SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 1
Παραδοσιακοι οικισμοι
Ελληνική παραδοσιακή κατοικία
Εισαγωγή
Παραδοσιακή οικισμοί θεωρούνται οι οικισμοί που έχουν
διατηρήσει αναλλοίωτη την εικόνα που είχαν στο παρελθόν καθώς
και τον τοπικό τους χαρακτήρα.
Οι χαρακτηρισμένοι με νομοθετική ρύθμιση παραδοσιακοί οικισμοί
στην Ελλάδα ξεπερνούν τους 800. 830 περίπου είναι οι
παραδοσιακοί οικισμοί που έχουν χαρακτηριστεί με ευθύνη του
ΥΠΕΧΩΔΕ ενώ τα Υπουργεία Μακεδονίας – Θράκης & Αιγαίου
έχουν και αυτά αρμοδιότητα κήρυξης παραδοσιακών οικισμών.
Η αρχιτεκτονική των κατοικιών στον ελληνικό χώρο, δεν είναι
παντού ίδια διαφέρει από περιοχή σε περιοχή.
Διαφορετικές ανάγκες, κλιματολογικές συνθήκες ντόπια υλικά,
δημιούργησαν πολλές μορφές.
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 2
Σε γενικές γραμμές πάντως μπορούμε να διακρίνουμε δύο βασικές
κατηγορίες ελληνικών παραδοσιακών σπιτιών :
 Τα νησιώτικα ( αιγαιοπελαγίτικος η νότιος τύπος )
 Τα σπίτια της ηπειρωτικής Ελλάδος
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 3
Νησιωτική Ελλάδα
( Κυκλάδες - Δωδεκάνησα )
οι Κυκλάδες είναι νησιωτικό σύμπλεγμα στο Αιγαίο που κείται
γενικά μεταξύ των 36ου και 38ου Βόρειων παραλλήλων και
μεταξύ των 24ου και 26ου Ανατολικών μεσημβρινών.
Η διάταξη των νησιών είναι σε δύο παράλληλες ευθείες σε
συνέχεια του Σουνίου και της Ευβοίας προσδίδοντας την
επιμέρους διάκριση σε Δυτικές και Ανατολικές Κυκλάδες, οι
οποίες αποτελούν τον ομώνυμο νομό Κυκλάδων. Ο συνολικός
πληθυσμός του Νομού είναι 112.615 κάτοικοι (απογραφή 2001) και
η έδρα του στην Ερμούπολη.
Το όνομα τους δόθηκε από τους αρχαίους γεωγράφους εξαιτίας
της κυκλικής διάταξης γύρω απ' την ιερή νήσο Δήλο (γενέτειρα
της θεάς Άρτεμης και του Απόλλωνα σε αντιδιαστολή των
υπολοίπων νήσων του Αιγαίου που τις αποκαλούσαν Σποράδες.
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 4
Στις Κυκλάδες ανήκουν τα παρακάτω νησιά, τα οποία κατά σειρά
μεγέθους είναι:
Νάξος – Άνδρος – Πάρος – Τήνος – Μήλος – Κέα – Αμοργός – Ίος
– Κύθνος – Μύκονος – Σύρος – Σαντορίνη (Θήρα) – Σέριφος –
Σίφνος – Σίκινος – Ανάφη – Κίμωλος – Αντίπαρος – Φολέγανδρος –
Μακρόνησος – Πολύαιγος – Ηρακλειά – Γυάρος – Κέρος – Ρήνεια –
Δονούσα – Θηρασία – Σχοινούσα – Αντίμηλος – Δεσποτικό – Άνω
Κουφονήσι – Κάτω Κουφονήσι – Δήλος.
Τα έξι μικρά νησάκια μεταξύ Αμοργού και Νάξου (Κουφονήσια,
Ηρακλειά, Σχοινούσα, Δονούσα και Κέρος) αποτελούν τις Μικρές
Κυκλάδες.
Σημαντικοί παράγοντες που επηρέασαν την αιγαιοπελαγίτική
αρχιτεκτονική είναι το περιβάλλον, το κλίμα, ο ρόλος του νερού
και του φυσικού εδάφους. Ο οικισμός μεγάλωνε χωρίς σχεδιασμό
ανάλογα με το φυσικό έδαφος. Τα νησιά του Αιγαίου είχαν
προβλήματα ασφαλείας λόγω της πειρατείας γι αυτό και η
αρχιτεκτονική πήρε χαρακτήρα αμυντικό.
Βλέπουμε λοιπόν σπίτια να κτίζονται μέσα σε κλειστό οχυρωμένο
κάστρο ( Άνδρος Νάξος Αστυπάλαια ).
Η αρχιτεκτονική των σπιτιών οφείλεται επίσης και στις
οικονομικές συνθήκες.
Τα κυκλαδίτικα σπίτια χτίζονται με απλά μέσα για να καλύπτουν
βιοτικές ανάγκες αλλά θεωρούνται έργα μοναδικά σε αισθητική.
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 5
Ο πιο απλός τύπος νησιώτικου σπιτιού είναι το μονόσπιτο , που
αποτελείται από ένα μικρό μακρόστενο πέτρινο δωμάτιο που
στεγάζεται με ξύλινη οριζόντια κατασκευή η λίθινο ημικύλινδρικό
θόλο με επίπεδη στέγη από χώμα ( δώμα ).
Στα Δωδεκάνησα ανήκουν τα παρακάτω νησιά, τα οποία είναι:
Ρόδος, Κάρπαθος, Κως, Κάλυμνος, Αστυπάλαια, Κάσος, Τήλος,
Σύμη, Λέρος, Νίσυρος, Πάτμος, Χάλκη, Σαριά, Λειψοί, Ψέριμος,
Αγαθονήσι, Λέβιθα, Καστελόριζο (ή Μεγίστη). Δωδεκάνησα
ονομάζεται το σύνολο των νησιών και νησίδων, ανάμεσα στη Σάμο,
