SlideShare a Scribd company logo
1 of 71
1
Mga
Karapatan
g Pantao
ADD A FOOTER 2
“KARAPATA
N”
???
ADD A FOOTER 3
ADD A FOOTER 4
Larawan-Suri: Tingnan at
suriin ang mga ipapakitang
mga larawan.
ADD A FOOTER 5
Karapatan
sa
pagkapant
ay-pantay
ADD A FOOTER 6
7
ADD A FOOTER 8
9
ADD A FOOTER 10
Historikal ng pag-unlad ng
konsepto ng karapatang
pantao mula sinaunang
panahon
hanggang sa pagkabuo ng
Universal Declaration of
Human Rights ng United
Nations noong 1948.
ADD A FOOTER 11
 Maging malaya ang
mga alipin
 Karapatang pumili ng
nais na relihiyon
 Pagkakaroon ng
pagkakapantay-
pantay
Hindi maaaring dakpin,
ipakulong, at bawiin ang
anumang ari-arian ng
sinoman nang walang pag-
papasya ng hukuman
ADD A FOOTER 14
•Hindi pagpataw ng
buwis nang walang
pahintulot ng
Parliament
•Pagbawal sa
pagkulong nang
walang sapat na
dahilan
ADD A FOOTER 15
•Karapatang pantao
ng lahat ng
mamamayan at iba
pang nanirahan sa
bansa
ADD A FOOTER 16
•Karapatang ng
mga
mamamayan
ADD A FOOTER 17
•Karapatan ng mga
nasugatan at may
sakit na sundalo
•Pagkakapantay-
pantay
Now!!!
ADD A FOOTER 18
19
• Isa sa mahalagang dokumentong naglalahad ng mga karapatang
pantao ng bawat indibiduwal na may kaugnayan sa bawat
aspekto ng buhay ng tao.
• Naitatag noong Oktubre 24, 1945.
• Binigyang-diin ng mga bansang kasapi nito na magkaroon ng
kongkretong balangkas upang matiyak na maibabahagi ang
kaalaman at maisakatuparan ang mga karapatang pantao sa
lahat ng bansa.
• Ito ang naging pangunahing batayan ng mga demokratikong
bansa sa pagbuo ng kani-kanilang Saligang-batas
ADD A FOOTER 20
Nilalaman ng
UNIVERSAL
DECLARATION OF
HUMAN RIGHTS
ADD A FOOTER 21
Inilahad ang likas na karapatan ng lahat ng tao
tulad ng pagkakapantay-pantay at pagiging
malaya.
22
• Binubuo ng karapatang sibil at
pulitikal
ADD A FOOTER 23
Ang karapatang
ekonomiko, sosyal at
kultural
ADD A FOOTER 24
•Tungkulin ng
mga tao na
itaguyod ang
mga
karapatan ng
ibang tao.
25
•Ang mga karapatang nakapaloob sa
UDHR, maging ito man ay aspektong
sibil at politikal o ekonomiko, sosyal, at
kultural, ay tunay na nagbibigay-tangi sa
tao bilang nilalang na nagtatamasa ng
kalayaan at mga karapatang maghahatid
sa kaniya upang makamit ang kaniyang
mga mithiin sa buhay at magkaroon ng
mabuting pamumuhay.
ADD A FOOTER 26
Kaisa ang pamahalaan
ng Pilipinas sa maraming
bansang nagbigay ng
maigting na
pagpapahalaga sa
dignidad at mga
karapatan ng tao sa iba’t
ibang panig ng daigdig.
ADD A FOOTER 27
Seksyon 11 ng
Artikulo II ng
Konstitusyon ng
Republika ng
Pilipinas, 1987
Pinahahalagahan ng
Estado ang
karangalan ng bawat
tao at
ginagarantiyahan ang
lubos na paggalang sa
mga karapatang
pantao.
Binigyang-diin ng Estado ang
pahayag na ito sa Katipunan
ng mga Karapatan (Bill of
Rights) na nakapaloob sa
Seksyon 1 - 22 ng Artikulo III.
ADD A FOOTER 28
Katipunan ng mga
Karapatan
o
Bill of Rights
Listahan ng mga
pinagsama-samang
karapatan ng bawat
tao mula sa dating
konstitusyon at
karagdagang
karapatan ng mga
indibiduwal
29
Tatlong (3) Uri
ng Karapatan
 Natural Rights
 Constitutional
Rights
 Statutory
Rights
30
Mga karapatang
taglay ng bawat tao
kahit hindi
ipagkaloob ng
Estado.
•Karapatang
mabuhay,
•maging malaya, at
•magkaroon ng ari-
arian
ADD A FOOTER 31
Mga karapatang
ipinagkaloob at
pinanga-ngalagaan
ng Estado.
• Karapatang Politikal – Kapangyarihan
ng mamamayan na makilahok, tuwiran
man o hindi, sa pagtatag at
pangangasiwa ng pamahalaan.
• Karapatang Sibil – mga karapatan na
titiyak sa mga pribadong indibidwal na
maging kasiya-siya ang kanilang
pamumuhay sa paraang nais nang hindi
lumalabag sa batas.
• Karapatang Sosyo-ekonomik – mga
karapatan na sisiguro sa katiwasayan
ng buhay at pang-ekonomikong
kalagayan ng mga indibiduwal.
• Karapatan ng akusado – mga
karapatan na magbibigay-proteksyon sa
indibidwal na inakusahan sa anomang
krimen.
32
Mga karapatang kaloob
ng binuong batas at
maaaring alisin sa
pamamagitan ng
panibagong batas.
•Karapatang
makatanggap ng
minimum wage.
ADD A FOOTER 33
PAGTATAYA
Kumuha ng ¼ na
papel
ADD A FOOTER 34
Anong petsa itinatag ang
UDHR?
ADD A FOOTER 35
Sa anong artikulo binubuo
ang karapatang sibil at
pulitikal sa UDHR?
ADD A FOOTER 36
Ito ay listahan ng mga
pinagsama-samang
karapatan ng bawat tao mula
sa dating konstitusyon at
karagdagang karapatan ng
mga indibiduwal?
ADD A FOOTER 37
Ito ay ang mga
karapatang taglay ng
bawat tao kahit hindi
ipagkaloob ng Estado?
ADD A FOOTER 38
Ito ay ang mga karapatang
ipinagkaloob at pinanga-
ngalagaan ng Estado?
ADD A FOOTER 39
Takdang aralin
ADD A FOOTER 40
Mga karapatang pantaong
nilabag batay
sa nakuhang datos
Idikit
ang
larawan/
artikulo
Magbigay ng detalye sa
larawan/
artikulo
Mga hakbang na dapat
isagawa
bilang mamamayan kaugnay
ADD A FOOTER 41
Ang lahat ng tao'y isinilang na malaya at pantay-
pantay sa karangalan at mga karapatan. Sila'y
pinagkalooban ng katwiran at budhi at dapat
magpalagayan ang isa't isa sa diwa ng
pagkakapatiran.
ADD A FOOTER 42
Ang bawat tao'y karapat-dapat sa lahat ng karapatan
