SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
1
ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هللا‬ .ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هللا‬ َ‫و‬ ُ‫هللا‬ ‫ا‬
‫َِل‬‫ا‬ َ‫ه‬ٰ‫ِل‬‫ا‬ َ
‫َل‬ .ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ .ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ .ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬
َ‫ر‬َ‫َص‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ع‬ َ‫و‬ َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ ُ ‫ا‬
‫َّللا‬ ‫ا‬
‫َل‬ِ‫إ‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ
‫َل‬ ، ً
‫يًل‬ ِ
‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ب‬ ِ ‫ا‬
‫َّللا‬ َ‫ان‬َ‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬ َ‫و‬ ،‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ِ ‫ا‬ ِ
‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ‫ا‬
‫َّللا‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫هلل‬ َ‫و‬
ْ‫ِي‬‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ِ ِ
‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫ه‬ ِ
‫ر‬َ‫ك‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِِّ‫د‬‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ْن‬‫ي‬ ِ
‫َص‬ِ‫ل‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬‫اا‬‫ي‬ِ‫إ‬ ‫ا‬
‫َل‬ِ‫إ‬ ُ‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ َ
‫َل‬ َ‫و‬ ُ ‫ا‬
‫َّللا‬ ‫ا‬
‫َل‬ِ‫إ‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ
‫َل‬ .ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ َ‫اب‬ َ‫ز‬ْ‫ح‬َ ْ
‫اْل‬ َ‫م‬ َ‫َز‬‫ه‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬
ُ‫م‬ َ
‫ًل‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬ َ
‫ًل‬‫ا‬‫َص‬‫ال‬ َ‫و‬ .ِ‫اام‬‫ي‬َ ْ
‫اْل‬ ِ
‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫م‬‫اا‬‫ي‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬‫ض‬َ‫ف‬ َ‫و‬ ،ِ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ن‬ِ ْ
‫اَل‬ َ‫و‬ َ‫ل‬َ‫ئ‬‫ا‬َ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ل‬ َ‫ز‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬ َ‫و‬ َ‫ة‬‫ا‬‫ز‬ُ‫غ‬ ِِّ‫ج‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ش‬ َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬
‫ا‬
‫َِل‬‫ا‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ َ
‫َل‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ .ِ‫م‬ َ
‫ًل‬‫ا‬‫الظ‬ ِ‫ْح‬‫ي‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫َص‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫َام‬‫ن‬َ ْ
‫اْل‬ ِ‫ة‬‫ا‬َ‫د‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ،ِ‫َام‬‫ن‬َ ْ
‫اْل‬ ِ‫ْع‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ث‬ ْ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ ٍ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ِِّ‫ي‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ِِّ‫ل‬َ‫ص‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫لل‬َ‫ا‬ .َ‫ام‬َ‫ص‬ َ‫و‬ ‫ى‬‫ا‬‫ل‬َ‫ص‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫ل‬َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ًا‬‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫ا‬‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ام‬َ‫م‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫د‬‫ا‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ٌ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ْك‬‫ي‬ ِ‫َر‬‫ش‬ َ
‫َل‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ ‫هللا‬
ِ‫ام‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ َ‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬ َ‫ل‬‫َا‬‫ن‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ ،ِ‫ام‬َ‫ج‬ْ‫ن‬َ ْ
‫اْل‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ه‬ِِّ‫ب‬ُ‫ش‬ ْ‫ِي‬‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ح‬َ‫ص‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫أ‬ َ‫لى‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ٍ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ِِّ‫ي‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ِِّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬
ِ‫ح‬ َ‫ر‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫يآ‬َ‫ف‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬َ‫أ‬
ُ‫هللا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ .ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫َو‬‫ن‬ ِ‫ب‬‫َا‬‫ن‬ِ‫ت‬ْ‫اج‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ ِ
‫ر‬ِ‫ام‬ َ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ث‬ِ‫ت‬ْ‫م‬‫ا‬ِ‫ب‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫و‬ ِ‫هللا‬ ‫ى‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ َ‫اي‬َ‫ي‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬ ِ
‫ص‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ ،ُ‫هللا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫م‬
َ‫و‬ ‫ا‬‫َل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ت‬ ‫َل‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ‫ا‬‫ق‬َ‫ح‬ َ ‫ا‬
‫َّللا‬ ‫وا‬ُ‫ق‬‫ا‬‫ت‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ِين‬‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ :ِ‫ْم‬‫ي‬ ِ
‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫َا‬‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬
َ‫أ‬
َ‫غ‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ :‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫و‬ .َ‫ون‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬
َ‫ع‬ْ‫ف‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ى‬ َ‫َر‬‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ر‬ُ‫ظ‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ُك‬‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِِّ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫َام‬‫ن‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬ َ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِِّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ي‬َ‫ن‬ُ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫ي‬ْ‫ع‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬
ََ ‫َا‬‫ش‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫َج‬‫ت‬َ‫س‬ ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ل‬
َ‫ين‬ ِ
‫ر‬ِ‫ب‬‫ا‬‫ا‬‫َص‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ ‫ا‬
‫َّللا‬
Kaum muslimin-muslimat, santri putra & santri putri sidang idul adha rahimakumullah
Marilah peringatan Idul Adha ini kita jadikan momentum untuk meningkat ketaqwaan dan kwalitas
ketaqwaan kita kepada Allah SWT, dalam arti yang sebenar-benarnya yaitu menjalan segala perintah-
perintahNya dan meninggalkan segala larangan-laranganNya, baik dalam keadaan susah ataupun
gembira, baik dalam keadaan lapang maupun sempit, baik dalam keadaan ramai ataupun sepi, sebab
taqwa adalah sebuah kewajiban bagi setiap umat Islam yang tidak boleh ditunda-tunda melainkan
harus dilaksankan seketika dan seterusnya selama nyawa masih dikandung badan. Karena hanya
dengan taqwa itulah kita akan menjadi orang-orang yang selamat, sukses dan bahagia baik didunia
maupun akhirat. Dan salah satu cara kita bertaqwa adalah dengan cara bersyukur kepada Allah atas
semua nikmat-nikmat-Nya. Bersyukur kita diberi umur yg panjang, diberi kesehatan, diberi kelpangan
rizki, diberi taufiq dan hidayah untuk tolabul ilmi. Allah SWT berfirman
‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ش‬ ْ‫ِن‬‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ُ‫هللا‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬
“Allah tidak akan menimpakan adzab kepada kamu sekalian apabilakamu bersyukur dan beriman“
Syukur dan iman inilah yang akan menyebabkan ni’mat akan bertambah dan sebaliknya kufur akan
mengantarkan kita kepada adzab Allah swt.
‫الحمد‬ ‫وهلل‬ ‫اكبرهللا‬ ‫اكبرهللا‬ ‫هللا‬ ‫اكبر‬ ‫هللا‬
Sungguh tidak ada yang lebih bahagia dibandingkan dengan orang yang beriman kepada Allah.
Sungguh tidak ada orang yang lebih tenang dibandingkan dengan orang yang telah membersihkan
batinnya dari segala sifat-sifat kotor. Sungguh tidak ada yang lebih senang dibandingkan dengan
orang yang tolabul ilmi.
Sungguh tidak ada kemusyrikan, kemunafikan , kekafiran dan kemalasan, dalam menuntut ilmu yang
mengantarkan pada kebahagiaan hakiki. Sungguh tidak ada maksiat dan pengingkaran yang akan
mengantarkan pada ketenangan hidup. Sungguh tidak ada kejahatan dan perbuatan menyakiti orang
lain yang mengantarkan pada hidup senang yang hakiki.
‫الحمد‬ ‫وهلل‬ ‫اكبرهللا‬ ‫اكبرهللا‬ ‫هللا‬ ‫اكبر‬ ‫هللا‬
Kaum muslimin-muslimat, santri putra & santri putri sidang idul adha rahimakumullah
Lewat peringatan Idul Adha ini, Allah SWT pada dasarnya mengajarkan banyak hal kepada kita
semua melalui teladan suci dan ajaran nabiyullah Ibrahim as, dan keluarganya. Allah telah berfirman
dalam surat asshafat ayat 102:
ََ ٓ‫ا‬َ‫ش‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ٓ‫ى‬ِ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬َ‫س‬ ۖ ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬‫ٱ‬ ِ‫ت‬َ‫ب‬َ‫أ‬َٰٓ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ۚ ٰ
‫ى‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ٱن‬َ‫ف‬ َ‫ك‬ُ‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ ٓ‫ى‬ِِّ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫َام‬‫ن‬َ‫م‬ْ‫ٱل‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ٰ
