3. HISTORYZaman prasejarah
berkomunikasi dengan
bahasa isyarat dan
bahasa lisan yang masih
sangat sederhana. tradisi
membuat lukisan-lukisan
didinding gua.
3000 SM, Bangsa
Sumeria mengenal
tulisan dalam bentuk
simbol-symbol
(Pictograf). Bangsa
pertama didunia yang
mengenal tulisan.
Zaman Modern
1. 1809 penemuan “Telegram” oleh Samuel Thomas Von Sommerin.
2. 1879 penemuan “Telepon” oleh Alexander Grahambell.
TIK semakin berkembang~
3. 1946 munculnya komputer digital pertama “ENJAC”
4. 1957 satelit buatan manusia pertama milik Uni Soviet “Sputnik”
diluncurkan ke orbit.
5. 1969 ARPANET cikal bakal internet digunakan oleh Departemen
Pertahanan Amerika Serikat.
6. 1991 World Wide Web (WWW) mulai dirintis oleh Europen
Laboratory for Particel Phisyc atau dikenal dengan CERN.
4. FUNGSI
1. Alat (Tools)
Membantu
pembelajaran, mengolah
kata, mengolah angka,
membuat unsur grafis,
membuat database,
membuat program
administratif untuk
siswa, guru dan staf,
data kepegawaian,
keuangan dan
sebagainya.
2. Ilmu pengetahuan
(Science)
Disiplin ilmu yang harus
dikuasai oleh siswa. Ex :
Teknologi komputer
dipelajari oleh beberapa
jurusan di perguruan tinggi
seperti informatika,
manajemen informasi, ilmu
komputer. Pembelajaran di
sekolah terdapat mata
pelajaran TIK sebagai ilmu
pengetahuan yang harus
dikuasi siswa semua
kompetensinya.
3. Bahan dan alat
bantu pembelajaran
(Literacy)
Bahan pembelajaran
sekaligus alat bantu
untuk menguasai sebuah
kompetensi berbantuan
komputer. Diprogram
sedemikian rupa
sehingga siswa
dibimbing secara
bertahap dengan
menggunakan prinsip
pembelajaran tuntas
untuk menguasai
kompetensi.
NEX
T
BAC
K
5. DIBUTUHKAN DALAM
PENDIDIKAN
1. Media informasi, misalnya internet -> Mengeksplorasi informasi dunia
dengan lebih efisien dan efektif dengan mengakses internet.
2. Media komunikasi, chatting dan mailing -> Peserta didik dapat saling
bertukar informasi tentang apa yang sedang dibahas dan akan lebih
cepat mendapatkan ide dan pengalaman dari berbagai kalangan.
3. Belajar menjadi jauh lebih efisien. -> Proses pembelajaran tidak harus
selalu dengan bertatap muka seperti zaman dahulu.
6. FAKTOR-FAKTOR
DIBUTUHKANNYA
– Keterbatasan kualitas dan kuantitas sumber daya pendidikan di Indonesia.
– Terbatasnya jumlah guru, terbatasnya jumlah referensi pendidikan yang dapat digunakan
peserta didik, terbatasnya jumlah sekolah bermutu, terbatasnya jumlah perpustakaan yang
dapat diakses dan terbatasnya jumlah sarana dan prasarana pendidikan lainnya yang dapat
menunjang kemajuan pendidikan.
– Ketidakmerataan kesempatan dalam memperoleh pendidikan yang merupakan hak setiap
manusia.
– Permasalahan yang terkait dengan pemerataan kesempatan dalam memperoleh
pendidikan bagi seluruh rakyat Indonesia dapat segera terwujud, dengan adanya konsep
Universitas terbuka yang mampu menjangkau daerah terpencil dapat segera diikuti
dengan konsep “sekolah terbuka.”
7. 1. EKONOMI
• Electronic Commerce (E-commerce)
• Anjungan Tunai Mandiri (ATM)
• SMS Banking
2. PENDIDIKAN
• Perpustakaan Online (Digital Library)
• Buku Sekolah Elektronik (E-book)
• Kelas Online (E-Learning)
3. PEMERINTAHAN
• Electronic Government (E-government)
• Hasil Pemilihan Umum
8. POSITIF
Dapat menggunakan telepon, menonton TV,
mengerjakan tugas dengan komputer dan fasilitas
internet.
Berkomunikasi jarak jauh dengan cepat, mudah dan
terjangkau. Informasi dari belahan dunia lain dapat
dengan mudah diterima.
Membangun masyarakat yang demokratis, adanya
hubungan guru dengan siswa, guru dan guru, dan
antar guru siswa, orang tua dan masyarakat dalam
kaitannya dengan proses pendidikan dalam dan
diluar sekolah.
NEGATIF
• Digunakan untuk menggali prosedur yang jujur
sehingga cybercrime. Selain itu penguasaan IPTEK
malah digunakan untuk memuaskan hasrat duniawi
sehingga lahirlah cyber porn.
• Maraknya aktivitas pembajakan program computer
dan vcd, cd, dvd tindak kriminalitas yang termasuk
kegiatan illegal yang merugikan pihak lain.