την Κρήτη και τα μικρασιατικά παράλια.
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 6
Ηπειρωτική Ελλάδα
( Ήπειρος - Μακεδονία )
Η λαϊκή αρχιτεκτονική της Ηπείρου, παρά τις επιμέρους τοπικές
μορφολογικές ιδιαιτερότητες, εμφανίζει κοινά χαρακτηριστικά σε
όλες τις ορεινές περιοχές. Οι μορφές των κτιρίων
ενσωματώνονται αρμονικά στο γύρω φυσικό περιβάλλον, ενώ η
διάταξή τους στο χώρο, όπως και η επιλογή της χωροθέτησης των
οικισμών, γίνονται με κριτήρια το φυσικό ανάγλυφο, τον
προσανατολισμό, τη θέα και καθοριστικούς κοινωνικούς λόγους
(άμυνα, πολιτικοί, θρησκευτικοί, κ.λ.π. λόγοι).
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 7
Στην πλειοψηφία τους οι οικισμοί δεν δημιουργούνται από το
μηδέν, αλλά προέρχονται από τη σταδιακή συνένωση διάσπαρτων
οικιστικών μονάδων - η παραδοσιακή κατοικία ήταν μια μονάδα
που στέγαζε την
οικογένεια (διευρυμένη οικογένεια) καλύπτοντας ανάγκες στέγης
και εργασίας. Συνήθως οι οικισμοί αποτελούνται από συγγενειακές
ομάδες, γεωργοκτηνοτροφικές, οργανωμένες σε μικροκοινωνίες.
Υπάρχουν λίγα οργανωμένα τσελιγκάτα τα οποία πλαισιώνονται
από μικροκτηνοτρόφους, που εξαρτούν από αυτά την επιβίωση και
την αναπαραγωγή τους (Νιτσιάκος 1994). Η μετάβαση στην
εξελιγμένη κοινωνική οργάνωση, η οποία προήλθε από τη
συνένωση διαφορετικών οικισμών σε ένα κέντρο - διοικητική
μονάδα γίνεται κατά την Τουρκοκρατία, για λόγους άμυνας,
ασφάλειας, επιβίωσης (οι ανάγκες λειτουργίας του οθωμανικού
συστήματος υπαγόρευαν επίσης τη σύσταση κοινοτήτων - έλεγχος,
είσπραξη φόρων). Η παραχώρηση προνομίων από τους Τούρκους,
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 8
εξασφαλίζει την λειτουργία και κοινωνική εξέλιξη των κοινοτήτων.
Πιθανά, η πρώτη ενιαία κοινοτική μορφή δημιουργείται τον 17ο αι.
Οι ορεινές κοινότητες αποτελούν και καταφύγιο των διωγμένων
από τα πεδινά, οικογενειών (Νιτσιάκος 1994). Συχνά, η
αυξανόμενη πληθυσμιακή συγκέντρωση δημιουργεί πρόβλημα
επιβίωσης (ανεπάρκεια φυσικών πόρων) με αποτέλεσμα το
πέρασμα στην τεχνική εξειδίκευση. Έτσι εμφανίζονται ολόκληρα
χωριά να εξειδικεύονται σε κάποια τέχνη - οικοδομική,
ξυλογλυπτική, ζωγραφική, με την κτηνοτροφία και γεωργία να
αποτελούν συμπληρωματικούς πόρους.
Η διάταξη των οικισμών είναι συνήθως, μονοκεντρική - τα κτίρια
αναπτύσσονται γύρω από μια κεντρική πλατεία. Κοντά στο κέντρο
βρίσκονται τα πλουσιότερα σπίτια, στις αμέσως επόμενες ζώνες
τα λαϊκά, ενώ στην περίμετρο του οικισμού κατοικούν οι λιγότερο
προνομιούχες κοινωνικές ομάδες - οι γύφτοι συνήθως, οι οποίοι
είναι κυρίως οργανοπαίχτες στα τοπικά πανηγύρια. Στη ζώνη αυτή
συνυπάρχουν κατοικίες με εργαστήρια (σιδηρουργοί, μαραγκοί,
χτίστες, μουσικοί) χωροθετημένα σε εκτάσεις που δεν
προσφέρονται για καλλιέργειες (ανήλιαγες πλαγιές), ενώ στα όρια
του οικισμού και σε κατάλληλα επιλεγμένα εδάφη βρίσκονται τα
χωράφια με τις γεωργικές καλλιέργειες. Γύρω από την κεντρική
πλατεία βρίσκονται τα δημόσια κτίρια, τα οποία είναι σημαντικά
μεγαλύτερα από τα σπίτια και ιδιαίτερα προσεγμένα στην
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 9
κατασκευή. Μορφολογικά ακολουθούν τους ίδιους κανόνες
δόμησης. Τα δημόσια κτίρια σε συνδυασμό με την πλατεία
συνθέτουν το κέντρο της δημόσιας ζωής. Εκεί γίνονται όλες οι
κοινωνικές εκδηλώσεις του χωριού, εκεί γίνεται η αγορά και οι
εμπορικές συναλλαγές, οι πολιτικές συγκεντρώσεις των κατοίκων,
οι γιορτές και οι χοροί. Βασικά κτίσματα που συναντά κανείς στην
πλατεία είναι η εκκλησία, το σχολείο, η βρύση και το κοινοτικό
κατάστημα (εκκλησίες υπάρχουν και σε άλλα σημεία του οικισμού,
σε μικρότερες πλατείες).
Υλικά δομής είναι η πέτρα (σχιστολιθική ή ασβεστολιθική) και το