‫ى‬ َ‫ر‬َ‫أ‬ ٓ‫ى‬ِِّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ى‬َ‫ن‬ُ‫ب‬َٰ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
َ‫ين‬ ِ
‫ر‬ِ‫ب‬ٰ‫ا‬‫َص‬‫ٱل‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ ‫ا‬
‫ٱّلِل‬
2
Ibrahim berkata: “Hai anakku Sesungguhnya aku melihat dalam mimpi bahwa aku menyembelihmu.
Maka fikirkanlah apa pendapatmu!” ia menjawab: “Hai bapakku, kerjakanlah apa yang diperintahkan
kepadamu; insya Allah kamu akan mendapatiku Termasuk orang-orang yang sabar”.
Dalam ayat ini ada 1 hal yang bisa kita ambil pelajaran dan harus kita amalkan bila kita mampu, yaitu
berkorban. Korban adalah binatang yang disembelih ( kambing untuk 1 org, sapi/kerbau/unta untuk
7orang ) guna mendekatkan diri kepada Allah setelah shalat idul adha dan 3 hari kemudian yaitu 11,
12 dan 13 dulhijah. Dan hukum orang yang berkurban adalah sunah muakad sebuah sunah yang sangat
ditekankan.
“Sesungguhnya Kami telah memberikan kepadamu nikmat yang banyak., Maka dirikanlah shalat
karena Tuhanmu; dan berkorbanlah”
Dan Rasullah bersabda: tiada amal seseorang dihari raya idul adha yang lebih dicintai Allah dari pada
mengalirkan darah kurban, sesungguhnya binatang kurban pada hari kiamat akan datang lengkap
dengan tanduk, bulu dan telapak kakinya dan sesungguhnya darahnya sudah mempunyai tempat
terhormat disisi Allah sebelum darah itu jatuh keatas bumi, maka berlapanglah dadalah kamu untuk
berkorban.
Kalau kita renungkan secara mendalam, ternyata perintah berkurban ini mengandung suatu pelajaran
bahwa untuk memperoleh keridlaan dari Allah, perlu pengorbanan dan perjuangan, sebagaimana yang
telah dialami Nabi Ibrahin as dan Nabi Ismail as. Begitu pula kita jika ingin memperoleh keridaan
dari Allah, tercapai cita-cita , maka tentu kita harus berani berkorban, mengorban harta, tenaga,
pikiran, waktu dan bahkan nyawa sekalipun.
Begitupula yang saat ini kira rasakan, yakni kita ada dipesantren. Para santri perlu menanamkan dihati
rasa perjuangan dan pengorban yang tak kenal lelah karena tak ada kesuksesan tanpa adanya
perjuangan. Tiada perjuangan tanpa ada pengorbanan. Dan tidak ada pengorbanan yang sia-sia.
Hikmah inilah yang selalu terngiang dalam hati dan pikiran kita sebagai santri dari kisah nabi Ibrahim
dan ismail as. Dalam kalamNya, Allah SWT. juga menegaskan bahwa betapa mulianya orang yang
berada dijalan Allah (sabilillah ) yaitu santri yang tolabul ilmi adalah jihad sabilillah, hingga
diabadikan dan tidak boleh dikatakan mati walaupun jiwa raganya sudah tiada.
َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ع‬ۡ‫ش‬َ‫ت‬ ‫ا‬
‫َل‬ ‫ن‬ِ‫ك‬َٰ‫ل‬ َ‫و‬ َ ٓ‫ا‬َ‫ي‬ ۡ
‫ح‬َ‫أ‬ ۡ
‫ل‬َ‫ب‬ ۚ
ۚ ُُۢ‫ت‬ َٰ‫و‬ ۡ
‫م‬َ‫أ‬ ِ ‫ا‬
‫ٱّلِل‬ ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ل‬َ‫ت‬ۡ‫ُق‬‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ت‬ َ
‫َل‬ َ‫و‬
‫الحمد‬ ‫وهلل‬ ‫اكبرهللا‬ ‫اكبرهللا‬ ‫هللا‬ ‫اكبر‬ ‫هللا‬
Wahai para santri… ada Allah di arasy sana, ada tanah dibawah kita, jasad kita boleh melekat di bumi,
tapi qalbu dan jiwa selalu berhubungan langsung dengan Sang Maha Khaliq di ‘arasy. Kita sebagai
santri, dimanapun berada dan kapanpun, terus menempuh jalan perjuangan dakwah yang mulia untuk
mendapat Ridla Allah, maka inilah antara lain yang diajarkan oleh pesantren ini kepada para santri
tentang hakikat kehidupan yang hakiki.
Pesantren mengajarkan bahwa kehidupan selalu dibangun dalam bingkai 3 semangat , yaitu :
semangat perjuangan, semangat pengorbanan dan semangat pengabdian. Ketiga karakter tersebut
tidak boleh hilang dari kepribadian santri, sebab santri sejatinya adalah pejuang yang rela
mengorbankan dan mengabdikan dirinya untuk perjuangan agama, bangsa dan negara.
Sungguh besar nikmat Allah SWT, karena antum semua dianugerahi kesempatan menimba ilmu di
pesantren. Harus selalu diingat bahwa di pesantren, bukan cuma untuk bermain dan belajar saja,
melainkan kita sedang berjuang fi sabilillah serta berjihad di jalan Allah .Oleh karenannya jangan
pernah ada rasa takut ataupun perasaan khawatir di hati, mulailah kita kuatkan niat, bulat-kokohkan
tekad, bangkitkan semangat untuk menjadi penerus perjuangan dakwah Rasulullah SAW. Yakinlah
dengan firman Allah SWT
ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬
َٰٓ‫ل‬ ۟
‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ ۚ ِ ‫ا‬
‫ٱّلِل‬ َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ً‫ة‬َ‫ج‬ َ‫ر‬َ‫د‬ ُ‫م‬َ‫ظ‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬ َٰ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ِ ‫ا‬
‫ٱّلِل‬ ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ۟‫ُوا‬‫د‬َ‫ه‬ َٰ‫ج‬ َ‫و‬ ۟‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ج‬‫َا‬‫ه‬ َ‫و‬ ۟‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬ََ  َ‫ِين‬‫ذ‬‫ا‬‫ٱل‬
َ‫ون‬ُ‫ز‬ِ‫ئ‬ٓ‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ٱل‬
“Orang-orang yang beriman, berhijrah serta berjihad di jalan Allah, dengan harta dan jiwa mereka,
akan mendapatkan derajat yang tinggi di sisi Allah SWT, dan merekalah orang-orang yang
mendapatkan kemenangan”.(Q.S. At Taubah:20)
3
Antum semua meninggalkan orang tua tersayang, rumah dan kampung halaman bahkan
mengorbankan segalanya untuk berhijrah masuk ke pesantren ini , teruslah berjuang dengan tekun
menuntut berbagai ilmu yang telah diprogramkan pesantren.
Di Zhilalul Qur’an ini antum akan banyak belajar, belajar dari para para pejuang dan pendiri serta
asatidz pesantren, mereka semua telah rela mengorbankan jiwa, harta bahkan nyawanya, demi
mewujudkan izzah ummat Islam khusunya, dan umat manusia pada umumnya. Melalui momen Hari
Hari raya idul adha ini, marilah kita terus bekerja dan berusaha keras, istiqamah dalam beribadah dan
berdo’a, konsisten mencurahkan hati dan pikiran kita menelaah dan meneliti, belajar dan
mengembangkan ilmu, berperilaku dengan akhlak mulia, untuk menjadi seorang pejuang bukan
pecundang, untuk menjadi pelaku sejarah bukan menjadi penonton sejarah, untuk menjadi pelopor
peradaban bukan menjadi sampah peradaban. “i’malu fauqa ma ‘amilu”, bahkan melakukan yang
lebih baik daripada para pendahulu kita kalau memungkinkan, berpacu menjadi lebih baik, fastabiqul
khairat berlomba lomba dalam kebaikan.
Di pesantren, antum semua sama. Tidak ada yang dilayani dan melayani, tidak ada tuan dan tidak
ada pelayan. Antum semua sama beribadah, saling bantu, bahu membahu dalam belajar dan menutut
ilmu. Pesantren sesungguhnya adalah medan perjuangan, tempatnya orang orang yang memiliki jiwa
jiwa kemandirian, bukan jiwa ‘cemen’ dan “baperan.”Untuk menjadi pribadi pribadi yang baik.
Orientasi hidup seorang santri yang diajarkan pesantren adalah bagaimana hidupnya bisa memberi
manfaat bagi orang orang yang ada di kelilingnya, khairunnas ahsanuhum khuluqan wa anfa’uhum
lin nas. Manusia terbaik adalah yang paling baik akhlaknya dan yang paling banyak manfaatnya bagi
manusia yang lain. Dan perlu dipahami pula bahwasannya, pesantren kita ini adalah tempat
penggemblengan kader kader umat terbaik yang akan menjadi pemimpin -pemimpin hebat dimasa
yang akan datang, insya Allah.
Ingatlah tatkala pohon perjuangan tak akan pernah kehabisan akar, untuk menumbuhkan daun-daun
perjuangan, mati satu tumbuh seribu. Akan lahir jutaan pejuang pejuang agama Allah yang siap
berjuang li’I’lai kalimatillah wa li iqamati syari’atillah.
Maka para santri ..jangan pernah berhenti, awali langkah dengan keyakinan, hadapi bukit yang terjal
dengan kemantapan, derap langkah perjuangan terus dikumandangkan, daya juang terus dikobarkan,
lenyapkan kemustahilan, karena kita adalah pejuang yang berhiaskan kemantapan, dan bersenjatakan
keyakinan untuk mewujudkan cita-cita tujuan harapan para pendiri meniti jalan, menapak bumi,
menggapai ridla illahi rabbi.
Melalui khutbah ini, saya mengajak kalian semua. Marilah kita terus belajar menuntut ilmu di
pesantren sebab itu bagian dari perjuangan dan pengrobanan “sabilillah bil khoir” dan tunjukan
kepada orangtua serta bahagiakan mereka bahwa kalian betah dipesantren dan siap menjadi anak-
anak yang soleh solehah yang bebakti kepada kedua orang tua.
Dan ahirnya dipenghujung khutbah ini, dihari yang mulia ini , kita tundukkan muka, tengadahkan
tangan dan hadapkan hati ke hadlirat Ilahi Rabbi :
Ya Allah kami berdoa untuk Ibu dan bapak kami ya Allah, ampunkan segala dosanya dan sayangi
mereka sebagaimana mereka menyayangi kami sewaktu kami masih kecil . Panjangkan usia ibu bapak
kami, cukupkan nikmatnya dan sisakan waktu bagi kami untuk membalas jasa-jasanya meskipun ibu
bapak kami tak mengaharapkannya.
Ya Allah, Jika kedua orang tua kami telah tiada , maka lapangkan kuburnya, diterima segala amal
baiknya dan dihapuskan segala dosa-dosanya. Dan dihari mulia ini kami berikrar ya Allah akan betah
dipondok dan berjanjii akan menjadi anak soleh-sholihah serta mampu membanggakan orang tua.
Amin ya robbal alamin.
‫وأمامن‬ – ‫الَصالحين‬ ‫عباده‬ ‫زمرة‬ ‫فى‬ ‫اياكم‬ ‫و‬ ‫وأدخلنا‬ – ‫الفائزين‬ ‫و‬ ‫العائدين‬ ‫من‬ ‫واياكم‬ ‫هللا‬ ‫جعلنا‬
‫وانت‬ ‫وارحم‬ ‫اغفر‬ ‫رب‬ ‫وقل‬ – ‫المعوى‬ ‫هى‬ ‫الجنة‬ ‫فا َن‬ – ‫الهوى‬ ‫عن‬ ‫النفس‬ ‫ونهى‬ ‫ربه‬ ‫مقام‬ ‫خاف‬
‫الراحمين‬ ‫خير‬
4
KHUTBAH II
.
ِ ٰ ِ
‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ
‫َّللا‬ ،ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ
‫َّللا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ
‫َّللا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ
‫َّللا‬ ،ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ
‫َّللا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ
‫َّللا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ
‫َّللا‬
. ً
‫ًْل‬‫ي‬ ِ
‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ب‬ ِ ٰ
‫َّللا‬ َ‫ان‬َ‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ث‬َ‫ك‬
‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ْك‬‫ي‬ ِ
‫َر‬‫ش‬َ‫َل‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ ُ‫هللا‬ ‫ا‬‫َل‬ِ‫ا‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ا‬‫ا‬‫َل‬ ْ‫ن‬َ‫ا‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ ،‫ى‬َ‫َص‬ْ‫ح‬ُ‫ت‬َ‫َل‬ ٍ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬ِ‫ب‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ِى‬‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ِ ‫ا‬ ِ
‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬َ‫ا‬
ِ‫ة‬‫ا‬‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ث‬ ْ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ًا‬‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫ا‬‫ن‬َ‫ا‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫و‬ .‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫د‬َ‫ق‬ ٍ‫ْئ‬‫ي‬َ‫ش‬ ِِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫و‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ُ‫ك‬ْ‫ل‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫آ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ط‬ْ‫َص‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ِِّ‫ي‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ِِّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِِّ‫ل‬َ‫ص‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫لل‬َ‫ا‬ .‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ذ‬َ‫ن‬ َ‫او‬ ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ش‬َ‫ب‬ ِ
‫اس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬
َ‫َاب‬‫خ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ق‬‫ا‬‫ت‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ َ‫از‬َ‫ف‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ِ‫هللا‬ ‫ى‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ َ‫ااي‬‫ي‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬ ِ
‫ص‬ ْ‫و‬ُ‫ا‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫اال‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ف‬ : ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫ا‬‫ا‬‫م‬َ‫ا‬ .‫ا‬ َ‫ز‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ ٍ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬
. ُ‫ه‬‫ا‬َ‫َص‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
ُ‫م‬ُ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،ُ‫م‬ َ
‫ًل‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬ َ
‫ًل‬‫ا‬‫َص‬‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬ِ‫ق‬ْ‫َل‬‫خ‬ ِ
‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ة‬ َ
‫ًل‬‫ا‬‫َص‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫م‬ ِ
‫ز‬ َ
‫َل‬ َ‫و‬ َ ٰ
‫َّللا‬ ‫وا‬ُ‫ق‬‫ا‬‫ت‬ِ‫ا‬ ، ُ‫اس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬َ‫أ‬
ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُّ‫ل‬َ‫ص‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬ٰ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ،ِِّ‫ي‬ِ‫ب‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُّ‫ل‬َ‫َص‬ُ‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬ َ
‫ًل‬َ‫م‬ َ‫و‬ َ ٰ
‫َّللا‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫إ‬ :َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ .‫ا‬ً‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ‫ًا‬‫د‬‫َا‬‫ش‬ ْ‫ر‬ِ‫إ‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬ٰ‫ذ‬ِ‫ب‬ ُ ٰ
‫َّللا‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ،َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ح‬َ‫ص‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ٰ‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ٍ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ِِّ‫ي‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِِّ‫ل‬َ‫ص‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ال‬ ،‫ا‬ً‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ِِّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬
َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬ ِ‫اح‬‫ا‬‫الر‬ َ‫م‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫م‬ْ‫ح‬ َ‫ر‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫م‬َ‫ح‬ ْ‫ار‬ َ‫و‬ ،ِ‫ْن‬‫ي‬ِِّ‫د‬‫ال‬ ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ ٍ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬.
ٍ‫ْئ‬‫ي‬َ‫ش‬ ِِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ك‬‫ا‬‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫م‬َ ْ
‫اْل‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َِ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ ْ
‫اْل‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ت‬‫َا‬‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ْ‫ر‬ِ‫ف‬ْ‫غ‬‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ل‬َ‫ا‬
‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ْ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ‫َا‬‫ن‬ُ‫ش‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫ا‬‫َاال‬‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ْ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،‫َا‬‫ن‬ ِ
‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ْ‫َص‬ِ‫ع‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ِى‬‫ذ‬‫ا‬‫َاال‬‫ن‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ْ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ال‬ .ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫د‬َ‫ق‬
،، ٍِّ‫شر‬ ِِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ً‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬ َ‫ر‬ َ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬ َ‫و‬ ، ٍ
‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ِِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ً‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ي‬ ِ
‫ز‬ َ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬ َ‫و‬ ،‫َا‬‫ن‬ُ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫ا‬‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ت‬ َ‫ر‬ ِ‫آخ‬
،ِ‫ْن‬‫ي‬ِِّ‫د‬‫ال‬ ََ ‫ا‬َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫ر‬ِِّ‫م‬َ‫د‬ َ‫و‬ ،َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ك‬ ِ
‫ر‬ْ‫ش‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ة‬َ‫ض‬ِ‫ف‬‫ا‬‫ا‬‫الر‬ َ‫و‬ َ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ ِ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫م‬ َ
‫ًْل‬‫س‬ِ ْ
‫اْل‬ ِِّ‫ز‬ِ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ال‬
َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ق‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ِ‫ة‬ َ‫ر‬ ِ‫خ‬ٰ ْ
‫اَل‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ا‬‫و‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ت‬ٰ‫ا‬ ٓ‫ا‬َ‫ن‬‫ا‬‫ب‬ َ‫ر‬ ،َ‫اك‬َ‫ق‬‫ا‬‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ف‬‫َا‬‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ت‬َ‫ي‬ َ
‫َل‬ِ‫و‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬ َ‫و‬
َ‫ك‬‫ا‬‫ن‬ِ‫ا‬ ٓ‫ا‬َ‫ن‬‫ا‬‫ب‬ َ‫ر‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬ٰ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬‫ا‬‫ل‬ِِّ‫ل‬ ً
‫ًل‬ِ‫غ‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬َ‫ت‬ َ
‫َل‬ َ‫و‬ ِ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ ْ
‫اَل‬ِ‫ب‬ ‫َا‬‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬َ‫ب‬َ‫س‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ن‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫خ‬ِ ِ
‫َل‬ َ‫و‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ْ‫ر‬ِ‫ف‬ْ‫غ‬‫ا‬ ‫َا‬‫ن‬‫ا‬‫ب‬ َ‫ر‬ ، ِ
‫ار‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬
َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِِّ‫ب‬ َ‫ر‬ ِ ٰ ِ
‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ،ٌ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ح‬ ‫ا‬‫ر‬ ٌ‫ف‬ ْ‫و‬َُ  َ‫ر‬.
،ِ‫ي‬ْ‫غ‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ
‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َِ ‫َا‬‫ش‬ْ‫ح‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ِي‬‫ذ‬ َِ ‫ا‬َ‫ت‬ْ‫ي‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ِ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ ْ
‫اْل‬ َ‫و‬ ِ‫ل‬ْ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ ٰ
‫َّللا‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫إ‬ ،ِ ٰ
‫َّللا‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬
ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ِ ٰ
‫َّللا‬ ُ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫ذ‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ْأ‬‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ ْ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫ْم‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ َ ٰ
‫َّللا‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬‫ا‬ .َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ظ‬ِ‫ع‬َ‫ي‬.

