‫نتقال‏بينها‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫أدوات‬-‫صوت‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫إدراج‬-‫صوت‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬-‫صوت‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫عرض‏‬‫الشرائح‬-‫المراحل‏االنتقالية‏للشرائح‬ 99.‫إلدراج‏جدول‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏نستخدم‏قائمة‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫جدول‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫إدراج‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫تحرير‬ 98.‫لتحريك‏صورة‏داخل‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫نحدد‏الشريحة‬-‫قائمة‏عرض‏الشرائح‬-‫حركة‏مخصصة‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫نحدد‏الصورة‬-‫قائمة‏عرض‏الشرائح‬-‫حركة‏مخصصة‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫نحدد‏‬‫الشريحة‬-‫قائمة‏تنسيق‬-‫حركة‏مخصصة‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫نحدد‏الصورة‬-‫قائمة‏تنسيق‬-‫حركة‏مخصصة‬ 91.‫عند‏استخدام‏أمر‏تكرار‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏يتم‏تكرار‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫الصور‏في‏الشريحة‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫النص‏في‏الشريحة‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫كامل‏الشريحة‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏ما‏ذكر‬ 91.‫عند‏إضافة‏صوت‏إلى‏الشرائح‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏يسمع‏الصوت‏عند‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫االنتقال‏من‏شريحة‏ألخرى‏في‏العرض‏العادي‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫تحرك‏صورة‏مضافة‏إليها‏حركة‏في‏العرض‏العادي‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫االنتقال‏من‏شريحة‏ألخرى‏في‏عرض‏الشرائح‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫‏إليها‏حركة‏في‏عرض‏الشرائح‬ً‫ا‬‫تحرك‏صورة‏مضاف‬ 92.‫يمكن‏استخدام‏األمر‏نسخ‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏لنسخ‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫نص‏داخل‏الشريحة‏فقط‬
  • 14. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫كائن‏داخل‏‬‫الشريحة‏فقط‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫صورة‏داخل‏الشريحة‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏ما‏ذكر‬ 91.‫لعمل‏لصق‏لكائن‏في‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏يمكن‏أن‏يكون‏الكائن‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫‏من‏نفس‏الشريحة‬ً‫ا‬‫منسوخ‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫‏من‏شريحة‏أخرى‬ً‫ا‬‫منسوخ‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫‏من‏ملف‏آخر‬ً‫ا‬‫منسوخ‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏ما‏ذكر‬ 91.‫إلدراج‏‬Word Art‫‏‬‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫إدراج‬-Word‫‏‬Art ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫أدوات‬-Word‫‏‬Art ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬-Word‫‏‬Art ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫ال‏شيء‏مما‏ذكر‬ 91.‫كلمة‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏تعني‏باللغة‏اإلنجلزية‬: ‫أ‬-Presentation ‫ب‬-Slide‫‏‬ ‫ج‬-Power‫‏‬Point ‫د‬-Note‫‏‬ 91.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏عندما‏تمأل‏الشريحة‏الشاشة‏وبدون‏أي‏أشرطة‏فإننا‏نكو‬‫ن‬‫‏‬‫في‏عرض‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫عادي‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫فارز‏الشرائح‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫المالحظات‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬‫‏‬ 99.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏جملة‏‬"‫أنقر‏هنا‏إلضافة‏نص‬‫"‏‬‫تعني‏أن‏علينا‏أن‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫ننقر‏بزر‏الفأرة‏األيمن‏نقرتين‏متتاليتين‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫ننقر‏بزر‏الفأرة‏األيمن‏نقرة‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫ننقر‏بزر‏الفأرة‏األيسر‏نقرة‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫ننقر‏بزر‏الفأرة‏األيسر‏نقرتين‏متتاليتين‬ 98.‫إلضافة‏حركة‏للشريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏عند‏االنتقال‏للشريحة‏التالية‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫تنسيق‬-‫المراحل‏االنتقالية‏للشرائح‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬-‫حركة‏مخصصة‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫تنسيق‬-‫حركة‏مخصصة‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬-‫المراحل‏االنتقالية‏للشرائح‬ 81.‫في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏يمكن‏إدراج‬: ‫‏‬‫أ‬.‫‏‬‫مربع‏نص‬ ‫‏‬‫ب‬.‫‏‬‫شكل‏مربع‬ ‫‏‬‫ج‬.‫‏‬‫صورة‬ ‫‏‬‫د‬.‫‏‬‫جميع‏‬‫ما‏ذكر‬ 19.‫أحد‏الطرق‏اآلتية‏غير‏صحيحة‏لحذف‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫أ‬-‫‏‬‫تحرير‬-‫حذف‬‫‏‬
  • 15. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫ب‬-‫‏‬‫ننقر‏على‏زر‏الفأرة‏األيسر‬-‫حذف‬‫‏‬ ‫ج‬-‫‏‬‫ننقر‏على‏زر‏حذف‏من‏لوحة‏المفاتيح‬ Backspace‫‏‬‫د‬-‫‏‬‫‏‬‫من‏لوحة‏المفاتيح‏ننقر‏على‏زر‬‫‏‏‬‫‏‬ ‫‏‬ 19.‫لتغيير‏خلفية‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫أ‬-‫‏‬‫تنسيق‬-‫خلفية‬-‫تطبيق‏على‏الكل‬ ‫ب‬-‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬-‫خلفية‬-‫تطبيق‬ ‫ج‬-‫‏‬‫تنسيق‬-‫خلفية‬-‫تطبيق‬‫‏‬ ‫د‬-‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬-‫خلفية‬-‫تطبيق‬ 14.‫أحد‏المكونات‏اآلتية‏موجودة‏فقط‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫أ‬-‫‏‬‫شريط‏العنوان‬ ‫ب‬-‫‏‬‫شريط‏الحالة‬ ‫ج‬-‫‏‬‫شريط‏الرسم‬‫‏‬ ‫د‬-‫‏‬‫المالحظات‬ 13._______‫‏‏‬‫ليست‏من‏طرق‏العرض‏في‏برنامج‏‬‫العرض‏التقديمي‬: ‫أ‬-‫‏‬‫عادي‬ ‫ب‬-‫‏‬‫فارز‏الشرائح‬ ‫ج‬-‫‏‬‫تخطيط‏ويب‬ ‫د‬-‫‏‬‫عرض‏الشرائح‬ ‫‏‬ 19.‫لتغيير‏اتجاه‏الشريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫أ‬-‫‏‬‫ملف‬-‫إعداد‏الصفة‬ ‫ب‬-‫‏‬‫ملف‬-‫طباعة‬ ‫ج‬-‫‏‬‫ملف‬-‫معاينة‏قبل‏الطباعة‬ ‫د‬-‫‏‬‫تحرير‬-‫إعداد‏الصفحة‬ 19.‫لالنتقال‏إلى‏الشريحة‏التالية‏باستخدام‏لوحة‏المفاتيح‏في‏‬‫برنامج‏العرض‏التقديمي‏نكبس‬: ‫‏‬ ‫أ‬-‫‏‬ ‫ممفتاح‏الجدولة‏‬Tab‫ب‬-‫‏‬ ‫ج‬-‫‏‬‫‏‬ ‫‏‬‫مسطرة‏الفراغات‏‬Spacebar‫د‬-‫‏‬‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬ 19.‫إلدراج‏صورة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫أ‏‬–‫‏‬‫من‏شريط‏رسم‏‬‫‏‬ ‫‏‬‫‏‬ ‫ب‏‬–‫‏‬‫تحرير‏‬–‫‏‬‫إدراج‏صورة‬‫‏‬
