Табиғат –екінші үйің

1. Степногорск қаласының А.Гайдар атындағы
№8 орта мектебінің қазақ тілі пәнінің мұғалімі
Даркенбаева Зәуре Қазбекқызы
Сабақтың тақырыбы‫׃‬ «Табиғат –екінші үйің»
Сабақтың мақсаты‫׃‬ Білімділік: Оқушылардың білімдерін жан-жақты байқау Өз
ойларын еркін айта білуге үйрету. Түрлі әдістер арқылы оқушылардың сөйлеу тілін
дамыту.
Дамытушылық‫׃‬ Оқушылардың ойлау қабілеттерін, Ауызекі сөйлеу дағдысын
жетілдіру.
Тәрбиелік‫׃‬ Оқушыларға эстетикалық, экологиялық тәрбие беру,
туған табиғатқа қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Сабақ түрі‫׃‬ Жарыс сабақ (топтық)
Сабақтың әдісі: қысқаша баяндау, сұрақ-жауап, ізденіс,аудару, сөйлеу, ізденіс.
«Ой қозғау».«Дөңгелек стол». «Миға шабуыл»
Пәнаралық байланыс‫׃‬ география
Көрнекілік‫׃‬ Қазақстан картасы,презентация,интерактивтік тақта.
Сабақ барысы ‫׃‬1 .Ұйымдастыру кезеңі. 1 мин.
Бүгін біз қорытындылауға арналған жарыс сабағын өткіземіз.
1Қызығушылықты ояту.
Оқушыларды топқа бөлу.Топ басшысын сайлау.
2. «Миға шабуыл» Блиц-сұрақ. 3 мин.
Презентация
Дайындаған: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Даркенбаева З.Қ
1. Есімше деген
не?
3
Қандай
ақылдысың
!
2. Есімшенің
түрлерін
атаңдар?
4
Дұрыс!
3. Өткен шақ
есімшенің
жұрнақтарын
атаңдар?
3
Әрине!
5. Ауыспалы келер
шақ есімшенің
жұрнақтарын
атаңдар?
4
1.Есімше деген не?
2. Есімшенің түрлерін атаңдар?
3. Өткен шақ есімшенің жұрнақтарын атаңдар?
4. Келер шақ есімшенің жұрнақтарын атаңдар?
5. Ауыспалы келер шақ есімшенің
жұрнақтарын атаңдар?
2. Өткенді пысықтау. .(7мин).

2. Өткенді пысықтау мақсатында « Грамматикалық серуен» атты ойыны бойынша
қойылған тапсырмаларды орындайды, сұрақтарға жауап береді.
Старт
32
4 қадам
шегін
53
1 қадам
ілгері бас
21
Орының
да қал
Орының
да қал
24
4қадам
шегін
2
3 қадам
Ілгері бас
41
7 қадам
шегін
352
Орын
ыңда
қал
2
1
қадам
шегін
1
2
қадам
шегін
Орыныңда
тұр
122Старт
Мәре Жолың болсың!
Сау болыңдар!
12
3
6
9
Сөздерді оқып, аудар
 Ғарышкер
 Құрылыс
 Пайдалану -
 Ғарыш –
конструтор
 Қаһарман
 Халықаралық
 Зерттеуші
 Әскери –
 әуе күштері
12
3
6
9
Мәтінді оқып, аударыңдар
Қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына
талдаңдар.
• Ғарышқа тұңғыш жол қазақ жерінен
басталды.
• Байқоңыр - қазақ даласының ғарыш
айлағы.
• Құрылысы 1955 жылы басталды. 1957
жылы пайдалануға берілді.
• Ұлы ғарыш- конструкторы - Сергей
Королев.
12
3
6
9
Мақалдарды оқып, аударыңдар .
Тұрлаусыз мүшелерге сұрақ қойыңдар.
Атаға қарап іні өсер,апаға
қарап сіңлі өсер.
Оқу – инемен құдық
қазғандай.
Жақсыға сөз ілеседі, жаманға
шөп ілеседі.
12
3
6
9
Берілген сөздерді септеңдер
көрген
көрген
көрген
көрген
көрген
көрген
көрген
12
3
6
9
Сөйлем мүшелеріне сұрақ қойып,
шартты белгілермен сызып көрсетіңдер
Жер шарының көп бөлігін
су алып жатыр.
Қазір көптеген шетелдер
тұщы суды сатып
алады.
Жер бетінде таза су
ресурстары көп емес.
«Ой қозғау» 7мин.
«Дөңгелек стол» стратегиясы бойынша берілген ақ парақтарға «Табиғат –екінші
үйің» туралы сипаттап жазады.
1 топ – Су-тіршілік көзі туралы.
2 топ – Қоршаған орта туралы жазады.
3 топ - Байқоңыр –ғарыш айлағы» туралы.
Слайдтарды пайдаланып,монолог әзірлейді.
Әр топтан 1 оқушы айтып береді.

3. Презентация: Байқоңыр –ғарыш айлағы»3мин.

.
Презентация: « Суды қадірлейік»
Су-тіршілік көзі
10
Презентация:Қоршаған орта
VIII. Google бағдарламасының көмегімен Қазақстанның экологиялық апат жерлерін
тауып, олар туралы айтып беріңдер.5 мин.

4. IX. Интерактивті тақтамен жұмыс. Грамматикалық тапсырмалар . 7 мин.
Берілген жұрнақтарды пайдаланып,
жаңа сөздер жасаңдар
Жұмыс
Күй
Бала
Ас
Жол
Тапсыр
Азамат
Атау
Ілік
Барыс
Табыс
Жатыс
Шығыс
Көмектес

5. Берілген есімшені тәуелдеңдер
Жақ Өткен шақ есімше
I Тыңдаған
II Тыңдаған
II Тыңдаған
III Тыңдаған
Б ерілген есімш ілерге т уелдікә
ж ал ауларын ж ал а дарғ ғ ң
Менің тыңдаған...
Сенің тыңдаған...
Сіздің тыңдаған...
Оның тыңдаған...
Менің оқитын...
Сенің оқитын...
Сіздің оқитын...
Оның оқитын...

6. X. Оқулықпен жұмыс .
4.1.4. тапсырмасы 46 бет
XII. Шығармашылық жұмыс. 3 мин
Оқушылар жасаған презентациясын көрсетеді
Презентацияның тақырыбы: «Су туралы аңыз»
Аллаһ тағала бұлтқа былай деп әмір береді:
«Оны жұлқыламастан, жайлы бір жерге
апар.»
XIII.Сабақты бекіту: 7 мин
«Кім миллионер болғысы келеді?»
Қараша , 2010 жыл.
ККім миллионер болғысы
келеді?
I
Сұрақ: Кеңес үкіметі кезінде неше
сынақ полигоны болған?
A: Бір C: Екі
B: Бес D: Үш
50:50
1 100
2 200
3 300
4 500
5 1 000
6 2 000
7 4 000
8 8 000
9 16 000
10 32 000
11 64 000
12 125 000
13 250 000
14 500 000
15 1 000 000
шығу
Сенің ұтқаның:
0 ұпай.
Сенің ойының
аяқталды!
Сенде 100 ұпай.
Ойынды жалғастыра
бер!
12
6
9 3
1
2
4
57
8
10
11
35
12 8
45
0
50
A B C D
XIV.Үй тапсырмасы: «Менің туған жерім» тақырыбына шағын шығарма жазу
XV.Бағалау.
Сабақ саған ұнады ма?

7. X. Оқулықпен жұмыс .
4.1.4. тапсырмасы 46 бет
XII. Шығармашылық жұмыс. 3 мин
Оқушылар жасаған презентациясын көрсетеді
Презентацияның тақырыбы: «Су туралы аңыз»
Аллаһ тағала бұлтқа былай деп әмір береді:
«Оны жұлқыламастан, жайлы бір жерге
апар.»
XIII.Сабақты бекіту: 7 мин
«Кім миллионер болғысы келеді?»
Қараша , 2010 жыл.
ККім миллионер болғысы
келеді?
I
Сұрақ: Кеңес үкіметі кезінде неше
сынақ полигоны болған?
A: Бір C: Екі
B: Бес D: Үш
50:50
1 100
2 200
3 300
4 500
5 1 000
6 2 000
7 4 000
8 8 000
9 16 000
10 32 000
11 64 000
12 125 000
13 250 000
14 500 000
15 1 000 000
шығу
Сенің ұтқаның:
0 ұпай.
Сенің ойының
аяқталды!
Сенде 100 ұпай.
Ойынды жалғастыра
бер!
12
6
9 3
1
2
4
57
8
10
11
35
12 8
45
0
50
A B C D
XIV.Үй тапсырмасы: «Менің туған жерім» тақырыбына шағын шығарма жазу
XV.Бағалау.
Сабақ саған ұнады ма?