SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
Ставчанський НВК
Яким буде місто
майбутнього через
10, 20,100 років?
Творчий проект
Виконавець:
Довганюк Дмитро,
учень 8 класу
Керівник:
Грубляк Л. Г.,
вчитель інформатики
2014 рік
Етапи роботи над проектом
1.
Підготовка. Визначення теми і мети проекту.
2.
Планування: а) визначення джерел, засобів збору, методів
аналізу інформації, засобів представлення результатів; б)
установлення критеріїв оцінки результату і процесу.
3.
Збір інформації (спостереження, робота з літературою).
4.
Аналіз. Аналіз інформації, формулювання висновків.
5.
Подання й оцінка результатів (презентація).
Мета:
дослідити геоекологічну ситуацію міста;
розвивати пізнавальний інтерес до проблем навколишнього
середовища;
виховувати екологічний світогляд, бережливе ставлення до
природи, любов до рідного краю, міста.
Епіграф: Людино! Ти крокуєш по Землі. Увійшла в ХХІ століття.
Увійди туди з чистими помислами, стань захисником усього, що
тебе оточує. Умій цінувати прекрасне, не ганьби себе і свій рід.
Незважаючи на те, що на шлях індустріального
розвитку багато країн встали ще в 18 столітті,
реально замислюватися про наслідки, які несе з
собою технологічний процес, стали не так давно.
З прогресуючим розвитком суспільства
з'являлося багато наукових праць, нові галузі
наук, існування яких раніше не уявлялося
можливим. Не маючи наукової освіти, люди
почали замислюватися про перспективи
майбутнього і свої думки стали висловлювати в
художніх творах.
Наприклад, двома
найвідомішими
романами XX ст. є
твори Олдоса Хакслі
«Про чудовий новий
світ» і Джорджа
Оруелла «1984».
Саме ці два романи
беруться за основу в
більшості обговорень
про вже нинішній
світ.
В епоху, здавалося б, майже
ідеального життя, людство має,
напевно, ще більшу кількість
проблем, ніж будь-коли.
Однією з таких проблем є
проблема забруднення, що, в
свою чергу, ланцюговою
реакцією викликає за собою
низку інших.
Світ забруднюється. З кожним днем на нашій
планеті накопичується все більше і більше сміття.
Сміттєві звалища переповнені, по океанах
плавають «сміттєві острови».
Можливо, в один день відходів стане занадто
багато і людство не зможе з цим впоратися.
В такий момент перед
нами гостро постане
ще одна проблема -
соціальна нерівність. З
кожним роком ми
помічаємо все
більший розрив між
бідними і багатими ,
скорочення
середнього класу.
Хтось буде жити в
чистому середовищі, а
хтось в нестерпних
Все це призведе до експансії «вищого»
класу над «нижчим». Експлуатація дешевої
робочої сили, нестерпні умови праці .
З одного боку, можливий позитивний шлях
розвитку міст з використанням
енергозберігаючих технологій, поєднання міської
архітектури з природою, перехід на
альтернативні види палива, використання
потужних очисних споруд, переробкою відходів
тощо.
Енергезберігаючі технології набувають все
більшої популярності. Сфера застосування
технологій альтернативних джерел енергії досить
широка. Це, як державний сектор економіки, так і
приватний.
Альтернативні системи енергозабезпечення
на основі сонячних батарей показали свою
ефективність в установці для будь-якого
регіону.
Сонячні колектори прекрасний варіант
для виробництва теплової енергії і
знаходять застосування в опаленні й
одержання теплої води.
Вітрогенератори чи вітряки можна
встановлювати і обслуговувати у
важкодоступних районах, де середньорічна
швидкість вітру від 4 м / с і більше.
Серед відновлюваних, потенційних джерел
енергії все більше виділяються новітні
системи виробництва палива, засновані на
процесах так званої «відновлюваної нафти".
Системи "Відновлювана
нафта", дозволяють
налагодити виробництво
палива, використовуючи
технології переробки масел,
які отримують з будь-якого
сировини з сільського
господарства. Це можуть
бути зернові та зерняткові
культури, водорості,
тваринні жири,
відпрацьовані жири та олії,
енергоємні культури
біопалива та інші.
Існують також енергозберігальні
світильники, які в майбутньому можуть
повністю замінити звичні нам.
Утепління стін вже є реальністю і в
майбутньому буде розвиватися далі,
особливо в країнах з холодним кліматом.
Переробка відходів стає одним з пріоритетів в економіці
будь-якого виробництва, що дозволяє істотно скоротити і
екологічне навантаження на навколишнє середовище. А
також продовжити виробництво з переробленої
сировини.
Важливою складовою міста
майбутнього є поєднання міської
архітектури з природою.
Прикладом такого поєднання можуть
бути роботи австрійського архітектора
Фриденсрайха Хундертвассера.
Будинок Хундертвассера - житловий
будинок у Відні, Австрія.
Незвичайним
проектом цього
архітектора є
сміттєспалюваль-
ний завод в Японії.
Прикладом міста майбутнього може бути місто
Сондо, Південна Корея. Фактично воно буде
частково стояти на воді - як Венеція.
Дунтань- місто майбутнього по всім параметрам. Воно буде
наповнене зразками сучасної архітектури, найбільш
передовими досягненнями техніки і високих технологій. В місті
будуть електростанції з нульовими викидами парникових газів і
системою водопостачання. Енергію воно буде отримувати від
вітрових турбін, спалювання біопалива, переробки органічних
відходів. Стічні води міста будуть використовуватися для
іригації і харчування компосту.
Якщо заглянути далеко у майбутнє, то можемо уявити собі
таку картину. Людина йде шляхом освоєння космічного
простору, здійснюються запуски супутників, наукових
станцій, відправляться марсоходи для вивчення Марсу.
В найближчі 30 років серйозно розглядається
питання польоту людини на Марс. Там буде
будуватися перша колонія.
Цей проект має назву: «Столітній космічний корабель».
На сьогодні, цей політ розцінюють, як путівка в один бік.
Це призведе до значного скорочення вартості польоту ,