at kalayaang nakalahad sa Pahayag na ito, nang
walang ano mang uri ng pagtatangi, gaya ng lahi,
kulay, kasarian, wika, relihiyon, kuro-kurong
pampulitika o iba pa, pinagmulang bansa o lipunan,
ari-arian, kapanganakan o iba pang katayuan.
Bukod dito, walang pagtatanging gagawin batay sa
katayuang pampulitika, hurisdiksiyunal o pandaigdig
na kalagayan ng bansa o teritoryong kinabibilangan
ng isang tao, maging ito ay nagsasarili, itinitiwala, di-
nakapamamahala sa sarili o nasa ilalim ng ano mang
katakdaan ng soberanya.
ADD A FOOTER 43
Ang bawat tao'y may
karapatan sa buhay, kalayaan
at kapanatagan ng sarili.
ADD A FOOTER 44
Walang sino mang aalipinin o
bubusabusin; ipagbabawal ang
ano mang anyo ng pang-aalipin
at ang pangangalakal ng alipin.
ADD A FOOTER 45
Walang sino mang
pahihirapan o lalapatan ng
malupit,di-makatao o
nakalalait na pakikitungo
sa parusa.
ADD A FOOTER 46
Ang bawat tao'y may
karapatang kilalanin saan
mang dako bilang isang tao sa
harap ng batas.
ADD A FOOTER 47
Ang lahat ay pantay-pantay sa harap
ng batas at may karapatan sa
walang pagtatangi ng pangangalaga
ng batas. Ang lahat ay may
karapatan sa pantay na
pangangalaga laban sa ano mang
pagtatangi-tanging nalalabag sa
Pahayag na ito at laban sa ano mang
pagbubuyo sa gayong pagtatangi-
ADD A FOOTER 48
Ang bawat tao'y may karapatan
sa mabisang lunas ng
karampatang mga hukumang
pambansa tungkol sa mga
gawang lumalabag sa
pangunahing mga karapatan na
ipinagkaloob sa kanya ng
saligang batas o ng batas.
ADD A FOOTER 49
Walang sino mang
ipaiilalim sa di-
makatwirang pagdakip,
pagpigil o pagpapatapon.
ADD A FOOTER 50
Ang bawat tao'y may karapatan sa
ganap na pagkakapantay-pantay, sa
isang makatarungan at hayag na
paglilitis ng isang hukumang malaya
at walang kinikilingan, sa
pagpapasiya ng kanyang mga
karapatan at panangutan at sa ano
mang paratang na kriminal laban sa
kanya.
ADD A FOOTER 51
Ang bawat taong pinararatangan ng
pagkakasalang pinarurusahan ay may karapatang
ituring na walang-sala hanggang di-
napatutunayang nagkasala alinsunod sa batas sa
isang hayag na paglilitis na ipinagkaroon niya ng
lahat ng garantiyang kailangan sa kanyang
pagtatanggol.
Walang taong ituturing na nagkasala ng
pagkakasalang pinarurusahan dahil sa ano mang
gawa o pagkukulang na hindi isang
pagkakasalang pinarurusahan, sa ilalim ng batas
pambansa o pandaigdig, noong panahong ginawa
iyon. Hindi rin ipapataw ang parusang lalong
mabigat kaysa nararapat nang panahong magawa
ang pagkakasalang pinarurusahan.
ADD A FOOTER 52
Walang taong isasailalim sa di-
makatwirang panghihimasok sa
kanyang pananhimik, pamilya,
tahanan o pakikipagsulatang ni sa
tuligsa sa kanyang karangalan at
mabuting pangalan. Ang bawat tao'y
may karapatan sa pangangalaga ng
batas laban sa gayong mga
panghihimasok o tuligsa.
ADD A FOOTER 53
Ang bawat tao'y may karapatan sa
kalayaan ng pagkilos at paninirahan
sa loob ng mga hanggahan ng bawat
estado.
Ang bawat tao'y may karapatang
umalis sa alin mang bansa, pati na
sa kanyang sarili, at bumalik sa
kanyang bansa.
ADD A FOOTER 54
Ang bawat tao'y may karapatang
humanap at magtamasa sa ibang
bansa ng pagpapakupkop laban sa
pag-uusig.
Ang karapatang ito'y hindi mahihingi
sa mga pag-uusig na tunay na
nagbubuhat sa mga pagkakasalang
di-pampulitika o sa mga gawang
nasasalungat sa mga layunin at
simulain ng mga Bansang
ADD A FOOTER 55
Ang bawat tao'y may karapatan sa
isang pagkamamamayan.
Walang sino mang aalisan ng
kanyang pagkamamamayan ng
walang katwiran ni pagkakaitan ng
karapatang magpalit ng kanyang
pagkamamamayan.
ADD A FOOTER
Ang mga lalaki't babaeng may sapat na gulang ay
may karapatang mag-asawa at magpamilya nang
walang ano mang pagtatakda dahil sa lahi, bansang
kinabibilangan o relihiyon. Nararapat sila sa pantay-
pantay na karapatan sa pag-aasawa, sa panahong
may asawa at pagpapawalang bisa nito.
Ang pag-aasawa'y papasukan lamang sa
pamamagitan ng malaya at lubos na pagsang-ayon
ng mga nagbabalak magkapangasawahan.
Ang pamilya ay likas at pangunahing pangkat sa
sangay ng lipunan at karapat-dapat sa pangangalaga
ng lipunan at ng Estado.
ADD A FOOTER 57
Ang bawat tao'y may karapatang
mag-angkin ng ari-arian nang mag-
isa gayon din na kasama ng iba.
Walang sino mang aalisan ng
kanyang ari-arian nang walang
katwiran.
ADD A FOOTER 58
Ang bawat tao'y may karapatan sa
kalayaan ng pag-iisip, budhi at
relihiyon; kasama sa karapatang ito
ang kalayaang magpalit ng kanyang
relihiyon o paniniwala maging nag-iisa
o kasama ang iba sa pamayanan
upang ipakilala ang kanyang relihiyon o
paniniwala sa pagtuturo,
pagsasagawa,pagsamba at pagtalima.
ADD A FOOTER 59
Ang bawat tao'y may karapatan sa kalayaan
ng pagkukuro at pagpapahayag; kasama ng
karapatang ito ang kalayaan at kuru-kuro
nang walang panghihimasok at humanap,
tumanggap at magbigay ng impormasyon at
kaisipan sa pamamagitan ng alin mang
paraan ng pagkakalat at walang
pagsasaalang-alang ng mga hanggahan.
ADD A FOOTER 60