ξύλο. Ανάλογα με τα τοπικά φυσικά διαθέσιμα, η χρησιμοποίηση
του ξύλου αφθονεί ή όχι. Τα κτίσματα κατασκευάζονται ολόκληρα
από πέτρα (τοιχοποιία), η οποία μένει συνήθως ανεπίχριστη, ενώ
το ξύλο χρησιμοποιείται για την κατασκευή κουφωμάτων,
δαπέδων, οροφών, χρηστικών αντικειμένων, κ.λ.π. Η επικάλυψη
των κτιρίων γίνεται πάντα με στέγη (εξαιτίας των κλιματικών
συνθηκών) με ξύλινο σκελετό (ζευκτά) και σχιστόπλακα. Οι
Ηπειρώτες εξελίσσονται σε μοναδικούς τεχνίτες της πέτρας και
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 10
του ξύλου (μάστορες και ξυλογλύπτες), των οποίων η τέχνη
αποτυπώνεται σε πλήθος έργων τόσο στην Ήπειρο, όσο και σε
πόλεις των Βαλκανίων και της Ευρώπης. Είναι αξιοσημείωτη η
εξειδίκευση ορισμένων χωριών σε μια τέχνη - οικοδομική,
ζωγραφική, ξυλογλυπτική - η οποία πηγάζει από την ανάγκη για
επιβίωση και τις δύσκολες συνθήκες του ορεινού τοπίου και
ισχυροποιείται μέσα από την οργάνωση των κατοίκων σε ομάδες -
συντεχνίες, την δημιουργία και χρησιμοποίηση μυστικής γλώσσας,
τη μετάδοση του επαγγέλματος από γενιά σε γενιά, κ.λ.π.
Τα κτίσματα έχουν αυστηρή γεωμετρική μορφή, με λιτούς,
καθαρούς όγκους. Η πρωταρχική μορφή της Ηπειρώτικης
κατοικίας ήταν η μονόχωρη, ισόγεια καλύβα, με χωμάτινο έδαφος
και εστία τοποθετημένη στο κέντρο. Η εστία χρησίμευε για τη
θέρμανση και το μαγείρεμα. Στο πέρασμα του χρόνου η τυπολογία
της κατοικίας εξελίχθηκε, σύμφωνα πάντα με τις ανάγκες των
κατοίκων αλλά και με βάση την τεχνική εξέλιξη, για να φτάσει να
αποτελεί μια σύνθεση κτισμάτων, διώροφων ή τριώροφων, τα
οποία περιβάλλονται από περίκλειστη αυλή. Ο υπαίθριος χώρος
της αυλής ήταν ζωτικός για την καθημερινή διαβίωση, αφού μέρος
των δραστηριοτήτων γινόταν σ' αυτή. Περιβάλλονταν πάντα από
ψηλό, πέτρινο τοίχο, ο οποίος προφύλασσε την ιδιωτική ζωή από
το δημόσιο χώρο, ενώ ταυτόχρονα λειτουργούσε προστατευτικά
(αμυντικά). Λειτουργικά αποτελούσε τον ενδιάμεσο χώρο, την
ομαλή μετάβαση από το έξω (δημόσιο) στο μέσα (ιδιωτικό). Το
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 11
μέγεθος της αυλής ποικίλει ανάλογα και με το υπόλοιπο σπίτι και
την οικονομική κατάσταση του ιδιοκτήτη.
Τα έπιπλα του Ηπειρώτικου σπιτιού είναι απλά, λιτά και στην
πλειοψηφία τους ακίνητα - ενσωματωμένα κατάλληλα σε εσοχές
των τοίχων και σε υψομετρικές διαφορές του δαπέδου. Λίγα είναι
τα κινητά έπιπλα, τα οποία περιορίζονται στις κασέλες
(αποθήκευση ρούχων) και στα χαμηλά τραπεζάκια.
Τα ακίνητα έπιπλα, κατασκευασμένα όλα από ξύλο, είναι τα
κρεβάτια, τα ερμάρια, οι βιβλιοθήκες, οι ντουλάπες. Τα
περισσότερα, ιδιαίτερα στα πλούσια αρχοντικά, αποτελούν
εξαιρετικά ξυλόγλυπτα έργα, ενώ οι κασέλες και οι ντουλάπες
κυρίως, ζωγραφίζονται με ιδιαίτερο μεράκι.
Σημαντικό κομμάτι των έργων αποτελούν και εικόνες από το
φυσικό περιβάλλον - δάση, βουνά, κ.λ.π., χαρακτηριστικό της
αγάπης των κατοίκων για τον τόπο τους.
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 12
Η σημασία της ελληνικής παραδοσιακής κατοικίας είναι πολύ
σημαντική. Τα παραδοσιακά σπίτια αξίζουν τον σεβασμό και την
προσοχή μας και πρέπει όλοι να φροντίζουμε για την διάσωση και
την διατήρηση τους.
Τα περισσότερα εξάλλου από τα σπίτια αυτά θεωρούνται και είναι
έργα τέχνης .
Αποτελούν επίσης πρότυπα οικολογικού σπιτιού δηλαδή ενός
σπιτιού που προσαρμόζεται αρμονικά στο φυσικό περιβάλλον του
τόπου του, κτισμένο με τα διαθέσιμα υλικά χωρίς περιττές
σπατάλες.
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 13
Παραδοσιακοι οικισμοι
Ελληνικη παραδοσιακη κατοικια
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος
Νοέμβριος 2015 Σελίδα 14
Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος

More Related Content

What's hot

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - Architecture
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - ArchitectureΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - Architecture
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - Architecturenikseis
 
ελληνική παραδοσιακή κατοικία 2
ελληνική παραδοσιακή κατοικία 2ελληνική παραδοσιακή κατοικία 2
ελληνική παραδοσιακή κατοικία 24Gym Glyfadas
 
παραδοσιακη κατοικια τηνου
παραδοσιακη κατοικια τηνουπαραδοσιακη κατοικια τηνου
παραδοσιακη κατοικια τηνου4Gym Glyfadas
 
ελληνική παραδοσιακή κατοικία
ελληνική παραδοσιακή κατοικίαελληνική παραδοσιακή κατοικία
ελληνική παραδοσιακή κατοικία4Gym Glyfadas
 
αρχιτεκτονική σαντορίνης
αρχιτεκτονική σαντορίνηςαρχιτεκτονική σαντορίνης
αρχιτεκτονική σαντορίνης4Gym Glyfadas
 
Παραδοσιακή κατοικία Σαντορίνης
Παραδοσιακή κατοικία ΣαντορίνηςΠαραδοσιακή κατοικία Σαντορίνης
Παραδοσιακή κατοικία Σαντορίνης4Gym Glyfadas
 
Βυζαντινή κατοικία την μεσαιωνική εποχή.
Βυζαντινή κατοικία την μεσαιωνική εποχή.Βυζαντινή κατοικία την μεσαιωνική εποχή.
Βυζαντινή κατοικία την μεσαιωνική εποχή.7gymkava
 
πολυμερη σκαντζου α4
πολυμερη   σκαντζου α4πολυμερη   σκαντζου α4
πολυμερη σκαντζου α44Gym Glyfadas
 
Moντέρνα κατοικία
Moντέρνα κατοικίαMoντέρνα κατοικία
Moντέρνα κατοικία3gymnasioperisteri
 
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥGeorge Konstantinou
 
Η εξέλιξη της κατοικίας
Η εξέλιξη της κατοικίαςΗ εξέλιξη της κατοικίας
Η εξέλιξη της κατοικίαςeliaspap
 
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...jtsiropin
 
Οι παραδοσιακοί οικισμοί της Ηπείρου
Οι παραδοσιακοί οικισμοί της ΗπείρουΟι παραδοσιακοί οικισμοί της Ηπείρου
Οι παραδοσιακοί οικισμοί της Ηπείρου4Gym Glyfadas
 
Η ιστορική εξέλιξη της κατοικίας
Η ιστορική εξέλιξη της κατοικίαςΗ ιστορική εξέλιξη της κατοικίας
Η ιστορική εξέλιξη της κατοικίαςsopa4
 
Παραδοσιακή Κατοικία
Παραδοσιακή ΚατοικίαΠαραδοσιακή Κατοικία
Παραδοσιακή Κατοικίαxrysa123
 
Arhitecture of Chios (Η αρχιτεκτονική της Χίου)
Arhitecture of Chios (Η αρχιτεκτονική της Χίου)Arhitecture of Chios (Η αρχιτεκτονική της Χίου)
Arhitecture of Chios (Η αρχιτεκτονική της Χίου)kwstakis_862
 
Η ελληνική παραδοσιακή κατοικία
Η ελληνική παραδοσιακή κατοικίαΗ ελληνική παραδοσιακή κατοικία
Η ελληνική παραδοσιακή κατοικίαsopa4
 
Παραδοσιακή Πελοποννησιακή κατοικία
Παραδοσιακή Πελοποννησιακή κατοικία Παραδοσιακή Πελοποννησιακή κατοικία
Παραδοσιακή Πελοποννησιακή κατοικία 4Gym Glyfadas
 

What's hot (20)

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - Architecture
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - ArchitectureΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - Architecture
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - Architecture
 
ελληνική παραδοσιακή κατοικία 2
ελληνική παραδοσιακή κατοικία 2ελληνική παραδοσιακή κατοικία 2
ελληνική παραδοσιακή κατοικία 2
 
παραδοσιακη κατοικια τηνου
παραδοσιακη κατοικια τηνουπαραδοσιακη κατοικια τηνου
παραδοσιακη κατοικια τηνου
 
ελληνική παραδοσιακή κατοικία
ελληνική παραδοσιακή κατοικίαελληνική παραδοσιακή κατοικία
ελληνική παραδοσιακή κατοικία
 
αρχιτεκτονική σαντορίνης
αρχιτεκτονική σαντορίνηςαρχιτεκτονική σαντορίνης
αρχιτεκτονική σαντορίνης
 
Παραδοσιακή κατοικία Σαντορίνης
Παραδοσιακή κατοικία ΣαντορίνηςΠαραδοσιακή κατοικία Σαντορίνης
Παραδοσιακή κατοικία Σαντορίνης
 
Oikia
OikiaOikia
Oikia
 
Βυζαντινή κατοικία την μεσαιωνική εποχή.
Βυζαντινή κατοικία την μεσαιωνική εποχή.Βυζαντινή κατοικία την μεσαιωνική εποχή.
Βυζαντινή κατοικία την μεσαιωνική εποχή.
 
Oikiakh oikonomia
Oikiakh oikonomiaOikiakh oikonomia
Oikiakh oikonomia
 
πολυμερη σκαντζου α4
πολυμερη   σκαντζου α4πολυμερη   σκαντζου α4
πολυμερη σκαντζου α4
 
Moντέρνα κατοικία
Moντέρνα κατοικίαMoντέρνα κατοικία
Moντέρνα κατοικία
 
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ
 
Η εξέλιξη της κατοικίας
Η εξέλιξη της κατοικίαςΗ εξέλιξη της κατοικίας
Η εξέλιξη της κατοικίας
 
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
Είντα γίνεται στη Χιο- Μια πρώτη γνωριμία με τον τόπο μου-Εκπαιδευτικό Πρόγρα...
 
Οι παραδοσιακοί οικισμοί της Ηπείρου
Οι παραδοσιακοί οικισμοί της ΗπείρουΟι παραδοσιακοί οικισμοί της Ηπείρου
Οι παραδοσιακοί οικισμοί της Ηπείρου
 
Η ιστορική εξέλιξη της κατοικίας
Η ιστορική εξέλιξη της κατοικίαςΗ ιστορική εξέλιξη της κατοικίας
Η ιστορική εξέλιξη της κατοικίας
 
Παραδοσιακή Κατοικία
Παραδοσιακή ΚατοικίαΠαραδοσιακή Κατοικία
Παραδοσιακή Κατοικία
 
Arhitecture of Chios (Η αρχιτεκτονική της Χίου)
Arhitecture of Chios (Η αρχιτεκτονική της Χίου)Arhitecture of Chios (Η αρχιτεκτονική της Χίου)
Arhitecture of Chios (Η αρχιτεκτονική της Χίου)
 
