SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
GURU
YANG
DIIMPIKAN
NUR AIN NAZIHAH BINTI
ABDL RASHID
A175900
PENGENALAN
❖ Guru ialah pengajar, pendidik atau pengasuh.
❖ Merupakan pembimbing dalam proses pengajaran atau
pembelajaran.
❖ Guru adalah seorang ahli masyarakat yang mempunyai
perhubungan sosial yang saling berkait rapat dengan
masyarakat.
❖ Dipertanggungjawabkan untuk mendidik anak-anak bangsa
HAPPY DAY!
This can be the part of the presentation
where you can introduce yourself, write
your email...
CIRI-CIRI SEORANG
GURU
SIFAT PERIBADI
01
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
.
Seorang guru hendaklah mempunyai
sifat sabar. Sabar ini boleh mengawal
emosi diri dari membuat perkara yang
tidak baik.
Guru yang mempunyai kesabaran yang
tinggi dapat mengelakkan perkara yang
tidak ingini berlaku
SABAR
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
.
Sifat bertanggungjawab dalam diri
seorang guru akan mendorong untuk
melakukan tugas yang diamanagkan
dengan baik.
Seorang guru yang bertanggungjawab
juga memastikan tugas yang diberikan
dilaksanakan dengan sempurna.
BERTANGGUNGJAWAB
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
.
Seorang guru yang mempunyai keyakian
diri yang tinggi dapat membantu
mengambil tindakan yang sewajarnya.
Tidak merasa takut untuk membuat
keputusan.
YAKIN
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
.
Guru merupakan pemimpin kepada
pelajar.
Sifat kepimpinan ini dapat mematuhi
segala tunjuk ajar dan arahan kepada
murid.
KEPIMPINAN
TINGKAH
LAKU/CONTOH
TELADAN
02
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Mahir dalam menguasai dan
menggunakan pelbagai kaedah serta
strategi pengajaran dan pembelajaran
yang betul semasa melakukan pdp di
dalam kelas.
Pembelajaran yang pelbagai
mewujudkan suasana pembelajaran
yang lebih kondusif dan mesra pelajar.
MAHIR DAN
BERKETERAMPILAN
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Psikologi penddikan juga menerapkan
kepentingan bagi seseorang guru untk
faham akan perkembangan muridnya.
Seorang gur juga mampu menyayangi
pelajarnya seadanya.
Guru juga seharusnya menilai
perkembangan pelajar mengikut
kebolehan mereka.
MEMAHAMI
PERKEMBANGAN DAN
MENYAYANGI PELAJAR
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Budaya dan amalan menepati masa
adalah budaya mulia. Masa adalah
berharga dari emas.
Jika seorang guru sentiasa menepati
masa, mrid akan berasa senag hati untuk
masuk ke kelas.
MENEPATI MASA
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Seorang guru mestilah bersopan santun
supaya dapat mengeratkan
hubungannya dengan pelajar.
Sikap sopan santun ini menyebabkan
murid suka untuk berdamping dengan
guru.
BERSOPAN SANTUN
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Bagi menyampaikan pelajaran dengan
yakin dan menyebarkan ilmu yang
lengkap, guru haruslah sentiasa
membaca buku supaya dapat mendalami
lagi apa yang akan diajar.
SUKA MEMBACA
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Keberkesanan penyampaian pelajaran
bergantung kepada kemahiran bertutur.
Guru menguasai pelbagai bahasa dapat
menyampaikan pelajaran dengan
menggunakan bahasa yang difahami
oleh pelajar.
KEMAHIRAN
BERTUTUR
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Sikap-sikap positif seperti amanah,
dedikasi, komited pada tugas, ikhlas,
sanggup mengorbankan masa dan
tenaga.
Menjadikan guru dihormati oleh para
pelajar.
BERSIKAP POSITIF
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Seorang guru yang mempunyai kualiti
daya usaha tidak akan terperangkap
dengan rutin yang membosankan pelajar
untuk belajar.
Sentiasa memikir dan mencuba
pendekatan atau kaedah mengajar yang
baru supaya pengajarannya menjadi
menarik dan berkesan.
BERDAYA USAHA
Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Sikap ingin tahu seorang guru
mendorong mereka untuk berusaha
menambahkan pengetahuannya.
Guru akan sering mempelajari dan
menyesuaikan diri dalam arena
pendidikan yang sering berubah
mengikut arus.
SIKAP INGIN TAHU
“Guru merupakan orang yang
penting dalam pembentukan diri
pelajar untuk mencipta masa
depan”
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics
& images by Freepik
THANK YOU!
A B C
1 2 3