з'явиться можливість взяти більше вантажу і екіпаж.
Перших «марсіан» планується відправити до
червоної планети вже в 2030 році. Група вчених
або астронавти, доставлені на Марс разом з
високотехнологічною апаратурою і невеликим
ядерним реактором , зможуть виробляти кисень,
воду і їжу.
Кожні два роки , коли Марс буде
надаватися на потрібній орбіті ,
НАСА зможе поповнювати запаси
«колоністів » і доставляти нових
астронавтів.
У подальшому таких колоній може бути багато.
Польоти на іншу планету стануть звичайною
річчю, як і поїздка в інше місто. Хтось може
мати космічний корабель у своєму гаражі.
На Землі машини будуть
літати, а люди зможуть
переміщуватися за
допомогою телепортів.
Що ж стосується міст-колоній, то вони будуть мати свій
неповторний вигляд. Над містом буде розміщений
купол, в якому утримується атмосфера, а всю
інфраструктуру міста потрібно буде розвивати заново.
Деякі поселення
будуть будуватися
прямо на космічних
кораблях, що
будуть дрейфувати
в космічному
просторі.
Однією з особливостей таких міст буде
переважання вертикального розвитку,
замість звичного нам горизонтального.
Це також рятуватиме міста від
перенаселення.
Ґрунтуючись на ландшафті планети, кожне
місто матиме індивідуальну структуру. Такі
міста, розвиваючись далеко від Землі,
будуть давати початок новій культурі й
цивілізації.
Абсолютно «електронний світ» не буде настільки
чудовим. Ми - суспільство споживачів, майже у всіх
сферах, а значить, це намагатимуться використати у
своїх цілях. Все може призвести до того, що люди будуть
жити «під куполом», у т.зв. «електронних коробках», де
все навколишнє буде проекціями на екранах, а життя
буде спрямоване на те, щоб заробити собі речі, що навіть
в руках потримати не можна.
Вже зараз поступово втілюються в життя проекти з
імплантації чіпів в людей. Незабаром життя буде
повністю підконтрольне державним верхам і про
поняття «особисте життя, можливо, можна буде
просто забути. Адже в тому ж аеропорту працівник
держ.служби зможе взяти і переглянути все, що ви
робили в попередні 72 години, а ви навіть не будете
мати права цьому опиратися.
Процес перетворення нашого світу в
абсолютно електронний справа навіть не
десятиліть, і зараз ми теж маємо достатньо
проблем, які вимагають первинного рішення.
Однією з гострих проблем є проблема
природних ресурсів.
Незважаючи на існуючі проекти ресурсозбереження,
особливої ефективності від їх роботи поки не​​
спостерігається, а попит на мінеральну сировину
швидко зростає як в кількісному, так і в
«асортиментному» відношенні. В епоху грецької
культури використовували 19 хімічних елементів, в
кінці XVII ст. - 28, в XX ст. – 59, а на рубежі XX-XXI
ст. вже більше 100 елементів і їх численних
поєднань.
Розвиток альтернативних
джерел енергії знаходиться не
на найвищому рівні. Розробка і
головне - реальне втілення
проектів - відбувається в
переважно розвинених країнах.
Якщо найближчим часом не знайдуться
способи заміни копалин чимось іншим,
незабаром населення навіть розвинених
країн може залишитися без двох
найважливіших речей у сучасному світі - газу
та електрики. Тоді про «місто майбутнього»
можна буде забути.
Згідно з останніми прогнозами, основних
видів корисних копалин вистачить до другої
половини XXI ст. Уже в найближчі
десятиліття будуть вичерпані запаси
свинцевих та цинкових руд, олова, золота,
срібла, платини, азбесту, алюмінію і т. д.
Найбільш гострою проблемою є мілітаризація та
демілітаризація економіки. Військово-політичне
протистояння призвело до накопичення величезної
кількості боєприпасів, продовжує поглинати великі
матеріальні, технологічні та інтелектуальні
ресурси. Військовим виробництвом зайняті 60 млн.
чоловік, а у 6-ти країн наявна ядерна зброя в
кількості, що достатня для знищення життя на
Землі кілька десятків разів.
Все це значно зменшує шанси малорозвинених
країн на успішний рух у бік прогресу і
загальмовує розвиток у передових країнах.
Більше того, ніхто не застрахований від того,
що при чергових військових зіткненнях країна
не перетвориться на військовий полігон, а
слідом і в пустелю.
Гострою є і продовольча проблема. Чисельність
нужденних перевищує 800 млн, і щорічно помирає
близько 18 млн чоловік. Важко представляється
місто майбутнього в нашому традиційному розумінні
з блукаючими голодними людьми в ньому.
У людства є два шляхи - до прогресу або до
регресу. На жаль, уряди країн більш зайняті
вирішенням міждержавних конфліктів і
діленням світового панування, ніж реальним
поліпшенням життя на нашій планеті, а
багато проектів, які втілюються в життя, є
нераціональними.
Суцільна електронізація все більше робить людей
ледачими і все менш працездатними. І зовсім не
радує перспектива життя в повністю механізованому
світі, де живе навколо все одно буде штучним.
Зараз природа використовується як територія для
будівництва заводів, будівель і доріг. Все більше
людей стурбовані побудовою «ще чогось», ніж
лісонасадженнями і створенням заповідних
територій.
Все це в майбутньому може
і справді залишити нас без
живої природи навколо.
Але потрібно розуміти, що,
в ідеалі, у розвитку
подальшого життя на землі
все ж слід зберігати баланс
між механізмами і
природою.
Позитивні тенденції в розвитку
суспільства є, про що було
вже сказано. Але якщо
найближчим часом не
почнуть дійсно займатися
вирішенням проблем (а не
продовжать створювати
видимість роботи,
спрямованої на
«покращення»), не припинять
займатися створенням міфів,
на вирішення яких
витрачаються величезні
кошти, омріяне місто
майбутнього так і залишиться
омріяним.
ВИСНОВКИ
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdfNZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdfssuser59c0a2
 
