SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
Modyul 6: Talumpati ni
Dilma Rousseff
sa Kaniyang Inagurasyon (Sanaysay)
(Panitikan ng South America at mga Bansang Kanluranin)
SANAYSAY
Isang uri ng akdang
pampanitikan na maaaring
pormal o di pormal, na may
tatlong bahagi: ang simula,
nilalaman/gitna at ang wakas.
Isang halimbawa ng sanaysay ay
ang talumpati.
SANAYSAY
Ang panimula o simula ay ang
pinakamahalagang bahagi ng isang sanaysay
sapagkat ito ang unang titingnan ng mga
mambabasa. Dapat na nakapupukaw ng
atensyon. Sa katawan o gitna makikita ang
pagtalakay sa mahahalagang puntos ukol sa
nilalaman ng sanaysay. Samantalang sa
wakas naman ang pagsasara ng talakayang
naganap sa katawan ng sanaysay.
TALUMPATI
Kabuuan ng mga kaisipang nais
ipahayag ng isang mananalumpati sa
harap ng publiko. Ang kaisipang ito
ay maaaring magmula sa
pananaliksik, pagbabasa,
pakikipanayam, pagmamasid at mga
karanasan.
TALUMPATI
May paksang pinagtutuunan ng
pansin at isinaalang-alang din ang
tagapakinig o bumabasa, pook,
pagdiriwang at iba pa. Maaaring
isaulo ng bumibigkas nito ang
nilalalaman ng talumpati at maaari
rin na biglaan na kung tawagin sa
Ingles ay extemporaneous.
TALUMPATI
Sa pagsulat ng mabisang
Ang unang dapat isaalang-alang ay ang pagpili ng paksa.
Nakasalalay sa paksa at sa mananalumpati ang ikatatagumpay
ng isang pagtatalumpati.
Narito ang ilang katangian na nararapat
taglayin ng paksa ng isang talumpati.
magturo
magpabatid
manghikayat
manlibang
pumuri
pumuna
bumatikos
1. Tumutugon sa layunin - naisasagawa ang pagtatalumpati dahil sa
sumusunod na layunin:
2. Napapanahon - ang paksa ng talumpati ay napapanahon kung may
kaugnayan sa okasyong ipinagdiriwang.
Paano nga ba naiiba ang talumpati sa iba
pang uri ng sanaysay?
May mga uri ng sanaysay na karaniwang nababasa natin na nakasulat
sa pahayagan. Halimbawa nito ay ang editoryal at lathalain.
Ito ay isang mapanuring pagpapakahulugan ng kahalagahan ng isang
napapanahong pangyayari upang magbigay ng kaalaman, makapagpaniwala
o makalibang sa mambabasa.
Ang lathalain naman ay isang sanaysay batay sa tunay na pangyayari
na nagtataglay ng mga pagpapaliwanag, sanligan at impresyon ng sumulat.
Hindi ito kathang-isip lamang. Bilang isang karaniwang sanaysay,
nagtataglay ito ng madamdamin, personal o mapagpatawang ideya o mga
pananaw. Pangunahing layunin nito na manlibang kahit maaari ring
magpabatid o makipagtalo.
Ano nga ba ang editoryal?
Ang tatlong uri na nabanggit: talumpati,
editoryal at lathalain ay naglalayon na
magbigay-kaalaman sa mga mambabasa.
Ang tanging pagkakaiba ay nasa
prayoridad na rin ng bawat uri. Tandaan
lamang na ang talumpati ay isinulat
upang bigkasin na mananalumpati sa
harap ng publiko sa paraang masining,
madaling masundan at maunawaan ng
mga tagapakinig.
Talumpati ni
Dilma Rousseff
sa Kaniyang Inagurasyon (Sanaysay)
(Kauna-unahang Pangulong Babae ng Brazil)
Dilma Rousseff
Dilma
Rousseff?
Sino ba si Nanumpa noong Enero 1, 2011 bilang ang kauna-unahang
babaeng pangulo ng Brazil matapos manalo sa eleksyon
noong 2010
Isinilang siya noong Disyembre 14, 1947 sa 21 Belo,
Horizonte, Brazil.
Estudyante pa lamang ay naugnay na siya sa isang
militanteng sosyalistang grupo kung saan nakasama niya si
Carlos Araujo na kinalaunan ay siya niyang naging
pangalawang asawa.
Noong 1970, dahil sa kanyang pakikipaglaban sa diktaturyal
siya ay nakulong na tumagal ng tatlong taon.
Nang siya ay makalaya, tinapos niya ang kanyang pag-aaral
(1977) at pumasok sa lokal na politika bilang kasapi ng
Democratic Labor Party.
Nang mangampanya si Luis “Lula” de Silva bilang pangulo
noong 2002, kinuha niya si Rousseff bilang consultant.
Matapos ang eleksyon hinirang siya bilang Minister ng
Enerhiya
kinuha ni Pangulong “Lula” bilang Chief of Staff noong
2005 hanggang mapagdesisyounan niyang tumakbo sa
eleksyon bilang kahalili ni “Lula” noong 2010.
"
Minamahal kong Brazilians,
Tinitiyak ng aking pamahalaan na
lalabanan at susugpuin ang labis na
kahirapan…., gayundin ang lumikha ng
mga pagkakataon para sa lahat. Nakita
natin noon sa dalawang terminong
panunungkulan ni Pangulong Lula kung
paano nagkaroon ng pagkilos sa
kamalayang panlipunan. Gayunpaman,
