SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
32. Propinsi Banten merupakan salah satu wilayah di Indonesia yang masih memiliki masyarakat tradisional yaitu suku
Baduy. Bangunan rumah mereka direkatkan tanpa paku dan semen. Rumah mereka menggunakan bahan-bahan dari
Alam semua. Mereka juka tidak mengenal listrik, alat-alat elektronik, bahan-bahan kimia, handphone dan
sebagainnya.
Apa yang melatarbelakangi suku Baduy ini mengisolasikan diri dari dunia modern .............
a. Suku Baduy tidak mau menerima perubahan dari luar karena sangat mengagungkan tradisional warisan nenek
moyang.
b. Suku Baduy tidak memiliki biaya jika harus mengikuti kehidupan modern.
c. Suku Baduy yang ingin memperkenalkan tradisinya kepada orang asing.
d. Suku Baduy telah merasa kuat dan mampu bersatu bersama alam.
33. Suatu proses yang didalamnya terdapat kendala geografi terhadap pengaturan sosial dan budaya yang semakin surut
dan manusia semakin sadar bahwa pengaturan tersebut menjadi semakin memudar adalah definisi dari ......
a. Asimilasi b. Akulturasi c. Globalisasi d. Modernisasi
34. Perhatikan pernyataan dibawah ini !
1). Keterkaitan antara ekonomi nasional dan internasional semakin erat.
2). Membuka peluan bagi masuknya produk global ke pasar domestik
3). Pengetatan proses dan pengawasan barang ekspor maupun impor.
4). adanya penerapan batasan dan hambatan terhadap arus modal, barang dan jasa
5). Perubahan dalam mencari keuntungan yang kompetitip dan memaksimalkan laba dengan terus menerus mencari
kasi yang paling efisien dan murah.
Berdasarkan pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri globalisasi dibidang ekonomi ditujukan dengan nomor :
a. 1,2 dan 3 b. 2,3 dan 4 c. 1,3dan 5 d. 1,2 dan 4
35. Perhatikan pernyataan dibawah ini !
1). Kemajuan tingkat masyarakat
2). Perkembangan Teknologi yang ditandai semakin majunya pendidikan
3). Manusia menginginkan perubahan karena mereke menintut hidup yang lebih praktis.
4). Perkembangan dibidan telekomunikasi yang embuat perkembangan alat transportasi diberitakan dengan cepat
diseluruh Dunia.
Daripernyataan diatas, yang merupakan pendorong terjadinya Globalisasi di bidang traansportasi adalah nomor ....
a. 1,2 dan 3 b. 1,3 dan 4 c. 2,3 dan 4 d. 1,2 dan 4
36. Globalisasi membawa dampak perubahan dalam masyarakat,baik dampak positip maupun dampak negatip. Sebagai
pelajar bagaimana cara menyikapi perubahan sosial dan globalisasi.............
a. Berpegang teguh pada keimanan dan meningkatkan mitif berprestasi
b. Menerima dengsn tangan terbuka semua informasi dari luar negeri
c. Memanfaatkan semua alat komunikasi komunikasi ganggih yang di inpor dari luar negeri.
d. Meninggalkan alat transportasi lokal karena sudah ketinggalan jaman.
37. Perhatikan Tabel dibawah ini !
I II III IV
Westernisasi
Demolarisasi
Efektifitas dan efisiensi
Perkembangan IPTEK
Kenakalan remaja
Kriminaliatas
Efektifitas
Individualisme
Perkembangan IPTEK
Komunikasi cepat
Westernisasi
Demolarisasi
Kriminalitas
Kenakalan remaja
Individualisme
Kriminalitas
Individualisme
Prestasi
Demolarisasi
Efektifitas
a. I b. II c. III d. IV
38. Perhatikan pertanyaan berikut ini !
1). Masyarakat yang bersifat konsumtif
2). Kurang penguasaan dan berkembangnya iptek
3). Terjadinya akulturasi kebudayaan yang mendukung pendidikan
4). Pandai memilah bahasa barat yang sesuaidengan budaya timur
5). Munculnya keinginan untuk mencari kebebasan seperti di Eropa.
Daripertanyaan diatas, nomer manakahyang merupakan faktor penyebab terjanya westernisasi
a. 1,2 dan 3 b. 1,2 dan 5 c. 1,3 dan 5 d. 1,2,dan 5
39. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1). Kenakalan yang menimbulkan korban fisikpada orang lain seperti perkelahian
2)..Kenakalan remaja yang menimbulkan korban materi seperti perusakan dan pencurian
3). Kenakalan yang tidak menimbulkan korban di pihak lain sepertiNarkoba
4). Kenakalan menggoda adiknya yang masih kecil
5). Perasaan yang sangat peka dan mudah terluka.
Dari ernyataan diatas yang merupakan bentuk – bentuk kenakalan remaja di tunjukan pada nomer ........
a. 1,2 dan 3 b. 1,2 dan 4 c. 1,3 dan 4 d. 1,4 dan 5.
40. Globalisasi merupakan tantangan yang besar bagi setiap bangs. Globalisasi berdampak positif dan negatif. Salah satu
upaya yang dapat dilakukan dalam menghadapi globalisasi bidang komunikasi adalah .............
a. Meninggalkan alat komunikasi lokal yang sudak tidak efisien lagi