Ang bawat tao'y may karapatan sa
kalayaan sa mapayapang
pagpupulong at pagsasamahan.
Walang sino mang pipiliting sumapi
sa isang kapisanan.
61
• Ang bawat tao'y may karapatang makilahok sa pamahalaan
ng kanyang bansa, sa tuwiran o sa pamamagitan ng mga
kinatawang malayang pinili.
• Ang bawat tao'y may karapatan sa pantay na pagpasok sa
paglilingkod pambayan ng kanyang bansa.
• Ang kalooban ng bayan ang magiging saligan ng
kapangyarihan ng pamahalaan; ang kaloobang ito'y
ipahahayag sa tunay na mga halalan sa pana-panahon sa
pamamagitan ng pangkalahatan at pantay-pantay na
paghahalal at idaraos sa pamamagitan ng lihim na balota o
sa katumbas na pamamaraan ng malayang pagboto.
ADD A FOOTER 62
• Ang bawat tao, bilang kasapi ng lipunan, ay
may karapatan sa kapanatagang panlipunan
at nararapat na makinabang sa
pamamagitan ng pambansang pagsisikap at
pakikipagtulungang pandaigdig at alinsunod
sa pagkakabuo at mga mapagkukunan ng
bawat Estado, sa mga karapatang
pangkabuhayan, panlipunan at
pangkalinangan na lubhang kailangan para
sa kanyang karangalan at sa malayang
pagpapaunlad ng kanyang pagkatao.
63
• Ang bawat tao'y may karapatan sa paggawa, sa malayang pagpili
ng mapapasukang hanapbuhay, sa makatarungan at kanais-nais
na mga kalagayan sa paggawa at sa pangangalaga laban sa
kawalang mapapasukang hanap-buhay.
• Ang bawat tao'y may karapatan sa kapantay na bayad ng kapantay
na gawain, nang walang ano mang pagtatangi.
• Ang bawat taong gumagawa ay may karapatan sa makatarungan
at nababatay sa kabayarang tumitiyak sa kanyang sarili at sa
kanyang pamilya ng kabuhayang karapat-dapat sa karangalan ng
isang tao, at pupunan, kung kailangan, ng iba pang paraan ng
pangangalangang panlipunan.
• Ang bawat tao'y may karapatang magtatag at umanib sa mga
unyon ng manggagawa para sa pangangalaga ng kanyang mga
kapakanan.
ADD A FOOTER 64
Ang bawat tao'y may karapatan sa
pamamahinga at paglilibang, kasama
ang mga makatwirang pagtatakda ng
mga oras ng paggawa at may sahod sa
mga pana-panahong pista opisyal.
65
• Ang bawat tao'y may karapatan sa isang pamantayan ng
pamumuhay na sapat para sa kalusugan at kagalingan ng
kanyang sarili at ng kanyang pamilya, kasama na ang pagkain,
pananamit, paninirahan at pagpapagamot at kinakailangang
mga paglilingkod panlipunan, at ng karapatan sa kapanatagan
sa panahong walang gawain, pagkakasakit, pagkabalda,
pagkabalo, katandaan at iba pang kakapusan sa ikabubuhay sa
mga di-maiiwasang pangyayari.
• Ang pagkaina at pagkabata ay nararapat sa tanging kalinga at
tulong. Ang lahat ng bata, maging anak na lehitimo o di-lehitimo,
ay magtatamasa ng gayon ding pangangalagang panlipunan.
66
• Ang bawat tao'y may karapatan sa edukasyon. Ang edukasyon ay walang
bayad, doon man lamang sa elementarya at pangunahing antas. Ang
edukasyong elementarya ay magiging sapilitan. Ang edukasyong teknikal at
propesyonal ay gagawing maabot ng lahat at ang lalong mataas na
edukasyon ay ipagkakaloob nang pantay-pantay sa lahat batay sa pagiging
karapat-dapat.
• Ang edukasyon ay itutungo sa ganap na pagpapaunlad ng pagkatao at sa
pagpapalakas ng paggalang sa mga karapatan ng tao at mga pangunahing
kalayaan. Itataguyod nito ang pagkakaunawaan, pagbibigayan, at
pagkakaibigan ng lahat ng bansa, mga pangkat na panlahi o panrelihiyon, at
palawakin ang mga gawain ng mga Bansang Nagkakaisa sa ikapapanatili
ng kapayapaan.
• Ang mga magulang ay may pangunahing karapatang pumili ng uri ng
edukasyong ipagkaloob sa kanilang mga anak.
ADD A FOOTER 67
• Ang bawat tao'y may karapatang makilahok nang
malaya sa buhay pangkalinangan ng pamayanan,
upang tamasahin ang mga sining at makihati sa mga
kaunlaran sa siyensiya at sa mga pakinabang dito.
• Ang bawat tao'y may karapatan sa pangangalaga ng
mga kapakanang moral at materyal bunga ng alin mang
produksiyong pang-agham, pampanitikan o pansining
na siya ang may-akda.
ADD A FOOTER 68
Ang bawat tao'y may karapatan
sa kaayusang panlipunan at
pandaigdig na ang mga
karapatan at mga kalayaang
itinakda sa Pahayag na ito ay
ganap na maisasakatuparan.
69
• Ang bawat tao'y may mga tungkulin sa pamayanan sa ikaaari
lamang ng malaya at ganap na pagkaunlad ng kanyang
pagkatao.
• Sa paggamit ng kanyang mga karapatan at mga kalayaan, ang
bawat tao'y masasaklaw lamang ng mga katakdaan gaya ng
ipinapasya ng batas ng tanging sa layunin lamang ng pagtatamo
ng kaukulang pagkilala at paggalang sa mga karapatan at mga
kalayaan ng iba at sa pagtugon sa makatarungang kahilingan ng
moralidad, kaayusang pambayan at ng pangkalahatang
kagalingan sa isang demokratikong lipunan.
• Ang mga karapatan at kalayaang ito ay hindi magagamit sa ano
mang pangyayari nang nasasalungat sa mga layunin at mga
simulain ng Mga Bansang Nagkakaisa.
70
Walang bagay sa Pahayag na ito
na mapapakahulugan ang
nagbibigay sa alin mang Estado,
pangkat o tao ng ano mang
karapatang gumawa ng ano
mang kilusan o magsagawa ng
ano mang hakbang na
naglalayong sirain ang
nakalahad dito.
BILL OF RIGHTS.pptx

