Determination and definition Variable

1. VARIABLE
PEMBOLEH-UBAH
@

2. DEFINISI
• Pemboleh ubah (variables) ialah konsep ataupun konstruk yang
diselidik oleh penyelidik (Gay & Airasian,2000) yakni merupakan ciri
atau faktor dalam sesuatu penyelidikan yang berubah-ubah dari
segi kuantiti atau kualiti. Penyelidikan melibatkan hubung kait
antara pemboleh ubah yang terlibat dalam sesuatu kejadian yang
mana setiap satunya mempunyai fungsi yang berbeza.
• Contoh pemboleh-ubah yang sering diselidik dalam penyelidikan
pendidikan ialah pencapaian, sikap, jantina, motivasi, gaya
pembelajaran, kemahiran berfikir, kemahiran membaca, dan kaedah
pengajaran.
• Secara umumnya, pemboleh-ubah dalam sesuatu penyelidikan
dapat dikategorikan kepada pemboleh ubah tidak bersandar
(Independent variable), pemboleh ubah bersandar (dependent
variable), pemboleh ubah luaran (extraneous variable), pemboleh
ubah moderator (moderator variable), dan pemboleh ubah
intervensi (intervening variable).

3. JENIS-JENIS PEMBOLEH-UBAH
1) PEMBOLEH UBAH TIDAK BERSANDAR (INDEPENDENT
VARIABLE)- IDV
Pemboleh-ubah yang dijangka akan mempengaruhi suatu
pemboleh ubah lain (bersandar) dan menjadi penyebab sesuatu
perkara kejadian.
Dalam kajian eksperimen, pemboleh ubah tidak bersandar
merupakan rawatan ataupun pemboleh-ubah di manipulasi.
Misalnya penyelidik ingin mengkaji kesan dua kaedah
pembelajaran koperatif ke atas pencapaian pelajar.
Kaedah pembelajaran koperatif Pencapaian Pelajar

4. Kaedah pengajaran
Pelan diet
Ubat
Jantina
Umur
Keadaan rawatan
Pencapaian Skor

5. 2. PEMBOLEH-UBAH BERSANDAR (DEPENDENT
VARIABLE)- DV
• Pemboleh-ubah yang menerima kesan satu atau lebih
pemboleh-ubah tidak bersandar, sama ada pemboleh-ubah
yang di manipulasi ataupun yang di perhatikan oleh
penyelidik (Jaeger, 1990).
• Pemboleh-ubah ini juga dikenali sebagai pemboleh-ubah
hasil (outcome variable) atau pemboleh ubah kriteria
(criterion variable)

6. Sikap.
Kejayaan di sekolah.
Rindu tahun pertama di kolej.
Kejayaan dalam mengawal tingkah laku.
Pengurangan gejala
Pencapaian Skor
Pemboleh-ubah tidak bersandar (independent) dan
pemboleh-ubah bersandar (dependent) bergantung
kepada persoalan kajian yang diminta.

7. 3. PEMBOLEH UBAH LUARAN (EXTRANEOUS VARIABLE) -EV
• Pemboleh ubah luaran ialah pemboleh ubah lain yang penyelidik
percaya memberi kesan ke atas pemboleh ubah bersandar dalam
sesuatu penyelidikan.
• Pemboleh ubah ini dikenal pasti melalui teori dan pembelajaran
berkaitan dengan pemboleh ubah bersandar.
• Pemboleh ubah ini perlu dikawal daripada mempengaruhi hasil
penyelidikan dengan menjadikan pemboleh ubah ini sebagai
pemalar (constant).
• Contoh: Tahap sosioekonomi yang berbeza mampu pengaruhi
pencapaian kanak-kanak prasekolah, maka libatkan kanak-kanak
dari satu tahap sosioekonomi sahaja.

8. Pemboleh-ubah X Pemboleh-ubah Y
Pemboleh-ubah Z
NOTA:
Pemboleh-ubah X= P/ubah tidak bersandar (Independent Variables)
Pemboleh-ubah Y= P/ubah bersandar (Dependent Variables)
Pemboleh-ubah Z= P/ubah Luaran (Extraneous Variables)

9. 4.PEMBOLEH UBAH MODERATOR (MODERATOR VARIABLE) – MV
*Pemboleh ubah tidak bersandar yang tidak di manipulasi
tetapi disedari penyelidik dan diukur dalam penyelidikan.
*contoh: umur, budaya, kecekapan bahasa subjek
penyelidikan adalah antara pemboleh ubah moderator yang
wujud dalam penyelidikan pengajaran TESL.
Pemboleh-ubah X Pemboleh-ubah Y
Pemboleh-ubah Z

10. *Pemboleh ubah ketiga yang memberi kesan ke atas ujian statistik
antara pemboleh ubah tidak bersandar dan pemboleh ubah
bersandar.
*Sekadar mengubah kekuatan hubungan antara pemboleh ubah
tidak bersandar dan bersandar tanpa membentuk perkaitan.
*contoh: Kajian bagaimana motivasi mempengaruhi strategi
pembelajaran.Pemboleh-ubah moderator yang mungkin wujud
ialah umur pelajar. Kekuatan hubungan motivasi (p/ubah X) dan
strategi pembelajaran (p/ubah Y) meningkat mengikut peringkat
umur (p/ubah Z).

11. 
5. Pemboleh-ubah Intervensi (Intervening Variable (IV)
 Pemboleh-ubah yang mewujudkan hubungan antara pemboleh
ubah tidak bersandar (Independent) dan pemboleh ubah
bersandar (Dependent).
Pemboleh-ubah Z
Pemboleh-ubah X
Pemboleh-ubah Y
Nota:
P/ubah X= p/ubah tidak bersandar (Independent Variable)
P/ubah Y= p/ubah bersandar (Dependent Variable)
P/ubah Z= p/ubah Intervensi (Intervening Variable)

12. Penyelidikan kebolehan membaca kanak-kanak, data dikumpul
termasuk maklumat demografi dan data fizikal.
Contoh: Umur (pemboleh-ubah Z) dan ketinggian kanak-kanak (p/ubah
X). Hasil analisis menunjukkan ketinggian kanak-kanak mempunyai
hubungan positif yang disamakan dengan kebolehan membaca
(p/ubah Y). P/ubah X dan p/ubah Y dipengaruhi oleh p/ubah ketiga
iaitu umur dan kalau (p/ubah Z) diabaikan, hubungan p/ubah X dan
p/ubah Y tidak akan wujud.
pemboleh ubah ini memainkan peranan penting dalam menjelaskan
hubungan atau proses sebab-akibat yang berlaku antara pemboleh
ubah tidak bersandar dan pemboleh ubah bersandar.