b. Menerima semua informasidari luar negri tanpa difilter terlebihdahulu
c. Memanfaatkan alat komunikasi demi kemajuan asa depan dan tidak menyalahgunakannya.
d. Menanfaatkan alat komunikasi canggih dari luar negeri secara maksimal dan terus menerus.
II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
41. Australia merupakan negara sekaligus Benua dengan kualitas penduduk yang sangat tinggi dan merupakan benua
terkecil di Dunia. Sebutkan batas-batas geografis benua Australia.
42. Eropa merupakan daerah tujuan migrasi penduduk dari berbagai negara. Penduduk Eropa terdiri dari berbagai Ras ...
43. Interaksi keruangan antara desa dan kota di Asia dan benua lainnya telah berdampak secara ekonomi, sosial, budaya,
politik dan pendidikan. Bagi kota desa memiliki peran yang sangat penting dan sebaliknya.Interaksi antara Desa dan
Kota memiliki dampak positif dan negatif. Minimal 4 poin.
44. Indonesia termasuk negara yang memilikin jumlah penduduk yang sangat besar. Hal ini tentu akan menimbulkan
permasalahan bagi negara. Mereka membutuhkan lahan tempat tinggal dan mata pencaharian. Jelaskan danpak negatif
yang timbul dari bertambahnya jumlah penduduk suatu negara !
45. Globalisasi telah melanda bebagai bidang kehidupan. Yang tentunya memiliki dampak positif dan negatif. Uraikanlah
dampak positif terjadinya globalisasi. Minimal 4.
KEGIATAN HARIAN GURU
No
Urut
Hari/
Tanggal
Jam
ke
Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan
KEGIATAN HARIAN GURU
No
Urut
Hari/
Tanggal
Jam
ke
Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Drs Maman Sudirman,M.Pd
NIP : 19640403 199103 1 014
Jatiwaras, Januari 2020
Guru Mapel IPS,
Iyus Yustana, S.Pd
NIP : 19690930 200604 1 003
KEGIATAN HARIAN GURU
No
Urut
Hari/
Tanggal
Jam
ke
Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Ajid Haer Ependi, S.Ag
NIP : ............................
Salopa, Juli 2021
Guru Mapel IPS,
Eneng Sutarwini, S.Ag
NIP : ..........................
KEGIATAN HARIAN GURU
No
Urut
Hari/
Tanggal
Jam
ke
Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Drs H Sufyan Msi
NIP : 19590429 198503 1 0009
Jatiwaras, Juni 2017
Guru Mapel IPS,
Iyus Yustana, S.Pd
NIP : 19690930 200604 1 003
No
Urut
Hari/
Tanggal
Jam
ke
Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan
Jawablah soal-soal berikut ini!
1. Letak astronomis negara-negara ASEAN yakni ... (Jawaban: 28°LU-11°LS dan 93°BT-
141°BT)
2. Berdasarkan letak geografis, negara-negara ASEAN berada di antara ... (Jawaban: dua samudra dan dua benua)
3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengakibatkan jarak relatif antara dua negara semakin ... (Jawaban:
pendek)
4. Adanya kebutuhan untuk meningkatkan kebutuhan ekonomi mengakibatkan terjadinya interaksi antarnegara
terutama dalam hal ... (Jawaban: perdagangan)
5. Konversi lahan pertanian mengakibatkan ... (Jawaban: perubahan ruang)
6. Setiap negara di Asia Tenggara mempunyai karakteristik ... (Jawaban: berbeda)
7. Kerja sama antarnegara dilakukan alasannya yakni ... (Jawaban: terdapat kebutuhan berbeda di setiap negara)
8. Kerja sama di banyak sekali bidang menjadikan adanya perubahan ruang dan interaksi atau acara masyarakat
ASEAN dalam bidang ... (Jawaban: ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan)
Latihan Soal Pilihan Ganda IPS Kelas VII Bab 1 Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara-
negara ASEAN
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Negara yang berbentuk geografis protruded dan penduduknya lebih banyak didominasi ras mongol yaitu . . . .
a. Myanmar
b. Thailand
c. Laos
d. vietnam
Jawaban:
2. Negara yang terletak paling utara di ASEAN yaitu . . . .
a. Thailand
b. Myanmar
c. Filipina
d. Kamboja
Jawaban:
3. Bentuk karakteristik budaya yang diakibatkan perbedaan iklim tempat negara-negara ASEAN yaitu . . . .
a. cara berpakaian
b. cara berbicara
c. upacara perkawinan
d. pola makan
Jawaban:
4. Akibat dari banyak negara-negara ASEAN yang dilewati jalur lipatan Sirkum Pasifik yakni . . . .
a. sering terjadi banjir
b. beriklim tropis
c. banyak mempunyai pantai
d. sering terjadi gempa bumi
Jawaban:
5. Negara anggota ASEAN yang kegiatan perekonomiannya tidak didukung oleh pertanian yaitu . . . .
a. Indonesia
b. Malaysia
c. Singapura
d. Laos
Jawaban:
6. Manakah dari negara-negara ASEAN berikut yang mempunyai iklim subtropis?
a. Myanmar
b. Laos
c. Filipina
d. Vietnam
Jawaban:
7. Iklim yang terbentuk jawaban letak negara-negara ASEAN di sekitar khatulistiwa dan diapiti daratan luas
Asia dan Australia yaitu . . . .
a. iklim tropis dan iklim musim
b. iklim tropis dan iklim laut
c. ilklim bahari dan iklim hutan hujan
d. iklim kemarau dan iklim demam isu penghujan
Jawaban:
8. Kerja sama yang diadakan para menteri pada pertemuan Defence Ministers Meeting (ADMM) membahas
bidang . . . .
a. sosial
b. pendidikan
c. politik
d. budaya
Jawaban:
9. Berdasarkan keputusan Mahkamah Internasional, Pulau Ligitan dan Sipadan diberikan kepada negara . . . .
a. Indonesia
b. Singapura
c. Filipina
d. Malaysia
Jawaban:
10. Nilai positif dari kasus pengungsi insan bahtera dari Myanmar yang menimbulkan interaksi antarnegara
ASEAN antara lain . . . .
a. bertambahnya warga asing
b. memupuk rasa kemanusiaan
c. meningkatkan persaingan kerja
d. diskriminasi sosial pengungsi
Jawaban:
11. Salah satu bentuk kolaborasi negara-negara ASEAN di bidang pedidikan yaitu . . . .
a. ASEAN Commission on the Promotion and Protection of the Rights of Women and Children
b. ASEAN Council Teachers Convention
c. ASEAN Tourism Agreement
d. Defence Ministers Meeting
Jawaban:
12. Salah satu kolaborasi antarnegara ASEAN di bidang industri berikut ini yakni . . . .
a. proyek industri tambang ASEAN Copper Fabrication Project di Filipina dengan Singapura
b. proyek vaksin ASEAN Vaccine Project di Singapura dengan Kamboja
c. proyek pupuk ASEAN Aceh Fertilizer Project di Indonesia dengan Malaysia
d. proyek soda api Rock Salt Soda Ash Project di Thailand dengan Indonesia
Jawaban:
13. Salah satu bentuk kolaborasi di bidang politik antarnegara-negara ASEAN yakni . . . .
a. membangun pupuk urea di Malaysia
b. menanggulangi penyalahgunaan narkotika
c. melakukan ekspo seni ASEAN
d. membentuk Pusat Informasi Pariwisata
Jawaban:
14. Faktor pendorong kolaborasi antarnegara ASEAN yaitu . . . .
a. kesamaan dan perbedaan ideologi
b. kesamaan dan perbedaan sumber daya alam
c. kesamaan dan perbedaan kondisi geografis
d. jawaban a, b, dan c benar
Jawaban:
15. Bentuk kolaborasi dalam bidang politik antara lain . . . .
a. penyelenggaraan pesta dua tahun sekali SEA-Games
b. menyediakan cadangan pangan untuk negara-negara ASEAN
c. traktat Bantuan Hukum Timbal Balik di Bidang Pidana (Treaty on Mutual Assistance in Criminal
Matters/MLAT)
d. penandatanganan komitmen bersama ASEAN Tourism Agreement
Jawaban:
16. Sungai yang dimanfaatkan sebagai sarana transportasi utama di Indonesia, yaitu . . . .
a. Sungai Musi
b. Sungai Barito
c. Sungai Mahakam
d. Sungai Bengawan Solo
Jawaban:
17. Perhatikan referensi di bawah ini.
1) Penggunaan monorel kereta jurusan Bandung-Jakarta.
2) Kemacetan yang panjang di Johor, Malaysia.
3) Penggunaan hutan sebagai jalur Jalan Lintas Selatan (JJLS) di Jawa.
4) Pembangunan transportasi bawah tanah di Thailand.
5) Alih fungsi lahan dari pemukiman menjadi tempat bandar udara.
Manakah pernyataan yang menunjukkan efek negatif dari interaksi antarnegara-negara ASEAN yang
menimbulkan perubahan di bidang transportasi?
a. 1, 2, dan 4.
b. 1, 3, dan 5.
c. 2, 3, dan 5.
d. 3, 4, dan 5.
Jawaban:
18. Nelayan ikan dengan skala besar yang beroperasi di tempat Asia Tenggara memanfaatkan data cuaca, suhu,
arah angin untuk mencari ikan di lautan.
Fenomena ini berkaitan dengan faktor yang mempengarui interaksi antarruang,
yaitu . . . .
a. faktor geologi
b. faktor ketersediaan sumber daya
c. faktor iklim
d. faktor teknologi
Jawaban:
19. Perubahan sebagian atau seluruh fungsi lahan dari fungsi semula menjadi fungsi yang lain dan memengaruhi
lingkungan dan potensi lahan itu sendiri disebut . . . .
a. pergantian lahan
b. penggunaan tanah
c. konversi lahan
d. konversi tanah
Jawaban:
20. Dampak alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman, yaitu produktivitas pangan akan menjadi . . . .
a. naik
b. turun
c. signifikan
d. menguntungkan
Jawaban:
Latihan Soal Essay IPS Kelas VII Bab 1
Jawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!
1. Sebutkan batas wilayah ASEAN menurut letak geografisnya!
Jawaban:
2. Berikan referensi bahwa iklim sanggup memengaruhi perubahan ruang dan interaksi antarruang!
Jawaban:
3. Bagaimana tugas teknologi komunikasi dalam interaksi antarruang di negara-negara ASEAN?
Jawaban:
4. Jelaskan mengapa negara Singapura lebih berfokus pada perdagangan dan industri!
Jawaban:
5. Jelaskan alasan negara-negara Asia Tenggara perlu mengandalkan kolaborasi ekonomi!
Jawaban:

