SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
LA COMUNICACIÓ NO VERBAL 
“El cos diu el que la ment sent” 
“Parlar sense paraules” 
“Un gest val més que mil paraules i abans no es diu el què es sent” 
Què és? 
La comunicació no verbal són una sèrie de mecanismes que permeten transmetre informació 
sense ser utilitzat el llenguatge verbal, és a dir, les paraules. La comunicació no verbal és 
utilitzada tant per infants com per adults. 
La seva importància 
Els gestos són una part fundamental en la vida humana. Sigui quan sigui estem amb constant 
moviment i amb aquests moviments, arribem a dir coses imprescindibles sense dir ni una 
paraula. 
Com hem dit anteriorment, és una part important dins de la humanitat i per aquest fet, la 
comunicació no verbal, és utilitzada tant pels infants com pels adults. 
Els infants expliquen moltes coses a través dels gestos, fins i tot arriben a dir més coses amb 
moviments que amb paraules. 
Les persones adultes també utilitzem molts gestos i sense donar­nos 
compte, per exemple, per 
fer callar a una persona posem el dit índex vertical sobre la boca i ja sabem que hem de fer 
silenci, constantment fem gestos quan estem parlant per complementar el diàleg, etc. 
Tipus d’actes no verbals 
Es poden classificar en quatre categories: 
Emblemes: Un emblema equival a una paraula o una frase curta. Es solen realitzar 
principalment a través de les mans i la cara. 
Exemple: Quan una mare rebufa i nega amb el cap, un nen petit dedueix que alguna cosa 
ha fet malament. 
Il∙lustradors: Són els gestos que van units a la comunicació verbal, la seva funció és reforçar el 
significat del que estem expressant verbalment. Aquests es poden convertir en emblemes quan 
es difonen entre els membres d’una comunitat i es formalitzen.
Exemple: Quan una mare assenyala una direcció amb el brac i el dit índex, el nen petit pot 
deduir que esta castigat i el lloc de càstig és on senyala la mare. 
Reguladors: Són actes no verbals que tenen la funció d’organitzar o dirigir la conversa entre 
dos interlocutors. Els reguladors més habituals són els gestos d’ assentiment i negació, com 
els que fan les mares a un nen petit per negar­li 
alguna cosa. 
Exemple: Gest amb el qual una mare, mitjançant el moviment lateral de la seva mà, 
prohibeix que continuï la conversa. 
Adaptadors: Consisteix en els moviments gestos o accions que utilitzem de forma inconscient 
per controlar les nostres respostes. 
Poden ser de tres tipus: 
­Socials: 
Són els que s’originen a partir de les relacions entre persones. 
Exemple: Donar la mà o fer reverències 
­Instrumentals: 
Actes apressos per realitzar alguna tasca. 
Exemple: Arromangar­se, 
equival a dir que estem preparats per fer alguna cosa. 
­Subsistència: 
El seu origen es relaciona amb l’existència de necessitats fisiològiques 
com alimentar­se 
descansar, etc. 
Funcions de la comunicació no verbal 
1. Emfatitzar el llenguatge verbal: Es solen utilitzar els il∙lustradors, per exemple moure 
la mà a la vegada que diem adéu emfatitza el que estem expressant mitjançant les 
paraules. Es a dir, la comunicació no verbal pot repetir el que es vol dir verbalment. 
Exemple: quan una mare diu que sí verbalment i a més assenteix amb el cap. 
2. Expressar sentiments o emocions: Comunica l’estat de tristesa o alegria amb el que 
ens trobem. 
3. Substituir paraules: Els actes no verbals, substitueixen als verbals quan fem un gest i 
no diem res. 
Exemple: Quan un nen petit pregunta a la seva mare on es troba una cosa i ella 
senyala amb el dit sense parlar.
4. Orientar la forma en la que el missatge verbal ha de ser interpretat: És a dir, un 
mateix contingut podrà ser interpretat de diferent manera segons el volum de veu i to 
utilitzats. 
Exemple: Si una mare diu vine al seu nen petit en un to fort i un volum alt, el nen 
sap que està enfadada. Però si ho diu en un to dolç i volum baix el nen sap que 
no ha fet res dolent i hi va tranquil∙lament. 
5. Possibilitat de contradir la comunicació no verbal: els senyals no verbals congruents 
amb el contingut verbal del missatge perquè aquest sigui descodificat de forma precisa. 
Per això un missatge no verbal pot contradir un verbal. 
Exemple: quan una persona ha de parlar en públic tot i tenir el front suat les 
cames tremolant, diu: ”no estic nerviós”. 
6. Regular la comunicació: Els missatges no verbals regulen el missatge verbal quan 
utilitzem els gestos en una conversa.

