В умовах формування інформаційного простору і переходу до інформаційного суспільства підвищуються вимоги до рівня інформаційно-комунікаційної компетентності (ІКК) вчителів-предметників. Інформаційно-комунікаційна компетентність передбачає здатність вчителя-предметника орієнтуватися в інформаційному просторі, отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних потреб і вимог сучасного високотехнологічного суспільства.

1. І.Ю. Глядчишина,
вчитель історії, ІІ категорія,
Криворізької загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів №114
Формування інформаційно-
комунікативних компетенцій
у процесі навчання та
позаурочній діяльності

4. Інформаційно-комунікаційна компетентність:
Загальна
• Здатність створювати текстові документи; таблиціі;
малюнки; діаграми; презентації; комп’ютерні графічні
об’єкти; Flash-анімацію тощо
• Здатність використовувати Інтернет-технології;
телеконференції; локальні мережі; бази даних; інтерактивні
дошки тощо
• здатність розроблювати власні електронні розробки
Діагностична
• Здатність здійснювати моніторинг; діагностування;
електронне тестування; прогнозування тощо
Предметно-орієнтована
• Здатність застосовувати у навчально-виховному процесі:
готові навчальні програми; демонстраційні програми;
енциклопедії; електронні лабораторії; електронні
підручники.

5. Власні електронні розробки:

6. Автор: І.Ю.Глядчишина,
вчитель історії, КЗШ №114, м. Кривий Ріг
В подорож
разом з
Джеком
Горобцем…
Тренажер
«Роки – століття»

7. Іспит
у героїв
Мадагаскару
Автор: І.Ю. Глядчишина,
вчитель історії,
м. Кривий Ріг

8. Сьогодні у нас
дуже важливий
день – іспит!!!
Допоможи
моїм друзям
пройти це
нелегке
випробування!

9. Українська народна
пісня, яка переважно
оспівує життя козаків
та виконується у
супроводі музики
кобзи або бандури –
це…
ПОЕМА
РОМАНС
ДУМА
КОЛОМИЙКА

10. Неправильно!!!
Спробуй ще!!!

11. Українська народна
пісня, яка переважно
оспівує життя козаків
та виконується у
супроводі музики
кобзи або бандури –
це ДУМА
Правильно!

12. В
«Права дітей»
з жирафою Рафою

13. В
Старт
ФІНІШ

14. В
«Білосніжка»
Кожна дитина має
право на життя

15. В
Вікторина

16. В
Яке право
Колобка порушила
Лисиця?
Право на освіту
Право на життя
Право на власну думку

17. В

18. В
Нажаль
невірно!
Спробуй
ще!

19. В
Яке право
Кая порушила
Снігова королева?
Право не розлучатися з сім'єю
Право на захист від експлуатації
Право на відпочинок

20. В

21. Автор: Ірина Юріївна Глядчишина,
м.Кривий Ріг, КЗШ №114

22. Інформаційно-комунікаційна компетентність сприяє:
всебічному розвитку вчителів-
предметників;
самовдосконаленню;
бажанню вчитися впродовж
усього життя;
розумінню інформаційно-
комунікаційних процесів;
здатності застосовувати
опановане у професійній
діяльності;
удосконалювати професійну
майстерність;
застосовувати набуті знання у
педагогічній і повсякденній
практиці.

23. Інформаційно-
комунікаційна
компетентність
вчителя
Розвиток
особистості
учня