  • 16. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫‏‬ ‫ج‏‬–‫‏‬‫تنسيق‏‬–‫‏‬‫إدراج‏صورة‬‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬‫د‏‬–‫‏‬‫من‏شريط‏الرسم‏‏‬ ‫‏‬ 19.‫احد‏األيقونة‏الت‬‫ال‬‫ية‏تستخدم‏‬‫لعرض‏الشرائح‏في‏نافذة‏عرض‏الشرائح‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫‏‬‫أ‬-‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬‫ب‬-‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬‫ج‬-‫‏‬ ‫‏‬‫د‬-‫‏‬‫‏‬ 11.‫أي‏األزرار‏التالية‏يستخدم‏لتغيير‏لون‏الخلفية‏لشكل‏داخل‏شريحة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‬: ‫‏‬‫أ‬-‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬‫ب‬-‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬‫ج‬-‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬‫د‬-‫‏‬‫‏‬ 911.‫لتغيير‏لون‏خلفية‏الشريحة‏كاملة‏في‏برنامج‏العرض‏التقديمي‏نستخدم‬: ‫أ‬-‫‏‬‫قائمة‏تنسيق‬ ‫ب‬-‫‏‬‫قائمة‏عرض‏الشرائح‬ ‫ج‬-‫‏‬ ‫د‏‬-‫‏‬‫‏‬ 111.‫يساوي‬ ‫البت‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫الواحد‬ ‫البايت‬ ‫يتكون‬: ‫أ‬–1 ‫ب‬–9 ‫ج‬–11 ‫د‬–12 112.‫كرت‬ ‫يؤديها‬ ‫التي‬ ‫الوظيفة‬NIC: ‫أ‬–‫والشبكة‬ ‫الحاسوب‬ ‫بين‬ ‫ناقل‬ ‫وسط‬ ‫توفير‬ ‫ب‬–‫الصوت‬ ‫معالجة‬ ‫ج‬–‫اإلشارة‬ ‫تقوية‬ ‫د‬–‫البيانات‬ ‫تشفير‬
  • 17. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199619 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 111.‫أنواع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬‫المنافذ‬(‫المقابس‬:) ‫أ‬–‫المتتالي‬ ‫ب‬–‫المتوازي‬ ‫ج‬–‫الشبكي‬ ‫د‬–‫الشامل‬ ‫المسلسل‬ 913.‫المسؤول‏عن‏اجراء‏العمليات‬‫والمنطقية‬ ‫الحسابية‬: ‫أ‏‬–‫‏‬‫وحدة‏الحساب‏والمنطق‬‫‏‬ ‫‏‏‬‫ب‏‬–‫‏‬‫وحدة‏التحكم‬‫‏‬ ‫ج‏‬–‫‏‬‫المسجالت‬‫‏‬ ‫‏‏‏‬‫د‏‬-‫‏‬‫الكاش‬ 111.‫باللوحة‬ ‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫توصيل‬ ‫يتم‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫االم‬: FDD‫أ‬–‫وصلة‬ IDE‫ب‬–‫وصلة‬ HDD‫ج‬–‫وصلة‬ IDD‫د‬–‫وصلة‬ 111.‫الطيارين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحواسيب‬: ‫أ‬–‫الكبيرة‬ ‫ب‬–‫الفائقة‬ ‫ج‬–‫الرقمية‬ ‫د‬–‫الخاصة‬ ‫األغراض‬ 119.‫على‬ ‫مثاال‬ ‫الكفي‬ ‫الحاسوب‬ ‫يعد‬: ‫أ‬–‫الكبير‬ ‫الحاسوب‬ ‫ب‬-‫المتوسط‬ ‫الحاسوب‬ ‫ج‬–‫لشخصي‬ ‫الحاسوب‬ ‫د‬–‫المتوازي‬ ‫الحاسوب‬ 119.‫المكونات‬ ‫توصيف‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫البرنامج‬: BIOS‫أ‬– POST‫ب‬– SETUP‫ج‬– CHECKUP‫د‬– 118.‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬: PROM‫أ‬– EPROM‫ب‬– EEPROM‫ج‬– DROM‫د‬–
  • 18. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199619 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 111.‫قدرات‬ ‫أي‬ ‫لديها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫الطرفيات‬‫معالجة‬: ‫أ‬–‫القدرة‬ ‫محدودة‬ ‫ب‬–‫القدرة‬ ‫متوسطة‬ ‫ج‬–‫القدرة‬ ‫عالية‬ ‫د‬-‫البسيطة‬ 111.‫الحاسوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫البت‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫مضيئة‬ ‫نقطة‬: ‫أ‬-‫االنش‬ ‫ب‬-‫البت‬ ‫ج‬-‫البكسل‬ ‫د‬-‫النقطية‬ ‫الكثافة‬ 112.‫بشكل‬ ‫وذلك‬ ‫االنش‬ ‫بوحدة‬ ‫الشاشات‬ ‫حجم‬ ‫يقاس‬: ‫أ‬-‫‏‬‫افقي‬ ‫ب‬-‫‏‬‫عمودي‬ ‫ج‬-‫‏‬‫قطري‬ ‫د‬-‫‏‬‫محيطي‬ 111.‫الشريط‬ ‫يعتبر‬‫ذاكرة‬ ‫على‬ ‫مثاال‬ ‫الممغنط‬: ‫أ‬-‫‏‬‫مباشر‬ ‫ب‬-‫‏‬‫تتابعية‬ ‫ج‬-‫‏‬‫كهربائية‬ ‫د‬-‫‏‬‫ضوئية‬ 111.‫المتجاورة‬ ‫القطاعات‬ ‫مجموعة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫في‬: ‫أ‬-‫‏‬‫المسار‬ ‫ب‬-‫‏‬‫القرص‬ ‫ج‬-‫االسطوانة‬ ‫د‬-‫العنقود‬ 111.‫امتداده‬ ‫الذي‬ ‫الملف‬TXT‫ملف‬ ‫هو‬: ‫أ‬-‫‏‬‫صورة‬ ‫ب‬-‫‏‬‫صوت‬ ‫ج‬-‫‏‬‫نصي‬ ‫د‬-‫‏‬‫تشغيلي‬ 111.‫التالي‬ ‫باالمتداد‬ ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫تمثل‬: ‫أ‬-‫‏‬PDF ‫ب‬-‫‏‬HTML ‫ج‬-‫‏‬WWW ‫د‬-‫‏‬HTTP
  • 19. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199618 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 119.‫يلي‬ ‫بما‬ ‫تقوم‬ ‫لألحرف‬ ‫الضوئي‬ ‫التمييز‬ ‫برامج‬: ‫أ‬-‫‏‬‫نص‬ ‫الى‬ ‫الصورة‬ ‫تحويل‬ ‫ب‬-‫‏‬‫صورة‬ ‫الى‬ ‫النص‬ ‫تحويل‬ ‫ج‬-‫‏‬‫االحرف‬ ‫تشفير‬ ‫د‬-‫‏‬‫االحرف‬ ‫تمييز‬ 119.‫الممغنط‬ ‫الشريط‬ ‫في‬ ‫التكتل‬ ‫معامل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬=1‫الكتل‬ ‫وعدد‬=1‫هو‬ ‫السجالت‬ ‫عدد‬ ‫فان‬: ‫أ‬-‫‏‬11 ‫ب‬-‫‏‬12 ‫ج‬-‫‏‬21 ‫د‬-‫‏‬11 118.‫تسمى‬ ‫الطلب‬ ‫حسب‬ ‫تصميمها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬: ‫أ‬-‫‏‬‫التطبيقية‬ ‫البرمجيات‬ ‫ب‬-‫‏‬‫النظم‬ ‫برمجيات‬ ‫ج‬-‫‏‬‫العامة‬ ‫االغراض‬ ‫برمجيات‬ ‫د‬-‫‏‬‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫برمجيات‬ 121.‫على‬ ‫المؤقت‬ ‫التخزين‬ ‫يعتمد‬: ‫أ‬-‫‏‬‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫اقتطاع‬ ‫ب‬-‫‏‬‫المعالج‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫اقتطاع‬ ‫ج‬-‫‏‬‫المسجالت‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫اقتطاع‬ ‫د‬-‫‏‬‫من‬ ‫جزء‬ ‫اقتطاع‬RAM 121.‫أو‬ ‫دول‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫واسعة‬ ‫الجغرافية‬ ‫مساحتها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الشبكة‬‫قارات‬: ‫أ‬-‫‏‬WAN ‫ب‬-‫‏‬LAN ‫ج‬-‫‏‬MAN ‫د‬-‫‏‬Internet 122.‫هي‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫تخزين‬ ‫سعة‬ ‫أقل‬ ‫لديها‬ ‫التي‬ ‫الذاكرة‬: ‫أ‬-‫‏‬CD ‫ب‬-‫‏‬ZIP ‫ج‬-‫‏‬DVD ‫د‬-‫‏‬JAZ 121.‫الورق‬ ‫على‬ ‫المخرجات‬ ‫تسمى‬: ‫أ‬-‫‏‬Soft Copy ‫ب‬-‫‏‬Hard Copy ‫ج‬-‫‏‬Screen Copy ‫د‬-‫‏‬Print Copy 121.‫الممغنط‬ ‫الشريط‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫أي‬: ‫أ‬-‫‏‬‫متدنية‬ ‫تخزينية‬ ‫كثافة‬ ‫له‬ ‫ب‬-‫‏‬‫ثابتة‬ ‫باطوال‬ ‫سجالت‬ ‫عليه‬ ‫تخزن‬ ‫ج‬-‫‏‬‫متطاي‬‫ر‬
