1. Нормативное правовое обеспечение
организации образовательного
процесса по всемирной истории,
истории Беларуси, обществоведению
в 2012/2013 учебном году
РУМК г. Ивацевичи

2. План заседания
1. Анализ качества образования по обществоведению
за 2011/2012 учебный год. О.П. Ревенко
О.П. Ревенко
2. Анализ методической работы с учителями истории и
обществоведения за 2011/2012 учебный год.
Г.А. Стаскевич
3. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение
преподавания предметов историко-обществоведческого цикла в
2012/2013 учебном году. Л.И.Домась
4. Анализ конференции «Дети.Творчество.Интеллект».
В.Д.Бричиков
5. Методические рекомендации по проведению республиканской
патриотической акции «Я - грамадзянін Беларусі».
Н.Е. Белевич
6. Воспитание патриотизма и гражданственности через различные формы
внеклассной работы по истории и обществоведению.
Н.Г. Гаврусик
7. Планирование методической работы на 2012/2013 учебный год. Анкетирование
педагогов. Подведение итогов совещания. Г.А.Стаскевич
Г.А.Стаскевич

3. Анализ методической работы
с учителями истории и
обществоведения
в 2011/2012 учебном году
Стаскевич Галина Адамовна
методист районного учебно-методического кабинета

4. Динамика
численности кадров по категориям
сентябрь май
2010/2011 2011/2012
27 31
24
14 13
8 12
3
высшая первая вторая без кат.

5. Работа методических
Работа методических
формирований
формирований
Заседание КП для
молодых специалистов 2011/2012
2011/2012 Внеклассное мероприятие
проводит Попхадзе И.А.
Участники семинара в музее Заседание МО руководителей
ГУО «Коссовская СШ» школьных музеев

6. Основные направления работы в
2012/2013 учебном году
Обобщение и распространение эффективной
Обобщение и распространение эффективной
педагогической практики
педагогической практики
Использование в процессе обучения истории и
Использование в процессе обучения истории и
обществоведению ЭСО
обществоведению ЭСО
Качество проведения факультативных занятий
Качество проведения факультативных занятий
Реализация индивидуального подхода в
Реализация индивидуального подхода в
обучении истории
обучении истории
Система работы по проведению рефлексии
Система работы по проведению рефлексии
учебной деятельности
учебной деятельности
Проведение предметных праздников, олимпиад,
Проведение предметных праздников, олимпиад,
конференций
конференций

7. О преподавании учебных предметов
«Всемирная история» , «История
Беларуси», «Обществоведение»
в 2012/2013 учебном году
Домась Любовь Иосифовна
ГУО «Подстаринская СШ»

8. Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования, на
изучение учебных предметов «Всемирная история» и «История Беларуси»,
«Обществоведение» установлено следующее количество часов в неделю по классам:
Типовым учебным планом вечерней школы на изучение учебных предметов
«Всемирная история» и «История Беларуси», «Обществоведение» установлено
следующее количество учебных часов неделю по классам:

9. В своей деятельности учителя истории и
обществоведения руководствуются:
• учебными программами для учреждений общего среднего
образования с русским (белорусским) языком обучения «Всемирная история.
История Беларуси V-XI классы», «Обществоведеие» IX–XI (Минск:
Национальный институт образования, 2012);
• примерным календарно-тематическим планированием
«Всемирная история. История Беларуси. 5—11 классы», «Обществоведеие»
IX–XI (Минск: НИО: Аверсэв, 2012);
• нормами оценки результатов учебной деятельности
учащихся по учебным предметам «Всемирная история» и «История
Беларуси» при реализации образовательных программ общего среднего
образования, определяемыми образовательным стандартом учебного
предмета «Всемирная история. История Беларуси», «Обществоведеие»;
• Правилами проведения аттестации учащихся при освоении
содержания образовательных программ общего среднего образования,
утвержденными постановлением Министерства образования Республики
Беларусь от 20.06.2011 № 38 (Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства
адукацыі Рэспублікі Беларусь № 17, 2011 г.).