More Related Content

What's hot

CONTOH SOAL UAS SEMESTER 2 IPS KELAS 6
CONTOH SOAL UAS SEMESTER 2 IPS KELAS 6CONTOH SOAL UAS SEMESTER 2 IPS KELAS 6
CONTOH SOAL UAS SEMESTER 2 IPS KELAS 6Rachmah Safitri
 
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smpSoal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smpHAMSYARAFINDASENA
 
master soal ipa sd 2020 paket 2
 master soal ipa sd 2020 paket 2 master soal ipa sd 2020 paket 2
master soal ipa sd 2020 paket 2Endang Zahrow
 
Soal UTS ips ktsp kelas 6 semester 2
Soal UTS ips ktsp kelas 6 semester 2Soal UTS ips ktsp kelas 6 semester 2
Soal UTS ips ktsp kelas 6 semester 2Sekolah Dasar
 
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013mardiyanto83
 
Ips paket 1 ok
Ips paket 1 okIps paket 1 ok
Ips paket 1 okGus Fendi
 
Soal ips kelas_iv
Soal ips kelas_ivSoal ips kelas_iv
Soal ips kelas_ivWahyu Surya
 
Contoh soal uas p kn kelas 6 semester 2
Contoh soal uas p kn kelas 6 semester 2Contoh soal uas p kn kelas 6 semester 2
Contoh soal uas p kn kelas 6 semester 2Ico prelaunch
 
master soal ppkn paket 1
master soal ppkn paket 1master soal ppkn paket 1
master soal ppkn paket 1Endang Zahrow
 
Ulangan IPS Kelas VI Bab Globalisasi
Ulangan IPS Kelas VI Bab GlobalisasiUlangan IPS Kelas VI Bab Globalisasi
Ulangan IPS Kelas VI Bab GlobalisasiSekolah Dasar
 
SoalPTS sem 1 th 2016 17
SoalPTS sem 1 th 2016 17SoalPTS sem 1 th 2016 17
SoalPTS sem 1 th 2016 17Blpt Thomas
 
Soal pkn 50 soal
Soal pkn 50 soalSoal pkn 50 soal
Soal pkn 50 soalParanody
 
Uts p kn genap 2016 2017 ix
Uts p kn genap 2016 2017 ixUts p kn genap 2016 2017 ix
Uts p kn genap 2016 2017 ixsopyanmaolana
 
Soal uas semester 1 kelas 6 mapel ips
Soal uas semester 1 kelas 6 mapel ipsSoal uas semester 1 kelas 6 mapel ips
Soal uas semester 1 kelas 6 mapel ipsSubagiyo Bogie
 
Ips 9
Ips 9Ips 9
Ips 9henr1
 
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPSUjian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPSAmphie Yuurisman
 

What's hot (20)

CONTOH SOAL UAS SEMESTER 2 IPS KELAS 6
CONTOH SOAL UAS SEMESTER 2 IPS KELAS 6CONTOH SOAL UAS SEMESTER 2 IPS KELAS 6
CONTOH SOAL UAS SEMESTER 2 IPS KELAS 6
 
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smpSoal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
 
master soal ipa sd 2020 paket 2
 master soal ipa sd 2020 paket 2 master soal ipa sd 2020 paket 2
master soal ipa sd 2020 paket 2
 
Soal UTS ips ktsp kelas 6 semester 2
Soal UTS ips ktsp kelas 6 semester 2Soal UTS ips ktsp kelas 6 semester 2
Soal UTS ips ktsp kelas 6 semester 2
 
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
 
Ips paket 1 ok
Ips paket 1 okIps paket 1 ok
Ips paket 1 ok
 
Soal ips kelas_iv
Soal ips kelas_ivSoal ips kelas_iv
Soal ips kelas_iv
 
Contoh soal uas p kn kelas 6 semester 2
Contoh soal uas p kn kelas 6 semester 2Contoh soal uas p kn kelas 6 semester 2
Contoh soal uas p kn kelas 6 semester 2
 
master soal ppkn paket 1
master soal ppkn paket 1master soal ppkn paket 1
master soal ppkn paket 1
 
Pkn paket 1
Pkn paket 1Pkn paket 1
Pkn paket 1
 
Ulangan IPS Kelas VI Bab Globalisasi
Ulangan IPS Kelas VI Bab GlobalisasiUlangan IPS Kelas VI Bab Globalisasi
Ulangan IPS Kelas VI Bab Globalisasi
 
SoalPTS sem 1 th 2016 17
SoalPTS sem 1 th 2016 17SoalPTS sem 1 th 2016 17
SoalPTS sem 1 th 2016 17
 
Soal pkn 50 soal
Soal pkn 50 soalSoal pkn 50 soal
Soal pkn 50 soal
 
kelas 6 (1)
kelas 6 (1)kelas 6 (1)
kelas 6 (1)
 
Uts p kn genap 2016 2017 ix
Uts p kn genap 2016 2017 ixUts p kn genap 2016 2017 ix
Uts p kn genap 2016 2017 ix
 
Soal uas semester 1 kelas 6 mapel ips
Soal uas semester 1 kelas 6 mapel ipsSoal uas semester 1 kelas 6 mapel ips
Soal uas semester 1 kelas 6 mapel ips
 
