1

1. “Любов та повага до дитини –
«золотий» ключик вчителя,
яким треба вміло проникати
в потаємні куточки
душі
й робити їх сонячними”

2. 3 етап: Психодіагностика
учасників НВП
учнів педагогів батьків
групова індивідуальна
Види консультативної
допомоги:

3.  Психодіагностика
Психологічні тренінги з молодими педагогами,
направлені на підвищення комунікативної компетентності.
Психолого-педагогічний семінар.
Інтерактивні форми роботи:
 Тренінги “Я і конфлікт ”,
“ Поведінка учителя у конфліктній ситуації з учнем ”,
“ Життя без стресів ” і т.д.

4.  Рольові ігри для дорослих.
Створення спільного проекту “ Веселка семи Я”.
Індивідуальні бесіди з педагогами.
Розв'язування психолого-педагогічних ситуацій .
“ Кінозал з психологом ”.
Конкурси “ Творчість – на захисті дитини ”.
Тиждень психології.
“ Вільний стілець ”
вправа для зняття бажання конфліктувати
Індивідуальні бесіди
Тренінгові заняття

5.  Психодіагностика.
Психологічні ігри для батьків.
Клуб для батьків-опікунів “ Гармонія ”.
Випуск бюлетенів “ Батькам на допомогу ”
Індивідуальні бесіди.
Школа молодих батьків.
Рольова гра “ Почуй мене ” Школа молодих батьків

6.  Тренінги “ Сім’я без конфліктів ”,
“ Пізнай свою дитину ” і т.д.
Проект “Я пишу тобі, сину(дочко), …”
Зустрічі із психологом в рамках батьківських зборів.
Велика психологічна гра “ Що робити, якщо …?”
Скринька звернень Діалог збатьками

7. Просвітницька робота
 Тематичні буклети
 Рекомендації батькам
 Поради вчителям