More Related Content

Similar to GURU YANG DIIMPIKAN

Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir  falsafah pendidikan islamNurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir  falsafah pendidikan islam
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir falsafah pendidikan islamhyundayya
 
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruProfesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruHishamuddin Jabar
 
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamLmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamNURAMIRAHBINTIOSMAN1
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANLmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANFairuzNazirahRusni
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
GURU_PROFESIONAL.pdf
GURU_PROFESIONAL.pdfGURU_PROFESIONAL.pdf
GURU_PROFESIONAL.pdfssusere6c5d7
 
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMFALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMNuradilaWaheeda
 
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)MUHAMMADISHAHARRIS
 
Falsafah pendidikan islam - guru impian
Falsafah pendidikan islam - guru impianFalsafah pendidikan islam - guru impian
Falsafah pendidikan islam - guru impianSofea Balqis
 
Pengajar yang didamba wibowo 86
Pengajar yang didamba wibowo 86Pengajar yang didamba wibowo 86
Pengajar yang didamba wibowo 86Wibowo Anane
 
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitalaLmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitalaRaVitalaRamaMoorthy
 
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMmohamadafif12
 
A172027 lmcp1112 (falsafah pendidikan islam)
A172027 lmcp1112 (falsafah pendidikan islam)A172027 lmcp1112 (falsafah pendidikan islam)
A172027 lmcp1112 (falsafah pendidikan islam)AZHANAAWANISBINTIABD
 
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IDAMAN
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IDAMANPROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IDAMAN
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IDAMANAzira Nasir
 

Similar to GURU YANG DIIMPIKAN (20)

Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir  falsafah pendidikan islamNurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir  falsafah pendidikan islam
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
 
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruProfesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
 
PROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR : GURU IMPIANPROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
 
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamLmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANLmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
GURU_PROFESIONAL.pdf
GURU_PROFESIONAL.pdfGURU_PROFESIONAL.pdf
GURU_PROFESIONAL.pdf
 
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMFALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Isu kesantunan-guru
Isu kesantunan-guruIsu kesantunan-guru
Isu kesantunan-guru
 
CIRI-CIRI GURU IMPIAN
CIRI-CIRI GURU IMPIAN CIRI-CIRI GURU IMPIAN
CIRI-CIRI GURU IMPIAN
 
PROJEK AKHIR GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR GURU IMPIANPROJEK AKHIR GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR GURU IMPIAN
 
PROJEK AKHIR PAI_A175057.pptx
PROJEK AKHIR PAI_A175057.pptxPROJEK AKHIR PAI_A175057.pptx
PROJEK AKHIR PAI_A175057.pptx
 
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
PROJEK AKHIR LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A170657)
 
Falsafah pendidikan islam - guru impian
Falsafah pendidikan islam - guru impianFalsafah pendidikan islam - guru impian
Falsafah pendidikan islam - guru impian
 
Pengajar yang didamba wibowo 86
Pengajar yang didamba wibowo 86Pengajar yang didamba wibowo 86
Pengajar yang didamba wibowo 86
 
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitalaLmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
Lmcp 1112 falsafah pendidikan islam tugasan akhir a172002 ra vitala
 
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
SLIDE PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
A172027 lmcp1112 (falsafah pendidikan islam)
A172027 lmcp1112 (falsafah pendidikan islam)A172027 lmcp1112 (falsafah pendidikan islam)
A172027 lmcp1112 (falsafah pendidikan islam)
 
CIRI-CIRI GURU IMPIAN.pdf
CIRI-CIRI GURU IMPIAN.pdfCIRI-CIRI GURU IMPIAN.pdf
CIRI-CIRI GURU IMPIAN.pdf
 
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IDAMAN
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IDAMANPROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IDAMAN
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IDAMAN
 

GURU YANG DIIMPIKAN

  • 1. GURU YANG DIIMPIKAN NUR AIN NAZIHAH BINTI ABDL RASHID A175900
  • 2. PENGENALAN ❖ Guru ialah pengajar, pendidik atau pengasuh. ❖ Merupakan pembimbing dalam proses pengajaran atau pembelajaran. ❖ Guru adalah seorang ahli masyarakat yang mempunyai perhubungan sosial yang saling berkait rapat dengan masyarakat. ❖ Dipertanggungjawabkan untuk mendidik anak-anak bangsa
  • 3. HAPPY DAY! This can be the part of the presentation where you can introduce yourself, write your email... CIRI-CIRI SEORANG GURU
  • 5. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS . Seorang guru hendaklah mempunyai sifat sabar. Sabar ini boleh mengawal emosi diri dari membuat perkara yang tidak baik. Guru yang mempunyai kesabaran yang tinggi dapat mengelakkan perkara yang tidak ingini berlaku SABAR
  • 6. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS . Sifat bertanggungjawab dalam diri seorang guru akan mendorong untuk melakukan tugas yang diamanagkan dengan baik. Seorang guru yang bertanggungjawab juga memastikan tugas yang diberikan dilaksanakan dengan sempurna. BERTANGGUNGJAWAB
  • 7. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS . Seorang guru yang mempunyai keyakian diri yang tinggi dapat membantu mengambil tindakan yang sewajarnya. Tidak merasa takut untuk membuat keputusan. YAKIN
  • 8. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS . Guru merupakan pemimpin kepada pelajar. Sifat kepimpinan ini dapat mematuhi segala tunjuk ajar dan arahan kepada murid. KEPIMPINAN
  • 10. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Mahir dalam menguasai dan menggunakan pelbagai kaedah serta strategi pengajaran dan pembelajaran yang betul semasa melakukan pdp di dalam kelas. Pembelajaran yang pelbagai mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih kondusif dan mesra pelajar. MAHIR DAN BERKETERAMPILAN
  • 11. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Psikologi penddikan juga menerapkan kepentingan bagi seseorang guru untk faham akan perkembangan muridnya. Seorang gur juga mampu menyayangi pelajarnya seadanya. Guru juga seharusnya menilai perkembangan pelajar mengikut kebolehan mereka. MEMAHAMI PERKEMBANGAN DAN MENYAYANGI PELAJAR
  • 12. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Budaya dan amalan menepati masa adalah budaya mulia. Masa adalah berharga dari emas. Jika seorang guru sentiasa menepati masa, mrid akan berasa senag hati untuk masuk ke kelas. MENEPATI MASA
  • 13. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Seorang guru mestilah bersopan santun supaya dapat mengeratkan hubungannya dengan pelajar. Sikap sopan santun ini menyebabkan murid suka untuk berdamping dengan guru. BERSOPAN SANTUN
  • 14. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Bagi menyampaikan pelajaran dengan yakin dan menyebarkan ilmu yang lengkap, guru haruslah sentiasa membaca buku supaya dapat mendalami lagi apa yang akan diajar. SUKA MEMBACA
  • 15. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Keberkesanan penyampaian pelajaran bergantung kepada kemahiran bertutur. Guru menguasai pelbagai bahasa dapat menyampaikan pelajaran dengan menggunakan bahasa yang difahami oleh pelajar. KEMAHIRAN BERTUTUR
  • 16. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Sikap-sikap positif seperti amanah, dedikasi, komited pada tugas, ikhlas, sanggup mengorbankan masa dan tenaga. Menjadikan guru dihormati oleh para pelajar. BERSIKAP POSITIF
  • 17. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Seorang guru yang mempunyai kualiti daya usaha tidak akan terperangkap dengan rutin yang membosankan pelajar untuk belajar. Sentiasa memikir dan mencuba pendekatan atau kaedah mengajar yang baru supaya pengajarannya menjadi menarik dan berkesan. BERDAYA USAHA
  • 18. Mestilah mahir ABOUT THE DAY OUR TEAM Describe the topic of the section here ANALYSIS Sikap ingin tahu seorang guru mendorong mereka untuk berusaha menambahkan pengetahuannya. Guru akan sering mempelajari dan menyesuaikan diri dalam arena pendidikan yang sering berubah mengikut arus. SIKAP INGIN TAHU
  • 19. “Guru merupakan orang yang penting dalam pembentukan diri pelajar untuk mencipta masa depan”
  • 20. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik THANK YOU! A B C 1 2 3