SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
1
2
A
setiap orang
memperoleh apa yang
menjadi haknya dan
setiap orang
memperoleh bagian
yang sama dari kekayaan
kita bersama
keharusan adanya
kerakyatan atau
demokrasi yang
tentunya
memperhatikan dan
menghormati nilai
ketuhanan dan agama
apa yang berlaku di negara
ini, baik yang mengenai
kenegaraan,
kemasyarakatan maupun
perorangan harus sesuai
dengan sifat-sifat Tuhan
yang tak terbatas, misalnya
Maha Besar, Maha Agung,
Maha Pengasih, Maha
Penyayang, Maha
Mengetahui, Maha
Mendengan, dan
sebagainya
masyarakat bangsa
Indonesia menjadi
manusia yang
berpegang pada nilai
adil dan berakhlak mulia
para pendiri bangsa ini
sadar bahwa tanpa
persatuan dan kesatuan
langkah, maka tujuan
bersama, yang pada
waktu itu dijadikan alat
untuk melepaskan dari
dari cengkraman
kolonialisme, tidak akan
terwujud
NASIONALISME
PANCASILA
3
Abraham Lincoln (1863) seorang negarawan amerika mendefinisikan Demokrasi
yakni Pemerintah dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat (government of the
people, by the people, and for the people).
B
Intelektual atau cendekiawan ialah orang yang menggunakan kecerdasannya
untuk bekerja, belajar, membayangkan, menggagas, atau menyoal dan menjawab
persoalan tentang berbagai gagasan
C
6 6
1
Kaum Intelek Pancasila, yang dalam
garis besar berarti seseorang yang
dapat memahami arti, makna, dan
pendalaman mengenai pancasila
secara keseluruhan yang mana dapat
menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari baik untuk dirinya sendiri
maupun orang lain serta memberi
gagasan-gagasan yang berkaitan
dengan pancasila.
Secara umum karakter yang dimiliki kaum intelek
pancasila yaitu sikap dan semangat nasionalisme yang
mereka miliki yang mencakup :
Semangat berjuang
Rela berkorban
Pantang menyerah
Rasa tolong menolong terhadap sesama
Menghargai perbedaan antara bangsa Indonesia lainnya
Menjaga persatuan dan kesatuan Republik Indonesia
Menghargai kesetaraan pendapat
Menjunjung tinggi nilai keadilan
2
7
Semangat Nasionalis Generasi Muda
Proses Perkembangan Semangat Nasionalis Generasi Muda
D
9
1
Permasalahan yang dihadapi Indonesia saat ini
adalah memudarnya semangat nasionalisme
dan patriotisme di kalangan Pemuda. jadi
Generasi muda sebagai pilarbangsa diharapkan
memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme dengan
tetap bertahan pada nilai-nilai budaya bangsa
Indonesia meskipun banyak budayaasing masuk di
negara Indonesia. Dengan berlandaskan Pancasila
diharapkanpengaruh budaya asing bisa disaring
sehingga generasi muda bisa menjadigenerasi
yang benar-benar cinta pada tanah air Indonesia
apapun keadaanya
Semangat Nasionalis
Generasi Muda
10
Menurut Rajasa (2007), generasi muda mengembangkan karakter
nasionalisme melalui tiga proses yaitu :
Pembangun Karakter (character builder) yaitu generasi muda berperan
membangun karakter positifr bangasa melalui kemauan keras, untuk
menjunjung nilai-nilai moral serta menginternalisasikannya pada kehidupan
nyata.
Pemberdaya Karakter (character enabler), generasi muda menjadi role
model dari pengembangan karakter bangsa yang positif, dengan berinisiatif
membangun kesadaran kolektif denhgan kohesivitas tinggi, misalnya
menyerukan penyelesaian konflik.
Perekayasa karakter (character engineer) yaitu generasi muda berperan dan
berprestasi dalam ilmu pengetahuan dan kebudayaan, serta terlibat dalam
proses pembelajaran dalam pengembangan karakter positif bangsa sesuai
dengan perkembangan zaman.
2
Semangat nasionalisme dan Demokratis ialah sebagai salah satu kriteria
karakteristik kaum intelek pancasilais. Semangat nasionalisme adalah semangat
yang seharusnya dimiliki oleh semua bangsa Indonesia dan di dalamnya memili
arti rela berkorban, cinta tanah air, menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan,
memiliki impian memajukan negara Republik Indonesia, dan memiliki sifat tidak
pantang menyerah, serta masih ban, dan memiliki sifat tidak pantang menyerah,
serta masih banyak lagi lainnya dan didasari nilai-nilai pancasila.
Demokrasi adalah Sistem Politik dengan akuntabilitas terbuka, kekuasaan atau
system pemerintahan yang mengutamakan fungsi kontol dari semua unsur
kekuasaan yang ada sehingga menimbulkan keadilan dan secara sitematis akan
memberikan kebaikan bagi masyarakat terutama Indonesia.
PENUTUP
12
13