More Related Content

Similar to Allah dan Ibadah

Kuliah Selepas Maghrib_31 Julai 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_M.Hidir...
Kuliah Selepas Maghrib_31 Julai 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_M.Hidir...Kuliah Selepas Maghrib_31 Julai 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_M.Hidir...
Kuliah Selepas Maghrib_31 Julai 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_M.Hidir...Mohammad Hidir Baharudin
 
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)solehanlovesallah
 
Liqa' Mahabbah- Taubat seorang hamba.pptx
Liqa' Mahabbah- Taubat seorang hamba.pptxLiqa' Mahabbah- Taubat seorang hamba.pptx
Liqa' Mahabbah- Taubat seorang hamba.pptxMunir406279
 
Ceramah idhul adha
Ceramah idhul adhaCeramah idhul adha
Ceramah idhul adhaHamba Tuhan
 
Kesempurnaan iman
Kesempurnaan imanKesempurnaan iman
Kesempurnaan imanMas Jalal
 
Kesempurnaan iman
Kesempurnaan imanKesempurnaan iman
Kesempurnaan imanMas Jalal
 
Kesempurnaan iman
Kesempurnaan imanKesempurnaan iman
Kesempurnaan imanMas Jalal
 
Bilik tafakkur
Bilik tafakkur Bilik tafakkur
Bilik tafakkur Abdul H-u
 
Kelebihan 10 awal zulhijjah
Kelebihan 10 awal zulhijjahKelebihan 10 awal zulhijjah
Kelebihan 10 awal zulhijjahMohd Tuah Atan
 
Khutbah Jumat; Meraih sukses dunia dan akhirat
Khutbah Jumat; Meraih sukses dunia dan akhiratKhutbah Jumat; Meraih sukses dunia dan akhirat
Khutbah Jumat; Meraih sukses dunia dan akhiratEko Sufian
 
Menjaga diri dengan yang halal
Menjaga diri dengan yang halalMenjaga diri dengan yang halal
Menjaga diri dengan yang halalMuhsin Hariyanto
 
Menjadi Orang Beruntung
Menjadi Orang BeruntungMenjadi Orang Beruntung
Menjadi Orang BeruntungErwin Wahyu
 
Kefakiran dan kekayaan
Kefakiran dan kekayaanKefakiran dan kekayaan
Kefakiran dan kekayaanAsih Widyanti
 

Similar to Allah dan Ibadah (20)

Kuliah Selepas Maghrib_31 Julai 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_M.Hidir...
Kuliah Selepas Maghrib_31 Julai 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_M.Hidir...Kuliah Selepas Maghrib_31 Julai 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_M.Hidir...
Kuliah Selepas Maghrib_31 Julai 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_M.Hidir...
 