Η ελληνική παραδοσιακή κατοικία
Η ελληνική παραδοσιακή κατοικίαΗ ελληνική παραδοσιακή κατοικία
Η ελληνική παραδοσιακή κατοικία
 
Παραδοσιακή Πελοποννησιακή κατοικία
Παραδοσιακή Πελοποννησιακή κατοικία Παραδοσιακή Πελοποννησιακή κατοικία
Παραδοσιακή Πελοποννησιακή κατοικία
 

Similar to Παραδοσιακοί οικισμοί

1ο Δ.Σ. Ηρακλείου
1ο Δ.Σ. Ηρακλείου1ο Δ.Σ. Ηρακλείου
1ο Δ.Σ. ΗρακλείουDimitris Gkotzos
 
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (γ.κοινωνία)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (γ.κοινωνία)Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (γ.κοινωνία)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (γ.κοινωνία)Peter Tzagarakis
 
αρχιτεκτονική κυκλάδων βασιλης γκατζωνης α1
αρχιτεκτονική κυκλάδων   βασιλης γκατζωνης α1αρχιτεκτονική κυκλάδων   βασιλης γκατζωνης α1
αρχιτεκτονική κυκλάδων βασιλης γκατζωνης α14Gym Glyfadas
 
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (α.κατοίκηση)Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (α.κατοίκηση)Peter Tzagarakis
 
η ελληνική παραδοσιακή κατοικία
η ελληνική παραδοσιακή κατοικίαη ελληνική παραδοσιακή κατοικία
η ελληνική παραδοσιακή κατοικία4Gym Glyfadas
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΕιρήνη Τσουκαλά
 
περιγραφή σύμης
περιγραφή σύμηςπεριγραφή σύμης
περιγραφή σύμηςbloggdg
 
Ανατολική Μεσόγειος και Ρόδος
Ανατολική Μεσόγειος και ΡόδοςΑνατολική Μεσόγειος και Ρόδος
Ανατολική Μεσόγειος και Ρόδοςkalytheo
 
ΣΠΟΡΑΔΕΣ
ΣΠΟΡΑΔΕΣΣΠΟΡΑΔΕΣ
ΣΠΟΡΑΔΕΣAnnet Dome
 
Ανατολική μεσόγειος και ρόδος
Ανατολική μεσόγειος και ρόδοςΑνατολική μεσόγειος και ρόδος
Ανατολική μεσόγειος και ρόδοςkalytheo
 
Ο τόπος μου και εγώ, ερευνητική εργασία 2011-12
Ο τόπος μου και εγώ, ερευνητική εργασία 2011-12Ο τόπος μου και εγώ, ερευνητική εργασία 2011-12
Ο τόπος μου και εγώ, ερευνητική εργασία 2011-121ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλονΠαραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλονkogxylak
 
Η Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
Η Ανατολική Αττική και το ΑιγαίοΗ Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
Η Ανατολική Αττική και το ΑιγαίοElias Gianniris
 
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (β.οικονομία)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (β.οικονομία)Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (β.οικονομία)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (β.οικονομία)Peter Tzagarakis
 
Τρίτη Ματιά
Τρίτη ΜατιάΤρίτη Ματιά
Τρίτη Ματιάapostolidou
 
αγιορειτικα μετοχια
αγιορειτικα μετοχιααγιορειτικα μετοχια
αγιορειτικα μετοχιαΕλενη Ζαχου
 
Nεολιθική εποχή
Nεολιθική εποχήNεολιθική εποχή
Nεολιθική εποχήvaralig
 

Similar to Παραδοσιακοί οικισμοί (20)

1ο Δ.Σ. Ηρακλείου
1ο Δ.Σ. Ηρακλείου1ο Δ.Σ. Ηρακλείου
1ο Δ.Σ. Ηρακλείου
 
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (γ.κοινωνία)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (γ.κοινωνία)Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (γ.κοινωνία)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (γ.κοινωνία)
 
αρχιτεκτονική κυκλάδων βασιλης γκατζωνης α1
αρχιτεκτονική κυκλάδων   βασιλης γκατζωνης α1αρχιτεκτονική κυκλάδων   βασιλης γκατζωνης α1
αρχιτεκτονική κυκλάδων βασιλης γκατζωνης α1
 
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (α.κατοίκηση)Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (α.κατοίκηση)
 
η ελληνική παραδοσιακή κατοικία
η ελληνική παραδοσιακή κατοικίαη ελληνική παραδοσιακή κατοικία
η ελληνική παραδοσιακή κατοικία
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
 
περιγραφή σύμης
περιγραφή σύμηςπεριγραφή σύμης
περιγραφή σύμης
 
Ανατολική Μεσόγειος και Ρόδος
Ανατολική Μεσόγειος και ΡόδοςΑνατολική Μεσόγειος και Ρόδος
Ανατολική Μεσόγειος και Ρόδος
 
ΣΠΟΡΑΔΕΣ
ΣΠΟΡΑΔΕΣΣΠΟΡΑΔΕΣ
ΣΠΟΡΑΔΕΣ
 
Ανατολική μεσόγειος και ρόδος
Ανατολική μεσόγειος και ρόδοςΑνατολική μεσόγειος και ρόδος
Ανατολική μεσόγειος και ρόδος
 
Κυκλάδες
ΚυκλάδεςΚυκλάδες
Κυκλάδες
 
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΗΣ
 
Ο τόπος μου και εγώ, ερευνητική εργασία 2011-12
Ο τόπος μου και εγώ, ερευνητική εργασία 2011-12Ο τόπος μου και εγώ, ερευνητική εργασία 2011-12
Ο τόπος μου και εγώ, ερευνητική εργασία 2011-12
 
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλονΠαραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
 
Η Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
Η Ανατολική Αττική και το ΑιγαίοΗ Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
Η Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
 
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (β.οικονομία)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (β.οικονομία)Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (β.οικονομία)
Εποχή του Λίθου - Νεολιθική (β.οικονομία)
 