  • 20. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199621 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫د‬-‫‏‬‫معياري‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريط‬ 121.‫مساند‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫فيها‬ ‫التعديل‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الملفات‬ ‫أ‬-‫‏‬‫التتابعي‬ ‫الوصول‬ ‫ذات‬ ‫الملفات‬ ‫ب‬-‫‏‬‫المباشر‬ ‫الوصول‬ ‫ذات‬ ‫الملفات‬ ‫ج‬-‫‏‬‫المفهرس‬ ‫التتابعي‬ ‫الوصول‬ ‫ذات‬ ‫الملفات‬ ‫د‬-‫‏‬‫السريع‬ ‫الوصول‬ ‫ذات‬ ‫الملفات‬ 121.‫نفسه‬ ‫انتاج‬ ‫يعيد‬ ‫ال‬ ‫فيروس‬ ‫هو‬: ‫أ‬-‫‏‬‫االشباح‬ ‫ب‬-‫‏‬‫الديدان‬ ‫ج‬-‫‏‬‫الموقوتة‬ ‫القنبلة‬ ‫د‬-‫‏‬‫طروادة‬ ‫حصان‬ 129.‫المفتاح‬ ‫نستخدم‬ ‫القوائم‬ ‫شريط‬ ‫لتفعيل‬: ‫أ‬-‫‏‬Alt ‫ب‬-‫‏‬Ctrl ‫ج‬-‫‏‬Tab ‫د‬-‫‏‬Space Bar 129.‫الحافظة‬ ‫الى‬ ‫الشاشة‬ ‫محتويات‬ ‫الرسال‬ ‫المستخدم‬ ‫المفتاح‬: ‫أ‬-‫‏‬Print Screen ‫ب‬-‫‏‬Insert ‫ج‬-‫‏‬F1 ‫د‬-‫‏‬F12 128.‫فقط‬ ‫الالتيني‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫تطبق‬ ‫التالية‬ ‫الخصائص‬ ‫احدى‬: ‫أ‬-‫‏‬‫مرتفع‬ ‫ب‬-‫‏‬‫مائل‬ ‫ج‬-‫‏‬‫استهاللية‬ ‫أحرف‬ ‫د‬-‫‏‬‫غامق‬ 111.‫كل‬ ‫اغالق‬ ‫يمكن‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫وورد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الملفات‬: ‫أ‬-‫‏‬‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نستمر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫قبل‬Ctrl ‫ب‬-‫‏‬‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نستمر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫قبل‬Shift ‫ج‬-‫‏‬‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نستمر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫قبل‬Alt ‫د‬-‫‏‬‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نستمر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫قبل‬Insert 111.‫ا‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬‫وورد‬ ‫في‬ ‫النماط‬: ‫أ‬-‫‏‬‫غامق‬ ‫ب‬-‫‏‬‫مائل‬ ‫ج‬-‫‏‬‫ظل‬
  • 21. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199621 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫د‬-‫‏‬‫تسطير‬ 112.‫الوظيفي‬ ‫المفتاح‬F1‫يلي‬ ‫لما‬ ‫يستخدم‬ ‫وورد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬: ‫أ‬-‫‏‬‫باسم‬ ‫حفظ‬ ‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫فتح‬ ‫ب‬-‫‏‬‫طباعة‬ ‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫فتح‬ ‫ج‬-‫‏‬‫الصفحة‬ ‫اعداد‬ ‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫فتح‬ ‫د‬-‫‏‬‫تعليمات‬ ‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫فتح‬ 111.‫التالي‬ ‫النص‬ ‫لطباعة‬O2H‫خاصية‬ ‫تستخدم‬: ‫أ‬-‫‏‬‫مرتفع‬ ‫ب‬-‫‏‬‫النص‬ ‫التفاف‬ ‫ج‬-‫‏‬‫منخفض‬ ‫د‬-‫‏‬‫أحرف‬‫استهاللية‬ 111.‫االختصار‬ ‫نستخدم‬ ‫وورد‬ ‫في‬ ‫نستخدم‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫الدراج‬: ‫أ‬-‫‏‬Ctrl + m ‫ب‬-‫‏‬Ctrl + n ‫ج‬-‫‏‬Alt + m ‫د‬-‫‏‬Alt + n 111.‫أدوات‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫ضبط‬ ‫أيقونة‬ ‫توجد‬: ‫أ‬-‫‏‬‫تنسيق‬ ‫ب‬-‫‏‬‫قياسي‬ ‫ج‬-‫‏‬‫عرض‬ ‫د‬-‫‏‬‫معاينة‬ 111.‫وورد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الصفحة‬ ‫اسفل‬ ‫على‬ ‫يطلق‬: ‫أ‬-‫‏‬‫قعر‬ ‫ب‬-‫‏‬‫تذييل‬ ‫ج‬-‫‏‬‫نهاية‬ ‫د‬-‫‏‬‫سفلية‬ ‫حافة‬ 119.‫هي‬ ‫الخاصة‬ ‫البادئة‬ ‫المسافة‬ ‫انواع‬: ‫أ‬-‫‏‬‫معلقة‬ ‫ب‬-‫‏‬‫اول‬ ‫سطر‬ ‫ج‬-‫‏‬‫أول‬ ‫سطر‬ ‫و‬ ‫معلقة‬ ‫د‬-‫‏‬‫النص‬ ‫قبل‬ 119.‫يلي‬ ‫لما‬ ‫تستخدم‬ ‫وورد‬ ‫في‬ ‫اطار‬ ‫القائمة‬: ‫أ‬-‫‏‬‫المفتوحة‬ ‫المستندات‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬ ‫ب‬-‫‏‬‫الصفحة‬ ‫حول‬ ‫حدود‬ ‫وضع‬ ‫ج‬-‫‏‬‫لجدول‬ ‫اطار‬ ‫وضع‬ ‫د‬-‫‏‬‫تصفية‬ ‫عمل‬
  • 22. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199622 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 118.‫األمر‬RUN‫أجل‬ ‫من‬ ‫يستخدم‬ ‫ويندوز‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫في‬: ‫أ‬-‫‏‬‫الملفات‬ ‫ضغط‬ ‫ب‬-‫‏‬‫الفيروسات‬ ‫مسح‬ ‫ج‬-‫‏‬‫البرامج‬ ‫تشغيل‬ ‫د‬-‫‏‬‫النسخ‬‫االحتياطي‬ 111.‫مكونات‬ ‫من‬ ‫المهام‬ ‫شريط‬ ‫و‬ ‫االيقونات‬: ‫أ‬-‫‏‬‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫ب‬-‫‏‬‫المستكشف‬ ‫ج‬-‫‏‬‫المتصفح‬ ‫د‬-‫‏‬‫ابدأ‬ ‫زر‬ 111.‫الوظيفي‬ ‫المفتاح‬F5‫يلي‬ ‫ما‬ ‫يعمل‬: ‫أ‬-‫‏‬Refresh ‫ب‬-‫‏‬Backup ‫ج‬-‫‏‬Clean ‫د‬-‫‏‬Rename 112.‫هو‬ ‫تلقائيا‬ ‫يختفي‬ ‫و‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫الشريط‬: ‫أ‬-‫‏‬‫الحالة‬ ‫شريط‬ ‫ب‬-‫‏‬‫العنوان‬ ‫شريط‬ ‫ج‬-‫‏‬‫القوائم‬ ‫شريط‬ ‫د‬-‫‏‬‫المهام‬ ‫شريط‬ 111.‫األمر‬NEW‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫في‬: ‫أ‬-‫‏‬‫ملف‬ ‫انشاء‬ ‫ب‬-‫‏‬‫اختصار‬ ‫انشاء‬ ‫ج‬-‫‏‬‫اختصار‬ ‫أو‬ ‫ملف‬ ‫انشاء‬ ‫د‬-‫‏‬‫ارشيف‬ ‫انشاء‬ 111.‫االيقونات‬ ‫ترتيب‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫واحد‬: ‫أ‬-‫‏‬‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫ب‬-‫‏‬‫الحجم‬ ‫حسب‬ ‫ج‬-‫‏‬‫النوع‬ ‫حسب‬ ‫د‬-‫‏‬‫الشكل‬ ‫حسب‬ 111.‫شريط‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫اللغة‬ ‫تحويل‬ ‫أيقونة‬: ‫أ‬-‫‏‬‫المهام‬ ‫ب‬-‫‏‬‫العنوان‬ ‫ج‬-‫‏‬‫الحالة‬ ‫د‬-‫‏‬‫التحكم‬ 111.‫األمر‬Stand by‫لـ‬ ‫يسخدم‬: ‫أ‬-‫‏‬‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مع‬ ‫مؤقت‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫إغالق‬ ‫ب‬-‫‏‬‫المعلومات‬ ‫فقدان‬ ‫مع‬ ‫مؤقت‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫إغالق‬ ‫ج‬-‫‏‬‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مع‬ ‫نهائي‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫إغالق‬ ‫د‬-‫‏‬‫المعلومات‬ ‫فقدان‬ ‫مع‬ ‫نهائي‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫إغالق‬
  • 23. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199621 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 119.‫األداة‬Up‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬: ‫أ‬-‫‏‬‫لألعلى‬ ‫اإلنتقال‬ ‫ب‬-‫‏‬‫لألمام‬ ‫التقدم‬ ‫ج‬-‫‏‬‫للخلف‬ ‫الرجوع‬ ‫د‬-‫‏‬‫ا‬‫لألسفل‬ ‫إلنتقال‬ 119.‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫يؤدي‬ ‫المختصرة‬ ‫األيقونة‬ ‫إلغاء‬ ‫عند‬: ‫أ‬-‫‏‬‫الرئيسي‬ ‫الملف‬ ‫إلغاء‬ ‫ب‬-‫‏‬‫الرئيسي‬ ‫الملف‬ ‫حذف‬ ‫ج‬-‫‏‬‫الرئيسي‬ ‫الملف‬ ‫اخفاء‬ ‫د‬-‫‏‬‫االختصار‬ ‫تعطيل‬ 118.‫خالل‬ ‫من‬ ‫تتم‬ ‫متباعدة‬ ‫أيقونات‬ ‫تحديد‬ ‫عملية‬: ‫أ‬-‫‏‬‫مفتاح‬Ctrl‫األيسر‬ ‫الفأرة‬ ‫زر‬ ‫و‬ ‫ب‬-‫‏‬‫مفتاح‬Ctrl‫األيمن‬ ‫الفأرة‬ ‫زر‬ ‫و‬ ‫ج‬-‫‏‬‫مفتاح‬Shift‫األيسر‬ ‫الفأرة‬ ‫زر‬ ‫و‬ ‫د‬-‫‏‬‫مفتاح‬Shift‫األيمن‬ ‫الفأرة‬ ‫زر‬ ‫و‬ 111.‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫التالي‬ ‫االمر‬ ‫نستخدم‬ ‫المحذوفات‬ ‫سلة‬ ‫لتفريغ‬: ‫أ‬-‫‏‬restore All ‫ب‬-‫‏‬empty ‫ج‬-‫‏‬delete ‫د‬-‫‏‬empty recycle bin 151.‫بأنها‬ ‫الذكية‬ ‫الطرفيات‬ ‫تتميز‬: ‫أ‬-‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫تخزين‬ ‫سعة‬ ‫ذات‬‫ب‬-‫ج‬ ً‫ا‬‫ذاتي‬ ‫المعالجة‬ ‫بعمليات‬ ‫تقوم‬-‫ال‬‫بيانات‬ ‫أي‬ ‫تعالج‬‫د‬-‫للحاسوب‬ ‫البيانات‬ ‫تدخل‬ 151.‫المعالج‬ ‫عة‬‫سر‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬: ‫أ‬-‫بايت‬ ‫كيلو‬‫ب‬-‫ة‬‫ر‬‫دو‬/‫ثانية‬ ‫ميللي‬‫ج‬-‫جيجاهيرتز‬‫د‬-‫ثانية‬ ‫ميللي‬ 151.‫من‬ ً‫ا‬‫ء‬‫جز‬ ‫ليست‬ ‫التالي‬ ‫من‬ ‫أي‬CPU: ‫أ‬-‫المسجالت‬‫ب‬-‫المنطق‬ ‫و‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬‫ج‬-‫التحكم‬ ‫وحدة‬‫د‬-‫التحكم‬ ‫عصا‬ 151.‫الوحدات‬ ‫أي‬‫ادخال‬ ‫وحدة‬ ‫يعتبر‬ ‫التالية‬: ‫أ‬-‫الشاشة‬‫ب‬-‫الرقمية‬ ‫ا‬‫ر‬‫الكامي‬‫ج‬-‫الطابعة‬‫د‬-‫السماعات‬ 155.‫الى‬ ‫المعلومات‬ ‫تمرير‬ ‫يتم‬CPU‫طريق‬ ‫عن‬: ‫أ‬-‫االدخال‬ ‫وحدات‬‫ب‬-‫اج‬‫ر‬‫االخ‬ ‫وحدات‬‫ج‬-‫الشاشة‬‫د‬-‫الطابعة‬ 151.‫تثبت‬RAM‫على‬: ‫أ‬-‫للحاسوب‬ ‫المعدني‬ ‫الهيكل‬‫ب‬-‫ج‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬-‫لوحة‬‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الكهرباء‬‫د‬-‫التوسع‬ ‫ثقوب‬ 151.‫على‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫و‬ ‫الحاسوب‬ ‫ة‬‫قدر‬ ‫تعتمد‬:
  • 24. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199621 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫أ‬-‫النظام‬ ‫ساعة‬‫ب‬-‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫متحكم‬‫ج‬-‫الميكروي‬ ‫المعالج‬ ‫ع‬‫نو‬‫د‬-‫السماعات‬ 151.‫طابعة‬ ‫هي‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫صفحة‬ ‫تطبع‬ ‫التي‬ ‫الطابعة‬: ‫أ‬-‫النقطية‬ ‫المصفوفة‬‫ب‬-‫الليزر‬‫ج‬-‫الحبر‬ ‫نفث‬‫د‬-‫العجلة‬ 151.‫هو‬ ‫عددها‬ ‫و‬ ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫بجودة‬ ‫يتحكم‬ ‫الذي‬ ‫العامل‬: ‫أ‬-‫النقطية‬ ‫الكثافة‬‫ب‬-‫الشاشة‬ ‫بطاقة‬‫ج‬-‫الشاشة‬ ‫ع‬‫نو‬‫د‬-(‫ب‬+‫ج‬) 111.‫المسار‬ ‫ة‬‫ر‬‫بك‬ ً‫ا‬‫شبه‬ ‫الطرفيات‬ ‫أكثر‬: ‫أ‬-‫التحكم‬ ‫عصا‬‫ب‬-‫الضوئي‬ ‫القلم‬‫ج‬-‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬‫د‬-‫ة‬‫الفأر‬ 111.‫ليتم‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫توفر‬ ‫يجب‬ ‫الصوت‬ ‫اج‬‫ر‬‫اخ‬ ‫من‬ ‫الحاسوب‬ ‫كن‬: ‫أ‬-‫ب‬ ‫صوت‬ ‫بطاقة‬-‫ج‬ ‫خاصة‬ ‫برمجيات‬ ‫و‬ ‫ميكروفون‬-‫صوت‬ ‫بطاقة‬ ‫و‬ ‫خاصة‬ ‫برمجيات‬ ‫و‬ ‫سماعات‬‫د‬-(‫أ‬+‫ب‬) 111.‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫المنطقية‬‫و‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫نتائج‬ ‫يخزن‬ ‫الذي‬ ‫المسجل‬ALU‫هو‬: ‫أ‬-‫البانات‬ ‫مسجل‬‫ب‬-‫المركم‬‫ج‬-‫الحالة‬ ‫مسجل‬‫د‬-‫م‬‫ان‬‫و‬‫العن‬ ‫سجل‬ 111.‫المتتالية‬ ‫ابس‬‫و‬‫الق‬: ‫أ‬-‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫البت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تنقل‬‫ب‬-‫البت‬ ‫تلو‬ ‫البت‬ ‫البيانات‬ ‫تنقل‬ ‫ج‬-‫التحكم‬ ‫ثقوب‬ ‫تسمى‬‫د‬-‫كابالت‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫الشبكة‬ ‫ة‬‫أجهز‬ ‫تربط‬ 111.‫القرص‬ ‫يعتبر‬.......................ً‫ة‬‫ع‬‫سر‬ ‫الثانوية‬ ‫التخزين‬ ‫اوساط‬ ‫أكثر‬: ‫أ‬-‫الصلب‬‫ب‬-‫ا‬‫لمرن‬‫ج‬-‫المدمج‬‫د‬-‫الرقمي‬ 115.‫القرص‬ ‫يعتبر‬.......................ً‫ة‬‫سع‬ ‫الثانوية‬ ‫التخزين‬ ‫اوساط‬ ‫أكبر‬: ‫أ‬-‫الصلب‬‫ب‬-‫المرن‬‫ج‬-‫المدمج‬‫د‬-‫الرقمي‬ 111.‫يمثل‬ ‫البت‬: ‫أ‬-1‫أو‬1‫ب‬-1‫بايت‬‫ج‬-1/1‫بايت‬‫د‬-‫حرف‬ 111.‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫الذاكر‬ ‫وظائف‬ ‫من‬: ‫أ‬-‫تخزين‬‫ب‬ ‫المخرجات‬ ‫و‬ ‫المدخالت‬-‫ج‬ ‫فقط‬ ‫البيانات‬ ‫تخزين‬-‫د‬ ‫فقط‬ ‫النتائج‬ ‫تخزين‬-‫الملفات‬ ‫حفظ‬ ‫تنظيم‬ 111.‫في‬ ‫مهم‬ ‫دور‬ ‫له‬ ‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫الذاكر‬ ‫سعة‬: ‫أ‬-‫تنفيذها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬‫ب‬-‫للمعلومات‬ ‫ائي‬‫و‬‫العش‬ ‫الوصول‬ ‫ج‬-ً‫ا‬‫مع‬ ‫المفعلة‬ ‫البرمجيات‬ ‫عدد‬‫د‬-(‫أ‬+‫ج‬) 111.‫تقوم‬ROM BIOS‫بــ‬: ‫أ‬-‫الى‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تحميل‬RAM‫ب‬-‫المنطقية‬ ‫و‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫تخزين‬ ‫ج‬-‫الى‬ ‫البيانات‬ ‫تحميل‬RAM‫ج‬-‫منطقي‬ ‫بتسلسل‬ ‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ 111.‫حسب‬ ‫اسيب‬‫و‬‫الح‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬..................‫مهجنة‬ ‫و‬ ‫تناظرية‬ ‫و‬ ‫رقمية‬ ‫الى‬: ‫أ‬-‫االستخدام‬ ‫غرض‬‫ب‬-‫طبيع‬‫المدخلة‬ ‫البيانات‬ ‫ة‬‫ج‬-‫الحجم‬‫د‬-‫عة‬‫السر‬ 111.‫ة‬‫ذاكر‬ ‫الدائمة‬ ‫اكر‬‫و‬‫الذ‬ ‫من‬: ‫أ‬-RAM‫ب‬-ROM‫ج‬-‫كاشي‬‫د‬-‫المركم‬ 111-11111ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫يساوي‬ ‫بايت‬:
  • 25. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199621 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫أ‬-1311‫بايت‬ ‫كيلو‬‫ب‬-131‫بايت‬ ‫كيلو‬‫ج‬-11‫كيلوبايت‬‫د‬-111‫كيلوبايت‬ 111.‫ال‬ ‫الشريط‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫كتابة‬ ‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫يتم‬‫بشكل‬ ‫ممغنط‬: ‫أ‬-‫تتابعي‬‫ب‬-‫ائي‬‫و‬‫عش‬‫ج‬-‫ائي‬‫و‬‫عش‬ ‫أو‬ ‫تتابعي‬‫د‬-(‫أ‬+‫ب‬) 111.‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الرسومية‬ ‫التطبيقات‬ ‫اجهة‬‫و‬ ‫تمتلك‬ ‫التالية‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫جميع‬: ‫أ‬-Windows XP‫ب‬-Windows NT‫ج‬-Windows 2000‫د‬-MS DOS 115.‫باسم‬ ‫تعرف‬ ‫ة‬‫لفتر‬ ‫لتجريبها‬ ً‫ا‬‫مجان‬ ‫تسوق‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬: ‫أ‬-Freeware‫ب‬-ٍshareware‫ج‬-Hardware‫د‬-Software 111.‫برنامج‬ ‫يعتبر‬MS-Word‫البرمجيات‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫مثا‬: ‫أ‬-‫البرمجة‬ ‫لغات‬‫ب‬-‫التطبيقية‬‫ج‬-‫التشغيل‬‫د‬-(‫أ‬+‫ج‬) 111.‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬ ‫الحقل‬: ‫أ‬-‫الملفات‬‫ب‬-‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫ج‬-‫السجالت‬‫د‬-‫الرموز‬ 111.‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫القلب‬ ‫تخطيط‬ ‫ة‬‫أجهز‬ ‫به‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬: ‫أ‬-‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬‫ب‬-‫التخيلي‬ ‫الوقت‬‫ج‬-‫المعالجة‬ ‫متعدد‬‫د‬- ‫الشبكات‬ 111.‫هو‬ ‫هدفي‬ ‫الى‬ ‫ي‬‫المصدر‬ ‫البرنامج‬ ‫يحول‬ ‫الذي‬ ‫البرنامج‬: ‫أ‬-Windows‫ب‬-‫المترجم‬ ‫أو‬ ‫المفسر‬‫ج‬-Excel‫د‬-DOS 111.‫ا‬ ‫الوحيدة‬ ‫اللغة‬‫لغة‬ ‫هي‬ ‫الحاسوب‬ ‫يفهمها‬ ‫لتي‬: ‫أ‬-‫التجميع‬‫ب‬-‫اآللة‬‫ج‬-Cobol‫د‬-‫االنسان‬ 999‫.‏‬‫لتغيير‬‫اسم‬‫مجلد‬‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬‫عن‬‫طريق‬‫لوحة‬،‫المفاتيح‬‫تضغط‬‫بعد‬‫تفعيل‬‫المجلد‬ ‫المفتاح‬: F1 F2 F3 F4 999. ‫أي‬‫من‬‫المصطلحات‬‫التالية‬‫ال‬‫يشير‬‫الى‬‫الرمجيات؟‬ hardware shareware software freeware 999. ‫االسرع‬‫فيما‬‫يلي‬‫هو‬: ‫القرص‬‫الصلب‬ ‫القرص‬‫المرن‬( ( Floppy Disk CD DVD 994. ‫احد‬‫نظم‬‫التشغيل‬‫التالية‬‫تخدم‬‫مستخدما‬‫واحدا‬‫في‬‫الوقت‬‫الواحد‬‫و‬‫هو‬‫منفرد‬‫المهمه‬ :single user single task Windows NT MS-DOS
  • 26. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199621 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere Windows 95 UNIX 993. ‫الشبكة‬‫التي‬‫تربط‬‫حواسيب‬‫منتشرة‬‫في‬‫مناطق‬‫جغرافية‬‫واسعة‬‫كالمدن‬‫و‬‫الدول‬‫عن‬‫طريق‬ ‫قنوات‬‫اتصال‬‫يطلق‬‫عليها‬‫االختصار‬: LAN WAN NAN NET 999. ‫يطلق‬‫عليها‬CPU‫الوحدة‬‫التي‬‫تتم‬‫فيها‬‫العمليات‬‫الحسابية‬‫والمنطقية‬‫في‬‫المعالج‬ ‫االختصار‬: WAN LAU BUS CU 999. ‫ان‬‫الملفات‬‫التي‬‫يتطلب‬‫فيها‬‫الوصول‬‫إلى‬‫سجل‬‫معين‬‫البحث‬‫من‬‫بداية‬‫الملف‬‫حتى‬‫يظهر‬ ،‫السجل‬‫هي‬: ‫الملفات‬‫التتابعية‬ ‫الملفات‬‫المفهرسة‬ ‫ملفات‬‫الوصول‬‫المباشر‬ ‫ملفات‬‫الوصول‬‫غير‬‫المباشر‬ 999. ‫برامج‬‫يمكنها‬‫العمل‬‫على‬‫تحويل‬‫النصوص‬‫المطبوعة‬‫المدخلة‬‫عن‬‫طريق‬‫الماسح‬‫الضوئي‬ ‫الى‬‫نصوص‬‫يمكن‬‫تحريرها‬،‫وحفظها‬‫هذه‬‫البرامج‬‫تسمى‬‫ببرامج‬: OMR‫مميز‬‫العالمات‬‫البصرية‬ OCR‫التمييز‬‫الضوئي‬‫لالحرف‬ DMR‫مميز‬‫العالمات‬‫الرقمية‬ GBR‫مميز‬‫العالمات‬‫البصرية‬ 999. "‫المنفذ‬‫الذي‬‫يقوم‬‫بنقل‬‫البيانات‬‫من‬‫والى‬‫الحاسوب‬""‫بت‬""‫تلو‬‫اآلخر‬:" ‫المتوازي‬ ‫المسرع‬ ‫الشامل‬ ‫المتتالي‬ 991. 49 (‫الى‬‫النظام‬‫الثنائي‬‫هو‬: (‫ان‬‫ناتج‬‫تحويل‬‫العدد‬11 11111111 11111 111111 111111 911. ‫تستخدم‬‫لتوصيل‬‫ملحقات‬‫أو‬‫إضافات‬‫لنظام‬‫الحاسب‬‫مثل‬‫كرت‬‫الشاشة‬: ‫البطاقة‬ ‫شقوق‬‫التوسعة‬ ‫متحكمات‬‫األجهزة‬ ‫مشغالت‬‫األقراص‬ 919.
  • 27. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199629 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫الجزء‬‫من‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫المركزية‬‫الذي‬‫يختص‬‫بالقيام‬‫بالعمليات‬‫الحسابية‬‫والمنطقية‬ ‫يسمى‬: ‫وحدة‬‫الحساب‬‫والمنطق‬ ‫وحدة‬‫التحكم‬ ‫السجالت‬ ‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ 919. ‫يعادل‬: ) Megabyte ( MB‫الميغا‬‫بايت‬ KB 1124 KB 512 KB 216 KB 128 914. ‫أحد‬‫أنواع‬‫أنظمة‬‫التشغيل‬: Windows NT ‫منفرد‬‫المستخدم‬‫منفرد‬‫المهام‬ ‫منفرد‬‫المستخدم‬‫متعدد‬‫المهام‬ ‫متعدد‬‫المستخدم‬‫منفرد‬‫المهام‬ ‫متعدد‬‫المستخدم‬‫متعدد‬‫المهام‬ 913. ‫جميع‬‫امتدادات‬‫الملف‬‫التالية‬‫تعبرعن‬‫ملفات‬‫من‬‫نوع‬‫رسومات‬‫وصور‬‫باستثناء‬‫واحد‬ ‫وهو‬: BAT PSD GIF BMP 919. ‫ما‬‫وظيفة‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫األساسية؟‬ ‫عمل‬‫التقارير‬‫و‬‫الرسائل‬‫وجداول‬‫البيانات‬. ‫التحكم‬‫في‬‫عمليات‬‫الحاسب‬. ‫التحكم‬‫في‬‫انتقال‬‫البيانات‬‫من‬‫وإلى‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫المركزية‬. ‫إعداد‬‫نسخة‬‫احتياطية‬‫لملفات‬‫الحاسب‬. 919. ‫هو‬: CHART‫امر‬ ‫امر‬‫اضافة‬‫خاليا‬ ‫امر‬‫يستخدم‬‫إلضافة‬‫ظل‬‫ولون‬‫للجداول‬ ‫امر‬‫يستخدم‬‫إلضافة‬‫وإنشاء‬‫تخطيطات‬‫لبيانات‬‫معينة‬ ‫امر‬‫اضافة‬‫جدول‬‫للبيانات‬ 919. ‫البروتوكول‬‫المسؤول‬‫عن‬‫إدارة‬‫الشبكات‬‫وتراسل‬‫البيانات‬: ISDN SNMP TCP/IP FTP 919. ‫ما‬‫اهمية‬‫إعداد‬‫نسخ‬‫احتياطية‬‫للبيانات‬‫على‬‫وسائط‬‫تخزين‬‫متنقلة؟‬ ‫المساعدة‬‫في‬‫نقل‬‫البيانات‬. ‫حماية‬‫البيانات‬‫من‬‫الضياع‬‫في‬‫حالة‬‫تعطل‬‫الحاسوب‬. ‫جعل‬‫البيانات‬‫متوفرة‬‫للعديد‬‫من‬‫المستخدمين‬ ‫التأكد‬‫من‬‫عدم‬‫ضياع‬‫قائمة‬‫المفضلة‬‫للمستخدمين‬.