More Related Content

What's hot

La comunicació no verbal
La comunicació no verbalLa comunicació no verbal
La comunicació no verbalAnnaMF4
 
Power expressió i comunicació corporal
Power expressió i comunicació corporalPower expressió i comunicació corporal
Power expressió i comunicació corporalNonna Casas
 
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)Carles Lombarte i Llado
 
TRASTORNS DE LA PARLA
TRASTORNS DE LA PARLATRASTORNS DE LA PARLA
TRASTORNS DE LA PARLAAlba
 
Comunic. no verbal
Comunic. no verbalComunic. no verbal
Comunic. no verbalthneuncet
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgemmmas
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgemmmas
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgemmmas
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgemmmas
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgemmmas
 
Habilitats socials
Habilitats socialsHabilitats socials
Habilitats socialshelenbcntrl
 
Comunicació i llenguatge
Comunicació i llenguatgeComunicació i llenguatge
Comunicació i llenguatgeCEIPSAUBA
 
Llenguatge i alteracions
Llenguatge i alteracionsLlenguatge i alteracions
Llenguatge i alteracionsmpunset
 

What's hot (18)

Adquisicio del llenguatge
Adquisicio del llenguatgeAdquisicio del llenguatge
Adquisicio del llenguatge
 
La comunicació no verbal
La comunicació no verbalLa comunicació no verbal
La comunicació no verbal
 
Power expressió i comunicació corporal
Power expressió i comunicació corporalPower expressió i comunicació corporal
Power expressió i comunicació corporal
 
PresentacióN Final
PresentacióN FinalPresentacióN Final
PresentacióN Final
 
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)
 
TRASTORNS DE LA PARLA
TRASTORNS DE LA PARLATRASTORNS DE LA PARLA
TRASTORNS DE LA PARLA
 
Comunicacio
ComunicacioComunicacio
Comunicacio
 
Comunic. no verbal
Comunic. no verbalComunic. no verbal
Comunic. no verbal
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatge
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatge
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatge
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatge
 
Pp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatgePp estimulació del llenguatge
Pp estimulació del llenguatge
 
Habilitats socials
Habilitats socialsHabilitats socials
Habilitats socials
 
El llenguatge corporal i gestual
El llenguatge corporal i gestualEl llenguatge corporal i gestual
El llenguatge corporal i gestual
 
Comunicació i llenguatge
Comunicació i llenguatgeComunicació i llenguatge
Comunicació i llenguatge
 
1.power comunicació grup 2
1.power comunicació grup 21.power comunicació grup 2
1.power comunicació grup 2
 
Llenguatge i alteracions
Llenguatge i alteracionsLlenguatge i alteracions
Llenguatge i alteracions
 

Similar to La comunicació no verbal

La comunicació no verbal
La comunicació no verbalLa comunicació no verbal
La comunicació no verbalAnnaMF4
 
Com comunicar-se assertivament i superar els conflcites
Com comunicar-se assertivament i superar els conflcitesCom comunicar-se assertivament i superar els conflcites
Com comunicar-se assertivament i superar els conflcitesMarketing per tu
 
Consells per l'estimulació del llenguatge oral
Consells per l'estimulació del llenguatge oralConsells per l'estimulació del llenguatge oral
Consells per l'estimulació del llenguatge oralCEIPSAUBA
 
Com afavorir i potenciar el llenguatge en els infants
Com afavorir i potenciar el llenguatge en els infantsCom afavorir i potenciar el llenguatge en els infants
Com afavorir i potenciar el llenguatge en els infantsTrina Sànchez
 
La Comunicació Amb Els Nostres Fills I Filles
La Comunicació Amb Els Nostres Fills I FillesLa Comunicació Amb Els Nostres Fills I Filles
La Comunicació Amb Els Nostres Fills I Fillesgueste07b6c
 
Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Ampa Ies Sollana
 
La comunicació no verbal power(cristin bartumeus)
La comunicació no verbal power(cristin bartumeus)La comunicació no verbal power(cristin bartumeus)
La comunicació no verbal power(cristin bartumeus)Isabel Castro
 
Taller intervencio amb famílies
Taller intervencio amb famíliesTaller intervencio amb famílies
Taller intervencio amb famíliesMargalida Gili Alou
 
Xerrada mall logopedes[1]
Xerrada mall logopedes[1]Xerrada mall logopedes[1]
Xerrada mall logopedes[1]annacornella
 
Conflictes parella i conseqüencies en els fills
Conflictes parella i conseqüencies en els fillsConflictes parella i conseqüencies en els fills
Conflictes parella i conseqüencies en els fillsRosa Barceló Aznar
 
Introducció
IntroduccióIntroducció
Introduccióallacay24
 
Xerrada sinapsis
Xerrada sinapsisXerrada sinapsis
Xerrada sinapsis677432
 
Com parlar bé en públic
Com parlar bé en públicCom parlar bé en públic
Com parlar bé en públicnuria_mimoso
 
Pautes Per Treballar El Llenguatge A Casa.
Pautes Per Treballar El Llenguatge A Casa.Pautes Per Treballar El Llenguatge A Casa.
Pautes Per Treballar El Llenguatge A Casa.maimar
 

Similar to La comunicació no verbal (20)

La comunicació no verbal
La comunicació no verbalLa comunicació no verbal
La comunicació no verbal
 
Com comunicar-se assertivament i superar els conflcites
Com comunicar-se assertivament i superar els conflcitesCom comunicar-se assertivament i superar els conflcites
Com comunicar-se assertivament i superar els conflcites
 
Ciutadania
CiutadaniaCiutadania
Ciutadania
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicació
 
Consells per l'estimulació del llenguatge oral
Consells per l'estimulació del llenguatge oralConsells per l'estimulació del llenguatge oral
Consells per l'estimulació del llenguatge oral
 
Canvi mirada
Canvi miradaCanvi mirada
Canvi mirada
 
Com afavorir i potenciar el llenguatge en els infants
Com afavorir i potenciar el llenguatge en els infantsCom afavorir i potenciar el llenguatge en els infants
Com afavorir i potenciar el llenguatge en els infants
 
La Comunicació Amb Els Nostres Fills I Filles
La Comunicació Amb Els Nostres Fills I FillesLa Comunicació Amb Els Nostres Fills I Filles
La Comunicació Amb Els Nostres Fills I Filles
 
Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills" Xerrada "Comunicació pares-fills"
Xerrada "Comunicació pares-fills"
 
La comunicació no verbal power(cristin bartumeus)
La comunicació no verbal power(cristin bartumeus)La comunicació no verbal power(cristin bartumeus)
La comunicació no verbal power(cristin bartumeus)
 
Taller intervencio amb famílies
Taller intervencio amb famíliesTaller intervencio amb famílies
Taller intervencio amb famílies
 
Xerrada mall logopedes[1]
Xerrada mall logopedes[1]Xerrada mall logopedes[1]
Xerrada mall logopedes[1]
 
24
2424
24
 
Conflictes parella i conseqüencies en els fills
Conflictes parella i conseqüencies en els fillsConflictes parella i conseqüencies en els fills
Conflictes parella i conseqüencies en els fills
 
Introducció
IntroduccióIntroducció
Introducció
 
Habilitats socials
Habilitats socialsHabilitats socials
Habilitats socials
 
Xerrada sinapsis
Xerrada sinapsisXerrada sinapsis
Xerrada sinapsis
 
Com parlar bé en públic
Com parlar bé en públicCom parlar bé en públic
Com parlar bé en públic
 
Pautes Per Treballar El Llenguatge A Casa.
Pautes Per Treballar El Llenguatge A Casa.Pautes Per Treballar El Llenguatge A Casa.
Pautes Per Treballar El Llenguatge A Casa.
 
