Recommended
More Related Content
Similar to Hubungan Makhluk Hidup Ekosistem
Similar to Hubungan Makhluk Hidup Ekosistem (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Hubungan Makhluk Hidup Ekosistem
- 1. TEMA 5 EKOSISTEM SUB TEMA 2 HUBUNGAN ANTARA MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEM PEMBELAJARAN KE 1 BAMBANG SUGIARTO, S.Pd
- 2. TUJUAN PEMBELAJARAN 1.Setelah mengamati bacaan melalui tayangan power point, peserta didik dapat menulis kata kata sukar yang terdapat dalam bacaan dengan benar. 2.Disajikan sebuah bacaan, peserta didik dapat menjelaskan kata - kata sukar yang terdapat dalam bacaan dengan tepat. 3.Disajikan sebuah bacaan, peserta didik dapat mengidentifikasi pokok pikiran pada tiap paragraf dalam bacaan secara teliti. 4.melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menyimpulkan isi pokok pikiran pada tiap paragraf secara benar. 5.Disajikan sebuah bacaan melalui power point, peserta didik dapat membuat pertanyaan yang berhubungan dengan bacaan. 6.Melalui penugasan peserta didik dapat mempresentasikan hasil diskusi membuat pertanyaan berdasarkan teks yang telah disajikan dengan percaya diri. 7.Dengan kegiatan mengamati uraian materi,peserta didik dapat menyebutkan komponen ekosistem dan rantai makanan. 8.Dengan kegiatan mengamati uraian materi, peserta didikdapat menjelaskan komponen ekosistem dan rantai makanan. 9.Dengan kegiatan mengamati video dan uraian materi, peserta didik dapat menganalisis hubungan antar komponen rantai makanan dalam keseimbangan ekosistem di lingkungan sekitar peserta didik. 10.Dengan kegiatan mengamati video dan uraian materi, peserta didik dapat Membuat satu gambar rantai makanan dalam suatu ekosistem. 11.Melalui penugasan peserta didik mempresentasikan hasil karya membuat gambar rantai makanan makanan.
- 3. kegiatan Membaca teks dan Menulis kata–Kata sukar 01 kegiatan Melihat vidio rantai makanan 02 kegiatan Berdiskusi tentang ide pokok suatu paragraf dan membuat pertanyaan tentang materi rantai makanan 03 kegiatan Membuat gambar Rantai makan 04
- 4. Membaca teks dan Menulis kata–Kata sukar kegiatan
- 5. Rantai Makanan Rantai makanan adalah perjalanan memakan dan dimakan dengan urutan tertentu antarmakhluk hidup. Perhatikan gambar berikut. Padi dimakan oleh tikus, kemudian tikus dimakan oleh ular, ular dimakan oleh burung elang. Setelah beberapa waktu, burung elang mati. Bangkainya membusuk diuraikan oleh makhluk hidup pengurai dan bercampur dengan tanah membentuk humus. Humus sangat dibutuhkan tumbuhan, terutama rumput. Begitulah seterusnya sehingga proses ini berjalan dari waktu ke waktu.
- 6. Di lautan, yang menjadi produsen adalah fitoplankton. Fitoplankton ialah sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang- layang dalam air. Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton), konsumen II adalah ikan-ikan kecil, konsumen III adalah ikan- ikan sedang, dan konsumen IV adalah ikan-ikan besar. Urutan peristiwa memakan dan dimakan di atas dapat berjalan seimbang dan lancar jika seluruh komponen tersebut ada. Jika salah satu komponen tidak ada, akan terjadi ketimpangan dalam urutan memakan dan dimakan tersebut. Agar rantai makanan dapat terus berjalan, jumlah produsen harus lebih banyak daripada jumlah konsumen kesatu, konsumen kesatu lebih banyak daripada konsumen kedua, dan seterusnya.
- 7. Ada satu lagi komponen yang berperan besar dalam rantai makanan, yaitu pengurai. Pengurai adalah makhluk hidup yang menguraikan kembali zat-zat yang semula terdapat dalam tubuh hewan dan tumbuhan yang telah mati. Hasil kerja pengurai dapat membantu proses penyuburan tanah. Contoh pengurai adalah bakteri dan jamur.
- 10. Cara Menentukan Pokok Pikiran •Membaca seluruh kalimat dalam paragraf. •Menandai kalimat awal, akhir, atau kalimat awal dan kalimat akhir paragraf. •Menandai pikiran pokok yang terdapat di awal, akhir, atau kalimat awal dan akhir pada paragraf. Sebuah pokok pikiran bisa diubah menjadi sebuah kalimat utama Kalimat utama paragraf adalah sebuah kalimat yang menjadi pokok kalimat atau pun inti pembahasan dalam suatu paragraf