USP MI IPS 2020
USP MI IPS 2020USP MI IPS 2020
USP MI IPS 2020
 
Ips 9
Ips 9Ips 9
Ips 9
 
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPSUjian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
 
Ips 8
Ips 8 Ips 8
Ips 8
 

Similar to Berikut jawaban untuk soal pilihan ganda IPS Kelas VII Bab 1 Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN:1. d2. b 3. a4. c5. c6. a7. a 8. c9. d10. b11. b12. a

Soal uas geografi kelas xi iis genap 2014 2015 + kunci
Soal uas geografi kelas xi iis genap 2014 2015 + kunciSoal uas geografi kelas xi iis genap 2014 2015 + kunci
Soal uas geografi kelas xi iis genap 2014 2015 + kunciYKS.BIZ.ID
 
soal tema 4 paket 1.docx
soal tema 4 paket 1.docxsoal tema 4 paket 1.docx
soal tema 4 paket 1.docxrinakurniaizati
 
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012Komang Arista
 
Soal-geografi-xi-peminatan
 Soal-geografi-xi-peminatan Soal-geografi-xi-peminatan
Soal-geografi-xi-peminatanHildiana Gusti
 
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)Endang Zahrow
 
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Dhiekha Nak Minang
 
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Dhiekha Nak Minang
 
SOAL PENILAIAN AKHIR FINAL.pdf
SOAL PENILAIAN AKHIR FINAL.pdfSOAL PENILAIAN AKHIR FINAL.pdf
SOAL PENILAIAN AKHIR FINAL.pdfSangPurnama
 
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)nhiiyylhakirei
 
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)AgungDharmawan7
 
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Fakhrudin Sujarwo
 
SOAL PTS IPS IX-GANJIL (2023-2024).pdf
SOAL PTS IPS IX-GANJIL (2023-2024).pdfSOAL PTS IPS IX-GANJIL (2023-2024).pdf
SOAL PTS IPS IX-GANJIL (2023-2024).pdfAfhamWafiAthoillah
 
SOAL UTAMA IPS USBN 2021.docx
SOAL UTAMA IPS USBN 2021.docxSOAL UTAMA IPS USBN 2021.docx
SOAL UTAMA IPS USBN 2021.docxPutraLarombaita
 
KISI-SOAL ips PAS kelas 9 GANJIL.pdf
KISI-SOAL ips PAS kelas 9 GANJIL.pdfKISI-SOAL ips PAS kelas 9 GANJIL.pdf
KISI-SOAL ips PAS kelas 9 GANJIL.pdfRiniSusantiNurArief1
 
Tes kemampuan dasar
Tes kemampuan dasarTes kemampuan dasar
Tes kemampuan dasarmilhampz
 

Similar to Berikut jawaban untuk soal pilihan ganda IPS Kelas VII Bab 1 Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN:1. d2. b 3. a4. c5. c6. a7. a 8. c9. d10. b11. b12. a (20)

Soal uas geografi kelas xi iis genap 2014 2015 + kunci
Soal uas geografi kelas xi iis genap 2014 2015 + kunciSoal uas geografi kelas xi iis genap 2014 2015 + kunci
Soal uas geografi kelas xi iis genap 2014 2015 + kunci
 
soal tema 4 paket 1.docx
soal tema 4 paket 1.docxsoal tema 4 paket 1.docx
soal tema 4 paket 1.docx
 
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
 
Soal-geografi-xi-peminatan
 Soal-geografi-xi-peminatan Soal-geografi-xi-peminatan
Soal-geografi-xi-peminatan
 
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)
 
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
 
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
 
SOAL PENILAIAN AKHIR FINAL.pdf
SOAL PENILAIAN AKHIR FINAL.pdfSOAL PENILAIAN AKHIR FINAL.pdf
SOAL PENILAIAN AKHIR FINAL.pdf
 
Soal cpns-paket-17
Soal cpns-paket-17Soal cpns-paket-17
Soal cpns-paket-17
 
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
 
Mid
MidMid
Mid
 
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
 
Masyarakat masa depan
Masyarakat masa depanMasyarakat masa depan
Masyarakat masa depan
 
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
 
SOAL PTS IPS IX-GANJIL (2023-2024).pdf
SOAL PTS IPS IX-GANJIL (2023-2024).pdfSOAL PTS IPS IX-GANJIL (2023-2024).pdf
SOAL PTS IPS IX-GANJIL (2023-2024).pdf
 
SOAL UTAMA IPS USBN 2021.docx
SOAL UTAMA IPS USBN 2021.docxSOAL UTAMA IPS USBN 2021.docx
SOAL UTAMA IPS USBN 2021.docx
 
KISI-SOAL ips PAS kelas 9 GANJIL.pdf
KISI-SOAL ips PAS kelas 9 GANJIL.pdfKISI-SOAL ips PAS kelas 9 GANJIL.pdf
KISI-SOAL ips PAS kelas 9 GANJIL.pdf
 
Tes kemampuan dasar
Tes kemampuan dasarTes kemampuan dasar
Tes kemampuan dasar
 
Ukg ips UT RAHA
Ukg ips UT RAHA Ukg ips UT RAHA
Ukg ips UT RAHA
 
Modul sosiologi
Modul sosiologiModul sosiologi
Modul sosiologi
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 