Com ud-01-cat
Com ud-01-catCom ud-01-cat
Com ud-01-cat
 

La comunicació no verbal

  • 1. LA COMUNICACIÓ NO VERBAL “El cos diu el que la ment sent” “Parlar sense paraules” “Un gest val més que mil paraules i abans no es diu el què es sent” Què és? La comunicació no verbal són una sèrie de mecanismes que permeten transmetre informació sense ser utilitzat el llenguatge verbal, és a dir, les paraules. La comunicació no verbal és utilitzada tant per infants com per adults. La seva importància Els gestos són una part fundamental en la vida humana. Sigui quan sigui estem amb constant moviment i amb aquests moviments, arribem a dir coses imprescindibles sense dir ni una paraula. Com hem dit anteriorment, és una part important dins de la humanitat i per aquest fet, la comunicació no verbal, és utilitzada tant pels infants com pels adults. Els infants expliquen moltes coses a través dels gestos, fins i tot arriben a dir més coses amb moviments que amb paraules. Les persones adultes també utilitzem molts gestos i sense donar­nos compte, per exemple, per fer callar a una persona posem el dit índex vertical sobre la boca i ja sabem que hem de fer silenci, constantment fem gestos quan estem parlant per complementar el diàleg, etc. Tipus d’actes no verbals Es poden classificar en quatre categories: Emblemes: Un emblema equival a una paraula o una frase curta. Es solen realitzar principalment a través de les mans i la cara. Exemple: Quan una mare rebufa i nega amb el cap, un nen petit dedueix que alguna cosa ha fet malament. Il∙lustradors: Són els gestos que van units a la comunicació verbal, la seva funció és reforçar el significat del que estem expressant verbalment. Aquests es poden convertir en emblemes quan es difonen entre els membres d’una comunitat i es formalitzen.
  • 2. Exemple: Quan una mare assenyala una direcció amb el brac i el dit índex, el nen petit pot deduir que esta castigat i el lloc de càstig és on senyala la mare. Reguladors: Són actes no verbals que tenen la funció d’organitzar o dirigir la conversa entre dos interlocutors. Els reguladors més habituals són els gestos d’ assentiment i negació, com els que fan les mares a un nen petit per negar­li alguna cosa. Exemple: Gest amb el qual una mare, mitjançant el moviment lateral de la seva mà, prohibeix que continuï la conversa. Adaptadors: Consisteix en els moviments gestos o accions que utilitzem de forma inconscient per controlar les nostres respostes. Poden ser de tres tipus: ­Socials: Són els que s’originen a partir de les relacions entre persones. Exemple: Donar la mà o fer reverències ­Instrumentals: Actes apressos per realitzar alguna tasca. Exemple: Arromangar­se, equival a dir que estem preparats per fer alguna cosa. ­Subsistència: El seu origen es relaciona amb l’existència de necessitats fisiològiques com alimentar­se descansar, etc. Funcions de la comunicació no verbal 1. Emfatitzar el llenguatge verbal: Es solen utilitzar els il∙lustradors, per exemple moure la mà a la vegada que diem adéu emfatitza el que estem expressant mitjançant les paraules. Es a dir, la comunicació no verbal pot repetir el que es vol dir verbalment. Exemple: quan una mare diu que sí verbalment i a més assenteix amb el cap. 2. Expressar sentiments o emocions: Comunica l’estat de tristesa o alegria amb el que ens trobem. 3. Substituir paraules: Els actes no verbals, substitueixen als verbals quan fem un gest i no diem res. Exemple: Quan un nen petit pregunta a la seva mare on es troba una cosa i ella senyala amb el dit sense parlar.
  • 3. 4. Orientar la forma en la que el missatge verbal ha de ser interpretat: És a dir, un mateix contingut podrà ser interpretat de diferent manera segons el volum de veu i to utilitzats. Exemple: Si una mare diu vine al seu nen petit en un to fort i un volum alt, el nen sap que està enfadada. Però si ho diu en un to dolç i volum baix el nen sap que no ha fet res dolent i hi va tranquil∙lament. 5. Possibilitat de contradir la comunicació no verbal: els senyals no verbals congruents amb el contingut verbal del missatge perquè aquest sigui descodificat de forma precisa. Per això un missatge no verbal pot contradir un verbal. Exemple: quan una persona ha de parlar en públic tot i tenir el front suat les cames tremolant, diu: ”no estic nerviós”. 6. Regular la comunicació: Els missatges no verbals regulen el missatge verbal quan utilitzem els gestos en una conversa.