Індивідуальний навчальний план (ІНП) ІІ семестр
Індивідуальний навчальний план (ІНП) ІІ семестрІндивідуальний навчальний план (ІНП) ІІ семестр
Індивідуальний навчальний план (ІНП) ІІ семестрКовпитська ЗОШ
 
Службові частини мови
Службові частини  мовиСлужбові частини  мови
Службові частини мовиmesnyanko
 
освітня програма(базова, повна загальна середня освіта) на 2021 2022 н.рік
освітня програма(базова, повна загальна середня освіта) на 2021 2022 н.рік освітня програма(базова, повна загальна середня освіта) на 2021 2022 н.рік
освітня програма(базова, повна загальна середня освіта) на 2021 2022 н.рік sofija01112012
 
2 klas-ukrmova-savchenko-2019-2
2 klas-ukrmova-savchenko-2019-22 klas-ukrmova-savchenko-2019-2
2 klas-ukrmova-savchenko-2019-2cgf gfgfg
 
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школі
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школіВикористання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школі
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школіВика Маковская
 
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" / Т.В. Купрі...
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" / Т.В. Купрі...Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" / Т.В. Купрі...
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" / Т.В. Купрі...Яна Іванова
 
Портфоліо вчителя фізичної культури
Портфоліо вчителя фізичної культуриПортфоліо вчителя фізичної культури
Портфоліо вчителя фізичної культуриЕкатерина Корзун
 
3 березня - Всесвітній день дикої природи
3 березня - Всесвітній день дикої природи3 березня - Всесвітній день дикої природи
3 березня - Всесвітній день дикої природиscienceadmin
 
прощавай, початкова школо!
прощавай, початкова школо!прощавай, початкова школо!
прощавай, початкова школо!prokazuk2013
 
використання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математикивикористання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математикиГалина Мулик
 
Підручник Українська мова та читання" для 2 класу (авт. Ганна Остапенко)
Підручник Українська мова та читання" для 2 класу (авт. Ганна Остапенко)Підручник Українська мова та читання" для 2 класу (авт. Ганна Остапенко)
Підручник Українська мова та читання" для 2 класу (авт. Ганна Остапенко)Ulyana_M
 
Презентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїПрезентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїnelya3001
 
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"sveta7940
 
сучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїсучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїРоман Яременко
 
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни Вікторівни
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни ВікторівниПрезентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни Вікторівни
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни ВікторівниTanya1210
 

What's hot (20)

NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdfNZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
 
Індивідуальний навчальний план (ІНП) ІІ семестр
Індивідуальний навчальний план (ІНП) ІІ семестрІндивідуальний навчальний план (ІНП) ІІ семестр
Індивідуальний навчальний план (ІНП) ІІ семестр
 
СЛОВО ПРО ВЧИТЕЛЯ
СЛОВО ПРО ВЧИТЕЛЯСЛОВО ПРО ВЧИТЕЛЯ
СЛОВО ПРО ВЧИТЕЛЯ
 
Службові частини мови
Службові частини  мовиСлужбові частини  мови
Службові частини мови
 
урок доброти
урок добротиурок доброти
урок доброти
 
освітня програма(базова, повна загальна середня освіта) на 2021 2022 н.рік
освітня програма(базова, повна загальна середня освіта) на 2021 2022 н.рік освітня програма(базова, повна загальна середня освіта) на 2021 2022 н.рік
освітня програма(базова, повна загальна середня освіта) на 2021 2022 н.рік
 
2 klas-ukrmova-savchenko-2019-2
2 klas-ukrmova-savchenko-2019-22 klas-ukrmova-savchenko-2019-2
2 klas-ukrmova-savchenko-2019-2
 
Факультатив 8 клас
Факультатив 8 класФакультатив 8 клас
Факультатив 8 клас
 
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школі
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школіВикористання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школі
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школі
 
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" / Т.В. Купрі...
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" / Т.В. Купрі...Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" / Т.В. Купрі...
Презентація до уроку "Михайло Стельмах. Автобіографічна повість" / Т.В. Купрі...
 