προιστορια
προιστοριαπροιστορια
προιστορια
 
Τρίτη Ματιά
Τρίτη ΜατιάΤρίτη Ματιά
Τρίτη Ματιά
 
αγιορειτικα μετοχια
αγιορειτικα μετοχιααγιορειτικα μετοχια
αγιορειτικα μετοχια
 
Nεολιθική εποχή
Nεολιθική εποχήNεολιθική εποχή
Nεολιθική εποχή
 

More from 4Gym Glyfadas

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-20204Gym Glyfadas
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 214Gym Glyfadas
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps4Gym Glyfadas
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/20204Gym Glyfadas
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας4Gym Glyfadas
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας4Gym Glyfadas
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-24Gym Glyfadas
 

More from 4Gym Glyfadas (20)

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
 

Recently uploaded

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Παραδοσιακοί οικισμοί

  • 1. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 1 Παραδοσιακοι οικισμοι Ελληνική παραδοσιακή κατοικία Εισαγωγή Παραδοσιακή οικισμοί θεωρούνται οι οικισμοί που έχουν διατηρήσει αναλλοίωτη την εικόνα που είχαν στο παρελθόν καθώς και τον τοπικό τους χαρακτήρα. Οι χαρακτηρισμένοι με νομοθετική ρύθμιση παραδοσιακοί οικισμοί στην Ελλάδα ξεπερνούν τους 800. 830 περίπου είναι οι παραδοσιακοί οικισμοί που έχουν χαρακτηριστεί με ευθύνη του ΥΠΕΧΩΔΕ ενώ τα Υπουργεία Μακεδονίας – Θράκης & Αιγαίου έχουν και αυτά αρμοδιότητα κήρυξης παραδοσιακών οικισμών. Η αρχιτεκτονική των κατοικιών στον ελληνικό χώρο, δεν είναι παντού ίδια διαφέρει από περιοχή σε περιοχή. Διαφορετικές ανάγκες, κλιματολογικές συνθήκες ντόπια υλικά, δημιούργησαν πολλές μορφές.
  • 2. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 2 Σε γενικές γραμμές πάντως μπορούμε να διακρίνουμε δύο βασικές κατηγορίες ελληνικών παραδοσιακών σπιτιών :  Τα νησιώτικα ( αιγαιοπελαγίτικος η νότιος τύπος )  Τα σπίτια της ηπειρωτικής Ελλάδος
  • 3. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 3 Νησιωτική Ελλάδα ( Κυκλάδες - Δωδεκάνησα ) οι Κυκλάδες είναι νησιωτικό σύμπλεγμα στο Αιγαίο που κείται γενικά μεταξύ των 36ου και 38ου Βόρειων παραλλήλων και μεταξύ των 24ου και 26ου Ανατολικών μεσημβρινών. Η διάταξη των νησιών είναι σε δύο παράλληλες ευθείες σε συνέχεια του Σουνίου και της Ευβοίας προσδίδοντας την επιμέρους διάκριση σε Δυτικές και Ανατολικές Κυκλάδες, οι οποίες αποτελούν τον ομώνυμο νομό Κυκλάδων. Ο συνολικός πληθυσμός του Νομού είναι 112.615 κάτοικοι (απογραφή 2001) και η έδρα του στην Ερμούπολη. Το όνομα τους δόθηκε από τους αρχαίους γεωγράφους εξαιτίας της κυκλικής διάταξης γύρω απ' την ιερή νήσο Δήλο (γενέτειρα της θεάς Άρτεμης και του Απόλλωνα σε αντιδιαστολή των υπολοίπων νήσων του Αιγαίου που τις αποκαλούσαν Σποράδες.
  • 4. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 4 Στις Κυκλάδες ανήκουν τα παρακάτω νησιά, τα οποία κατά σειρά μεγέθους είναι: Νάξος – Άνδρος – Πάρος – Τήνος – Μήλος – Κέα – Αμοργός – Ίος – Κύθνος – Μύκονος – Σύρος – Σαντορίνη (Θήρα) – Σέριφος – Σίφνος – Σίκινος – Ανάφη – Κίμωλος – Αντίπαρος – Φολέγανδρος – Μακρόνησος – Πολύαιγος – Ηρακλειά – Γυάρος – Κέρος – Ρήνεια – Δονούσα – Θηρασία – Σχοινούσα – Αντίμηλος – Δεσποτικό – Άνω Κουφονήσι – Κάτω Κουφονήσι – Δήλος. Τα έξι μικρά νησάκια μεταξύ Αμοργού και Νάξου (Κουφονήσια, Ηρακλειά, Σχοινούσα, Δονούσα και Κέρος) αποτελούν τις Μικρές Κυκλάδες. Σημαντικοί παράγοντες που επηρέασαν την αιγαιοπελαγίτική αρχιτεκτονική είναι το περιβάλλον, το κλίμα, ο ρόλος του νερού και του φυσικού εδάφους. Ο οικισμός μεγάλωνε χωρίς σχεδιασμό ανάλογα με το φυσικό έδαφος. Τα νησιά του Αιγαίου είχαν προβλήματα ασφαλείας λόγω της πειρατείας γι αυτό και η αρχιτεκτονική πήρε χαρακτήρα αμυντικό. Βλέπουμε λοιπόν σπίτια να κτίζονται μέσα σε κλειστό οχυρωμένο κάστρο ( Άνδρος Νάξος Αστυπάλαια ). Η αρχιτεκτονική των σπιτιών οφείλεται επίσης και στις οικονομικές συνθήκες. Τα κυκλαδίτικα σπίτια χτίζονται με απλά μέσα για να καλύπτουν βιοτικές ανάγκες αλλά θεωρούνται έργα μοναδικά σε αισθητική.
  • 5. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 5 Ο πιο απλός τύπος νησιώτικου σπιτιού είναι το μονόσπιτο , που αποτελείται από ένα μικρό μακρόστενο πέτρινο δωμάτιο που στεγάζεται με ξύλινη οριζόντια κατασκευή η λίθινο ημικύλινδρικό θόλο με επίπεδη στέγη από χώμα ( δώμα ). Στα Δωδεκάνησα ανήκουν τα παρακάτω νησιά, τα οποία είναι: Ρόδος, Κάρπαθος, Κως, Κάλυμνος, Αστυπάλαια, Κάσος, Τήλος, Σύμη, Λέρος, Νίσυρος, Πάτμος, Χάλκη, Σαριά, Λειψοί, Ψέριμος, Αγαθονήσι, Λέβιθα, Καστελόριζο (ή Μεγίστη). Δωδεκάνησα ονομάζεται το σύνολο των νησιών και νησίδων, ανάμεσα στη Σάμο, την Κρήτη και τα μικρασιατικά παράλια.
  • 6. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 6 Ηπειρωτική Ελλάδα ( Ήπειρος - Μακεδονία ) Η λαϊκή αρχιτεκτονική της Ηπείρου, παρά τις επιμέρους τοπικές μορφολογικές ιδιαιτερότητες, εμφανίζει κοινά χαρακτηριστικά σε όλες τις ορεινές περιοχές. Οι μορφές των κτιρίων ενσωματώνονται αρμονικά στο γύρω φυσικό περιβάλλον, ενώ η διάταξή τους στο χώρο, όπως και η επιλογή της χωροθέτησης των οικισμών, γίνονται με κριτήρια το φυσικό ανάγλυφο, τον προσανατολισμό, τη θέα και καθοριστικούς κοινωνικούς λόγους (άμυνα, πολιτικοί, θρησκευτικοί, κ.λ.π. λόγοι).
  • 7. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 7 Στην πλειοψηφία τους οι οικισμοί δεν δημιουργούνται από το μηδέν, αλλά προέρχονται από τη σταδιακή συνένωση διάσπαρτων οικιστικών μονάδων - η παραδοσιακή κατοικία ήταν μια μονάδα που στέγαζε την οικογένεια (διευρυμένη οικογένεια) καλύπτοντας ανάγκες στέγης και εργασίας. Συνήθως οι οικισμοί αποτελούνται από συγγενειακές ομάδες, γεωργοκτηνοτροφικές, οργανωμένες σε μικροκοινωνίες. Υπάρχουν λίγα οργανωμένα τσελιγκάτα τα οποία πλαισιώνονται από μικροκτηνοτρόφους, που εξαρτούν από αυτά την επιβίωση και την αναπαραγωγή τους (Νιτσιάκος 1994). Η μετάβαση στην εξελιγμένη κοινωνική οργάνωση, η οποία προήλθε από τη συνένωση διαφορετικών οικισμών σε ένα κέντρο - διοικητική μονάδα γίνεται κατά την Τουρκοκρατία, για λόγους άμυνας, ασφάλειας, επιβίωσης (οι ανάγκες λειτουργίας του οθωμανικού συστήματος υπαγόρευαν επίσης τη σύσταση κοινοτήτων - έλεγχος, είσπραξη φόρων). Η παραχώρηση προνομίων από τους Τούρκους,
  • 8. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 8 εξασφαλίζει την λειτουργία και κοινωνική εξέλιξη των κοινοτήτων. Πιθανά, η πρώτη ενιαία κοινοτική μορφή δημιουργείται τον 17ο αι. Οι ορεινές κοινότητες αποτελούν και καταφύγιο των διωγμένων από τα πεδινά, οικογενειών (Νιτσιάκος 1994). Συχνά, η αυξανόμενη πληθυσμιακή συγκέντρωση δημιουργεί πρόβλημα επιβίωσης (ανεπάρκεια φυσικών πόρων) με αποτέλεσμα το πέρασμα στην τεχνική εξειδίκευση. Έτσι εμφανίζονται ολόκληρα χωριά να εξειδικεύονται σε κάποια τέχνη - οικοδομική, ξυλογλυπτική, ζωγραφική, με την κτηνοτροφία και γεωργία να αποτελούν συμπληρωματικούς πόρους. Η διάταξη των οικισμών είναι συνήθως, μονοκεντρική - τα κτίρια αναπτύσσονται γύρω από μια κεντρική πλατεία. Κοντά στο κέντρο βρίσκονται τα πλουσιότερα σπίτια, στις αμέσως επόμενες ζώνες τα λαϊκά, ενώ στην περίμετρο του οικισμού κατοικούν οι λιγότερο προνομιούχες κοινωνικές ομάδες - οι γύφτοι συνήθως, οι οποίοι είναι κυρίως οργανοπαίχτες στα τοπικά πανηγύρια. Στη ζώνη αυτή συνυπάρχουν κατοικίες με εργαστήρια (σιδηρουργοί, μαραγκοί, χτίστες, μουσικοί) χωροθετημένα σε εκτάσεις που δεν προσφέρονται για καλλιέργειες (ανήλιαγες πλαγιές), ενώ στα όρια του οικισμού και σε κατάλληλα επιλεγμένα εδάφη βρίσκονται τα χωράφια με τις γεωργικές καλλιέργειες. Γύρω από την κεντρική πλατεία βρίσκονται τα δημόσια κτίρια, τα οποία είναι σημαντικά μεγαλύτερα από τα σπίτια και ιδιαίτερα προσεγμένα στην