More Related Content

What's hot

Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
Edu3106  kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysiaEdu3106  kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
khalidipda
 
Keberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatanKeberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatan
Immawan Awaluddin
 
Indri aninda rahmasari 18030174056 2018_b_perwujudan karakteristik kaum intel...
Indri aninda rahmasari 18030174056 2018_b_perwujudan karakteristik kaum intel...Indri aninda rahmasari 18030174056 2018_b_perwujudan karakteristik kaum intel...
Indri aninda rahmasari 18030174056 2018_b_perwujudan karakteristik kaum intel...
faruq649
 
Budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
Budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysiaBudaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
Budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
abbyieda
 
1.manusia sebagai makhluk budaya
1.manusia sebagai makhluk budaya1.manusia sebagai makhluk budaya
1.manusia sebagai makhluk budaya
Uut Wiyansyah
 
Kuliah 3-manusia sebagai makhluk budaya
Kuliah 3-manusia sebagai makhluk budayaKuliah 3-manusia sebagai makhluk budaya
Kuliah 3-manusia sebagai makhluk budaya
Afdal Zikri
 
Unsur unsur identitas nasional
Unsur unsur identitas nasionalUnsur unsur identitas nasional
Unsur unsur identitas nasional
Yabniel Lit Jingga
 

What's hot (20)

Pengaruh aspek sosial budaya - Geostrategi di Indonesia
Pengaruh aspek sosial budaya - Geostrategi di IndonesiaPengaruh aspek sosial budaya - Geostrategi di Indonesia
Pengaruh aspek sosial budaya - Geostrategi di Indonesia
 
Filsafat
FilsafatFilsafat
Filsafat
 
PANCASILA SEBAGAI KEKUATAN MORAL BANGSA
PANCASILA SEBAGAI KEKUATAN MORAL BANGSAPANCASILA SEBAGAI KEKUATAN MORAL BANGSA
PANCASILA SEBAGAI KEKUATAN MORAL BANGSA
 
Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
Edu3106  kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysiaEdu3106  kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
 
Keberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatanKeberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatan
 
PPT Pendidikan Pancasila
PPT Pendidikan PancasilaPPT Pendidikan Pancasila
PPT Pendidikan Pancasila
 
Indri aninda rahmasari 18030174056 2018_b_perwujudan karakteristik kaum intel...
Indri aninda rahmasari 18030174056 2018_b_perwujudan karakteristik kaum intel...Indri aninda rahmasari 18030174056 2018_b_perwujudan karakteristik kaum intel...
Indri aninda rahmasari 18030174056 2018_b_perwujudan karakteristik kaum intel...
 
Kewarganegaraan
KewarganegaraanKewarganegaraan
Kewarganegaraan
 
Hakekat budaya
Hakekat budayaHakekat budaya
Hakekat budaya
 
7. pancasila sebagai ideologi negara
7. pancasila sebagai ideologi negara7. pancasila sebagai ideologi negara
7. pancasila sebagai ideologi negara
 
Budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
Budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysiaBudaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
Budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia
 
1.manusia sebagai makhluk budaya
1.manusia sebagai makhluk budaya1.manusia sebagai makhluk budaya
1.manusia sebagai makhluk budaya
 
Pengantar pendidikan
Pengantar pendidikanPengantar pendidikan
Pengantar pendidikan
 
"Pancasila" PKN Kelas 8
"Pancasila" PKN Kelas 8 "Pancasila" PKN Kelas 8
"Pancasila" PKN Kelas 8
 
Kuliah 3-manusia sebagai makhluk budaya
Kuliah 3-manusia sebagai makhluk budayaKuliah 3-manusia sebagai makhluk budaya
Kuliah 3-manusia sebagai makhluk budaya
 
Unsur unsur identitas nasional
Unsur unsur identitas nasionalUnsur unsur identitas nasional
Unsur unsur identitas nasional
 
Definisi Tamadun (TITAS)
Definisi Tamadun (TITAS)Definisi Tamadun (TITAS)
Definisi Tamadun (TITAS)
 
Bedah Soal Kewarganegaraan
Bedah Soal KewarganegaraanBedah Soal Kewarganegaraan
Bedah Soal Kewarganegaraan
 
Manusia sebagai mahluk budaya
Manusia sebagai mahluk budayaManusia sebagai mahluk budaya
Manusia sebagai mahluk budaya
 
Tugas pkn ppt
Tugas pkn pptTugas pkn ppt
Tugas pkn ppt
 

Similar to Semangat Nasionalis dan Demokrasi dibawah Kaki Kaum Pancasilais

Bab 1 pengantar pendidikan kewarganegaraan
Bab 1 pengantar pendidikan kewarganegaraanBab 1 pengantar pendidikan kewarganegaraan
Bab 1 pengantar pendidikan kewarganegaraan
Arini Nurmala Sari
 