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)Hadits tarbawi  pendidikan masyarakat (indo)
Hadits tarbawi pendidikan masyarakat (indo)
 
135303235 jangan-memilih-pemimpin-yang-tolol
135303235 jangan-memilih-pemimpin-yang-tolol135303235 jangan-memilih-pemimpin-yang-tolol
135303235 jangan-memilih-pemimpin-yang-tolol
 
135303235 jangan-memilih-pemimpin-yang-tolol
135303235 jangan-memilih-pemimpin-yang-tolol135303235 jangan-memilih-pemimpin-yang-tolol
135303235 jangan-memilih-pemimpin-yang-tolol
 
ASAS-ASAS ISLAM.pptx
ASAS-ASAS ISLAM.pptxASAS-ASAS ISLAM.pptx
ASAS-ASAS ISLAM.pptx
 
Kia alhidayah 1432
Kia alhidayah 1432Kia alhidayah 1432
Kia alhidayah 1432
 
Liqa' Mahabbah- Taubat seorang hamba.pptx
Liqa' Mahabbah- Taubat seorang hamba.pptxLiqa' Mahabbah- Taubat seorang hamba.pptx
Liqa' Mahabbah- Taubat seorang hamba.pptx
 
Ceramah idhul adha
Ceramah idhul adhaCeramah idhul adha
Ceramah idhul adha
 
an nahl 97.pptx
an nahl 97.pptxan nahl 97.pptx
an nahl 97.pptx
 
Khutbah minggu keempat bulan shofar
Khutbah minggu keempat bulan shofarKhutbah minggu keempat bulan shofar
Khutbah minggu keempat bulan shofar
 
Kesempurnaan iman
Kesempurnaan imanKesempurnaan iman
Kesempurnaan iman
 
Kesempurnaan iman
Kesempurnaan imanKesempurnaan iman
Kesempurnaan iman
 
Kesempurnaan iman
Kesempurnaan imanKesempurnaan iman
Kesempurnaan iman
 
Bilik tafakkur
Bilik tafakkur Bilik tafakkur
Bilik tafakkur
 
Kelebihan 10 awal zulhijjah
Kelebihan 10 awal zulhijjahKelebihan 10 awal zulhijjah
Kelebihan 10 awal zulhijjah
 
Khutbah Jumat; Meraih sukses dunia dan akhirat
Khutbah Jumat; Meraih sukses dunia dan akhiratKhutbah Jumat; Meraih sukses dunia dan akhirat
Khutbah Jumat; Meraih sukses dunia dan akhirat
 
Menjaga diri dengan yang halal
Menjaga diri dengan yang halalMenjaga diri dengan yang halal
Menjaga diri dengan yang halal
 
Menjadi Orang Beruntung
Menjadi Orang BeruntungMenjadi Orang Beruntung
Menjadi Orang Beruntung
 
Kefakiran dan kekayaan
Kefakiran dan kekayaanKefakiran dan kekayaan
Kefakiran dan kekayaan
 
Peristiwa hari akhir
Peristiwa hari akhirPeristiwa hari akhir
Peristiwa hari akhir
 

More from Abi Iklil

aswaja1(progressif).ppt
aswaja1(progressif).pptaswaja1(progressif).ppt
aswaja1(progressif).pptAbi Iklil
 
PERENCANAAN BERBASIS DATA.pdf
PERENCANAAN BERBASIS DATA.pdfPERENCANAAN BERBASIS DATA.pdf
PERENCANAAN BERBASIS DATA.pdfAbi Iklil
 
LOWONGAN SMP.pdf
LOWONGAN SMP.pdfLOWONGAN SMP.pdf
LOWONGAN SMP.pdfAbi Iklil
 
Juknis uas 2015_2016
Juknis uas 2015_2016Juknis uas 2015_2016
Juknis uas 2015_2016Abi Iklil
 
Jadwal pelajaran semeter gasal 2016 2017
Jadwal pelajaran semeter gasal 2016 2017Jadwal pelajaran semeter gasal 2016 2017
Jadwal pelajaran semeter gasal 2016 2017Abi Iklil
 

More from Abi Iklil (7)

aswaja1(progressif).ppt
aswaja1(progressif).pptaswaja1(progressif).ppt
aswaja1(progressif).ppt
 
PERENCANAAN BERBASIS DATA.pdf
PERENCANAAN BERBASIS DATA.pdfPERENCANAAN BERBASIS DATA.pdf
PERENCANAAN BERBASIS DATA.pdf
 
LOWONGAN SMP.pdf
LOWONGAN SMP.pdfLOWONGAN SMP.pdf
LOWONGAN SMP.pdf
 
Do'a pagi
Do'a pagiDo'a pagi
Do'a pagi
 
Juknis uas 2015_2016
Juknis uas 2015_2016Juknis uas 2015_2016
Juknis uas 2015_2016
 
Ekspedisi
EkspedisiEkspedisi
Ekspedisi
 
Jadwal pelajaran semeter gasal 2016 2017
Jadwal pelajaran semeter gasal 2016 2017Jadwal pelajaran semeter gasal 2016 2017
Jadwal pelajaran semeter gasal 2016 2017
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 