More Related Content

What's hot

Diskriminasyon at Karahasan.pdf
Diskriminasyon at Karahasan.pdfDiskriminasyon at Karahasan.pdf
Diskriminasyon at Karahasan.pdfjeffrielbuan3
 
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Louise Magno
 
AP10 T2 W1 - Karapatang Pantao.pptx
AP10 T2 W1 - Karapatang Pantao.pptxAP10 T2 W1 - Karapatang Pantao.pptx
AP10 T2 W1 - Karapatang Pantao.pptxPamDelaCruz2
 
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdf
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdfdokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdf
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdfLaylie Guya
 
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng isang Aktibong Mamamayang Pilipino.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng isang Aktibong Mamamayang Pilipino.pptxMga Katangian na Dapat Taglayin ng isang Aktibong Mamamayang Pilipino.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng isang Aktibong Mamamayang Pilipino.pptxValDarylAnhao2
 
Paggamit ng Wikang Filipino
Paggamit ng Wikang FilipinoPaggamit ng Wikang Filipino
Paggamit ng Wikang FilipinoLorraine Dinopol
 
Pananampalatayang islam
Pananampalatayang islamPananampalatayang islam
Pananampalatayang islamjetsetter22
 
Ang Kahulugan ng Sibiko at Pagkamamamayan
Ang Kahulugan ng Sibiko at PagkamamamayanAng Kahulugan ng Sibiko at Pagkamamamayan
Ang Kahulugan ng Sibiko at PagkamamamayanEddie San Peñalosa
 
Universal Declaration of Human Rights
Universal Declaration of Human RightsUniversal Declaration of Human Rights
Universal Declaration of Human RightsAraling Panlipunan
 
Ap10 ibat ibang kasarian sa lipunan
Ap10 ibat ibang kasarian sa lipunanAp10 ibat ibang kasarian sa lipunan
Ap10 ibat ibang kasarian sa lipunanMylene Pilongo
 
Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa Pagkamamamayan
Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa  PagkamamamayanAralin 1 Mga Isyu at Hamon sa  Pagkamamamayan
Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa Pagkamamamayanedmond84
 

What's hot (20)

Diskriminasyon at Karahasan.pdf
Diskriminasyon at Karahasan.pdfDiskriminasyon at Karahasan.pdf
Diskriminasyon at Karahasan.pdf
 
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
 
Modyul 10 gr10
Modyul 10 gr10Modyul 10 gr10
Modyul 10 gr10
 
AP10 T2 W1 - Karapatang Pantao.pptx
AP10 T2 W1 - Karapatang Pantao.pptxAP10 T2 W1 - Karapatang Pantao.pptx
AP10 T2 W1 - Karapatang Pantao.pptx
 
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdf
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdfdokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdf
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdf
 
Diskriminsyon
DiskriminsyonDiskriminsyon
Diskriminsyon
 
karapatang-pantao.pptx
karapatang-pantao.pptxkarapatang-pantao.pptx
karapatang-pantao.pptx
 
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng isang Aktibong Mamamayang Pilipino.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng isang Aktibong Mamamayang Pilipino.pptxMga Katangian na Dapat Taglayin ng isang Aktibong Mamamayang Pilipino.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng isang Aktibong Mamamayang Pilipino.pptx
 
Uri ng sexual orientation
Uri ng sexual orientationUri ng sexual orientation
Uri ng sexual orientation
 
Aralin 3 aral pan. 10
Aralin 3 aral pan. 10Aralin 3 aral pan. 10
Aralin 3 aral pan. 10
 
MODYUL 4: ARALIN 2
MODYUL 4: ARALIN 2MODYUL 4: ARALIN 2
MODYUL 4: ARALIN 2
 
Paggamit ng Wikang Filipino
Paggamit ng Wikang FilipinoPaggamit ng Wikang Filipino
Paggamit ng Wikang Filipino
 
Pananampalatayang islam
Pananampalatayang islamPananampalatayang islam
Pananampalatayang islam
 
Quarter 4 Week 1-2 AP 10.pptx
Quarter 4 Week 1-2 AP 10.pptxQuarter 4 Week 1-2 AP 10.pptx
Quarter 4 Week 1-2 AP 10.pptx
 
Ang Kahulugan ng Sibiko at Pagkamamamayan
Ang Kahulugan ng Sibiko at PagkamamamayanAng Kahulugan ng Sibiko at Pagkamamamayan
Ang Kahulugan ng Sibiko at Pagkamamamayan
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Pagkamamamayan
PagkamamamayanPagkamamamayan
Pagkamamamayan
 
Universal Declaration of Human Rights
Universal Declaration of Human RightsUniversal Declaration of Human Rights
Universal Declaration of Human Rights
 
Ap10 ibat ibang kasarian sa lipunan
Ap10 ibat ibang kasarian sa lipunanAp10 ibat ibang kasarian sa lipunan
Ap10 ibat ibang kasarian sa lipunan
 
Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa Pagkamamamayan
Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa  PagkamamamayanAralin 1 Mga Isyu at Hamon sa  Pagkamamamayan
Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa Pagkamamamayan
 

Similar to BILL OF RIGHTS.pptx

Karapatan at Tungkulin
Karapatan at TungkulinKarapatan at Tungkulin
Karapatan at Tungkulinedmond84
 
karapatan at tungkulin.pptx
karapatan at tungkulin.pptxkarapatan at tungkulin.pptx
karapatan at tungkulin.pptxrusselsilvestre1
 