nanatili sa kahihiyan ang bansa sapagkat
hindi nawala ang kahirapan at nagkaroon
ng mga hadlang upang patunayang
maunlad na nga tayo bilang mamamayan.
https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef
f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
"Hindi ako titigil hangga’t may Brazilians
na walang pagkain sa kanilang hapag,
may mga pamilyang pakalat-kalat sa mga
lansangan na nawawalan ng pag-asa at
habang may mahihirap na batang tuluyan
nang inabandona. Magkakaroon ng
pagkakaisa ang pamilya kung may
pagkain, kapayapaan at kaligayahan. Ito
ang pangarap na pagsisikapan kong
maisakatuparan.
https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef
f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
"
Hindi ito naiibang tungkulin ng isang
pamahalaan, isa itong kapasiyahan na
dapat gampanan sa lahat sa lipunan.
Dahil dito, buong pagpapakumbaba kong
hinihingi ang suporta ng mga
institusyong pampubliko at pampribado,
ng lahat ng mga partido, mga nabibilang
sa negosyo at mga manggagawa, mga
unibersidad, ang ating kabataan, ang
pamamahayag, at ang lahat na
naghahangad ng kabutihan para sa
kapwa.
https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef
f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
"
Sa pagsugpo nang labis na kahirapan, kailangang
bigyang priyoridad ang mahabang panahong
pagpapaunlad. Ang mahabang panahong
pagpapaunlad ay lilikha ng mga hanapbuhay para
sa kasalukuyan at sa darating pang henerasyon.
Kailangan ang paglagong ito, kasama ang matatag
na programang panlipunan upang malabanan ang
hindi pantay na kita at pagkakaroon ng rehiyunal
na pagpapaunlad.
Nangangahulugang ito at muli kong sasabihin na
ang pagpapanatili ng katatagan ng ekonomiya ang
pinakamahalaga. Sa nakasanayan na natin, kasama
ang matibay na paniniwala na sinisira ng inflation
ang ating ekonomiya na nakakaapekto sa kita ng
mga manggagawa. Nakatitiyak ako na hindi natin
papayagan ang lasong ito na sirain ang ating
ekonomiya at magdusa ang mahihirap na pamilya.
https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef
f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
"
Patuloy nating palakasin ang ating panlabas na
pondo upang matiyak na balance ang panlabas na
deposito at maiwasan ang pagkawala nito.
Gagawin natin nang walang pag-aalinlangan sa
mga multilateral na paraan na ipaglaban ang
maunlad at pantay na mga polisyisyang pang-
ekonomiya, na pangangalagaan ang bansa laban
sa hindi maayos na kompetisyon at dapat na
maunawaan ang daloy ng capital na
ipinakikipaglaban.
Hindi natin pahihintulutan ang mayayamang
bansa na pinapangalagaan ang sariling interes na
nagpapahirap sa maraming bansa sa mundo sa
kabila ng kanilang sama-samang pagpupunyagi
ay walang pagbabagong nagaganap. Ipagpatuloy
nating mapahusay ang paggastos ng pera ng
bayan.
https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef
f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
"
Sa buong kasaysayan ng Brazil, pinili nitong itayo
ang isang estado na nagbibigay ng mga
pangunahing pangangailangan at kapakanan ng
mamamayan.
Malaking halaga ang kakailanganin nito para sa
lahat, ngunit nangangahulugan ito na may tiyak na
pensiyon, unibersal na pangangalaga sa kalusugan
at mga serbisyong pang-edukasyon. Samakatuwid,
ang pagpapaunlad ng serbisyo publiko ay kailangan
habang isinasaayos natin ang paggastos ng
pamahalaan.
Isa pang mahalagang salik sa maayos na paggasta
ay ang pagpapataas ng antas ng pamumuhunan sap
unto ng pangkaraniwang gastusin sa pagpapatakbo
ng negosyo. Mahalaga ang pamumuhunang
pampubliko sa pag-iimpluwensiya sa
pamumuhunang pampribado at kasangkapan sa
rehiyonal na pagpapaunlad.
https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef
f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
"
Sa pamamagitan ng Growth Acceleration
Program at My House, My Life Program,
pananatilihin natin ang pamumuhunan sa
mahigpit at maingat na pagsusuri ng Pangulo
ng Republika at ng mga Ministro.
Patuloy na magsisilbing instrument ang
Growth Acceleration Program na
pagtutulungan ng pagkilos ng pamahalaan at
boluntaryong koordinasyon ng
pamumuhunang estruktura na binuo ng mga