Allah dan Ibadah

  • 1. 1 ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هللا‬ .ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هللا‬ َ‫و‬ ُ‫هللا‬ ‫ا‬ ‫َِل‬‫ا‬ َ‫ه‬ٰ‫ِل‬‫ا‬ َ ‫َل‬ .ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ .ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ .ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬َ‫ا‬ َ‫ر‬َ‫َص‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ع‬ َ‫و‬ َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ ُ ‫ا‬ ‫َّللا‬ ‫ا‬ ‫َل‬ِ‫إ‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ ‫َل‬ ، ً ‫يًل‬ ِ ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ب‬ ِ ‫ا‬ ‫َّللا‬ َ‫ان‬َ‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬ َ‫و‬ ،‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ِ ‫ا‬ ِ ‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ،‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ‫ا‬ ‫َّللا‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫هلل‬ َ‫و‬ ْ‫ِي‬‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ِ ِ ‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫ه‬ ِ ‫ر‬َ‫ك‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِِّ‫د‬‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ْن‬‫ي‬ ِ ‫َص‬ِ‫ل‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬‫اا‬‫ي‬ِ‫إ‬ ‫ا‬ ‫َل‬ِ‫إ‬ ُ‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ َ ‫َل‬ َ‫و‬ ُ ‫ا‬ ‫َّللا‬ ‫ا‬ ‫َل‬ِ‫إ‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ ‫َل‬ .ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ َ‫اب‬ َ‫ز‬ْ‫ح‬َ ْ ‫اْل‬ َ‫م‬ َ‫َز‬‫ه‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ُ‫م‬ َ ‫ًل‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬ َ ‫ًل‬‫ا‬‫َص‬‫ال‬ َ‫و‬ .ِ‫اام‬‫ي‬َ ْ ‫اْل‬ ِ ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫م‬‫اا‬‫ي‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬‫ض‬َ‫ف‬ َ‫و‬ ،ِ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ن‬ِ ْ ‫اَل‬ َ‫و‬ َ‫ل‬َ‫ئ‬‫ا‬َ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ل‬ َ‫ز‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬ َ‫و‬ َ‫ة‬‫ا‬‫ز‬ُ‫غ‬ ِِّ‫ج‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ش‬ َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ ‫ا‬ ‫َِل‬‫ا‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ َ ‫َل‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ .ِ‫م‬ َ ‫ًل‬‫ا‬‫الظ‬ ِ‫ْح‬‫ي‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫َص‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫َام‬‫ن‬َ ْ ‫اْل‬ ِ‫ة‬‫ا‬َ‫د‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ،ِ‫َام‬‫ن‬َ ْ ‫اْل‬ ِ‫ْع‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ث‬ ْ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ ٍ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ِِّ‫ي‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِِّ‫ل‬َ‫ص‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫لل‬َ‫ا‬ .َ‫ام‬َ‫ص‬ َ‫و‬ ‫ى‬‫ا‬‫ل‬َ‫ص‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫ل‬َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ًا‬‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫ا‬‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ام‬َ‫م‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫د‬‫ا‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ٌ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ْك‬‫ي‬ ِ‫َر‬‫ش‬ َ ‫َل‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ ‫هللا‬ ِ‫ام‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ َ‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬ َ‫ل‬‫َا‬‫ن‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ ،ِ‫ام‬َ‫ج‬ْ‫ن‬َ ْ ‫اْل‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ه‬ِِّ‫ب‬ُ‫ش‬ ْ‫ِي‬‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ح‬َ‫ص‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫أ‬ َ‫لى‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ٍ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ِِّ‫ي‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ِِّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ح‬ َ‫ر‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫يآ‬َ‫ف‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬َ‫أ‬ ُ‫هللا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ .ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫َو‬‫ن‬ ِ‫ب‬‫َا‬‫ن‬ِ‫ت‬ْ‫اج‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ ِ ‫ر‬ِ‫ام‬ َ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ث‬ِ‫ت‬ْ‫م‬‫ا‬ِ‫ب‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫و‬ ِ‫هللا‬ ‫ى‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ َ‫اي‬َ‫ي‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬ ِ ‫ص‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ ،ُ‫هللا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫م‬ َ‫و‬ ‫ا‬‫َل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ت‬ ‫َل‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ‫ا‬‫ق‬َ‫ح‬ َ ‫ا‬ ‫َّللا‬ ‫وا‬ُ‫ق‬‫ا‬‫ت‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ِين‬‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ :ِ‫ْم‬‫ي‬ ِ ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫َا‬‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫أ‬ َ‫غ‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ :‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫و‬ .َ‫ون‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ َ‫ع‬ْ‫ف‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ى‬ َ‫َر‬‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ر‬ُ‫ظ‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ُك‬‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِِّ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫َام‬‫ن‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬ َ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِِّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ي‬َ‫ن‬ُ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫ي‬ْ‫ع‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ََ ‫َا‬‫ش‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫َج‬‫ت‬َ‫س‬ ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ل‬ َ‫ين‬ ِ ‫ر‬ِ‫ب‬‫ا‬‫ا‬‫َص‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ ‫ا‬ ‫َّللا‬ Kaum muslimin-muslimat, santri putra & santri putri sidang idul adha rahimakumullah Marilah peringatan Idul Adha ini kita jadikan momentum untuk meningkat ketaqwaan dan kwalitas ketaqwaan kita kepada Allah SWT, dalam arti yang sebenar-benarnya yaitu menjalan segala perintah- perintahNya dan meninggalkan segala larangan-laranganNya, baik dalam keadaan susah ataupun gembira, baik dalam keadaan lapang maupun sempit, baik dalam keadaan ramai ataupun sepi, sebab taqwa adalah sebuah kewajiban bagi setiap umat Islam yang tidak boleh ditunda-tunda melainkan harus dilaksankan seketika dan seterusnya selama nyawa masih dikandung badan. Karena hanya dengan taqwa itulah kita akan menjadi orang-orang yang selamat, sukses dan bahagia baik didunia maupun akhirat. Dan salah satu cara kita bertaqwa adalah dengan cara bersyukur kepada Allah atas semua nikmat-nikmat-Nya. Bersyukur kita diberi umur yg panjang, diberi kesehatan, diberi kelpangan rizki, diberi taufiq dan hidayah untuk tolabul ilmi. Allah SWT berfirman ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ش‬ ْ‫ِن‬‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ُ‫هللا‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ “Allah tidak akan menimpakan adzab kepada kamu sekalian apabilakamu bersyukur dan beriman“ Syukur dan iman inilah yang akan menyebabkan ni’mat akan bertambah dan sebaliknya kufur akan mengantarkan kita kepada adzab Allah swt. ‫الحمد‬ ‫وهلل‬ ‫اكبرهللا‬ ‫اكبرهللا‬ ‫هللا‬ ‫اكبر‬ ‫هللا‬ Sungguh tidak ada yang lebih bahagia dibandingkan dengan orang yang beriman kepada Allah. Sungguh tidak ada orang yang lebih tenang dibandingkan dengan orang yang telah membersihkan batinnya dari segala sifat-sifat kotor. Sungguh tidak ada yang lebih senang dibandingkan dengan orang yang tolabul ilmi. Sungguh tidak ada kemusyrikan, kemunafikan , kekafiran dan kemalasan, dalam menuntut ilmu yang mengantarkan pada kebahagiaan hakiki. Sungguh tidak ada maksiat dan pengingkaran yang akan mengantarkan pada ketenangan hidup. Sungguh tidak ada kejahatan dan perbuatan menyakiti orang lain yang mengantarkan pada hidup senang yang hakiki. ‫الحمد‬ ‫وهلل‬ ‫اكبرهللا‬ ‫اكبرهللا‬ ‫هللا‬ ‫اكبر‬ ‫هللا‬ Kaum muslimin-muslimat, santri putra & santri putri sidang idul adha rahimakumullah Lewat peringatan Idul Adha ini, Allah SWT pada dasarnya mengajarkan banyak hal kepada kita semua melalui teladan suci dan ajaran nabiyullah Ibrahim as, dan keluarganya. Allah telah berfirman dalam surat asshafat ayat 102: ََ ٓ‫ا‬َ‫ش‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ٓ‫ى‬ِ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬َ‫س‬ ۖ ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬‫ٱ‬ ِ‫ت‬َ‫ب‬َ‫أ‬َٰٓ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ۚ ٰ ‫ى‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ٱن‬َ‫ف‬ َ‫ك‬ُ‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ ٓ‫ى‬ِِّ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫َام‬‫ن‬َ‫م‬ْ‫ٱل‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ٰ ‫ى‬ َ‫ر‬َ‫أ‬ ٓ‫ى‬ِِّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ى‬َ‫ن‬ُ‫ب‬َٰ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫ين‬ ِ ‫ر‬ِ‫ب‬ٰ‫ا‬‫َص‬‫ٱل‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ ‫ا‬ ‫ٱّلِل‬
