Innostumisen ihme yksillä - oppi kaikilla? 15.4.2016 Pe klo 12:30 - 13:45, Esityssali 23 Esiintyjät: • Sanna Brauer, Oamk Ammatillinen opettajakorkeakoulu • Kati Korento, Oamk Ammatillinen opettajakorkeakoulu • Satu Aksovaara, JAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

1. TUNTEET PELISSÄ – MOOC KAIVATTU MUUTOS?
Satu Aksovaara
JAMK, Ammatillinen opettajakorkeakoulu

2. VERKKO-OPETTAJASTA MOOC-OHJAAJAKSI

3. Tavoitteita
• Skaalautuvuus, suurille massoille ( yli 100 opiskelijaa)
• Vetäjän työ ei riipu osallistujamäärästä
• Minimoitu ohjaus (ohjaus: elearning team)
• Minimoitu tehtävien tarkastaminen
• Ei henkilökohtaisia palautteita
• Oppimisalusta: automatiikka, ajastus
• Sähköinen todistus
• Hyväksiluku AMK opintoihin
XXL
hlö
ELIADEMY
Digitaaliset oppimateriaalit
rikastuttamassa oppimista
avoin
MOOC

4. PROJEKTISUUNNITELMA & TIIMI

5. PEDAGOGINEN SUUNNITTELU

6. EPÄVARMUUS

7. Käsikirjoittamiseen vaikuttavia tekijöitä
opiskelijaryhmä
resurssit
oppimismenetelmät
opintojen vaihe
arviointi
• ryhmän koko
• ryhmädynamiikka
• ryhmäprosessin vaihe
• opiskelijoiden tottumukset ja asenteet
asia/aihe
sovelluksetlaitteettunnuksetjakelu yhteydet …
Oppimisen suunnittelu
välineet aika tila TiVi
osaamistavoitteet
…
oppimisalusta
?
? ?
ohjaus

8. OPPIMISYMPÄRISTÖ & AUTOMATIIKKA & TEHTÄVÄTYYPIT

9. OPPIMISPOLKU & OHJAUSVIESTIT & TESTI

10. LÄHTÖLAUKAUSTA VALILLE MOOC
Oppimisen
tavoitteet
Sisältö Tehtävät
Ennakoitu
ohjaus
Arviointi
TodistusIlmoittautuminen ArkistointiKorvaavuus Maksu
Tukipalvelut (tekninen, hallinnollinen)
Tunnusluvut
Tekninen alusta (mahdollisuudet/esteet)
Ohjaus

11. Moduuli 1
Moduuli 2
Moduuli 3
Moduuli 4
”MOOC” VERSIOT
58
HLÖ
OPTIMA
Moduuli 1
Moduuli 2
Moduuli 3
423
HLÖ
ELIADEMY
76%
MOOCverkkokurssi
34%

12. 423 JA KURSSI TÄYSI

13. YHTEISÖLLISYYS YLLÄTTI

14. KESKUSTELUALUEEN AKTIIVISUUS 9 HLÖ

15. AKTIIVISIA TUOTTAJIA
Sosiaalisesta mediassa
• 90% seuraa
• 9 % tykkää ja jakaa sisältöä
• 1% heistä tuottaa omaa sisältöä ja kommentoi!
2 %
Millaista oppimista? Suorittamista vai
ymmärtämistä? Miten aktivoin? Miten
innostan? Motivaatio? Laajuus?

16. PAKOLLISUUS & PAKOTTAMINEN

17. PALAUTTEET & ARVIOINTI

18. AIKATAULU & LISÄAIKA & YHTEISÖLLISET TEHTÄVÄT

19. TODISTUS VAI OSAAMISMERKKI

20. OPINTOPISTEET & KORVAAVUUS

21. LÄSNÄOLO & HENKILÖKOHTAISUUS

22. Moduuli 1
Moduuli 2
Moduuli 3
Moduuli 4
”MOOC” VERSIOT
58
HLÖ
OPTIMA
Moduuli 1
Moduuli 2
Moduuli 3
423
HLÖ
ELIADEMY
Moduuli 1
Moduuli 2
Moduuli 3
Moduuli 4
Moduuli 5
56
HLÖ
OPTIMA
Moduuli 1
Moduuli 2
Moduuli 3
180
HLÖ
ELIADEMY
82%76% käynnissä
MOOC MOOCverkkokurssi verkkokurssi
suljettu
34%

23. BIGDATA & AUTOMATISOITU OHJAUS

24. AKTIIVISTA OPPIMISTA

25. OPINTOJAKSOJEN MAISTELU

26. AVOIN OPPIMINEN <> 55 OPINTOPISTETTÄ

27. LUOTTAMUS OPPIJAAN & OPPIJAN VASTUU

28. ROOLI MUOTOUTUMASSA OSAKSI OPPIMISTA
Massive Open Online, MOOC – massiivinen avoin verkkokurssi
Open educational resources – avoimet oppiresurssit
Open course ware – avoimet oppimateriaalit
Small open online course – pieni avoin verkkokurssi
Small private online course – pieni yksityinen verkkokurssi
MOOC

29. MOOC ASKEL KOHTI KAIVATTUA MUUTOS

30. UP
Uusi oppiminen – uudet ympäristöt
Ammatillinen oppettajakorkeakoulu
Satu Aksovaaara
satu.aksovaara@jamk.fi
p. 050 591 6264
Kuvat CC0 (https://pixabay.com/)