estado at mga munisipalidad. Ituturo rin nito
ang pagbibigay ng insentibo sa
pamumuhunang pampribado na
pinahahalagahan ang lahat ng insentibo
upang buuin ang pangmatagalang mga
pondong pampribado.
https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef
f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
KARAGDAGANG KAALAMAN
Ang panaguri at paksa ay panlahat na bahagi ng ng pangungusap. Ang panaguri at paksa ay
maaaring buuin pa ng maliliit na bahagi. Napapalawak ang pangungusap sa mga maliliit na
bahaging ito. Nagagawa ito sa tulong ng pagpapalawak ng panaguri at paksa, at pagsasama
o pag-uugnay ng dalawa o higit pang pangungusap.
PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP AT PAGSUSURI
Maaaring mapalawak ang pangungusap sa pamamagitan ng pagpapalawak sa panaguri sa tulong ng ingklitik,
komplemento, pang-abay at iba pa. Napalalawak naman ang paksa ng pangungusap sa tulong ng paksa at sa
tulong ng atribusyon o modipikasyon, pariralang lokatibo o panlunan, at pariralang naghahayag ng
pagmamay-ari. Narito ang mga paraan:
PANAGURI- NAGPAPAHAYAG TUNGKOL SA PAKSA
Ingklitik
tawag sa mga katagang paningit na laging
sumusunod sa unang pangngalan, panghalip,
pandiwa, pang-uri o pang-abay.
Halimbawa:
Batayang Pangusap: Si Dilma Rousseff ang Pangulo ng Brazil.
Si Dilma Rousseff pala ang pangulo ng Brazil.
Si Dilma Rousseff ba ang pangulo ng Brazil?
Komplemento/Kaganapan
Tawag sa pariralang pangngalan na nasa panaguri na may kaugnayan sa
ikagaganap o ikalulubos ng kilos ng pandiwa. Sangkap ito sa
pagpapalawak ng pangungusap. Sangkap ito sa pagpapalawak ng
pangungusap.
Sinang-ayunan ni Dilma Rousseff ang karaingan ng mamamayan. (Tagaganap)
Ang talumpating binigkas ni Dilma Rousseff ay para sa mga mamamayan ng Brazil. (Tagatanggap)
Ipagpatuloy natin ang mahusay na paggamit ng pondo ng bayan. (Layon)
Nagtalumpati ang pangulo sa plasa. (Ganapan)
Pinagaganda ang larawan ng kahirapan sa pamamagitan ng pagmamanipula sa mga panukat. (Kagamitan)
Dahil sa pagbabagong ito, marami sa mga mamamayan ang natutuwa. (Sanhi)
Nagtungo ang mga tao sa harap ng palasyo upang makinig sa talumpati ng pangulo. (Direksyunal)
Pang-abay
Nagbibigay-turing sa pandiwa, pang-uri at kapwa pang-abay.
Batayang Pangungusap: Nagtalumpati ang pangulo.
Marami rin ang nasa Luneta upang making ng talumpati.
agpapalawak: Mahusay na nagtalumpati ang pangulo kahapon at
totoong humanga ang lahat.
Halimbawa:
KARAGDAGANG KAALAMAN
Ang panaguri at paksa ay panlahat na bahagi ng ng pangungusap. Ang panaguri at paksa ay
maaaring buuin pa ng maliliit na bahagi. Napapalawak ang pangungusap sa mga maliliit na
bahaging ito. Nagagawa ito sa tulong ng pagpapalawak ng panaguri at paksa, at pagsasama
o pag-uugnay ng dalawa o higit pang pangungusap.
PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP AT PAGSUSURI
Maaaring mapalawak ang pangungusap sa pamamagitan ng pagpapalawak sa panaguri sa tulong ng ingklitik,
komplemento, pang-abay at iba pa. Napalalawak naman ang paksa ng pangungusap sa tulong ng paksa at sa
tulong ng atribusyon o modipikasyon, pariralang lokatibo o panlunan, at pariralang naghahayag ng
pagmamay-ari. Narito ang mga paraan:
PAKSA – ANG PINAG-UUSAPAN SA PANGUNGUSAP.
Atribusyon o
Modipikasyon
May paglalarawan sa paksa ng
pangungusap
Ito si Dilma Rousseff ang pinakamahusay kong pangulo.
Halimbawa:
Pariralang
Lokatibo/Panlunan
Ang paksa ng pangungusap ay
nagpapahayag ng lugar
Pariralang Nagpapahayag
ng Pagmamay-ari
Gamit ng panghalip na nagpapahayag ng
pagmamay-ari
Maayos na maayos ang talumpati ng aking mag-aaral.
Halimbawa:
Pagsusuri sa Kasanayan at Kaisahan sa
Pagsusuri ng Pangungusap
Mahalaga ang pagsusuri sa kasanayan at kaisahan sa pagsusuri sa
pangungusap. Sa kasanayan at kaisahan, nagiging gabay ang mga ito
upang malaman kung paano gagamitin ang bahagi ng pananalita sa
pagpapalawak ng pangungusap. Nasusuri na mula sa batayang
pangungusap, nasasanay at nagkakaroon ng kaisahan kung paano
lumalawak ang pangungusap sa tulong ng pagdaragdag ng salita at
parirala na angkop sa ginawang pagpapalawak. Sa kaisahan, kailangan
ng konsistensi ng gamit ng mga paraan ng pagpapalawak ng
pangungusap.

