2. Δέκα μέρες πριν…
Ομάδα μαθητών
οργανώνεται
από την κα. Κουτρούλα
και αποφασίζει
να διαδηλώσει
κατά της ενδοσχολικής
βίας και του
εκφοβισμού
στον χώρο της πρωινής
συγκέντρωσης.
Η αίθουσα 8 γίνεται
το ορμητήριό τους.
3.
4. Μαθητές με την καθοδήγηση του κ. Βουλγαρίδη και της κας. Σοφιανού
δημιουργούν έργα ατομικά και ομαδικά με θέμα:
«Το σχολείο που ονειρεύομαι».
5. Προτείνεται από την κα. Κουτρούλα να
διαβαστεί στα τμήματα απόσπασμα από το
βιβλίο του Jim Cummins «Ταυτότητες υπό
Διαπραγμάτευση» την ημέρα κατά της σχολικής
βίας. Στόχος η ευαισθητοποίηση και η
ενεργοποίηση των μαθητών προς την αποδοχή
του διαφορετικού.
6. ΔημιουργούνταιΔημιουργούνται καρφίτσεςκαρφίτσες από πλήκτρα υπολογιστώναπό πλήκτρα υπολογιστών
από την κα. Κουτρούλα Ε.,από την κα. Κουτρούλα Ε., την κα. Σοφιανού Μ.την κα. Σοφιανού Μ.
και με τη συμμετοχή μαθητών.και με τη συμμετοχή μαθητών.
7. Διαμορφώνεται ο χώρος του αιθρίου από τις υπεύθυνες ΟΔΠ
κα. Σοφιανού και κα. Κουτρούλα σε συνεργασία με τους μαθητές
για να φιλοξενηθεί η δράση.
9. 5 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΠΡΟΒΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ5 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΠΡΟΒΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ
ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ
ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΜΕΡΑΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΜΕΡΑ
10. 6 Μαρτίου: Πριν την τελική έξοδο
Μια οικογενειακή φωτογραφία
11. Μία μεγάλη ομάδα μαθητών από όλες τις τάξεις τουΜία μεγάλη ομάδα μαθητών από όλες τις τάξεις του
Γυμνασίου μετά την προσευχή φωνάζει μηνύματαΓυμνασίου μετά την προσευχή φωνάζει μηνύματα
κατά της ενδοσχολικής βίαςκατά της ενδοσχολικής βίας
και σχηματίζει τη λέξηκαι σχηματίζει τη λέξη Α Π Ο Δ Ο Χ Η.Α Π Ο Δ Ο Χ Η.
Ανταποκρίνονται οι μαθητές από τις τάξειςΑνταποκρίνονται οι μαθητές από τις τάξεις
φωνάζονταςφωνάζοντας « Κ Α Θ Ε Μ Ε Ρ Α Μ Α Ζ Ι»« Κ Α Θ Ε Μ Ε Ρ Α Μ Α Ζ Ι»
12. Στα διαλείμματα μαθητές πλαισιώνουν τη δράση.
Βοηθούν τους συμμαθητές τους
να απαντήσουν στο ερωτηματολόγιο.
16. Οι μαθητές διαλέγουν και φορούν καρφίτσες. ΔιαδηλώνουνΟι μαθητές διαλέγουν και φορούν καρφίτσες. Διαδηλώνουν
σιωπηλά αλλά έμπρακτα κατά της ενδοσχολικής βίαςσιωπηλά αλλά έμπρακτα κατά της ενδοσχολικής βίας
και του εκφοβισμού.και του εκφοβισμού.
22. Μαζί με τον καθηγητή τους
κ. Βουλγαρίδη Γιώργο
23. ΕΝΑ ΠΥΡΟΤΕΧΝΗΜΑ
ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΙΠΟΤΑ
ΠΟΛΛΑ ΜΑΖΙ
ΚΑΝΟΥΝ
ΜΙΑ Γ Ι Ο Ρ Τ Η!
Κουτρούλα Ελένη
Σοφιανού Μαρία
Βουλγαρίδης Γιώργος
Ευχαριστούμε
τη διεύθυνση,
τους συναδέλφους
και όλα τα τμήματα
που μας στήριξαν.
Ειδικότερα ευχαριστούμε
τους μαθητές
των τμημάτων
Α1, Α2, Α4, Α5, Β4, Β5, Γ4 & Γ5