  • 2. 2 Ibrahim berkata: “Hai anakku Sesungguhnya aku melihat dalam mimpi bahwa aku menyembelihmu. Maka fikirkanlah apa pendapatmu!” ia menjawab: “Hai bapakku, kerjakanlah apa yang diperintahkan kepadamu; insya Allah kamu akan mendapatiku Termasuk orang-orang yang sabar”. Dalam ayat ini ada 1 hal yang bisa kita ambil pelajaran dan harus kita amalkan bila kita mampu, yaitu berkorban. Korban adalah binatang yang disembelih ( kambing untuk 1 org, sapi/kerbau/unta untuk 7orang ) guna mendekatkan diri kepada Allah setelah shalat idul adha dan 3 hari kemudian yaitu 11, 12 dan 13 dulhijah. Dan hukum orang yang berkurban adalah sunah muakad sebuah sunah yang sangat ditekankan. “Sesungguhnya Kami telah memberikan kepadamu nikmat yang banyak., Maka dirikanlah shalat karena Tuhanmu; dan berkorbanlah” Dan Rasullah bersabda: tiada amal seseorang dihari raya idul adha yang lebih dicintai Allah dari pada mengalirkan darah kurban, sesungguhnya binatang kurban pada hari kiamat akan datang lengkap dengan tanduk, bulu dan telapak kakinya dan sesungguhnya darahnya sudah mempunyai tempat terhormat disisi Allah sebelum darah itu jatuh keatas bumi, maka berlapanglah dadalah kamu untuk berkorban. Kalau kita renungkan secara mendalam, ternyata perintah berkurban ini mengandung suatu pelajaran bahwa untuk memperoleh keridlaan dari Allah, perlu pengorbanan dan perjuangan, sebagaimana yang telah dialami Nabi Ibrahin as dan Nabi Ismail as. Begitu pula kita jika ingin memperoleh keridaan dari Allah, tercapai cita-cita , maka tentu kita harus berani berkorban, mengorban harta, tenaga, pikiran, waktu dan bahkan nyawa sekalipun. Begitupula yang saat ini kira rasakan, yakni kita ada dipesantren. Para santri perlu menanamkan dihati rasa perjuangan dan pengorban yang tak kenal lelah karena tak ada kesuksesan tanpa adanya perjuangan. Tiada perjuangan tanpa ada pengorbanan. Dan tidak ada pengorbanan yang sia-sia. Hikmah inilah yang selalu terngiang dalam hati dan pikiran kita sebagai santri dari kisah nabi Ibrahim dan ismail as. Dalam kalamNya, Allah SWT. juga menegaskan bahwa betapa mulianya orang yang berada dijalan Allah (sabilillah ) yaitu santri yang tolabul ilmi adalah jihad sabilillah, hingga diabadikan dan tidak boleh dikatakan mati walaupun jiwa raganya sudah tiada. َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ع‬ۡ‫ش‬َ‫ت‬ ‫ا‬ ‫َل‬ ‫ن‬ِ‫ك‬َٰ‫ل‬ َ‫و‬ َ ٓ‫ا‬َ‫ي‬ ۡ ‫ح‬َ‫أ‬ ۡ ‫ل‬َ‫ب‬ ۚ ۚ ُُۢ‫ت‬ َٰ‫و‬ ۡ ‫م‬َ‫أ‬ ِ ‫ا‬ ‫ٱّلِل‬ ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ل‬َ‫ت‬ۡ‫ُق‬‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ت‬ َ ‫َل‬ َ‫و‬ ‫الحمد‬ ‫وهلل‬ ‫اكبرهللا‬ ‫اكبرهللا‬ ‫هللا‬ ‫اكبر‬ ‫هللا‬ Wahai para santri… ada Allah di arasy sana, ada tanah dibawah kita, jasad kita boleh melekat di bumi, tapi qalbu dan jiwa selalu berhubungan langsung dengan Sang Maha Khaliq di ‘arasy. Kita sebagai santri, dimanapun berada dan kapanpun, terus menempuh jalan perjuangan dakwah yang mulia untuk mendapat Ridla Allah, maka inilah antara lain yang diajarkan oleh pesantren ini kepada para santri tentang hakikat kehidupan yang hakiki. Pesantren mengajarkan bahwa kehidupan selalu dibangun dalam bingkai 3 semangat , yaitu : semangat perjuangan, semangat pengorbanan dan semangat pengabdian. Ketiga karakter tersebut tidak boleh hilang dari kepribadian santri, sebab santri sejatinya adalah pejuang yang rela mengorbankan dan mengabdikan dirinya untuk perjuangan agama, bangsa dan negara. Sungguh besar nikmat Allah SWT, karena antum semua dianugerahi kesempatan menimba ilmu di pesantren. Harus selalu diingat bahwa di pesantren, bukan cuma untuk bermain dan belajar saja, melainkan kita sedang berjuang fi sabilillah serta berjihad di jalan Allah .Oleh karenannya jangan pernah ada rasa takut ataupun perasaan khawatir di hati, mulailah kita kuatkan niat, bulat-kokohkan tekad, bangkitkan semangat untuk menjadi penerus perjuangan dakwah Rasulullah SAW. Yakinlah dengan firman Allah SWT ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬ َٰٓ‫ل‬ ۟ ‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ ۚ ِ ‫ا‬ ‫ٱّلِل‬ َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ً‫ة‬َ‫ج‬ َ‫ر‬َ‫د‬ ُ‫م‬َ‫ظ‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬ َٰ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ِ ‫ا‬ ‫ٱّلِل‬ ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ۟‫ُوا‬‫د‬َ‫ه‬ َٰ‫ج‬ َ‫و‬ ۟‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ج‬‫َا‬‫ه‬ َ‫و‬ ۟‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬ََ َ‫ِين‬‫ذ‬‫ا‬‫ٱل‬ َ‫ون‬ُ‫ز‬ِ‫ئ‬ٓ‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ٱل‬ “Orang-orang yang beriman, berhijrah serta berjihad di jalan Allah, dengan harta dan jiwa mereka, akan mendapatkan derajat yang tinggi di sisi Allah SWT, dan merekalah orang-orang yang mendapatkan kemenangan”.(Q.S. At Taubah:20)
  • 3. 3 Antum semua meninggalkan orang tua tersayang, rumah dan kampung halaman bahkan mengorbankan segalanya untuk berhijrah masuk ke pesantren ini , teruslah berjuang dengan tekun menuntut berbagai ilmu yang telah diprogramkan pesantren. Di Zhilalul Qur’an ini antum akan banyak belajar, belajar dari para para pejuang dan pendiri serta asatidz pesantren, mereka semua telah rela mengorbankan jiwa, harta bahkan nyawanya, demi mewujudkan izzah ummat Islam khusunya, dan umat manusia pada umumnya. Melalui momen Hari Hari raya idul adha ini, marilah kita terus bekerja dan berusaha keras, istiqamah dalam beribadah dan berdo’a, konsisten mencurahkan hati dan pikiran kita menelaah dan meneliti, belajar dan mengembangkan ilmu, berperilaku dengan akhlak mulia, untuk menjadi seorang pejuang bukan pecundang, untuk menjadi pelaku sejarah bukan menjadi penonton sejarah, untuk menjadi pelopor peradaban bukan menjadi sampah peradaban. “i’malu fauqa ma ‘amilu”, bahkan melakukan yang lebih baik daripada para pendahulu kita kalau memungkinkan, berpacu menjadi lebih baik, fastabiqul khairat berlomba lomba dalam kebaikan. Di pesantren, antum semua sama. Tidak ada yang dilayani dan melayani, tidak ada tuan dan tidak ada pelayan. Antum semua sama beribadah, saling bantu, bahu membahu dalam belajar dan menutut ilmu. Pesantren sesungguhnya adalah medan perjuangan, tempatnya orang orang yang memiliki jiwa jiwa kemandirian, bukan jiwa ‘cemen’ dan “baperan.”Untuk menjadi pribadi pribadi yang baik. Orientasi hidup seorang santri yang diajarkan pesantren adalah bagaimana hidupnya bisa memberi manfaat bagi orang orang yang ada di kelilingnya, khairunnas ahsanuhum khuluqan wa anfa’uhum lin nas. Manusia terbaik adalah yang paling baik akhlaknya dan yang paling banyak manfaatnya bagi manusia yang lain. Dan perlu dipahami pula bahwasannya, pesantren kita ini adalah tempat penggemblengan kader kader umat terbaik yang akan menjadi pemimpin -pemimpin hebat dimasa yang akan datang, insya Allah. Ingatlah tatkala pohon perjuangan tak akan pernah kehabisan akar, untuk menumbuhkan daun-daun perjuangan, mati satu tumbuh seribu. Akan lahir jutaan pejuang pejuang agama Allah yang siap berjuang li’I’lai kalimatillah wa li iqamati syari’atillah. Maka para santri ..jangan pernah berhenti, awali langkah dengan keyakinan, hadapi bukit yang terjal dengan kemantapan, derap langkah perjuangan terus dikumandangkan, daya juang terus dikobarkan, lenyapkan kemustahilan, karena kita adalah pejuang yang berhiaskan kemantapan, dan bersenjatakan keyakinan untuk mewujudkan cita-cita tujuan harapan para pendiri meniti jalan, menapak bumi, menggapai ridla illahi rabbi. Melalui khutbah ini, saya mengajak kalian semua. Marilah kita terus belajar menuntut ilmu di pesantren sebab itu bagian dari perjuangan dan pengrobanan “sabilillah bil khoir” dan tunjukan kepada orangtua serta bahagiakan mereka bahwa kalian betah dipesantren dan siap menjadi anak- anak yang soleh solehah yang bebakti kepada kedua orang tua. Dan ahirnya dipenghujung khutbah ini, dihari yang mulia ini , kita tundukkan muka, tengadahkan tangan dan hadapkan hati ke hadlirat Ilahi Rabbi : Ya Allah kami berdoa untuk Ibu dan bapak kami ya Allah, ampunkan segala dosanya dan sayangi mereka sebagaimana mereka menyayangi kami sewaktu kami masih kecil . Panjangkan usia ibu bapak kami, cukupkan nikmatnya dan sisakan waktu bagi kami untuk membalas jasa-jasanya meskipun ibu bapak kami tak mengaharapkannya. Ya Allah, Jika kedua orang tua kami telah tiada , maka lapangkan kuburnya, diterima segala amal baiknya dan dihapuskan segala dosa-dosanya. Dan dihari mulia ini kami berikrar ya Allah akan betah dipondok dan berjanjii akan menjadi anak soleh-sholihah serta mampu membanggakan orang tua. Amin ya robbal alamin. ‫وأمامن‬ – ‫الَصالحين‬ ‫عباده‬ ‫زمرة‬ ‫فى‬ ‫اياكم‬ ‫و‬ ‫وأدخلنا‬ – ‫الفائزين‬ ‫و‬ ‫العائدين‬ ‫من‬ ‫واياكم‬ ‫هللا‬ ‫جعلنا‬ ‫وانت‬ ‫وارحم‬ ‫اغفر‬ ‫رب‬ ‫وقل‬ – ‫المعوى‬ ‫هى‬ ‫الجنة‬ ‫فا َن‬ – ‫الهوى‬ ‫عن‬ ‫النفس‬ ‫ونهى‬ ‫ربه‬ ‫مقام‬ ‫خاف‬ ‫الراحمين‬ ‫خير‬