More Related Content

What's hot (20)

ANG ALEGORYA NG YUNGIB NI PLATO
ANG ALEGORYA NG YUNGIB NI PLATOANG ALEGORYA NG YUNGIB NI PLATO
ANG ALEGORYA NG YUNGIB NI PLATO
 
Grade10- Parabula
Grade10- ParabulaGrade10- Parabula
Grade10- Parabula
 
Ang Aking Pag-ibig
Ang Aking Pag-ibigAng Aking Pag-ibig
Ang Aking Pag-ibig
 
Parabula
ParabulaParabula
Parabula
 
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
 
Mga elemento ng mitolohiya
Mga elemento ng mitolohiyaMga elemento ng mitolohiya
Mga elemento ng mitolohiya
 
Talumpati ni Dilma Rousseff
Talumpati ni Dilma RousseffTalumpati ni Dilma Rousseff
Talumpati ni Dilma Rousseff
 
Filipino 10 - Analohiya
Filipino 10 - AnalohiyaFilipino 10 - Analohiya
Filipino 10 - Analohiya
 
FIL 10 Q2 M7 Mga Anyo ng Panitikan sa SocMed, Kasanayang Gramatikal at Diskor...
FIL 10 Q2 M7 Mga Anyo ng Panitikan sa SocMed, Kasanayang Gramatikal at Diskor...FIL 10 Q2 M7 Mga Anyo ng Panitikan sa SocMed, Kasanayang Gramatikal at Diskor...
FIL 10 Q2 M7 Mga Anyo ng Panitikan sa SocMed, Kasanayang Gramatikal at Diskor...
 
TUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptxTUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptx
 
Nobela
Nobela Nobela
Nobela
 
AKASYA O KALABASA.pptx
AKASYA O KALABASA.pptxAKASYA O KALABASA.pptx
AKASYA O KALABASA.pptx
 
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-WikaFilipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
 
Dagli
DagliDagli
Dagli
 
Mitolohiya ng africa
Mitolohiya ng africaMitolohiya ng africa
Mitolohiya ng africa
 
Dagli
DagliDagli
Dagli
 
Filipino 9 Sanaysay
Filipino 9 SanaysayFilipino 9 Sanaysay
Filipino 9 Sanaysay
 
Sundiata
Sundiata Sundiata
Sundiata
 
PANDIWA: Kaganapan at Pokus
PANDIWA: Kaganapan at PokusPANDIWA: Kaganapan at Pokus
PANDIWA: Kaganapan at Pokus
 
Ang Tinig ng Ligaw na Gansa
Ang Tinig ng Ligaw na GansaAng Tinig ng Ligaw na Gansa
Ang Tinig ng Ligaw na Gansa
 

Similar to Talumpati ni Dilma Rousseff

Aralin 2.1 Talumpati ni Delma Rouseff.ppt
Aralin 2.1 Talumpati ni Delma Rouseff.pptAralin 2.1 Talumpati ni Delma Rouseff.ppt
Aralin 2.1 Talumpati ni Delma Rouseff.pptMarlonSicat1
 
Filipino 10_Q3_Modyul 6_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 6_ver1.pdfFilipino 10_Q3_Modyul 6_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 6_ver1.pdfLUELJAYVALMORES4
 
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptxUnang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptxleomacapanas
 
Mga gawaing pangkomunikasyon ng mga pilipino
Mga gawaing pangkomunikasyon ng mga pilipinoMga gawaing pangkomunikasyon ng mga pilipino
Mga gawaing pangkomunikasyon ng mga pilipinoJoseph Cemena
 
Mgagawaingpangkomunikasyonngmgapilipino 190117095014
Mgagawaingpangkomunikasyonngmgapilipino 190117095014Mgagawaingpangkomunikasyonngmgapilipino 190117095014
Mgagawaingpangkomunikasyonngmgapilipino 190117095014RheaSioco
 
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling LarangBeth Aunab
 
Mga artikulo at diskusyon sa wika 2
Mga artikulo at diskusyon sa wika 2Mga artikulo at diskusyon sa wika 2
Mga artikulo at diskusyon sa wika 2TEACHER JHAJHA
 
PTT-in-Filipino. DILMA ROUSSEFF.pptx
PTT-in-Filipino. DILMA ROUSSEFF.pptxPTT-in-Filipino. DILMA ROUSSEFF.pptx
PTT-in-Filipino. DILMA ROUSSEFF.pptxAlexia San Jose
 
1. Kontemporaryong isyu.pptx
1. Kontemporaryong isyu.pptx1. Kontemporaryong isyu.pptx
1. Kontemporaryong isyu.pptxHarold Catalan
 
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptx
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptxQ3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptx
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptxIvyTalisic1
 
Pagsulat ng tanging lathalain
Pagsulat ng tanging lathalainPagsulat ng tanging lathalain
Pagsulat ng tanging lathalainSCPS
 
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptxWeek 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptxAntonetteAlbina3
 
Historiography at Social media, tinadhana at pinagtagpo?
Historiography at Social media, tinadhana at pinagtagpo?Historiography at Social media, tinadhana at pinagtagpo?
Historiography at Social media, tinadhana at pinagtagpo?Al Andrade
 

Similar to Talumpati ni Dilma Rousseff (20)

Aralin 2.1 Talumpati ni Delma Rouseff.ppt
Aralin 2.1 Talumpati ni Delma Rouseff.pptAralin 2.1 Talumpati ni Delma Rouseff.ppt
Aralin 2.1 Talumpati ni Delma Rouseff.ppt
 