10. • Санитарными нормами, правилами и гигиеническими
нормативами «Гигиенические требования к устройству, содержанию и
организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего
образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения
Республики Беларусь от 15.07.2010 № 94, согласно которым домашние задания
должны задаваться учащимся с учетом возможности их выполнения в V—VI
классах за 2 часа, VII—VIII классах — 2,5 часа, IX—XI
классах — 3 часа
• Правилами проведения аттестации учащихся при освоении
содержания образовательных программ общего среднего образования,
утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь
от 20.06.2011 № 38 (Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі
Рэспублікі Беларусь № 17, 2011 г.).
Указанные выше учебно-программная документация,
технические нормативные правовые и нормативные
правовые акты размещены на сайтах
Министерства образования (www.edu.gov.by) и
Национального института образования (www.adu.by).

11. В целях формирования культуры устной и письменной
речи учащихся учителям истории рекомендуем:
• использовать в V—VI классах выразительное чтение вслух как один
из приемов формирования культуры устной речи, как средство
эмоционального и логичного осмысления текста;
• учить работать с книгой, электронными и иными источниками
информации, пользоваться справочной литературой, каталогами и
картотекой, подбирать источники информации по определенной теме,
правильно оформлять результаты самостоятельной работы с
источниками информации, составлять тезисы, конспекты, списки
литературы и т.д.;
• формировать умения составлять аналитические и обобщающие
таблицы, диаграммы, схемы; описывать, характеризовать, сравнивать,
анализировать учебный материал; вести диалог, дискуссию;
приводить необходимые доказательства, делать выводы и
обобщения;
• тактично исправлять ошибки в соответствии с нормами
литературного языка, на котором осуществляется обучение и
воспитание в учреждении общего среднего образования.

12. Ведение тетрадей
Для выполнения всех видов учебных работ, включая
самостоятельные работы, в V—XI классах по учебным
предметам «Всемирная история» и «История Беларуси»,
«Обществоведение» учащимся необходимо иметь одну
тетрадь для всех видов учебных работ и одну контурную
карту (по истории). Разрешается использовать на учебных
занятиях по учебным предметам «Всемирная история» и
«История Беларуси», «Обществоведение» тетради на
печатной основе. Использование рабочих тетрадей и
опорных конспектов на печатной основе является
необязательным.

13. Образец надписи на обложке тетради

14. Требования к записям в тетрадях
• сохранять красную строку;
• писать аккуратно, разборчивым почерком;
• пользоваться шариковой ручкой с пастой синего
или фиолетового цвета;
• подчеркивания, условные обозначения, схемы,
таблицы, диаграммы, рисунки выполнять
аккуратно карандашом или ручкой, при
необходимости – с применением линейки;
• при выполнении классных обучающих работ слова
«Классная работа» не пишутся, а сразу записывается тема
учебного занятия на той же строке, на которой на полях
записана дата выполнения работы.

15. Начало Великих географических открытий 12.10.2012
______________________________________________________________________________________________________________________________________
15.12.2012 Грани культуры
• Тетради учащихся, в которых выполняются учебные
работы, проверяются во всех классах выборочно, не реже
одного раза в месяц.
• При проверке тетрадей учитель подчеркивает
(зачеркивает) ошибку, записывает правильный вариант
ручкой с красными чернилами или пастой красного цвета,
а также исправляет допущенные учащимися
орфографические, грамматические, пунктуационные и
иные ошибки.
• По результатам проверки тетрадей, по усмотрению
учителя, может быть выставлена отметка в тетрадь,
классный журнал и дневник учащегося.

16. Заполнение классного журнала

17. Годовая отметка по предмету
«Всемирная история»
• Изучение учебного предмета «Всемирная
история» в VI-XI классах завершается ежегодно в
январе. Годовая отметка выставляется как
среднее арифметическое отметок первой и
второй четвертей с учетом динамики
индивидуальных учебных достижений
учащихся по завершении изучения учебного
предмета «Всемирная история» в
соответствующем классе. Годовая отметка
выставляется в отдельную колонку на странице
учебного предмета после записи даты
проведения последнего учебного занятия.

18. Выпускной экзамен по завершении обучения и
воспитания на II ступени общего среднего образования
• Выпускной экзамен по учебному предмету «История
Беларуси» проводится в устной форме по билетам,
утвержденным Министерством образования Республики
Беларусь. При проведении выпускного экзамена учащиеся
могут пользоваться учебными настенными картами,
рекомендованными Национальным институтом
образования.
• За выпускной экзамен по истории Беларуси выставляется
отдельная отметка. Итоговая отметка за период обучения
на ІІ ступени общего среднего образования по учебному
предмету «История Беларуси» выставляется с учетом
годовой и экзаменационной отметок.

19. Выпускной экзамен по завершении обучения и
воспитания на III ступени общего среднего образования
• Учащиеся по завершении обучения и воспитания на ІІІ
ступени общего среднего образования имеют право
выбрать выпускной экзамен по учебным предметам
«Всемирная история», «История Беларуси»,
«Обществоведение». Выпускной экзамен по указанным
учебным предметам будет проводиться в устной форме
(по билетам, утвержденным Министерством образования,
или в виде защиты реферата).
• Итоговые отметки по завершении обучения и воспитания
на III ступени общего среднего образования учащимся,
которые сдавали выпускные экзамены по учебным
предметам «Всемирная история», «История Беларуси»,
«Обществоведение» выставляются также с учетом
годовой и экзаменационной отметок.

20. Особенности организации образовательного
процесса в 2012/2013 учебном году.

21. • Для проведения факультативных занятий предлагается
руководствоваться учебными программами и учебно-
методическими комплексами для учителя и учащегося,
рекомендованными Национальным институтом
образования в 2010 году. www.adu.by
• Также в 2012/2013 учебном году можно использовать
учебные программы факультативных занятий, имеющие
соответствующий гриф Министерства образования
Республики Беларусь.

22. Темы факультативных занятий записываются в конце журнала на
отдельной странице. Факультативные занятия не оцениваются, отметки
по ним не выставляются, за исключением факультативного занятия
«Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй
мировой войны)».
• В новом учебном году изучение обязательного факультативного занятия
«Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй
мировой войны)» (для XI класса) в объеме 18 часов необходимо проводить
за счет времени, предусмотренного программами по всемирной истории и
истории Беларуси на изучение соответствующих тем, и учебного времени,
отведенного на факультативные занятия. Запись занятий производится в
классном журнале на отдельной странице с выставлением текущих и
итоговой отметки по результатам изучения материала. Эта отметка
учитывается при выставлении отметки за год по учебному предмету
«История Беларуси».
• Факультативные занятия рекомендуется проводить во втором полугодии в
соответствии с программой «Великая Отечественная война советского народа
(в контексте Второй мировой войны)» (Минск, 2004). Программа размещена
на сайте Национального института образования (www.adu.by) и опубликована
в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» № 9 за
2009 г.

23. Преподавание учебных предметов «Всемирная история» и «История
Беларуси» в 2012/2013 учебном году необходимо осуществлять в
соответствии со следующими учебными программами:
В V—X классах:
• Всемирная история. История Беларуси. Учебные
программы для V—XI классов учреждений общего
среднего образования (Минск: НИО, 2012);
• Сусветная гісторыя. Гісторыя Беларусі. Вучэбныя
праграмы для V—XI класаў устаноў агульнай сярэдняй
адукацыі (Мінск: НІА, 2012).
В XI классе:
Всемирная история. История Беларуси. Учебные
программы для XI класса учреждений общего среднего
образования (опубликованы в научно-методических
журналах «Гісторыя: праблемы выкладанне» № 7 за 2009
г. и “Гісторыя і грамадазнаўства” № 7 за 2012 г.).

24. 10 районная конференция учащихся
«Дети. Творчество. Интеллект»

25. Итоги конференции
Пытляк Виктория,
Скорина Ирина, ученица 8 кл. ГУО
ученица 7 класса Стрельченя Анна, «Яглевичская СШ»
ГУО «СШ №4 г. (рук. Таврель И.Ф.);
ученица 7 касса
Ивацев.»
ГУО «Бытенская СШ»
Гутырчик Дарья,
рук. Пакало А.И. ученица 7 кл. ГУО «СШ
рук. Ткачев М. Ю №1 г.Ивацевичи»
(рук. Дайлид О.В.);
Денисик Кирилл, уч. 10 кл
Касперович Ольга, уч.8
кл ГУО «СШ №3
г.Ивацевичи»
(рук. Касперович Ж. В.).

26. Планирование методической
работы на 2012/2013уч.г.
1. Консультационный
пункт для молодых
6.
МО специалистов
руководителей 2. Творческая
туристско-краевед. группа учителей
кружков истории
Методические
5. МО формирования
руководителей
3. Творческая
группа учителей
школьных музеев
обществоведения
4. Школа
эффективной
педагогической
практики