  • 9. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 9 κατασκευή. Μορφολογικά ακολουθούν τους ίδιους κανόνες δόμησης. Τα δημόσια κτίρια σε συνδυασμό με την πλατεία συνθέτουν το κέντρο της δημόσιας ζωής. Εκεί γίνονται όλες οι κοινωνικές εκδηλώσεις του χωριού, εκεί γίνεται η αγορά και οι εμπορικές συναλλαγές, οι πολιτικές συγκεντρώσεις των κατοίκων, οι γιορτές και οι χοροί. Βασικά κτίσματα που συναντά κανείς στην πλατεία είναι η εκκλησία, το σχολείο, η βρύση και το κοινοτικό κατάστημα (εκκλησίες υπάρχουν και σε άλλα σημεία του οικισμού, σε μικρότερες πλατείες). Υλικά δομής είναι η πέτρα (σχιστολιθική ή ασβεστολιθική) και το ξύλο. Ανάλογα με τα τοπικά φυσικά διαθέσιμα, η χρησιμοποίηση του ξύλου αφθονεί ή όχι. Τα κτίσματα κατασκευάζονται ολόκληρα από πέτρα (τοιχοποιία), η οποία μένει συνήθως ανεπίχριστη, ενώ το ξύλο χρησιμοποιείται για την κατασκευή κουφωμάτων, δαπέδων, οροφών, χρηστικών αντικειμένων, κ.λ.π. Η επικάλυψη των κτιρίων γίνεται πάντα με στέγη (εξαιτίας των κλιματικών συνθηκών) με ξύλινο σκελετό (ζευκτά) και σχιστόπλακα. Οι Ηπειρώτες εξελίσσονται σε μοναδικούς τεχνίτες της πέτρας και
  • 10. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 10 του ξύλου (μάστορες και ξυλογλύπτες), των οποίων η τέχνη αποτυπώνεται σε πλήθος έργων τόσο στην Ήπειρο, όσο και σε πόλεις των Βαλκανίων και της Ευρώπης. Είναι αξιοσημείωτη η εξειδίκευση ορισμένων χωριών σε μια τέχνη - οικοδομική, ζωγραφική, ξυλογλυπτική - η οποία πηγάζει από την ανάγκη για επιβίωση και τις δύσκολες συνθήκες του ορεινού τοπίου και ισχυροποιείται μέσα από την οργάνωση των κατοίκων σε ομάδες - συντεχνίες, την δημιουργία και χρησιμοποίηση μυστικής γλώσσας, τη μετάδοση του επαγγέλματος από γενιά σε γενιά, κ.λ.π. Τα κτίσματα έχουν αυστηρή γεωμετρική μορφή, με λιτούς, καθαρούς όγκους. Η πρωταρχική μορφή της Ηπειρώτικης κατοικίας ήταν η μονόχωρη, ισόγεια καλύβα, με χωμάτινο έδαφος και εστία τοποθετημένη στο κέντρο. Η εστία χρησίμευε για τη θέρμανση και το μαγείρεμα. Στο πέρασμα του χρόνου η τυπολογία της κατοικίας εξελίχθηκε, σύμφωνα πάντα με τις ανάγκες των κατοίκων αλλά και με βάση την τεχνική εξέλιξη, για να φτάσει να αποτελεί μια σύνθεση κτισμάτων, διώροφων ή τριώροφων, τα οποία περιβάλλονται από περίκλειστη αυλή. Ο υπαίθριος χώρος της αυλής ήταν ζωτικός για την καθημερινή διαβίωση, αφού μέρος των δραστηριοτήτων γινόταν σ' αυτή. Περιβάλλονταν πάντα από ψηλό, πέτρινο τοίχο, ο οποίος προφύλασσε την ιδιωτική ζωή από το δημόσιο χώρο, ενώ ταυτόχρονα λειτουργούσε προστατευτικά (αμυντικά). Λειτουργικά αποτελούσε τον ενδιάμεσο χώρο, την ομαλή μετάβαση από το έξω (δημόσιο) στο μέσα (ιδιωτικό). Το
  • 11. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 11 μέγεθος της αυλής ποικίλει ανάλογα και με το υπόλοιπο σπίτι και την οικονομική κατάσταση του ιδιοκτήτη. Τα έπιπλα του Ηπειρώτικου σπιτιού είναι απλά, λιτά και στην πλειοψηφία τους ακίνητα - ενσωματωμένα κατάλληλα σε εσοχές των τοίχων και σε υψομετρικές διαφορές του δαπέδου. Λίγα είναι τα κινητά έπιπλα, τα οποία περιορίζονται στις κασέλες (αποθήκευση ρούχων) και στα χαμηλά τραπεζάκια. Τα ακίνητα έπιπλα, κατασκευασμένα όλα από ξύλο, είναι τα κρεβάτια, τα ερμάρια, οι βιβλιοθήκες, οι ντουλάπες. Τα περισσότερα, ιδιαίτερα στα πλούσια αρχοντικά, αποτελούν εξαιρετικά ξυλόγλυπτα έργα, ενώ οι κασέλες και οι ντουλάπες κυρίως, ζωγραφίζονται με ιδιαίτερο μεράκι. Σημαντικό κομμάτι των έργων αποτελούν και εικόνες από το φυσικό περιβάλλον - δάση, βουνά, κ.λ.π., χαρακτηριστικό της αγάπης των κατοίκων για τον τόπο τους.
  • 12. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 12 Η σημασία της ελληνικής παραδοσιακής κατοικίας είναι πολύ σημαντική. Τα παραδοσιακά σπίτια αξίζουν τον σεβασμό και την προσοχή μας και πρέπει όλοι να φροντίζουμε για την διάσωση και την διατήρηση τους. Τα περισσότερα εξάλλου από τα σπίτια αυτά θεωρούνται και είναι έργα τέχνης . Αποτελούν επίσης πρότυπα οικολογικού σπιτιού δηλαδή ενός σπιτιού που προσαρμόζεται αρμονικά στο φυσικό περιβάλλον του τόπου του, κτισμένο με τα διαθέσιμα υλικά χωρίς περιττές σπατάλες.
  • 13. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 13 Παραδοσιακοι οικισμοι Ελληνικη παραδοσιακη κατοικια Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα ,
  • 14. Τάξη Α1 οι μαθητές Ζεμπέκου Λίνα , Βολατσάκα Κατερίνα , Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος Νοέμβριος 2015 Σελίδα 14 Αναστασίου Αγ. , Βλατάκης Παύλος