Filipino 10_Q3_Modyul 6_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 6_ver1.pdfFilipino 10_Q3_Modyul 6_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 6_ver1.pdf
 
Aralin2.1 dilma rousseff
Aralin2.1 dilma rousseffAralin2.1 dilma rousseff
Aralin2.1 dilma rousseff
 
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptxUnang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
Unang Linggo, Ikaapat na Markahan.pptx
 
Pagsulat ng tanging lathalain
Pagsulat ng tanging lathalainPagsulat ng tanging lathalain
Pagsulat ng tanging lathalain
 
Filipino 2 nd
Filipino 2 ndFilipino 2 nd
Filipino 2 nd
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
Mga gawaing pangkomunikasyon ng mga pilipino
Mga gawaing pangkomunikasyon ng mga pilipinoMga gawaing pangkomunikasyon ng mga pilipino
Mga gawaing pangkomunikasyon ng mga pilipino
 
Mgagawaingpangkomunikasyonngmgapilipino 190117095014
Mgagawaingpangkomunikasyonngmgapilipino 190117095014Mgagawaingpangkomunikasyonngmgapilipino 190117095014
Mgagawaingpangkomunikasyonngmgapilipino 190117095014
 
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 
hugotpick-up-lines.pptx
hugotpick-up-lines.pptxhugotpick-up-lines.pptx
hugotpick-up-lines.pptx
 
Mga artikulo at diskusyon sa wika 2
Mga artikulo at diskusyon sa wika 2Mga artikulo at diskusyon sa wika 2
Mga artikulo at diskusyon sa wika 2
 
PTT-in-Filipino. DILMA ROUSSEFF.pptx
PTT-in-Filipino. DILMA ROUSSEFF.pptxPTT-in-Filipino. DILMA ROUSSEFF.pptx
PTT-in-Filipino. DILMA ROUSSEFF.pptx
 
Balagtasan 2.2 agham at teknolohiya
Balagtasan 2.2 agham at teknolohiyaBalagtasan 2.2 agham at teknolohiya
Balagtasan 2.2 agham at teknolohiya
 
1. Kontemporaryong isyu.pptx
1. Kontemporaryong isyu.pptx1. Kontemporaryong isyu.pptx
1. Kontemporaryong isyu.pptx
 
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptx
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptxQ3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptx
Q3 DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA PAGSUSULIT.pptx
 
Pagsulat ng tanging lathalain
Pagsulat ng tanging lathalainPagsulat ng tanging lathalain
Pagsulat ng tanging lathalain
 
week1-2uringtekstopart1-g11.pptx
week1-2uringtekstopart1-g11.pptxweek1-2uringtekstopart1-g11.pptx
week1-2uringtekstopart1-g11.pptx
 
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptxWeek 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
 
Historiography at Social media, tinadhana at pinagtagpo?
Historiography at Social media, tinadhana at pinagtagpo?Historiography at Social media, tinadhana at pinagtagpo?
Historiography at Social media, tinadhana at pinagtagpo?
 

More from AlejandroSantos843387

GRADE 9 - ARTS (Theatrical Forms from Different Art Periods)
GRADE 9 - ARTS (Theatrical Forms from Different Art Periods)GRADE 9 - ARTS (Theatrical Forms from Different Art Periods)
GRADE 9 - ARTS (Theatrical Forms from Different Art Periods)AlejandroSantos843387
 
REQUIRED PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN HORTICULTURAL WORK
REQUIRED PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN HORTICULTURAL WORKREQUIRED PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN HORTICULTURAL WORK
REQUIRED PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN HORTICULTURAL WORKAlejandroSantos843387
 

More from AlejandroSantos843387 (7)

GRADE 9 - ARTS (Theatrical Forms from Different Art Periods)
GRADE 9 - ARTS (Theatrical Forms from Different Art Periods)GRADE 9 - ARTS (Theatrical Forms from Different Art Periods)
GRADE 9 - ARTS (Theatrical Forms from Different Art Periods)
 
SEKTOR NG INDUSTRIYA.pdf
SEKTOR NG INDUSTRIYA.pdfSEKTOR NG INDUSTRIYA.pdf
SEKTOR NG INDUSTRIYA.pdf
 
MAPEH PE Mod3.pdf
MAPEH PE Mod3.pdfMAPEH PE Mod3.pdf
MAPEH PE Mod3.pdf
 
KABANATA 16 (EL FILIBUSTERISMO)
KABANATA 16 (EL FILIBUSTERISMO)KABANATA 16 (EL FILIBUSTERISMO)
KABANATA 16 (EL FILIBUSTERISMO)
 
KABANATA 18 (EL FILIBUSTERISMO)
KABANATA 18 (EL FILIBUSTERISMO)KABANATA 18 (EL FILIBUSTERISMO)
KABANATA 18 (EL FILIBUSTERISMO)
 
REQUIRED PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN HORTICULTURAL WORK
REQUIRED PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN HORTICULTURAL WORKREQUIRED PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN HORTICULTURAL WORK
REQUIRED PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN HORTICULTURAL WORK
 
