1. Киррикилюм по теме “Природа-источник
жизни”
для 8-ого класса

2. Утверждена. Менежер обучения О.Хишигжаргал
Киррикилюм по теме “Природа-источник жизни”
/6 часов/
1.Тематика: Окружающий мир
2.Тема: Природа-источник жизни
3.Уровень обучения: Элементарный уровень, 8 класс
4.Цель: Формироваться умения сохранить природу
5.Задачи:
Для формирования знаний:
•Узнать новые слова
•Изучать новую грамматику
•Узнать о том, как сохранить природу
•Прочитать правильно
Для использования знаний:
•Здороваться друг с другом по-русски
•Послушать диалог
•Отвечать на вопросы
Для сосуществования:
•Договорить по теме
•Задавать вопросы
•Прочитать чтения
Для социализация:
•Послушать друзей
•Работать по группе
•Здороваться друг с другом как русские
•Написать друг другу письмо
6. Потребности:
•Общая потребности: Формировать умения сохранить природу
•Потребность знания: Формировать умения чувтвовать красоту природы, как
сказать,какая погода, что нам дает лес, от чего надо беречь лес, о слоне и попугае
7.Содержание обучение:

3. ◦Языковые компетенция:
-правильно употреблять И.п сущ-ных
-обогатить лексический запас учащихся
◦Речевая компетенция:
•Аудирование:
-Прослушивание фраз,простых слов
•Говорение:
-многократное повторение слов, фраз, речёвых формул в сменяющихся ситуациях
•Чтение:
-узнавание отдельных слов, имен,
•Письмо:
-диктант
◦Коммуникативные компетенция:
•-учащихся должен уметь реализовывать элементарные коммуникативные НАМЕРЕние в следующихся
ситуациях общения:
•-в классе
•-в школе
•-в магазине
•-в киоске
•-дома
•-у своего друга
8.Распределение часов:
№ Темы урока Количество часов
1 Природа- источник жизни 6 часов
1 Климат 1час
2 Берегите лес 1час
3 Мир животных 1час
4 Капля вода дороже золото 1час
5 Повторение 1час
6 Тест 1час
9.Методы обучения:
Метод знания Метод использования Метод оценки
-объяснение -игра -коммуникативный
-Объяснения и -сознательно – -чтения
упражнения практический -практический

4. -отвечать на вопросы -группавая работа -послушать диалог
- переводно- -написать диктант
грамматический
10.Средства обучения:
▪Средства обучения для учителя:
-киррикилюм
-конспект
-пособие
▪Средства обучения для учащихся:
-CD
-словарь
-учебник
-рабочая тетрадь
-раздаточные материалы
-таблицы
11.Оценка учащихся:
✔Критерий оценки:
­слушайте и ответеть на вопросы
­составление диалогов по образцу
­изложение содержания текста
­спражение глагола
­предлоги
­умение составлять диалог
✔Примерные задания:
-составьте вопросы по содержание
-назовите по-русски предметы
-опишите
-найдите лишные слова
-допишите предложение
-проспрягайте глаголы
-закончите диалог

5. Утверждена. Менежер обучения О.Хишигжаргал
Поурочная программа по русскому языку для 8-ого класса
№1
Тематика:Окружающий мир
Тема: Природа-источник жизни
Подтема:Климат
Количество часов: 1 час
Уровань: 8 класс средней школы.
Дата: .......................................................................... 2010 года
Срок: 40 минут
Цель: беседовать по теме
Задачи:-правильно произносить
-выучить новые слова
-изучить новую грамматику
-уметь отвечать на вопросы
Содержание
Языковые Речёвая Коммуникативная
компетенция компетенция компетенция
-учащихся должен уметь
Аудирование: реализовывать
-правильно -прослушивание элементарные
употреблять И.п фраз,простых слов коммуникативные
сущ-ных Говорение: НАМЕРЕние в
-обогатить -многократное следующихся ситуациях
лексический запас повторение слов, общения:
учащихся: фраз, речёвых формул -в классе
резкоконтиненталь в сменяющихся -в школе
ный, сухой, ситуациях -в магазине
влажный, суровой Чтение: -в киоске
............. -узнавание отдельных -дома
и др слов, имен, -у своего друга
Письмо:
-диктант