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at TungkulinModyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at TungkulinMaria Fe
 
modyul6-150520102340-luujnva1-app6892.pdf
modyul6-150520102340-luujnva1-app6892.pdfmodyul6-150520102340-luujnva1-app6892.pdf
modyul6-150520102340-luujnva1-app6892.pdfVielMarvinPBerbano
 
SOSLIT-Karapatang-Pantao.pptx
SOSLIT-Karapatang-Pantao.pptxSOSLIT-Karapatang-Pantao.pptx
SOSLIT-Karapatang-Pantao.pptxMindoClarkAlexis
 
ESP9 QUARTER 3 WEEK 2.pptx
ESP9 QUARTER 3 WEEK 2.pptxESP9 QUARTER 3 WEEK 2.pptx
ESP9 QUARTER 3 WEEK 2.pptxRosiebelleDasco
 
PART 1-UDHR ARALIN 2_ KARAPATANG PANTAO_.pptx
PART 1-UDHR ARALIN 2_ KARAPATANG PANTAO_.pptxPART 1-UDHR ARALIN 2_ KARAPATANG PANTAO_.pptx
PART 1-UDHR ARALIN 2_ KARAPATANG PANTAO_.pptxShierAngelUrriza1
 
Group-4-and-6-Presentation.pptx
Group-4-and-6-Presentation.pptxGroup-4-and-6-Presentation.pptx
Group-4-and-6-Presentation.pptxrehfzehlsemaj
 
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDNKARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDNreynanciakath
 
Karapatan ng mamamayang Pilipino
Karapatan  ng mamamayang PilipinoKarapatan  ng mamamayang Pilipino
Karapatan ng mamamayang PilipinoBilly Rey Rillon
 
Aralin 2. karapatang pantao ( 1987 )
Aralin 2. karapatang pantao ( 1987 )Aralin 2. karapatang pantao ( 1987 )
Aralin 2. karapatang pantao ( 1987 )rey castro
 
Artikulo III- Saligang Batas ng Pilipinas 1987
Artikulo III- Saligang Batas ng Pilipinas 1987Artikulo III- Saligang Batas ng Pilipinas 1987
Artikulo III- Saligang Batas ng Pilipinas 1987Charlene Diane Reyes
 
Saligang batas ng pilipinas(1987)
Saligang batas ng pilipinas(1987)Saligang batas ng pilipinas(1987)
Saligang batas ng pilipinas(1987)Harvey Lacdao
 
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdfARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdfChristianVentura18
 
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptxSALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptxMaAngeluzClariceMati
 
Aral.pan-report.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Aral.pan-report.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxAral.pan-report.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Aral.pan-report.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxJuliaFaithMConcha
 

Similar to BILL OF RIGHTS.pptx (20)

Karapatan at Tungkulin
Karapatan at TungkulinKarapatan at Tungkulin
Karapatan at Tungkulin
 
karapatan at tungkulin.pptx
karapatan at tungkulin.pptxkarapatan at tungkulin.pptx
karapatan at tungkulin.pptx
 
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at TungkulinModyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
Modyul 6: ESP grade 9: Karapatan at Tungkulin
 
modyul6-150520102340-luujnva1-app6892.pdf
modyul6-150520102340-luujnva1-app6892.pdfmodyul6-150520102340-luujnva1-app6892.pdf
modyul6-150520102340-luujnva1-app6892.pdf
 
SOSLIT-Karapatang-Pantao.pptx
SOSLIT-Karapatang-Pantao.pptxSOSLIT-Karapatang-Pantao.pptx
SOSLIT-Karapatang-Pantao.pptx
 
ESP9 QUARTER 3 WEEK 2.pptx
ESP9 QUARTER 3 WEEK 2.pptxESP9 QUARTER 3 WEEK 2.pptx
ESP9 QUARTER 3 WEEK 2.pptx
 
PART 1-UDHR ARALIN 2_ KARAPATANG PANTAO_.pptx
PART 1-UDHR ARALIN 2_ KARAPATANG PANTAO_.pptxPART 1-UDHR ARALIN 2_ KARAPATANG PANTAO_.pptx
PART 1-UDHR ARALIN 2_ KARAPATANG PANTAO_.pptx
 
AralPan10_Q4L4.docx
AralPan10_Q4L4.docxAralPan10_Q4L4.docx
AralPan10_Q4L4.docx
 
Group-4-and-6-Presentation.pptx
Group-4-and-6-Presentation.pptxGroup-4-and-6-Presentation.pptx
Group-4-and-6-Presentation.pptx
 
AralPan10_Q4L4.docx
AralPan10_Q4L4.docxAralPan10_Q4L4.docx
AralPan10_Q4L4.docx
 
Karapatang Pantao.pptx
Karapatang Pantao.pptxKarapatang Pantao.pptx
Karapatang Pantao.pptx
 
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDNKARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
 
Karapatan ng mamamayang Pilipino
Karapatan  ng mamamayang PilipinoKarapatan  ng mamamayang Pilipino
Karapatan ng mamamayang Pilipino
 
Aralin 2. karapatang pantao ( 1987 )
Aralin 2. karapatang pantao ( 1987 )Aralin 2. karapatang pantao ( 1987 )
Aralin 2. karapatang pantao ( 1987 )
 
Karapatan.pptx
Karapatan.pptxKarapatan.pptx
Karapatan.pptx
 
Artikulo III- Saligang Batas ng Pilipinas 1987
Artikulo III- Saligang Batas ng Pilipinas 1987Artikulo III- Saligang Batas ng Pilipinas 1987
Artikulo III- Saligang Batas ng Pilipinas 1987
 
Saligang batas ng pilipinas(1987)
Saligang batas ng pilipinas(1987)Saligang batas ng pilipinas(1987)
Saligang batas ng pilipinas(1987)
 
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdfARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
 
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptxSALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
 
Aral.pan-report.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Aral.pan-report.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxAral.pan-report.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Aral.pan-report.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 

Recently uploaded

Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxEduardoReyBatuigas2
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxJeneferSaloritos
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdfEdbrianMarkMApostol
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 

Recently uploaded (20)

Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 

BILL OF RIGHTS.pptx

  • 2. ADD A FOOTER 2 “KARAPATA N” ???
  • 4. ADD A FOOTER 4 Larawan-Suri: Tingnan at suriin ang mga ipapakitang mga larawan.
  • 5. ADD A FOOTER 5 Karapatan sa pagkapant ay-pantay
  • 7. 7
  • 9. 9
  • 10. ADD A FOOTER 10 Historikal ng pag-unlad ng konsepto ng karapatang pantao mula sinaunang panahon hanggang sa pagkabuo ng Universal Declaration of Human Rights ng United Nations noong 1948.
  • 12.  Maging malaya ang mga alipin  Karapatang pumili ng nais na relihiyon  Pagkakaroon ng pagkakapantay- pantay
  • 13. Hindi maaaring dakpin, ipakulong, at bawiin ang anumang ari-arian ng sinoman nang walang pag- papasya ng hukuman
  • 14. ADD A FOOTER 14 •Hindi pagpataw ng buwis nang walang pahintulot ng Parliament •Pagbawal sa pagkulong nang walang sapat na dahilan
  • 15. ADD A FOOTER 15 •Karapatang pantao ng lahat ng mamamayan at iba pang nanirahan sa bansa
  • 16. ADD A FOOTER 16 •Karapatang ng mga mamamayan
  • 17. ADD A FOOTER 17 •Karapatan ng mga nasugatan at may sakit na sundalo •Pagkakapantay- pantay
  • 19. 19 • Isa sa mahalagang dokumentong naglalahad ng mga karapatang pantao ng bawat indibiduwal na may kaugnayan sa bawat aspekto ng buhay ng tao. • Naitatag noong Oktubre 24, 1945. • Binigyang-diin ng mga bansang kasapi nito na magkaroon ng kongkretong balangkas upang matiyak na maibabahagi ang kaalaman at maisakatuparan ang mga karapatang pantao sa lahat ng bansa. • Ito ang naging pangunahing batayan ng mga demokratikong bansa sa pagbuo ng kani-kanilang Saligang-batas
  • 20. ADD A FOOTER 20 Nilalaman ng UNIVERSAL DECLARATION OF HUMAN RIGHTS
  • 21. ADD A FOOTER 21 Inilahad ang likas na karapatan ng lahat ng tao tulad ng pagkakapantay-pantay at pagiging malaya.
  • 22. 22 • Binubuo ng karapatang sibil at pulitikal
  • 23. ADD A FOOTER 23 Ang karapatang ekonomiko, sosyal at kultural
  • 24. ADD A FOOTER 24 •Tungkulin ng mga tao na itaguyod ang mga karapatan ng ibang tao.
  • 25. 25 •Ang mga karapatang nakapaloob sa UDHR, maging ito man ay aspektong sibil at politikal o ekonomiko, sosyal, at kultural, ay tunay na nagbibigay-tangi sa tao bilang nilalang na nagtatamasa ng kalayaan at mga karapatang maghahatid sa kaniya upang makamit ang kaniyang mga mithiin sa buhay at magkaroon ng mabuting pamumuhay.
  • 26. ADD A FOOTER 26 Kaisa ang pamahalaan ng Pilipinas sa maraming bansang nagbigay ng maigting na pagpapahalaga sa dignidad at mga karapatan ng tao sa iba’t ibang panig ng daigdig.
  • 27. ADD A FOOTER 27 Seksyon 11 ng Artikulo II ng Konstitusyon ng Republika ng Pilipinas, 1987 Pinahahalagahan ng Estado ang karangalan ng bawat tao at ginagarantiyahan ang lubos na paggalang sa mga karapatang pantao. Binigyang-diin ng Estado ang pahayag na ito sa Katipunan ng mga Karapatan (Bill of Rights) na nakapaloob sa Seksyon 1 - 22 ng Artikulo III.
  • 28. ADD A FOOTER 28 Katipunan ng mga Karapatan o Bill of Rights Listahan ng mga pinagsama-samang karapatan ng bawat tao mula sa dating konstitusyon at karagdagang karapatan ng mga indibiduwal
  • 29. 29 Tatlong (3) Uri ng Karapatan  Natural Rights  Constitutional Rights  Statutory Rights
  • 30. 30 Mga karapatang taglay ng bawat tao kahit hindi ipagkaloob ng Estado. •Karapatang mabuhay, •maging malaya, at •magkaroon ng ari- arian
  • 31. ADD A FOOTER 31 Mga karapatang ipinagkaloob at pinanga-ngalagaan ng Estado. • Karapatang Politikal – Kapangyarihan ng mamamayan na makilahok, tuwiran man o hindi, sa pagtatag at pangangasiwa ng pamahalaan. • Karapatang Sibil – mga karapatan na titiyak sa mga pribadong indibidwal na maging kasiya-siya ang kanilang pamumuhay sa paraang nais nang hindi lumalabag sa batas. • Karapatang Sosyo-ekonomik – mga karapatan na sisiguro sa katiwasayan ng buhay at pang-ekonomikong kalagayan ng mga indibiduwal. • Karapatan ng akusado – mga karapatan na magbibigay-proteksyon sa indibidwal na inakusahan sa anomang krimen.
  • 32. 32 Mga karapatang kaloob ng binuong batas at maaaring alisin sa pamamagitan ng panibagong batas. •Karapatang makatanggap ng minimum wage.
  • 33. ADD A FOOTER 33 PAGTATAYA Kumuha ng ¼ na papel
  • 34. ADD A FOOTER 34 Anong petsa itinatag ang UDHR?
  • 35. ADD A FOOTER 35 Sa anong artikulo binubuo ang karapatang sibil at pulitikal sa UDHR?
  • 36. ADD A FOOTER 36 Ito ay listahan ng mga pinagsama-samang karapatan ng bawat tao mula sa dating konstitusyon at karagdagang karapatan ng mga indibiduwal?
  • 37. ADD A FOOTER 37 Ito ay ang mga karapatang taglay ng bawat tao kahit hindi ipagkaloob ng Estado?
  • 38. ADD A FOOTER 38 Ito ay ang mga karapatang ipinagkaloob at pinanga- ngalagaan ng Estado?
  • 39. ADD A FOOTER 39 Takdang aralin
  • 40. ADD A FOOTER 40 Mga karapatang pantaong nilabag batay sa nakuhang datos Idikit ang larawan/ artikulo Magbigay ng detalye sa larawan/ artikulo Mga hakbang na dapat isagawa bilang mamamayan kaugnay
  • 41. ADD A FOOTER 41 Ang lahat ng tao'y isinilang na malaya at pantay- pantay sa karangalan at mga karapatan. Sila'y pinagkalooban ng katwiran at budhi at dapat magpalagayan ang isa't isa sa diwa ng pagkakapatiran.
  • 42. ADD A FOOTER 42 Ang bawat tao'y karapat-dapat sa lahat ng karapatan at kalayaang nakalahad sa Pahayag na ito, nang walang ano mang uri ng pagtatangi, gaya ng lahi, kulay, kasarian, wika, relihiyon, kuro-kurong pampulitika o iba pa, pinagmulang bansa o lipunan, ari-arian, kapanganakan o iba pang katayuan. Bukod dito, walang pagtatanging gagawin batay sa katayuang pampulitika, hurisdiksiyunal o pandaigdig na kalagayan ng bansa o teritoryong kinabibilangan ng isang tao, maging ito ay nagsasarili, itinitiwala, di- nakapamamahala sa sarili o nasa ilalim ng ano mang katakdaan ng soberanya.
  • 43. ADD A FOOTER 43 Ang bawat tao'y may karapatan sa buhay, kalayaan at kapanatagan ng sarili.
  • 44. ADD A FOOTER 44 Walang sino mang aalipinin o bubusabusin; ipagbabawal ang ano mang anyo ng pang-aalipin at ang pangangalakal ng alipin.
  • 45. ADD A FOOTER 45 Walang sino mang pahihirapan o lalapatan ng malupit,di-makatao o nakalalait na pakikitungo sa parusa.
  • 46. ADD A FOOTER 46 Ang bawat tao'y may karapatang kilalanin saan mang dako bilang isang tao sa harap ng batas.
  • 47. ADD A FOOTER 47 Ang lahat ay pantay-pantay sa harap ng batas at may karapatan sa walang pagtatangi ng pangangalaga ng batas. Ang lahat ay may karapatan sa pantay na pangangalaga laban sa ano mang pagtatangi-tanging nalalabag sa Pahayag na ito at laban sa ano mang pagbubuyo sa gayong pagtatangi-
  • 48. ADD A FOOTER 48 Ang bawat tao'y may karapatan sa mabisang lunas ng karampatang mga hukumang pambansa tungkol sa mga gawang lumalabag sa pangunahing mga karapatan na ipinagkaloob sa kanya ng saligang batas o ng batas.
  • 49. ADD A FOOTER 49 Walang sino mang ipaiilalim sa di- makatwirang pagdakip, pagpigil o pagpapatapon.
  • 50. ADD A FOOTER 50 Ang bawat tao'y may karapatan sa ganap na pagkakapantay-pantay, sa isang makatarungan at hayag na paglilitis ng isang hukumang malaya at walang kinikilingan, sa pagpapasiya ng kanyang mga karapatan at panangutan at sa ano mang paratang na kriminal laban sa kanya.
  • 51. ADD A FOOTER 51 Ang bawat taong pinararatangan ng pagkakasalang pinarurusahan ay may karapatang ituring na walang-sala hanggang di- napatutunayang nagkasala alinsunod sa batas sa isang hayag na paglilitis na ipinagkaroon niya ng lahat ng garantiyang kailangan sa kanyang pagtatanggol. Walang taong ituturing na nagkasala ng pagkakasalang pinarurusahan dahil sa ano mang gawa o pagkukulang na hindi isang pagkakasalang pinarurusahan, sa ilalim ng batas pambansa o pandaigdig, noong panahong ginawa iyon. Hindi rin ipapataw ang parusang lalong mabigat kaysa nararapat nang panahong magawa ang pagkakasalang pinarurusahan.
  • 52. ADD A FOOTER 52 Walang taong isasailalim sa di- makatwirang panghihimasok sa kanyang pananhimik, pamilya, tahanan o pakikipagsulatang ni sa tuligsa sa kanyang karangalan at mabuting pangalan. Ang bawat tao'y may karapatan sa pangangalaga ng batas laban sa gayong mga panghihimasok o tuligsa.
  • 53. ADD A FOOTER 53 Ang bawat tao'y may karapatan sa kalayaan ng pagkilos at paninirahan sa loob ng mga hanggahan ng bawat estado. Ang bawat tao'y may karapatang umalis sa alin mang bansa, pati na sa kanyang sarili, at bumalik sa kanyang bansa.
  • 54. ADD A FOOTER 54 Ang bawat tao'y may karapatang humanap at magtamasa sa ibang bansa ng pagpapakupkop laban sa pag-uusig. Ang karapatang ito'y hindi mahihingi sa mga pag-uusig na tunay na nagbubuhat sa mga pagkakasalang di-pampulitika o sa mga gawang nasasalungat sa mga layunin at simulain ng mga Bansang
  • 55. ADD A FOOTER 55 Ang bawat tao'y may karapatan sa isang pagkamamamayan. Walang sino mang aalisan ng kanyang pagkamamamayan ng walang katwiran ni pagkakaitan ng karapatang magpalit ng kanyang pagkamamamayan.
  • 56. ADD A FOOTER Ang mga lalaki't babaeng may sapat na gulang ay may karapatang mag-asawa at magpamilya nang walang ano mang pagtatakda dahil sa lahi, bansang kinabibilangan o relihiyon. Nararapat sila sa pantay- pantay na karapatan sa pag-aasawa, sa panahong may asawa at pagpapawalang bisa nito. Ang pag-aasawa'y papasukan lamang sa pamamagitan ng malaya at lubos na pagsang-ayon ng mga nagbabalak magkapangasawahan. Ang pamilya ay likas at pangunahing pangkat sa sangay ng lipunan at karapat-dapat sa pangangalaga ng lipunan at ng Estado.
  • 57. ADD A FOOTER 57 Ang bawat tao'y may karapatang mag-angkin ng ari-arian nang mag- isa gayon din na kasama ng iba. Walang sino mang aalisan ng kanyang ari-arian nang walang katwiran.
  • 58. ADD A FOOTER 58 Ang bawat tao'y may karapatan sa kalayaan ng pag-iisip, budhi at relihiyon; kasama sa karapatang ito ang kalayaang magpalit ng kanyang relihiyon o paniniwala maging nag-iisa o kasama ang iba sa pamayanan upang ipakilala ang kanyang relihiyon o paniniwala sa pagtuturo, pagsasagawa,pagsamba at pagtalima.
  • 59. ADD A FOOTER 59 Ang bawat tao'y may karapatan sa kalayaan ng pagkukuro at pagpapahayag; kasama ng karapatang ito ang kalayaan at kuru-kuro nang walang panghihimasok at humanap, tumanggap at magbigay ng impormasyon at kaisipan sa pamamagitan ng alin mang paraan ng pagkakalat at walang pagsasaalang-alang ng mga hanggahan.
  • 60. ADD A FOOTER 60 Ang bawat tao'y may karapatan sa kalayaan sa mapayapang pagpupulong at pagsasamahan. Walang sino mang pipiliting sumapi sa isang kapisanan.
  • 61. 61 • Ang bawat tao'y may karapatang makilahok sa pamahalaan ng kanyang bansa, sa tuwiran o sa pamamagitan ng mga kinatawang malayang pinili. • Ang bawat tao'y may karapatan sa pantay na pagpasok sa paglilingkod pambayan ng kanyang bansa. • Ang kalooban ng bayan ang magiging saligan ng kapangyarihan ng pamahalaan; ang kaloobang ito'y ipahahayag sa tunay na mga halalan sa pana-panahon sa pamamagitan ng pangkalahatan at pantay-pantay na paghahalal at idaraos sa pamamagitan ng lihim na balota o sa katumbas na pamamaraan ng malayang pagboto.
  • 62. ADD A FOOTER 62 • Ang bawat tao, bilang kasapi ng lipunan, ay may karapatan sa kapanatagang panlipunan at nararapat na makinabang sa pamamagitan ng pambansang pagsisikap at pakikipagtulungang pandaigdig at alinsunod sa pagkakabuo at mga mapagkukunan ng bawat Estado, sa mga karapatang pangkabuhayan, panlipunan at pangkalinangan na lubhang kailangan para sa kanyang karangalan at sa malayang pagpapaunlad ng kanyang pagkatao.
  • 63. 63 • Ang bawat tao'y may karapatan sa paggawa, sa malayang pagpili ng mapapasukang hanapbuhay, sa makatarungan at kanais-nais na mga kalagayan sa paggawa at sa pangangalaga laban sa kawalang mapapasukang hanap-buhay. • Ang bawat tao'y may karapatan sa kapantay na bayad ng kapantay na gawain, nang walang ano mang pagtatangi. • Ang bawat taong gumagawa ay may karapatan sa makatarungan at nababatay sa kabayarang tumitiyak sa kanyang sarili at sa kanyang pamilya ng kabuhayang karapat-dapat sa karangalan ng isang tao, at pupunan, kung kailangan, ng iba pang paraan ng pangangalangang panlipunan. • Ang bawat tao'y may karapatang magtatag at umanib sa mga unyon ng manggagawa para sa pangangalaga ng kanyang mga kapakanan.
  • 64. ADD A FOOTER 64 Ang bawat tao'y may karapatan sa pamamahinga at paglilibang, kasama ang mga makatwirang pagtatakda ng mga oras ng paggawa at may sahod sa mga pana-panahong pista opisyal.
  • 65. 65 • Ang bawat tao'y may karapatan sa isang pamantayan ng pamumuhay na sapat para sa kalusugan at kagalingan ng kanyang sarili at ng kanyang pamilya, kasama na ang pagkain, pananamit, paninirahan at pagpapagamot at kinakailangang mga paglilingkod panlipunan, at ng karapatan sa kapanatagan sa panahong walang gawain, pagkakasakit, pagkabalda, pagkabalo, katandaan at iba pang kakapusan sa ikabubuhay sa mga di-maiiwasang pangyayari. • Ang pagkaina at pagkabata ay nararapat sa tanging kalinga at tulong. Ang lahat ng bata, maging anak na lehitimo o di-lehitimo, ay magtatamasa ng gayon ding pangangalagang panlipunan.
  • 66. 66 • Ang bawat tao'y may karapatan sa edukasyon. Ang edukasyon ay walang bayad, doon man lamang sa elementarya at pangunahing antas. Ang edukasyong elementarya ay magiging sapilitan. Ang edukasyong teknikal at propesyonal ay gagawing maabot ng lahat at ang lalong mataas na edukasyon ay ipagkakaloob nang pantay-pantay sa lahat batay sa pagiging karapat-dapat. • Ang edukasyon ay itutungo sa ganap na pagpapaunlad ng pagkatao at sa pagpapalakas ng paggalang sa mga karapatan ng tao at mga pangunahing kalayaan. Itataguyod nito ang pagkakaunawaan, pagbibigayan, at pagkakaibigan ng lahat ng bansa, mga pangkat na panlahi o panrelihiyon, at palawakin ang mga gawain ng mga Bansang Nagkakaisa sa ikapapanatili ng kapayapaan. • Ang mga magulang ay may pangunahing karapatang pumili ng uri ng edukasyong ipagkaloob sa kanilang mga anak.
  • 67. ADD A FOOTER 67 • Ang bawat tao'y may karapatang makilahok nang malaya sa buhay pangkalinangan ng pamayanan, upang tamasahin ang mga sining at makihati sa mga kaunlaran sa siyensiya at sa mga pakinabang dito. • Ang bawat tao'y may karapatan sa pangangalaga ng mga kapakanang moral at materyal bunga ng alin mang produksiyong pang-agham, pampanitikan o pansining na siya ang may-akda.
  • 68. ADD A FOOTER 68 Ang bawat tao'y may karapatan sa kaayusang panlipunan at pandaigdig na ang mga karapatan at mga kalayaang itinakda sa Pahayag na ito ay ganap na maisasakatuparan.
  • 69. 69 • Ang bawat tao'y may mga tungkulin sa pamayanan sa ikaaari lamang ng malaya at ganap na pagkaunlad ng kanyang pagkatao. • Sa paggamit ng kanyang mga karapatan at mga kalayaan, ang bawat tao'y masasaklaw lamang ng mga katakdaan gaya ng ipinapasya ng batas ng tanging sa layunin lamang ng pagtatamo ng kaukulang pagkilala at paggalang sa mga karapatan at mga kalayaan ng iba at sa pagtugon sa makatarungang kahilingan ng moralidad, kaayusang pambayan at ng pangkalahatang kagalingan sa isang demokratikong lipunan. • Ang mga karapatan at kalayaang ito ay hindi magagamit sa ano mang pangyayari nang nasasalungat sa mga layunin at mga simulain ng Mga Bansang Nagkakaisa.
  • 70. 70 Walang bagay sa Pahayag na ito na mapapakahulugan ang nagbibigay sa alin mang Estado, pangkat o tao ng ano mang karapatang gumawa ng ano mang kilusan o magsagawa ng ano mang hakbang na naglalayong sirain ang nakalahad dito.