KABANATA 29 (EL FILIBUSTERISMO)
KABANATA 29 (EL FILIBUSTERISMO)KABANATA 29 (EL FILIBUSTERISMO)
KABANATA 29 (EL FILIBUSTERISMO)
 

Recently uploaded

MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxSundieGraceBataan
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptxIBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptxlouieilo1
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....ryannioda32
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoChristineJaneWaquizM
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxResty Rioveros
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 

Recently uploaded (20)

MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptxIBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
IBAT IBANG KALAMIDAD SA BANSA_064410.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 

Talumpati ni Dilma Rousseff

  • 1. Modyul 6: Talumpati ni Dilma Rousseff sa Kaniyang Inagurasyon (Sanaysay) (Panitikan ng South America at mga Bansang Kanluranin)
  • 2. SANAYSAY Isang uri ng akdang pampanitikan na maaaring pormal o di pormal, na may tatlong bahagi: ang simula, nilalaman/gitna at ang wakas. Isang halimbawa ng sanaysay ay ang talumpati.
  • 3. SANAYSAY Ang panimula o simula ay ang pinakamahalagang bahagi ng isang sanaysay sapagkat ito ang unang titingnan ng mga mambabasa. Dapat na nakapupukaw ng atensyon. Sa katawan o gitna makikita ang pagtalakay sa mahahalagang puntos ukol sa nilalaman ng sanaysay. Samantalang sa wakas naman ang pagsasara ng talakayang naganap sa katawan ng sanaysay.
  • 4. TALUMPATI Kabuuan ng mga kaisipang nais ipahayag ng isang mananalumpati sa harap ng publiko. Ang kaisipang ito ay maaaring magmula sa pananaliksik, pagbabasa, pakikipanayam, pagmamasid at mga karanasan.
  • 5. TALUMPATI May paksang pinagtutuunan ng pansin at isinaalang-alang din ang tagapakinig o bumabasa, pook, pagdiriwang at iba pa. Maaaring isaulo ng bumibigkas nito ang nilalalaman ng talumpati at maaari rin na biglaan na kung tawagin sa Ingles ay extemporaneous.
  • 6. TALUMPATI Sa pagsulat ng mabisang Ang unang dapat isaalang-alang ay ang pagpili ng paksa. Nakasalalay sa paksa at sa mananalumpati ang ikatatagumpay ng isang pagtatalumpati.
  • 7. Narito ang ilang katangian na nararapat taglayin ng paksa ng isang talumpati. magturo magpabatid manghikayat manlibang pumuri pumuna bumatikos 1. Tumutugon sa layunin - naisasagawa ang pagtatalumpati dahil sa sumusunod na layunin: 2. Napapanahon - ang paksa ng talumpati ay napapanahon kung may kaugnayan sa okasyong ipinagdiriwang.
  • 8. Paano nga ba naiiba ang talumpati sa iba pang uri ng sanaysay? May mga uri ng sanaysay na karaniwang nababasa natin na nakasulat sa pahayagan. Halimbawa nito ay ang editoryal at lathalain. Ito ay isang mapanuring pagpapakahulugan ng kahalagahan ng isang napapanahong pangyayari upang magbigay ng kaalaman, makapagpaniwala o makalibang sa mambabasa. Ang lathalain naman ay isang sanaysay batay sa tunay na pangyayari na nagtataglay ng mga pagpapaliwanag, sanligan at impresyon ng sumulat. Hindi ito kathang-isip lamang. Bilang isang karaniwang sanaysay, nagtataglay ito ng madamdamin, personal o mapagpatawang ideya o mga pananaw. Pangunahing layunin nito na manlibang kahit maaari ring magpabatid o makipagtalo. Ano nga ba ang editoryal?
  • 9. Ang tatlong uri na nabanggit: talumpati, editoryal at lathalain ay naglalayon na magbigay-kaalaman sa mga mambabasa. Ang tanging pagkakaiba ay nasa prayoridad na rin ng bawat uri. Tandaan lamang na ang talumpati ay isinulat upang bigkasin na mananalumpati sa harap ng publiko sa paraang masining, madaling masundan at maunawaan ng mga tagapakinig.
  • 10. Talumpati ni Dilma Rousseff sa Kaniyang Inagurasyon (Sanaysay) (Kauna-unahang Pangulong Babae ng Brazil)
  • 11. Dilma Rousseff Dilma Rousseff? Sino ba si Nanumpa noong Enero 1, 2011 bilang ang kauna-unahang babaeng pangulo ng Brazil matapos manalo sa eleksyon noong 2010 Isinilang siya noong Disyembre 14, 1947 sa 21 Belo, Horizonte, Brazil. Estudyante pa lamang ay naugnay na siya sa isang militanteng sosyalistang grupo kung saan nakasama niya si Carlos Araujo na kinalaunan ay siya niyang naging pangalawang asawa. Noong 1970, dahil sa kanyang pakikipaglaban sa diktaturyal siya ay nakulong na tumagal ng tatlong taon. Nang siya ay makalaya, tinapos niya ang kanyang pag-aaral (1977) at pumasok sa lokal na politika bilang kasapi ng Democratic Labor Party. Nang mangampanya si Luis “Lula” de Silva bilang pangulo noong 2002, kinuha niya si Rousseff bilang consultant. Matapos ang eleksyon hinirang siya bilang Minister ng Enerhiya kinuha ni Pangulong “Lula” bilang Chief of Staff noong 2005 hanggang mapagdesisyounan niyang tumakbo sa eleksyon bilang kahalili ni “Lula” noong 2010.