  • 4. 4 KHUTBAH II . ِ ٰ ِ ‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ ‫َّللا‬ ،ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ ‫َّللا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ ‫َّللا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ ‫َّللا‬ ،ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ ‫َّللا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ ‫َّللا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ٰ ‫َّللا‬ . ً ‫ًْل‬‫ي‬ ِ ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ب‬ ِ ٰ ‫َّللا‬ َ‫ان‬َ‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ْك‬‫ي‬ ِ ‫َر‬‫ش‬َ‫َل‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ح‬ َ‫و‬ ُ‫هللا‬ ‫ا‬‫َل‬ِ‫ا‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ا‬‫ا‬‫َل‬ ْ‫ن‬َ‫ا‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ ،‫ى‬َ‫َص‬ْ‫ح‬ُ‫ت‬َ‫َل‬ ٍ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬ِ‫ب‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ِى‬‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ِ ‫ا‬ ِ ‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ ِ‫ة‬‫ا‬‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ث‬ ْ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ًا‬‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫ا‬‫ن‬َ‫ا‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫و‬ .‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫د‬َ‫ق‬ ٍ‫ْئ‬‫ي‬َ‫ش‬ ِِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫و‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ُ‫ك‬ْ‫ل‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫آ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ط‬ْ‫َص‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ِِّ‫ي‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ِِّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِِّ‫ل‬َ‫ص‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫لل‬َ‫ا‬ .‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ذ‬َ‫ن‬ َ‫او‬ ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ش‬َ‫ب‬ ِ ‫اس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ َ‫َاب‬‫خ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ق‬‫ا‬‫ت‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ َ‫از‬َ‫ف‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ِ‫هللا‬ ‫ى‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ َ‫ااي‬‫ي‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬ ِ ‫ص‬ ْ‫و‬ُ‫ا‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫اال‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ف‬ : ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫ا‬‫ا‬‫م‬َ‫ا‬ .‫ا‬ َ‫ز‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ ٍ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ . ُ‫ه‬‫ا‬َ‫َص‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،ُ‫م‬ َ ‫ًل‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬ َ ‫ًل‬‫ا‬‫َص‬‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬ِ‫ق‬ْ‫َل‬‫خ‬ ِ ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ة‬ َ ‫ًل‬‫ا‬‫َص‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫م‬ ِ ‫ز‬ َ ‫َل‬ َ‫و‬ َ ٰ ‫َّللا‬ ‫وا‬ُ‫ق‬‫ا‬‫ت‬ِ‫ا‬ ، ُ‫اس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ،ُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُّ‫ل‬َ‫ص‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬ٰ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ،ِِّ‫ي‬ِ‫ب‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُّ‫ل‬َ‫َص‬ُ‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬ َ ‫ًل‬َ‫م‬ َ‫و‬ َ ٰ ‫َّللا‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫إ‬ :َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ .‫ا‬ً‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ‫ًا‬‫د‬‫َا‬‫ش‬ ْ‫ر‬ِ‫إ‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬ٰ‫ذ‬ِ‫ب‬ ُ ٰ ‫َّللا‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ،َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ح‬َ‫ص‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ٰ‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ٍ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬ِِّ‫ي‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِِّ‫ل‬َ‫ص‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ال‬ ،‫ا‬ً‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ِِّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬ ِ‫اح‬‫ا‬‫الر‬ َ‫م‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫م‬ْ‫ح‬ َ‫ر‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫م‬َ‫ح‬ ْ‫ار‬ َ‫و‬ ،ِ‫ْن‬‫ي‬ِِّ‫د‬‫ال‬ ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫ا‬ ٍ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬. ٍ‫ْئ‬‫ي‬َ‫ش‬ ِِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ك‬‫ا‬‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫م‬َ ْ ‫اْل‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َِ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ ْ ‫اْل‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ت‬‫َا‬‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ْ‫ر‬ِ‫ف‬ْ‫غ‬‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ل‬َ‫ا‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ْ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ‫َا‬‫ن‬ُ‫ش‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫ا‬‫َاال‬‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ْ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،‫َا‬‫ن‬ ِ ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ْ‫َص‬ِ‫ع‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ِى‬‫ذ‬‫ا‬‫َاال‬‫ن‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ْ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ال‬ .ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫د‬َ‫ق‬ ،، ٍِّ‫شر‬ ِِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ً‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬ َ‫ر‬ َ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬ َ‫و‬ ، ٍ ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ِِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ً‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ي‬ ِ ‫ز‬ َ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬ َ‫و‬ ،‫َا‬‫ن‬ُ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫ا‬‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ت‬ َ‫ر‬ ِ‫آخ‬ ،ِ‫ْن‬‫ي‬ِِّ‫د‬‫ال‬ ََ ‫ا‬َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫ر‬ِِّ‫م‬َ‫د‬ َ‫و‬ ،َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ك‬ ِ ‫ر‬ْ‫ش‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ة‬َ‫ض‬ِ‫ف‬‫ا‬‫ا‬‫الر‬ َ‫و‬ َ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ ِ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫م‬ َ ‫ًْل‬‫س‬ِ ْ ‫اْل‬ ِِّ‫ز‬ِ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ال‬ َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ق‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ِ‫ة‬ َ‫ر‬ ِ‫خ‬ٰ ْ ‫اَل‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ا‬‫و‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ت‬ٰ‫ا‬ ٓ‫ا‬َ‫ن‬‫ا‬‫ب‬ َ‫ر‬ ،َ‫اك‬َ‫ق‬‫ا‬‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ف‬‫َا‬‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ت‬َ‫ي‬ َ ‫َل‬ِ‫و‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬ٰ‫ل‬‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬ َ‫و‬ َ‫ك‬‫ا‬‫ن‬ِ‫ا‬ ٓ‫ا‬َ‫ن‬‫ا‬‫ب‬ َ‫ر‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬ٰ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬‫ا‬‫ل‬ِِّ‫ل‬ ً ‫ًل‬ِ‫غ‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬َ‫ت‬ َ ‫َل‬ َ‫و‬ ِ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ ْ ‫اَل‬ِ‫ب‬ ‫َا‬‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬َ‫ب‬َ‫س‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ن‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫خ‬ِ ِ ‫َل‬ َ‫و‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ ْ‫ر‬ِ‫ف‬ْ‫غ‬‫ا‬ ‫َا‬‫ن‬‫ا‬‫ب‬ َ‫ر‬ ، ِ ‫ار‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِِّ‫ب‬ َ‫ر‬ ِ ٰ ِ ‫ّلِل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ،ٌ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ح‬ ‫ا‬‫ر‬ ٌ‫ف‬ ْ‫و‬َُ َ‫ر‬. ،ِ‫ي‬ْ‫غ‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َِ ‫َا‬‫ش‬ْ‫ح‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ِي‬‫ذ‬ َِ ‫ا‬َ‫ت‬ْ‫ي‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ِ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ ْ ‫اْل‬ َ‫و‬ ِ‫ل‬ْ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ ٰ ‫َّللا‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫إ‬ ،ِ ٰ ‫َّللا‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ِ ٰ ‫َّللا‬ ُ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫ذ‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ْأ‬‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ ْ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫ْم‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ َ ٰ ‫َّللا‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬‫ا‬ .َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ظ‬ِ‫ع‬َ‫ي‬.