Портфоліо вчителя фізичної культури
Портфоліо вчителя фізичної культуриПортфоліо вчителя фізичної культури
Портфоліо вчителя фізичної культури
 
3 березня - Всесвітній день дикої природи
3 березня - Всесвітній день дикої природи3 березня - Всесвітній день дикої природи
3 березня - Всесвітній день дикої природи
 
прощавай, початкова школо!
прощавай, початкова школо!прощавай, початкова школо!
прощавай, початкова школо!
 
використання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математикивикористання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математики
 
Підручник Українська мова та читання" для 2 класу (авт. Ганна Остапенко)
Підручник Українська мова та читання" для 2 класу (авт. Ганна Остапенко)Підручник Українська мова та читання" для 2 класу (авт. Ганна Остапенко)
Підручник Українська мова та читання" для 2 класу (авт. Ганна Остапенко)
 
Презентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїПрезентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біології
 
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
 
Подвоєння, подовження
Подвоєння, подовженняПодвоєння, подовження
Подвоєння, подовження
 
сучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїсучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технології
 
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни Вікторівни
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни ВікторівниПрезентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни Вікторівни
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни Вікторівни
 

Viewers also liked

Что происходит в Украине на самом деле
Что происходит в Украине на самом делеЧто происходит в Украине на самом деле
Что происходит в Украине на самом делеNazar Bartosik
 
Presenttosite
PresenttositePresenttosite
PresenttositeOSRotar
 
Building Institutions for Groundwater Governance in Andhra Pradesh, India
Building Institutions for Groundwater Governance in Andhra Pradesh, IndiaBuilding Institutions for Groundwater Governance in Andhra Pradesh, India
Building Institutions for Groundwater Governance in Andhra Pradesh, IndiaWater, Land and Ecosystems (WLE)
 
Без минулого ми не варті майбутнього
Без минулого ми не варті майбутньогоБез минулого ми не варті майбутнього
Без минулого ми не варті майбутньогоЛюдмила Грубляк
 
Engineering Talent Development Thru Projects
Engineering Talent Development Thru ProjectsEngineering Talent Development Thru Projects
Engineering Talent Development Thru ProjectsRoy Mark
 
prashant new resume (1)
prashant new resume (1)prashant new resume (1)
prashant new resume (1)Prashant Singh
 
4.матеріали з досвіду роботи
4.матеріали з досвіду роботи4.матеріали з досвіду роботи
4.матеріали з досвіду роботиmetodistinf
 
презентація к2
презентація к2презентація к2
презентація к2sslava
 
The time y1
The time y1The time y1
The time y1joseklo
 
Минуле та сьогодення ставчанської вишивки
Минуле та сьогодення ставчанської вишивкиМинуле та сьогодення ставчанської вишивки
Минуле та сьогодення ставчанської вишивкиЛюдмила Грубляк
 
차세대 인터넷방송솔루션 제안
차세대 인터넷방송솔루션 제안차세대 인터넷방송솔루션 제안
차세대 인터넷방송솔루션 제안대근 윤
 
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностей
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностейРозвиток особи, її таланту та творчих здібностей
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностейЛюдмила Грубляк
 
храм божий святиня православного світу
храм божий   святиня православного світухрам божий   святиня православного світу
храм божий святиня православного світуЛюдмила Грубляк
 

Viewers also liked (20)

Чорнобиль: 30 років болю...
Чорнобиль: 30 років болю...Чорнобиль: 30 років болю...
Чорнобиль: 30 років болю...
 
Что происходит в Украине на самом деле
Что происходит в Украине на самом делеЧто происходит в Украине на самом деле
Что происходит в Украине на самом деле
 
Presenttosite
PresenttositePresenttosite
Presenttosite
 
Building Institutions for Groundwater Governance in Andhra Pradesh, India
Building Institutions for Groundwater Governance in Andhra Pradesh, IndiaBuilding Institutions for Groundwater Governance in Andhra Pradesh, India
Building Institutions for Groundwater Governance in Andhra Pradesh, India
 
Без минулого ми не варті майбутнього
Без минулого ми не варті майбутньогоБез минулого ми не варті майбутнього
Без минулого ми не варті майбутнього
 
NZJ description
NZJ descriptionNZJ description
NZJ description
 
Engineering Talent Development Thru Projects
Engineering Talent Development Thru ProjectsEngineering Talent Development Thru Projects
Engineering Talent Development Thru Projects
 
prashant new resume (1)
prashant new resume (1)prashant new resume (1)
prashant new resume (1)
 
SRP PR edited.
SRP PR edited.SRP PR edited.
SRP PR edited.
 