  • 12. " Minamahal kong Brazilians, Tinitiyak ng aking pamahalaan na lalabanan at susugpuin ang labis na kahirapan…., gayundin ang lumikha ng mga pagkakataon para sa lahat. Nakita natin noon sa dalawang terminong panunungkulan ni Pangulong Lula kung paano nagkaroon ng pagkilos sa kamalayang panlipunan. Gayunpaman, nanatili sa kahihiyan ang bansa sapagkat hindi nawala ang kahirapan at nagkaroon ng mga hadlang upang patunayang maunlad na nga tayo bilang mamamayan. https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
  • 13. "Hindi ako titigil hangga’t may Brazilians na walang pagkain sa kanilang hapag, may mga pamilyang pakalat-kalat sa mga lansangan na nawawalan ng pag-asa at habang may mahihirap na batang tuluyan nang inabandona. Magkakaroon ng pagkakaisa ang pamilya kung may pagkain, kapayapaan at kaligayahan. Ito ang pangarap na pagsisikapan kong maisakatuparan. https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
  • 14. " Hindi ito naiibang tungkulin ng isang pamahalaan, isa itong kapasiyahan na dapat gampanan sa lahat sa lipunan. Dahil dito, buong pagpapakumbaba kong hinihingi ang suporta ng mga institusyong pampubliko at pampribado, ng lahat ng mga partido, mga nabibilang sa negosyo at mga manggagawa, mga unibersidad, ang ating kabataan, ang pamamahayag, at ang lahat na naghahangad ng kabutihan para sa kapwa. https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
  • 15. " Sa pagsugpo nang labis na kahirapan, kailangang bigyang priyoridad ang mahabang panahong pagpapaunlad. Ang mahabang panahong pagpapaunlad ay lilikha ng mga hanapbuhay para sa kasalukuyan at sa darating pang henerasyon. Kailangan ang paglagong ito, kasama ang matatag na programang panlipunan upang malabanan ang hindi pantay na kita at pagkakaroon ng rehiyunal na pagpapaunlad. Nangangahulugang ito at muli kong sasabihin na ang pagpapanatili ng katatagan ng ekonomiya ang pinakamahalaga. Sa nakasanayan na natin, kasama ang matibay na paniniwala na sinisira ng inflation ang ating ekonomiya na nakakaapekto sa kita ng mga manggagawa. Nakatitiyak ako na hindi natin papayagan ang lasong ito na sirain ang ating ekonomiya at magdusa ang mahihirap na pamilya. https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
  • 16. " Patuloy nating palakasin ang ating panlabas na pondo upang matiyak na balance ang panlabas na deposito at maiwasan ang pagkawala nito. Gagawin natin nang walang pag-aalinlangan sa mga multilateral na paraan na ipaglaban ang maunlad at pantay na mga polisyisyang pang- ekonomiya, na pangangalagaan ang bansa laban sa hindi maayos na kompetisyon at dapat na maunawaan ang daloy ng capital na ipinakikipaglaban. Hindi natin pahihintulutan ang mayayamang bansa na pinapangalagaan ang sariling interes na nagpapahirap sa maraming bansa sa mundo sa kabila ng kanilang sama-samang pagpupunyagi ay walang pagbabagong nagaganap. Ipagpatuloy nating mapahusay ang paggastos ng pera ng bayan. https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
  • 17. " Sa buong kasaysayan ng Brazil, pinili nitong itayo ang isang estado na nagbibigay ng mga pangunahing pangangailangan at kapakanan ng mamamayan. Malaking halaga ang kakailanganin nito para sa lahat, ngunit nangangahulugan ito na may tiyak na pensiyon, unibersal na pangangalaga sa kalusugan at mga serbisyong pang-edukasyon. Samakatuwid, ang pagpapaunlad ng serbisyo publiko ay kailangan habang isinasaayos natin ang paggastos ng pamahalaan. Isa pang mahalagang salik sa maayos na paggasta ay ang pagpapataas ng antas ng pamumuhunan sap unto ng pangkaraniwang gastusin sa pagpapatakbo ng negosyo. Mahalaga ang pamumuhunang pampubliko sa pag-iimpluwensiya sa pamumuhunang pampribado at kasangkapan sa rehiyonal na pagpapaunlad. https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
  • 18. " Sa pamamagitan ng Growth Acceleration Program at My House, My Life Program, pananatilihin natin ang pamumuhunan sa mahigpit at maingat na pagsusuri ng Pangulo ng Republika at ng mga Ministro. Patuloy na magsisilbing instrument ang Growth Acceleration Program na pagtutulungan ng pagkilos ng pamahalaan at boluntaryong koordinasyon ng pamumuhunang estruktura na binuo ng mga estado at mga munisipalidad. Ituturo rin nito ang pagbibigay ng insentibo sa pamumuhunang pampribado na pinahahalagahan ang lahat ng insentibo upang buuin ang pangmatagalang mga pondong pampribado. https://en.wikipedia.org/wiki/First_inauguration_of_Dilma_Roussef f#/media/File:Posse_Dilma_2010_6.jpg
  • 19. KARAGDAGANG KAALAMAN Ang panaguri at paksa ay panlahat na bahagi ng ng pangungusap. Ang panaguri at paksa ay maaaring buuin pa ng maliliit na bahagi. Napapalawak ang pangungusap sa mga maliliit na bahaging ito. Nagagawa ito sa tulong ng pagpapalawak ng panaguri at paksa, at pagsasama o pag-uugnay ng dalawa o higit pang pangungusap. PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP AT PAGSUSURI Maaaring mapalawak ang pangungusap sa pamamagitan ng pagpapalawak sa panaguri sa tulong ng ingklitik, komplemento, pang-abay at iba pa. Napalalawak naman ang paksa ng pangungusap sa tulong ng paksa at sa tulong ng atribusyon o modipikasyon, pariralang lokatibo o panlunan, at pariralang naghahayag ng pagmamay-ari. Narito ang mga paraan: PANAGURI- NAGPAPAHAYAG TUNGKOL SA PAKSA
  • 20. Ingklitik tawag sa mga katagang paningit na laging sumusunod sa unang pangngalan, panghalip, pandiwa, pang-uri o pang-abay. Halimbawa: Batayang Pangusap: Si Dilma Rousseff ang Pangulo ng Brazil. Si Dilma Rousseff pala ang pangulo ng Brazil. Si Dilma Rousseff ba ang pangulo ng Brazil?
  • 21. Komplemento/Kaganapan Tawag sa pariralang pangngalan na nasa panaguri na may kaugnayan sa ikagaganap o ikalulubos ng kilos ng pandiwa. Sangkap ito sa pagpapalawak ng pangungusap. Sangkap ito sa pagpapalawak ng pangungusap. Sinang-ayunan ni Dilma Rousseff ang karaingan ng mamamayan. (Tagaganap) Ang talumpating binigkas ni Dilma Rousseff ay para sa mga mamamayan ng Brazil. (Tagatanggap) Ipagpatuloy natin ang mahusay na paggamit ng pondo ng bayan. (Layon) Nagtalumpati ang pangulo sa plasa. (Ganapan) Pinagaganda ang larawan ng kahirapan sa pamamagitan ng pagmamanipula sa mga panukat. (Kagamitan) Dahil sa pagbabagong ito, marami sa mga mamamayan ang natutuwa. (Sanhi) Nagtungo ang mga tao sa harap ng palasyo upang makinig sa talumpati ng pangulo. (Direksyunal)
  • 22. Pang-abay Nagbibigay-turing sa pandiwa, pang-uri at kapwa pang-abay. Batayang Pangungusap: Nagtalumpati ang pangulo. Marami rin ang nasa Luneta upang making ng talumpati. agpapalawak: Mahusay na nagtalumpati ang pangulo kahapon at totoong humanga ang lahat. Halimbawa:
  • 23. KARAGDAGANG KAALAMAN Ang panaguri at paksa ay panlahat na bahagi ng ng pangungusap. Ang panaguri at paksa ay maaaring buuin pa ng maliliit na bahagi. Napapalawak ang pangungusap sa mga maliliit na bahaging ito. Nagagawa ito sa tulong ng pagpapalawak ng panaguri at paksa, at pagsasama o pag-uugnay ng dalawa o higit pang pangungusap. PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP AT PAGSUSURI Maaaring mapalawak ang pangungusap sa pamamagitan ng pagpapalawak sa panaguri sa tulong ng ingklitik, komplemento, pang-abay at iba pa. Napalalawak naman ang paksa ng pangungusap sa tulong ng paksa at sa tulong ng atribusyon o modipikasyon, pariralang lokatibo o panlunan, at pariralang naghahayag ng pagmamay-ari. Narito ang mga paraan: PAKSA – ANG PINAG-UUSAPAN SA PANGUNGUSAP.
  • 24. Atribusyon o Modipikasyon May paglalarawan sa paksa ng pangungusap Ito si Dilma Rousseff ang pinakamahusay kong pangulo. Halimbawa: Pariralang Lokatibo/Panlunan Ang paksa ng pangungusap ay nagpapahayag ng lugar
  • 25. Pariralang Nagpapahayag ng Pagmamay-ari Gamit ng panghalip na nagpapahayag ng pagmamay-ari Maayos na maayos ang talumpati ng aking mag-aaral. Halimbawa:
  • 26. Pagsusuri sa Kasanayan at Kaisahan sa Pagsusuri ng Pangungusap Mahalaga ang pagsusuri sa kasanayan at kaisahan sa pagsusuri sa pangungusap. Sa kasanayan at kaisahan, nagiging gabay ang mga ito upang malaman kung paano gagamitin ang bahagi ng pananalita sa pagpapalawak ng pangungusap. Nasusuri na mula sa batayang pangungusap, nasasanay at nagkakaroon ng kaisahan kung paano lumalawak ang pangungusap sa tulong ng pagdaragdag ng salita at parirala na angkop sa ginawang pagpapalawak. Sa kaisahan, kailangan ng konsistensi ng gamit ng mga paraan ng pagpapalawak ng pangungusap.