Berikut jawaban untuk soal pilihan ganda IPS Kelas VII Bab 1 Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN:1. d2. b 3. a4. c5. c6. a7. a 8. c9. d10. b11. b12. a

  • 1. 32. Propinsi Banten merupakan salah satu wilayah di Indonesia yang masih memiliki masyarakat tradisional yaitu suku Baduy. Bangunan rumah mereka direkatkan tanpa paku dan semen. Rumah mereka menggunakan bahan-bahan dari Alam semua. Mereka juka tidak mengenal listrik, alat-alat elektronik, bahan-bahan kimia, handphone dan sebagainnya. Apa yang melatarbelakangi suku Baduy ini mengisolasikan diri dari dunia modern ............. a. Suku Baduy tidak mau menerima perubahan dari luar karena sangat mengagungkan tradisional warisan nenek moyang. b. Suku Baduy tidak memiliki biaya jika harus mengikuti kehidupan modern. c. Suku Baduy yang ingin memperkenalkan tradisinya kepada orang asing. d. Suku Baduy telah merasa kuat dan mampu bersatu bersama alam. 33. Suatu proses yang didalamnya terdapat kendala geografi terhadap pengaturan sosial dan budaya yang semakin surut dan manusia semakin sadar bahwa pengaturan tersebut menjadi semakin memudar adalah definisi dari ...... a. Asimilasi b. Akulturasi c. Globalisasi d. Modernisasi 34. Perhatikan pernyataan dibawah ini ! 1). Keterkaitan antara ekonomi nasional dan internasional semakin erat. 2). Membuka peluan bagi masuknya produk global ke pasar domestik 3). Pengetatan proses dan pengawasan barang ekspor maupun impor. 4). adanya penerapan batasan dan hambatan terhadap arus modal, barang dan jasa 5). Perubahan dalam mencari keuntungan yang kompetitip dan memaksimalkan laba dengan terus menerus mencari kasi yang paling efisien dan murah. Berdasarkan pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri globalisasi dibidang ekonomi ditujukan dengan nomor : a. 1,2 dan 3 b. 2,3 dan 4 c. 1,3dan 5 d. 1,2 dan 4 35. Perhatikan pernyataan dibawah ini ! 1). Kemajuan tingkat masyarakat 2). Perkembangan Teknologi yang ditandai semakin majunya pendidikan 3). Manusia menginginkan perubahan karena mereke menintut hidup yang lebih praktis. 4). Perkembangan dibidan telekomunikasi yang embuat perkembangan alat transportasi diberitakan dengan cepat diseluruh Dunia. Daripernyataan diatas, yang merupakan pendorong terjadinya Globalisasi di bidang traansportasi adalah nomor .... a. 1,2 dan 3 b. 1,3 dan 4 c. 2,3 dan 4 d. 1,2 dan 4 36. Globalisasi membawa dampak perubahan dalam masyarakat,baik dampak positip maupun dampak negatip. Sebagai pelajar bagaimana cara menyikapi perubahan sosial dan globalisasi............. a. Berpegang teguh pada keimanan dan meningkatkan mitif berprestasi b. Menerima dengsn tangan terbuka semua informasi dari luar negeri c. Memanfaatkan semua alat komunikasi komunikasi ganggih yang di inpor dari luar negeri. d. Meninggalkan alat transportasi lokal karena sudah ketinggalan jaman. 37. Perhatikan Tabel dibawah ini ! I II III IV Westernisasi Demolarisasi Efektifitas dan efisiensi Perkembangan IPTEK Kenakalan remaja Kriminaliatas Efektifitas Individualisme Perkembangan IPTEK Komunikasi cepat Westernisasi Demolarisasi Kriminalitas Kenakalan remaja Individualisme Kriminalitas Individualisme Prestasi Demolarisasi Efektifitas a. I b. II c. III d. IV 38. Perhatikan pertanyaan berikut ini ! 1). Masyarakat yang bersifat konsumtif 2). Kurang penguasaan dan berkembangnya iptek 3). Terjadinya akulturasi kebudayaan yang mendukung pendidikan 4). Pandai memilah bahasa barat yang sesuaidengan budaya timur 5). Munculnya keinginan untuk mencari kebebasan seperti di Eropa. Daripertanyaan diatas, nomer manakahyang merupakan faktor penyebab terjanya westernisasi a. 1,2 dan 3 b. 1,2 dan 5 c. 1,3 dan 5 d. 1,2,dan 5 39. Perhatikan pernyataan berikut ini ! 1). Kenakalan yang menimbulkan korban fisikpada orang lain seperti perkelahian 2)..Kenakalan remaja yang menimbulkan korban materi seperti perusakan dan pencurian 3). Kenakalan yang tidak menimbulkan korban di pihak lain sepertiNarkoba 4). Kenakalan menggoda adiknya yang masih kecil 5). Perasaan yang sangat peka dan mudah terluka. Dari ernyataan diatas yang merupakan bentuk – bentuk kenakalan remaja di tunjukan pada nomer ........ a. 1,2 dan 3 b. 1,2 dan 4 c. 1,3 dan 4 d. 1,4 dan 5.