Pilares del lobbying efectivo
Pilares del lobbying efectivoPilares del lobbying efectivo
Pilares del lobbying efectivo
 
4.матеріали з досвіду роботи
4.матеріали з досвіду роботи4.матеріали з досвіду роботи
4.матеріали з досвіду роботи
 
збільшення малюнка
збільшення малюнказбільшення малюнка
збільшення малюнка
 
презентація к2
презентація к2презентація к2
презентація к2
 
The time y1
The time y1The time y1
The time y1
 
Минуле та сьогодення ставчанської вишивки
Минуле та сьогодення ставчанської вишивкиМинуле та сьогодення ставчанської вишивки
Минуле та сьогодення ставчанської вишивки
 
차세대 인터넷방송솔루션 제안
차세대 인터넷방송솔루션 제안차세대 인터넷방송솔루션 제안
차세대 인터넷방송솔루션 제안
 
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностей
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностейРозвиток особи, її таланту та творчих здібностей
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностей
 
Food y1
Food y1Food y1
Food y1
 
Поробки до екології
Поробки до екологіїПоробки до екології
Поробки до екології
 
храм божий святиня православного світу
храм божий   святиня православного світухрам божий   святиня православного світу
храм божий святиня православного світу
 

Similar to Яким буде місто майбутнього

Київський центр нової соціальної культури
Київський центр нової соціальної культуриКиївський центр нової соціальної культури
Київський центр нової соціальної культуриАлексей Остапенко
 
Урбаністика XXI століття.pptx
Урбаністика XXI століття.pptxУрбаністика XXI століття.pptx
Урбаністика XXI століття.pptxZhannaStruk
 
Енергозбереження – крок до багатства країни
Енергозбереження – крок до багатства країниЕнергозбереження – крок до багатства країни
Енергозбереження – крок до багатства країниAlexander Kostyuk
 
Анатолій Копець - "Людина та Планета"
Анатолій Копець - "Людина та Планета"Анатолій Копець - "Людина та Планета"
Анатолій Копець - "Людина та Планета"Enactus LNU
 
ток шоу «місто як екосистема»
ток шоу «місто як екосистема»ток шоу «місто як екосистема»
ток шоу «місто як екосистема»Poltava municipal lyceum #1
 
Сміттєва проблема або екологічне лихо для людей
Сміттєва проблема або екологічне лихо для людей Сміттєва проблема або екологічне лихо для людей
Сміттєва проблема або екологічне лихо для людей library_darnitsa
 
10 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2010
10 клас. мій конспект. всесвітня історія. 201010 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2010
10 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2010Nikita Bogun
 
10 истор мокрогуз_розумієнко_пособ_2012_укр
10 истор мокрогуз_розумієнко_пособ_2012_укр10 истор мокрогуз_розумієнко_пособ_2012_укр
10 истор мокрогуз_розумієнко_пособ_2012_укрAira_Roo
 
Здорова планета – здоровий ти!
Здорова планета – здоровий ти!Здорова планета – здоровий ти!
Здорова планета – здоровий ти!НБУ для дітей
 
презентація Microsoft office power point (2)
презентація Microsoft office power point (2)презентація Microsoft office power point (2)
презентація Microsoft office power point (2)Bodya Dishkant
 
Ytulizacia pobutobux vidxodiv
Ytulizacia pobutobux vidxodivYtulizacia pobutobux vidxodiv
Ytulizacia pobutobux vidxodivBodya Dishkant
 
ток шоу «місто як екосистема»
ток шоу «місто як екосистема»ток шоу «місто як екосистема»
ток шоу «місто як екосистема»Poltava municipal lyceum #1
 

Similar to Яким буде місто майбутнього (20)

Київський центр нової соціальної культури
Київський центр нової соціальної культуриКиївський центр нової соціальної культури
Київський центр нової соціальної культури
 
Урбаністика XXI століття.pptx
Урбаністика XXI століття.pptxУрбаністика XXI століття.pptx
Урбаністика XXI століття.pptx
 
Енергозбереження – крок до багатства країни
Енергозбереження – крок до багатства країниЕнергозбереження – крок до багатства країни
Енергозбереження – крок до багатства країни
 
20
2020
20
 
Анатолій Копець - "Людина та Планета"
Анатолій Копець - "Людина та Планета"Анатолій Копець - "Людина та Планета"
Анатолій Копець - "Людина та Планета"
 
Змінюється все
Змінюється всеЗмінюється все
Змінюється все
 
21.02.21
21.02.2121.02.21
21.02.21
 
ток шоу «місто як екосистема»
ток шоу «місто як екосистема»ток шоу «місто як екосистема»
ток шоу «місто як екосистема»
 
Book2030-CityInFuture
Book2030-CityInFutureBook2030-CityInFuture
Book2030-CityInFuture
 
Сміттєва проблема або екологічне лихо для людей
Сміттєва проблема або екологічне лихо для людей Сміттєва проблема або екологічне лихо для людей
Сміттєва проблема або екологічне лихо для людей
 
нано ні
нано нінано ні
нано ні
 
нано ні
нано нінано ні
нано ні
 
нано ні
нано нінано ні
нано ні
 
10 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2010
10 клас. мій конспект. всесвітня історія. 201010 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2010
10 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2010
 
10 истор мокрогуз_розумієнко_пособ_2012_укр
10 истор мокрогуз_розумієнко_пособ_2012_укр10 истор мокрогуз_розумієнко_пособ_2012_укр
10 истор мокрогуз_розумієнко_пособ_2012_укр
 
Здорова планета – здоровий ти!
Здорова планета – здоровий ти!Здорова планета – здоровий ти!
Здорова планета – здоровий ти!
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
 
презентація Microsoft office power point (2)
презентація Microsoft office power point (2)презентація Microsoft office power point (2)
презентація Microsoft office power point (2)
 
Ytulizacia pobutobux vidxodiv
Ytulizacia pobutobux vidxodivYtulizacia pobutobux vidxodiv
Ytulizacia pobutobux vidxodiv
 
ток шоу «місто як екосистема»
ток шоу «місто як екосистема»ток шоу «місто як екосистема»
ток шоу «місто як екосистема»
 

More from Людмила Грубляк

Презентація до конкурсу "Міс округу" (Videoscribe)
Презентація до конкурсу "Міс округу" (Videoscribe)Презентація до конкурсу "Міс округу" (Videoscribe)
Презентація до конкурсу "Міс округу" (Videoscribe)Людмила Грубляк
 
Презентація до проекту "Коса - дівоча краса"
Презентація до проекту "Коса - дівоча краса"Презентація до проекту "Коса - дівоча краса"
Презентація до проекту "Коса - дівоча краса"Людмила Грубляк
 
Учнівське самоврядування "Країна Дивосвіт"
Учнівське самоврядування "Країна Дивосвіт"Учнівське самоврядування "Країна Дивосвіт"
Учнівське самоврядування "Країна Дивосвіт"Людмила Грубляк
 
Пам"ятати заради майбутнього
Пам"ятати заради майбутньогоПам"ятати заради майбутнього
Пам"ятати заради майбутньогоЛюдмила Грубляк
 
герої не вмирають (небесна сотня)
герої не вмирають (небесна сотня)герої не вмирають (небесна сотня)
герої не вмирають (небесна сотня)Людмила Грубляк
 

More from Людмила Грубляк (13)

портфоліо грубляк л. г
портфоліо грубляк л. гпортфоліо грубляк л. г
портфоліо грубляк л. г
 
Презентація до конкурсу "Міс округу" (Videoscribe)
Презентація до конкурсу "Міс округу" (Videoscribe)Презентація до конкурсу "Міс округу" (Videoscribe)
Презентація до конкурсу "Міс округу" (Videoscribe)
 
Презентація до проекту "Коса - дівоча краса"
Презентація до проекту "Коса - дівоча краса"Презентація до проекту "Коса - дівоча краса"
Презентація до проекту "Коса - дівоча краса"
 
випуск 2016
випуск   2016випуск   2016
випуск 2016
 
Полеглим присвячується...
Полеглим присвячується...Полеглим присвячується...
Полеглим присвячується...
 
День Збройних Сил України
День Збройних Сил УкраїниДень Збройних Сил України
День Збройних Сил України
 
Учнівське самоврядування "Країна Дивосвіт"
Учнівське самоврядування "Країна Дивосвіт"Учнівське самоврядування "Країна Дивосвіт"
Учнівське самоврядування "Країна Дивосвіт"
 
Новий рік - 2015
Новий рік - 2015Новий рік - 2015
Новий рік - 2015
 
Небесна сотня
Небесна сотняНебесна сотня
Небесна сотня
 
Зробимо рідне село чистим!
Зробимо рідне село чистим!Зробимо рідне село чистим!
Зробимо рідне село чистим!
 
Пам"ятати заради майбутнього
Пам"ятати заради майбутньогоПам"ятати заради майбутнього
Пам"ятати заради майбутнього
 
Звіт загону "Милосердя"
Звіт загону "Милосердя"Звіт загону "Милосердя"
Звіт загону "Милосердя"
 
герої не вмирають (небесна сотня)
герої не вмирають (небесна сотня)герої не вмирають (небесна сотня)
герої не вмирають (небесна сотня)
 

Recently uploaded

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 

Recently uploaded (17)

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

Яким буде місто майбутнього

  • 1. Ставчанський НВК Яким буде місто майбутнього через 10, 20,100 років? Творчий проект Виконавець: Довганюк Дмитро, учень 8 класу Керівник: Грубляк Л. Г., вчитель інформатики 2014 рік
  • 2. Етапи роботи над проектом 1. Підготовка. Визначення теми і мети проекту. 2. Планування: а) визначення джерел, засобів збору, методів аналізу інформації, засобів представлення результатів; б) установлення критеріїв оцінки результату і процесу. 3. Збір інформації (спостереження, робота з літературою). 4. Аналіз. Аналіз інформації, формулювання висновків. 5. Подання й оцінка результатів (презентація).
  • 3. Мета: дослідити геоекологічну ситуацію міста; розвивати пізнавальний інтерес до проблем навколишнього середовища; виховувати екологічний світогляд, бережливе ставлення до природи, любов до рідного краю, міста. Епіграф: Людино! Ти крокуєш по Землі. Увійшла в ХХІ століття. Увійди туди з чистими помислами, стань захисником усього, що тебе оточує. Умій цінувати прекрасне, не ганьби себе і свій рід.
  • 4. Незважаючи на те, що на шлях індустріального розвитку багато країн встали ще в 18 столітті, реально замислюватися про наслідки, які несе з собою технологічний процес, стали не так давно. З прогресуючим розвитком суспільства з'являлося багато наукових праць, нові галузі наук, існування яких раніше не уявлялося можливим. Не маючи наукової освіти, люди почали замислюватися про перспективи майбутнього і свої думки стали висловлювати в художніх творах.
  • 5. Наприклад, двома найвідомішими романами XX ст. є твори Олдоса Хакслі «Про чудовий новий світ» і Джорджа Оруелла «1984». Саме ці два романи беруться за основу в більшості обговорень про вже нинішній світ.
  • 6. В епоху, здавалося б, майже ідеального життя, людство має, напевно, ще більшу кількість проблем, ніж будь-коли. Однією з таких проблем є проблема забруднення, що, в свою чергу, ланцюговою реакцією викликає за собою низку інших.
  • 7. Світ забруднюється. З кожним днем на нашій планеті накопичується все більше і більше сміття. Сміттєві звалища переповнені, по океанах плавають «сміттєві острови».
  • 8. Можливо, в один день відходів стане занадто багато і людство не зможе з цим впоратися.
  • 9. В такий момент перед нами гостро постане ще одна проблема - соціальна нерівність. З кожним роком ми помічаємо все більший розрив між бідними і багатими , скорочення середнього класу. Хтось буде жити в чистому середовищі, а хтось в нестерпних
  • 10. Все це призведе до експансії «вищого» класу над «нижчим». Експлуатація дешевої робочої сили, нестерпні умови праці .
  • 11. З одного боку, можливий позитивний шлях розвитку міст з використанням енергозберігаючих технологій, поєднання міської архітектури з природою, перехід на альтернативні види палива, використання потужних очисних споруд, переробкою відходів тощо.
  • 12. Енергезберігаючі технології набувають все більшої популярності. Сфера застосування технологій альтернативних джерел енергії досить широка. Це, як державний сектор економіки, так і приватний.
  • 13. Альтернативні системи енергозабезпечення на основі сонячних батарей показали свою ефективність в установці для будь-якого регіону.
  • 14. Сонячні колектори прекрасний варіант для виробництва теплової енергії і знаходять застосування в опаленні й одержання теплої води.
  • 15. Вітрогенератори чи вітряки можна встановлювати і обслуговувати у важкодоступних районах, де середньорічна швидкість вітру від 4 м / с і більше.
  • 16. Серед відновлюваних, потенційних джерел енергії все більше виділяються новітні системи виробництва палива, засновані на процесах так званої «відновлюваної нафти".
  • 17. Системи "Відновлювана нафта", дозволяють налагодити виробництво палива, використовуючи технології переробки масел, які отримують з будь-якого сировини з сільського господарства. Це можуть бути зернові та зерняткові культури, водорості, тваринні жири, відпрацьовані жири та олії, енергоємні культури біопалива та інші.
  • 18. Існують також енергозберігальні світильники, які в майбутньому можуть повністю замінити звичні нам.
  • 19. Утепління стін вже є реальністю і в майбутньому буде розвиватися далі, особливо в країнах з холодним кліматом.
  • 20. Переробка відходів стає одним з пріоритетів в економіці будь-якого виробництва, що дозволяє істотно скоротити і екологічне навантаження на навколишнє середовище. А також продовжити виробництво з переробленої сировини.
  • 21. Важливою складовою міста майбутнього є поєднання міської архітектури з природою.
  • 22. Прикладом такого поєднання можуть бути роботи австрійського архітектора Фриденсрайха Хундертвассера.
  • 23. Будинок Хундертвассера - житловий будинок у Відні, Австрія.
  • 25. Прикладом міста майбутнього може бути місто Сондо, Південна Корея. Фактично воно буде частково стояти на воді - як Венеція.
  • 26. Дунтань- місто майбутнього по всім параметрам. Воно буде наповнене зразками сучасної архітектури, найбільш передовими досягненнями техніки і високих технологій. В місті будуть електростанції з нульовими викидами парникових газів і системою водопостачання. Енергію воно буде отримувати від вітрових турбін, спалювання біопалива, переробки органічних відходів. Стічні води міста будуть використовуватися для іригації і харчування компосту.
  • 27. Якщо заглянути далеко у майбутнє, то можемо уявити собі таку картину. Людина йде шляхом освоєння космічного простору, здійснюються запуски супутників, наукових станцій, відправляться марсоходи для вивчення Марсу.
  • 28. В найближчі 30 років серйозно розглядається питання польоту людини на Марс. Там буде будуватися перша колонія.
  • 29. Цей проект має назву: «Столітній космічний корабель». На сьогодні, цей політ розцінюють, як путівка в один бік. Це призведе до значного скорочення вартості польоту , з'явиться можливість взяти більше вантажу і екіпаж.
  • 30. Перших «марсіан» планується відправити до червоної планети вже в 2030 році. Група вчених або астронавти, доставлені на Марс разом з високотехнологічною апаратурою і невеликим ядерним реактором , зможуть виробляти кисень, воду і їжу.
  • 31. Кожні два роки , коли Марс буде надаватися на потрібній орбіті , НАСА зможе поповнювати запаси «колоністів » і доставляти нових астронавтів.
  • 32. У подальшому таких колоній може бути багато. Польоти на іншу планету стануть звичайною річчю, як і поїздка в інше місто. Хтось може мати космічний корабель у своєму гаражі.
  • 33. На Землі машини будуть літати, а люди зможуть переміщуватися за допомогою телепортів.
  • 34. Що ж стосується міст-колоній, то вони будуть мати свій неповторний вигляд. Над містом буде розміщений купол, в якому утримується атмосфера, а всю інфраструктуру міста потрібно буде розвивати заново.
  • 35. Деякі поселення будуть будуватися прямо на космічних кораблях, що будуть дрейфувати в космічному просторі.
  • 36. Однією з особливостей таких міст буде переважання вертикального розвитку, замість звичного нам горизонтального. Це також рятуватиме міста від перенаселення.
  • 37. Ґрунтуючись на ландшафті планети, кожне місто матиме індивідуальну структуру. Такі міста, розвиваючись далеко від Землі, будуть давати початок новій культурі й цивілізації.
  • 38. Абсолютно «електронний світ» не буде настільки чудовим. Ми - суспільство споживачів, майже у всіх сферах, а значить, це намагатимуться використати у своїх цілях. Все може призвести до того, що люди будуть жити «під куполом», у т.зв. «електронних коробках», де все навколишнє буде проекціями на екранах, а життя буде спрямоване на те, щоб заробити собі речі, що навіть в руках потримати не можна.
  • 39. Вже зараз поступово втілюються в життя проекти з імплантації чіпів в людей. Незабаром життя буде повністю підконтрольне державним верхам і про поняття «особисте життя, можливо, можна буде просто забути. Адже в тому ж аеропорту працівник держ.служби зможе взяти і переглянути все, що ви робили в попередні 72 години, а ви навіть не будете мати права цьому опиратися.
  • 40. Процес перетворення нашого світу в абсолютно електронний справа навіть не десятиліть, і зараз ми теж маємо достатньо проблем, які вимагають первинного рішення. Однією з гострих проблем є проблема природних ресурсів.
  • 41. Незважаючи на існуючі проекти ресурсозбереження, особливої ефективності від їх роботи поки не​​ спостерігається, а попит на мінеральну сировину швидко зростає як в кількісному, так і в «асортиментному» відношенні. В епоху грецької культури використовували 19 хімічних елементів, в кінці XVII ст. - 28, в XX ст. – 59, а на рубежі XX-XXI ст. вже більше 100 елементів і їх численних поєднань.
  • 42. Розвиток альтернативних джерел енергії знаходиться не на найвищому рівні. Розробка і головне - реальне втілення проектів - відбувається в переважно розвинених країнах.
  • 43. Якщо найближчим часом не знайдуться способи заміни копалин чимось іншим, незабаром населення навіть розвинених країн може залишитися без двох найважливіших речей у сучасному світі - газу та електрики. Тоді про «місто майбутнього» можна буде забути.
  • 44. Згідно з останніми прогнозами, основних видів корисних копалин вистачить до другої половини XXI ст. Уже в найближчі десятиліття будуть вичерпані запаси свинцевих та цинкових руд, олова, золота, срібла, платини, азбесту, алюмінію і т. д.
  • 45. Найбільш гострою проблемою є мілітаризація та демілітаризація економіки. Військово-політичне протистояння призвело до накопичення величезної кількості боєприпасів, продовжує поглинати великі матеріальні, технологічні та інтелектуальні ресурси. Військовим виробництвом зайняті 60 млн. чоловік, а у 6-ти країн наявна ядерна зброя в кількості, що достатня для знищення життя на Землі кілька десятків разів.
  • 46. Все це значно зменшує шанси малорозвинених країн на успішний рух у бік прогресу і загальмовує розвиток у передових країнах. Більше того, ніхто не застрахований від того, що при чергових військових зіткненнях країна не перетвориться на військовий полігон, а слідом і в пустелю.
  • 47. Гострою є і продовольча проблема. Чисельність нужденних перевищує 800 млн, і щорічно помирає близько 18 млн чоловік. Важко представляється місто майбутнього в нашому традиційному розумінні з блукаючими голодними людьми в ньому.
  • 48. У людства є два шляхи - до прогресу або до регресу. На жаль, уряди країн більш зайняті вирішенням міждержавних конфліктів і діленням світового панування, ніж реальним поліпшенням життя на нашій планеті, а багато проектів, які втілюються в життя, є нераціональними.
  • 49. Суцільна електронізація все більше робить людей ледачими і все менш працездатними. І зовсім не радує перспектива життя в повністю механізованому світі, де живе навколо все одно буде штучним. Зараз природа використовується як територія для будівництва заводів, будівель і доріг. Все більше людей стурбовані побудовою «ще чогось», ніж лісонасадженнями і створенням заповідних територій.
  • 50. Все це в майбутньому може і справді залишити нас без живої природи навколо. Але потрібно розуміти, що, в ідеалі, у розвитку подальшого життя на землі все ж слід зберігати баланс між механізмами і природою.
  • 51. Позитивні тенденції в розвитку суспільства є, про що було вже сказано. Але якщо найближчим часом не почнуть дійсно займатися вирішенням проблем (а не продовжать створювати видимість роботи, спрямованої на «покращення»), не припинять займатися створенням міфів, на вирішення яких витрачаються величезні кошти, омріяне місто майбутнього так і залишиться омріяним. ВИСНОВКИ