Kisi2 uts kls 9 1 2015
•
1 like•1,551 views
Ulangan tengah semester mata pelajaran IPA kelas IX madrasah tsanawiyah mencakup 3 sistem pada manusia yaitu sistem ekskresi, sistem reproduksi, dan sistem koordinasi beserta alat inderanya. Soal-soal terdiri dari 20 butir yang meliputi indikator pengetahuan tentang organ dan fungsi dari masing-masing sistem, penyakit yang berhubungan, serta kelangsungan hidup makhluk melalui adaptasi dan perkembangbiakan.
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (10)
Similar to Kisi2 uts kls 9 1 2015
Similar to Kisi2 uts kls 9 1 2015 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Kisi2 uts kls 9 1 2015
- 1. KISI – KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH SUBANG Tahun Pelajaran : 2015/ 2016 Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 60 Menit Kelas / Semester : IX / 1 Jumlah Soal : 20 Soal (PG) NO. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK INDIKATOR BENTUK SOAL No. SOALPENCAPAIAN SOAL 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia 1.1. Mendeskripsikan sis- tem ekskresi pada manusia dan hubu- ngannya dengan kesehatan SISTEM EKSKRESI IX Sistem Ekskresi pada manusia dan hubungan-nya dengan kesehatan Mendeskripsikan bentuk/bangunan organ- organ penyususn sistem ekskresi pada manusia Diberikan data tentang alat ekskresi, siswa dapat menyebutkan zat sisa dengan benar PG 1 IX Sistem Ekskresi pada manusia dan hubungan-nya dengan kesehatan Menentukan tahapan pembentukan urin pada ginjal Disajikan gambar nefron, siswa dapat menunjukkan tahap pembentukan urin pada bagian yang ditunjuk. PG 2 IX Sistem Ekskresi pada manusia dan hubungan-nya dengan kesehatan Mendata contoh kelaian dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Disajikan pernyataan tentang penyakit batu ginjal, siswa dapat mengidentifikasi penyebab penyakit batu ginjal PG 3
- 2. NO. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK INDIKATOR BENTUK SOAL No. SOALPENCAPAIAN SOAL Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia 2 1.2. Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang ber- hubungan dengan sistem reproduksi pada manusia SISTEM REPRODUKSI IX Sistem reproduksi dan penyakit yang berhu- bungan dengan sistem reproduksi pada manusia Mengidentifikasi dan memahami fungsi bagian- bagian organ reproduksi manusia Disajikan gambar alat reproduksi laki-laki, siswa dapat menjelaskan fungsi dari testis PG 4 IX Sistem reproduksi dan penyakit yang berhu- bungan dengan sistem reproduksi pada manu-sia Mengidentifikasi dan memahami fungsi bagian- bagian organ reproduksi manusia Disajikan berikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi tempat terjadinya fertilisasi pada organ reproduksi wanita PG 5 IX Sistem reproduksi dan penyakit yang berhu- bungan dengan sistem reproduksi pada manu-sia Menjelaskan bagian organ reproduksi manusia Disajikan gambar organ reproduksi perempuan siswa dapat menunjukkan bagian organ yang menjadi tempat berkembangnya embrio PG 6 IX Sistem reproduksi dan penyakit yang berhu- bungan dengan sistem reproduksi pada manusia Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat reproduksi manusia Siswa dapat menyebutkan jenis penyakit yang disebabkan oleh Human Immunodeficiency Virus PG 7 3 1.3. Mendeskipsikan sis- tem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hu- bungannya de-ngan kesehatan SISTEM KOORDINASI IX Sistem koordinasi dan alat indera pada manu-sia dan hubungannya dengan kesehatan Menunjukkan bagian atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia Disajikan gambar jenis sel syaraf, siswa dapat mendeskripsikan fungsi dendrit PG 8 IX Sistem koordinasi dan alat indera pada Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum Disajikan gambar otak, siswa dapat menunjukan bagian otak 9
- 3. NO. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK INDIKATOR BENTUK SOAL No. SOALPENCAPAIAN SOAL manusia dan hubungannya dengan kesehatan tulang belakang, dan sel syaraf dalam sistem koordinasi yang berfungsi sebagai pusat keseimbangan IX Sistem koordinasi dan alat indera pada manu-sia dan hubungannya dengan kesehatan Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel syaraf dalam sistem koordinasi Disajikan gambar otak, siswa dapat menunjukan bagian otak yang berfungsi sebagai pusat pengendali aktivitas tubuh yang disadari PG 10 IX Sistem koordinasi dan alat indera pada manu-sia dan hubungannya dengan kesehatan Menjelaskan mekanisme kerja sistem koordinasi pada manusia Disajikan alur mekanisme gerak, siswa dapat menunjukkan jalannya rangsang ketika terjadi gerak reflek PG 11 4 ALAT INDRA IX Sistem koordinasi dan alat indera pada manu-sia dan hubungannya dengan kesehatan Menunjukkan bagian- bagian alat indera dan fungsinya Disajikan gambar lidah, siswa dapat menunjukkan bagian lidah yang peka terhadap rasa manis PG 12 IX Sistem koordinasi dan alat indera pada manu-sia dan hubungannya dengan kesehatan Menunjukkan bagian- bagian alat indera dan fungsinya Disajikan gambar mata, siswa dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk (Lensa mata) PG 13 IX Sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Menunjukkan bagian- bagian alat indera dan fungsinya Disajikan gambar telinga, siswa dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk (saluran semi sirkular) PG 14
- 4. NO. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK INDIKATOR BENTUK SOAL No. SOALPENCAPAIAN SOAL IX Sistem koordinasi dan alat indera pada manu-sia dan hubungannya dengan kesehatan Mendata contoh kelaian dan penyakit pada alat indera yang biasa dijum- pai dalam kehidupan sehari-hari Disajikan jalannya sinar salah satu cacat mata, siswa dapat mengidentifikasi jenis cacat mata yang dilukis dan solusinya. PG 15 5 2. Memahami Kelangsungan hidup makhluk hidup 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUP IX Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup Siswa menunjukkan bahwa kemampuan berkembangbiak makhluk hidup sebagai upaya melestarikan jenis makhluk hidup PG 16 Menjelaskan konsep adaptasi morfologi Diberikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan konsep adaptasi morfologi PG 17 Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu di lingkungannya dengan kelangsungan hidup Siswa menunjukkan salah satu bentuk adaptasi hewan kutub ketika hidup di musim dingin PG 18 Dideskripsikan kondisi oksigen di daerah pegunungan, siswa dapat menjelaskan adaptasi fisiologis orang yang hidup di pegunungan PG 19 Siswa menjelaskan cara adatasi ikan laut PG 20 Subang, September 2015 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran, Kepala Madrasah, Drs. Wawan Sholeh Setiawan, M.Pd Yanto Abdulah, S.Si NIP. 19651204 198503 1001 NIP. 198103182006041001