Практика применения программ наставничества в развитии компетенции «управление проектами»

1. Практика применения программ наставничества
в развитии компетенции «управление проектами»
Людмила Ильина,
директор Учебного центра ОАО «Климов»
7 сентября 2012 г. Санкт-Петербург

2. ОАО «Климов» — один из ведущих
российских разработчиков
газотурбинных двигателей.
Виды деятельности:
разработка, сопровождение серийного
производства и сервисное
обслуживание двигателей для
большинства вертолетов марки
«Миль» и «Камов», реактивных
двигателей для истребительной
авиации.
ОАО «Климов» входит в состав
«Объединенной двигателестроительной
корпорации»
2

3. Стратегическая задача корпорации и предприятия
Создание и серийное производство современных газотурбинных двигателей
для стратегических нужд отраслей экономики РФ и стран зарубежья
Стратегические задачи и кадровое обеспечение
Принципиально новые и Участие в НИОКР,
усовершенствованные перевооружении производства и
модели пр.
Новые вызовы и Развитие компетенций: проектное
потребности управление, бережливое
производство, автоматизация, ИС и пр.
Лучший Непрерывное
международный опыт развитие Лучший международный опыт
Лучший опыт Обеспечение преемственности
прошлых моделей и сохранение традиций
3

4. Идеология непрерывного профессионального развития в ОАО «Климов»
Кадровый резерв. Обучение
Начало работы. управленческим навыкам.
Аспирантура. Руководство проектами. Передача
Повышение квалификации Освоение технологий знаний другим
по узкоспециализированным эффективного
Специализация студентов производства.
темам.
базовых кафедр,
Работа над проектами.
производственные Ротация кадров.
практики, дипломное
Студенты-целевики
проектирование.
1-2 курсов 1-2 года
Школьники, СНИР. НИОКР.
абитуриенты 3-6 курсы
Развитие карьеры по горизонтали. Сохранение преемственности
инженерной школы Климова и Изотова.
БАЗА ЗНАНИЙ
4

5. 5

6. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
GMT
Кадровый резерв. Обучение
Начало работы. управленческим навыкам.
Аспирантура. Руководство проектами. Передача
Повышение квалификации Освоение технологий знаний другим
по узкоспециализированным эффективного
Специализация студентов производства.
темам.
базовых кафедр,
Работа над проектами.
производственные Ротация кадров.
практики, дипломное
Студенты-целевики
проектирование.
1-2 курсов 1-2 года
Школьники, СНИР. НИОКР.
абитуриенты 3-6 курсы
Развитие карьеры по горизонтали. Сохранение преемственности
инженерной школы Климова и Изотова.
БАЗА ЗНАНИЙ
6

7. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
ЗАДАЧИ, РЕШАЕМЫЕ GMT
7

8. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
8

9. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
DMT-встречи стажера с наставником
Плюсы для стажера
• Растет, благодаря тем, кого знает и кому доверяет
• Может влиять на то, что и как он узнает
• Развивает навыки, необходимые как для нынешней, так и для будущей работы
• Может воспользоваться опытом тех, кто делал подобные проекты до него и научился на собственных ошибках
• Не будет поставлен в нелепое положение и сбит с толку, если совершит грубую ошибку
• В короткие сроки овладеет навыками управленческого мышления при принятии и реализации решений.
Плюсы для наставника:
•Стажеры четко понимают цели, которые следует достичь
•Стажеры сосредоточены на правильном направлении действий
•Растет уровень необходимых для работы в компании навыков среди стажеров
•Получает в полной мере обратную связь от стажеров
•Видит, как стажеры «растут»
•Развивает навыки диагностики других специалистов (подчиненных) и
идентификации «свой-чужой»
Плюсы для организации:
• Более тесное объединение людей и передача знаний, навыков и опыта
• Максимальное использование предоставляемых предприятием возможностей - учиться на реальных ситуациях
• Экономия ресурсов – не приходится посылать сотрудников на курсы или семинары
• Рентабельный способ развития компетенций персонала
• Повышение качества работы
• Трансляция ценностей корпоративной культуры и традиций предприятия через обучение
• Увеличивается скорость принятия управленческих решений
9

10. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
14%
14%
проекты, связанные с измененем
технологии производства
проекты, связанные с измененем
технологии производства
54%
32% проекты, оптимизирующие деятельность
54%
32% подразделений предприятия деятельность
проекты, оптимизирующие
подразделений предприятия
проекты, направленные на сохранение
знаний в компании
проекты, направленные на сохранение
знаний в компании
10

11. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
Модель компетенций линейного менеджера
понимание бизнеса
5
умение анализировать
стремление к развитию 4
информацию
3
2
1 навыки планирования и
стремление к результату
организации
0
умение принимать
коммуникация
решения
организаторские
лидерские качества
способности
уровни развития ключевых
компетенций
11

12. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
Пример модели зоны развития стажера
Зона развития стажера №1 Зона развития стажера №2
5
5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
Зона развития стажера №3 Зона развития стажера №4
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
Зона развития
Оценка
12

13. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
Пример оценки стажера на выходе из проекта «Зажги звезду!»
Понимание бизнеса
5
4.5
Умение анализировать
Стремление к развитию 4
информацию
3.5
3
2.5
2
1.5
1 Навыки планирования и
Стремление к результату
0.5 организации работы
0
Коммуникация Умение принимать решения
Модель
Оценка на выходе
Организаторские способности Лидерские качества
Оценка на входе
Оценка по модели – 4,25
Оценка на входе в проект – 3,97
Оценка на выходе из проекта – 4,46
13

14. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
Итоги проекта
Распределение стажеров по группам готовности к управленческой деятельности
13% Группа высокой
24% готовности
22% Группа кадрового
резерва
Группа устойчивого
41% позиционирования
Группа управленческой
коррекции
14

15. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
Итоги проекта
Чем, с Вашей точки зрения, данный проект полезен для предприятия
Не приносит практической пользы предприятию
Не развивает управленческие навыки стажера
Не может рассматриваться как способ передачи знаний
Позволяет реализовать конкретный проект, достичь заявленной цели и
развивать управленческие навыки стажера
Позволяет передать знания от наставника стажеру и может рассматриваться
как эффективный способ передачи знаний, наставничества на предприятии
Позволяет заявить о себе молодому специалисту, начинающему руководителю
через реализацию значимого для предприятия проекта
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
15

16. «Growing Managers Technology» – технология выращивания менеджеров
Итоги проекта
Что дал проект лично Вам
Подтверждение собственных способностей
3%
Возможность реализации давно волнующих идей
3%
Профессиональное развитие в сотрудничестве c наставником 3%
Развитие и закрепление управленческих навыков
5%
Опыт наставника
5%
Навыки управления проектом 11%
Теоретические знания 11%
Расширенение круга контактов на предприятии 19%
Развитие личностных качеств 19%
Практическое применение теоретических знаний 21%
0% 5% 10% 15% 20% 25%
16