  • 28. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199629 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 911. ‫أي‬‫من‬‫التاليه‬‫يعتبر‬‫نظام‬‫تشغيل؟‬ Linux DOS Unix ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬ 911. ‫االرتباط‬‫التشعبي‬‫يمكن‬‫ان‬‫يكون‬: ‫نص‬ ‫صوره‬ ‫جزء‬‫من‬‫صوره‬ ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬ 919. ‫يمكن‬‫إغالق‬‫النوافذ‬‫باستخدام‬: Alt + F4 Exit Close ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬ 919. ‫لحذف‬‫الحرف‬‫الذي‬‫يسبق‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬: Delete Backspace SpaceBar End 914. ‫في‬‫القرص‬‫الصلب‬‫يطلق‬‫على‬‫المسارات‬‫المتوازية‬‫التي‬‫لها‬‫نفس‬‫الرقم‬: ‫العنقود‬ ‫المسار‬ ‫االسطوانة‬ ‫القطاع‬ 913. :Excel‫يبلغ‬‫عدد‬‫الصفوف‬‫في‬‫ورقة‬‫معالج‬‫الجداول‬‫الحسابية‬ 65356 65563 65536 ‫ال‬‫نهائي‬ 919.‫‏‬ ‫إحدى‬‫العبارات‬‫التالية‬‫خاطئة‬: ‫لعمل‬‫التفاف‬‫نص‬‫الخلية‬‫في‬‫برنامج‬‫إكسل‬‫نختار‬‫خاليا‬‫من‬‫القائمة‬‫تنسيق‬‫ومنها‬ ‫محاذاة‬ ‫التي‬‫تتحكم‬‫في‬‫الحاسوب‬)Hardware(‫نظام‬‫التشغيل‬‫هو‬‫مجموعة‬‫من‬‫المعدات‬ os/‫من‬‫امثلة‬‫نظام‬2 ‫من‬‫وظائف‬‫نظم‬‫التشغيل‬‫حماية‬‫نظام‬‫الحاسوب‬ 919. ‫أحد‬‫األسباب‬‫التالية‬‫يؤدي‬‫الى‬‫توقف‬‫الحاسوب‬‫عن‬‫العمل‬: ‫توقف‬‫مروحة‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫عن‬‫العمل‬ ‫تشغيل‬‫أكثر‬‫من‬‫برنامج‬‫في‬‫نفس‬‫الوقت‬ ‫امتالء‬‫القرص‬‫الصلب‬‫بالبيانات‬ ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬
  • 29. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199628 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 919. ‫ل‬: Microsoft word‫في‬‫برنامج‬=+CTRL‫يستخدم‬‫زوج‬‫المفاتيح‬ ‫التسطير‬‫المزدوج‬ ‫جعل‬‫النص‬‫بصورة‬‫مرتفعة‬ ‫جعل‬‫النص‬‫بصورة‬‫منخفضة‬ ‫التسطير‬‫المنفرد‬ 919. ‫نستخدم‬‫األمر‬: POWER POINT‫إلضافة‬‫حركات‬‫تأثيرية‬‫داخل‬‫برنامج‬‫ال‬ FILL EFFECTS BLANK COLORS EFFECTS CUSTOM ANNIMATION 911. ‫الضافة‬‫التاريخ‬‫الى‬‫مستند‬‫وورد‬‫نتبع‬‫الخطوات‬‫التالية‬: date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬insert‫اضافة‬ date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬view‫عرض‬ date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬field‫ثم‬‫حقل‬insert‫اضافة‬ date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬field‫ثم‬‫حقل‬view‫عرض‬ 991. ‫ذاكرة‬‫القراءة‬‫فقط‬‫القابلة‬‫للمسح‬‫والبرمجة‬‫هي‬: PROM EPROM EEPROM Flash memory 999. ‫امتداد‬‫الملف‬‫من‬‫نوع‬‫الجدول‬‫االلكتروني‬‫هو‬: EXE XLX XLS DOC 999. ‫قياس‬3.5‫انش‬‫وبوجهين‬‫وكثافة‬‫مضاعفة‬: floppy disk‫تبلغ‬‫سعة‬‫القرص‬‫المرن‬ 1.44‫ميجا‬‫بايت‬ 1.44‫كيلو‬‫بايت‬ 1.44‫بايت‬ 1.44‫جيجابايت‬ 994. ‫البرامج‬‫التي‬‫تقوم‬‫بتحويل‬‫البرنامج‬‫المصدري‬‫المكتوب‬‫بلغة‬‫عالية‬‫المستوى‬‫إلى‬‫البرنامج‬ ‫الهدفي‬‫المكتوب‬‫بلغة‬‫اآللة‬‫هي‬: ‫برامج‬‫التطبيقات‬ ‫برامج‬‫المترجمات‬‫والمفسرات‬ ‫برامج‬‫التشغيل‬ ‫برامج‬‫الحماية‬‫من‬‫الفيروسات‬ 993. "‫المنفذ‬‫الذي‬‫يقوم‬‫بنقل‬‫البيانات‬‫من‬‫والى‬‫الحاسوب‬""‫بت‬""‫تلو‬‫اآلخر‬:" ‫المتوازي‬ ‫المسرع‬ ‫الشامل‬ ‫المتتالي‬
  • 30. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 999. ‫الذاكرة‬‫التي‬‫تستغرق‬‫الوقت‬‫نفسه‬‫في‬‫الوصول‬‫الى‬‫اي‬‫بايت‬‫في‬‫اي‬‫موقع‬‫من‬‫مواقع‬ ‫الذاكرة‬‫تسمى‬: ‫الذاكرة‬‫السريعه‬ ‫ذاكرة‬‫الوصول‬‫العشوائي‬ ‫ذاكرة‬‫الشريط‬‫الممغنط‬ ‫ذاكرة‬‫الوصول‬‫التتابعي‬ 999. 1111111 (‫الى‬‫النظام‬‫العشري‬‫هو‬: (‫ان‬‫ناتج‬‫تحويل‬‫العدد‬2 87 55 54 64 999. ‫القطعة‬‫التي‬‫تحمل‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫المركزية‬‫وبعض‬‫انواع‬‫الذاكرة‬‫وفتحات‬‫التوصيل‬ ‫تسمى‬: Ports‫القوابس‬ Motherboard‫اللوحة‬‫االم‬ Expansion Slots‫ثقوب‬‫التوسع‬ Network Card‫لوحة‬‫الشبكة‬ 999. bits‫كم‬‫حرف‬‫من‬‫احرف‬‫اللغة‬‫االنجليزية‬‫في‬32 1 2 3 4 991. ‫الوحدة‬‫التي‬‫تستخدم‬‫في‬‫ارسال‬‫واستقبال‬‫البيانات‬‫عبر‬‫خطوط‬‫الهاتف‬‫وتوفر‬‫االتصال‬ ‫باالنترنت‬‫هي‬: ‫كرت‬‫الشاشة‬ Network card‫كرت‬‫الشبكة‬ Modem‫المودم‬ ‫كرت‬‫الصوت‬ 991. ‫خاصية‬‫فقدان‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬‫لجهاز‬‫الحاسوب‬‫عند‬‫انقطاع‬‫التيار‬‫الكهربائي‬‫تسمى‬: ‫التطاير‬ ‫الشحن‬‫الديناميكي‬ ‫المسح‬‫والبرمجة‬ ‫القراءة‬‫فقط‬ 999. ‫ما‬‫هو‬‫المقصود‬‫بالفيروس‬ ‫برنامج‬‫يقوم‬‫بتشغيل‬‫البرامج‬‫على‬‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬‫يقوم‬‫ألغراض‬‫تخريب‬‫قطع‬‫الكمبيوتر‬ ‫برنامج‬‫تخريبي‬‫يدمر‬‫ملفات‬‫الكمبيوتر‬ ‫جميع‬‫ماذكر‬‫صحيح‬ 999. ‫ان‬‫عملية‬‫تمكين‬‫االتصال‬‫بين‬‫الحاسوب‬‫والمستخدم‬‫من‬‫خالل‬‫واجهة‬،‫المستخدم‬‫تعتبر‬ ‫احدى‬‫وظائف‬: ‫نظام‬‫التشغيل‬
  • 31. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫نظام‬‫التخزين‬ ‫نظام‬‫التطبيقات‬ ‫نظام‬‫البرمجة‬ 994. ‫أصغر‬‫وحدة‬‫معلومات‬‫يمكن‬‫أن‬‫تختزن‬‫في‬‫ذاكرة‬‫الحاسب‬‫الرئيسية‬‫هي‬: bit‫بت‬ byte‫بايت‬ nibble‫نبل‬ mega‫ميغا‬ 993. ‫اي‬‫الجمل‬‫التالية‬‫غير‬‫صحيحة‬‫فيما‬‫يتعلق‬‫بالمسجالت؟‬ ‫تتميز‬‫بسرعتها‬‫الفائقة‬‫في‬‫نقل‬‫المعلومات‬‫وتداولها‬‫بين‬‫وحدة‬‫الحساب‬‫والمنطق‬ ‫والذاكرة‬‫ووحدة‬‫التحكم‬ ‫وحدات‬‫تخزينية‬‫مؤقتة‬‫بمعنى‬‫ان‬‫المعلومات‬‫تخزن‬‫فيها‬‫لفترة‬‫وجيزة‬‫حتى‬‫تتم‬ ‫معالجتها‬ ‫تختلف‬‫عن‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬‫في‬‫انها‬‫توجد‬‫داخل‬‫وحدة‬‫المعالجة‬‫المركزية‬‫وسرعتها‬ ‫وحجمها‬‫اكبر‬ ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬ 999. BORDER‫نستخدم‬‫األمر‬EXCEL‫ألضافة‬‫حدود‬‫لبيانات‬‫معينة‬‫داخل‬‫برنامج‬‫ال‬ ‫ونستطيع‬‫ان‬‫نفعله‬‫من‬‫خالل‬: AUTO FORMAT‫ومن‬‫ثم‬‫الى‬‫األمر‬FORMAT‫الدخول‬‫الى‬‫األمر‬ PASTE SPECIAL‫ومن‬‫ثم‬‫الى‬‫األمر‬EDIT‫الضغط‬‫بالماوس‬‫على‬‫امر‬ ‫وتفعيله‬ ‫وتفعيله‬‫من‬‫هنا‬CELLS‫ومن‬‫ثم‬‫الى‬‫األمر‬FORMAT‫الدخول‬‫الى‬‫األمر‬ ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬‫صحيح‬ 999. ‫الجهاز‬‫المستخدم‬‫لربط‬‫شبكتين‬‫من‬‫نفس‬‫النوع‬‫والشكل‬: ‫المجمع‬ ‫الجسور‬ ‫الموجهات‬ ‫البوابة‬ 999. ‫اي‬‫مما‬‫يلي‬‫هو‬‫المرحلة‬‫االخيرة‬‫من‬‫مراحل‬‫التسلسل‬‫القياسي‬‫لتطوير‬‫البرامج‬ ‫االختبار‬ ‫البرمجة‬ ‫التحليل‬ ‫التصميم‬ 999. ‫عند‬‫استخدام‬‫متغير‬‫في‬‫أي‬‫لغة‬‫برمجه‬‫فان‬‫اسم‬‫هذا‬‫المتغير‬‫يجب‬: ‫أن‬‫ال‬‫يبدأ‬‫بحرف‬ ‫أن‬‫ال‬‫ينتهي‬‫بحرف‬ ‫أن‬‫يبدأ‬‫بحرف‬ ‫أن‬‫ينتهي‬‫بحرف‬ 991. ‫تعتبر‬‫لغة‬‫بيسك‬‫من‬: ‫اللغات‬‫عالية‬‫المستوى‬ ‫اللغات‬‫متدنية‬‫المستوى‬ ‫مولدات‬‫التطبيقات‬