6. Методы обучения: -Объяснения и упражнения
-отвечать на вопросы
Материалы обучения: учебник, раздоточные материалы, рабочая
тетрадь
№1: Этап урока:
Срок
Деятельности
Этап
Учителя Учащихся
Организационный Здороваться Здороваться
момент 2
Проверять домашних Говорить о
Проверка домашних
5 заданиях домашних
заданиях
заданиях
Беседовать по теме Беседовать по
Речёвая зарядка 3
теме
-объяснять новые Написать новые
слова слова в тетради
-правильно -произносить
Презентация 10 произносить новые правильно
слова -прочитать хором
-объяснять новую
грамматику
-раздать матереалы -прочитать новые
-прочитать вместе слова
новые слова -выучить новые
-спрашивать новые слова и вопросы
слова -здороваться как
Закрепления новых -беседовать по теме русские
15
материалов -спрашивать вопросы -спрашивать
по теме вопросы друг от
-прочитать текст друга
Отвечать на
вопросы
Дать домашние Написать
задания: домашние задания
Домашние задания 5
-напишите новые слова в тетради
-выполнять задания
Учитель русского языка: ...........................Э.Тогтмаа

7. Утверждена:.............................О.Хишигжарал
Поурочная программа по русскому языку для 7-ого класса
№2
Тема: Берегите лес
Количество часов: 1 час
Уровань: 8 класс средней школы.
Дата: .......................................................................... 2011 года
Срок: 40 минут
Цель: Как узнать о лесе
Задачи:-правильно произносить
-выучить новые слова
-изучить новую грамматику
-уметь отвечать на вопросы
Содержание
Языковые Речёвая Коммуникативная
компетенция компетенция компетенция
-учащихся должен уметь
Аудирование: реализовывать элементарные
-правильно -прослушивание коммуникативные НАМЕРЕние
употреблять И.п фраз,простых слов в следующихся ситуациях
сущ-ных Говорение: общения:
-обогатить -многократное -в классе
лексический запас повторение слов, фраз, -в школе
учащихся: речёвых формул в -в магазине
беречь, охранять, сменяющихся -в киоске
красота,мёд, ситуациях -дома
любоваться.......... Чтение: -у своего друга
...... и др -узнавание отдельных
слов, имен,
Письмо:
-диктант

8. Методы обучения: -группавая работа
- переводно-грамматический
Материалы обучения: учебник, раздоточные материалы, рабочая
тетрадь
№2: Этап урока:
Деятельности
Срок
Этап
Учителя Учащихся
Организационный
Здороваться Здороваться
момент 2
Говорить о
Проверка домашних Проверять домашних
5 домашних
заданиях заданиях
заданиях
Послушать
Речёвая зарядка 3 Прочитать диалог
диалог
Написать
новые слова в
тетради
-объяснять новые слова
-произносить
-правильно произносить
Презентация 10 правильно
новые слова
-прочитать
-объяснять вопрос
хором
-отвечать на
вопросы
-прочитать
новые слова
-выучить
-раздать матереалы новые слова и
-прочитать вместе новые вопросы
слова -здороваться
Закрепления новых
15 -спрашивать новые слова как русские
материалов
-здороваться -спрашивать
-спрашивать вопросы вопросы друг
от друга
Отвечать на
вопросы
Написать
Дать домашние задания:
домашние
Домашние задания 5 -напишите новые слова
задания в
-выполнять задания
тетради
Учитель русского языка: ...........................Э.Тогтмаа

9. Утверждена:.............................О.Хишигжарал
Поурочная программа по русскому языку для 9-ого класса
№3
Тема: Мир животных
Количество часов: 1 час
Уровань: 8 класс средней школы.
Дата: .......................................................................... 2011 года
Срок: 40 минут
Цель: узнать о мире животных
Задачи:-правильно произносить
-выучить новые слова
-изучить новую грамматику
-уметь отвечать на вопросы
Содержание
Языковые Речёвая Коммуникативная
компетенция компетенция компетенция
-учащихся должен уметь
Аудирование: реализовывать элементарные
-правильно -прослушивание коммуникативные НАМЕРЕние
употреблять И.п фраз,простых слов в следующихся ситуациях
сущ-ных Говорение: общения:
-обогатить -многократное -в классе
лексический запас повторение слов, фраз, -в школе
учащихся: речёвых формул в -в магазине
попугай, мир, сменяющихся -в киоске
уметь... и др ситуациях -дома
Чтение: -у своего друга
-узнавание отдельных
слов, имен,
Письмо:
-диктант

10. Методы обучения: - игра
-сознательно –практический
Материалы обучения: учебник, раздоточные материалы, рабочая
тетрадь
№3: Этап урока:
Деятельности Грамматика
Срок
Этап
Учителя Учащихся
Организационн Заниматься
Здороваться Здороваться
ый момент 2
где?:
Проверка Проверять Говорить о
домашних 5 домашних домашних
В классе
заданиях заданиях заданиях В библиотеке
Прочитать Послушать Дома
Речёвая зарядка 3 Заниматься
диалог диалог
Написать чем?:
-объяснять новые слова в Спортом
новые слова тетради Плаванием
-правильно -произносить Музыкой
Презентация 10 произносить правильно Изучать
новые слова -прочитать
-объяснять хором
что?:
грамматику -отвечать на Историю
вопросы физику
-прочитать
-раздать Новые слова
новые слова
матереалы
-выучить
-прочитать
новые слова и Строить
вместе новые
вопросы Основать
слова
Закрепления -здороваться Создать
-спрашивать
новых 15 как русские Защищать
новые слова
материалов -спрашивать Переименоват
-здороваться
вопросы друг ь
-спрашивать
от друга Иметь выход
вопросы
Отвечать на Великий
-прочитать
вопросы Красивый
текст
Дать домашние
задания: Написать
Домашние -напишите домашние
5
задания новые слова задания в
-выполнять тетради
задания
Учитель русского языка: ...........................Э.Тогтмаа

11. Утверждена:.............................О.Хишигжарал
Поурочная программа по русскому языку для 7-ого класса
№4
Тема: Капля воды дороже золота
Количество часов: 1 час
Уровань: 8 класс средней школы.
Дата: .......................................................................... 2010 года
Срок: 40 минут
Цель: узнать о капле
Задачи:-правильно произносить
-выучить новые слова
-изучить новую грамматику
-уметь отвечать на вопросы
Содержание
Языковые Речёвая Коммуникативная
компетенция компетенция компетенция
-учащихся должен уметь
Аудирование: реализовывать элементарные
-правильно -прослушивание коммуникативные НАМЕРЕние
употреблять И.п фраз,простых слов в следующихся ситуациях
сущ-ных Говорение: общения:
-обогатить -многократное -в классе
лексический запас повторение слов, фраз, -в школе
учащихся: речёвых формул в -в магазине
клад, капля, планета, сменяющихся -в киоске
мусор, вещество ситуациях -дома
...... и др Чтение: -у своего друга
-узнавание отдельных
слов, имен,
Письмо:
-диктант

12. Методы обучения: -Объяснения и упражнения
-отвечать на вопросы
Материалы обучения: учебник, раздоточные материалы, рабочая
тетрадь
№4: Этап урока:
Деятельности
Этап Срок
Учителя Учащихся
Организационный
Здороваться Здороваться
момент 2
Говорить о
Проверка домашних Проверять домашних
5 домашних
заданиях заданиях
заданиях
Послушать
Речёвая зарядка 3 Прочитать диалог
диалог
Написать
новые слова в
-объяснять новые слова тетради
-правильно -произносить
Презентация 10 произносить звуков А- правильно
Я -прочитать
-объяснять вопрос хором
-отвечать на
вопросы
-прочитать
новые слова
-выучить
-раздать матереалы
новые слова и
-прочитать вместе
вопросы
новые слова
-здороваться
Закрепления новых -спрашивать новые
15 как русские
материалов слова
-спрашивать
-здороваться
вопросы друг
-спрашивать вопросы
от друга
Отвечать на
вопросы
Дать домашние Написать
задания: домашние
Домашние задания 5
-напишите новые слова задания в
-выполните задания тетради
Учитель русского языка: ...........................Э.Тогтмаа

13. Утверждена:.............................О.Хишигжарал
Поурочная программа по русскому языку для 8-ого класса
№5
Тема: Повторение
Количество часов: 1 час
Уровань: 8 класс средней школы.
Дата: .......................................................................... 2010 года
Срок: 40 минут
Цель: повторение
Задачи:-правильно произносить
-выучить новые слова
-изучить новую грамматику
-уметь отвечать на вопросы
Содержание
Языковые Речёвая Коммуникативная
компетенция компетенция компетенция
-учащихся должен уметь
Аудирование: реализовывать
-правильно -прослушивание элементарные
употреблять И.п фраз,простых слов коммуникативные НАМЕРЕние
сущ-ных Говорение: в следующихся ситуациях
-обогатить -многократное общения:
лексический запас повторение слов, фраз, -в классе
учащихся: речёвых формул в -в школе
Протяженность сменяющихся -в магазине
Вытекать ситуациях -в киоске
Кормить Чтение: -дома
лечить...... и др -узнавание отдельных -у своего друга
слов, имен,
Письмо:
-диктант

14. Методы обучения: -Объяснения и упражнения
-отвечать на вопросы
Материалы обучения: учебник, раздоточные материалы, рабочая
тетрадь
Этап урока:
Деятельности
Этап Срок
Учителя Учащихся
Организационный
Здороваться Здороваться
момент 2
Говорить о
Проверка домашних Проверять домашних
5 домашних
заданиях заданиях
заданиях
Послушать
Речёвая зарядка 3 Прочитать диалог
диалог
Написать
новые слова в
тетради
-объяснять новые слова
-произносить
-правильно произносить
Презентация 10 правильно
новые слова
-прочитать
-объяснять вопрос
хором
-отвечать на
вопросы
-прочитать
новые слова
-выучить
новые слова и
-раздать матереалы
вопросы
-прочитать вместе новые
-здороваться
Закрепления новых слова
15 как русские
материалов -спрашивать новые слова
-спрашивать
-здороваться
вопросы друг
-спрашивать вопросы
от друга
Отвечать на
вопросы
Написать
Дать домашние задания:
домашние
Домашние задания 5 -напишите новые слова
задания в
-выполните задания
тетради
Учитель русского языка: ...........................Э.Тогтмаа

15. Новые слова:
37.золото
1.климат 38.Купаться
2.резкоконтнентальный 39.Берёт начало
40.Плавать
3.сухой 41.Впадать
4.влажный 42.Родник
5.суровой 43.Ручей
6.тропический 44.Горная река
45.Равниная река
7.юг 46.Окружен
8.запад 47.Рождаться
9.восток 48.Кормить
10.север 49.Спасать
50.Приручаться
11.лес
12.вырубок
13.ягодай
14.гриб
15.лекарсвенное растение
16.дышать
17.орех
18.слон
19.млекопитающий
20.попугай
21.слонёнок
22.кора
23.семена
24.плод
25.листья
26.клад
27.вода
28.земля
29.мусор
30.ядовитые вещества
31.бросать
32.остатки пищи
33.океан
34.море
35.река
36.капля вода

16. Запомните :
1. (-) минус, (+) плюс
1 градус
2-4 градуса
5-20 градусов
2. Собирать что?
Собирать грибы, орехи
3. Уметь- что делать?
Уметь читать, уметь
танцевать
4. Состоит из чего?
Состоит из воды

17. Вопросы по теме:
1. какой климат?
1.Что нам даёт лес?
2.Отчего надо охранять лес?
3.Где растёт ель?
4.Когда спит медведь?
5.Где растут ягоды?
6.Какие звери живут в лесу?
7.Почему ты любишь лес?
8.Зачем люди должны знать и любить лес?
9.Что такое вода?
10.Как надо охранять воду?
11.Для чего использовать пресную воду?

18. Тест для 8­ого класса 1. озеро, река, океан, слон, море
1.Выберите правильный вариант
2. слон, попугай, медведь, ёж, волк
1. В Монголии..................... климат 3. дуб, ель, берёза, сосна, цветы
а.жаркая б. Резкоконтиненталный в.холодное 4. суровой, резкоконтинентальный, сухой, серый
2. Осенью часто................ дожди 3.Прочитайте текст и выполните задания к нему
а.идут б.идти в. Идёт Природа­ это источник жизни. У природы есть три клада: вода, земля,
3. летом идут...................... воздух. Лес даёт нам древесину для строительсво, для изготовления
а.снег б. Ветер в. Дожди мебели, писменных принадлежностей. В лесу растут разные растения и
4. весной бывает иногда холодно и …...................... живут дикие животные. Вода­ это жизнь
а.тепло б.тёплая в.тёплый
5. лес даёт нам....................
а.хлеб б.ягоды в.мясо
6. в лесу мы собираем..........................
а.молочные продукты б.овощи в.грибы
7. …..................можно дышать свежим воздухом?
а. в лесу б. Дома в. В школе
8. в лесу можно....................... красотой леса
а.любоваться б.смотреть в.любить
9. слоны живут................
а. 51 год б. 22 года в. 70­80 лет
10. у слона самые большие …................
а.глаза б.уши в.волосы
11. попугай живёт.................66 Задание: Ответьте на вопросы
а. 42 года б. 51 год в. 65­70 лет
12. три клада есть у природы: воздух, земля,..................... 1.о чём этот текст?
а.вода б.животные в.оастение
13. мы пьём...................воду
2. что такое природа?
а.пресный б.пресную в.пресная 3. что даёт лес человеку
14. человек должен охранять ….......................
а.природу б.природа в.природой
4. что ты знаешь о жизни в лесу?
15. в лесу …..................бросать мусор Что такое вода?
а.да б.можно в.нельзя
2.Найдите лишнее слово

19. Задание 1: -Кто больше знает названия и рек и
озёр России и Монголии
-Покажите на реки и озёра
России Монголии
Реки Озёра Реки Озёра
Волга Гусиное Тамир Озеро
. озеро …............... Давст
…............... …............... .......... …...............
........... ........... …............... .......
…............... …............... ........... …...............
......... .......... .....

21. Задание 2: Прочитайте диалог. Разыграйте
Серёжа : ­ Болд, что ты делаешь?
Болд: ­ я изучаю карту. Ты знаешь8 что большую часть нашей планеты занимают моря и океаны
Серёжа: ­ да, поэтому мы говорим, что наша планета голубая
Болд: ­ да, ещё ты знаешь,что пресная вода занимает только 2% . это очень мало.
Серёжа: ­ а пресную воду мы используем для питья, для приготовления пищи, для чистоты
Болд: ­ поэтому мы должны беречь воду. Вода – это жизнь.
Серёжа­ нам нельзя загрязнать реки и озёра. Мы должны беречь реки и озёра.
Задание 3: Покажите на карте океаны
Мировой океан:
Тихий океан
Атлантический океан
Индийский океан
Северный Ледовитый океан

22. Задание 4: Прочитайте текст
Слон
Слон – Самое крупное млекопитающее на нашей планете. Слоны живут 70­80 лет.
Высота его тела около 3,5 метров. Слоны спят стоя. У слона самые большие уши на
земля. Новорождённый слонёнок весит около 90 килограммов, высота тела около 1
метра. Слоны питаются растительной пищей: травой, ветвями, листьями, корой
деревьев. Слоны бывает африканский и индийский.
Попугай
попугай живёт 65­70 лет. Он умеет говорить. Попугай питается плодами, семенами,
насекомыми, ягодами и листьями растений.
1. Чем питаются слоны и попугаи?
2. Сколько лет они живут?

23. Климат России
В России континентальный климат. Времена года зима, весна, лето, осень. Весгой
бывает тепло, тает снег. Солнце греет. Летом жарко + 32 градуса. Идут сильные
дожди. Осенью прохладно. Дует сильный ветер. Часто идут дожди.
Климат Монголии
В Монголии климат резкоконтинентальный. У нас четыре времени года: зима, весна,
лето, осень. Зимой холодно, летом очень жарко. Весной и осенью часто идут дожди.
Летом на юге Монголии + 36 градусов ­ + 40 градусов. Зимой бывает очень холодно.
Осенью начинаются занятия во всех школах и университетах.