  • 2. 40. Globalisasi merupakan tantangan yang besar bagi setiap bangs. Globalisasi berdampak positif dan negatif. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam menghadapi globalisasi bidang komunikasi adalah ............. a. Meninggalkan alat komunikasi lokal yang sudak tidak efisien lagi b. Menerima semua informasidari luar negri tanpa difilter terlebihdahulu c. Memanfaatkan alat komunikasi demi kemajuan asa depan dan tidak menyalahgunakannya. d. Menanfaatkan alat komunikasi canggih dari luar negeri secara maksimal dan terus menerus. II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas ! 41. Australia merupakan negara sekaligus Benua dengan kualitas penduduk yang sangat tinggi dan merupakan benua terkecil di Dunia. Sebutkan batas-batas geografis benua Australia. 42. Eropa merupakan daerah tujuan migrasi penduduk dari berbagai negara. Penduduk Eropa terdiri dari berbagai Ras ... 43. Interaksi keruangan antara desa dan kota di Asia dan benua lainnya telah berdampak secara ekonomi, sosial, budaya, politik dan pendidikan. Bagi kota desa memiliki peran yang sangat penting dan sebaliknya.Interaksi antara Desa dan Kota memiliki dampak positif dan negatif. Minimal 4 poin. 44. Indonesia termasuk negara yang memilikin jumlah penduduk yang sangat besar. Hal ini tentu akan menimbulkan permasalahan bagi negara. Mereka membutuhkan lahan tempat tinggal dan mata pencaharian. Jelaskan danpak negatif yang timbul dari bertambahnya jumlah penduduk suatu negara ! 45. Globalisasi telah melanda bebagai bidang kehidupan. Yang tentunya memiliki dampak positif dan negatif. Uraikanlah dampak positif terjadinya globalisasi. Minimal 4. KEGIATAN HARIAN GURU No Urut Hari/ Tanggal Jam ke Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan
  • 3. KEGIATAN HARIAN GURU No Urut Hari/ Tanggal Jam ke Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan
  • 4. Mengetahui, Kepala Sekolah Drs Maman Sudirman,M.Pd NIP : 19640403 199103 1 014 Jatiwaras, Januari 2020 Guru Mapel IPS, Iyus Yustana, S.Pd NIP : 19690930 200604 1 003 KEGIATAN HARIAN GURU No Urut Hari/ Tanggal Jam ke Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan
  • 5. Mengetahui, Kepala Madrasah Ajid Haer Ependi, S.Ag NIP : ............................ Salopa, Juli 2021 Guru Mapel IPS, Eneng Sutarwini, S.Ag NIP : .......................... KEGIATAN HARIAN GURU No Urut Hari/ Tanggal Jam ke Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan Mengetahui, Kepala Sekolah Drs H Sufyan Msi NIP : 19590429 198503 1 0009 Jatiwaras, Juni 2017 Guru Mapel IPS, Iyus Yustana, S.Pd NIP : 19690930 200604 1 003
  • 6. No Urut Hari/ Tanggal Jam ke Kls Matero Pokok/Uraian Materi Keterangan Jawablah soal-soal berikut ini! 1. Letak astronomis negara-negara ASEAN yakni ... (Jawaban: 28°LU-11°LS dan 93°BT- 141°BT) 2. Berdasarkan letak geografis, negara-negara ASEAN berada di antara ... (Jawaban: dua samudra dan dua benua) 3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengakibatkan jarak relatif antara dua negara semakin ... (Jawaban: pendek) 4. Adanya kebutuhan untuk meningkatkan kebutuhan ekonomi mengakibatkan terjadinya interaksi antarnegara terutama dalam hal ... (Jawaban: perdagangan) 5. Konversi lahan pertanian mengakibatkan ... (Jawaban: perubahan ruang) 6. Setiap negara di Asia Tenggara mempunyai karakteristik ... (Jawaban: berbeda) 7. Kerja sama antarnegara dilakukan alasannya yakni ... (Jawaban: terdapat kebutuhan berbeda di setiap negara) 8. Kerja sama di banyak sekali bidang menjadikan adanya perubahan ruang dan interaksi atau acara masyarakat ASEAN dalam bidang ... (Jawaban: ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan) Latihan Soal Pilihan Ganda IPS Kelas VII Bab 1 Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara- negara ASEAN
  • 7. I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat. 1. Negara yang berbentuk geografis protruded dan penduduknya lebih banyak didominasi ras mongol yaitu . . . . a. Myanmar b. Thailand c. Laos d. vietnam Jawaban: 2. Negara yang terletak paling utara di ASEAN yaitu . . . . a. Thailand b. Myanmar c. Filipina d. Kamboja Jawaban: 3. Bentuk karakteristik budaya yang diakibatkan perbedaan iklim tempat negara-negara ASEAN yaitu . . . . a. cara berpakaian b. cara berbicara c. upacara perkawinan d. pola makan Jawaban: 4. Akibat dari banyak negara-negara ASEAN yang dilewati jalur lipatan Sirkum Pasifik yakni . . . . a. sering terjadi banjir b. beriklim tropis c. banyak mempunyai pantai d. sering terjadi gempa bumi Jawaban: 5. Negara anggota ASEAN yang kegiatan perekonomiannya tidak didukung oleh pertanian yaitu . . . . a. Indonesia b. Malaysia c. Singapura d. Laos Jawaban: 6. Manakah dari negara-negara ASEAN berikut yang mempunyai iklim subtropis? a. Myanmar b. Laos c. Filipina d. Vietnam Jawaban:
  • 8. 7. Iklim yang terbentuk jawaban letak negara-negara ASEAN di sekitar khatulistiwa dan diapiti daratan luas Asia dan Australia yaitu . . . . a. iklim tropis dan iklim musim b. iklim tropis dan iklim laut c. ilklim bahari dan iklim hutan hujan d. iklim kemarau dan iklim demam isu penghujan Jawaban: 8. Kerja sama yang diadakan para menteri pada pertemuan Defence Ministers Meeting (ADMM) membahas bidang . . . . a. sosial b. pendidikan c. politik d. budaya Jawaban: 9. Berdasarkan keputusan Mahkamah Internasional, Pulau Ligitan dan Sipadan diberikan kepada negara . . . . a. Indonesia b. Singapura c. Filipina d. Malaysia Jawaban: 10. Nilai positif dari kasus pengungsi insan bahtera dari Myanmar yang menimbulkan interaksi antarnegara ASEAN antara lain . . . . a. bertambahnya warga asing b. memupuk rasa kemanusiaan c. meningkatkan persaingan kerja d. diskriminasi sosial pengungsi Jawaban: 11. Salah satu bentuk kolaborasi negara-negara ASEAN di bidang pedidikan yaitu . . . . a. ASEAN Commission on the Promotion and Protection of the Rights of Women and Children b. ASEAN Council Teachers Convention c. ASEAN Tourism Agreement d. Defence Ministers Meeting Jawaban: 12. Salah satu kolaborasi antarnegara ASEAN di bidang industri berikut ini yakni . . . . a. proyek industri tambang ASEAN Copper Fabrication Project di Filipina dengan Singapura b. proyek vaksin ASEAN Vaccine Project di Singapura dengan Kamboja c. proyek pupuk ASEAN Aceh Fertilizer Project di Indonesia dengan Malaysia d. proyek soda api Rock Salt Soda Ash Project di Thailand dengan Indonesia Jawaban:
  • 9. 13. Salah satu bentuk kolaborasi di bidang politik antarnegara-negara ASEAN yakni . . . . a. membangun pupuk urea di Malaysia b. menanggulangi penyalahgunaan narkotika c. melakukan ekspo seni ASEAN d. membentuk Pusat Informasi Pariwisata Jawaban: 14. Faktor pendorong kolaborasi antarnegara ASEAN yaitu . . . . a. kesamaan dan perbedaan ideologi b. kesamaan dan perbedaan sumber daya alam c. kesamaan dan perbedaan kondisi geografis d. jawaban a, b, dan c benar Jawaban: 15. Bentuk kolaborasi dalam bidang politik antara lain . . . . a. penyelenggaraan pesta dua tahun sekali SEA-Games b. menyediakan cadangan pangan untuk negara-negara ASEAN c. traktat Bantuan Hukum Timbal Balik di Bidang Pidana (Treaty on Mutual Assistance in Criminal Matters/MLAT) d. penandatanganan komitmen bersama ASEAN Tourism Agreement Jawaban: 16. Sungai yang dimanfaatkan sebagai sarana transportasi utama di Indonesia, yaitu . . . . a. Sungai Musi b. Sungai Barito c. Sungai Mahakam d. Sungai Bengawan Solo Jawaban: 17. Perhatikan referensi di bawah ini. 1) Penggunaan monorel kereta jurusan Bandung-Jakarta. 2) Kemacetan yang panjang di Johor, Malaysia. 3) Penggunaan hutan sebagai jalur Jalan Lintas Selatan (JJLS) di Jawa. 4) Pembangunan transportasi bawah tanah di Thailand. 5) Alih fungsi lahan dari pemukiman menjadi tempat bandar udara. Manakah pernyataan yang menunjukkan efek negatif dari interaksi antarnegara-negara ASEAN yang menimbulkan perubahan di bidang transportasi? a. 1, 2, dan 4. b. 1, 3, dan 5. c. 2, 3, dan 5. d. 3, 4, dan 5. Jawaban: 18. Nelayan ikan dengan skala besar yang beroperasi di tempat Asia Tenggara memanfaatkan data cuaca, suhu, arah angin untuk mencari ikan di lautan. Fenomena ini berkaitan dengan faktor yang mempengarui interaksi antarruang, yaitu . . . . a. faktor geologi
  • 10. b. faktor ketersediaan sumber daya c. faktor iklim d. faktor teknologi Jawaban: 19. Perubahan sebagian atau seluruh fungsi lahan dari fungsi semula menjadi fungsi yang lain dan memengaruhi lingkungan dan potensi lahan itu sendiri disebut . . . . a. pergantian lahan b. penggunaan tanah c. konversi lahan d. konversi tanah Jawaban: 20. Dampak alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman, yaitu produktivitas pangan akan menjadi . . . . a. naik b. turun c. signifikan d. menguntungkan Jawaban: Latihan Soal Essay IPS Kelas VII Bab 1 Jawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat! 1. Sebutkan batas wilayah ASEAN menurut letak geografisnya! Jawaban: 2. Berikan referensi bahwa iklim sanggup memengaruhi perubahan ruang dan interaksi antarruang! Jawaban: 3. Bagaimana tugas teknologi komunikasi dalam interaksi antarruang di negara-negara ASEAN? Jawaban: 4. Jelaskan mengapa negara Singapura lebih berfokus pada perdagangan dan industri! Jawaban: 5. Jelaskan alasan negara-negara Asia Tenggara perlu mengandalkan kolaborasi ekonomi! Jawaban: