Rencana pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran IPS kelas 5 tentang perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajah meliputi tujuan pembelajaran mengenali bentuk perlawanan dan pahlawan pejuang, langkah-langkah pembelajaran seperti mengikuti absensi daring, menyimak penjelasan guru, diskusi, latihan soal, dan penutupan dengan penyimpulan guru serta penugasan.

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 1
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui jenis kegiatan ekonomi berdasarkan
prosesnya
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui pengaruh kegiatan ekonomi terhadap
Kesejahteraan masyarakat
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi dan link zoom yang sudah guru kirimkan melalui whatsap
grup, untuk mengisi absen dan memasuki room zoom
2. Guru bersama siswa berdo’a bersama untuk mengawali pembelajaran, guru
menampilkan slide pembelajaran yang berisi tujuan, materi dan soal Latihan
3. Siswa menyimak penjelasan guru
4. Guru dan siswa berdiskusi bersama
5. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru
6. Siswa dan guru membahas bersama jawaban soal Latihan tersebut
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas (PR)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Slide PPT : https://online.fliphtml5.com/ynytr/ljrw/#p=2
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 2
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui jenis kegiatan ekonomi berdasarkan
prosesnya
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui pengaruh kegiatan ekonomi terhadap
Kesejahteraan masyarakat
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa menyimak video pembelajaran pada web sekolah ‘arraudah.topschool.id’.
3. Siswa mengerjakan forum diskusi yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Video Pembelajaran : https://youtu.be/YAFb3YVcEoo
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 3
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui jenis kegiatan ekonomi berdasarkan
prosesnya
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui pengaruh kegiatan ekonomi terhadap
Kesejahteraan masyarakat
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Latihan soal
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Penjajah di Indonesia
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 4
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui penyebab penjajahan di Indonesia
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui bangsa-bangsa yang menjajah Indonesia
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi dan link zoom yang sudah guru kirimkan melalui whatsap
grup, untuk mengisi absen dan memasuki room zoom
2. Guru bersama siswa berdo’a bersama untuk mengawali pembelajaran, guru
menampilkan slide pembelajaran yang berisi tujuan, materi dan soal Latihan
3. Siswa menyimak penjelasan guru
4. Guru dan siswa berdiskusi bersama
5. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru
6. Siswa dan guru membahas bersama jawaban soal Latihan tersebut
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas (PR)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Slide PPT : https://online.fliphtml5.com/ynytr/vhgy/
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P

5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Penjajah di Indonesia
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 5
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui penyebab penjajahan di Indonesia
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui bangsa-bangsa yang menjajah Indonesia
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa menyimak video pembelajaran pada web sekolah ‘arraudah.topschool.id’.
3. Siswa mengerjakan forum diskusi yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Video Pembelajaran : https://youtu.be/aerdmhyo5xc
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Penjajah di Indonesia
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan/ Genap
Pembelajaran : ke – 6
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui penyebab penjajahan di Indonesia
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui bangsa-bangsa yang menjajah Indonesia
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Latihan soal
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Perlawanan Bangsa Indonesia terhadap Penjajah
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 7
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui bentuk perlawanan rakyat Indonesia
terhadap Penjajah
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui pahlawan-pahlawan yang berjuang
melawan penjajah
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi dan link zoom yang sudah guru kirimkan melalui whatsap
grup, untuk mengisi absen dan memasuki room zoom
2. Guru bersama siswa berdo’a bersama untuk mengawali pembelajaran, guru
menampilkan slide pembelajaran yang berisi tujuan, materi dan soal Latihan
3. Siswa menyimak penjelasan guru
4. Guru dan siswa berdiskusi bersama
5. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru
6. Siswa dan guru membahas bersama jawaban soal Latihan tersebut
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas (PR)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Slide PPT : https://online.fliphtml5.com/ynytr/snfz/
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P

8. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Perlawanan Bangsa Indonesia terhadap Penjajah
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 8
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui bentuk perlawanan rakyat Indonesia
terhadap Penjajah
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui pahlawan-pahlawan yang berjuang
melawan penjajah
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa menyimak video pembelajaran pada web sekolah ‘arraudah.topschool.id’.
3. Siswa mengerjakan forum diskusi yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Video Pembelajaran : https://youtu.be/u6el3mroxQA
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

9. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Perlawanan Bangsa Indonesia terhadap Penjajah
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan/ Genap
Pembelajaran : ke – 9
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui bentuk perlawanan rakyat Indonesia
terhadap Penjajah
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui pahlawan-pahlawan yang berjuang
melawan penjajah
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Latihan soal
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Organisasi Pergerakan Nasional
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 10
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui macam-macam organisasi pergerakan
nasional
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui tujuan pembentukan organisasi
pergerakan nasional
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi dan link zoom yang sudah guru kirimkan melalui whatsap
grup, untuk mengisi absen dan memasuki room zoom
2. Guru bersama siswa berdo’a bersama untuk mengawali pembelajaran, guru
menampilkan slide pembelajaran yang berisi tujuan, materi dan soal Latihan
3. Siswa menyimak penjelasan guru
4. Guru dan siswa berdiskusi bersama
5. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru
6. Siswa dan guru membahas bersama jawaban soal Latihan tersebut
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas (PR)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Slide PPT : https://online.fliphtml5.com/ynytr/qqxv/
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
.............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P

11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Organisasi Pergerakan Nasional
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 11
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui macam-macam organisasi pergerakan
nasional
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui tujuan pembentukan organisasi
pergerakan nasional
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa menyimak video pembelajaran pada web sekolah ‘arraudah.topschool.id’.
3. Siswa mengerjakan forum diskusi yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Video Pembelajaran : https://youtu.be/vCOLkaX4n6g
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

12. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Organisasi Pergerakan Nasional
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan/ Genap
Pembelajaran : ke – 12
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui macam-macam organisasi pergerakan
nasional
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui tujuan pembentukan organisasi
pergerakan nasional
B. Langkah-langkah Pembelajaran
2. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Latihan soal
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

13. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Tokoh Pergerakan Nasional dan Cara Menghargai Jasa Para
Pahlawan
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 13
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui tokoh yang berjuang dalam bidang
politik, ekonomi, sosial dan pendidikan
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui cara menghargai perjuangan para
pahlawan
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi dan link zoom yang sudah guru kirimkan melalui whatsap
grup, untuk mengisi absen dan memasuki room zoom
2. Guru bersama siswa berdo’a bersama untuk mengawali pembelajaran, guru
menampilkan slide pembelajaran yang berisi tujuan, materi dan soal Latihan
3. Siswa menyimak penjelasan guru
4. Guru dan siswa berdiskusi bersama
5. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru
6. Siswa dan guru membahas bersama jawaban soal Latihan tersebut
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas (PR)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Slide PPT : https://online.fliphtml5.com/ynytr/jsiy/
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P

14. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Tokoh Pergerakan Nasional dan Cara Menghargai Jasa Para
Pahlawan
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan / Genap
Pembelajaran : ke – 14
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui tokoh yang berjuang dalam bidang
politik, ekonomi, sosial dan pendidikan
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui cara menghargai perjuangan para
pahlawan
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa menyimak video pembelajaran pada web sekolah ‘arraudah.topschool.id’.
3. Siswa mengerjakan forum diskusi yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Video Pembelajaran : https://youtu.be/xbk_4GbPqGQ
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
.............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.

15. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Tokoh Pergerakan Nasional dan Cara Menghargai Jasa Para
Pahlawan
Kelas/Semester : 5 Jabir bin Hayyan/ Genap
Pembelajaran : ke – 15
Nama Guru : Aulia Rahmawati, S.Tr.P.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui tokoh yang berjuang dalam bidang
politik, ekonomi, sosial dan pendidikan
2. Melalui pembelajaran daring siswa mengetahui cara menghargai perjuangan para
pahlawan
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Siswa mengakses link absensi yang sudah guru kirimkan melalui whatsap grup, untuk
mengisi absen
2. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru (pada portal sekolah
‘arraudah.topschool.id’)
C. Penutup
1. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
2. Guru menyampaikan tugas dirumah (pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
3. Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
4. Guru melakukan refleksi
D. Sumber dan Media Belajar
1. Buku Esps IPS
2. Latihan soal
E. Penilaian
1. Sikap : Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Pengetahuan : Latihan soal ( Pada portal sekolah ‘arraudah.topschool.id’)
Teacher Comment
1. Problems :
..............................................................................................................................................
2. New ideas :
..............................................................................................................................................
3. Special moment :
..............................................................................................................................................
Bandar Lampung, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala SD Ar-Raudah Wali Kelas 5 Jabir bin Hayyan
Dewi Sartika, S.Pd Aulia Rahmawati, S.Tr.P.