PPT M ARIEL NUGROHO (23220010).pdfjjjjjkkkk
PPT M ARIEL NUGROHO (23220010).pdfjjjjjkkkkPPT M ARIEL NUGROHO (23220010).pdfjjjjjkkkk
PPT M ARIEL NUGROHO (23220010).pdfjjjjjkkkk
ojansiregarrr
 
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxCAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
liadewi19
 
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMakalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Fahmy Metala
 
Slide-CPS102-CPS102-Slide-07.pptx
Slide-CPS102-CPS102-Slide-07.pptxSlide-CPS102-CPS102-Slide-07.pptx
Slide-CPS102-CPS102-Slide-07.pptx
Rara85819
 
Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...
Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...
Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...
lunch lunch
 
Identitas nasional
Identitas nasionalIdentitas nasional
Identitas nasional
Dirga Januar
 
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
HartantoTanto15
 
Materi identitas nasional
Materi identitas nasionalMateri identitas nasional
Materi identitas nasional
Dwi Anita
 

Similar to Semangat Nasionalis dan Demokrasi dibawah Kaki Kaum Pancasilais (20)

Bab 1 pengantar pendidikan kewarganegaraan
Bab 1 pengantar pendidikan kewarganegaraanBab 1 pengantar pendidikan kewarganegaraan
Bab 1 pengantar pendidikan kewarganegaraan
 
1576209642_Ringkasan Nasionalisme.pdf
1576209642_Ringkasan Nasionalisme.pdf1576209642_Ringkasan Nasionalisme.pdf
1576209642_Ringkasan Nasionalisme.pdf
 
Kurrotul hasanah 19030174059
Kurrotul hasanah 19030174059Kurrotul hasanah 19030174059
Kurrotul hasanah 19030174059
 
Tugas_Pendidikan_Pancasila_Semangat_Nasionalis_Kaum_Intelek_Pancasilais_Fahmi...
Tugas_Pendidikan_Pancasila_Semangat_Nasionalis_Kaum_Intelek_Pancasilais_Fahmi...Tugas_Pendidikan_Pancasila_Semangat_Nasionalis_Kaum_Intelek_Pancasilais_Fahmi...
Tugas_Pendidikan_Pancasila_Semangat_Nasionalis_Kaum_Intelek_Pancasilais_Fahmi...
 
PPT M ARIEL NUGROHO (23220010).pdfjjjjjkkkk
PPT M ARIEL NUGROHO (23220010).pdfjjjjjkkkkPPT M ARIEL NUGROHO (23220010).pdfjjjjjkkkk
PPT M ARIEL NUGROHO (23220010).pdfjjjjjkkkk
 
FILSAFAT PANCASILA
FILSAFAT PANCASILAFILSAFAT PANCASILA
FILSAFAT PANCASILA
 
identitas negara.ppt
identitas negara.pptidentitas negara.ppt
identitas negara.ppt
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan
 
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxCAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
 
Tugas kwn
Tugas kwn Tugas kwn
Tugas kwn
 
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMakalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
 
Tugas besar pancasila
Tugas besar pancasilaTugas besar pancasila
Tugas besar pancasila
 
01 PP 111-120.pdf
01 PP 111-120.pdf01 PP 111-120.pdf
01 PP 111-120.pdf
 
Slide-CPS102-CPS102-Slide-07.pptx
Slide-CPS102-CPS102-Slide-07.pptxSlide-CPS102-CPS102-Slide-07.pptx
Slide-CPS102-CPS102-Slide-07.pptx
 
Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...
Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...
Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...
 
Identitas nasional
Identitas nasionalIdentitas nasional
Identitas nasional
 
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
 
Ideologi Pancasila Terbuka
Ideologi Pancasila TerbukaIdeologi Pancasila Terbuka
Ideologi Pancasila Terbuka
 
ETIKA_DAN_INTEGRITAS.pptx
ETIKA_DAN_INTEGRITAS.pptxETIKA_DAN_INTEGRITAS.pptx
ETIKA_DAN_INTEGRITAS.pptx
 
Materi identitas nasional
Materi identitas nasionalMateri identitas nasional
Materi identitas nasional
 

Semangat Nasionalis dan Demokrasi dibawah Kaki Kaum Pancasilais

  • 1. 1
  • 2. 2 A
  • 3. setiap orang memperoleh apa yang menjadi haknya dan setiap orang memperoleh bagian yang sama dari kekayaan kita bersama keharusan adanya kerakyatan atau demokrasi yang tentunya memperhatikan dan menghormati nilai ketuhanan dan agama apa yang berlaku di negara ini, baik yang mengenai kenegaraan, kemasyarakatan maupun perorangan harus sesuai dengan sifat-sifat Tuhan yang tak terbatas, misalnya Maha Besar, Maha Agung, Maha Pengasih, Maha Penyayang, Maha Mengetahui, Maha Mendengan, dan sebagainya masyarakat bangsa Indonesia menjadi manusia yang berpegang pada nilai adil dan berakhlak mulia para pendiri bangsa ini sadar bahwa tanpa persatuan dan kesatuan langkah, maka tujuan bersama, yang pada waktu itu dijadikan alat untuk melepaskan dari dari cengkraman kolonialisme, tidak akan terwujud NASIONALISME PANCASILA 3
  • 4. Abraham Lincoln (1863) seorang negarawan amerika mendefinisikan Demokrasi yakni Pemerintah dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat (government of the people, by the people, and for the people). B
  • 5. Intelektual atau cendekiawan ialah orang yang menggunakan kecerdasannya untuk bekerja, belajar, membayangkan, menggagas, atau menyoal dan menjawab persoalan tentang berbagai gagasan C
  • 6. 6 6 1 Kaum Intelek Pancasila, yang dalam garis besar berarti seseorang yang dapat memahami arti, makna, dan pendalaman mengenai pancasila secara keseluruhan yang mana dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari baik untuk dirinya sendiri maupun orang lain serta memberi gagasan-gagasan yang berkaitan dengan pancasila.
  • 7. Secara umum karakter yang dimiliki kaum intelek pancasila yaitu sikap dan semangat nasionalisme yang mereka miliki yang mencakup : Semangat berjuang Rela berkorban Pantang menyerah Rasa tolong menolong terhadap sesama Menghargai perbedaan antara bangsa Indonesia lainnya Menjaga persatuan dan kesatuan Republik Indonesia Menghargai kesetaraan pendapat Menjunjung tinggi nilai keadilan 2 7
  • 8. Semangat Nasionalis Generasi Muda Proses Perkembangan Semangat Nasionalis Generasi Muda D
  • 9. 9 1 Permasalahan yang dihadapi Indonesia saat ini adalah memudarnya semangat nasionalisme dan patriotisme di kalangan Pemuda. jadi Generasi muda sebagai pilarbangsa diharapkan memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme dengan tetap bertahan pada nilai-nilai budaya bangsa Indonesia meskipun banyak budayaasing masuk di negara Indonesia. Dengan berlandaskan Pancasila diharapkanpengaruh budaya asing bisa disaring sehingga generasi muda bisa menjadigenerasi yang benar-benar cinta pada tanah air Indonesia apapun keadaanya Semangat Nasionalis Generasi Muda
  • 10. 10 Menurut Rajasa (2007), generasi muda mengembangkan karakter nasionalisme melalui tiga proses yaitu : Pembangun Karakter (character builder) yaitu generasi muda berperan membangun karakter positifr bangasa melalui kemauan keras, untuk menjunjung nilai-nilai moral serta menginternalisasikannya pada kehidupan nyata. Pemberdaya Karakter (character enabler), generasi muda menjadi role model dari pengembangan karakter bangsa yang positif, dengan berinisiatif membangun kesadaran kolektif denhgan kohesivitas tinggi, misalnya menyerukan penyelesaian konflik. Perekayasa karakter (character engineer) yaitu generasi muda berperan dan berprestasi dalam ilmu pengetahuan dan kebudayaan, serta terlibat dalam proses pembelajaran dalam pengembangan karakter positif bangsa sesuai dengan perkembangan zaman. 2
  • 11. Semangat nasionalisme dan Demokratis ialah sebagai salah satu kriteria karakteristik kaum intelek pancasilais. Semangat nasionalisme adalah semangat yang seharusnya dimiliki oleh semua bangsa Indonesia dan di dalamnya memili arti rela berkorban, cinta tanah air, menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan, memiliki impian memajukan negara Republik Indonesia, dan memiliki sifat tidak pantang menyerah, serta masih ban, dan memiliki sifat tidak pantang menyerah, serta masih banyak lagi lainnya dan didasari nilai-nilai pancasila. Demokrasi adalah Sistem Politik dengan akuntabilitas terbuka, kekuasaan atau system pemerintahan yang mengutamakan fungsi kontol dari semua unsur kekuasaan yang ada sehingga menimbulkan keadilan dan secara sitematis akan memberikan kebaikan bagi masyarakat terutama Indonesia. PENUTUP
  • 12. 12
  • 13. 13

Editor's Notes

  1. To use this title animation slide with a new image simply 1) move the top semi-transparent shape to the side, 2) delete placeholder image, 3) click on the picture icon to add a new picture, 4) Move semi-transparent shape back to original position, 5) Update text on slide.
  2. Tip: When using complex image as full-bleed background add a transparency (70%-90%) fill layer to give contrast to text.