  • 32. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199612 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫لغة‬‫التجميع‬ 941. ‫ل‬: Microsoft word‫أحد‬‫أزواج‬‫المفاتيح‬‫التالية‬‫ال‬‫يستخدم‬‫للتنسيق‬‫في‬‫برنامج‬ L +CTRL P +CTRL U +CTRL Q +CTRL 949. ‫لحذف‬‫جميع‬‫الملفات‬‫والبيانات‬‫من‬‫القرص‬‫المرن‬‫عليك‬‫ب‬: ‫نقل‬‫المعلومات‬‫مباشرة‬ ‫تهيئة‬‫القرص‬ ‫تنظيف‬‫القرص‬ ‫جميع‬‫ماذكر‬‫صحيح‬ 949. ‫يطلق‬‫على‬‫لغة‬‫قواعد‬‫البيانات‬‫التي‬‫تستخدم‬‫في‬‫صناعة‬‫الملفات‬‫والشاشات‬‫والتقارير‬: ‫لغة‬‫االستعالم‬ ‫لغة‬‫اآللة‬ ‫لغة‬‫بيسيك‬ ‫لغة‬‫التجميع‬ 944. ‫نظام‬‫تشغيل‬‫يستخدم‬‫مبدأ‬‫المشاركة‬‫الزمنية‬‫بحيث‬‫يعطي‬‫كل‬‫مستخدم‬‫فترة‬‫زمنية‬‫ثابتة‬ ‫وهو‬: WINDOWS NT‫الستخدام‬‫المعالجة‬‫ومن‬‫امثلته‬ ‫منفرد‬‫المستخدم‬‫متعدد‬‫المهام‬ ‫متعدد‬‫المستخدم‬‫منفرد‬‫المهمة‬ ‫متعدد‬‫المعالجة‬ ‫متعدد‬‫المستخدمين‬‫متعدد‬‫المهام‬ 943. ‫هو‬: ASCII‫امتداد‬‫الملف‬‫من‬‫النوع‬ EXE XEX TXT BMP 949. ‫بدال‬‫من‬‫الشيفرة‬‫الثنائية‬ADD, STO, MUL‫ان‬‫اللغة‬‫التي‬‫تستخدم‬‫االختصارات‬‫مثل‬ ‫هي‬: BASIC‫لغة‬‫بيسيك‬ Assembly‫لغة‬‫التجميع‬ COBOL‫لغة‬‫كوبول‬ ‫لغة‬‫االلة‬ 949. ‫ايا‬‫من‬‫التطبيقات‬‫التالية‬‫يستخدم‬‫للطباعة‬‫و‬‫اعداد‬‫التقارير‬: Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft Access Microsoft InternetExplorer 949. ‫يتكون‬‫نظام‬‫الحاسوب‬‫من‬: ‫مدخالت‬+?‫معالجة‬+‫مخرجات‬ ‫معدات‬+?‫برمجيات‬+‫مستخدمين‬
  • 33. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫معالجة‬+‫تخزين‬ ‫معدات‬+‫برمجيات‬ 949. ‫لمعرفة‬‫عدد‬‫الكلمات‬‫في‬‫مستند‬‫معين‬‫في‬‫تطبيق‬‫وورد‬‫ايا‬‫من‬‫القوائم‬‫التالية‬‫تستخدم‬: ‫القائمة‬‫تنسيق‬ ‫القائمة‬‫اطار‬ ‫القائمة‬‫ادوات‬ ‫القائمة‬‫ادراج‬ 941. ‫عند‬‫تنفيذ‬‫برنامج‬‫ما‬‫فيجب‬‫ان‬‫يكون‬‫هذا‬‫البرنامج‬‫اثناء‬‫التنفيذ‬‫موجودا‬‫في‬: ‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬‫الثانوية‬ ‫ذاكرة‬‫القراءة‬‫فقط‬ ‫ذاكرة‬‫الكومة‬ 931. ‫الحواسيب‬‫التي‬‫تجمع‬‫بين‬‫خصائص‬‫الحاسوب‬‫الرقمي‬‫و‬‫خصائص‬‫الحاسوب‬‫التناظري‬ ‫تسمى‬: Digital‫الرقمية‬ Hybrid‫المهجنة‬ fast‫السريعة‬ work station‫محطات‬‫العمل‬ 939. ‫وتقوم‬‫بقراءة‬‫و‬‫تفسير‬‫تعليمات‬‫البرامج‬‫و‬‫توجيه‬CPU‫الوحدة‬‫الموجوده‬‫داخل‬‫المعالج‬ ‫تسمى‬: CPU‫العمليات‬‫داخل‬ ‫وحدة‬‫الحساب‬‫و‬‫المنطق‬ ‫وحدة‬‫الذاكرة‬‫المساعدة‬ ‫وحدة‬‫التحكم‬ ‫وحدة‬‫التخزين‬ 939. ‫الحواسيب‬‫التي‬‫تقوم‬‫بتنفيذ‬‫العمليات‬‫في‬‫شتى‬‫المجاالت‬‫مثل‬‫المجاالت‬‫العلمية‬‫و‬‫التجاريه‬ ‫و‬،‫غيرها‬‫هي‬: ‫حواسيب‬‫االغراض‬‫العامة‬ ‫حواسيب‬‫االغراض‬‫الخاصة‬ ‫الحواسيب‬‫العلمية‬ ‫الحواسيب‬‫المدمجة‬ 934. ‫ان‬‫عملية‬‫تمكين‬‫االتصال‬‫بين‬‫الحاسوب‬‫والمستخدم‬‫من‬‫خالل‬‫واجهة‬،‫المستخدم‬‫تعتبر‬ ‫احدى‬‫وظائف‬: ‫نظام‬‫التشغيل‬ ‫نظام‬‫التخزين‬ ‫نظام‬‫التطبيقات‬ ‫نظام‬‫البرمجة‬ 933. ‫أي‬‫من‬‫البرامج‬‫التالية‬‫ضروري‬‫الستخدام‬‫الحاسوب‬‫الشخصي؟‬ ‫قاعدة‬‫الب‬?‫انا‬‫ت‬. ‫الجداول‬‫االلكترونيه‬ ‫معالج‬‫النصوص‬. ‫نظام‬‫التشغيل‬ 939.
  • 34. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫تستخدم‬: SUM‫دالة‬ ‫لحساب‬‫المعدل‬ ‫لحساب‬‫المجموع‬ ‫لحذف‬‫خاليا‬ ‫ال‬‫شيء‬‫مما‬‫ذكر‬ 939. ‫فيروسات‬‫تنسخ‬‫نفسها‬‫ثم‬‫تتحول‬‫إلى‬‫صيغ‬‫أخرى‬‫لتصيب‬‫ملفات‬‫أخرى‬: ‫الفيروسات‬‫المتعددة‬‫الملفات‬ ‫الفيروسات‬‫متعددة‬‫القدرة‬‫التحولية‬ ‫الفيروسات‬‫الخفية‬ ‫فيروسات‬‫الملفات‬ 939. ‫مجموعة‬‫القواعد‬‫التي‬‫يشاع‬‫استخدامها‬‫في‬‫نقل‬‫صفحات‬‫االنترنت‬‫إلى‬‫وحدات‬‫خدمة‬ ‫االنترنت‬‫تسمى‬: FTP ISP HTTP Hyber Link 939. ‫أي‬‫مما‬‫يلي‬‫يمثل‬‫بريد‬‫الكتروني‬‫صحيح‬‫؟‬ help_us@yahoo.com abc@yahoo www.abc@yahoo.com www.falcons.com 931. ‫اكمل‬‫الفراغ‬GB=------MB1 111 1111 1124 1111 11 991. ‫واحدة‬‫مما‬‫يلي‬‫ليست‬‫من‬‫خصائص‬‫شبكة‬‫االنترنت‬: ‫ال‬‫تستخدم‬‫برامج‬‫التصفح‬‫لمشاهدة‬‫الصفحات‬ ‫مملوكة‬‫لمؤسسة‬‫معينة‬ ‫موجودة‬‫فقط‬‫في‬‫موقع‬‫واحد‬ ‫لتصميم‬‫الصفحات‬Html‫تستخدم‬‫لغة‬ 999. ‫وحدة‬‫قياس‬‫دقة‬‫الماسح‬‫الضوئي‬‫هي‬: bps dpi inch bit 999. ‫يمكن‬‫أن‬‫تحتوي‬‫الخلية‬‫في‬‫برمجية‬‫اكسل‬‫على‬: ‫نص‬ ‫رقم‬ ‫معادلة‬ ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬ 994.
  • 35. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫تعرف‬‫انتهاك‬‫خصوصية‬‫البرمجيات‬‫ب‬: ‫النسخ‬‫غير‬‫المرخص‬‫به‬‫للبرمجيات‬ ‫االستخدام‬‫غير‬‫المرخص‬‫الجهزة‬‫الحاسوب‬ ‫االستعراض‬‫لبرامج‬‫الحاسوب‬ ‫جميع‬‫ماذكر‬‫صحيح‬ 993. ‫تسمى‬‫عملية‬‫استيراد‬‫ملف‬‫من‬‫البرنامج‬‫غير‬‫البرنامج‬‫الذي‬‫تعمل‬‫عليه‬: SAVE UPDATE IMPORT RUN 999.‫‏‬ ‫طريقة‬‫العرض‬‫داخل‬‫النافذة‬‫الذي‬‫يظهر‬‫حجم‬‫الملف‬‫وتاريخ‬‫آخر‬‫تعديل‬‫ونوعه‬‫هو‬: List Details Small Icons Large Icons 999. ‫بالنسبه‬‫للملف‬‫االصلي‬: shortcut‫يكون‬‫حجم‬‫االختصار‬ ‫اكبر‬‫من‬‫حجم‬‫الملف‬‫االصلي‬ ‫اصغر‬‫من‬‫حجم‬‫الملف‬‫االصلي‬ ‫مساو‬‫لحجم‬‫الملف‬‫االصلي‬ ‫ال‬‫يمكن‬‫معرفة‬‫ذلك‬ 999. ‫بشكل‬‫أساسي‬‫ل‬: Power Point‫يستخدم‬‫برنامج‬‫ال‬ ‫معالجة‬‫النصوص‬ ‫الجداول‬‫االلكترونية‬ ‫العروض‬‫التقديمية‬ ‫الرسم‬ 999. ‫للكتابة‬‫باالحرف‬‫الكبيرة‬: Caps Lock‫نشغل‬‫كبسة‬ shift‫الطباعة‬‫مع‬‫االستمرار‬‫بالضغط‬‫على‬ Num Lock‫تشغيل‬‫كبسة‬ ‫أ‬+‫ج‬ 991. ‫الضافة‬‫التاريخ‬‫الى‬‫مستند‬‫وورد‬‫نتبع‬‫الخطوات‬‫التالية‬: date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬insert‫اضافة‬ date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬view‫عرض‬ date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬field‫ثم‬‫حقل‬insert‫اضافة‬ date and time‫ثم‬‫وقت‬‫وتاريخ‬field‫ثم‬‫حقل‬view‫عرض‬ 991. ‫تسمى‬‫عملية‬‫تحميل‬‫الملف‬‫من‬‫القرص‬‫للذاكرة‬‫الرئيسية‬‫إلمكانية‬‫نسخه‬‫عبر‬‫الشبكة‬: Upload Import Download Export 999.
  • 36. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199611 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ‫إن‬‫البرامج‬‫المكتوبة‬‫باستخدام‬‫األرقام‬‫الثنائية‬) 0‫و‬1 (‫تسمى‬‫برامج‬: ‫لغة‬‫االستعالم‬ ‫لغة‬‫اآللة‬ ‫لغة‬‫التجميع‬ ‫اللغة‬‫االم‬ 999. ‫ما‬‫هو‬‫االمر‬‫الذي‬‫نختاره‬‫من‬‫قائمة‬‫تنسيق‬‫للعمل‬،POWER POINT‫في‬‫برنامج‬ ‫على‬‫تغيير‬‫نوع‬‫الشريحة؟‬ ‫تخطيط‬‫الشريحة‬ ‫تصميم‬‫الشريحة‬ ‫المراحل‬‫االنتقالية‬‫للشريحة‬ ‫رؤية‬‫الشريحة‬ 994. ‫الحواسيب‬‫التي‬‫تستخدم‬‫في‬‫البحوث‬‫العلمية‬‫والصناعية‬‫والعسكرية‬‫وانظمة‬‫المحاكاة‬ CRAY‫وتمتاز‬‫باكثر‬‫من‬‫وحدة‬‫معالجة‬‫واحدة‬‫متزامنة‬‫مثل‬‫جهاز‬ ‫الحواسيب‬‫المصغرة‬ ‫الحواسيب‬‫الشخصية‬ ‫محطات‬‫العمل‬ ‫الحواسيب‬‫العمالقة‬ 993. ‫الضافة‬‫ظل‬‫الى‬‫نص‬‫ننقر‬‫فوق‬‫ايقونة‬‫ظل‬‫من‬‫شريط‬‫ادوات‬: ‫قياسي‬ ‫تنسيق‬ ‫رسم‬ ‫تحرير‬‫نص‬ 999. ‫تتكون‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫من‬‫عدة‬‫مجموعات‬‫مفاتيح‬‫عددها‬‫هو‬: ‫مجموعة‬‫واحدة‬ ‫مجموعتين‬ 3‫مجموعات‬ ‫ال‬‫تقسم‬‫إلى‬‫مجموعات‬ 999. ‫أقل‬‫الوحدات‬‫التخزينية‬‫التالية‬‫سعة‬‫وحجما‬: ‫القرص‬‫الصلب‬ ‫القرص‬‫المدمج‬ ‫أقراص‬‫الفيديو‬‫الرقمية‬ JAZ‫قرص‬ 999. ‫األمر‬‫الذي‬‫يفرغ‬‫سلة‬‫المحذوفات‬‫هو‬: Empty Recycle Bin Delete Recycle Bin Restore All Items Restore All Files 999. ‫أحد‬‫البرامج‬‫التالية‬‫يستخدم‬‫في‬‫معالجة‬‫الصور‬: ‫بوربوينت‬ ‫اكسس‬ ‫فوتوشوب‬ ‫انترنت‬‫اكسبلورر‬
  • 37. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199619 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere 991. ‫في‬‫الشبكات‬‫تجميع‬‫الرسائل‬‫من‬‫عدة‬‫نهايات‬‫طرفية‬‫و‬‫إرسالها‬‫مجمعة‬‫و‬‫ارسالها‬‫بسرعة‬ ‫عالية‬‫على‬‫قناة‬‫اتصال‬‫عالية‬‫السرعة‬‫هي‬‫وظيفة‬: Modem‫المودم‬ Router‫الراوتر‬ Multiplexer‫الملتبلكسر‬ Server‫السيرفر‬ 991. ‫ل‬: Ctrl + Page Up‫تستخدم‬‫المفاتيح‬ ‫إنتقال‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬‫إلى‬‫بداية‬‫الصفحة‬‫السابقة‬ ‫إنتقال‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬‫إلى‬‫بداية‬‫الصفحة‬‫الالحقة‬ ‫إنتقال‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬‫إلى‬‫نهاية‬‫الصفحة‬‫السابقة‬ ‫إنتقال‬‫مؤشر‬‫الكتابة‬‫إلى‬‫نهاية‬‫الصفحة‬‫الالحقة‬ 999. ‫اي‬‫العبارات‬‫التالية‬‫صحيحة؟‬ ‫وظيفته‬‫تجميع‬‫وتنظيم‬‫الملفات‬‫ذات‬‫العالقة‬‫الواحدة‬‫مع‬‫بعضها‬FOLDERS‫ال‬ ‫البعض‬ ‫يستخدم‬‫للبحث‬‫عن‬‫الملفات‬RENAME‫امر‬ ‫يستخدم‬‫لجعل‬‫الجهاز‬‫في‬‫حالة‬‫تهيؤ‬‫للعمل‬RESTART‫امر‬ ‫ال‬‫شيء‬‫مما‬‫ذكر‬ 999. ‫نتبع‬: WORD PAD‫للدخول‬‫الى‬‫برنامج‬‫ال‬ ‫ومن‬‫هنا‬‫نجد‬SETTINGS‫ومن‬‫ثم‬‫ندخل‬‫الى‬START‫نضغط‬‫على‬‫زر‬ ‫البرنامج‬ ‫ومن‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫البرنامج‬FAVORITES‫ومن‬‫ثم‬START‫عن‬‫طريق‬‫امر‬ ‫المطلوب‬ ‫ومن‬‫ثم‬PROGRAMS‫ومن‬‫ثم‬START‫نضغط‬‫على‬‫زر‬ ‫ونفعله‬‫من‬‫هنا‬ACCESSORIES ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬‫صحيح‬ 994. ‫أكمل‬‫العبارة‬‫اآلتية‬:‫اتفاقية‬‫رخصة‬‫المستخدم‬‫هي‬‫رخصة‬‫ملحقة‬‫بالبرنامج‬‫ل‬: ‫حماية‬‫الحاسب‬‫من‬‫جميع‬‫أنواع‬‫الفيروسات‬‫المعروفة‬ ‫تقييد‬‫المستخدم‬‫قانونيا‬‫في‬‫عقد‬‫ع‬َ‫الموز‬ ‫حماية‬‫محركات‬‫الشبكة‬‫والبيانات‬‫في‬‫الشركة‬ ‫إلزام‬‫المستخدم‬‫قانونيا‬‫بأن‬‫يكون‬‫ع‬َ‫موز‬‫برامج‬ 993. ‫طابعة‬‫مزعجة‬‫وبطيئة‬‫هي‬: ‫الليزرية‬ ‫المصفوفة‬‫النقطية‬ ‫النفث‬‫الحبري‬ ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬ 999. ‫أي‬‫من‬‫أنظمة‬‫التشغيل‬‫التاليه‬‫يعتبر‬‫األحدث‬: windows vista windows 7 windows 8 windows xp 999. ‫الذاكره‬‫األكبر‬‫حجما‬‫من‬‫حيث‬‫القدره‬‫التخزينبه‬‫في‬‫الحاسوب‬‫هي‬:
  • 38. ‫ع‬ ‫زورونا‬"‫نور‬ ‫العلم‬" www.facebook.com/groups/me199619 ‫‏‬Eng-mohammad A. Almahsere ROM RAM CACHE Registers 999. ‫أي‬‫من‬‫الرموز‬‫التاليه‬‫تستخدم‬‫عادة‬‫لالشارة‬‫الى‬‫القرص‬‫الصلب‬‫؟‬ :A :B :C :D 999. ‫كيف‬‫يمكن‬‫ايصال‬‫مجموعة‬‫اجهزة‬‫حاسوب‬‫لشركة‬‫منتشرة‬‫بين‬‫االردن‬‫و‬‫السعودية‬‫و‬ ‫الكويت‬ WAN‫عن‬‫طريق‬‫الشبكة‬ LAN‫عن‬‫طريق‬‫الشبكة‬ MAN‫عن‬‫طريق‬‫الشبكة‬ ‫جميع‬‫ما‬‫ذكر‬‫صحيح‬ 991. :Excel‫يبلغ‬‫عدد‬‫الصفوف‬‫في‬‫ورقة‬‫معالج‬‫الجداول‬‫الحسابية‬ 65356 65563 65536 ‫ال‬‫نهائي‬‫‏‬ 991. ‫بشكل‬‫أساسي‬‫ل‬: Power Point‫يستخدم‬‫برنامج‬‫ال‬ ‫معالجة‬‫النصوص‬ ‫الجداول‬‫االلكترونية‬ ‫العروض‬‫التقديمية‬ ‫الرسم‬ 999. ‫اي‬‫مما‬‫يلي‬‫خاطئ‬‫فيما‬‫يتعلق‬‫بالمسجالت؟‬ ‫أسرع‬‫من‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ ‫اقل‬‫عددا‬‫من‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ ‫أرخص‬‫من‬‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ CPU‫توجد‬‫داخل‬ 999. ‫تسمى‬‫عملية‬‫تحميل‬‫الملف‬‫من‬‫القرص‬‫للذاكرة‬‫الرئيسية‬‫إلمكانية‬‫نسخه‬‫عبر‬‫الشبكة‬: Upload Import Download Export 994. ‫الذاكرة‬‫التي‬‫يتم‬‫فيها‬‫تخزين‬‫المدخالت‬‫وتعليمات‬‫البرنامج‬‫ونتائج‬‫الحسابات‬‫والمخرجات‬ ‫قبل‬‫أو‬‫بعد‬‫معالجتها‬‫هي‬: ‫الذاكرة‬‫المساعدة‬ ‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ ‫ذاكرة‬‫القراءه‬‫فقط‬ ‫الذاكرة‬‫العشوائية‬ 993.